原來(lái)我可以作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的原來(lái)我可以作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)我可以作文1
刺亮的火球占據(jù)著天邊一角，盡情地炙烤著大地，滾滾熱浪在我們眼前不斷涌動(dòng)，此起彼伏。灼熱的陽(yáng)光撲射在我們身上，針刺一樣難受。到現(xiàn)在竟還不透一絲干風(fēng)，燥，燥！
滾圓的汗珠早已掛滿我們的臉頰，漲紅的臉仍在不時(shí)喘著粗氣兒，一片肅寂，肅寂……烈日當(dāng)空，直直地掛在我們正頭頂，刺眼的光暈在頂上盤旋回轉(zhuǎn)，一陣眩暈，眩暈……
在我斜前方，已有幾個(gè)人在微晃，清顫，看得出來(lái)，他們強(qiáng)忍著不適在堅(jiān)持。又過(guò)了十幾秒，他們中一個(gè)人實(shí)在挺不住了，虛弱地喊出了一聲“報(bào)告”。他已經(jīng)堅(jiān)持到自己的極限了，臉色幾近煞白。得到老師準(zhǔn)許后，顫抖著雙腿顫顫巍巍地挪到了陰涼處，撐著雙腿艱難地坐了下去。
又一個(gè)三分鐘過(guò)去，又一個(gè)四分鐘流逝，七分鐘，十分鐘……不知怎的`，時(shí)間像背了一個(gè)沉重的蝸殼，行進(jìn)得如此之慢，煎熬到不行。倏忽，又有一個(gè)人倒下，那虛弱不已的模樣著實(shí)令人心疼。
這時(shí)，我的大腿也緊繃到劇烈酸痛，似乎肌肉在互相撕扯，疼痛難忍。前腳掌也已經(jīng)麻木，卻不敢妄意調(diào)整身體，唯恐教官訓(xùn)斥。看著前面同學(xué)雙手放松被教官懲罰，我的雙手只得更加緊緊地貼著褲縫。嘴巴周圍早已擠滿細(xì)密的汗珠，還有幾絲滲入了我的嘴巴，味道咸澀。陽(yáng)光打在我的臉上，只能被迫瞇開一條眼縫，臉上的肌肉也由緊繃轉(zhuǎn)變?yōu)榻┯��！皠e動(dòng)！”突如其來(lái)的一聲吼叫驚得我嘴角抽搐，教官嚴(yán)厲冷峻的面孔不斷逼入我的眼睛，不敢對(duì)視，只好眼神恍惚地望著前面。
“再堅(jiān)持一下，加油加油！我可以做到，絕不能倒下！”我在心中不停地默念這句話，咬緊牙關(guān)，瞪視前方，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
“還有一分鐘。”教官喝道，“動(dòng)一個(gè)加一分鐘，不許動(dòng)！”全班屏氣凝神，最后關(guān)頭了，堅(jiān)持就是勝利呀！“三十，二九，二八……二十……”教官已經(jīng)倒數(shù)，我瞬間激靈起來(lái)，心中一陣狂喜，心情也愈漸明朗，我真的可以做到！
“十，九，八……五，三，二，一！”語(yǔ)畢，我?guī)捉澙返氐叵硎苤@久違的放松感，終于完成了站軍姿這項(xiàng)苦痛的挑戰(zhàn)，即使肌肉似被拉扯般痛苦，但意志的磨礪卻更令我倍感欣喜。我做到了自己的最好，原來(lái)，我可以這樣強(qiáng)大！
原來(lái)我可以作文2
孤獨(dú)的那年，孤獨(dú)的我，還走過(guò)了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日子。
還記得那些年痛苦的日子，在一年級(jí)，我的性格比較敏感，總和林黛玉一樣無(wú)病呻吟，把世界看得很悲觀，淚水總像斷了線的珠子，不由的掉下來(lái)。
那一年里，因?yàn)闇I水，因?yàn)槲业木笃�，還因?yàn)楦鞣N各樣的原因，是的各位人士都有意疏遠(yuǎn)我。我明確的知道，不管是老師還是同學(xué)都不喜歡愛哭的孩子。之后，我的成績(jī)也日夜下降，各種各樣的心事常常浮出來(lái)讓我寢席不安，當(dāng)看到一群群同學(xué)手拉著手一起走時(shí)，我便會(huì)笑起來(lái)，那笑是自嘲的笑，那是屬于孤獨(dú)者的笑容。不一會(huì)兒，我便趴在桌子上痛哭起來(lái)，當(dāng)看到前面的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我心里自然也是很酸很酸，把他們的笑看成了譏笑，把這個(gè)世界看成了冰冷的世界。
不知不覺(jué)我會(huì)坐在窗戶旁，想著一些事情，也想著這一些是不是我真的錯(cuò)了。當(dāng)然，也只有在窗戶旁才能盡情地抒發(fā)那個(gè)真正的自己！看著看著，刺骨的冬天，凋謝的枯枝敗葉，把我深深的吸引，那或許快放學(xué)啦，老師不曾管我，我慢慢的尋找著真正的'自己，那嬌艷的花朵里的花瓣慢慢的凋謝，從這一刻起我才認(rèn)為真的是自己錯(cuò)啦。
回到家里，我“享受”著孤獨(dú)和寂寞，其實(shí)，如果可以，我真的想大喊一聲：“孤獨(dú)，寂寞，求求你們別再來(lái)纏著我啦，我很痛苦，真的很痛苦�！蔽业囊稽c(diǎn)點(diǎn)思緒有時(shí)都會(huì)被這個(gè)讓人煩的“先生”擾亂，他讓我自卑，他讓我敏感，他像是起跑線，把我和快樂(lè)拉的越來(lái)越遠(yuǎn)。有時(shí)，沒(méi)法發(fā)泄時(shí)，我會(huì)把自己的作文全部撕掉，或呆呆的坐上幾個(gè)小時(shí)，郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)。
后來(lái)，我也試著慢慢的走出去交朋友，但還是沒(méi)有人愿意和我玩，那種心里很酸的感覺(jué)，接受不了的我會(huì)更酸，但依然沒(méi)有人安慰我。又是我在大街上行走，隱隱會(huì)覺(jué)得有人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，雖然有時(shí)看一些小笑話會(huì)讓我的心情變化，但那只管一點(diǎn)用。
媽媽也看出我情緒的不對(duì)頭，她對(duì)我說(shuō)：“境由心造，個(gè)人的心情是由自己來(lái)把握的，世上本無(wú)事，庸人自擾之，退一步海闊天空，關(guān)鍵是調(diào)整自己的心境，煩心事如果對(duì)自己起不到正面的作用，趕緊忘掉重新開始。”在同學(xué)聊天玩耍的時(shí)候，我總是主動(dòng)走上去，他們慢慢的接納了我，孤單遠(yuǎn)離了我，我終于享受到了友誼帶來(lái)的快樂(lè)，在平常閱讀時(shí)，我與盡量看一些正能量的東西，心胸變得更加開闊啦，我終于擺脫了孤獨(dú)的夢(mèng)魘。
或許你很難想象，在我這個(gè)活潑開朗的女孩的世界竟有著不一樣的事。其實(shí)我早就想說(shuō)：“孤單，請(qǐng)你別再纏著我，和朋友一起走過(guò)的日子回憶起來(lái)才幸福�！蓖瑫r(shí)，我也想說(shuō)：“感謝那段孤單的日子，在這期間，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了自我調(diào)整”�，F(xiàn)在我明白了只有與孤單一起走過(guò)后，才更明白友情和親情的重要，才更知道珍惜身邊的一切！
原來(lái)我可以作文3
回到家關(guān)上房門，翻出書包里那張下午剛發(fā)的《作文之星》，來(lái)來(lái)回回看了不下十遍，眼淚止不住的往外涌出，我哭的很莫名其妙，卻又真情實(shí)感。
看到老班給我回信的題目“孩子，你憑什么認(rèn)為自己不優(yōu)秀”。我的鼻子便會(huì)不爭(zhēng)氣地發(fā)酸，老班是如此的相信我，看重我，認(rèn)為我是一個(gè)優(yōu)秀的人，這對(duì)于一個(gè)并不看重自己有著根深蒂固自卑情結(jié)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)與激勵(lì)！原來(lái)，我是可以在他人心中成為一個(gè)優(yōu)秀的人啊！老班告訴我說(shuō)，我不應(yīng)該面對(duì)那些更優(yōu)秀的學(xué)生持一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度；相反，我應(yīng)該接近他們，主動(dòng)融入他們之中，并大聲告訴我自己：原來(lái)我還不賴，我可以變得更加優(yōu)秀！
回信中，老班不斷地將我與徐佳璐那樣的學(xué)霸相提并論，我內(nèi)心中的空缺在一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊，原來(lái)我可以這樣優(yōu)秀！我也想感謝老班，感謝老班，為了我，為了我們二班，付出了不知多少心血！在這里，我真的想對(duì)老板說(shuō)一句掏心窩的話：老班，請(qǐng)你不要再痛心了，相信我，相信我們大家，我們二班一定不會(huì)永遠(yuǎn)“二”下去，在不久的將來(lái)，我們二班一定會(huì)非同“一”般！老班，相信我們！我們看著沒(méi)有長(zhǎng)高，可是我們一直在扎根。
課堂上，我因?yàn)槊孀釉蛞恢辈桓掖舐暱蕹鰜?lái)，等我回到家，腦海中浮現(xiàn)的全然是課堂上老班和同學(xué)們的對(duì)話，關(guān)上房門“哇”的一聲哭了出來(lái)。原來(lái)我一直在庸人自擾，我一直在杞人憂天！原來(lái)那些學(xué)霸們對(duì)我都是那樣的看重，那樣的友好，而我卻不敢與他們接觸！張自信、王晶晶，宋奕嘉她們對(duì)我說(shuō)的話，讓我眼淚不由自主的溢出眼眶。仿佛是盛滿水的水杯當(dāng)中再加一大勺水，情緒無(wú)法控制，她們?cè)捳Z(yǔ)中透露出的溫馨、真誠(chéng)是打開我眼淚洪災(zāi)的閥門。我感謝你們，我親愛的同學(xué)們，是你給予我最大最好最暖的鼓勵(lì)，是你們讓我慢慢的進(jìn)步，讓我學(xué)會(huì)放下自卑，拾起信心。
“拙誠(chéng)”，這是老班形容我的詞語(yǔ)，“拙”乃笨拙，“誠(chéng)”乃誠(chéng)懇。老班曾給我寫的年度漢字是“水”，水能包容萬(wàn)物，遇事不爭(zhēng)。這簡(jiǎn)單的.幾個(gè)字，就是我在老班在同學(xué)們眼中的形象，雖笨，但努力能夠包容他人。而我為何將自己看得低人一等的呢？我不是一直抱著眾生平等的思想嗎？所以，我應(yīng)該放下那些不知不覺(jué)中自己為自己添上的重負(fù)，輕輕松松的坐下，放下自卑與膽怯，重拾信心與勇氣，去迎接全新的美好的自我的到來(lái)。
我要像老班說(shuō)的那樣，活成一團(tuán)光源，不僅照亮自己，同時(shí)照亮他人，正如老班送給我的那句詩(shī)：去把此行路遠(yuǎn)，愿你平安橋都堅(jiān)固，隧道都光明！我要活出自信，活出溫暖，因?yàn)�，我也可以很�?yōu)秀！
原來(lái)我可以作文4
夜幕之下，城市的每一個(gè)街道，燈火通明，燈紅酒綠，碰杯聲，劃拳聲……不絕于耳。行走在各個(gè)街道上，有多少人還能夠不忘初心，不迷失自我，依然守住，守住自己心靈深處的一份寧?kù)o……
街道旁的咖啡館
曾記得走進(jìn)一個(gè)大城市的街道。那一片天空是灰蒙蒙的，一點(diǎn)兒也看不見意味著希望的藍(lán)，飛揚(yáng)的云。兩條柏油馬路上，鳴笛聲，剎車聲，組成了一股雜音，刺破人們的耳膜，麻痹著人們的神經(jīng)。我在漫漫長(zhǎng)路上行走，不知道要干什么，就像一個(gè)渾渾不知所然的人一步一步走向黑暗。終于，我推開了一扇門。
一股迎春花的淡香幽然飄入我的鼻子，如同一份寧?kù)o叩開了我的心門——這兒有幾幅照片掛在墻上，一曲優(yōu)柔的音樂(lè)飄渺不定，每張桌子上，有插著幾枝花的陶瓷花瓶，更有——幾本書，幾本世界名著性質(zhì)的書。疲憊的身軀，坐在了一把柔軟的椅子上，喝上一口咖啡——自己紛雜不堪的心迎來(lái)一片光明，在這一小片獨(dú)有寧?kù)o中，時(shí)間剎住了腳步，天荒而地老�？上�，這樣的咖啡館，人間又能有幾處呢……
車站里的一本書
曾記得去過(guò)一個(gè)大型的長(zhǎng)途客運(yùn)站。腳催促著往前走，奔流的人群一片混雜�！胺奖忝妫鍓K錢！”“盒飯，盒飯！”“成都到自貢，有去的嗎？”……我也就靜靜地走，如同一個(gè)失了群的駒馬，不知所措。那段時(shí)間，學(xué)習(xí)陷入了唯數(shù)不多的低谷期，加之我的爺爺因病住院，物質(zhì)與精神的雙重折磨，使我在混亂中迷失了自我——直到，我看見了一個(gè)人。
他的全身上下破破爛爛的，頭發(fā)雜亂得像一個(gè)鳥巢，雙手粗糙，連指甲里都摳滿了泥巴！他就是一個(gè)乞丐似的人物，但是，在他的手里，竟拿著一本書！他只是蹲在一個(gè)角落里，雙眼如餓狼，一點(diǎn)一點(diǎn)地摘著書頁(yè)——《三個(gè)火槍手》！我的內(nèi)心，在污水中，似乎找到了一滴清水——物質(zhì)和精神，寧?kù)o也能獨(dú)擋一面……
歌廳里的一盞燈
曾記得走進(jìn)過(guò)一個(gè)ktv的大店子。里面的'男男女女們隨著一陣又一陣?yán)嘶ㄋ频墓?jié)拍，瘋狂起舞，瘋狂歌唱，瘋狂，瘋狂，再瘋狂！他們似乎要將自己上班時(shí)的不滿與白天剩余的精彩活力放射殆盡！五彩的舀酒勺，綻放光的玻璃燈——
卻有一處雅座中，放的是白燈——一盞白燈！本來(lái)對(duì)此地厭惡至極的我，不禁走過(guò)去；一個(gè)小哥哥和他的父母。他的父母正在與他們的朋友狂笑，打趣，聊天，那位小哥哥卻不為其打擾，叫人拿了一盞白燈，做數(shù)學(xué)題，備戰(zhàn)高考……
我曾背著木吉他，蹚過(guò)城市的沼澤，腳催促我走，不知是為了什么？慢慢地，我開始明白了，原來(lái)我可以守住一份寧?kù)o……
原來(lái)我可以作文5
繭，很深很厚，包裹在心頭。直到破繭成蝶，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我可以做到�！}記
競(jìng)選課代表，我落選了。
同學(xué)們互相推搡著，或攬住別人，或趴在課桌上，發(fā)出刺耳的笑聲。每個(gè)人的臉部都不約而同地顫抖著，大張的嘴似乎要把我吞噬。更有甚者做出令我難堪的動(dòng)作。我麻木機(jī)械地走下臺(tái)，變得渺小，渺小到空氣中的一粒塵埃。那笑聲，那動(dòng)作，是魔音，是魔像。
淚雨成絲。在通往夢(mèng)想的路上，我孤獨(dú)地砥礪前行。就在意想不到之時(shí)，這條路裂了一條縫。痛苦、不堪將我拉進(jìn)這黑色的深淵。我抵抗，我掙扎，我試圖沖破深淵。但那魔音，那魔像將我層層裹住。我只好沉默。
經(jīng)歷了幾個(gè)星期的痛苦后，我的心漸漸平靜。
培根說(shuō)：面對(duì)順境所需要的是節(jié)制，面對(duì)逆境所需要的是堅(jiān)韌。這句話給了我力量。既然身處逆境，又不甘于沒(méi)落，為什么不再放手一搏呢？渴望成功的我再次走上講臺(tái)，只可惜，我又落選了。
夢(mèng)中的我似乎已觸到了成功。但就在那一刻，燈光全滅，我再次沉落。一層層的繭再次將我裹住，而且更厚、更深。
這時(shí)，母愛照到了我的身上�！昂⒆樱灰ε�，一次失敗、兩次失敗不足以說(shuō)明什么，只要你堅(jiān)持努力，成功必會(huì)降臨�！蹦赣H溫柔的話語(yǔ)如同春風(fēng)，吹進(jìn)我層層厚繭下的'心房。也許痛苦是每個(gè)人都有的，但只有沖破它的束縛，活出自我，才能成功。
人生是一段永不止歇的旅途，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之努力，才能泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊，它讓我不懈努力與追求，堅(jiān)信黑暗的前方就是光明。
兩次打擊本已讓我?guī)缀醴艞�，但母親的話語(yǔ)無(wú)疑給了我力量，給了我信心。最名貴的檀木只有在烈火的焚燒下才能散發(fā)出最濃郁的芳香。成功也只有在一次次的挫折洗禮后才能走來(lái)。
第三次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我終于成功當(dāng)選。掌聲雷動(dòng)的那一刻，魔音消散，魔象破碎，我已無(wú)堅(jiān)不摧，我成功了。
痛苦的繭已被沖破，我完成了一次人生的升華。驀然回首，繭絲隨風(fēng)消散：原來(lái)，我可以做到。
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