我的拿手好戲作文錦集[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的拿手好戲作文，希望能夠幫助到大家。
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我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外，我的拿手好戲是跆拳道。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。小時(shí)候在電視上看散打或者跆拳道，運(yùn)動(dòng)員那酷勁兒讓我羨慕極了。在我的一再央求下，媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)跆拳道。從此，我在跆拳道的路上越走越遠(yuǎn)。
剛學(xué)跆拳道時(shí)，由于身體偏硬，下叉時(shí)會(huì)疼得直叫。老師和媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只要多加訓(xùn)練，勤勞努力，勝利的大門將會(huì)為你開(kāi)啟�！惫Ψ虿回�(fù)有心人。隨著大腿不停地下壓，每天練高抬腿，我的腿速變得越來(lái)越快了，我的動(dòng)作做得也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。
一次在下課時(shí)，一個(gè)煩人精來(lái)到我的閨蜜面前，給了我閨蜜一腳，然后就逃之夭夭。當(dāng)時(shí)，我的怒火就燃燒起來(lái)了，沖下樓，領(lǐng)著閨蜜向操場(chǎng)跑去。只見(jiàn)那個(gè)煩人精落荒而逃，我拼命地追趕，終于追上了，在他胸脯上帥氣踹了一腳，把他踹倒了。然后把閨蜜領(lǐng)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：你給說(shuō)我的寶貝，哭著也要寵。你說(shuō)碰就碰，你算個(gè)屁！”那煩人精乖乖地按照我的話，向我的.閨蜜賠禮道歉。
在回班的路上，閨蜜在我的耳邊一直說(shuō)：“如果那煩人精把你告訴老師，怎么辦？”
我說(shuō)：“沒(méi)事，責(zé)任由我來(lái)?yè)?dān)�！�
我問(wèn)道：“你知道我為什么學(xué)跆拳道嗎？”
閨蜜反問(wèn)道：“為什么？”
我說(shuō)：“一是因?yàn)槲蚁矚g；二是因?yàn)槲乙Ｗo(hù)一個(gè)膽小鬼�！�
閨蜜不高興地說(shuō)：“誰(shuí)是膽小鬼，我是怕自己出手太重，打壞他�！�
我無(wú)可奈何地感嘆一聲：“咦！”
每當(dāng)朋友遇到難處時(shí)，我總會(huì)出手相救，因此我結(jié)交了許多的朋友。每次幫別人揍人的時(shí)候，回憶起我那帥氣的樣子，不禁自戀起來(lái)。
我參加過(guò)許多比賽，得過(guò)大大小小的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。對(duì)此，我感到驕傲與自豪，同時(shí)促使我更加努力。
這就是我的拿手好戲——跆拳道，它帶給我快樂(lè)。
我的拿手好戲作文2
開(kāi)學(xué)不幾天，白老師先說(shuō)：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂(lè)高社團(tuán)、有畫(huà)畫(huà)社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說(shuō)：“按名次報(bào)名�！蔽遗旁诘谄呙＠蠋熌畹搅宋业拿�，我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我報(bào)樂(lè)高�！崩罾蠋煱盐业拿謱�(xiě)在了樂(lè)高社團(tuán)的表格里。
今天星期四有社團(tuán)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我眉開(kāi)眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問(wèn)老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)�。俊崩蠋熤牢医辜钡男那�，可他故意開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)了，今天就不上社團(tuán)了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團(tuán)。
終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來(lái)時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開(kāi)始了。
我來(lái)到了樂(lè)高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見(jiàn)老師拿來(lái)了幾盒樂(lè)高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽(yáng)一起拼。
王朝陽(yáng)拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的'積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，我卻沒(méi)有找到了。王朝陽(yáng)一眼就看見(jiàn)，急忙拿起來(lái)。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽(yáng)看穿了我的心思說(shuō)：“你不要放棄了�！蓖醭�(yáng)故意說(shuō)：“這個(gè)地方不會(huì)拼�！庇谑俏乙矌屯醭�(yáng)拼上了，心想，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽(yáng)換一下，我拼他找。我跟王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)想法，王朝陽(yáng)爽快地答應(yīng)了。
這次王朝陽(yáng)找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的不足。王朝陽(yáng)看透了我的心思，用安慰的口氣說(shuō)：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蓖醭�(yáng)說(shuō)完，我一聽(tīng)，也有點(diǎn)道理。有很多方法來(lái)拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)方法。王朝陽(yáng)很贊成，說(shuō)：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終于我們?nèi)缭敢詢�，獲得了第一名。我和王朝陽(yáng)興高采烈地拍手。
我喜歡樂(lè)高，它至今成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文3
跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，三歲時(shí)開(kāi)始在紙上“畫(huà)畫(huà)”，媽媽時(shí)常表?yè)P(yáng)我“這棵樹(shù)畫(huà)的好!”“這只鳥(niǎo)畫(huà)的像!”為了學(xué)好畫(huà)畫(huà)，后來(lái)媽媽還特意給我報(bào)了培訓(xùn)班。有一次上畫(huà)畫(huà)課，下課了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，老師就讓我畫(huà)張水粉風(fēng)景畫(huà),我爽快地答應(yīng)了�！笆俏掖笳股硎值臅r(shí)候了!”我心想。于是，我拿起畫(huà)筆，一會(huì)兒左刷刷，一會(huì)兒右涂涂;一會(huì)兒調(diào)色，一會(huì)兒洗筆......
不到十分鐘，我就畫(huà)好了一幅西湖晨景。什么山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香......都被我畫(huà)出來(lái)了。旁邊的.同學(xué)看到后，連忙豎起大拇指，夸贊我說(shuō)畫(huà)得好，老師見(jiàn)了直點(diǎn)頭，也說(shuō)不錯(cuò)。但我總覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，也就是家常便飯而已。
有一次媽媽生日,爸爸說(shuō)讓我為媽媽畫(huà)一張像，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)人像，爸爸給我做指導(dǎo)。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)�！把劬υ佼�(huà)大些，鼻子畫(huà)高一些。對(duì)了!記得畫(huà)眼鏡......”
終于畫(huà)好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁......我一個(gè)勁全畫(huà)出來(lái)了!爸爸把媽媽叫了過(guò)來(lái)欣賞我的“佳作”�！斑�?這個(gè)是我嗎?"媽媽問(wèn)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲“嗯”。媽媽笑著說(shuō):“畫(huà)得不錯(cuò)!眼睛是不是畫(huà)得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫(huà)大了一點(diǎn)?”我和爸爸仔細(xì)一看還真是，也都跟著大笑了起來(lái)。雖然這次出了點(diǎn)小狀況，不過(guò)媽媽還是很開(kāi)心，她說(shuō)這是她收到的最好的生日禮物。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。不要小看我，有本事來(lái)跟我比一比!
我的拿手好戲作文4
“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。
有那么一段時(shí)間，“荷包蛋”這個(gè)名詞像長(zhǎng)了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，總是被“排斥”在這個(gè)話題外�？粗齻冋f(shuō)得兩眼放光，我不覺(jué)心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。
有一天，正巧閑來(lái)無(wú)事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準(zhǔn)備一展身手。
我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個(gè)不小心，一個(gè)可憐的雞蛋粉身碎骨。
我頓時(shí)有些狼狽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無(wú)事的在自己的“陣營(yíng)”里，嚴(yán)陣以待。
我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開(kāi)始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個(gè)小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開(kāi)表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目�！昂冒�，我就不信治不了你！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒(méi)知覺(jué)了，才勉強(qiáng)把它攪成了奶油的形狀。
接下來(lái)，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點(diǎn)油，猛地開(kāi)了大火一一油濺三千丈�！跋氩坏郊鍌�(gè)雞蛋也有危險(xiǎn)�！蔽颐粺嵊陀H過(guò)的臉，欲哭無(wú)淚的想。接著，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現(xiàn)場(chǎng)。
吸取了這一次的教訓(xùn)，第二次，我開(kāi)了小火，慢慢的`熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進(jìn)去，撒上一小點(diǎn)鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個(gè)面，再煎......
就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，我終于煎好了荷包蛋！
嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：“果然皇天不負(fù)有心人�。 �
我的拿手好戲作文5
俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲。樂(lè)聲悠揚(yáng)，這是熱愛(ài)音樂(lè)的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛(ài)跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。
兩年前，我對(duì)勾勒產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始學(xué)習(xí)勾勒畫(huà)。鋪好白紙，抓起筆，我便照著書(shū)本開(kāi)始按圖索驥，機(jī)械地勾勒起來(lái)。我滿懷希望，急切地想畫(huà)出一張精美的畫(huà)，可是手怎么也不聽(tīng)使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫(huà)成了一條條毛毛蟲(chóng)，連基本的`輪廓都勾不好，更別說(shuō)畫(huà)細(xì)節(jié)了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團(tuán)，重重地扔到了垃圾桶里。但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲抑谰毦湍檬趾脩颍⒎且蝗罩�，真所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難。在之后的日子里，只要有時(shí)間，我就靜下心來(lái)臨摹書(shū)本，認(rèn)真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數(shù)九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術(shù)日益長(zhǎng)進(jìn)，速度也越來(lái)越快，在短短的15分鐘內(nèi)，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫(huà)都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了紙上，并被賦予了生命，隨著線條的交插和變化跳動(dòng)著，煞是精彩。我終于練成了我的拿手好戲!
噔噔噔噔……拿手好戲，登場(chǎng)!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個(gè)空心“�！弊�，接著拿出金筆在“�！敝幸来喂蠢粘鲥\鯉、祥云、飛鶴等景物。我越畫(huà)越癡迷，越畫(huà)越興奮，仿佛置身于線條的世界里，如夢(mèng)如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河里跳了出來(lái)，一朵朵祥云在天空中掠過(guò)，一群群飛鶴正向我們飛來(lái)……“完成!”我激動(dòng)地放下筆，舉起“�！弊�，向客人們展示。大人們睜大著眼睛湊了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳起來(lái)，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫(huà)得真好，惟妙惟肖!”“好一個(gè)福字，大大的年味!”“未來(lái)的大畫(huà)家啊!”
聽(tīng)到大人們的夸贊，我別提有多開(kāi)心了，暗暗立志一定要這個(gè)拿手好戲練得更絕。
我的拿手好戲作文6
一陣掌聲傳來(lái)，我如夢(mèng)初醒，放下筆，靜靜地看著自己的作品——《露》。看著畫(huà)上美麗的水珠，我自信地把畫(huà)交給了老師。隨即，老師在全班矚目下，念出了我的分?jǐn)?shù)：“張雪依——100分！”我的嘴角揚(yáng)起了得意的微笑：自己經(jīng)過(guò)那么多努力才把畫(huà)畫(huà)變成拿手好戲，得分不會(huì)低！
畫(huà)畫(huà)和我是“老相識(shí)”了，我從幼兒園練到小學(xué)六年級(jí)，畫(huà)技可謂是爐火純青，畫(huà)畫(huà)是行云流水，打稿，勾線，上色……一氣呵成，筆都不頓一下，而唯一的和同學(xué)的那次畫(huà)畫(huà)比賽讓我記憶猶新，一年多了，那場(chǎng)景還歷歷在目。
我那時(shí)剛畫(huà)完一幅畫(huà)，耳邊全是同學(xué)的贊美和老師的表?yè)P(yáng)，正沉浸在自我世界里，卻有一個(gè)不和諧的聲音冒出來(lái)：“切，真無(wú)聊，還沒(méi)我畫(huà)的好，虛而不實(shí)。”
我的`倔勁兒一下子上來(lái)了：“說(shuō)我畫(huà)得不好，你也不見(jiàn)得好哪兒去！要不就比試一下！”原來(lái)是馬容萱在挑釁。
她一口答應(yīng)下來(lái)，于是我們找了個(gè)同學(xué)做裁判，比賽內(nèi)容是畫(huà)漫畫(huà)人物！我的最愛(ài)！哈哈，馬容萱，你死定了！我笑得賊兮兮。
我一畫(huà)就再也停不下來(lái)，馬不停蹄地完成了一系列動(dòng)作：打稿，勾線，上色……終于完成了。我畫(huà)的是只狐妖，已經(jīng)化成了人形，被畫(huà)出一種不食人間煙火的感覺(jué)，仿佛成仙，看著馬容萱抓耳撓腮的著急樣，我不禁仰頭大笑了：馬蓉萱，你死定了！
果然，成績(jī)下來(lái)了：我100，她97�？吹今R蓉萱不服氣的神情，我真是爽歪了！
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)！怎么？想當(dāng)我徒弟？這也不是不行，只是……你夠格嗎？
我的拿手好戲作文7
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張�？墒牵氝^(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢�，老師�?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的`。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術(shù)。
有一天，媽媽領(lǐng)著我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對(duì)什么新奇事物都愛(ài)不釋手。突然，看見(jiàn)了一位叔叔在街邊變魔術(shù)，只見(jiàn)他手里有三個(gè)杯子，放進(jìn)一個(gè)小球，然后隨意移動(dòng)杯子，那個(gè)小球似乎有魔法似的，跟著那叔叔的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看得我眼花繚亂。
回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后來(lái)的一天，我發(fā)現(xiàn)家里的平板電腦上有魔術(shù)教程，就也準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的道具，興致勃勃地跟著學(xué)了起來(lái)。
開(kāi)始時(shí)我學(xué)得很差，完全無(wú)法掌握要領(lǐng)，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，為什么別人能練得那么好？我就不信這個(gè)邪，一定要堅(jiān)持提高手速。靜下心來(lái)，每天堅(jiān)持學(xué)一節(jié)課，加倍努力地練習(xí)魔術(shù)。最后，終于學(xué)會(huì)了，還在班里成功地表演了一次魔術(shù)，聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲，我特別開(kāi)心！
就這樣，大家給我取了很多外號(hào)，如“小小魔術(shù)師”、“愛(ài)心天使”等等，而我最喜歡的外號(hào)是“薯片大王”，至于這個(gè)外號(hào)怎么來(lái)的`，還是和魔術(shù)有關(guān)。
有一天，我把一盒薯片帶到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都向我討要。我有點(diǎn)為難地拉開(kāi)薯片盒，接著對(duì)大家說(shuō)：“你們看，就剩這一片了，怎么辦呢？”大家有些失望，不再說(shuō)什么了。只見(jiàn)我拿出最后一片薯片往嘴里一拋，沒(méi)了，隨后把薯片盒往里一推，接著又拿出來(lái)。同學(xué)們都瞪大了眼睛，咦，看見(jiàn)了什么？看�。∮殖霈F(xiàn)了滿滿的一盒薯片�。拇艘院�，我在學(xué)校的名聲也越來(lái)越大了。
通過(guò)學(xué)魔術(shù)，我懂得了，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我的拿手好戲作文9
大家對(duì)于“擊劍”這個(gè)詞很陌生吧，可能是第一時(shí)間浮現(xiàn)的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來(lái)飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實(shí)際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒(méi)有想象中那么夸張，不過(guò)就是兩個(gè)人，穿著防護(hù)服，正在一塊鐵板上，拿著劍互刺，根本沒(méi)有那么多花里胡哨。
不過(guò)，雖然如此，但它也是很有技術(shù)含量的。單是要練好基本知識(shí)，就要吃很大的苦，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候連一分鐘都站不住，更別說(shuō)拿著一把重重的劍，在賽場(chǎng)上，保持姿勢(shì)五分鐘了。
不僅如此，刺是很難的，如果不是在比賽中，對(duì)手不僅會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還會(huì)拿劍來(lái)防你，要想刺中，沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)頭也是不行的，而且前提是你還要撥開(kāi)它的劍，然后再以迅雷不及掩耳之勢(shì)力刺中他。否則，他就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，防修你的劍。在我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候連臉都拿不起來(lái)，而且我當(dāng)時(shí)夠體能很差，要想再劍道上靈活的移動(dòng)，簡(jiǎn)直是難上加難。所以就要堅(jiān)持下去，無(wú)論前方有無(wú)困難，每次上課都會(huì)累的透支，每次比賽都被人碾壓，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲乙恢毕嘈诺膲ι峡痰哪蔷湓�，“劍鋒無(wú)懼，勇往直前。”只要堅(jiān)持下去就會(huì)好起來(lái)。
終于，我的`體能在千錘百煉下升了起來(lái)，準(zhǔn)頭也變好了。我要開(kāi)始參加比賽了，我懷著忐忑不安的心情走上劍道，迎接第一個(gè)對(duì)手，看著他兇神惡煞的樣子，我很慌，但比賽開(kāi)始，心便冷靜下來(lái)，以碾壓之勢(shì)擊敗對(duì)手，一路過(guò)關(guān)斬將。但止步于四強(qiáng)，我哭了，但不是悲傷，而是開(kāi)心，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸?/p>
人生路上也是如此，路肯定是要走的，不要害怕，勇敢地沖過(guò)去。
我的拿手好戲作文10
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可以是跳舞、唱歌或者其他，可是這些我樣樣都不精通。迫于老媽說(shuō)我必須選一項(xiàng)拿手好戲，我思來(lái)想去，選了中國(guó)國(guó)粹——京劇。
京劇是一樣很多人不敢學(xué)的冷門特長(zhǎng)，難度在于練功和又要唱又要跳，我被送到藝術(shù)學(xué)院的當(dāng)天就大哭了一場(chǎng)，回家吵著鬧著說(shuō)不學(xué)了。老媽很吃驚，就問(wèn)我為什么，我哭著跟老媽說(shuō)：“老師說(shuō)我小時(shí)候沒(méi)有練功，聲音也有點(diǎn)啞�！崩蠇屄�(tīng)后安慰我說(shuō)：“你的.這些問(wèn)題都出自于你自身，老師不是說(shuō)你腿很硬嗎?那你就每天練功，早上、中午、晚上都做坐位體前屈。老師不是說(shuō)你的聲音有點(diǎn)啞嗎?那你就每天多喝水，少大吵大鬧，每天起來(lái)提一下嗓子就好了啊!”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)不是老師兇，而是我不夠努力呀!
從那天晚上起，我就下定決心要按照老媽說(shuō)的這樣做。第二天我早早就醒了，想起老媽說(shuō)的話，立即穿好衣服，洗漱完畢以后就跑到了陽(yáng)臺(tái)上，開(kāi)始提嗓子。“啊——啊——咦——咦——咳咳……”我開(kāi)始咳嗽，我跑進(jìn)房間喝了一大口水，又跑陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始提嗓子。對(duì)面婆婆聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，又看見(jiàn)了我，連拖鞋都沒(méi)穿就跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，我很高興，不僅練好了嗓子，又得到了婆婆的鼓勵(lì)，真是開(kāi)心啊!
吃完了早飯，我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，讓肚子休息了一會(huì)兒，就又開(kāi)始練功了�！鞍 �!”我的房間里傳出了我撕心裂肺的叫聲，“好痛啊!”我大聲說(shuō)道。婆婆非常心疼我，便想讓我別練了，但我想：如果停下，豈不是半途而廢了嗎?于是，我咬著牙堅(jiān)持了下去。
上了一星期的京劇課，我大有進(jìn)步，老師在班上大聲表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)誰(shuí)不高興呢?以后我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將京劇練得爐火純青。
京劇，我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文11
快板兒是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂(lè)。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目，表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說(shuō)辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛(ài)上了快板，而我的快板之旅才剛剛開(kāi)始。
第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過(guò)我的心頭，告訴媽媽想學(xué)快板，媽媽和藹可親的說(shuō)：“好啊，只要你能堅(jiān)持下來(lái)�！蔽覕蒯斀罔F地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽(yáng)光下閃著光輝，我對(duì)它愛(ài)不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊，邊親切的說(shuō)：“快板是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，你要將它傳承下去�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可學(xué)習(xí)快板并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎，雙手不協(xié)調(diào)，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契，還把書(shū)中的場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的演繹出來(lái)。
但是，隨著學(xué)習(xí)壓力的`增大，我每天練習(xí)快板的時(shí)間越來(lái)越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因?yàn)榭偸遣痪毩?xí)，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽(tīng)，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地?zé)似饋?lái)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重，我也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)快板。
劉老師看到我的進(jìn)步后，給了我一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天，我信心滿滿地走上舞臺(tái)，左手持節(jié)子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖，在情節(jié)高潮時(shí)，我的心情也跟著竹板一起激動(dòng)起來(lái)，竹板打出的聲音讓人回味無(wú)窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。
我的拿手好戲作文12
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)中自有黃金屋，畫(huà)中樂(lè)趣多如簇。說(shuō)起畫(huà)畫(huà)成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的，只記得每天總會(huì)拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫(huà)畫(huà)。看著家里我到處留下的涂鴉，無(wú)奈的媽媽給我買來(lái)了《少兒簡(jiǎn)筆畫(huà)》，我開(kāi)始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí)，我去了繪畫(huà)班。從此以后，我畫(huà)的畫(huà)就越來(lái)越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫(huà)班，但那顆愛(ài)畫(huà)之心卻越來(lái)越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物，仔細(xì)觀察，獨(dú)自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的.畫(huà)作“脫筆而出”，也正因?yàn)檫@樣，畫(huà)畫(huà)成了我的拿手好戲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫(huà)起了初稿：這邊應(yīng)該畫(huà)夕陽(yáng)，那邊兒應(yīng)該畫(huà)村莊，前邊兒應(yīng)該……
過(guò)了好一會(huì)兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過(guò)來(lái)欣賞�！班�，挺好看的�！甭�(tīng)到這句話，我心花怒放，好像得了大獎(jiǎng)一樣。
接下來(lái)，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我上色完成了。
最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫(huà)完之后，再讓媽媽看看，她肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一時(shí)大意，那只調(diào)皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí)，一個(gè)想法閃過(guò)我腦間：這是夕陽(yáng)圖，何不把黑點(diǎn)畫(huà)成一只大雁?說(shuō)干說(shuō)干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會(huì)兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽(yáng)里自由自在地飛翔。
第二天，我把畫(huà)交給美術(shù)老師，老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)這只大雁是點(diǎn)晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫(huà)畫(huà)，讓畫(huà)畫(huà)成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!
我的拿手好戲作文13
自從那次去看了舞蹈演出，我便深深地喜歡上了舞蹈這門藝術(shù)。我真心羨慕那些能在舞臺(tái)上翩翩起舞的演員們，希望自己也能在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采。
那次的舞蹈課上，我們新學(xué)了一個(gè)組合。聽(tīng)老師說(shuō)，這次要去北京表演。這個(gè)消息可讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
為了在臺(tái)上更好的發(fā)揮，我要加倍地努力練習(xí)。又一節(jié)舞蹈課上，我有些心不在焉，一心憧憬著表演時(shí)五光十色的燈光和觀眾們一陣又一陣的掌聲。想著想著，我渺小的腦子里便穿不下舞姿了。結(jié)果，可想而知，我不慎做錯(cuò)了動(dòng)作，這讓我十分的著急：“怎么辦？怎么辦？下個(gè)動(dòng)作是什么啊，早知道就不想那么多了，哎，快想快想吧！”就在我驚慌，不知所措之時(shí)，老師講音樂(lè)停了，批評(píng)我說(shuō)：“孫小雨，你在干什么，有沒(méi)有想到下一步怎么做的？腦子里一片空白的啊！動(dòng)作我都教了的，不會(huì)的，腦子自己記進(jìn)去！知不知道！”我只好默默地，輕輕地說(shuō)了聲：“哦，知道了。”
吸取了這次的教訓(xùn)，我練習(xí)時(shí)不再分心，決定扎實(shí)了基本功，記牢了舞蹈動(dòng)作，熟悉了音樂(lè)旋律，才有資格去論結(jié)果。只有腳踏實(shí)地的努力，才能登上那“萬(wàn)眾矚目”的.舞臺(tái)。
此后，我每天都會(huì)在家練習(xí)，記動(dòng)作，做到動(dòng)作的延伸。漸漸地，我跳得越來(lái)越熟練，就如行云流水一般。
那天，是我千盼萬(wàn)盼的日子。我們到了北京，換上了演出服，登上了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。音樂(lè)響著，我們跳著，時(shí)而高揚(yáng)手，時(shí)而低下頭，舞臺(tái)上的我們，就如同一群可愛(ài)的小白兔，在草叢間歡快地蹦來(lái)跳去。我聽(tīng)著音樂(lè)，嘴輕聲數(shù)著節(jié)拍“1，2，3，4；2，2，3，4；3，2……”每時(shí)每刻都想著下一步動(dòng)作，跳得輕快自如，行云流水。
表演順利完成，我們的舞蹈獲得了金獎(jiǎng)，我忘不了這一次演出，更忘不了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的至理名言。
我的拿手好戲作文14
我的拿手好戲雖不如炒菜實(shí)用，也不如武術(shù)可防身。但它也是雅人中的一雅：“棋”。
下棋，可鍛煉思考能力，無(wú)論是圍棋、跳棋、象棋、五子棋，我樣樣精通。在小區(qū)里，我已無(wú)人能敵，再也無(wú)一對(duì)手。我便隱藏真功夫，可這次，我這隱藏多年的“軍師”也要出去闖江湖了。
每一家棋館都有我的身影，沒(méi)人敢與我為敵。因此我千里迢迢跑到縣里有名的棋館，想找找新的對(duì)手�？上У氖牵抢锏娜硕夹】次�，于是我找這里大名鼎鼎的“棋圣”對(duì)戰(zhàn)�？善迨ヌ甙亮耍辉敢馀c我這無(wú)名小卒作戰(zhàn)。周圍的人對(duì)他指手畫(huà)腳，說(shuō)，“不會(huì)不敢吧�！薄芭螺敯�。”“棋圣白叫了�！彼K于忍無(wú)可忍，答應(yīng)了。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，敵方就用惡狠狠地目光瞪了我方一眼。我方兵馬十分生氣，決定做一個(gè)“理發(fā)師”，給他剃個(gè)光頭。
比賽開(kāi)始!一架鮮紅的大炮被跑到我家做客，沒(méi)辦法!我家兵馬太喜歡它了，便讓他有去無(wú)回!可在下一秒，又一位“不速之客”溜進(jìn)我家，將我的小兵送上西天。我一怒之下，將他的`寶馬也送上西天，與我的小兵聊天、喝茶。一輛汽車跑到我方炮臺(tái)的旁，將我的炮損滅了。那輛車變成了我方的重型通緝犯。可他早已揚(yáng)長(zhǎng)而去。經(jīng)過(guò)一輪一輪的戰(zhàn)爭(zhēng)，我的本領(lǐng)是打好基礎(chǔ)，再反敗為勝，所以這局很容易勝利�？蓴撤降钠迨ヒ膊皇前捉械�，每一只棋子都敵我兩只。我方兵馬并沒(méi)有因此而氣勢(shì)大減，而是互相鼓勵(lì)。好在敵方因寡不敵眾而輸?shù)舯荣�。旁邊的人都�?duì)我豎起大拇指。這給棋圣不少打擊，但他應(yīng)該明白了：“做人不要自大，不然就不會(huì)有好結(jié)果。"
我更不敢自大，雖然是棋上談兵，但我知道，人上有人，山外有山，比我強(qiáng)的軍師還有很多很多。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，不要看它們很普通，要知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有最擅長(zhǎng)的事兒，我的拿手好戲是挑西瓜。
什么什么？你問(wèn)我為什么會(huì)挑西瓜？這還不是因?yàn)�，上回和我媽在外公家賭誰(shuí)選的西瓜好，最后我輸了！從那時(shí)起，我就下定決心要學(xué)會(huì)挑西瓜！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了挑西瓜的三大方法：看、拍、聽(tīng)。
學(xué)會(huì)了技巧，我便迫不及待地跑到外公家的后院，那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。
我笑嘻嘻地問(wèn)：“外公，你是不是又在選西瓜呢？不如讓我來(lái)幫你吧！”
“不需要你幫忙了，上回你和你媽比，最后不是你輸了嗎？我有點(diǎn)不信你�！�
“嗨，當(dāng)初的事你就忘了吧，現(xiàn)在的我是不可能失誤的�！蔽遗呐男靥耪f(shuō)道。
最后外公無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哎，早說(shuō)嘛，來(lái)，外公，我?guī)湍闾��！蔽腋吲d地說(shuō)。
說(shuō)干就干，我首先使用了“看”這一大法。我仔細(xì)看了所有西瓜的瓜藤，如果西瓜熟了的話，瓜藤葉子會(huì)變黃也會(huì)枯萎。最終在我的細(xì)心挑選下，選擇了五個(gè)大西瓜。
接下來(lái)我將進(jìn)行挑瓜的第二個(gè)步驟：拍瓜。首先將西瓜托在手中，用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動(dòng)的感覺(jué)，一般瓜味會(huì)比較甜。如果沒(méi)有任何的震動(dòng)的`感覺(jué)，一般情況下這樣的西瓜還沒(méi)有生長(zhǎng)成熟，也不宜食用。到了現(xiàn)在，五個(gè)西瓜只剩了最后的兩個(gè)西瓜，其他所有的西瓜都已經(jīng)被我淘汰了。
最后剩下的兩個(gè)瓜，我用“聽(tīng)”這一個(gè)方法。用手敲西瓜，如果瓜能發(fā)出“咚咚咚”清脆聲，那么這就是一個(gè)好西瓜，相反如果瓜的聲音聽(tīng)起來(lái)比較悶，那它就是個(gè)沒(méi)有成熟的西瓜。
排除了最后一個(gè)西瓜，我用手捧著挑好的西瓜準(zhǔn)備給外公時(shí)，意外發(fā)生了，西瓜從我的手上滑了下去，炸成了幾瓣。我一看，果然是好瓜，里面都熟透了！
這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外，但現(xiàn)在的我分分鐘就可以挑選出一個(gè)好瓜！
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