我們班的達(dá)人作文范例[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的達(dá)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我們班的達(dá)人作文1
一雙敏銳的大眼睛緊緊訂著屏幕，一雙靈巧的手在鍵盤上快速地敲擊著。她就是我們班的“電腦達(dá)人”——XSY。每節(jié)電腦課，她都脫穎而出，對(duì)于電腦，她無(wú)所不知。瞧，這又是她大顯身手的時(shí)機(jī)——電腦課。
“今天，我們將一學(xué)期學(xué)習(xí)的打字做一個(gè)期末測(cè)試�！彪娔X老師剛說(shuō)完，大家就議論紛紛起來(lái)。有的說(shuō)：“金山打字內(nèi)容很多，手指都要打酸的�！庇械恼f(shuō)：“一但錯(cuò)了一個(gè)，正確率很難提高呀！”還有的說(shuō)：“時(shí)間來(lái)不及，內(nèi)容那么多，而且打字法也不能改，很煩的�！薄蠹覈\里呱啦得你一言我一語(yǔ)地“訴著苦”。我心中可忐忑不安起來(lái)，要知道我打字的速度很慢啊，我對(duì)坐在我前面的XSY說(shuō)：“怎么辦，這次考試通不過(guò)了。內(nèi)容多，又難打�！薄皼](méi)什么大不了。”她笑著對(duì)我說(shuō)，“怕什么，打著打著不就完了嗎？”聽(tīng)著她信心滿滿的話語(yǔ)，看著她胸有成竹的表情。我都忘了她是“電腦達(dá)人”了，不然怎么會(huì)這么有把握呢？
在老師的一聲令下，我害怕又擔(dān)心地打起字來(lái)。大了不足一分鐘，就聽(tīng)到有同學(xué)喊起來(lái)：“我錯(cuò)了一個(gè)！”“我也是！”有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)。我望了一下“電腦達(dá)人”，她的手指快速地敲擊著鍵盤，雙眼緊盯屏幕。哇，正確率100！進(jìn)度都百分之四了！我佩服得五體投地，只能又低下頭繼續(xù)打，教室里不斷地傳來(lái)同學(xué)們的.尖叫，而XSY依然平靜地打著字。10分鐘過(guò)去了，20分鐘……我的手指頭都快酸得敲不動(dòng)了，而XSY卻依然老練而靜心地打著字。不一會(huì)兒，只聽(tīng)誰(shuí)大叫：“我好啦！”是誰(shuí)打得那么快？想都不用想，當(dāng)然是“電腦達(dá)人”XSY嘍！我偷偷看了她的電腦一眼，驚呆了，正確率竟還是100！過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才陸續(xù)有同學(xué)打好了。
說(shuō)她是“電腦達(dá)人”不僅是打字快，而且其他的電腦項(xiàng)目她也很精通。PPT、Word、畫(huà)圖軟件……她都很拿手。每次我有不會(huì)的地方，她總能耐心地教我。她是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“電腦達(dá)人”哦！
我們班的達(dá)人作文2
你有看過(guò)中國(guó)達(dá)人秀嗎?悄悄告訴你，我們班也有許多達(dá)人呢!跟我一起去看看吧!
睡覺(jué)大王小胡
說(shuō)起我們班的睡覺(jué)大王小胡，她的睡覺(jué)功夫無(wú)人能敵。她長(zhǎng)得不高，但特愛(ài)睡覺(jué)。她的睡覺(jué)功夫無(wú)人能敵。她上課的時(shí)候睡，下課的時(shí)候睡，在春游時(shí)睡;午休的時(shí)候睡，總之，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在睡。
記得有一天上語(yǔ)文課，剛過(guò)五分鐘，她的頭就垂下來(lái)，我知道，她又要開(kāi)始睡覺(jué)了。果然，剛過(guò)一會(huì)兒，她就開(kāi)始呼呼大睡了，呼嚕聲引來(lái)了全班同學(xué)的目光，老師也停下來(lái)，用教棒指著她說(shuō)：小胡，這個(gè)字怎么讀?只見(jiàn)老師指著乃這個(gè)字。小胡睜開(kāi)眼，一頭霧水地站了起來(lái)，我們大家都哭笑不得。如果哪一天她上課的時(shí)候不睡覺(jué)，那太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
母老虎小葛
小葛長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，別看她長(zhǎng)的漂漂亮亮的，其實(shí)她就是個(gè)殺人大俠，簡(jiǎn)直就是殺人不眨眼啊，我們班有許多功夫深厚的功林高手都被她打成熊貓。她有兩個(gè)殺手锏：無(wú)敵橫掃腿和掐人功，許多同學(xué)遇到她都繞道而行。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)天災(zāi)，因?yàn)樗妥谖遗赃叀?/p>
有一天下午，剛上完體育課，我奔向教室，不小心踩到了她的腳。結(jié)果她先用無(wú)敵橫掃腿把我踢倒，再用手來(lái)掐我，掐的'我皮開(kāi)肉綻，傷痕累累，我倒在地上，半天都沒(méi)起來(lái)，同桌趕緊去報(bào)告老師，老師把我扶起來(lái)，然后把小葛臭罵了一頓，又讓她罰站了半小時(shí)。
調(diào)皮鬼小莊
說(shuō)起我們班的調(diào)皮鬼，那可非小莊莫屬，他上課的時(shí)候總是搗亂，總是把大家逗得哈哈大笑。
記得有一天上英語(yǔ)課，小莊見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便站在桌上大跳江南style，逗得大家哈哈大笑，接著又在黑板上寫(xiě)了老師是個(gè)大笨蛋七個(gè)大字。結(jié)果老師突然走進(jìn)教室，被老師罰抄10篇作文。
這就是我們班的達(dá)人，怎么樣?
我們班的達(dá)人作文3
在我們班，可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì)：有出口成章的劉天陽(yáng)、“飛毛腿”時(shí)家麒、“小影帝”秦宏暄……但在化學(xué)方面能拔得頭籌的，當(dāng)屬我們班的小“盧瑟�！薄嚢铈�。
早在二年級(jí)，在我們還沒(méi)弄清“元素”是何方神圣時(shí)，小鄧同學(xué)已經(jīng)能很流利地將包含有118個(gè)元素的“元素周期表”倒背如流。
他不但化學(xué)理論知識(shí)豐富，而且還經(jīng)常向我們展示他那神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。有一次，我去他家玩，一進(jìn)他家門便發(fā)現(xiàn)桌上擺放著各種各樣的瓶瓶罐罐，而此時(shí)的小鄧手上正拿著兩片橘子神秘地朝我打招呼：“猜猜，今天我給你帶來(lái)的奇跡是什么？”
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)桌上有序地?cái)[放著各種水果，便以一種幽默的口吻回答道：“你肯定是想讓我品嘗你新式的化學(xué)版水果沙拉唄！”
那一刻鄧邦鎬簡(jiǎn)直哭笑不得，邊搖頭邊做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
只見(jiàn)小鄧將切好的兩片橘子放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，又在橘子上方插上兩片金屬片，最后將導(dǎo)線連接到自制迷你小燈泡上�？沙鰩煵焕�，燈泡只在一開(kāi)始微微展現(xiàn)出光亮，隨后便一直“倔強(qiáng)“地黑著。
小鄧毫不氣餒，再次嘗試下一種水果——柚子。只見(jiàn)他雙管齊下，手中的兩塊金屬片宛如堅(jiān)不可摧的金剛石，無(wú)情地插進(jìn)了柚子的'“心臟”。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻出現(xiàn)了，原本“死寂沉沉”的燈泡開(kāi)始發(fā)亮，最終竟趨于穩(wěn)定了。
這次成功仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙∴囋揪o鎖的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了笑容。在實(shí)驗(yàn)取得成功的同時(shí)，小鄧還不忘給我們普及了實(shí)驗(yàn)原理：“這兩個(gè)金屬片分別是銅片和鋅片，和水果里面的果酸組成了原電池，一端是輸出電子，一端是接收電子，產(chǎn)生電流……”
此外，小鄧還給我們展示了：洗手間里的毒氣彈實(shí)驗(yàn)、肥皂泡實(shí)驗(yàn)……如果小伙伴們?cè)诨瘜W(xué)方面產(chǎn)生好奇或者疑問(wèn)時(shí)，小鄧便是你的萬(wàn)能“百度”哦！
我們班的達(dá)人作文4
身材瘦瘦的，像一片竹板；臉圓圓的，比足球還圓；濃眉下面有一對(duì)大大的眼睛。這個(gè)人是誰(shuí)呢？他，就是我們班里的達(dá)人——繆家諾。
記得那天下午，我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說(shuō)：“今天我們來(lái)考試跑步�！薄鞍�？”我們異口同聲地驚訝道，“不給我們一點(diǎn)做心理準(zhǔn)備的時(shí)間啊�！笨娂抑Z倒是興致勃勃，拍著手興高采烈地叫道：“好啊，好啊！”
上了跑道，老師讓我們排成四列橫隊(duì)，再分成兩組。每次測(cè)試兩人。
不知不覺(jué)中，輪到“體育達(dá)人”繆家諾了。每只見(jiàn)他弓著上身，左腳在前，右腳在后，雙眼直勾勾地盯著前方，一副展翅欲飛的架勢(shì)�！皢簟崩蠋熞宦暽陧�，“咻——”地一聲，小繆像支離弦的`箭射了出去。
“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厲害啊！”看著小繆在跑道上飛奔，兩邊的同學(xué)連連贊嘆。眨眼間，他沖過(guò)了終點(diǎn)線�！�9。04秒！”老師宣布了成績(jī)�！皣W——”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的掌聲！而繆家諾呢，臉上一滴汗也沒(méi)有，一副輕松自在的表情。
繆家諾不僅是體育達(dá)人，還是唱歌達(dá)人。“六一”演出時(shí)，他唱了一首《愛(ài)的代價(jià)》。
我清楚地記得小繆上臺(tái)的情景。只見(jiàn)他神清氣定地走到舞臺(tái)中央，握著話筒�！斑�記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲里，無(wú)法自拔。人生難免會(huì)經(jīng)歷苦難，你怎樣看待生活，生活就怎樣對(duì)待你……正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，有同學(xué)在耳邊喊：該你上臺(tái)啦！我才猛然清醒過(guò)來(lái)。
他——繆家諾就是我們班里的達(dá)人。朋友，你身邊有這樣的達(dá)人嗎？
我們班的達(dá)人作文5
說(shuō)到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會(huì)投向她——清澈而明亮的大眼睛，動(dòng)聽(tīng)的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發(fā)著的藝術(shù)氣息。大家猜，她是誰(shuí)？猜不出，沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)了我下面的敘述，你就會(huì)知道她是誰(shuí)了。
話說(shuō)這天，在五（2）班的教室里即將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的演奏會(huì)。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達(dá)人”。只見(jiàn)她泰然自若地走到講臺(tái)邊，輕輕地鞠了一躬。接著，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn)，她的臉上掛滿了微笑，長(zhǎng)笛平舉了起來(lái)，十個(gè)手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的`氣質(zhì)，使我充滿期待。我想：她一定會(huì)給我們帶來(lái)一首美妙的樂(lè)曲。隨著第一個(gè)音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時(shí)，班級(jí)里除了她悠揚(yáng)的笛聲，就再無(wú)其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽(tīng)著音樂(lè)。她時(shí)不時(shí)地看看譜，又看看我們。一些同學(xué)沖她會(huì)心一笑，看見(jiàn)我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過(guò)呢？
但不久，這種憂傷轉(zhuǎn)變?yōu)榱藲g快，她的身體隨著旋律的起伏，輕輕地?fù)u晃著，神情也立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞鋹�。�?lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符仿佛鮮活了起來(lái)，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂(lè)業(yè)的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉(zhuǎn)變成了一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進(jìn)了一個(gè)玉盤中�！岸６＿诉�，叮叮咚咚”，好聽(tīng)極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最后一個(gè)音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠(yuǎn)，但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽(tīng)到這里，你該知道這位“藝術(shù)達(dá)人”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是GJJ。
我們班的達(dá)人作文6
還原魔方，對(duì)許多人而言可比登天之難。近日，魔方風(fēng)靡我班，可就當(dāng)我們“談魔色變”時(shí)，我們班竟出了一位“神級(jí)別”的魔方達(dá)人——?jiǎng)⒓慰�，與他相比試，包讓你輸?shù)眯姆诜�，佩服得五體投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達(dá)一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來(lái)，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個(gè)“絕”字，讓人嘆為觀止。“小劉，來(lái)一個(gè)�！币晃煌瑢W(xué)遞給他一個(gè)魔方。他一下站起，奔跑著接過(guò)魔方，走上講臺(tái)，眼神中透露出無(wú)限的自信。他單手接過(guò)魔方，放在手掌心，仔細(xì)觀察，每一個(gè)小方塊都不放過(guò)。短短幾秒后，他便拿起魔方，認(rèn)真地轉(zhuǎn)了起來(lái)，魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來(lái)越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無(wú)限的激情，不一會(huì)兒，在一次次的調(diào)整中，小劉以閃電般的速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來(lái)。我心中一緊，他不會(huì)就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過(guò)了幾秒鐘，他開(kāi)始嘗試著翻動(dòng)色塊，可不知怎么的硬是解不開(kāi)。突然，一個(gè)想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來(lái)。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的'目光。“哇，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲�？伤谧詈箨P(guān)頭時(shí)竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地?cái)Q著。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的模樣，我的擔(dān)心一點(diǎn)點(diǎn)的放了下來(lái)。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽(tīng)見(jiàn)緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂(lè)的波紋，然后如釋重負(fù)地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺(tái)�！澳Х竭_(dá)人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無(wú)論如何，他永遠(yuǎn)是我心中的“魔方達(dá)人”。
我們班的達(dá)人作文7
我們班里有一個(gè)跑步非�？斓娜耍斓侥芘c汽車速度相比，這就是李小然。
他長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的短發(fā)，圓圓的眼睛，薄薄的嘴唇，還有一個(gè)大大的，圓圓的腦袋。可李小然最有特點(diǎn)的還是他那一雙大長(zhǎng)腿，又細(xì)又長(zhǎng)，讓人一看就覺(jué)得他是個(gè)跑步青年。
記得那一次，李小然參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米項(xiàng)目。他早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，然后開(kāi)始了熱身活動(dòng)。他先把兩條腿前后分開(kāi)，接著把右腿向上彎曲，左腿向下彎曲，再把右手搭在右腿上，最后使勁壓一壓。這就完成了一項(xiàng)腿部拉伸的準(zhǔn)備活動(dòng)。后面，他又做了擺腿，俯背，擴(kuò)胸等活動(dòng)，把肌肉和筋骨全部拉伸開(kāi)來(lái)。
馬上就要比賽了，李小然站在起跑線上，面色凝重，似乎感受到了一絲壓力。因?yàn)樗@次將要面對(duì)的是拿過(guò)青島市400米冠軍的小明，以前有許多人都想要和他比一比，可卻沒(méi)有一個(gè)跑過(guò)他的。這時(shí)，四周響起一片掌聲，好像在為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。李小然此時(shí)緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，似乎在說(shuō)：“只要努力，一切皆有可能，我要奮力拼搏！”“砰”發(fā)令槍一響，所有的.運(yùn)動(dòng)員都像火箭一樣飛奔了出去，拼命給自己擠占一個(gè)有利的位置。前程300米，李小然一直緊緊跟隨著小明，他采取前程跟隨跑，最后100米決勝的策略，他知道自己的優(yōu)勢(shì)是最后的極限沖刺，在前面只有跟住了小明，不被他拉下，后面才能有機(jī)會(huì)超越他。從彎道轉(zhuǎn)入直道，最后的沖刺時(shí)刻到了，李小然和小明都明顯加快了步伐。李小然開(kāi)始前后有力擺動(dòng)著他那細(xì)細(xì)的胳膊，兩條大長(zhǎng)腿的頻率明顯加快，他們兩個(gè)人都在為了勝利沖刺著。全場(chǎng)人員都在使勁為他們加油。但小明一直壓著李小然一個(gè)身位，李小然無(wú)法超越他。還剩最后10米了！李小然依然落后小明，再不超越就沒(méi)機(jī)會(huì)了！這時(shí)，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，仿佛所有的人都被這2個(gè)人最后的決勝揪住了心。大家屏住呼吸，5米，4米，3米，2米，在最后1米的時(shí)候，李小然突然從后面繞過(guò)小明，沖到了終點(diǎn)，奪得了第一名！全場(chǎng)沸騰起來(lái)了，歡呼聲、掌聲不絕于耳，大家都在為他祝賀。李小然的朋友們紛紛走過(guò)去圍住他，拍拍他的肩，跟他碰碰拳，最后大家一起把他高抬起來(lái)，大喊：“萬(wàn)歲！”
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得他的跑步很牛呢？
我們班的達(dá)人作文8
大家對(duì)劉翔一定不陌生吧，他可是曾經(jīng)的奧運(yùn)會(huì)男子110米跨欄冠軍呢！他的跑步速度很快，跑起來(lái)像一陣風(fēng)，讓大家十分崇拜。而我們班里也有一位小“劉翔”，他就是跑步健將——張正麒。
張正麒個(gè)子很高，所以具備了大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樗恐芏荚谛Ｍ饩毩?xí)游泳，所以他的耐力和爆發(fā)力一應(yīng)俱全。每逢跑步考試，他都是跑道上的“閃電”。不管是50米還是50×8，他都能輕松摘得桂冠，甩別人一大截。他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也發(fā)揮出色，總是奪得第一名。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張正麒參加的是400米中長(zhǎng)跑項(xiàng)目。他雄赳赳、氣昂昂地走上跑道。只聽(tīng)“砰”一聲槍響，他像離弦的箭一樣“飛”了出去。瞧，他漸漸加速，嘴巴一張一合地呼吸著，雙眼緊盯前方，用余光觀察有沒(méi)有人超過(guò)他。當(dāng)他跑完第一圈，經(jīng)過(guò)我們觀眾席時(shí)，我感受到一陣風(fēng)從面前呼嘯而過(guò)，定睛一看，原來(lái)是張正麒從我們面前“飛過(guò)”。他似乎有了一對(duì)無(wú)形的翅膀，讓他不費(fèi)吹灰之力不斷向前飛奔。這時(shí)，張正麒已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，甩了第二名整整大半圈距離！我們欣喜若狂，一邊大叫“加油！”，一邊上躥下跳。最后半圈，張正麒仿佛聽(tīng)到了我們的`加油聲，全力加速，最終奪得了男子400米第一名，不負(fù)眾望！再看別的班選手，早已累得氣喘吁吁了。而張正麒正朝我們揮手致意，真像一只驕傲的大公雞！
張正麒現(xiàn)在就跑這么快，我覺(jué)得只要他繼續(xù)好好練習(xí)，保持現(xiàn)在已有的狀態(tài)和速度，他一定會(huì)越跑越快。如果他今后是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的話，必將成為跑道上那顆最亮的星！
我們班的達(dá)人作文9
我們班有很多“達(dá)人”。你可能會(huì)奇怪，小學(xué)班級(jí)里也有“達(dá)人”呀？別急，現(xiàn)在歡迎你觀看班級(jí)“達(dá)人秀”！
寫(xiě)作達(dá)人兼繪畫(huà)達(dá)人
有請(qǐng)1號(hào)達(dá)人，閃亮登場(chǎng)！1號(hào)達(dá)人是一位姓高名圣娟的女孩子。既然是寫(xiě)作兼繪畫(huà)達(dá)人，那么寫(xiě)作和繪畫(huà)得一定是頂呱呱的嘍？那當(dāng)然！高圣娟的作文每次都是“A”后面加上幾顆星，老師總把她的作文當(dāng)范文來(lái)讀，老師希望我們可以從她的作文中借鑒模仿，學(xué)習(xí)和積累好詞佳句。老師還說(shuō)，讀高圣娟同學(xué)的作文就是一種享受。咱們班大部分同學(xué)預(yù)言——高圣娟將來(lái)可以稱為作家呢！對(duì)了光說(shuō)她的作文，還有她的畫(huà)技呢！我們班教室后面的黑板報(bào)上總能見(jiàn)到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報(bào)畫(huà)得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報(bào)總能拿到名次。
“天才”達(dá)人
請(qǐng)2號(hào)達(dá)人登場(chǎng)！所謂的“天才”達(dá)人就是我們的'“大人物”——王博，正如他的名字一樣，語(yǔ)、數(shù)、英的寶座他可是坐得穩(wěn)穩(wěn)的，來(lái)世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班里數(shù)一數(shù)二的尖子生，雖然是班長(zhǎng)，但也會(huì)和別的同學(xué)大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時(shí)還會(huì)惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)既聰明又愛(ài)哭鼻子還很幽默的班長(zhǎng)。
寫(xiě)字達(dá)人
同學(xué)們，想寫(xiě)好一首孩子嗎？想的話，就去請(qǐng)教我們的寫(xiě)字大師劉凱欣啦！她會(huì)傳授于你寫(xiě)字功，讓你寫(xiě)出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現(xiàn)在就讓“秘訣”亮相，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，秘訣是——寫(xiě)字的時(shí)候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來(lái)，寫(xiě)好沒(méi)一個(gè)字。這就是秘訣，其實(shí)，這秘訣大家都知道，可同學(xué)們總想著快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完出去玩，只求速度不求質(zhì)量，希望大家改正過(guò)來(lái)，我也是。
除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達(dá)人”胡倉(cāng)健……可惜我沒(méi)有時(shí)間給大家一一介紹了。如果你有時(shí)間，就請(qǐng)來(lái)我們班采訪吧，肯定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的。
我們班的達(dá)人作文10
我們的‘滿天星’中隊(duì)中，簡(jiǎn)直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長(zhǎng)’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥(niǎo)’XXX……但他們都不及我們班的“學(xué)習(xí)達(dá)人”舒可航。
她，一出場(chǎng)就技?jí)喝盒�；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“丑小鴨”。對(duì)這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！
她，是一個(gè)十足的‘小書(shū)迷’，每當(dāng)她手捧一本書(shū)，眼前的世界便消失了，她臉部的.肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發(fā)光，一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū)本，似乎和書(shū)里的情節(jié)融合到了一塊兒，置身于世外桃源之中。
無(wú)論是多么吵鬧的環(huán)境，她都能看書(shū)看得津津有味。當(dāng)同學(xué)嘰嘰喳喳地聊天談笑時(shí)，整個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直鬧翻了天，大家三五成群地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學(xué)故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學(xué)大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發(fā)出“砰！砰！”的聲音……唯有她的身影悄然映入眼簾，書(shū)就像一道厚實(shí)的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開(kāi)來(lái)。
雖然她很文靜，但在學(xué)習(xí)上卻很要強(qiáng)。
她每天早晨6：00起床，洗漱和吃過(guò)早餐后，立馬翻開(kāi)課本，開(kāi)始讀書(shū)和背書(shū)，接著就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場(chǎng)，課上完后吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒(méi)有一句怨言，依然很樂(lè)觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學(xué)習(xí)，為了能考一個(gè)高分，讓挑戰(zhàn)者對(duì)她刮目相看。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應(yīng)接不暇，工整的字跡也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
她的成長(zhǎng)，并非一帆風(fēng)順，也并非一路坎坷，只有我，知道她為之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學(xué)習(xí)需要勤奮和持之以恒的決心。我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？
我們班的達(dá)人作文11
跳繩達(dá)人
胡云浩，我們班中跳繩的佼佼者，所有人都甘拜下風(fēng)，別人一看肯定大吃一驚，連連拍手叫好。別不信！他每次跳繩都能達(dá)到225個(gè)。
雖然平時(shí)他寫(xiě)作業(yè)的速度很慢，但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘，就神不知鬼不覺(jué)地抬起頭，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，東張西望，不等老師催他，他絕不會(huì)繼續(xù)寫(xiě)。他很幽默，常對(duì)我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，寫(xiě)作業(yè)別那么著急！”
但一個(gè)事物有多個(gè)方面，胡云浩也有不慢的`時(shí)候。他從小學(xué)習(xí)跳繩，那叫一個(gè)刻苦，所以每次跳繩成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。一聲令下，只見(jiàn)那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障，令人眼花繚亂，目不暇接。他甩繩的速度很快，呼呼聲和著風(fēng)聲，富有節(jié)奏和規(guī)律。一分鐘的跳繩時(shí)間內(nèi)，從不忽快忽慢，仿佛在演奏一首令人熱血沸騰的交響樂(lè)。跳完一分鐘后竟不見(jiàn)他累，汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通，倒著跳、麻花跳、雙飛對(duì)于他來(lái)說(shuō)易如反掌。
最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來(lái)，快速擺去，身體十分靈活，讓我拍案叫絕。下課，同學(xué)們一擁而上，紛紛問(wèn)胡云浩：“你為什么跳得那么快？有什么秘訣？”同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)，他卻不緊不慢地回答：“要想跳好繩，繩子得收短，買繩子時(shí)要選輕的。有了好工具，當(dāng)然少不了認(rèn)真練習(xí)。每天堅(jiān)持跳繩，熟能生巧，就能和我一樣！”
許多跳繩不好的同學(xué)都來(lái)找他，胡云浩為他們指點(diǎn)迷津。年復(fù)一年日復(fù)一日，他變成了全班同學(xué)人人敬佩，名副其實(shí)的跳繩達(dá)人。
我們班的達(dá)人作文12
我們班有一個(gè)非常熱愛(ài)表演的同學(xué)，我們都叫他“表演小達(dá)人”。他的眉毛總是高高挑起來(lái)，就像是在跳最時(shí)尚的海草舞，笑起來(lái)的聲音簡(jiǎn)直可以稱為“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會(huì)全跑出來(lái)跟我們打招呼。
一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，同學(xué)們都入迷了，一個(gè)個(gè)兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室里安靜得都能聽(tīng)到我們的呼吸聲了。
當(dāng)老師講到孫悟空來(lái)到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的時(shí)候，他就像變魔術(shù)似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往后仰，手高高舉起，對(duì)準(zhǔn)嘴巴，中華丹就準(zhǔn)確地落進(jìn)了他的'嘴里，他夸張地嚼了起來(lái)，還發(fā)出很大的咀嚼聲，說(shuō)：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學(xué)們見(jiàn)了，都哄堂大笑，連老師都忍不住笑了出來(lái)。
不過(guò)老師很快就恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)：“雖然你表演得很好，但是現(xiàn)在是上課時(shí)間，要表演等下課了再演�！睕](méi)想到他不僅沒(méi)有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個(gè)猴子眺望遠(yuǎn)方的動(dòng)作，說(shuō)：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛才講的故事，看了我的表演，相信大家對(duì)這個(gè)故事的印象肯定會(huì)更加深刻的。”邊說(shuō)還邊學(xué)孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說(shuō)，那樣子還真像一個(gè)可愛(ài)的小猴子。這下，大家笑得更夸張了，有的同學(xué)甚至捧著肚子說(shuō)肚子都疼了，有的擦著眼淚，還有的說(shuō)臉都笑酸了……
這時(shí)，老師瞪了他一眼，說(shuō)：“行了，再演戲就過(guò)了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來(lái)坐好，卻還是調(diào)皮地向同學(xué)們眨了眨眼。
看，這就是我們班的表演小達(dá)人，看他的表演，你會(huì)把所有煩惱都拋到九霄云外，只留下笑聲！
我們班的達(dá)人作文13
我們班有一個(gè)追星達(dá)人，除了上課，其余時(shí)間幾乎都在追星，不信你看。
“哇，是真的嗎？不可能是同款的吧，畢竟那個(gè)很貴呢”。在教室的一角，所有女生都圍在一起，中間坐著一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們班的追星達(dá)人——李小漫。
這天她一來(lái)到教室，就得意地坐在位子上，正在擺弄著一個(gè)精美的吊飾。她一會(huì)仔細(xì)端詳嘖嘖稱贊，一會(huì)用紙巾輕輕地擦拭，一會(huì)把它戴在脖子上，一會(huì)又取下來(lái)放在手掌心，自己一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。
她的舉動(dòng)不一會(huì)就吸引了好事者，這同學(xué)圍上前詢問(wèn)：“你在干什么啊？這個(gè)是什么��？”面對(duì)這些問(wèn)題，她不緊不慢地說(shuō)：“這你就不知道了吧，這個(gè)是迪麗熱巴同款吊飾呢！”那個(gè)詢問(wèn)的人聽(tīng)了立刻驚叫道：“不會(huì)吧，這就是那個(gè)現(xiàn)在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜！以前我看到過(guò)這個(gè)，這個(gè)可是很貴的哦，幾百呢！”她聽(tīng)了，一臉“謙虛”地說(shuō)道：“這也不算什么，我可是買了迪麗熱巴同款的衣服、鞋子，就連他的`歌曲、上過(guò)哪些綜藝、電視劇我都知道呢！”這群圍觀者一臉羨慕地說(shuō)：“哇，好厲害！”說(shuō)完就快速離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她的座位上就擠滿了人，真是里三層外三層，摩肩接踵來(lái)看新鮮。
第二天，李小漫邀請(qǐng)我和其他另外幾位同學(xué)一起去她家寫(xiě)作業(yè)。進(jìn)了家門，我們都驚呆了：她房間的墻上貼滿了明星海報(bào)，書(shū)桌角上堆滿了明星的照片，床上還放著鹿晗的抱枕，衣柜里有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示，一邊向前走，一邊說(shuō)：“不好意思，我家有點(diǎn)亂……”
李小漫，你可不要只顧著追星，拉下功課喲！
我們班的達(dá)人作文14
我們班上有一位同學(xué)，她的一雙巧手堪稱全班“天下第一”，她就是我的摯友——許婧萱。
記得有一次，她參加了學(xué)校組織了手工比賽，因?yàn)閰①惾藬?shù)多，所以競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)材料發(fā)出的聲響和剪刀的咔嚓聲，氣氛也變得緊張起來(lái)。只見(jiàn)許婧萱不慌不忙地拿出剪刀，對(duì)準(zhǔn)布料剪下去，一會(huì)兒又迅速地穿好針線，一伸一拉，然后細(xì)心地往布料里塞上棉花，一雙巧手上下翻飛，麻利地縫好。因?yàn)槿褙炞⒌刈鲋止�，她的臉蛋紅紅的，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，嘴唇微微向上翹著，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的娃娃就在她手上誕生了。她站起來(lái)舉著娃娃對(duì)在一旁目不轉(zhuǎn)睛觀戰(zhàn)的我說(shuō)：“怎么樣？還可以吧。”我欽佩地對(duì)她豎起大拇指：“好棒！你一定能得獎(jiǎng)！”她靦腆地笑了，露出潔白的牙齒。過(guò)了幾天，比賽成績(jī)張榜公布，許婧萱——一等獎(jiǎng)！看到成績(jī)的她高興地跳了起來(lái)，回過(guò)頭對(duì)我擺出勝利的手勢(shì)。
一天早晨，我收到了一個(gè)蝴蝶結(jié)，多漂亮的蝴蝶結(jié)��！淡藍(lán)色的布面上縫上了白色的珠子，看起來(lái)精致而淡雅。許婧萱輕輕告訴我：“這是我親手做的哦！”我開(kāi)心地?fù)肀Я艘幌滤骸爸x謝謝謝，我太喜歡了，真適合我的風(fēng)格！”其他的同學(xué)看到了也爭(zhēng)相拿著蝴蝶結(jié)仔細(xì)端詳，紛紛朝許婧萱豎起大拇指：“真不愧是我們班的手工達(dá)人！”許婧萱不好意思地紅了臉，低下了頭。
平時(shí)下課一有時(shí)間，許婧萱就會(huì)拉我一起折紙、捏粘土……耳濡目染的我也愛(ài)上了做手工。笨手笨腳的'我做的并不好，可她從來(lái)都沒(méi)有嘲笑過(guò)我，總是很耐心地教我，還常常鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，多練練就好了。”小小的手工不僅讓我們的課間生活充滿樂(lè)趣，也讓我們的友誼更加深厚。
看到這里，你們也一定喜歡上我們班的這位手工達(dá)人了吧，她心靈手巧、善良細(xì)心，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
我們班的達(dá)人作文15
瞧，那邊走來(lái)一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人——梁博涵。
下課時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩“比比誰(shuí)最像”的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個(gè)大門牙，還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來(lái)，雙膝半跪，嘴巴張開(kāi)，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。
正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺(tái)，成了一名專業(yè)的小演員。
去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng)，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的'一個(gè)角色——單于。單于在劇中是反派，是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時(shí)他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側(cè)漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。
他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來(lái)了“汪汪汪”地叫了起來(lái)。我是最怕狗的，聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲更是毛孔都會(huì)豎起。他看見(jiàn)我的樣子叫聲越來(lái)越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無(wú)辜地?fù)u頭，我回頭一看，身后不知什么時(shí)候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來(lái)，梁博涵的叫聲引來(lái)了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。
梁博涵這個(gè)模仿達(dá)人，就像一個(gè)魔術(shù)師，他的“千變?nèi)f化”，給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
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