【經典】師恩難忘作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字銘心刻骨，那就是——老師。
我有一個老師，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得學識淵博，心地善良，溫柔體貼。她就是我的語文老師——李老師。
讓我記憶深刻的是：學校舉行首次詩詞大會的比拼，老師要挑選五位同學進行比賽，我積極地參加了也被選中了。一開始我每天堅持背五首，把一本書背得滾瓜爛熟。到了從十四名同學中選拔的時候了，我們一共進行了三次比拼，得分高并且回答對的'一隊獲勝，最后我們以十分之差戰(zhàn)敗了，就這樣我氣餒了，盡管還有選拔親友團的機會，但我心想：“當親友團有什么用，不就是個捧場的嗎？”老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“即使你沒有爭奪到參賽資格，你也不能灰心，還可以參加親友團呀！如果人只要生下來就能做大事，那就不用上學了，最起碼你背會了古詩，得到了知識，不是嗎？這是個鍛煉的好機會，為什么不珍惜呢？”
聽了老師的話，我慢慢想通了，變得更加認真起來，也順利爭奪到了親友團的名額，親臨比賽場地，觀看了幾個學校的比拼，收獲頗豐……
在這期間我從老師身上明白了一個道理：做什么事都要盡心盡力，不要在乎名利，從小事做起，才能就成大事。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煱炎约簾o窮的知識毫不保留地教給我，不追求任何回報，這就是老師的偉大之處。
讓我們把師恩銘記在心，讓我們向所有老師虔誠地祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！尤其是我的恩師——李老師�！�
師恩難忘作文2
老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關愛，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來臨之際，我誠心祝福您：桃李滿天下，家和萬事興！
從幼兒園起，教過我的老師不計其數，雖然他們在我回憶里停留的時間很短，但并不代表只是匆匆的過客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個人，讓我至今難以忘懷。
她是我一年級的老師，她有著一副和藹、親切的`面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒想到你會喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫的很認真，那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞，頓時，我的心里仿佛有一點小小的激動與感動。也許，您教過的學生數不勝數，可能認為那一點小事微不足道，但在我心里，盡管過去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。
老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學習之路，你是我人生路上的指路標，使我們變得無所畏懼，勇敢向前。假如您是藍天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說：“老師謝謝您！您辛苦了！”
師恩難忘作文3
老師您是那一盞明燈――為我們指引前方的道路。老師您是那辛勤的園丁，為祖國培育著明天的花朵。您也像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了別人。
老師是我們在學生時期見面次數最多的人，甚至比和父母相處的時間還要多，而老師平常也像父母一樣的照顧我們。
我們這個班和別的班不同我們班的每一個學生都是從五湖四海全國各地趕來的，地方的教育和學習方式也不同，學生很難管。老師們接管我們班的時候有幾個學生不太聽老師的話，但是老師總是不厭其煩的.教導他們。在老師苦口婆心的管教下這幾個學生漸漸變好了連我都為他們感到高興因為我們是同學呀！
老師們的眼睛會說話。我記得有一次我站起來朗讀課文因為我們都的是新同學都不太熟悉所以我的聲音很小，但是我抬起頭看見老師的眼睛我就一下子膽子就變大了。我讀的大聲又響亮，同學們都給我投來了贊許的目光。我的自信和勇氣就在這時變大了。
我還記得有一次我們中的一個同學發(fā)燒了。當老師知道的時候著急地把那位同學送到醫(yī)務室去，看完了以后就立刻打電話給同學的家長讓他們接他回去。老師和學生一起等家長到了才安心的回到教室繼續(xù)上課。
短短的一個學年結束了，我和我同學已經融入了這個大家庭里，在這個學年里我們每一個人都有進步。感謝老師的辛勤教誨和細心呵護，我們無以為報只有用良好的學習成績來回報。
師恩難忘作文4
鮮花感恩土壤，因為土壤提供它養(yǎng)料；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為是老師帶我遨游知識的海洋。在我的成長道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮著路，伴隨著我。
老師，您常常為在課堂上不認真聽講的我們感到痛心；您常常為在操場上橫沖直撞的'我們感到擔憂；您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼里，記在心里。
老師，您擁有慈母般的心，每時每刻都關注著我們的成長，您那溫柔的鼓勵，總會在我需要時出現。在課堂上，我因為怕回答錯了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯了也沒關系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚我。
當我做錯事的時候，您并不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細語地問我怎么回事，幫我排憂解難。
當我遇到難題，您總是耐心地為我講解，不厭其煩。當我摸清了思路后，您的臉上露出了舒心的笑容。
老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤的小樹；如果您是風兒，那我就是被您吹動的帆船。您的嚴厲責備是“恨鐵不成鋼”的關切，您的誨誨教導是“望生成鳳”的期盼。今后，我一定會努力成為參天大樹，以我生命的綠色向您祝福——老師。
師恩難忘作文5
一個人的一生總少不了老師，老師教會我們很多，在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風帆，助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，默默地為我們照亮前方的道路…
老師的主要任務就是教書育人，除了將書上的'知識傳授給我們，還教會我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學生的愛，盡在不言中。
有時候，他們是嚴厲的。俗話說，嚴師出高徒，老師的嚴厲背后，是寄托了滿滿的希望，因為在意，才會嚴厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發(fā)現睡覺走神的也絕不姑息，作業(yè)也嚴格要求，平時就帶著不怒自威的神態(tài)�；蛟S讓人難以接受甚至埋怨，可待時光褪去，嚴厲背后暖暖的愛也會悄然出現。
有時候，老師是慈祥的。他們把學生當成自己的孩子，也希望學生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會悉心解答，對于平時生病的學生也是關愛有加，有時也會與學生們分享生活中的趣事，和學生融洽相處，看到學生的進步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風般輕柔，讓人微醺其中。
有時候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生�？伤麄內绱藷o私，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，他們教過的學生無數，送走一批熟悉的笑容，又新來一群新生的面孔。他們燃燒自己，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少生機勃勃的花朵。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!
師恩難忘作文6
日月如梭，轉眼間六年的小學生活結束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩�；叵�，我是不懂事的小孩子，這六年來，是誰？如溫暖的陽光照耀我快樂成長；如甘甜的雨露我的養(yǎng)料；如柔和的春風吹撫臉頰？是您，像母親無微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是外地的。剛來廣州的，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開朗了。我該上學了，我是千百個不愿意啊！來到，我跟父母，地踏進，地走進一年級二班的教室。教室里的陌生。父母讓我坐在座位上，叮囑了我?guī)拙渚碗x開了。心怦怦地跳，陌生的，回故鄉(xiāng)的老師同學，情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉(xiāng)”時，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來，淚光里朦朧地看見和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語中，我她班的班主任。她是，溫和慈祥，又是陌生。
將近六年了，那陌生的面孔陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠也忘記您的音容笑貌�！敖處熓顷柟庀伦罟廨x的職業(yè)！”您的心，陽光下的露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，的愛。黑板是浩瀚的'大海，您海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那，您就用粗糙的雙手當船槳，滑動船只般的課本，為言傳身教。感謝您，老師！我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草，我以生命的翠綠向您致敬！
師恩難忘作文7
老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養(yǎng)著我們這一個個祖國的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己照亮了我們。今天是教師節(jié)，讓我想起了一年級的語文老師，張老師，和她在一起的點點滴滴，讓我歷歷在目……
還記得，那天早晨，陽光照耀著大地，空氣也變得格外的關心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班里，大家都說我玩起來像一個“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了�！苯裉欤艺绽c同學玩得熱火朝天，一點兒也不拘束，我自由地奔跑著跳躍著，在我轉過身的那一剎那，危險就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿著藥酒就往操場上跑，到了操場上，老師看見我坐在地上，抱著那條摔破了的`腿，旁邊圍著許多同學，老師急忙跑過來，為我擦藥，我看見老師擦藥時，眉毛緊湊，雙眼死死地盯著我的傷口，好像身邊的一切事物都煙消云散。擦過藥以后，老師還守在我的旁邊，對我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現在天熱更加要注意，傷口很容易發(fā)炎，如果一發(fā)炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說：“謝謝您的關心，我會注意的�！蔽椅⑿χ蠋熋嗣业念^，也笑了起來。頓時，我感覺到老師好像我的媽媽，關心著我，愛護著我。
“春蠶到死絲方盡”老師，您為我奉獻了太多太多，我想對您說：“謝謝您！”
師恩難忘作文8
在我的腦海里，不時會浮現出那曾教導過我的老師們的身影，但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老師。
記得剛上小學的第一天，我踏進一年五班，加入了這個大集體。雖然以前幼兒園的班級也有很多人，但是看見班上都是陌生人，難免有些恐慌，這讓觀察細致的林老師發(fā)現了，她走到我面前，笑著對我說：“不用怕，以后你要在這個班級學習，他們都將是你的好同學，好朋友！”說著，老師指向其他同學，我聽后只覺得一股暖流涌上心頭，我開始有了信心，從那一刻開始，我便喜歡上了林老師，無論做什么事都十分積極。
在新課改的'引領下，您總想著怎樣讓我們在各方面都有發(fā)展的空間。從一年級開始，林老師您敏銳的眼睛，便發(fā)現了我，不斷地給我機會，讓我謀上一官半職，讓我有機會參加各種各樣的比賽，使我的管理能力、綜合素養(yǎng)等有了顯著的提高，為此，我感謝林老師給我這么多的機會，讓我得到了鍛煉。
我親愛的林老師�。∈悄托牡慕逃�，讓我的學習成績有了進步，我作文顯著的進步，都是您教得好，教育得當，在您精心的指導下，我還改掉一些不好的習慣，林老師我不會辜負您的，我會努力，使自己做得更好的。
林老師，在這四年來，您針對每個學生，因材施教，總要為每個學生怎樣走向自己的軌道而發(fā)愁，林老師您不辭辛苦，在自己的崗位上默默無聞地工作，從來沒有抱怨過。您為了我們雖然已經過了午夜，但您仍然在改我們的作業(yè)、思量每個
學生的差距，您為我們付出多少，我將銘記在心頭，我永遠不會忘記您：敬愛的林老師�。�！
師恩難忘作文9
今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，細細地回憶著小學那段美好的時光;
特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。
李老師是我的小學老師，她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲，中等個，烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。
李老師每天都迎著晨曦來到學校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。
李老師是位好老師，同學們都好喜歡她，而我，更對她產生了永遠不可泯滅的感情;
記得上一年級時，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以后不會的字一定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話，可在我的'心里卻很重要，因為，這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨！
后來，我有幸當上了班長，這一當，就是五年，一直到畢業(yè)，就連現在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點沒喊出來，嘿嘿。那時，李老師一直沒有換班長，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協助李老師的工作。
李老師很關心我的學習，在選擇中學的時候，我選擇了一中，李老師沒有說什么，只是對我說，好好學生是不分在哪個學校念書的，我感覺出了李老師對我的期望。
今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時我才記起自己已經是初中生了！李老師再也不會教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學，哪個老師教，都是我的好學校，我的好老師。
李老師，明天是第25個教師節(jié)，在這里我想對您說：“李老師，我長大了，請您放心，祝您教師節(jié)快樂！”
師恩難忘作文10
我至今還記得二三年級時的數學老師瞿老師，她圓圓的臉，還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個膽小又不自信的女孩重拾了信心。
那堂數學課我終身難忘。那天，瞿老師捧著一沓試卷走進教室，我頓時緊張起來，心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀？要是我錯很多題怎么辦？就在我緊張地望向那沓試卷時，瞿老師那深邃的`目光向我投來，眼里充滿了鼓勵和贊許，“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊回響，我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情，那讓人倍感親切的大眼睛好像在對著我說：“楊曉晞，你真棒！只要你努力一點，自信一點，就能考得好，一定要相信自己�！痹邛睦蠋熗蛭业哪且豢�，我似乎覺得有一股暖流涌遍全身，讓我變得自信，讓我不再認為自己這不行，那不行。是瞿老師改變了我，在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。
瞿老師不僅和藹可親，她也很會教學。我還記得瞿老師為了激勵我們學習，還準備了聰明豆和一些獎品，讓我們對數學有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里，是她帶著我們走進了數學的王國，帶著我們翻過了一座座數學難題堆積成的山丘，也是她領著我們趟過一條條數學知識的河流，穿過一片片謎團的森林，是她讓我們愛上數學。
瞿老師，是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數學，是您用愛和寬容讓我有了自信，是您用鼓勵的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導，讓我終身難忘。
師恩難忘作文11
人的一生，首先要感謝父母賜予我們生命，接著要感謝老師，讓我們空蕩無知的腦袋日漸豐盈起來……
記得剛上幼兒園時，周圍陌生的環(huán)境，讓我哭著喊著要回家，過了一陣子，老師看到我這樣子牽了牽我的手說：“小朋友，你怎么總是一個人在一邊呢？”“我想回家。”我小聲地說。“哦，原來是這樣啊，小朋友你只要把幼兒園當成你的第二個家園，與小朋友們交往�！崩蠋熯@句話就像一陣清風，將我心中的膽怯吹走了�！班�，謝謝老師。”以后，我主動與同學交往，漸漸地，我融入了這個集體，老師的.話讓我明白了，在陌生的環(huán)境中或與陌生人交往時，要注意表示有好，不要居促不安。
告別了幼兒園，我背著小書包蹦蹦跳跳地走進一年級的教室。有一次，我投了懶沒寫作業(yè)，被老師留下來責備了一頓，我傷心不已，心想：唉，我真的不應該不做作業(yè)，我一定每次都按時完成作業(yè)。從此我無論作業(yè)有多少要做多久一定要做完。從老師那責備中我明白了：做于一個學生，一定要學好，因為你小時候如果不學好，長大以后能變好嗎？我感謝這位老師。
時光如流水，一眨眼間，我已是一位五年級的小學生。在五年級下冊期末時，我的語文基礎一連考了幾個59分，我很自卑：我怎么了，這么考的這么差啊！突然，語文老師走了過來對我說：“你是不是很失落，沒關系的，下次一定要加油。”老師的話語如同一顆消憂丸，讓我一下子又充滿了自信，在下一次語文考試中我取得優(yōu)異的成績。這時，我又再一次感悟老師的話：在自卑時不要一撅不起，要充滿信心，因為所有人都難難免免會犯錯誤的。
啊！老師你就是一位導演，帶著我們領略著無窮大的知識世界，帶著我們走向未來之路……
師恩難忘作文12
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ，用您的光照亮了我們前進的道路。
在學習中您嚴格要求我們，同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我，我以前是一個不自信的小女孩，我們的語文韓老師發(fā)現了我這個缺點，有一天，她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文，我支支吾吾地說：“要多讀、多思考，嗯……多回答問題。”老師說：“那你為什么不敢回答問題呢？是不是怕回答錯了被別人笑話��？”我說：“嗯�！崩蠋熡终f：“怕什么呢，人有時臉皮就要厚一點，起碼有人還不敢起來回答問題呢！你只要敢于回答問題，你就是最棒的！”聽完了老師的話，我的心中立刻充滿了自信。
老師，在學習中您是老師，可在生活中您就是我們的朋友。
記得有一次，我們同學們組織去九如山游玩，荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上，我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。
到了九如山，荊老師還和我們合了影，“咔嚓”，又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的`美麗風光陶醉了，忘了走路，荊老師會說：“同學們，快點走，不要掉隊啊！”有時我們走快了，荊老師又會說：“同學們，慢點，小心腳下的路，注意安全！”遇到好的景色，荊老師會停下來為我們細細的講解；一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行，我們和荊老師打成一片。
老師，您既是我們的恩師，又是我們的知心朋友，還是我們的慈母，在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”
師恩難忘作文13
窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上，閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對何老師的回憶。
何老師是一位好老師，人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉，一雙笑起來就像彎月的眼睛。雖然她沒有迷人的容貌，時髦的打扮，但是她的`親切和藹，令我們敬佩不已。
何老師熱愛學生，非常關心我們，她對待我們如同自己的孩子，與我們打成一片，對我們班每個同學的特點，她如數家珍，大至個性愛好，小至家庭瑣事，她都無所不知無所不曉。因此，我們特別喜歡她。
何老師上起課來，總會說些真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上她的課，教室就像個快樂的天堂，使我們如沐春風。當她在為我們講解課文時，那聲音就像一根有魔力的線，牽引著我們的思路，上她的語文課很輕松，我們總能在歡聲笑語中有所收獲。何老師講課還生動有趣，她不把我們當作“聽書”的，而是給我們插上想象的翅膀，讓我們在知識的長空中展翅飛翔，帶著許多問號去讀書，去分析，去思考。當她為我們朗讀課文時，那獨具特色的抑揚頓挫，把我們帶進了一個個如癡如醉的境界，常常她的朗讀已戛然而止，而我們卻仍在遐想。
轉眼，一年就過去了。如今，何老師已不再教導我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。
師恩難忘作文14
白色的休閑服，紅撲撲的臉，細高挑的身材，薄薄的劉海兒，微亂的辮子，嘴角上始終帶著迷人的微笑。張老師，這就是您給我留下的最深最美的印象。
您有一副熱心腸，我病了，您背我到醫(yī)院看��；我學習落下了，您及時給我補課。
記得三年級時的一個早晨，我的頭暈乎乎的，好不容易穿上衣服，再疊被子時就躺在床上起不來了。鄰床同學急急忙忙告訴了您。您跑來，一下子背起了我急速送到婦幼保健院。豆大的汗珠掉下來，您一聲不吭。把我安頓好了，您也不閑著，給我買來了早飯。我吃肉加饃，喝牛奶；您只吃單餅，喝白水。
四年級，我的學習大滑坡，從幾名到了十幾名，從幾十名到了二十多名，我急，您急的`比我更厲害。您一遍又一遍的和我談心，仔細的幫我找滑坡的原因�，F在，我的成績終于與二十幾名無緣了，我笑了，您也笑了。
您很會笑,您的微笑最迷人.每次您都是微笑著給我們上課,您的微笑是那么標準,象蒙娜麗莎.每當您微笑,露出潔白的牙齒,都把我這小黑牙給嫉妒壞了。
您富有童心,您最理解我們.張巖和同桌吵架,我見您來了,我急忙大喊:"老師來了!"可他們吵得更兇了,我無奈的看著您.您頑皮的舔過舌頭,牙一哧,笑著走了。
您上的課,同學們最喜歡聽.因為您知識淵博,教學經驗豐富,上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您那整齊漂亮的板書，令我羨慕不已。
您已經教我三年了，我永遠忘不了您給予我的一切，我只想說：您是我心目中最完美的老師。
師恩難忘作文15
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業(yè)，獻給了他的學生……她，是偉大的.他就是我的小學老師郭老師。
她總愛戴著一個褐色邊框的眼鏡，上課總是板著一張臉，臉上歲月的痕跡清晰可見，他的目光像一把利刃，可以把人砍的遍體凌傷。
他每天上課前都要抽查我們背書，他很少打我們，如果有人不會背，他先用目光瞪著他，然后二話不說，輕輕說聲下課到我辦公室來背。
有一次上他的課，我昨晚的作業(yè)有好多不會寫，因此提心吊膽，老師開始訂正作業(yè)了，他二話不說，問道：“第一題答案是多少，大家別說我來找人回答�！蔽覞M臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。我想：“老師咋么還不喊人？”我抬頭偷偷看一眼，我不巧老師正巧目光經過我，我不知道到底該則么辦呢，如果我繼續(xù)看著老師，老師一定會認為我在發(fā)呆，如果我回避的話，他是一定認為心虛，果然，老師把我叫了起來，我心里仿佛被個無形的`大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。支支吾吾說了半天。只聽一聲“下課來我辦公室”
來到辦公室，他對我語重心長說了許多的話，可那時的我都當耳邊風。
畢業(yè)了，好多同學在罵郭老師，可我卻忽然懂了老師的良苦用心，開始為郭老師說好話，誰知他們卻說：“你不會是老師的親籍�！�
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