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如果讓我再做一次作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的如果讓我再做一次作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果讓我再做一次作文 1
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，馬上就要走向初中，走向新校園，走向新環(huán)境。如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要將自己身上的許許多多不足改掉，從新做起，變得更優(yōu)秀！
如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)勇敢大方。我有時(shí)很膽小，當(dāng)老師叫我讓上臺(tái)演講時(shí)，我總是很膽小，不敢演講，羞答答的，有時(shí)甚至到了凡事都縮手縮腳的程度。我害怕，害怕當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)時(shí)同學(xué)們笑話我，就算演講好了，又害怕同學(xué)們說(shuō)我在故意表現(xiàn)自己，等等。正是這樣的猜測(cè)，讓我越來(lái)越膽小，嘴像被膠水站住了似的，久久張不開。如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)勇敢，讓我自己學(xué)會(huì)大膽大方，讓勇敢戰(zhàn)勝這種膽小的心理，成為一個(gè)勇敢、大膽、大方的陽(yáng)光少年！
如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)有耐心。原來(lái)的時(shí)候，作業(yè)留的少，一寫完就大功告成了，一心想著出去玩，字寫得就很不好。現(xiàn)在作業(yè)多了，就更別說(shuō)了，一著急寫出來(lái)的作業(yè)東倒西歪，搞不好還會(huì)被老師批評(píng)或重做！如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)耐心，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去，在班上名列前茅。
如果讓我再做一次小學(xué)生的'話，我要學(xué)會(huì)無(wú)私。在我們這個(gè)大幸福的班集體中，每個(gè)人都是其中的一員，要盡自己的能力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。以前我總愛為了自己的利益，不顧大局，為自己而謀利益，因此我變得很自私。 如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)為班級(jí)、為我們這個(gè)大集體無(wú)私奉獻(xiàn)，放棄自己的利益，顧大局，識(shí)大體，成為一個(gè)無(wú)私的人！
我還有許多不足， 如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我會(huì)努力改正自己身上的缺點(diǎn)，加油、努力成為一個(gè)十全十美的人！
加油吧，抓緊六年級(jí)最后幾天的小學(xué)生的“尾巴”，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)取，使我變得更優(yōu)秀！
如果讓我再做一次作文 2
望著那早已遠(yuǎn)去的稱呼；望著成長(zhǎng)路上的小小腳印，條條小路；望著六年的時(shí)光即將成為過(guò)去，成為記憶。我想，如果讓我再做一次小學(xué)生……
如果讓我再做一次小學(xué)生，我會(huì)在一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)上，不再推脫，帶著自信，大步邁上講臺(tái)，尋找那一雙期盼的眼神，娓娓動(dòng)聽地訴說(shuō)著我的學(xué)習(xí)心得。我一定要在二年級(jí)的親子大賽中，勇敢的報(bào)名，不再用羨慕別人的眼光打量自己的膽小與懦弱。
我要第一個(gè)舉手，第一個(gè)交出那幅標(biāo)著三年級(jí)（2）班，辛辛苦苦畫了一天的手抄報(bào)，不再擔(dān)心別人的嘲笑與指責(zé)。如果還有機(jī)會(huì)的話，我要在那次歌唱比賽中，高聲放歌，勇敢地展示自我，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的跑調(diào)而離開舞臺(tái)，在惶恐中承認(rèn)自己的懦弱，應(yīng)該隨著心中的愿望，唱出最美、最動(dòng)聽的'歌。四年級(jí)的我，要努力補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，大聲朗讀，不再因?yàn)閾?dān)心自己的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而放棄老師為我選好的情景劇角色，我要大膽地展示最精彩的一面，向著勇敢的方向，繼續(xù)前行。
我會(huì)仔細(xì)答題，不再讓五年級(jí)的試卷上畫出馬虎的痕跡；我會(huì)認(rèn)真書寫，不再讓市級(jí)的獎(jiǎng)狀與我擦肩而過(guò)，為我惋惜；如果我能找出那個(gè)小小的失誤，班級(jí)第一就不會(huì)遙不可及。不要讓那優(yōu)秀的稿件永遠(yuǎn)放在抽屜里，他們應(yīng)該屬于廣播中最甜美的聲音；如果再次遇上那位摔倒的老奶奶，我不會(huì)視而不見，不會(huì)害怕、擔(dān)心，我要扶起她，不讓她模糊的消失在我的視線里，六年級(jí)的我更應(yīng)該有一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；在那次畢業(yè)演講中，我應(yīng)該深情并茂的講述英雄的故事，而不是因?yàn)榫o張、著急而泄氣……
如果，我還能再做一次小學(xué)生，我一定要充滿自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，去彌補(bǔ)那些讓我追悔莫急的經(jīng)歷。
如果讓我再做一次作文 3
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，馬上就要走向初中，走向新校園，走向新環(huán)境。如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要將自己身上的許許多多不足改掉，從新做起，變得更優(yōu)秀！
如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)勇敢大方。我有時(shí)很膽小，當(dāng)老師叫我讓上臺(tái)演講時(shí)，我總是很膽小，不敢演講，羞答答的，有時(shí)甚至到了凡事都縮手縮腳的程度。我害怕，害怕當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)時(shí)同學(xué)們笑話我，就算演講好了，又害怕同學(xué)們說(shuō)我在故意表現(xiàn)自己，等等。正是這樣的猜測(cè)，讓我越來(lái)越膽小，嘴像被膠水站住了似的，久久張不開。如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)勇敢，讓我自己學(xué)會(huì)大膽大方，讓勇敢戰(zhàn)勝這種膽小的心理，成為一個(gè)勇敢、大膽、大方的陽(yáng)光少年！
如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)有耐心。原來(lái)的時(shí)候，作業(yè)留的少，一寫完就大功告成了，一心想著出去玩，字寫得就很不好�，F(xiàn)在作業(yè)多了，就更別說(shuō)了，一著急寫出來(lái)的作業(yè)東倒西歪，搞不好還會(huì)被老師批評(píng)或重做！如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)耐心，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去，在班上名列前茅。
如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我要學(xué)會(huì)無(wú)私。在我們這個(gè)大幸福的班集體中，每個(gè)人都是其中的一員，要盡自己的能力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。以前我總愛為了自己的利益，不顧大局，為自己而謀利益，因此我變得很自私。 如果讓我再做一次小學(xué)生的'話，我要學(xué)會(huì)為班級(jí)、為我們這個(gè)大集體無(wú)私奉獻(xiàn)，放棄自己的利益，顧大局，識(shí)大體，成為一個(gè)無(wú)私的人！
我還有許多不足， 如果讓我再做一次小學(xué)生的話，我會(huì)努力改正自己身上的缺點(diǎn)，加油、努力成為一個(gè)十全十美的人！
加油吧，抓緊六年級(jí)最后幾天的小學(xué)生的“尾巴”，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)取，使我變得更優(yōu)秀！
如果讓我再做一次作文 4
時(shí)光荏苒，歲月流逝，生活中總有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我難以忘懷。
我和她第一天認(rèn)識(shí)是在開學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)我害羞地走上講臺(tái)，做自我介紹。我時(shí)不時(shí)向外探探頭，生怕站在窗外的媽媽會(huì)隨時(shí)離去。這一次，我又往外探出頭，媽媽不見了!我慌忙地尋找著媽媽的身影，我大哭了起來(lái)，老師怎么勸都不聽。我的淚止不住地掉落下來(lái)，一位亭亭玉立的女孩走來(lái)了，她朝我走來(lái)了。陽(yáng)光灑在女孩烏黑亮麗的頭發(fā)上，清麗脫俗。女孩用她白皙的手擦干了我臉上的淚，用一種我從沒聽過(guò)的關(guān)懷聲音說(shuō)：“女孩子哭多了會(huì)不好看的喲!”我止住了抽泣聲，之后我們便成為了好朋友，她是姐姐，我是妹妹。
我和她擁有許多美好的回憶：春天里，一起背上小花包在最美的田野中捉蝴蝶;爬上一顆高大的榕樹，說(shuō)說(shuō)心里話;在最溫暖的午后，躺在草坪上任太陽(yáng)的光輝溫暖我們的臉。當(dāng)然，我們還爬上過(guò)樹捉小鳥;一起浪費(fèi)過(guò)食物;一起拍過(guò)人生中最有趣最好笑的照片。
年紀(jì)大了些后，她變得更美了，如童話中的白雪公主，被無(wú)數(shù)女生傾慕著，嫉妒著。而我卻成了童話中的小矮人，毫不起眼，是因?yàn)槲业腵個(gè)子一直以來(lái)沒有什么太大的變化，而她一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間就長(zhǎng)高了一大截的個(gè)子。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，分?jǐn)?shù)成了我們學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的一樣?xùn)|西，我們漸漸開始注意彼此的分?jǐn)?shù)。我考得比她低，她樂(lè)意;我考得比她高，她傷心。我們就是這樣，開始互相嫉妒。
她不理我了。
這一次考試，我考了很高的分，而她，考了一個(gè)她從沒考過(guò)的很差的分?jǐn)?shù)。她被老師叫進(jìn)了辦公室，她低著頭，默不作聲。回家的路上，她忍不住了，向發(fā)瘋了一樣沖我喊：“別以為你這次分?jǐn)?shù)比我高就得意洋洋，你永遠(yuǎn)都超越不了我!”說(shuō)完，她甩手走了。我癱坐在地上，是那么孤獨(dú)，那么的無(wú)助。在黑夜的盡頭，只有我一人，沒有她的陪伴。
再做一次好朋友好嗎?讓我們回到以前，回到那段沒有任何困難，不在意分?jǐn)?shù)的阻擾的友誼!回到那純真的友誼!有你在，就讓我們闖遍天涯海角!
如果讓我再做一次作文 5
假如再做一次女孩，最重要事情是我仍然要選擇我現(xiàn)在的媽媽。我媽媽和別的媽媽不一樣。別的媽媽總是要孩子考上好成績(jī)，考不好就要嚴(yán)厲批評(píng)；然而，我媽媽不需要我考上好成績(jī)只要努力了就行考不好也沒關(guān)系，她也會(huì)給我鼓勵(lì)。一個(gè)家庭不管是貧窮還是富裕，
只要有一個(gè)好媽媽，太陽(yáng)就會(huì)永遠(yuǎn)微笑。
假如再做一次女孩，我希望我的手臂再?gòu)?qiáng)壯一些，我還希望我再白一些，頭發(fā)再少一些，睫毛再長(zhǎng)一些，就可以像一個(gè)布娃娃，可愛極了！我還希望我的牙齒再齊一點(diǎn)不要長(zhǎng)雙排牙，再扎一個(gè)麻花辮。在辮子的尾部系上蝴蝶結(jié)，天藍(lán)色或者紫色，奔跑的`時(shí)候蝴蝶結(jié)在空中飄動(dòng)，像一只真正的蝴蝶在空中翩翩起舞。
假如再做一次女孩，我一定要堅(jiān)持練鋼琴，因?yàn)榫毲俚呐?huì)有一雙纖細(xì)的巧手。我會(huì)嘗試穿背帶褲，在頭頂上帶上一項(xiàng)帽子，穿上白色的小襪子，再穿上白色球鞋，那一定很好看。我想讓我膽子大一些，這樣就可以去鬼屋里探險(xiǎn)。
假如再做一次女孩，我要嘗試著去做飯燒菜，學(xué)習(xí)自己縫衣服、疊被子、洗衣然后努力學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)考出好成績(jī)。我還要調(diào)整我走路的姿勢(shì)，因?yàn)槲业哪_有點(diǎn)內(nèi)八，我要改正，這樣才會(huì)成為一個(gè)美麗又有氣質(zhì)的女孩。
假如再做一次女孩，我希望自已是一個(gè)女漢子，這樣就不會(huì)被人欺負(fù)了。我還要做一個(gè)樂(lè)觀開朗的女孩，不要總是一張“沉默臉”。還希望我可以什么都不在乎，不管別人怎么說(shuō)我，我的心情都是萬(wàn)里無(wú)云的。
其實(shí)根本沒有什么“假如”，每個(gè)人的人生都不可重新設(shè)計(jì)，當(dāng)你從小女孩長(zhǎng)成一個(gè)大人的時(shí)候，遺憾會(huì)使我們愈發(fā)珍惜生活。
如果讓我再做一次作文 6
愚人節(jié)，似乎每每對(duì)這樣一個(gè)日子記憶猶新。我們都習(xí)慣開一個(gè)并不夸張的玩笑，然后笑著說(shuō)一句：“愚人節(jié)快樂(lè)�！蹦敲丛诮裉�，撒謊也不算是罪過(guò)吧。
于是，四月初，我很鄭重地對(duì)一個(gè)要好的女孩子說(shuō)：“哎呀，今天下午不練合唱了�！蹦菢幼樱谖蚁胧琼斦鎸�(shí)不過(guò)的吧。她立刻蹙了蹙眉，急急地追著我問(wèn):“為什么？”我終究忍不住笑起來(lái)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”她的`眸子閃了一閃，驟然間明白，也便隨我一并隱在歡笑里了�；蚴巧现n，忽然有人指著某處，驚異地叫了一聲，大家一并抬起頭去看，卻撞見她極狡黠的笑，于是我們都明白，默默地在心里念：愚人節(jié)快樂(lè)。大家都說(shuō)，騙了最多的人是幸福的人，被騙最多的人也是幸福的人。于是，這樣一個(gè)節(jié)日，便緊密地和幸福編制在一起。
如若你愿說(shuō)這些都是無(wú)聊的故事，那么我也便任它們無(wú)聊，因?yàn)橥沁@些被人輕易瑣碎的一切，卻是日后最絢爛的記憶。在那條奔流的記憶長(zhǎng)河里，細(xì)小的浪花卻從不被忘記。我甚至仍記得，小學(xué)的一個(gè)愚人節(jié)，一群同學(xué)沮喪著臉涌進(jìn)教室，低低地說(shuō)：“體育課不上了�！苯淌抑蓄D然一陣唉聲嘆氣，然而他們卻驕傲起來(lái)——我們又漸漸明白，這不過(guò)是愚人節(jié)的小把戲。卻無(wú)什么憤恨，反而極虔誠(chéng)地感謝，上帝給予這樣一個(gè)節(jié)日，讓我們?yōu)樯罹幹茻o(wú)數(shù)種可能，讓我們?cè)谶@流淌著的日子里，靜靜地?fù)诫s些狡黠的歡喜，重新?lián)碛泻⒆訕拥男g喜。
我想，每個(gè)人都需要這樣一個(gè)愚人節(jié)，做一回當(dāng)年的那個(gè)小孩子。
如果讓我再做一次作文 7
暴風(fēng)雨猛烈的擊打著海岸，為沙灘增添了無(wú)數(shù)活力—小魚，顯得格外耀眼。
一個(gè)孩子，弓著腰拾掇著這些生命，他手疾眼快想趕在水洼中的水被吸干，小魚被渴死之前，拯救這些可憐的生命�！靶∨笥�，這水洼里有成百上千條小魚，你是救不過(guò)來(lái)的。”有人這樣告訴他，孩子說(shuō)道：“我知道�！薄澳悄銥槭裁催�在扔，誰(shuí)在乎呢？”“這條魚在乎，這條也在乎，還有這條……”最終，孩子在乎的，卻是整個(gè)海灘上的小魚。
這個(gè)故事，我至今記憶猶新，也許原來(lái)我對(duì)這個(gè)故事的認(rèn)識(shí)，只是覺得這個(gè)孩子很天真，可隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)這個(gè)故事有了更深層次的了解。
我渴望成為海邊拾魚的孩子，可以無(wú)憂的徘徊在海邊，拾起一條條小魚，直到一條條小魚重歸大海，直到一個(gè)個(gè)生命重有活力，直到一天的最后的余暉灑滿我赤足走過(guò)的足跡。
我渴望成為海邊拾魚的孩子，不愿放棄每一條可愛的小魚，即使腰酸背痛，即使心神疲憊，也請(qǐng)讓我再弓一次腰，拾起那小魚。
我渴望成為海邊拾魚的孩子，再弱小也要與急風(fēng)湍流作斗爭(zhēng)，任海風(fēng)吹亂頭發(fā)，任大浪淋濕衣裳，也要用堅(jiān)挺的臂膀擋住風(fēng)浪，守護(hù)身后那美麗的小魚。不要在意別人的閑言碎語(yǔ)，不要恐懼擊湍的急流，怕什么，沒有什么能澆滅我的.斗志，我只想拾起那可憐的小魚。
這世界，需要太多這樣的孩子。他們心中深深烙印著善良、執(zhí)著、勇敢與憧憬。用這一把把鑰匙，打開那被命運(yùn)封閉的枷鎖。
不為狂風(fēng)的險(xiǎn)阻，不畏焦陽(yáng)的烈曬，只想救回那一條條命懸一線的小魚，只想救回一個(gè)個(gè)面臨死亡的生命，不愿海灘充滿“活力”，然后再遍是死氣這些都是孩童所不愿意的。
讓我在做一次孩童，在那海邊盡興地拾起一條條斑斕的小魚……
如果讓我再做一次作文 8
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我們就到了六年級(jí)。我們從一年級(jí)的遇見，到二年級(jí)的玩伴，至三年級(jí)的朋友變成四年級(jí)的知己，又變成五年級(jí)的閨蜜，而六年級(jí)是什么呢？好聚好散…
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調(diào)皮搗蛋，一起歡笑，一起開心，一起悲傷……一起度過(guò)的美好時(shí)光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級(jí)時(shí)我就特別羨慕六年級(jí)的大哥哥大姐姐，因?yàn)槲艺J(rèn)為到了六年級(jí)我就可以馬上畢業(yè)了。那時(shí)候的我認(rèn)為只要上了初中我就不用用在那么早上學(xué)了。中年級(jí)時(shí)我認(rèn)為畢業(yè)那個(gè)暑假我就不用寫作業(yè)了。高年級(jí)時(shí)，我意識(shí)到了畢業(yè)就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的.時(shí)光白駒過(guò)隙，我們終究逃不過(guò)分離。有人說(shuō)：“天下沒有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊舍不得相處六年的伙伴。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定按照老師的要求坐在走廊里，單行行走，不跑不跳，見到垃圾隨時(shí)撿起如果有其他小朋友把垃圾扔到地上，我還會(huì)告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把作業(yè)做到工工整整。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定遵守紀(jì)律，在班級(jí)里不吵不鬧。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定不和同學(xué)發(fā)生口角，對(duì)每個(gè)同學(xué)都要互相幫助，讓我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定聽老師的話，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。在我的能力范圍內(nèi)幫助老師分擔(dān)。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
小學(xué)六年，有快樂(lè)、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現(xiàn)在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來(lái)一次。
如果讓我再做一次作文 9
時(shí)光飛逝，六年的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，在這六年里，有歡笑，有苦澀，有后悔......但讓我學(xué)會(huì)了太多太多。下學(xué)期我就要上初中了，臨走時(shí)，那種對(duì)小學(xué)的懷念油然而生，我忍不住打開那記憶的行囊，把小學(xué)的往事拿出來(lái)細(xì)細(xì)把玩。忽然，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭——再做一次小學(xué)生！
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)把握住一分一秒的時(shí)間來(lái)合理運(yùn)用。兒時(shí)年幼的我浪費(fèi)了多少時(shí)間，虛度了多少光陰�。∥依速M(fèi)了早晨的大好時(shí)光，浪費(fèi)了充裕的課間十分鐘。無(wú)知的我根本無(wú)法真正理解“一寸光陰一寸金”的道理。倘若再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜時(shí)間！
如果我再做一次小學(xué)生，我會(huì)刻苦的學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，不再東張西望，不在和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。粗心，是我小學(xué)生涯中最大的天敵。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定細(xì)心的去做每一件事，再也不會(huì)因?yàn)榇中亩蠡�。我一定�?huì)讓那一張張?jiān)嚲砩�，寫著�?yōu)異的成績(jī)。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)嚴(yán)于律己，寬容待人，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就跟同學(xué)們鬧得面紅耳赤，不但破壞了友情，還是自己生了一肚子氣，對(duì)誰(shuí)都沒有好處。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不調(diào)皮了，但玩是孩子的天性，該玩還是要玩的。我一定要給下班勞累的爸爸媽媽端杯茶、送杯水，給他們做幾個(gè)才藝表演，好讓他們高興起來(lái)。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓朗朗的讀書聲回蕩在教室里，讓嬉笑聲縈繞在操場(chǎng)上，讓歡樂(lè)的身影布滿每一個(gè)角落，讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
我已度過(guò)了快樂(lè)而多彩的'童年，成為了一名新時(shí)代的少年，我即將步入初中課堂，但我還是要吸取小學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。珍惜以后的時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大的理想，為國(guó)爭(zhēng)光！
如果讓我再做一次作文 10
我的腦海里，我又想起了那些零零碎碎的事，有煩瑣的，有自豪的，有無(wú)聊的，有后悔的……但只有那件事令我過(guò)目不忘，它讓我后悔萬(wàn)分……
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?cè)诳荚�，考�?chǎng)上一片寂靜，靜的'連根針掉在地上都聽得很清楚。突然，我的旁邊傳來(lái)了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的聲音。我一看，同桌正在焦急地尋找著什么，寬寬的額頭上布滿了豆大的汗珠，臉也急得通紅。我下意識(shí)地問(wèn)了一聲：“你在找什么呢？”“我在找我的格尺，可是好像沒有帶，你能借我一下嗎？”他望著我說(shuō)，眼神中充滿了無(wú)助與懇求，“不借！~”我大聲地說(shuō)了句，還白了同桌一眼，他可能被我的話傷透了，他哭了，啜泣聲很小，也只是滑下了幾滴眼淚，后面的同學(xué)看見了，問(wèn)同桌什么事，同桌卻只是說(shuō)：“沒事，就是我尺子忘帶了，你能借我一下嗎？”后面的同學(xué)見了，二話不說(shuō)就借給了同桌，看著此情此景，我愣住了，不停地自問(wèn)：“是不是我做得不對(duì)，我們不是好朋友嗎？我怎么能這樣做呢？……”可時(shí)光一去不復(fù)返啊，如果，他再向我借東西，我一定會(huì)毫不猶豫！可是，這樣的時(shí)光再也回不來(lái)了，我們，就快
畢業(yè)了……
在現(xiàn)實(shí)生活中，教師的教育方法有時(shí)是以懲罰為主的；花園里的景色很美。我們來(lái)到后院，用我?guī)У哪静�，搭起一個(gè)架子，下面塞上報(bào)紙什么的。在看看那只美麗而透明的翅膀?我聽了也隨人群好奇地跑了過(guò)去，只見三個(gè)盆子都裝滿了蝌蚪，黑壓壓的一片，使我看不清水到底在哪兒，也不知道每個(gè)盆子里究竟有多少只蝌蚪。
如果讓我再做一次作文 11
雛鳥渴望自己能夠早日投入天空的懷抱，變成天空的天使；種子渴望自己可以度過(guò)困難，屹立在山的頂峰；公螳螂更是渴望自己的犧牲，能讓自己的孩子成為強(qiáng)者。我渴望的事物很簡(jiǎn)單卻又不可能，就是再做一次小學(xué)生。
炎熱的夏季送走了溫暖的春天，也送走了在學(xué)校學(xué)習(xí)了六年的我們。當(dāng)拿著一張張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的腦子里是一片空白，以前的記憶又像電影一樣一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在我的腦子里。也不知是為什么，想到在學(xué)校的美好時(shí)光，心里卻是一份苦澀，還有是一份不甘心。我想，這是因?yàn)槲覜]有達(dá)到我自己的高度罷了。
我又開始思考著我以前的所作所為，記得那是在不久的以前。我也許是什么地方做不好，一次次受到老師的批評(píng)。這對(duì)我的`打擊很大，因?yàn)樵谖业挠洃浝锏睦蠋煂?duì)我很好，給了我很多東西。但是現(xiàn)在老師卻對(duì)我很不滿，覺得我哪里都有缺陷了。沒辦法，我只有寫文章來(lái)消愁了，有時(shí)候也在不斷地鼓勵(lì)自己。
也就是這樣，我進(jìn)步了很多，成績(jī)簡(jiǎn)直是越來(lái)越穩(wěn)定了。那時(shí)候我就是很不解，老師還在斷斷續(xù)續(xù)地批評(píng)我。不過(guò)那時(shí)候我已經(jīng)很堅(jiān)定了，一直告誡自己要努力再努力，只超越前一名。
終于，我的努力得到了回報(bào)，我在畢業(yè)考的成績(jī)是全A的。我知道我不是最好的，但是我那時(shí)心里很開心。也就是在發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我猛然醒悟：老師會(huì)批評(píng)我是為了我更好，讓我不松懈，不斷地完善自己。那一刻我差一點(diǎn)哭了，感覺老師像是孺子牛，為我們默默付出。
我在那一天我就渴望再做一次小學(xué)生，努力拼搏，不浪費(fèi)每一分每一秒，讓老師和同學(xué)肯定我。
但是，渴望永遠(yuǎn)是渴望。我再也不能當(dāng)一名小學(xué)生，不能再回母校報(bào)告了。我在以后的日子里，會(huì)抓住時(shí)間的尾巴，變得越來(lái)越好。我也不會(huì)忘記，我編織童年的那個(gè)最美的母�！�
如果讓我再做一次作文 12
假如讓我重新再做一次女孩，最重要的一定是讓我的媽媽繼續(xù)做我的媽媽。別的媽媽是嚴(yán)格的，將孩子的一切都安排的井井有條，我媽媽卻不一樣，她是溫柔的，有時(shí)，就像我的閨蜜，會(huì)與我爭(zhēng)搶漂亮的布娃娃，會(huì)和我一起在電子游戲機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地玩著，會(huì)與我一起在烈士公園打氣球，一邊向我炫耀她年輕時(shí)的“戰(zhàn)果”。所以我的成長(zhǎng)是輕松而快樂(lè)的。
假如讓我再做一次女孩，我希望我有一雙深深的雙眼皮，那樣，我的眼睛會(huì)變得深邃而明亮，就像藏著星辰與大海一樣。我希望我能有高挺的鼻梁，那樣就像從唯美漫畫中走出來(lái)一樣，或是有潔白如玉的皮膚……總之，像一個(gè)精致的`洋娃娃就好。
假如讓我再做一次女孩，我一定要穿得十分時(shí)尚。白T恤配上破洞牛仔褲，當(dāng)然，還要有一個(gè)粉紅豹的布包，我會(huì)有一間少女心的小房間，有獨(dú)角獸的床單，而木質(zhì)桌上肯定有一本粉色的手賬本，我會(huì)把一天天的美好時(shí)光都收進(jìn)手賬本里，是ins風(fēng)的小貼紙，是一幅幅我親手畫下的圖畫……當(dāng)你寫完再次打開的時(shí)候，滿滿一本都是回憶，一個(gè)房間會(huì)讓我感到溫馨。
假如讓我再做一次女孩，我會(huì)努力學(xué)古箏。當(dāng)你的手指輕輕撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，美妙的音樂(lè)會(huì)在我心中蕩漾，當(dāng)時(shí)，就是因?yàn)槲矣形冯y情緒，所以古箏學(xué)的一塌糊涂，當(dāng)褪去了童時(shí)的懵懂，再來(lái)學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我肯定會(huì)特別發(fā)奮。
假如讓我再做一次女孩，我想變得有個(gè)性一點(diǎn)。不會(huì)輕易的任人擺布，當(dāng)和朋友吵架時(shí)，不會(huì)巴巴的求她原諒，也不會(huì)在男孩子欺負(fù)我時(shí)，假裝若無(wú)其事。也不要做什么事?lián)u擺不定，要十分果斷，變得精明一些，其實(shí)“假如”根本就不存在，只有珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。
如果讓我再做一次作文 13
一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年里，我快樂(lè)過(guò)，我悲傷過(guò)，我憤怒過(guò)，我也后悔過(guò)????我想：要是讓我再做一次小學(xué)生那該多好��！
如果讓我再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)理解老師的苦心，上課專心聽講。記得那次上數(shù)學(xué)課，老師在臺(tái)上講得津津有味，我卻在下面昏昏欲睡。結(jié)果，數(shù)學(xué)單元測(cè)試，錯(cuò)了一道應(yīng)用題。如果上課認(rèn)真聽講了怎會(huì)出這樣的錯(cuò)誤？
如果讓我再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)積極參加學(xué)校的'各種活動(dòng)，鍛煉自己。記得那一次，上班會(huì)課，班主任老師讓我們自愿寫文章，并到文學(xué)社投稿。我想：寫這作文的時(shí)間至少可以玩一個(gè)小時(shí)了，我才懶得寫呢！而我們班上寫了這篇文章的同學(xué)，他們的收獲卻不小�；叵氘�(dāng)時(shí)，我就后悔，自己為什么不主動(dòng)地參加呢？
如果讓我再做一次小學(xué)生，我一定好好訓(xùn)練，不瘋鬧玩耍。還記得那一次，我和高鑫到操場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)，我們一起比賽跑步，可跑到中途，我改變了主意，轉(zhuǎn)彎抄了近道。高鑫氣喘吁吁地追上來(lái)就打了我一下，說(shuō)：“不公平，你耍賴！”說(shuō)完又打了我一下，跑開了。我被激怒了，想追過(guò)去還手，誰(shuí)知腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥！高鑫見了，幸災(zāi)樂(lè)禍地朝我笑。我氣急敗壞地爬起來(lái)，又去追高鑫，“啪”，這次是高鑫跑得太急也摔了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己和高鑫的膝蓋都摔破了，還在滲著血。我們倆誰(shuí)都不理睬對(duì)方，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才化解矛盾。
如果讓我再做一次作文 14
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我知道，很快這六年小學(xué)生活就會(huì)成為回憶。我將會(huì)離開我的母校。所以我常常會(huì)想：如果我能再做一次小學(xué)生那該有多好呀！
如果我能再做一次小學(xué)生。我一定會(huì)從步入一年級(jí)的那一天開始刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)口算。這樣，我才不會(huì)有口算動(dòng)作慢，效率差的不好習(xí)慣。也不會(huì)再為口算競(jìng)賽的失敗而失去信心，感到氣餒。
如果我能再做一次小學(xué)生。我一定要好好珍惜每一節(jié)美術(shù)課。用自己手中的畫筆，才會(huì)快樂(lè)的童年，彩繪每一幅畫。自從上了六年級(jí)，根本沒有時(shí)間畫畫！不管是我，還是父母或老師，這一年都是關(guān)鍵時(shí)刻。容不得一點(diǎn)疏忽放松，這一年時(shí)間都要隨時(shí)把精神百分百投入學(xué)習(xí)的王國(guó)才行。
如果我能再做一次小學(xué)生。我一定要把童年時(shí)還未撒完的嬌一次性全部補(bǔ)足。如今，我慢慢的'長(zhǎng)大了。優(yōu)勢(shì)候想在媽媽的懷里感受一絲絲的溫暖都是很難辦到的。每當(dāng)在這樣被媽媽拒絕的時(shí)候。我總會(huì)疑惑不解的問(wèn)：“媽媽，給我一個(gè)擁抱可以嗎？讓我感受一點(diǎn)點(diǎn)的母愛的溫暖�！笨蓩寢尩脑拝s總是千篇一律？：“你長(zhǎng)大了，不再是以前的小丫頭了，媽媽不可以在慣著你了，你也一樣，別再撒嬌了，去，去寫作業(yè)，復(fù)習(xí)。”
如果我能再做一次小學(xué)生。我一定不會(huì)再像以前那樣對(duì)學(xué)校的清潔工阿姨了。乳臭未干的我，不懂什么叫：白干�？偸呛推渌麕讉�(gè)小同學(xué)一起把垃圾倒在，離垃圾間還有一段路的路上。讓清潔工阿姨重新用手把垃圾撿起來(lái)再扔到垃圾間里。這真是在破壞清潔工阿姨的“杰作”��！
如果我能再做一次小學(xué)生。我也保證不會(huì)再浪費(fèi)一點(diǎn)的糧食。再上二年級(jí)時(shí)，每天在食堂吃飯時(shí)我總是很調(diào)皮。舀一大碗飯，是我的食量很大嗎？不是的。其實(shí)我是拿來(lái)打“米戰(zhàn)”的。這是多么可恥的行為呀！
�。∪绻麜r(shí)間可以重來(lái)一次，我一定要用自己手中的畫筆，去彩繪五彩繽紛的童年生活，讓它沒有一點(diǎn)遺憾，沒有一點(diǎn)遺憾！
如果讓我再做一次作文 15
我的姐姐上初中了，她中等個(gè)子，特別喜歡學(xué)習(xí)。
姐姐特別怕別人給她撓癢癢。有一次，我去找她玩，可她卻說(shuō)：“我在做作業(yè)，沒事別來(lái)煩我。”我聽了心里很不是滋味，就列出了一個(gè)方案表：方案一：趁她不注意，在她的'本子上亂畫，等她回來(lái)了就逃跑。方案二：趁她不注意，就撓她癢癢。
“啊哈哈哈……我真是天才！”我大聲地叫道。我想：方案一不行，如果這樣，她作業(yè)完不成，不是更不能陪我玩了嗎。那就執(zhí)行方案二。
好了，她回來(lái)了，我開始執(zhí)行計(jì)劃。我悄悄地用手靠近她的脖子，哇！竟然沒有發(fā)現(xiàn)，我又輕輕地?fù)u動(dòng)著手。她一下子縮了下來(lái)，用脖子夾著我的手，說(shuō)，“求求您了，放過(guò)我吧！”聽了這一句話，我心里美滋滋的，就放過(guò)了她。并要求她陪我玩。
哈哈，這就是我的姐姐，一位怕?lián)习W癢的姐姐。
如果讓我再做一次作文 16
明媚的陽(yáng)光，冰冷的心，一看見桌上的小擺件，思緒就飄到了上主持課的時(shí)候。
那時(shí)我大班，剛?cè)ド现鞒终n的第一節(jié)，那時(shí)主持課分兩節(jié)，一節(jié)主持，一節(jié)舞蹈，許多人上完主持就走了，可是她卻一直在，我冒著好奇心問(wèn)了她的名字，原來(lái)叫小周，我們很快就玩在一起，一起被老師批評(píng)，一起上舞臺(tái)跳舞......很快，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，她說(shuō)下個(gè)學(xué)期可能不來(lái)了，我以為我們的'緣分也就到此為止了，臨走時(shí)，她送了我一個(gè)小擺件，是一只小兔子，很可愛。果真，第二個(gè)學(xué)期她沒來(lái)，我也無(wú)精打采地上課，或許是因?yàn)闆]有了她，我上課的效果不好了，沒過(guò)多久也就不上了。
很快我就一年級(jí)了，我一直不敢進(jìn)教室，怕所有人沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，還怕他們會(huì)欺負(fù)我，可當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻，我心頭的石頭掉下來(lái)了，我還看見了熟悉的面孔——小周，我欣喜若狂，馬上和她就玩了起來(lái)，我們一起上學(xué)、放學(xué)，原來(lái)她也是跟我同一小區(qū)，還是樓上的，我感覺很快樂(lè)，我們的緣分又被拾起來(lái)了，但這種友情到了二年級(jí)時(shí)就斷了！不知是為什么，好像是因?yàn)橐患路臣芰�。我有了新的朋友，她也有了新的朋友，但是新朋友沒有她那么貼心，這么多年，我和小周早就有了“心靈感應(yīng)”，突然換了個(gè)人，誰(shuí)都不適應(yīng)，我也想過(guò)與她和好，但不知怎么開口，也許，她也是這么想的吧。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我們沒有再回到當(dāng)初的關(guān)系，只是普通同學(xué)關(guān)系，平時(shí)也只打個(gè)招呼，有時(shí)也后悔為什么不早些開口，現(xiàn)在開口實(shí)在是太尷尬了。
我不經(jīng)意間會(huì)在收藏中看到我和她一起舞蹈的視頻，我看著視頻中兩個(gè)稚嫩的小孩，早已淚流滿面，我好想對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)僮鲆淮魏门笥寻桑∧呐乱惶煲埠�，我一定�?huì)好好珍惜這一天的�！�
如果讓我再做一次作文 17
小學(xué)生，天真可愛的代名詞。小學(xué)時(shí)光在我們的理解里就是學(xué)知識(shí)，學(xué)知識(shí)，交朋友，天真浪漫。好像我們的一二三四年級(jí)都是這么過(guò)的，那，如果再做一次小學(xué)生，有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)怎樣？
我在小學(xué)比較后悔的事情，就是踢足球太晚了，三年級(jí)才開始對(duì)足球感興趣，確實(shí)起跑已經(jīng)比別人落后了一大截，我猜想如果我很早就開始踢足球，我覺得我一定會(huì)有進(jìn)步。就不會(huì)像這樣，功不成名不就了。
我覺得還有，就是小時(shí)候太乖了，我覺得一二年級(jí)的時(shí)候，真是有點(diǎn)過(guò)于聽話，什么事情唯唯諾諾，我覺得小時(shí)候稍微野一點(diǎn)，就不要總是還受人擺布，有一點(diǎn)自己的主見，也許會(huì)更好，這還會(huì)鍛煉我的膽子，讓我的膽子變大，不再膽小，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣怕鬼，膽子變大了，我感覺一切會(huì)順利好多。
如果我的小學(xué)生活能重新來(lái)過(guò)，我可能會(huì)早一點(diǎn)跟大家都保持同一樣的眼光，現(xiàn)在我跟大家的潮流眼光都不太一樣，這是不是說(shuō)明，我已經(jīng)out了？我覺得如果我跟我們班的潮流后排多聊聊天，我覺得可能我跟我們班一些人的交流可能容易很多，當(dāng)我們班的.同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)一些很潮流的詞語(yǔ)啊，游戲術(shù)語(yǔ)啊，流行劇啊，我都摸不到頭緒。這是什么玩意，這又是什么玩意！這是我有點(diǎn)后悔的一點(diǎn)。
但是，我覺得，人生沒有后悔藥，也沒有如果。我如果早踢球，練膽子，學(xué)潮流可能會(huì)得到反效果，現(xiàn)在這個(gè)小學(xué)生涯，不也挺好的嗎，所以我覺得，就這么過(guò)完小學(xué)生活，挺好。
如果讓我再做一次作文 18
“少年安得長(zhǎng)少年，海波尚能變桑田�！边@是很久以前我在語(yǔ)文書上看到的一句話，莫名的讓我想到蒼茫的大海，海邊有溫暖的風(fēng)，和一群沒有煩惱、瘋狂奔跑著的孩子。
我想我從來(lái)沒有真正的理解過(guò)這句話。
六年前，我第一次站在那扇天藍(lán)色的大門前，我爸拉著我的手，我有點(diǎn)畏懼的看著教學(xué)樓上的鐘表，心里只想著回家。六年之后，我站著這個(gè)門口，那個(gè)鐘表還是緩慢的走著，不差一分一秒，我心里有種說(shuō)不出的感受。下一個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我不知道我會(huì)在哪里想這些亂七八糟的東西，會(huì)穿著哪個(gè)學(xué)校的校服，身邊會(huì)有些什么樣的人。身邊有很多小孩子歡呼著跑過(guò)，懷里抱著書和天藍(lán)色的桌布。
于是我知道了，他們都說(shuō)童年是金色的，那么我要說(shuō)，小學(xué)的時(shí)光是天藍(lán)色的。它在我回憶里的大門上，也在低年級(jí)孩子們懷里的`桌布上。
如果讓我再做一次小學(xué)生，我會(huì)盡力從認(rèn)識(shí)老師的那一天起就做一個(gè)好學(xué)生，我會(huì)盡力站在很高的講臺(tái)上，認(rèn)真的完成一次國(guó)旗下演講。如果夠幸運(yùn)，我希望我可以戴上有紅色標(biāo)志的袖章，變成一次老師家長(zhǎng)嘴里的好孩子。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定堅(jiān)持學(xué)習(xí)所有我曾經(jīng)熱愛的東西，做真正想做的事。如果我能再做一次小學(xué)生，好好珍惜爸爸媽媽還年輕的時(shí)光，不學(xué)姐姐的樣子故作深沉的思考那些看似深?yuàn)W的問(wèn)題。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定努力，做個(gè)快樂(lè)的孩子。
如果讓我再做一次作文 19
時(shí)光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍(lán)的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳�，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α浚磺械囊磺�，都消失在那空曠的操�?chǎng)上。
小時(shí)候的我不管什么時(shí)候都對(duì)任何東西視而不見。我的東西一掉到地上，周圍的同學(xué)都會(huì)以“神速”幫我撿起。而我卻把它當(dāng)做小事一樣，好像什么都沒發(fā)生，而別人的`東西掉地的時(shí)候，我卻跨過(guò)去，或繞道而行，不管對(duì)什么東西都不管不顧，如果我還可以再當(dāng)一次小學(xué)生我一定會(huì)幫助過(guò)我的第一時(shí)間說(shuō)聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會(huì)視而不見，而是立馬去幫助他（她）撿起。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要珍惜任何一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，拿出自己的畫筆，畫出每一個(gè)或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫畫，但是時(shí)間又很緊沒有時(shí)間去完成，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)畢業(yè)季，要跟著大家的節(jié)奏，一起在快樂(lè)的笑聲中學(xué)習(xí)。
假如我可以再當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時(shí)還把1寫成了7，0寫成了6，讓我的分?jǐn)?shù)直線下降，我要改掉這個(gè)壞毛病。
天依然蔚藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚(yáng)，雖然再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們?cè)诓痪玫膶?lái)還會(huì)再見，友誼萬(wàn)萬(wàn)歲。
如果讓我再做一次作文 20
假如我重新做一次女孩，最重要的事情，我仍然要選擇我現(xiàn)在的媽媽再做一次我的媽媽。我的媽媽和別人的媽媽不一樣，別人的媽媽都很勤快，而她卻是百般偷懶。可她只要一下定決心做什么，她會(huì)變得很勤快。
假如我重新做一次女孩，我希望自己瘦一點(diǎn)，而且很挑食。這樣就永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)胖了。長(zhǎng)相倒沒有要求，不要太丑就行。
假如我重新做一次女孩，我不會(huì)再聽媽媽的話，去掉我最喜歡的畫畫課。我會(huì)去掉其它的.課外班，給自己的周末騰出一些空隙。我會(huì)利用這些空隙，來(lái)安排自己喜歡的事：買些牛皮紙來(lái)折手工;去公園寫生;養(yǎng)一只自己喜歡的寵物;做一次蛋糕……
假如我重新做一次女孩，我希望自己可以很自律、很溫柔，不會(huì)動(dòng)搖自己的想法，不會(huì)說(shuō)臟話，我要做一個(gè)開心而又細(xì)心的女孩，能與他人玩得開心，又能在玩耍之中顧他人感受。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有“假如”，但只要你積極向上地生活，那么你在不知不覺中，可能就變成了別人預(yù)想中的“假如”!
如果讓我再做一次作文 21
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬，六年的學(xué)習(xí)生涯快要結(jié)束，在這六年里，有歡笑，有苦澀，有后悔……但讓我學(xué)會(huì)了太多太多。明年我就要步入中學(xué)了，臨走時(shí)，那種對(duì)小學(xué)的懷念油然而起，我忍不住打開那記憶的行囊，把小學(xué)的往事拿出來(lái)細(xì)細(xì)把玩。忽然，我產(chǎn)生了一種念頭，那就是能再當(dāng)一次小學(xué)生。
如果，我再做一次小學(xué)生，我會(huì)把握住一分一秒的時(shí)間，用來(lái)合理運(yùn)用。兒時(shí)年幼的我虛度了多少光陰啊！浪費(fèi)了早晨的大好時(shí)光，浪費(fèi)了課間充裕的十分鐘，無(wú)知的我根本無(wú)法理解“一寸光陰一寸金”的道理。若是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)彌補(bǔ)自己的遺憾，珍惜這大好的時(shí)光。
如果，我再做一次小學(xué)生，我會(huì)刻苦地學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，做好記錄，不再東張西望，心不在焉。粗心，是我小學(xué)的大敵，此時(shí)的我卻仍舊沒能戰(zhàn)勝它，這是何等的`遺憾呀！如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)細(xì)心地去做每一件事，別再因?yàn)榇中亩蠡谀�，讓那一張張答卷上，寫著�?yōu)秀的成績(jī)。
如果，我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)去珍惜那寶貴的友誼。此前的我，無(wú)法明白友誼的寶貴，還經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵。此時(shí)，看著與同學(xué)相處的日子一天天地減少，才知道原先是多不應(yīng)該，才明白寶貴的友誼是用金錢換不來(lái)的……如果，一切能從頭再來(lái)，我一定會(huì)與同學(xué)友好地相處，珍惜那美好的童年時(shí)光。
如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)更加尊敬那位把我引上學(xué)習(xí)之路的啟蒙老師；如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)向那位被我冤枉的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起；如果，我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)向那些曾經(jīng)幫助我的人說(shuō)聲謝謝……若能再做一次小學(xué)生，有太多太多的事等我去辦。
難說(shuō)再見，盡管時(shí)間無(wú)法再倒流，我也無(wú)法再做一次小學(xué)生，但是，那小學(xué)的往事，夾雜著歡笑、苦澀和不舍，永遠(yuǎn)地留在了我那記憶的行囊里……
如果讓我再做一次作文 22
假如我再做一次女孩，我希望家人還是這些家人，雖然他們很嚴(yán)厲，但是這都是為我好，在我需要幫助時(shí)，他們永遠(yuǎn)都會(huì)在我身邊支持我。
假如我再做一次女孩，我希望能長(zhǎng)得高一些，瘦一些，這樣我就可以幫表弟把書架上的書拿下來(lái)，也可以在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，參加跑步和跳遠(yuǎn)比賽，也許，舞蹈隊(duì)我也會(huì)參加，頭上戴一個(gè)發(fā)卡，扎一個(gè)馬尾，穿上好看的舞蹈服在舞臺(tái)上翩翩起舞。
假如我再做一次女孩，我會(huì)更加愛護(hù)小動(dòng)物，希望可以養(yǎng)只貓，能夠幫助那些可愛的'小動(dòng)物們找到一個(gè)溫暖的小家，讓他們不要再被別人打，讓他們永遠(yuǎn)都不要被拋棄。
假如讓我再做一次女孩，我會(huì)讓自己的脾氣變得溫順、乖巧一些，不像現(xiàn)在兇巴巴的，一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣;希望自己可以更大膽一點(diǎn)，可以在大家面前勇敢展示自己，不會(huì)自己一睡覺就害怕，一天黑就“哇”地哭出聲……
假如讓我再做一次女孩……不用假如了，現(xiàn)在我就是女孩，雖然不高，但我身材勻稱，每天都在運(yùn)動(dòng)的話可以跑得快，跳得遠(yuǎn)，雖然我不會(huì)跳舞，但我會(huì)彈鋼琴，會(huì)彈優(yōu)美的曲子。雖然沒養(yǎng)貓，但我養(yǎng)了一只十分可愛的倉(cāng)鼠，我每天都在細(xì)心的照顧它。雖然我有點(diǎn)小脾氣，膽子也不大，但我關(guān)心別人，看到可怕的蟲子不會(huì)尖叫……現(xiàn)在的我挺好的。
如果讓我再做一次作文 23
假如讓我重新再做一次女孩，最重要的一定是讓我的媽媽繼續(xù)做我的媽媽。別的媽媽是嚴(yán)格的，將孩子的一切都安排的井井有條，我媽媽卻不一樣，她是溫柔的。有時(shí)，就像我的閨蜜，會(huì)與我爭(zhēng)搶漂亮的布娃娃，會(huì)和我一起在電子游戲機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛的玩著，會(huì)與我一起在烈士公園打氣球，一邊向我炫耀她年輕時(shí)的“戰(zhàn)果”。所以我的成長(zhǎng)是輕松且快樂(lè)的。
假如讓我再做一次女孩，我希望我有一雙深深的雙眼皮，那樣，我的'眼睛會(huì)變得深邃而明亮，就像藏著星辰與大海一樣。我希望我能有高挺的鼻梁，那樣就像從唯美漫畫中走出來(lái)一樣，或是有潔白如玉的皮膚……總之，像一個(gè)精致的洋娃娃就好。
假如讓我再做一次女孩，我一定要穿得十分時(shí)尚。白T恤配上破洞牛仔褲，當(dāng)然，還要有一個(gè)粉紅豹的布包，我會(huì)有一間少女心的小房間，有獨(dú)角獸的床單，而木質(zhì)桌上肯定有一本粉色的手賬本，我會(huì)把一天天的美好時(shí)光都收進(jìn)手賬本里，是ins風(fēng)的小貼紙，是一幅幅我親手畫下的圖畫……當(dāng)你寫完再次打開的時(shí)候，滿滿一本都是回憶，一個(gè)房間會(huì)讓我感到溫馨。
假如讓我再做一次女孩，我會(huì)努力學(xué)古箏。當(dāng)你的手指輕輕撥動(dòng)琴弦的時(shí)候，美妙的音樂(lè)會(huì)在我心中蕩漾，當(dāng)時(shí)，就是因?yàn)槲矣形冯y情緒，所以古箏學(xué)的一塌糊涂，當(dāng)褪去了兒時(shí)的懵懂，再來(lái)學(xué)習(xí)古箏時(shí)，我肯定會(huì)特別發(fā)奮。
假如讓我再做一次女孩，我想變得有個(gè)性一點(diǎn)。不會(huì)輕易的任人擺布，當(dāng)和朋友吵架時(shí)，不會(huì)巴巴的求她原諒，也不會(huì)在男孩子欺負(fù)我時(shí)，假裝若無(wú)其事。也不要做什么事?lián)u擺不定，要十分果斷，變得精明一些。
其實(shí)“假如”根本就不存在，只有珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。
如果讓我再做一次作文 24
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓自己變得寬容，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟同學(xué)大吵大鬧，不因?yàn)橐恍o(wú)聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，在充足的時(shí)間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說(shuō)的每一句話，就不會(huì)為自己的寫字姿勢(shì)不端正的.問(wèn)題下很大的功夫了。還記得一年級(jí)第一次上寫字課的時(shí)候，總在心里想著什么時(shí)候能快點(diǎn)放學(xué)呢！
假如我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)好好的珍惜和好朋友在一起的時(shí)光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來(lái)，陽(yáng)光與微笑的結(jié)合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學(xué)生，我要多看看我的老師，仔細(xì)觀察著她們的外貌，認(rèn)真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點(diǎn)記在腦海里。要知道，當(dāng)記憶中沒有了老師，就會(huì)像是失了一塊很重要的東西，心里的一個(gè)地方就會(huì)空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學(xué)生，我不會(huì)在開學(xué)的第一天就害怕的喊媽媽，也不會(huì)讓自己在離開學(xué)校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學(xué)告別。離開時(shí)的歡笑，比淚水更為珍貴。
當(dāng)然了，這個(gè)世界，是不會(huì)有那么多假如的。當(dāng)閉上眼，再睜開眼時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都過(guò)去了。我只能把曾經(jīng)失去的用到現(xiàn)在的彌補(bǔ)了。
如果讓我再做一次作文 25
我快要小學(xué)畢業(yè)了，是一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生。我應(yīng)該高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，可是我現(xiàn)在的心情卻不是這樣，好象在母校了還忘不了什么。終于，我知道了，我忘不了的是母校，恩師，情深意厚的同學(xué)，還有在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我還想在做一次小學(xué)生，把以前所遺憾，統(tǒng)統(tǒng)都補(bǔ)回來(lái)。把我考試馬虎的錯(cuò)誤改正，以前我不是把考試題目看錯(cuò)，就是列算式的時(shí)候大數(shù)抄錯(cuò)，常常因?yàn)檫@個(gè)失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能在做一次小學(xué)生，一定會(huì)每次都認(rèn)真審題，抄數(shù)字時(shí)不要心急，慢慢抄，一個(gè)個(gè)看清楚。如果，我能再做一次小學(xué)生，我要做有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習(xí)，從言語(yǔ)中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，觀察身邊所發(fā)生的事。如果，我能災(zāi)做一次小學(xué)生，我希望快快樂(lè)樂(lè)，忘記以前在校園里的不開心事。以前我是想快快長(zhǎng)大，想看看中學(xué)里的'情況，但是現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生是快樂(lè)的，自由的，天真爛漫的，活潑可愛的……
哎，時(shí)間不等人啊！我們?cè)谶@短短的一個(gè)月的時(shí)間能做什么？只有學(xué)習(xí)，只有嘆息，只有失去了才懂得珍惜，但這又能挽回現(xiàn)狀沒？不能，好好珍惜這小學(xué)生涯中最好的一點(diǎn)時(shí)間吧！我希望它是快樂(lè)的。
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