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心兒飛揚(yáng)作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心兒飛揚(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心兒飛揚(yáng)作文 1
在世俗的束縛下，人們的心已逐漸變得麻木，這時(shí)，心靈的后花園總有一方凈土讓你卸下雜念，讓你心兒飛揚(yáng)，得以慰藉與感動(dòng)，滿懷希冀而去，滿載收獲而歸。而令我心兒飛揚(yáng)的，是博大美麗的大自然，是美妙動(dòng)人的經(jīng)典文章，是抑揚(yáng)頓挫的音符旋律……當(dāng)我憂郁時(shí)，它們給我撫慰；當(dāng)我沮喪時(shí)它們給我振作；當(dāng)我消沉?xí)r，它們令我心兒飛揚(yáng)。漫步在精神的百花園中，嗅著自然與靈魂的芬芳，我不禁心旌搖動(dòng)，隨風(fēng)飛揚(yáng)。
林間，月光。
在紛繁與忙碌中抽個(gè)空閑，給心情放個(gè)假。擇一條清幽的林蔭小道，帶著滿懷的清爽與放松，去拜訪這些自然的精靈們。輕柔的風(fēng)兒撥動(dòng)著竹葉間的和弦，那“沙沙”的聲音仿佛仙女吹響的笛聲，那么深淵清脆；草尖上的露水在月光的照射下織成亮晶晶的一片，美麗動(dòng)人。旋轉(zhuǎn)在著大自然的秀美之畫里，仿佛一切苦惱與煩悶都煙消云散開，只有帶動(dòng)著心兒在輕快地飛揚(yáng)。觸摸石椅上細(xì)致的紋理，傾聽泥土中芽?jī)旱钠仆�，嗅著空氣中野花的香甜，感受著大自然中醉人的一切，一切……啊，多想攬一縷清風(fēng)，挽一片綠意，集一捧星光，用自然的美好賦予我夢(mèng)想的起源！“啾……”隨著一聲驚動(dòng)的鳥鳴和飛越過(guò)的一條弧線，我原本疲憊的心靈在自然的感化下，輕盈地，飛揚(yáng)！
旋律，諦聽。
自然賦予我的快樂(lè)在我的心湖中蕩漾開一圈圈情感的漣漪，使我按捺不住內(nèi)心的驚喜，仿佛身上的每一個(gè)細(xì)胞都彰顯著青春的活力。踏入這個(gè)令我如癡如醉的國(guó)土，我用心去聆聽作曲者的情感，在無(wú)言的表述中，感染花開花落，悲歡離合。個(gè)個(gè)音符泉水一般輕滑過(guò)我的內(nèi)心，不僅帶給我音樂(lè)的美感，更多的是一種力量。在貝多芬的《生命奏鳴曲》中，那鏗鏘的音符讓我感受到了生命的.莊嚴(yán)和肅穆；在《梁�！啡崦谰d長(zhǎng)的曲調(diào)中，我感受到了至純至美的情愛；在班得瑞空靈澄澈的聲音中，我諦聽到了來(lái)自浩瀚天宇的天籟之音……這一切靈感的杰作，讓我的心靈得以感動(dòng)，在音樂(lè)的世界里輕舞飛揚(yáng)！
品味，收獲。
帶著從音樂(lè)中收獲的情感與體驗(yàn)，步入那個(gè)用文字構(gòu)成的奇妙世界中。在溫暖的午后，一本散發(fā)著墨香的書卷，帶領(lǐng)著我走進(jìn)風(fēng)光旖旎的日夕花晨，鼓聲震天的沙場(chǎng)激戰(zhàn)，煙雨迷離的西湖倩影，縈繞山間的淡煙流水。滾滾紅塵中，我看到了項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯，陶潛采菊東籬的悠然；體會(huì)到王維獨(dú)坐幽篁里，在明月相伴中彈琴長(zhǎng)嘯的豁達(dá)，李白獨(dú)坐敬亭山，看眾鳥高飛孤云獨(dú)去的悠閑，簡(jiǎn)·愛的執(zhí)著不渝，呼嘯山莊的恩怨糾葛……在文學(xué)的殿堂里，我感知?dú)v史，品味生活，展望未來(lái)，讓我在潛移默化中凈化心靈，充實(shí)時(shí)間縫隙里的思緒，讓我在文學(xué)的世界中自由地徜徉！
這些摯友，滋潤(rùn)了我干渴的心田，點(diǎn)燃了我想象的火焰，給予了我非凡的快樂(lè)，我會(huì)與它們攜手在前行的路上，趁一路春光，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)！
心兒飛揚(yáng)作文 2
留一份空白，躺一把藤椅，放一段輕松的古典音樂(lè)，讓心靈在琴音里生出一份恬淡和明凈，讓心在音樂(lè)的海洋中飛揚(yáng)。
卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是天使的演講�！倍艺f(shuō)，音樂(lè)是自然的幻化，如風(fēng)的飄落，美的再現(xiàn)，愛的遺殤。她拾起了生命的精華，放下了世間的喧鬧。
“聽見風(fēng)吹過(guò)，像一曲漸行漸遠(yuǎn)的歌，云朵很寂寞，如果說(shuō)天空沒(méi)有盡頭……”每當(dāng)旋律響起，絲絲縷縷的惆悵總會(huì)隨著音樂(lè)漸漸升騰。細(xì)心捕捉著音樂(lè)水滴的.浸潤(rùn)。當(dāng)音樂(lè)的尾音被海綿一樣的夜吸盡了，消失了，只留下一個(gè)想象的東西時(shí)，她幻化成一滴淚落在我的眼角殤了。我輕輕地把它抹去，灑在空中，讓它與我的心靈一同在獨(dú)屬音樂(lè)的時(shí)空里飛揚(yáng)。
貝多芬桀驁如舊，吶喊著腰“扼住命運(yùn)的咽喉”那吼聲震動(dòng)了整個(gè)大地，讓生靈都震撼于那優(yōu)美的音韻之中。當(dāng)《月光曲》飄然而起，我摒棄繁華，把心交給月光輕輕撫摸。尤其是愛聽那高潮部分。每當(dāng)優(yōu)美旋律傳來(lái)，我的眼就在燈影下閃著光芒，手指不由得靈動(dòng)在桌角，仿佛觸摸琴弦，吹散了塵封已久的心靈的雜草。在優(yōu)美的月光下伴著音樂(lè)一起飛揚(yáng)。
看看一片片的樹葉落在我的面前，想著離別已久的親人，聽著優(yōu)雅的歌曲，一定要把聲音放的小一些，要讓它變成細(xì)流，線一樣的細(xì)，滑在耳朵里，然后慢慢的流進(jìn)心里。這樣，便能感受著從夜空中飄然而至的散發(fā)著靈性的話語(yǔ)水滴。讓心靈在似水的音樂(lè)聲中飛揚(yáng)。
在樹林中穿梭，來(lái)到一個(gè)小湖邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柔和的琴聲響起，是柴可夫的《天鵝湖》。喜歡這首歌，因?yàn)橛X得它擁有像天鵝的羽毛一樣的細(xì)膩感情。只因不滅的烈火中有他單純的愛戀，淳樸的感情，相信嗎？那一遍遍演奏出來(lái)的，都是他用生命譜寫的樂(lè)章。在細(xì)膩的琴鍵中穿梭，我心飛揚(yáng)。
當(dāng)你我感到煩惱憂愁的時(shí)候，不妨學(xué)習(xí)他們，給自己一點(diǎn)空間，給自己一點(diǎn)時(shí)間，讓自己在音樂(lè)中棲息飛揚(yáng)。
心兒飛揚(yáng)作文 3
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，校園內(nèi)那棵老樹的葉子也漸漸變紅，變黃了。風(fēng)吹起凋落在地面上的枯萎了的葉子，給整個(gè)校園，增添了幾分凄涼的感覺。
我躲在操場(chǎng)的某個(gè)角落，沒(méi)有人注意到我，這樣最好，我可以靜靜的，孤獨(dú)的在這里享受秋天的凋謝，看這原本充滿生機(jī)的'樹木如何一步步走向枯萎，看這原本燦爛的太陽(yáng)如何一點(diǎn)點(diǎn)收斂光芒，看自己眼角的淚水如何一滴滴流光。
我不是個(gè)憂愁，但也不快樂(lè)的女孩，擁有著獨(dú)特的雙重性格，一面害怕離開人群，獨(dú)處在大地間，一面又渴望著寧?kù)o，排斥著喧鬧，常常在夜間，看著天上孤單的月亮，淚流滿面，不由自主的。
我象是一只碧水里的魚，渴望著岸上的風(fēng)景，卻又離不開這生生世世和我相伴的水。看著窗外飛騰的小鳥，羨慕又擔(dān)心。也許你會(huì)說(shuō)我很悲觀，是的，我承認(rèn)但又不承認(rèn)。
學(xué)校里的生活使我開朗了許多，我學(xué)會(huì)了笑。
我時(shí)尚的穿著，時(shí)尚的舉止，時(shí)尚的一切一切，掩蓋了我的憂愁。
也許不是掩蓋吧！那也是我，另一個(gè)，完全相反，另朋友們喜歡的我。
常常聽著Groove Coverage的God is a girl，徘徊在校園內(nèi)某個(gè)走道上，梳理著心中一點(diǎn)一滴的心事，慢慢淚流……
心兒飛揚(yáng)作文 4
美國(guó)探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德(JohnGodad)完成了他想要的4/5。他到底依靠什么把很多東西踩在腳上？
我們正處于一個(gè)充滿活力的時(shí)代，不應(yīng)該有太陽(yáng)，而是在黃昏附近嘆息；我們不應(yīng)該有水花。小索在鏡子里的月亮上。心靈的高度是無(wú)限到達(dá)一種生活狀態(tài)。只要我們有自己的夢(mèng)想，我們的'未來(lái)就會(huì)是光明的。我們正處于一個(gè)充滿想象力的階段。夢(mèng)想有動(dòng)力和目標(biāo)。
哦，事實(shí)證明，只要我們有目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力，我們的愿望就很有可能實(shí)現(xiàn)。我想成為一名律師來(lái)主持正義；我想環(huán)游世界，環(huán)顧世界；我想去太空探索世界上未知的神秘。然而，強(qiáng)盜試圖像瓶子一樣被；小偷想偷東西卻不為人所知；兇手希望警察找不到。但這往往適得其反，因?yàn)樗麄兊脑竿切皭旱男皭�。善良的頭腦將帶領(lǐng)你進(jìn)入天堂，體驗(yàn)真理、善和美。邪惡的精神會(huì)把你引入地獄，體驗(yàn)假冒偽劣。哦，只有正確的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)邪惡的愿望。邪惡的愿望必須包含和控制。我們不必太欣賞約翰戈達(dá)德的成功。
第一次到達(dá)可能不是風(fēng)景的盡頭；后來(lái)居上的人也可以領(lǐng)先。讓我們興奮起來(lái)，沿著心靈的召喚前進(jìn)。
心兒飛揚(yáng)作文 5
本人與抗美援朝英雄黃繼光同姓，和香港小姐徐珊珊同名。可能父母希望我 既美麗又勇敢吧。年齡：正當(dāng)花季。性別：上帝的失誤。人生信條：愛我所愛，恨我所恨。
我的性格活潑開朗。我整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮。同學(xué)們都說(shuō)我幼稚，連我姐都這么說(shuō)。開始我還不介意，可是看到周圍的女同學(xué)都是斯文大方，哪像我那樣大大咧咧。她們連笑都是微笑。搞得我到處問(wèn)人怎么變得穩(wěn)重、成熟，搞得同學(xué)們還以為我傻了。真是氣死偶了。偶一計(jì)不成，再生一計(jì)。所以身材苗條得不能再苗條的PIMM的我，竟也去減肥。哪知道一斤也沒(méi)瘦，反而胖了三斤。最后宣布改變失敗，我還是像以前那樣ＡCＴＩVＥ。
我喜歡看書，中國(guó)四大名著，世界著名中短篇小說(shuō)以及作文書，故事書我都喜歡。看書時(shí)，我會(huì)為主人公的英勇果斷而大聲叫好，也會(huì)為主人公的不幸遭遇而暗自垂淚。為此，也有同學(xué)叫我“書呆子”。
我的朋友比較多，因?yàn)槲抑甭侍拐\(chéng)。如果你想認(rèn)識(shí)我的話，我會(huì)非常歡迎，多一個(gè)朋友就多一份快樂(lè)。讓我們一起去迎接那美好的'生活。你看我這“健忘癥”，忘了告訴你：我的地址是地球村東頭。電話好碼是：1234567。
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。
心兒飛揚(yáng)作文 6
8月16日，就是亞青會(huì)正式開幕時(shí)間。俗話說(shuō)：體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)。今年的亞青會(huì)是在一個(gè)“山水城林”的城市南京舉行的，我作為南京的一員，為它驕傲。
其實(shí)在我心中，亞青是一次十分神圣的盛會(huì)，我也希望我能為亞青做些什么。就在前些天，我在書人學(xué)校進(jìn)行了“迎亞青”的主題征文活動(dòng)。我積極參加，也為亞青出一份力。
我也常想象我是一名運(yùn)動(dòng)員，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上努力拼搏、奮斗。等待我的是下一秒立馬就響出的槍聲。一聲響，我以飛箭一般的“飛”了出去一馬當(dāng)先，終點(diǎn)之前，我一鼓作氣，遙遙領(lǐng)先，站在領(lǐng)講臺(tái)上為榮譽(yù)歡呼。這也是我對(duì)亞青的夢(mèng)，這種精神一直在鼓舞著我，僅管這只是一個(gè)夢(mèng)。
因?yàn)檫@一個(gè)夢(mèng)，我每天都在和。有一次，我們的'小記者團(tuán)，組織了“亞青精神”的活動(dòng)，我也參加并希望有更多的人參與進(jìn)來(lái)了解亞青知識(shí)，同時(shí)幫助我更加的接近了亞青精神、亞青之夢(mèng)。
這段時(shí)間，我對(duì)它有了更深的了解，我也堅(jiān)信，亞青的青春活力和團(tuán)結(jié)拼搏精神更能鼓舞我們青少年一代，為夢(mèng)想而努力，因夢(mèng)想而飛揚(yáng)！
心兒飛揚(yáng)作文 7
天真的臉龐已被成熟的笑容俺去，失控的情緒已被冷靜的心態(tài)遮住。我已經(jīng)長(zhǎng)大了！然而翻開舊時(shí)的相片，心中卻如平靜的湖水產(chǎn)生波瀾。
看，相片中的我背著大山，頭仰天空，正在操控風(fēng)箏，而腳下踏著綠盈盈的田野，多么歡樂(lè)啊……我不禁想到……
那是一個(gè)夏天，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。風(fēng)呼呀呼呀吹。我?guī)е鴦傎I的風(fēng)箏去放。那是個(gè)燕子風(fēng)箏，骨架定的很牢，最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的.眼睛。
我開始轉(zhuǎn)動(dòng)線把，將風(fēng)箏拋出去，然后向前方跑�？墒虑椴⒉蝗缥宜��！靶⊙嘧印边�是不想飛起來(lái)，正懶惰地趴在地上睡大覺呢？
我看準(zhǔn)一個(gè)有利的時(shí)間---大風(fēng)。趕緊將風(fēng)箏用力拋過(guò)去，跑了兩步，轉(zhuǎn)動(dòng)線，放線。
風(fēng)箏越飛越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦樂(lè)乎地將手中的線放長(zhǎng)，使它越飛越遠(yuǎn)，心中的愉悅之感越累越多。身上早已沾滿了臭呼呼的汗，心里卻神清氣爽，激動(dòng)不已。我也希望自己能在天空中飛翔，但是我沒(méi)有翅膀，那就讓風(fēng)箏代替我飛吧。風(fēng)箏在天空中展現(xiàn)它優(yōu)美的身材，如一道絢麗的彩虹。
“赫”，風(fēng)箏夾在樹叉上，任憑怎么扯，怎么拉，就是下不來(lái)�？磥�(lái)命中注定它硒身安所的地方�；丶野伞�
我希望我能像風(fēng)箏一樣，飛得更高更遲。即使遇到酸辣，嘗過(guò)血淚，也一定勇敢地飛下去。
心兒飛揚(yáng)作文 8
天安門前彩旗飄飄，鮮艷的五星紅旗隨著微風(fēng)的襲來(lái)而舞動(dòng)，我心中的愛國(guó)情緒也隨之高漲，一種莫名的驕傲與自豪感從心底油然而生。五星紅旗，你擁有鮮血的顏色，你是勇敢的象征；你擁有金光璀璨的星星，你是希望的化身……
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我們每個(gè)人的家都是一個(gè)小國(guó)，我們只有把自己的國(guó)家建設(shè)富強(qiáng)了，才能使自己的家庭更幸福，社會(huì)更興旺。嘴上說(shuō)著愛國(guó)，那該如何付諸行動(dòng)呢？
我走在放學(xué)的路上，看著沿途佇立的高樓大廈，路兩旁從樹上緩緩飄落的楓葉，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，落葉就像跳動(dòng)的精靈，四處飄飛。這時(shí)一個(gè)與周圍景色不太和諧的.身影闖了進(jìn)來(lái)——一名清潔工，她穿著十分單薄的衣服，外面穿了一件橘紅色的馬甲。天氣雖然很涼，可她豆大的汗珠依然順著額頭滾落下來(lái)。她手里拿著一把大掃帚，十分賣力的揮動(dòng)著，清掃著路邊的垃圾，一下、兩下……隨著她手里掃帚有規(guī)律地?fù)]動(dòng)，剛剛還滿是垃圾的小路變得干凈了。
我想：“這不就是愛國(guó)嗎？盡自己的全力去履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，去承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，把國(guó)家當(dāng)作自己的家來(lái)愛護(hù)，從身邊的小事做起，不就是最簡(jiǎn)單的愛國(guó)嗎？”
想到這些，我零零散散的思緒就像一顆顆珠子，被一根線串在了一起，豁然開朗。其實(shí)，愛國(guó)并不是我們所想的那樣困難，只要我們把國(guó)家當(dāng)作是自己的家一樣去關(guān)心、去愛護(hù)就好。
再次看見碧空中的紅旗漫卷翻飛，我的心也高高地飛揚(yáng)起來(lái)。我驕傲，我自豪，我是中國(guó)人！
心兒飛揚(yáng)作文 9
我，就像一棵孤獨(dú)的小草，在一望無(wú)際的草地上，竟然沒(méi)有一棵草是跟我在一起的，因而，我感到好孤獨(dú)，好寂寞！
人生就像一個(gè)賭局！和命運(yùn)賭，我是一個(gè)失敗者；和生命賭，我永遠(yuǎn)注定是一個(gè)輸家……
我總感覺自己在這個(gè)世界上好像可有可無(wú)似的，我就像透明的空氣，也許連空氣都不如吧，大家雖然看不見，摸不到空氣，但是都不能沒(méi)有空氣，而我，卻……
大家看到我，都跟沒(méi)有看到差不多，雖然會(huì)無(wú)意間瞟到我一眼，但之后就跟看不到一樣了……也許我就是一個(gè)透明的人吧，也許我是這個(gè)世界的某一個(gè)角落里的一個(gè)鮮為人知的thing吧，也許我是一個(gè)多余的人吧……一句話，不管有沒(méi)有我，身邊的每一個(gè)人都會(huì)好好生活的，不管有沒(méi)有，時(shí)間一樣會(huì)飛流似箭……
在課室里，同學(xué)們也許都不會(huì)注意到有我這個(gè)人的存在，老師總是說(shuō)我不跟同學(xué)們交流，我又何嘗不想呢？只是，大家都不喜歡我，我無(wú)法融入集體，我是一個(gè)離隊(duì)的小鳥，一條離水的.小魚，一只斷線的風(fēng)箏……一個(gè)破碎的玻璃……永遠(yuǎn)都無(wú)法變得完美了！
就連我的知己，我唯一的知己，也變了……大家都與我無(wú)緣，我決定放棄友誼了……我會(huì)一個(gè)人，一只走下去……
也許這個(gè)世界不屬于我吧，也許我應(yīng)該回到我的孤獨(dú)世界去了……書，等我，大學(xué)等我是……
心兒飛揚(yáng)作文 10
美國(guó)探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德完成了自己制定的愿望的五分之四，他究竟是靠什么將許多“不可能”踩在自己的腳下的呢
我們正處于朝氣蓬勃的年齡時(shí)段，不應(yīng)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的吟嘆；不應(yīng)有“水中花，鏡中月”的蕭索。心靈的高度是無(wú)限的，抵達(dá)一種什么樣境界，就擁有一種什么樣的人生。有什么比不斷地抵達(dá)一個(gè)個(gè)目標(biāo)而更使得人生美麗而豐盈呢
只要我們有自己的夢(mèng)想，那我們的前途將一片光明。
我們正處于充滿幻想的階段，應(yīng)是極富有想象力。有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有目標(biāo)才奔頭。
哦，原來(lái)只要有目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們的愿望就很有實(shí)現(xiàn)的可能性。
我想當(dāng)律師，來(lái)主持正義；
我想環(huán)游世界，將世界風(fēng)光一覽無(wú)遺；
我想進(jìn)入太空，探索世界未知的神秘。
然而強(qiáng)盜卻想被搶者守口如瓶；小偷希望自己偷東西不為人知；殺人犯盼望警察找不到。但往往事與愿違，因?yàn)樗麄兊脑竿切皭旱摹安磺终?/p>
善良的`心靈會(huì)引領(lǐng)你進(jìn)入天堂，體會(huì)真善美。
邪惡的心靈會(huì)引領(lǐng)你進(jìn)入地獄，體會(huì)假惡丑。
哦，目標(biāo)只有是正確的，才有實(shí)現(xiàn)的可能性，邪惡的愿望是要被遏制的，也是必須遏制的，而且要遏制得住的。
我們不必過(guò)于贊賞約翰·戈達(dá)德的成功。最先抵達(dá)的，未必風(fēng)光盡占；后來(lái)居上者，也能風(fēng)騷獨(dú)領(lǐng)。
讓我們激蕩起飛揚(yáng)的心靈，沿著心靈的召喚奮進(jìn)！
心兒飛揚(yáng)作文 11
20年以后，我已經(jīng)在畫館里當(dāng)畫師了。我畢業(yè)于北京師范大學(xué)美術(shù)系，在學(xué)校時(shí)我以優(yōu)異的畫畫水平，讀完了4年的大學(xué)生活，到畢業(yè)時(shí)通過(guò)了A級(jí)美術(shù)專家的評(píng)點(diǎn)和認(rèn)可，被分到一家著名的畫館——“我心飛揚(yáng)”美術(shù)館當(dāng)畫師，當(dāng)時(shí)我自己高興的連話都說(shuō)不出，回到宿舍后，我精心地打扮著自己，讓自己成功的一天更有意義。
來(lái)到“我心飛揚(yáng)”畫館門口時(shí)，我鎮(zhèn)定了一下自己，讓自己激動(dòng)的心情靜下來(lái)，然后小心翼翼地推開畫館的門，邁著輕輕的步伐走了進(jìn)去。一切都如想像中那般美好。走進(jìn)我的`畫房，開始創(chuàng)作，我畫的作品是帶有古典風(fēng)格的山水畫，畫房?jī)?nèi)沒(méi)有電腦與多媒體，一切畫具都是古老的，因?yàn)楣爬系漠嬀卟拍墚嫵鲲L(fēng)景古老的“味道”，能讓你陶醉于畫中。我盡情地潑灑，在具有古樸的古箏演奏中盡情地展開思維，紅黃橙綠青藍(lán)紫……不一會(huì)兒，一幅美麗清秀的荷花圖就躍然紙上。同事們一個(gè)勁地叫好，向我投來(lái)了贊許的目光。
這時(shí)，一個(gè)外國(guó)來(lái)賓走了進(jìn)來(lái)，看見我那幅畫連聲說(shuō)：“真棒，真棒，中國(guó)油畫真是名不虛傳�！甭犃送潞涂腿说姆Q贊，我仿佛看到，我的畫已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心也跟著飛了起來(lái)，它帶著中國(guó)五千年文明史飛到了遙遠(yuǎn)的外國(guó)，飛到了全世界。
這時(shí)，我似乎更加理解“我心飛揚(yáng)”畫館的深切含義。
心兒飛揚(yáng)作文 12
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春天，我在大壩上散步，看見漂亮的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我不禁想起三年前的“孫大圣”。
那天，我?guī)е倚沦I的“孫大圣”風(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)，看著天上的風(fēng)箏：這個(gè)是金魚，在空中自在的游弋著；那個(gè)是老鷹，兩只銳利眼睛似乎在找什么。我心想：我的孫大圣可是能騰云駕霧，肯定比它們飛得高，飛得更快。我朝著順風(fēng)的方向，飛快的奔跑著，像脫韁的小野馬。孫大圣慢慢地升上去，搖搖晃晃地，像喝醉了酒似的。突然，“孫大圣”似乎沒(méi)有了法力，一個(gè)倒栽蔥落在了地上，軟趴趴的`，沒(méi)有了往日的風(fēng)采。我很快又試了兩次：上升，落地；上升，落地。事不過(guò)三，我惱了，孫大圣不爭(zhēng)氣了，就抓起風(fēng)箏，把它狠狠的扔在地上，恨不得踩上幾腳發(fā)泄心中的不滿。
就在這時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，看著一臉的沮喪的我和躺在地上的風(fēng)箏，似乎明白了什么�！疤锰媚凶訚h，怎么能因?yàn)閹状问《趩誓�！”爸爸似笑非笑地�?duì)我說(shuō)道。爸爸不慌不忙地走過(guò)來(lái)，輕輕地拿起風(fēng)箏檢查了一番，戲謔地沖著我說(shuō)：“孫大圣之所以飛不起來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有了擁有法力的尾巴”。我羞愧極了，心想：是啊，那個(gè)袋子里好像還有東西。一看，果真是個(gè)尾巴。我把“孫大圣”的尾巴裝上，果然成功了。終于，在天空中翩翩起舞的風(fēng)箏又多了一只。
忽然，我似乎明白點(diǎn)什么，我感覺自己就是一只風(fēng)箏，和其它風(fēng)箏一樣，在空中飛揚(yáng)著。
心兒飛揚(yáng)作文 13
一天下午，老師告訴我一個(gè)好消息，那就是第二天我將代表四年七班，和四年級(jí)的小伙伴們一起到福清市特殊學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
第二天上午9:30，我們十三名學(xué)生代表，在老師們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了福清市特殊學(xué)校。一進(jìn)校門，幾位老師熱情地迎接我們。首先，我們來(lái)到了美術(shù)、書法館。
琳瑯滿目的作品讓我們眼花繚亂。有毛線畫、京劇臉譜、石頭畫還有用廢舊的涼席、燈泡做成的各種模型。最讓我印象深刻的是有一個(gè)學(xué)生把教過(guò)他的所有老師，都用漫畫的方式畫了下來(lái)，把每個(gè)老師的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。我們?nèi)滩蛔≡谙�，究竟是怎么樣的人才�?huì)創(chuàng)作出這么多、這么優(yōu)秀的作品。
當(dāng)老師把我們帶到多媒體室，和這些作品的主人們相見時(shí)，我們都感到不可思議。
他們有的存在智力障礙，有的是自閉癥患兒，有的是聾啞人。而就是這些有缺陷的小朋友們，用他們的作品讓我們刮目相看，也讓我們覺得自愧不如。如果沒(méi)有身體上的.缺陷，他們可能會(huì)成為鼎鼎有名的藝術(shù)家。
接下來(lái)就到了送禮物的環(huán)節(jié)。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在10月份舉行一場(chǎng)大型的義賣活動(dòng)，籌集了善款。今天我們就帶著用善款買來(lái)的禮物，向特殊學(xué)校的小朋友們獻(xiàn)出一片愛心。我們帶來(lái)的禮物有：樂(lè)高、筆記本、水壺、洗衣液、雨傘等學(xué)習(xí)、生活用品。我光榮地作為少先隊(duì)代表，為他們送上禮物。有一個(gè)小哥哥接過(guò)禮物時(shí)，非常艱難地?cái)D出了“謝……謝”兩個(gè)字。有語(yǔ)言障礙的他，說(shuō)出的這飽含深情的“謝謝”讓我感動(dòng)不已。我想高聲對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，不客氣！我們和你在一起！”
獻(xiàn)愛心活動(dòng)在大家的告別聲中結(jié)束了。但是我們傳遞愛心的征程卻永不止步。愛傳遞，心飛揚(yáng)！讓我們一起讓愛充滿人間！
心兒飛揚(yáng)作文 14
風(fēng)，刮著，摩擦著周圍的建筑物發(fā)出“吁——”的聲音；樹，被風(fēng)刮得東搖西晃，上下翻飛的葉子相互碰撞發(fā)出一陣清脆的“沙沙沙……”的聲音。
我聽著，我看著，我想著。
那天，我玩著自制的“多米諾骨牌”。玩著，玩著，我突發(fā)奇想：“一條龍”式擺法未免也太單調(diào)了，要不擺個(gè)“埃菲爾鐵塔”？我為自己的奇思妙想而興奮不已，說(shuō)干就干！
一張，兩張，三張……我左手握住卡片，右手嫻熟地在左手與卡片之間來(lái)回穿梭�？ㄆw快地從我手中“飛”出，又穩(wěn)穩(wěn)地立在了地上。沒(méi)多久，一百多張卡片便井然有序地出現(xiàn)在我眼前�？僧�(dāng)我擺到差不多兩百?gòu)埖臅r(shí)候，左手輕輕一抖，“嘩”的.一聲，卡片接二連三地像山般的倒塌下來(lái)。還沒(méi)等我來(lái)得及擋住倒下的卡片，兩百多張卡片就倒了個(gè)精光……我不禁有些惋惜，但心想，沒(méi)事，就兩百多張而已，再試試，一定行！
我試著，一次，兩次，三次……開始，我還能心平氣和接受倒塌，可當(dāng)?shù)谑问〉臅r(shí)候，我徹底受不了了，我把卡片一下子踢散了，對(duì)卡片一陣亂踩。
突然，一陣風(fēng)穿過(guò)房間，把桌上的書也吹翻在地�！扒屣L(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”我惱怒地埋怨起來(lái)，想飛起一腳把它踢回去，目光卻被書里的一句話吸引了：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；……故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤……”
我不禁捫心自問(wèn)，我怎能連朽木也折不了呢？
于是，重振旗鼓，一切重來(lái)。
當(dāng)我的成品擺好的那一刻，我心飛揚(yáng)！
心兒飛揚(yáng)作文 15
同學(xué)們都在上課，但都沒(méi)有觀察到，老天爺此刻已陰沉了臉，不久，天就變黑了，盡管此時(shí)只是傍晚時(shí)分，忽然，停電了，教室里一陣騷動(dòng)，隨即便是一陣歡呼。沒(méi)有光線的教室，沒(méi)有電的教室，便沒(méi)有了蒼白的日光燈，沒(méi)有了蒼白紙上的習(xí)題，沒(méi)有了蒼白的臉孔。這樣一個(gè)傍晚，應(yīng)該比什么都好。
有人拿起帶彩燈的圓珠筆，一支支，全亮起來(lái)。彩色的燈光照亮著每個(gè)純真而興奮的臉，閃閃的在每個(gè)人的眸子里跳動(dòng)。沒(méi)人喧嘩，沒(méi)人起哄，也沒(méi)有人再學(xué)習(xí)。大家面對(duì)著燭光靜靜地坐著，享受著這緊張生活中難得的平和，啊，這久違了的傍晚，這久違了的燭光，這久違了的氣氛，這久違了的遙遠(yuǎn)而純真的感覺。
有背書聲從鄰班傳來(lái)，同學(xué)們也來(lái)了精神，把課本上的'背誦的內(nèi)容快活的背起來(lái)，以往那一段段枯燥的文字，此刻成了跳動(dòng)的音符，在同學(xué)們心中跳躍。大概此刻是屬于我們的吧！
遙望窗外，那陰森森的天空，幽幽的風(fēng)吹進(jìn)了教室，似乎要把每個(gè)人的靈魂悄悄吹向天空，吹向月亮，吹向那廣袤無(wú)垠的宇宙。 收回目光，依然是瑩瑩的燈光，那被燈光映紅的每一張臉上都浸透著幸福與興奮。是啊，在我們這個(gè)時(shí)代，什么時(shí)候會(huì)有這樣一個(gè)難得的心靈釋放的時(shí)刻呢？又有誰(shuí)有如此幸福的心境呢？心中驀地一亮，書聲隨之而止，來(lái)電了！
接著便是唉唉的嘆息聲，是的，來(lái)電了，日光燈依舊蒼白，白紙依舊蒼白，臉孔也依舊蒼白。再看看莘莘學(xué)子們，全換上了一副緊張的面孔。是的，現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，該學(xué)習(xí)了。
剛才的一切都像在夢(mèng)境般，但回想起來(lái)，同學(xué)們的臉上都露出笑容。是呀，剛才，我們心飛揚(yáng)！
心兒飛揚(yáng)作文 16
淼淼的一片汪洋，充滿了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者講述一個(gè)古老而深刻的故事。人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍(lán)的生命里。我的心也暢游其中。
浪花像是一位舞蹈家，他能使人拋開煩惱，忘記憂愁，盡情的享受這個(gè)幽藍(lán)的世界。
海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深�？v是名家也未必能描摹出大海的顏色。我的心似乎與他連在一起，他的浩瀚，他的洶涌，他的澎湃，我的心感受到了。
屹立在沙灘上，向遠(yuǎn)處眺望，只看見白茫茫的一片，海水和天空合二為一，早已分不清是水還是天了�！办F鎖山頭山所鎖，天連水尾水連天”遠(yuǎn)處的海水在驕陽(yáng)下，海水滿盈盈的，在夕陽(yáng)下，水面上一片金光。
“嘩嘩”浪花來(lái)了還卷著帶著淡淡海腥味的海風(fēng)和沙灘邊上的.貝殼，貝殼的紋理幾乎沒(méi)有一樣的，和樹葉一樣，散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的精神。
我喜歡大海他安靜的樣子，咆哮的樣子，優(yōu)雅的樣子……望眼過(guò)去那開闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫的樣子，把城市的狹窄，擁擠，嘈雜都灰望到九霄云外。
我似乎體會(huì)到“面朝大海，春暖花開”的意境面對(duì)廣袤無(wú)垠的大海，心中自然又是另外一番風(fēng)景。
看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了，在這種境界里，使人感到神清氣爽，心曠神怡。
在大自然中，我們更應(yīng)該明白大自然交給我們做人的真諦。小草的蓬勃與堅(jiān)強(qiáng)；春花的爛漫與艷麗；秋風(fēng)的明凈和純潔；白云的飄逸和灑脫；還有讓我心舞飛揚(yáng)，浩瀚而又寬容的大海。
這一刻我的心，也跟著起了飛……
心兒飛揚(yáng)作文 17
風(fēng)從窗戶的細(xì)縫里擠了進(jìn)來(lái)，輕輕的，微微的。它掠過(guò)我的發(fā)際，叩響了我的心弦，我靜靜的享受著份平淡而又微妙的感覺。當(dāng)這份特殊情感轉(zhuǎn)瞬即逝時(shí)，我無(wú)奈地繼續(xù)埋頭題山題海中。但內(nèi)心深處一直留戀著這份針尖上滑落的感覺。
也許是期中考快到了，日子過(guò)得緊張，而又令人煩躁、懊惱 。早已被時(shí)光塵封了的骨骼，僵住了。難道，坐在室內(nèi)的我就這樣不堪一擊嗎？我輕輕合上書本，拖著笨拙的步子，沉重的身子，漫無(wú)目的地移動(dòng)步履，遠(yuǎn)離人群，徘徊在操場(chǎng)。微風(fēng)從耳畔擦過(guò)，飄起我的發(fā)辮撥動(dòng)著煩亂的思緒，拭去我煩躁的火焰。聽風(fēng)浮動(dòng)的聲音，平息了腦中紛雜的世界，理清了我雜亂無(wú)章的生活。
風(fēng)掠起了我的往事，一樁樁、一件件，令我想起了從前那個(gè)天真、快樂(lè)的我。在寂寥空闊的草坪上，我突然想流淚，幾個(gè)月來(lái)，我約束自己，幾個(gè)月來(lái)我放棄了自己，讓自己無(wú)條件地接受這個(gè)無(wú)情的世界，真的，我累了。淚水肆虐，風(fēng)為我拭去，我開始感激風(fēng)了。因此，我開始笑了，傻傻地，甜甜地笑，我察覺自己找回了自我。風(fēng)中，我讓快樂(lè)重回身上；風(fēng)中，我讓思緒婆娑起舞。此時(shí)，風(fēng)又起，撫平了我激動(dòng)的心情。我，好似一個(gè)孩子般回到母親的`懷里；好似一只小鳥般回歸森林；好似一個(gè)失去自我的人尋回了真正的自己。我找到了，我找到了那份感覺。我喜歡上了風(fēng)的味道，愛上了呼吸風(fēng)之后的清爽，但我更迷戀享受風(fēng)起時(shí)，心情隨之平復(fù)的感覺，聽風(fēng)看風(fēng)起，享受思緒飛揚(yáng)的過(guò)程，是那樣美麗。
當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，深呼吸吧！呼吸，呼吸自己生命的原味，原味的快樂(lè)。
心兒飛揚(yáng)作文 18
踏著清晨的朝露，迎來(lái)東升的太陽(yáng)，我的家鄉(xiāng)鄉(xiāng)沉浸在一片噴薄涌動(dòng)的霞光下。昂首那山郁郁蔥蔥，低頭那水波光粼粼，鑫黃色的稻浪隨風(fēng)歡快地舞動(dòng)，丹桂園里沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，深吸一口又是一份好心情，這時(shí)從綠油油的青菜地里傳來(lái)了農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)，這是一首多么美麗、和諧的晨光曲�。�
同學(xué)、朋友們，你們說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不？真是令人心馳神往呀！這都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下。進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)。才讓我的家鄉(xiāng)舊顏換新貌！
原來(lái)坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路變成了平坦寬闊的水泥路了；雜亂無(wú)章的街道如今已變得干凈整潔；一幢幢高樓拔地而起，真像雨后春筍呀……走在大街上的人們洋溢著歡快的笑容，有說(shuō)有笑，沒(méi)有了往日的謾罵聲，多了文明禮貌用語(yǔ)，還懂得了謙讓與寬容，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”��！
步入校園，校容校貌也煥然一新。嶄新的教學(xué)樓里的教學(xué)設(shè)備更齊全了，操場(chǎng)上的體育器材更多了，同學(xué)們的學(xué)雜費(fèi)也全免了，在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們的課余生活更豐富，學(xué)得更歡了。
漫步在田間小路上，瞧，耕作收獲的機(jī)器多了，農(nóng)民伯伯耕地不那么辛苦，不用“臉朝黃土，背朝天”了，更使人欣喜的是種田不用交錢納稅，還有補(bǔ)貼拿呢，樂(lè)得他們臉上開滿了花，還直夸：“都是黨的'政策好�。∵@溫家寶一上臺(tái)就是為我們農(nóng)民好��！”
是的，科技在飛速地發(fā)展，社會(huì)在不斷地進(jìn)步，國(guó)道上來(lái)來(lái)往往的車輛更多了；高速公路也快竣工通車了；工業(yè)園區(qū)越來(lái)越熱鬧；人民的日子也越過(guò)越紅火了。
走進(jìn)新時(shí)代，我們唱歌。我們跳舞，我們歡慶新生活。遙望東方旭日激昂，中華大地巨龍奔騰；青春年少，我心飛揚(yáng)，讓我們?cè)邳h的“十七大”的春風(fēng)里，刻苦學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)，耀眼輝煌！
心兒飛揚(yáng)作文 19
站在世和賽的舞臺(tái)上，輝煌的燈光照耀著我，望著臺(tái)下那來(lái)自五湖四海的朋友，我膽怯了，到喉嚨口的聲音似乎發(fā)出不來(lái)了。不對(duì)，不應(yīng)該哦，這里可是我的家鄉(xiāng)，有著2500年歷史的古城紹興呀！我踏著的是家鄉(xiāng)的土地，我可是歡迎五洲四海朋友的小主人啊！剎那間，一股自豪，一種幸福油然升起，我昂起頭，挺起胸，放開喉嚨，那天籟之音在大劇院上空回蕩：“我來(lái)唱一首歌，古老的一首歌。我輕輕地唱，你慢慢地和……”
“童童啊，什么事情這么開心呀，做夢(mèng)都在唱歌？醒啦，醒啦，今天是星期天，你可要去參加合唱排練的呀！起來(lái)，爸爸已經(jīng)在等你了�！�
我一個(gè)鯉魚打挺起了床，沒(méi)一絲一毫的拖拉，不到三分鐘，我哼著小曲走進(jìn)了了餐廳。八點(diǎn)十五分，我坐在排練廳了，今天我又是第一個(gè)報(bào)到，哈哈！
李老師來(lái)了，我站在臺(tái)階上的身體更直了。發(fā)聲練習(xí)一遍又一遍，和聲練習(xí)一次又一次，旁邊同學(xué)一聲又一聲嘆息聲傳入我耳中，我不禁疑惑：“怎么回事，只唱了一會(huì)兒怎么會(huì)累呢？”
休息了，我坐下來(lái)，這才感到我的腿好酸，好像一碰，就會(huì)軟得倒掉，我的喉嚨很干渴得很。好累啊，真的`好累��！怎么剛才沒(méi)感覺？可說(shuō)也奇怪，李老師一站在臺(tái)前，我又有了渾身的力氣，又有了飽滿的熱情。啊啊啊，哦哦哦，咪咪咪……來(lái)吧，英文歌，意大匈牙利歌，中文歌，我都喜歡你；來(lái)吧，高聲部，低聲部，和聲，我都要把你唱得美美的。
學(xué)校的排練結(jié)束，家里的舞臺(tái)又有戲了。瞧，顏爸爸在廚房里，衛(wèi)生間里，直著脖子“531|531|啊啊啊，啊啊啊”，自封的“天籟之音”；看媽媽，塞著耳機(jī)搖頭晃腦，“我們的理想，在希望的田野上……”，絕對(duì)歌不醉人人自醉；我呢，不用說(shuō)，坐在鋼琴前，一遍又一遍地復(fù)習(xí)著老師教過(guò)的內(nèi)容，“我輕輕地唱，你慢慢地和……”
啊，第六屆世界合唱節(jié)！期待著，還有98天，還有97天……期待著，期待著，7月15日古城的陽(yáng)光，7月15日優(yōu)美的歌聲！
心兒飛揚(yáng)作文 20
當(dāng)大樹戴上一頂綠帽時(shí)；當(dāng)大地?fù)Q成一件綠裝時(shí)；當(dāng)湖水披上一層綠紗時(shí)；我的心中滋生了一片綠。
綠，生機(jī)盎然的象征。走進(jìn)自然，到處是綠波翻綠浪。綠得相依相偎；綠得彌彌漫漫；綠得晶瑩剔透。一棵棵樹，一片片草，宛如一塊塊翡翠，把自然千針萬(wàn)針縫綴成綠的天，綠的地，綠的水。
風(fēng)起，涌動(dòng)洶洶綠痕；雨來(lái)，滴下濃濃綠珠；去來(lái)，鋪展片片綠綢；霧來(lái)，滾動(dòng)團(tuán)團(tuán)綠紗……
走進(jìn)自然，那橋畔柳枝頭長(zhǎng)滿了綠葉，在溫馨的春風(fēng)中，搖動(dòng)著賞心悅目的青翠。綠葉相互摩娑著，“沙，沙，沙”地低語(yǔ)著。晨曦下的柳條顯得特別有精神，綠得發(fā)黑，綠得帶青，密密地交織在一起，仿佛一團(tuán)團(tuán)綠色的錦緞。湖面上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影漾起層層漣漪，若隱若現(xiàn)，把一湖春水給染綠了。給人以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的感覺。
走進(jìn)自然，那蒼翠的柏樹，清秀挺拔，樹干粗大，布滿青苔，茂葉如蓋，與小草之綠，與爬山虎之綠交織在一起，從天上一直綠到地上。
我常說(shuō)，走進(jìn)自然，仿佛我們的心也是綠的。
可有人說(shuō)，是我們的心把自然染綠了。
你看，彎倒的小樹在一雙雙小手的扶持下堅(jiān)強(qiáng)地挺拔在風(fēng)雨中；悠閑的紙屑在一雙雙小手的制服下乖乖地躺地垃圾箱中；受傷的小鳥在一雙雙小手的呵護(hù)下自信地飛向藍(lán)天。
聽，一位母親正對(duì)孩子進(jìn)行綠的教育；一位老人正向孩子講述綠的故事；一群孩子正唱著綠的童謠。
感，綠之歌，給人一種心曠神怡的享受。于是，我們的`心染綠了自然，人面綠心相映的綠，不禁駐足綠海，綠心飛揚(yáng)。
綠心永不滅，生命終有時(shí)。神州的文明，華夏的繁榮，需要我們每個(gè)有綠心的炎黃子孫不斷飛揚(yáng)綠心，釋放綠的文明，迸出綠的力量，拾起綠的火種，投入到自然的博大胸懷。
讓我們齊心協(xié)力鼓自然綠風(fēng)，卷自然綠雨，編自然綠韻，唱自然綠歌，讓綠心隨之飛揚(yáng)。
心兒飛揚(yáng)作文 21
什么叫做“透心涼，心飛揚(yáng)”，這回我算是真正領(lǐng)教了。
灰蒙蒙的天空籠罩在蕭條的大街上，噼里啪啦的雨點(diǎn)毫不留情地?fù)舸蛟诘孛妫铺焐系纳裣蓾娏搜b滿水的數(shù)個(gè)瓢盆。滿世界都是雨，頭頂?shù)挠陚泔@得特別小，已不足以遮風(fēng)擋雨。不信你看，書包淋濕了，更別說(shuō)手臂和小腿了。若不是我聰明地拿外套系在腰間，恐怕連褲子也要遭殃了。
陰郁的雨天總使人的心情變得很糟糕，特別是在這種河水倒灌、風(fēng)雨交加的臺(tái)風(fēng)天氣。望著前方的灰色，我嘆了口氣，不由得抱怨起來(lái)：“這種糟糕的天氣居然還得待在外邊，真是作孽��！看樣子還得走好久才能到家啊，真是郁悶！”
雨勢(shì)愈來(lái)愈大，像一片雨簾，洋洋灑灑地如豆大般的雨珠打落在地面上，形成一個(gè)個(gè)小水洼，又很快匯成小水流……最后，大街小巷全都被雨水灌滿了！一腳踩下去，“撲通撲通”濺起一朵朵不大不小的水花，好似一曲陰郁的奏鳴曲。
走進(jìn)小巷子的時(shí)候，如果把我身體比作一個(gè)箭靶子的話，就剩下3環(huán)以內(nèi)的面積是安全的，其余早已被暴雨沖刷得干干凈凈了。我想所謂的“透心涼”跟我的情況應(yīng)該差不了多少吧�？磥�(lái)，必須得沖個(gè)冷水澡了，反正已經(jīng)透心涼了，不介意再“心飛揚(yáng)”一點(diǎn)啊。我生氣地一腳朝地面踢了過(guò)去，“啪！”一聲……結(jié)局我想你們應(yīng)該可想而知——滴滴水花濺了一臉！
正在我怨天尤人之際，路邊的一輛面包車駛過(guò)。為什么稱它為駛過(guò)呢？因?yàn)槲矣蟹N身邊開過(guò)的不是車子，而是輪船的'感覺。然后……然后我就被濺起的水花彪了一身。我暗罵一聲，繼續(xù)走路。誰(shuí)知?jiǎng)偣者^(guò)十字路口不久，又來(lái)一輛汽車……“刺啦——”隨著一個(gè)悠揚(yáng)的破折號(hào)，被外套遮擋住的褲子里的內(nèi)褲終于也在無(wú)良車主的魔爪下濕了……
現(xiàn)在，我寧愿讓雪碧來(lái)教我心飛揚(yáng)，也不要讓臺(tái)風(fēng)暴雨教我透心涼的滋味！
心兒飛揚(yáng)作文 22
上一次的大雪過(guò)后，天便是又晴朗起來(lái)，我雖然知道這雪吧，不是天天都會(huì)下的，可心里不免癢癢。昨天晚上，正練琴的我聽見老媽大聲地說(shuō)著：“明天，雨加雪！”便偷偷地笑了。
上午到學(xué)校不久，雪便是下了起來(lái)，我心里不住地樂(lè)呵：現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)越來(lái)越討人喜歡了，以前預(yù)報(bào)雨加雪，都是下的雨，現(xiàn)在可好，只要一預(yù)報(bào)是雨加雪，大雪絕對(duì)杠杠地下，沒(méi)的說(shuō)，至于雨嘛，好像是混雜在其中的一點(diǎn)點(diǎn)成分吧。
下午，雪更大了，上語(yǔ)文課時(shí)，剛上課，班上打掃衛(wèi)生的同學(xué)回來(lái)了，一進(jìn)班就大聲吼道：“老師，如果你現(xiàn)在讓我們出去看雪，哪怕是寫篇作文，我們都愿意！”如此夸張的評(píng)價(jià)，窗邊的同學(xué)頓時(shí)迅猛地拉開了窗簾，然后。班上的凳子就空了，當(dāng)然，不敢跑出門去，只是都跑到了窗邊，一個(gè)個(gè)伸著頭，努力地往前看，只可惜自己不是丹頂鶴：脖子又長(zhǎng)又靈活，可以三百六十度轉(zhuǎn)圈的，這樣雪景就能盡收眼底了。田老師無(wú)奈地看著面前密密麻麻的人頭，帶上擴(kuò)音器，大聲喊道：“都先回座位，下課了再玩！”我們依依不舍地回到了座位，只是窗簾，這一個(gè)下午別想再拉上了。
經(jīng)我們這么一鬧騰，語(yǔ)文課理所應(yīng)當(dāng)?shù)貨](méi)講完，下課了，老師還讓我們朗讀“文章小結(jié)”，好像最后一句是“這種說(shuō)明方法值得我們借鑒�！薄邦A(yù)備，起。”老師剛領(lǐng)完頭，下面同學(xué)齊聲喊道：“借鑒！”然后，一臉無(wú)辜地看著老師說(shuō)：“老師，讀完了，可以下課了吧？”老師被氣樂(lè)了，擺了擺手：“就會(huì)瘋玩的小猴子們，下課吧�！比缓�，一陣凳子響的聲音，班里就沒(méi)人了。只聽見田老師沖著我的'背影喊道：“周巍，第二節(jié)課下課后去我辦公室，跟你說(shuō)作業(yè)~”我停了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就消失在外面的人群中了。
到了操場(chǎng)上，我登時(shí)無(wú)語(yǔ)，本已潔白的草地，早被各種顏色的身影所覆蓋，隨處可見壞笑著逃跑的男生和后面大聲喊叫，手里還攥著一團(tuán)雪的女生，當(dāng)然，也有一些人，安靜地站在雪中，直到自己的全身覆上一層薄薄的雪。但更多的，還是洋溢著歡笑和喊叫的少男少女們。
這飛揚(yáng)的大雪，這青春飛揚(yáng)的心。
心兒飛揚(yáng)作文 23
我的家鄉(xiāng)是著名的“山城”――重慶。那兒美麗奇特，今年是我家鄉(xiāng)直轄十周年的生日，在慶祝之余，便引起了我無(wú)限的遐想――20年后年輕的直轄市又會(huì)有些什么突飛猛進(jìn)的變化呢？我的心飛揚(yáng)起來(lái)，這是為了我的家鄉(xiāng)十周年的希望與它的未來(lái)�。�
忽然，我覺得身體輕飄飄的，仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界……我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一切都變了：馬路的顏色變成了各種各樣的；到處都變綠了；人們更注重環(huán)保了；許多高樓大廈都高得望不到頂端……這是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)四處打聽才知道，原來(lái)是我誤入了時(shí)光機(jī)器，來(lái)到了20年后的重慶！我想：好，我就來(lái)次未來(lái)故鄉(xiāng)之旅吧！
我的心再次飛揚(yáng)起來(lái)，來(lái)到了農(nóng)田里。一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)灑落下來(lái)，我奇怪了：為什么正在出太陽(yáng)又下雨呢？上網(wǎng)一查，原來(lái)人工降雨科技早已普及了，剛才是農(nóng)民們正在人工降雨呢！看到綠油油的田地，我更奇怪了：現(xiàn)在正是干旱季節(jié)，害蟲也繁殖得很快，怎么莊稼還長(zhǎng)得這么好？一查，原來(lái)人們研究出了一種隱形青蛙來(lái)保護(hù)莊稼，消滅害蟲，可神了！
我的心飛出田地，又飛回了小學(xué)時(shí)代的母校。哇！學(xué)校的變化更大了呀！校門是用紅外線做的，你碰它一下，它會(huì)自動(dòng)辨別你的身份，是學(xué)校的人才放你進(jìn)去，不是的話，他就會(huì)用先進(jìn)的激光把那個(gè)人擋在門外，并發(fā)出警報(bào)，通知保安叔叔，為學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生的安全提高了保障。學(xué)校里許多東西都是塑膠做的，因?yàn)檫@樣成本低，而且既美觀，又防雷避電，真是一舉多得。學(xué)校里的操場(chǎng)、教學(xué)樓一塵不染，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，到處都是一片生機(jī)勃勃、春色滿園的`景象。
接著，我那顆好奇的心又促使我去參觀了博物館、文化宮、公園等地方，讓我看到了：大千世界，無(wú)奇不有。
我的心隨著我的夢(mèng)飛揚(yáng)，飛到農(nóng)田，飛到校園，飛到各種地方，但有一點(diǎn)可以肯定，我的心永遠(yuǎn)離不開我的家鄉(xiāng)！讓我們純真的心靈插上潔白的翅膀，想象的世界中自由翱翔，燦爛的陽(yáng)光、純凈的空氣、溫暖的和風(fēng)……一切美好的東西都是屬于我們的。
只要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)把20年后年輕的直轄……重慶，建設(shè)的更加美好！
心兒飛揚(yáng)作文 24
“賣紅薯啰，賣紅薯!”聽著這令人熟悉的聲音，雖然此時(shí)仍走在路邊，但思緒卻早已飛出千萬(wàn)丈……
“快點(diǎn)快點(diǎn)，準(zhǔn)備出發(fā)了!”老媽催促著我。我們一家人在寒假要出去旅游呢!爸爸正目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方開著車，媽媽正對(duì)著鏡子忘情地畫著妝，而我呢，則雙手不停地搓著還不時(shí)呵著氣來(lái)抵御那冷冽的寒風(fēng)�！斑@鬼天氣，怎么這么冷。”我說(shuō)道。“當(dāng)然啦，都下雪了，怎么可能不冷呢?”老媽連看都不看我一眼，依然盯著鏡子�！百u紅薯啰，賣紅薯!”聽到紅薯我兩眼冒金光，“媽媽、媽媽我要吃紅薯!”媽媽遞給我十塊錢讓我自己下車去買，我拿著錢一溜煙的來(lái)到紅薯攤前。
來(lái)到紅薯攤前，只見一位叔叔戴著一個(gè)薄薄的還爛了一個(gè)帽檐的草帽，身上掛了一塊已經(jīng)爛到不能再爛的圍裙，從上到下沒(méi)見一處沒(méi)有打補(bǔ)丁的地方。雙手像剛從煤堆里出來(lái)似的，那叫一個(gè)黑呀!站在猛烈的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。衣著鮮艷的我和他霎時(shí)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比……
“小姑娘，買紅薯呀!”叔叔見了我十分溫和地對(duì)我說(shuō)。“是的，給我拿三個(gè)紅薯，謝謝!”我把錢遞給他�！昂眠帧笔迨暹呎f(shuō)邊熟練地?fù)彀萌齻�(gè)紅薯，“來(lái)找你一塊”。我拿著紅薯和前又是一個(gè)箭步回到了車上。
爸爸繼續(xù)開車，而我則滿足地吃著熱氣騰騰還冒著香味的紅薯，邊吃邊望著窗外緩慢后移的雪景，那真叫一個(gè)美啊!突然，我看見反光鏡里有一個(gè)分正奮力的朝前跑著，邊跑還邊揮動(dòng)右手，慢慢地，我看清楚了，是他，是那個(gè)賣紅薯的叔叔，我趕緊叫爸爸停下車，一會(huì)兒功夫，那個(gè)叔叔上氣不接下氣的來(lái)到了車前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小……姑……娘，不……不好意思”過(guò)了半天才緩過(guò)氣來(lái)，“看我糊涂的，少找你錢了�！闭f(shuō)著叔叔就又遞給我兩塊錢。我伸手接過(guò)錢后，叔叔就匆匆的.走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那遠(yuǎn)去的憨厚的背影，心里頓時(shí)被熱流所充滿，手心緊緊攥著那三元錢，心里好像明白了什么……
此時(shí)窗外大雪依然在飄落，狂風(fēng)依舊在呼嘯，可我的心里已是百感交集，那憨厚的背影，那一頂草帽，此時(shí)是多么美妙的一副畫面啊!
這個(gè)冬天，心已飛揚(yáng)!
心兒飛揚(yáng)作文 25
一陣陣清脆優(yōu)雅的琴聲，帶我拾起了那段最溫暖的回憶。
——題記
還記得，九年前的那個(gè)夏天，陽(yáng)光炙烤著大地，純白的裙裾輾轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，俏皮的馬尾辮在腦后飄蕩，這就是我的童年，也是我與音樂(lè)的結(jié)緣。
被媽媽攙著的手早已被汗水濕透，我們走過(guò)一個(gè)個(gè)培訓(xùn)班的門口，卻始終沒(méi)有找到我喜歡的那個(gè)。從演講到繪畫，從書法到舞蹈，一個(gè)個(gè)的看下來(lái)，不知不覺中已筋疲力盡，我心中暗暗發(fā)誓，下一個(gè)如果再不喜歡，就跟媽媽回家，可偏偏上帝跟我開了一個(gè)巨大的玩笑，讓我這一生注定與音樂(lè)結(jié)緣。走廊盡頭是一個(gè)略顯破舊的教室，刷了油漆的墻壁仿佛被烏云覆蓋，一片陰暗，原本不大的教室因?yàn)橹挥袔讉�(gè)人而略有空曠之意，可就是這間教室，讓我一下子愛上了它。
一陣陣稚嫩的唱譜聲從教室里傳出，咿咿呀呀，很是可愛，但那時(shí)的我，只注意到了教室中央的那一架銀色的電子琴，黑白的琴鍵，灰色的按鈕，一切都是那么的吸引著我，我拉著媽媽的手，說(shuō)，我要學(xué)這個(gè)。媽媽帶著略顯驚訝的神情問(wèn)我，這是電子琴，學(xué)了就不能放棄，你確定要學(xué)？我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光卻從未從那架電子琴上移開…
后來(lái)啊，我就開始了我五味雜陳的學(xué)琴生涯，也曾摔過(guò)書，也曾發(fā)過(guò)火，也曾想要放棄，但我一直都沒(méi)狠下心，因?yàn)�，這是我自己最初的.選擇啊，這是我最初的夢(mèng)想啊，就像陪伴了我多年的玩具，要我怎么舍得放下。
再后來(lái)呢，我從電子琴階段成功地畢業(yè)，轉(zhuǎn)到了鋼琴，又一個(gè)選擇擺在我的面前，學(xué)，還是不學(xué)，那時(shí)的我，做了一個(gè)至少我現(xiàn)在認(rèn)為是正確的決定，繼續(xù)學(xué)下去。就這樣，我又一次踏上了學(xué)琴的征途，只不過(guò)，這次的我，在背包里裝了一些信念與堅(jiān)持。
如今的我，學(xué)業(yè)漸漸緊張，快要沒(méi)有時(shí)間練習(xí)了，但是，每當(dāng)聽到小區(qū)里別人家中傳來(lái)陣陣琴聲，自己還是會(huì)自覺地做到鋼琴旁，架起手指，舞動(dòng)小臂，在鋼琴上觸動(dòng)一串串悅耳的琴音，在我看來(lái)，這琴音，就是對(duì)自己這么多年來(lái)汗水與淚水最好的報(bào)答…
聽啊，樓下的學(xué)弟又開始彈琴了，陣陣悅耳的琴聲，一如當(dāng)初的我，那般的倔強(qiáng)與稚嫩…
心兒飛揚(yáng)作文 26
我的存在便是驚訝的事層出不窮，這就是人生。——題記
“風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，舞動(dòng)的人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。”恬淡如水，是人生，濃墨重彩，亦是人生。然而，我更欣賞后者。
我不希望自己的人生只是一支沒(méi)有溫度，單調(diào)乏味的拋物線，被規(guī)劃的軌跡，一切波瀾不驚，被注定的命運(yùn)，消隱了生命中最后一滴無(wú)以復(fù)加的燦爛。我更寧愿它是一般崎嶇不平的波浪線，過(guò)去的都已是歷史，明天又是一輪新的太陽(yáng)。我充滿激情，充滿希望，因?yàn)槲也荒茴A(yù)知下一個(gè)驛站我將面臨什么。然而，好也罷，壞也罷，我都充滿信心驕傲地走下去。哪怕深一腳淺一腳，哪怕此一時(shí)彼一時(shí)，生命給了什么。就去享受什么，痛過(guò)與笑過(guò)，都是我活過(guò)的證據(jù)。一位作家曾說(shuō)：“我們熱愛這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。”這句話深刻而耐人尋味。只要熱情沒(méi)有沉睡，心境不曾消沉，靈魂才算是真正意義上的存在過(guò)。每個(gè)深深淺淺的腳印，每個(gè)讓我哭過(guò)笑過(guò)的'經(jīng)歷，被鑲嵌在這里等待歲月將它發(fā)酵，醞釀出迷人的芬芳。被無(wú)限放逐的長(zhǎng)途中，很多風(fēng)景只能擁有一次。向上生發(fā)是我們天生的使命，很多風(fēng)景只能擁有一次。向上生發(fā)是我們天生的使命，盡管我們不是植物，但我們同樣需要不斷給自己制造各種繁盛的可能。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收？嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍焉留。流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己的生命道路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，然而我們無(wú)怨無(wú)悔。人生，本來(lái)就是一場(chǎng)供人細(xì)細(xì)品嚼的盛宴，是一次充滿驚險(xiǎn)與刺激的航行。我們因平凡才倍感快樂(lè)。莫等閑，莫退縮，當(dāng)我們一個(gè)回首再一個(gè)回首時(shí)，曾經(jīng)浩瀚無(wú)涯的潮水造就覆蓋上了青色的淺草，枯榮交替宣告了四季。趁年輕，享受所有，爭(zhēng)取所有，激情的陽(yáng)光對(duì)著我們心頭的冬日微笑，別去懷疑這心的春華。
隔著時(shí)間和空間的河流，我所看到的明天的彼岸，是姹紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華。
彼岸春色正濃，來(lái)，我們一起去看陌上花開。
心兒飛揚(yáng)作文 27
時(shí)間不經(jīng)意間從我指間滑落，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我已度過(guò)了人生的五千多個(gè)日子……
是誰(shuí)把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大？是誰(shuí)教給我做人的道理？失敗時(shí)，是誰(shuí)給我鼓勵(lì)？生病時(shí)，是誰(shuí)端來(lái)我最愛吃的荷包蛋？是誰(shuí)？是父母，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，卻從未叫過(guò)苦，喊過(guò)累。我要感激我的父母，因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
很小的時(shí)候，我也曾埋怨過(guò)爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兛偸窃谖液偷艿艽蚣軙r(shí)批評(píng)我，也總是把大的蘋果給弟弟吃；因?yàn)樗麄兛偸亲屛易约鹤咧ド蠈W(xué)；因?yàn)樗麄儾唤o我買同學(xué)們都有的彈珠……那時(shí)，我常懷疑自己是不是媽媽撿來(lái)的，甚至想過(guò)離家出走……
8歲那年冬天，當(dāng)爸爸把自己的圍脖裹在我腳上的時(shí)候，我的內(nèi)心深處便有了一絲的顫動(dòng)……以后的日子里，我感受著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終于明白了爸媽有多么愛我。
或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，或許是人總要明白些什么，我在歲月的流逝中，漸漸懂得了道理，我明白了人應(yīng)該有顆感恩的心。
去年的這個(gè)時(shí)候，由于截留，我上過(guò)一段高中�？墒�，因?yàn)椴贿m應(yīng)，我承受著來(lái)自學(xué)習(xí)及生活的壓力，飯也吃的很少，于是我病倒了。當(dāng)媽媽匆匆趕到學(xué)校，見到面色發(fā)黃的我時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她落淚了。我看到媽媽因?yàn)闋繏煳遥奶畚�，也是那么憔悴，我撲入媽媽的懷中，淚水也止不住流了下來(lái)……我又一次感受到了博大的母愛……
前幾天，回家時(shí)，媽媽感冒了，我卻只忙于寫作業(yè)，忘記了去關(guān)照媽媽。返校后，一想到媽媽難受的樣子，我便十分懊悔。于是，我撥通了家里的電話：“有事嗎？”電話那端傳來(lái)了媽媽的聲音。我終于忍不住哭了出來(lái)。媽媽一聽急了。“怎么了？有什么事么？”“媽，沒(méi)事，我只是想問(wèn)問(wèn)你還難受嗎？”“我已經(jīng)好了，沒(méi)事了，不用擔(dān)心我，你爸爸在家呢�！�
此刻，我能感受到媽媽內(nèi)心深處的.那份感動(dòng)。女兒的一聲問(wèn)候，媽媽便滿足了。我知道，她不想讓我分心，一切的勞累，一切的痛苦她只愿自己承受！作為兒女，我們難道不應(yīng)學(xué)會(huì)感恩嗎？媽媽，女兒已經(jīng)懂得了！
朋友，學(xué)會(huì)感恩吧！感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們的朋友，感恩每一個(gè)幫助我們的人……
學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心輕舞飛揚(yáng)！
心兒飛揚(yáng)作文 28
迎著溫暖的陽(yáng)光，伴隨著愛的旋律，“心相連，愛飛揚(yáng)”大型義賣活動(dòng)拉開了序幕。
那天，寬闊的操場(chǎng)卻顯得格外不尋常。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)勤勞的家長(zhǎng)正奮力地把一個(gè)個(gè)帳篷立起來(lái)，盡管他們已累得氣喘吁吁，汗流浹背，但他們卻毫無(wú)怨言，默默地為愛心事業(yè)奉獻(xiàn)。在大家不懈努力之下，不到一節(jié)課，他們就把會(huì)場(chǎng)布置得整齊而又美麗。從上往下俯視，綠茵茵的草地上立著一頂頂粉白相間帳篷，橫的.一排，豎的一排，猶如綠地上盛開的一朵朵鮮花，它們組成大數(shù)字“70”，象征著建國(guó)七十周年。
熬過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課，終于輪到我們年級(jí)參加義賣會(huì)。我迫不及待跑到了會(huì)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)商店各式各樣，每個(gè)商店都有著自己的名字，五顏六色的商品連成一片。同學(xué)們已迫不及待地沖向會(huì)場(chǎng)，開始挑選他們心儀的商品。一個(gè)小男孩這個(gè)摸摸，那個(gè)摸摸，他用好奇的目光打量著，突然，他如同看見寶物一般沖刺向前去，選中他想的東西。那個(gè)男孩正和義賣家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)�！斑@個(gè)我十塊收了吧。”“不行，那東西我們二十塊買的，十五塊算便宜你們�！币环憙r(jià)還價(jià)之后。最后他們以十二塊價(jià)格成交了。
看到他們都有收獲了，我熱情高漲，加入購(gòu)買的行列，來(lái)到自己班級(jí)的商場(chǎng)。各個(gè)班的售貨員為了能把店里的商品銷售出去，也是使渾身解數(shù)。他們中有的扯著嗓子大聲叫喊，有的用新鮮東西吸引顧客的眼球。突然，一個(gè)五顏六色的三國(guó)殺吸引我的注意。太好了，這款三國(guó)殺我想要很久了。我飛快地伸出手，拿起來(lái)，放在手里，細(xì)細(xì)地端詳著。店員看我對(duì)東西有意思，連忙過(guò)來(lái)招待我，笑盈盈地說(shuō)：“小朋友，我這兒比別的地方賣得便宜，買一個(gè)玩玩。”在他們?cè)偃其N下,我以優(yōu)惠的價(jià)格買到了心儀已久的三國(guó)殺�？纯粗車耐瑢W(xué)們，他們也都收獲滿滿，臉上洋溢著喜悅與滿足。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，義賣結(jié)束了，大家都買到稱心如意的商品，義賣基金也累計(jì)到了59133.7元，這些義賣款將捐獻(xiàn)給需要幫助的伙伴。
愛心義賣匯聚真情，一路有“愛”，“益”路相同。
心兒飛揚(yáng)作文 29
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚。提著大包小包鼓鼓囊囊的行李，我們興高采烈地坐上了開往方舟基地的汽車，開始了四天的實(shí)踐生活。
廚藝展示樂(lè)陶陶
午飯后，我們迎來(lái)了到基地后的第一個(gè)下午，會(huì)做什么呢？大家興奮不已。哦，原來(lái)是捏小吃“肉燕包”這點(diǎn)兒東西，怎能難得了我班這群“精英”呢？瞧，那捏成功的“肉燕包”，可真是千姿百態(tài)啊！那一群“胖肚子”，擺著凸起的“啤酒肚”，仿佛是彌勒佛正向我們笑呢！呵，這一定是巧手吳悅的杰作吧！那幾個(gè)面黃肌瘦的“丑八怪”，這邊皮沒(méi)捏緊，那邊肚子又“露餡”了，身上還打著“補(bǔ)丁”——幾塊面皮，一看就知道是蔡維佳的“杰作”，看來(lái)，這一個(gè)小小的活動(dòng)，可謂“見眾生姿態(tài)”啊！
拼電路游戲撼我心
第二天在我們的興奮中又到來(lái)了，走進(jìn)“電子魔法教室”，我們才恍然大悟，不由都被這神奇的電子世界所吸引，只要把無(wú)數(shù)電路依序拼搭起來(lái)，就能組成各種各樣有趣的效果。剛才你拼成的電路中，還閃爍著小燈泡在照明，現(xiàn)在，傳聲器就響起音樂(lè)傳達(dá)成功的喜悅。我們，時(shí)而覺得自己就是一個(gè)個(gè)偉大的建筑師，用靈巧的雙手創(chuàng)造著建筑史上的個(gè)個(gè)奇跡；時(shí)而又覺得自己是統(tǒng)領(lǐng)一切的將帥，指揮著千軍萬(wàn)馬創(chuàng)下一個(gè)個(gè)千古奇跡。雖只是游戲，卻震憾我心！
美麗的風(fēng)箏在盤旋
我們誰(shuí)不想插上一雙翅膀，在藍(lán)天翱翔呢？可是，有誰(shuí)能象夢(mèng)想中的那樣，擁有一雙澄清而透明的翅膀呢？而今天，在“飛向藍(lán)天”的教室里，老師以另一種方式，了卻了我們的心愿。
風(fēng)箏？對(duì)，就是風(fēng)箏。扎骨架，系棉線，一陣張羅，我們的風(fēng)箏終于大功告成了。瞧，它身上，畫著一輪紅日在徐徐升起，下面，高昂著幾株碧竹，旁邊，還沾上了五花八門的羽毛，這可是我別出心裁的.設(shè)計(jì)哦！放飛了！松開手中的棉線，風(fēng)箏，帶著我們的夢(mèng)想飛往遠(yuǎn)方……
篝火晚會(huì)送別情
四天的學(xué)習(xí)、生活結(jié)束了，夜幕降低了。我們圍著閃爍的篝火，跳的跳，唱的唱，出了有趣的謎語(yǔ)，講了搞笑的故事。篝火晚會(huì)，傳遞著我們不舍的別情。再見了，教官！再見了，同學(xué)們……
心兒飛揚(yáng)作文 30
大自然是同母愛一樣令無(wú)數(shù)筆者青睞的話題，它神奇瑰麗，鬼斧神工，雋刻葉韻。在那遼闊的蒼穹，既有雄鷹的搏擊，也有燕雀的呢喃。偷偷地躲在城市公園的角落，在榆陰下的草地上仰望空中輕飄的云，那般自由，變幻，在如洗的晴空。
斑駁的光影在草尖上滑過(guò)，溜進(jìn)發(fā)絲，樹影婆娑，竜竜窣窣的，似是自然的小夜曲，空靈，悠揚(yáng)，朦朧又明澈。遠(yuǎn)處，跳廣場(chǎng)舞的阿姨，體態(tài)輕盈，洋溢著青春的活力，沒(méi)有愁苦，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，自由，閑適，如飛似的。雖已知命，耳順，卻風(fēng)韻猶存。個(gè)兒把米高的毛筆，在滿頭銀發(fā)的老大爺手里，如行云流水般揮灑自如，寫出來(lái)的字剛勁有力，形神兼?zhèn)洌珧v飛的'巨龍。再一看老大爺，白衣，白褲，黑布鞋，精神矍鑠。動(dòng)作干脆，利落。從骨子里透出一股質(zhì)樸的中國(guó)氣息。那邊，是一方魚塘，興奮的孩童在父母的幫助下收獲了一條條美麗的生命。他們驚喜，歡悅。正像那塘中爭(zhēng)食的魚兒。而那魚兒也像孩子們一樣正從尾尾魚苗慢慢長(zhǎng)成一條條健康，活潑的能給人帶來(lái)歡愉的成魚。在陽(yáng)光下的一群，是青春的，他們充滿活力，激情與理想，不受牽絆，飛似的自由。當(dāng)他們活動(dòng)在田徑場(chǎng)上，出入閱讀室時(shí)，是他們最可愛的時(shí)候。他們正像那正午的太陽(yáng)，散發(fā)出誘人的芳香，暖心的光芒，牽動(dòng)著社會(huì)各界所有人的心。因?yàn)�，未�?lái)將由他們創(chuàng)造，新的高度將由他們攀登，他們是今天的驕子，明日的棟梁！
手捧一本墨香，獨(dú)自靜默的思索：古人為何向往天空？從嫦娥奔月的美麗神話、美輪美奐的天宮，各路神仙的優(yōu)哉游哉，到萬(wàn)戶的嘗試，無(wú)不洋溢著對(duì)天空的贊美與神往。若說(shuō)他們的向往是因?yàn)闊o(wú)法企及的幻想，那么到了現(xiàn)代，“飛”的理想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，天空已經(jīng)無(wú)法滿足人們探索的欲望，人們的探索已經(jīng)延伸到宇宙的無(wú)窮當(dāng)中。我想這就是發(fā)現(xiàn)的力量。如今，航空航天事業(yè)正如火如荼地發(fā)展著，各類現(xiàn)代科技也應(yīng)運(yùn)而生，如“飛”的迅速發(fā)展，科技力量正大跨步的向前邁進(jìn)，改變著世界！人們?cè)缫巡辉偈请S著環(huán)境變化而生滅的孑孓，而是在科技的飛躍發(fā)展中，一步步地成為了地球上最具有影響力的生物之一。人類不斷地探索自然，通過(guò)超越想象的艱辛鉆研、付出無(wú)法計(jì)算的心血來(lái)解開自然的神奇密碼。我想，正因?yàn)槿祟惖男脑诓粩嗟乃妓�，才帶�?dòng)了科技的飛速發(fā)展，我們的生活才會(huì)如此的蒸蒸日上！
飛既是一種速度，亦是一種精神！讓心飛揚(yáng)，讓我們同世界一起成長(zhǎng)！
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