看不見(jiàn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的看不見(jiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看不見(jiàn)的作文1
人生，是一段旅程，看不見(jiàn)終點(diǎn)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。但人生觀(guān)卻能指引人們的旅途，影響一個(gè)人的一生一世。
比如寬恕：這世上有許許多多不可預(yù)料的事，不可能一生都快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。人生必定會(huì)經(jīng)歷許多磨難和挫折，就如冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不是每一條江河都能流入大海，不流動(dòng)便成了死湖。不是每一顆種子都能長(zhǎng)成大樹(shù)，不生長(zhǎng)變成了空殼�！比松L(zhǎng)，快樂(lè)不可能是永恒的，痛苦亦是如此，它們是相生相依的。但倘若我們放下痛苦，做到寬容，用寬恕的目光看人，其實(shí)也是寬恕了自己，那世界就會(huì)變得蔥蘢了。
比如進(jìn)�。喝松钤谔斓刂g，就像月亮一樣，一旦圓滿(mǎn)又馬上會(huì)出現(xiàn)虧缺；就像樹(shù)上的果實(shí)一樣，一旦成熟，就好像要掉下來(lái)似的。在得到之時(shí)，也有可能意味著失去，圓滿(mǎn)很難。我們雖然不能事事做到完美，但可以在這有限的`時(shí)間里使自己盡善盡美。
在學(xué)習(xí)和探索這一面，最可怕的就是兩個(gè)字：知足。假如你沒(méi)有了“求知欲”，你就失去了探求真相的動(dòng)力。未解開(kāi)的謎實(shí)在太多了，小到細(xì)菌的祖先，大到12平行宇宙，7個(gè)異次元宇宙，4個(gè)多次元宇宙。“無(wú)限”這個(gè)詞用在這里是再合適不過(guò)的了，而我們，則要時(shí)刻保持對(duì)未知的好奇。
比如堅(jiān)持：我們必須要從小樹(shù)立起自己的志向。人生就像一座高大的山峰，你只有每天爬一點(diǎn)，再爬一點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，才會(huì)抵達(dá)最終的峰頂。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是向成功邁進(jìn)一步。
人生觀(guān)，它看不見(jiàn)摸不著，但它就像人生的航標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它最樸實(shí)，最觸動(dòng)人心的震撼力量！
看不見(jiàn)的作文2
每個(gè)夜晚的深處，都會(huì)有你看不見(jiàn)的事物，在悄然發(fā)生，沒(méi)有一絲征兆，就像一場(chǎng)夢(mèng)，發(fā)生在自己身上，卻無(wú)法回憶。
某年的12月25日，那個(gè)寒冷的圣誕節(jié)，幼稚的我在瞌睡蟲(chóng)的折磨下，期待著圣誕老人在床頭的襪子中放下禮物，漸漸的12點(diǎn)的鐘聲響起了，我迷迷糊糊的躺在床上不知怎么了？眼前忽然閃過(guò)了一道亮光是誰(shuí)？圣誕老人？雖然感到好奇，但是還是抵抗不住睡意，隱隱約約聽(tīng)到了小禮物的微笑，感覺(jué)到圣誕老人的精靈在身上為我祝福。
第二天的朝陽(yáng)射入房?jī)?nèi)照射在那小小的襪子上，我拿下他，起取出了里面的禮物，一臉滿(mǎn)足�；叵肫鹱蛞鼓俏焕先耍遣皇菍�(duì)我分外喜愛(ài)呢？臨走前還幫我掖好被子，選好明天穿的衣服。
鑰匙的扭動(dòng)聲傳入耳廓，是爸爸回來(lái)了！我拿著禮物向他跑去卻忽然發(fā)現(xiàn)他的精神不是很好，濃濃的黑眼圈，在她的眼邊無(wú)法消散，他看了我手中的這份禮物，又望了望我眼神中激動(dòng)喜悅的表情，他的臉上浮現(xiàn)出了一副“在我意料之內(nèi)”的表情�！伴_(kāi)心嗎？”她問(wèn)我，我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了現(xiàn)在逐漸成熟的我慢慢知道了圣誕老人的'真身，是爸爸，他為了給我一個(gè)圣誕節(jié)的驚喜，硬生生的與時(shí)間斗爭(zhēng)熬夜到12點(diǎn)鐘，抵抗著饑餓與困乏，在12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)半做圣誕老人，把我想要的禮物送給我。
在這個(gè)幸福的夜晚，本來(lái)我看不見(jiàn)的父愛(ài)在冥冥之中，我竟然因?yàn)楹透赣H的一次機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了。父愛(ài)如山，每天晚上你的父親是否也會(huì)深夜未眠？是否會(huì)在圣誕節(jié)的那天送上你想要的禮物？是否會(huì)半夜幫你掖好被子，防止著涼？
也許父親有時(shí)很不理解我們的想法，會(huì)啰嗦我們的錯(cuò)誤，我們會(huì)感到厭煩，想遠(yuǎn)離這些中年人的思想，認(rèn)為他們很煩，可我們確實(shí)看不見(jiàn)他們心中對(duì)我們的期望有多高，又有多少的心酸與苦楚，需要他們來(lái)承受，這是我們看不見(jiàn)的。
看不見(jiàn)的作文3
當(dāng)您雙手拎滿(mǎn)了東西時(shí)，有人給您掀過(guò)門(mén)簾嗎？當(dāng)您進(jìn)出電梯時(shí)，有人用手給您擋過(guò)電梯門(mén)嗎？當(dāng)您想上車(chē)時(shí)，有人給您打開(kāi)車(chē)門(mén)，待您坐好又輕輕關(guān)上嗎？當(dāng)您轉(zhuǎn)向燈一打等待轉(zhuǎn)彎時(shí)，是否有人減速讓行……
同理，當(dāng)您看到有人拉著一三輪車(chē)的東西怎么也上不了那個(gè)坡，您是否愿意在背后推他一把？當(dāng)您看到路邊有人摔倒時(shí)，您是否愿意把他拉起來(lái)？您是否手中攥著垃圾直到看到垃圾箱才將它投放？您能否做到在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不吸煙，不說(shuō)粗話(huà)？
我不知道您有沒(méi)有享受過(guò)這種種待遇？我也不知道您有沒(méi)有為別人提供著這種種待遇？可是，我的回答是肯定的！您一定可以并且能夠做到，伸出您的手，也許是綿薄之力，收獲的卻是溫暖！
說(shuō)到這里，想起一個(gè)人，雖然已經(jīng)是幾年前的事情，都非常深刻！那是一個(gè)雨天，非同尋常的雨天！北方的排水系統(tǒng)似乎總是不好，雨越下越大，積水越來(lái)越多，眼睜睜得看著水一點(diǎn)點(diǎn)地漫上來(lái)，眼睜睜地看著車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去，內(nèi)心極度恐慌！打電話(huà)給周?chē)呐笥�，人�?lái)了十來(lái)個(gè)，大家在飄潑的大雨中忙活了半天，車(chē)陷進(jìn)淤泥中，最終沒(méi)能推出來(lái)。這中間我們?cè)噲D招呼其它車(chē)來(lái)幫忙，但是沒(méi)得到響應(yīng)。
在我們?nèi)f念俱灰時(shí)，有人主動(dòng)把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)幫我們，將車(chē)?yán)鰜?lái)后，沒(méi)留姓名，好不容易要了個(gè)電話(huà)，幾次想當(dāng)面謝謝人家，都被推辭了。我從內(nèi)心里真心地贊美他！我愿意把這種愛(ài)心的力量傳遞下去，也許是對(duì)他最好的報(bào)答！
社會(huì)的`進(jìn)步離不開(kāi)文明，離不開(kāi)素養(yǎng)！也許您覺(jué)得微不足道，也許您還會(huì)視而不見(jiàn)，而我要為這看不見(jiàn)看得見(jiàn)的素養(yǎng)點(diǎn)贊！
你們是世界上最美的人！
看不見(jiàn)的作文4
學(xué)校的三樓是一處被老師們明面上廢棄的樓層，地面上鋪著殘破的瓷磚，過(guò)道有些傾斜，生了鐵銹的欄桿，右邊是一間間大大小小不復(fù)使用的教室。
通向三樓的兩處樓梯盡管被拉上了二道醒目的紅帶，卻阻止不了一些學(xué)生上來(lái)玩兒的。小房間適合藏人，久而久之，三樓廢棄房間也就成了我們補(bǔ)作業(yè)，抄作業(yè)，聊一些私密的場(chǎng)所。
可惜，許是因?yàn)槟昃檬薜脑�，以及那些奇怪�?設(shè)計(jì)，房間與房間之間的隔音卻不太好。因而，一些人自以為放低聲音的談話(huà)秘密還是會(huì)被隔墻有耳聽(tīng)得一清二楚。
中午12點(diǎn)，正是吃飯過(guò)后自由活動(dòng)的時(shí)間，我拉著一個(gè)朋友上了三樓吃著零食，對(duì)著早上的試卷答案。
對(duì)著對(duì)著，便聽(tīng)見(jiàn)隔音傳窸窸窣窣的腳步聲，我與朋友相互對(duì)視后齊齊放下零食，屏住呼吸，仔細(xì)聽(tīng)起了隔壁的聲音，心里直打鼓，隔壁是什么人呢？隔壁會(huì)發(fā)生什么呢？可等了好久也聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。有些好奇，于是透著門(mén)縫，偷看對(duì)面，卻看見(jiàn)地上只留了一雙名牌的運(yùn)動(dòng)鞋。
日光從隔壁窗子照進(jìn)來(lái)，把對(duì)間打的亮敞敞地，可那一剎那，我的心理卻留下了一陣?yán)浜�，剛剛好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)離開(kāi)的聲音啊。
有些害怕與驚慌，卻不敢出聲，拿著水筆將話(huà)寫(xiě)在紙上交流。
“去看看吧。”
“我有點(diǎn)害怕�！�
“我也是，不過(guò)不去看一看，好像更害怕�！�
壯著膽兒，與朋友壓著步子裝著不經(jīng)意推開(kāi)了隔間的門(mén)，房?jī)?nèi)如想像般空空的，那雙鞋邊擺了一張400格，上面寫(xiě)著一行字“鞋主：xxx，xx年級(jí)xx班，體育課來(lái)?yè)Q鞋，隔壁同學(xué)勿動(dòng)�！弊钟行┝什�，因是個(gè)男生。
哎，虛驚一場(chǎng)，只聞其聲，不見(jiàn)其人；只見(jiàn)其鞋，不見(jiàn)其容。你想聽(tīng)別人的秘密，別人早就知道了你的秘密，看來(lái)真是沒(méi)有隱秘的場(chǎng)所��！因著這里是不公開(kāi)場(chǎng)所，我們也不想再看有沒(méi)有其他人，只心虛地逃下了樓。
看不見(jiàn)的作文5
今天我仍舊捧著那本《讀者》坐著在讀著，弟弟也仍然和昨天一樣到鄰居家玩，我看著那本有趣、生動(dòng)的書(shū)，又充滿(mǎn)著哲理的一篇篇文章，有寫(xiě)父愛(ài)的文章，有寫(xiě)母愛(ài)的，讀著讀著，我有時(shí)眼晴里會(huì)閃著晶瑩的水光，因?yàn)槲闹械母赣H和母親對(duì)自己的子女純樸的愛(ài)不是用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，也不是多么特別的.事，都只是在生活中不由得流露出來(lái)的……
因?yàn)榭粗昧�，我兩只手撐著下巴已�?jīng)撐得太久而因此撐累了，手肘撐過(guò)膝蓋的那個(gè)地方有了一片淡紅色的印痕，我站起身來(lái)舒松一下，我從窗子里看了看弟弟在外面玩著……這時(shí)有一個(gè)小孩從別處跑了過(guò)來(lái)，樣子像哭了，看上沒(méi)精打采的樣子，眼圈和眼晴都紅紅的，他可能只有八九歲左右，后面隨之走過(guò)來(lái)的是一位年輕的母親。我明白了，因?yàn)榭吹竭@里誰(shuí)都會(huì)知道，這個(gè)小孩準(zhǔn)是不聽(tīng)話(huà)或是搗蛋被他媽媽打了，這種現(xiàn)象也算是表現(xiàn)出父母愛(ài)子女吧，因?yàn)槿绻粣?ài)的話(huà)又怎么會(huì)去理呢。我覺(jué)得這樣的事情不過(guò)是常見(jiàn)的，父母打打罵罵的也不過(guò)是家常事，不見(jiàn)的有什么稀奇——我正要轉(zhuǎn)身離去走開(kāi)的時(shí)候，眼睛無(wú)意地瞟了一下那位母親，我猛然發(fā)現(xiàn)那位母親此時(shí)的眼晴里也已經(jīng)晶瑩的淚珠，眼角流出了一滴眼淚。
這時(shí)的那個(gè)小孩好像也在不遠(yuǎn)處，那位母親當(dāng)然沒(méi)有看到我，因?yàn)槲以谧畈伙@眼的窗子邊上，因?yàn)槲覄倓偸峭低档赝饪�。看到這一幕，我有些感動(dòng)和震驚，雖然打到兒子的身上，是想要為孩子好，但做父母的，特別是母親，畢竟是女人，心腸軟，我想打她孩子也是出于急手，也是不忍心的吧。用于這樣的情況就是“打在兒身，痛在母心�！�
雖然有時(shí)父母打我們的時(shí)候，打得很狠心，很用力，常會(huì)把我們打痛；雖然有時(shí)他們打過(guò)了我們，嘴里也不是苛刻的語(yǔ)言，但他們的心里早已是淚水，只是他們不善于用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。看不見(jiàn)的淚，這種愛(ài)也征實(shí)了我看的文章里寫(xiě)的，是在不禁意時(shí)流露出來(lái)的，也是最純樸最珍貴的。
看不見(jiàn)的作文6
溫暖是給予，溫暖是付出，溫暖是奉獻(xiàn)，溫暖是愛(ài)心。溫暖讓人動(dòng)容，讓人感懷，讓人流淚。
溫暖是一汪清泉，給我們甘甜；溫暖似一輪紅日，給我們陽(yáng)光；溫暖是一絲絲關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們的心靈。
溫暖無(wú)處不在，我們每天都生活在溫暖之中。許多美好的事讓我們更明白這世間的關(guān)愛(ài)是多么溫暖，多么舒心。
那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。每周交一次的日記本，我是從來(lái)不落交的。我覺(jué)得自己寫(xiě)得很好了，可是老師為什么總是夸獎(jiǎng)別人呢？我很氣憤，難道我不如別人嗎？哼！還在日記本上勾勾畫(huà)畫(huà)，又這個(gè)詞用得不好那個(gè)句子不行，我看著都煩死了，就不能說(shuō)點(diǎn)好的？
一個(gè)星期我都沉浸在氣憤里，心里懷著對(duì)老師的不滿(mǎn)。過(guò)了一天又一天，直到后來(lái)，我才明白老師是一位好老師，我是一個(gè)“壞”學(xué)生。
一周的日記本發(fā)下來(lái)了，我一猜就是批評(píng)我的話(huà)，哪有贊美之詞呢？我也懶得看，反正老師就是偏心。直到周六我打開(kāi)日記本時(shí)，才看到，那是一句接一句的夸獎(jiǎng)，我一愣，怎么老師變了？怎么會(huì)這樣夸我呢？我接著往下看，一句話(huà)在我的心里生了根：你是最棒的！我看到這里，心中不由得一喜，感到暖暖的。我明白了，老師的批語(yǔ)是讓我為了下次寫(xiě)得更好，人不可能是十全十美的，總要一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步嘛！我用心寫(xiě)了這周的`日記，感謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。不久，日記本發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)日記本，上面畫(huà)了一個(gè)大大的“棒”的手勢(shì)，還頗有幾分像！沒(méi)想到老師還會(huì)這個(gè)，有點(diǎn)幽默，又從這日記里鼓勵(lì)我，我的心里熱熱的，感受到了老師給予我的看不見(jiàn)的溫暖。
我誤會(huì)了老師，是我太冒失了。正是這樣，才使我更能體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)有多么溫暖。那種刻骨銘心的溫暖是看不見(jiàn)的，但是我感覺(jué)得到。
看不見(jiàn)的作文7
最近看到了一則新聞——一名大學(xué)生點(diǎn)了份外賣(mài)，因?yàn)閷W(xué)校疫情管控的原因，外賣(mài)小哥無(wú)法將外賣(mài)送到宿舍樓下，學(xué)生因此拒絕小哥的電話(huà)甚至辱罵小哥，說(shuō)小哥是社會(huì)最底層。
這則新聞雖然小，但卻凸顯了一種較普遍的社會(huì)現(xiàn)象——對(duì)身份、地位和家族的歧視，這是一種藏在心底的歧視。家長(zhǎng)總是教你，尊重他人，平等對(duì)待他人，但也總是再說(shuō)你要是再不好好學(xué)習(xí)，就只能當(dāng)搬運(yùn)工人了。這難道不是歧視嗎？
之前還看到一張照片，照片中一張貼在電梯門(mén)口的紙，紙上寫(xiě)著：外賣(mài)小哥請(qǐng)走樓梯。為什么外賣(mài)小哥只能走樓梯？他也是和你一樣人�。∷灰彩怯米约旱�.雙手去賺錢(qián)養(yǎng)家，他和你有什么區(qū)別？
每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，他們都希望得到他人和社會(huì)的關(guān)注。相較于那些對(duì)別人抱有偏見(jiàn)，有些人就令人感到非常美好。比如杭州某一圖書(shū)館，它開(kāi)始對(duì)乞丐和拾荒者開(kāi)放。有些人知道后就不樂(lè)意了，他們說(shuō)這樣會(huì)弄臟圖書(shū)館，而該館館長(zhǎng)就只回了一句話(huà)：我無(wú)權(quán)請(qǐng)他們離開(kāi)，但你有權(quán)請(qǐng)自己離開(kāi)。這是館長(zhǎng)對(duì)乞丐和拾荒者的尊重。與此同時(shí)乞丐和拾荒者們也會(huì)先去洗手間洗干凈手再去翻閱，這就是他們彼此之間的尊重。
不只是這件事，還有一件事，也令我十分感動(dòng)。某天一對(duì)清潔工夫妻坐公交車(chē)，他們因覺(jué)得自己臟，會(huì)弄臟座椅，便坐在了車(chē)子后面階梯的地面上，公交車(chē)司機(jī)看見(jiàn)了，便立馬將他們扶到座椅上說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，弄臟了我來(lái)擦！”
我們每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，我們應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他人，對(duì)所有人一視同仁，像館長(zhǎng)和司機(jī)那樣。但這也只是個(gè)別的人，而大部分的人卻依舊習(xí)慣地抱有偏見(jiàn)，我們應(yīng)該尊視這個(gè)問(wèn)題，去尊重和平等對(duì)待他人，才能使社會(huì)生活和諧融洽。
看不見(jiàn)的作文8
春姑娘剛剛睜開(kāi)眼睛，便匆匆的來(lái)到人間。因?yàn)樗獔?zhí)行大地爺爺教給她的任務(wù)。讓我們尾隨她，去為“春”這個(gè)字抹上一層屬于它自己的色彩吧。
踩著春姑娘深淺不一的足跡，我來(lái)到了草坪邊，此時(shí)的草坪剛剛被春姑娘好好的打扮了一次，卸去了冬爺爺為它們畫(huà)的妝，穿上了嫩綠色的連衣裙，喜出望外的探出頭來(lái)，大聲的跟同伴們討論著。草坪旁邊的野花也剛被春姑娘敲開(kāi)了大門(mén)，它們換上色彩繽紛的'衣服，興沖沖地跑出了門(mén)外，也與小草們嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。
聽(tīng)著耳旁七嘴八舌的聲音，我會(huì)心的笑了，繼續(xù)尋找春姑娘下一個(gè)執(zhí)行任務(wù)的地方。
慢慢的，我走到了小河邊，小河姐姐融化了身上的冰雪，露出了清澈的臉龐，緩緩的水波輕輕的蕩漾著，好恬靜呀。為了使小河姐姐不寂寞，春姑娘在河里安放了很多小魚(yú)，每天小河姐姐就看著小魚(yú)們嬉戲打鬧，頓時(shí)心里也開(kāi)心了不少。
除了小魚(yú)外，春姑娘還讓柳樹(shù)妹妹來(lái)陪小河姐姐。小河姐姐最喜歡跟柳樹(shù)妹妹談心了，為了讓她們談心時(shí)更好的交流心中所想。善良的春姑娘為柳樹(shù)妹妹梳理了長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，當(dāng)小河姐姐煩心時(shí)，柳樹(shù)妹妹可以用長(zhǎng)發(fā)撫慰它心靈的創(chuàng)傷……
另外，春姑娘還委托了春風(fēng)去通知春雨。春雨接到命令后急忙撒下了絲絲春雨，桃花吸吮著甘甜的乳汁，慢慢的打來(lái)了花苞。可愛(ài)的小燕子也迎著輕輕的雨滴在高空中展翅飛翔……
就這樣，春姑娘一時(shí)間跑遍了所有的地方，讓所有生物都獲得了生機(jī)，可春姑娘卻還沒(méi)來(lái)得及欣賞，就疲憊的睡著了。噓，別吵醒她，因?yàn)樗褋?lái)又要四處奔波了……
看不見(jiàn)的作文9
群山環(huán)繞，溪水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一直是我從小夢(mèng)寐以求的景象。沒(méi)有汽笛聲的喧鬧，也沒(méi)有垃圾的污染。一切想像的是那么美好卻是遙不可及的。
以前，整個(gè)農(nóng)村放眼望去是一片一片的綠，一片一片的紅。屋前是一塊稻田，每當(dāng)?shù)咀油鲁鼋瘘S的穗子時(shí)，村子就會(huì)飄著稻香，不禁勾起了我的魂靈，開(kāi)始在“黃金叢”中尋覓；屋后的可就雜了，布滿(mǎn)了密密的青菜、火紅的高粱、長(zhǎng)長(zhǎng)的牧草……
最讓我記憶深刻的是那片竹林，竹子所散發(fā)出來(lái)的暗香遠(yuǎn)勝過(guò)稻香，我常常會(huì)在這里玩耍。它們就像是我的朋友一樣，我和他們一起成長(zhǎng)�？粗褡右还�(jié)比一節(jié)綠，一天比一天高，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。還有一棵年老的香樟樹(shù)，在我還未出生時(shí)，它就已長(zhǎng)出粗壯的枝節(jié)。綠葉片片地點(diǎn)綴在枝頭，風(fēng)一吹，“嘩嘩”地響，仿佛在并著竹聲合奏著。
可是，畢竟美好的事物總會(huì)突然消失。現(xiàn)在，竹林沒(méi)了，多出了一座嶄新的學(xué)校，我也在這所學(xué)校上學(xué)，我不知是該笑還是該悲，只留下了幾個(gè)零散的.竹兵，屹立不倒。還有他的老戰(zhàn)友——香樟，也仍在守衛(wèi)。稻田仿佛沒(méi)有以前的多了，再也沒(méi)有了稻香。
但是，低頭一看，是一叢矮小的野草，仔細(xì)一尋，到處都有它的身影。這到底是什么？這是新的“士兵”嗎？我恍然大悟，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了，這看不見(jiàn)的風(fēng)景，曾被金黃的稻田所遮蔽！它們只嫩綠，頭尖尖的卻什么緊密，一排排，一豎豎都是那么整齊，看著那些剩下的“將士”，我明白了。再一次看那新學(xué)校，再一次看竹子、香樟樹(shù)，它們的枝節(jié)雖不如以前的健壯，卻擁有著更強(qiáng)的毅力。此時(shí)此刻，風(fēng)兒吹起凋零的葉兒，飄到草地上，滋養(yǎng)著它們。鳥(niǎo)兒在這里為它們歌唱，這是莊嚴(yán)而向上的曲子！我眼前又浮現(xiàn)出以往的景象……
看不見(jiàn)的風(fēng)景真美！
霎時(shí)，雨下了，淅淅瀝瀝，可謂是及時(shí)雨，草更綠了，莖又長(zhǎng)了，隨著風(fēng)一陣一陣的，像波浪一樣，起伏跌宕。竹子笑了，香樟也笑了，笑的是那么自然，那么得綠！
這就是新一代的獨(dú)特，這就是看不見(jiàn)的風(fēng)景。
看不見(jiàn)的作文10
兩條小魚(yú)一起游泳，一條老魚(yú)問(wèn)它們：水怎么樣？小魚(yú)們默不作聲的游走了，過(guò)了一會(huì)，其中一條小魚(yú)就問(wèn)：水是什么東西？它們看不見(jiàn)賴(lài)以為生的水，我們也常�？床灰�(jiàn)一些重要的東西，比如：勇氣。
知道和擁有勇氣是很可貴的。我們?cè)谌昙?jí)的拔河比賽中，憑著毅力挺進(jìn)了決賽，可是到后面，我們大家都開(kāi)始焦慮了。因?yàn)楹臀覀儧Q賽的是大名鼎鼎的五班，許多大力士都在那兒。
怎么辦��！他們有大力士！
對(duì)啊，我們肯定輸慘的'！
大家你一言我一語(yǔ)，急得像熱鍋上的螞蟻，氣氛已經(jīng)降到冰點(diǎn)。眼看就要比賽了，這不是長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)嗎？這時(shí)，突然有同學(xué)喊道：不要害怕，我們不是也很厲害嗎？只要我們團(tuán)結(jié)在一起，我們一定會(huì)贏(yíng)！
沒(méi)錯(cuò)，我們要加油，一定要得第一！我們齊聲喊到。
大家把手疊在了一起，那種自信好像又回來(lái)了，個(gè)個(gè)流露出興奮的神色，大喊：獲得第一名，123加油，加油，加油！
然而，第一局我們輸?shù)暮軕K，大家紛紛倒地�？傻搅说诙�，也不知是我們真的比五班力氣大，還是五班松懈了，我們居然贏(yíng)了！緊接著第三輪也贏(yíng)得很輕松。
我們得了第一，這是要?dú)w功于勇氣。如果沒(méi)有勇氣，我們就變得膽小，并不是說(shuō)有勇氣就要天不怕地不怕，也不是說(shuō)看鬼片毫不畏懼，就是見(jiàn)到同學(xué)打一聲招呼，看到班級(jí)門(mén)口有人張望，主動(dòng)去問(wèn)來(lái)這找誰(shuí)，也都是需要勇氣的。
可是我一年級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有勇氣，剛來(lái)的時(shí)候都是陌生人，一個(gè)聲音都不敢發(fā)出。過(guò)了一個(gè)月，我還是很害怕。每次下課別人都三五成群的去走廊玩，我總會(huì)在座位上孤零零的坐著。第二天，我決定去放手一搏，看看我能不能交到朋友。那個(gè)早上，我去問(wèn)了很多同學(xué)：我可以跟你交朋友嗎？可他們都說(shuō)不可以，我那幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，到了中午，終于有人答應(yīng)跟我做朋友了，直到現(xiàn)在我們還是那么要好。
我們看不見(jiàn)勇氣，看不見(jiàn)愛(ài)，看不見(jiàn)關(guān)懷，就像魚(yú)兒看不見(jiàn)水。但是，我們要記住一句話(huà)，如果沒(méi)有這些，我們就不會(huì)是一個(gè)完整的人。
看不見(jiàn)的作文11
傍晚放學(xué)，我坐在校車(chē)上，望著窗外天邊的紅霞，不禁陷入了沉思，校車(chē)每天在校門(mén)口等著，我一上校車(chē)，就眼疾手快占了一個(gè)座位。
內(nèi)心還在為自己的“聰明"而暗自竊喜時(shí)，傳來(lái)了發(fā)動(dòng)機(jī)的教鳴聲，玻璃也隨之抖動(dòng)，校車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我看著沿途快速向后速動(dòng)的景物，覺(jué)得無(wú)聊，本想閉上眼睛打個(gè)盹兒，忽然被余光中的一抹嫣紅所吸引，那是一輪夕陽(yáng)。它十分特別，像未煮熟的糖心蛋黃，十分圓潤(rùn)，亳無(wú)瑕疵，云朵呈波浪狀散布在它周?chē)�，無(wú)一不被那艷麗的紅色沾染，像是夕陽(yáng)照射下的水波，通透而艷麗。
令人奇怪的'是由于障礙物的遮擋，我始終看不到那火紅的日光的本體，只能通過(guò)她周?chē)脑葡己腿綦[若現(xiàn)的輪廓大致推斷出它是多么的令人驚嘆，惹人喜歡、它總是躲在大樹(shù)或高樓的后面，無(wú)輪論校車(chē)如何轉(zhuǎn)向，無(wú)論我如何伸頭探腦，目光仍舊無(wú)法觸及他的真面目。這讓我氣急敗壞，索性不看它。回到家坐在書(shū)桌前，望著窗外的天空，覺(jué)得有些后悔，那樣美麗的夕陽(yáng)，為什么不再多看幾眼，記住他的模樣？假如把那-抹日光當(dāng)作我的未來(lái)，前途，夢(mèng)想，令我憧憬，令我向往，但我卻從看到過(guò)它。我的日光在哪？我看不到。又是什么阻斷了我的視線(xiàn)，一瞬間，因惑，迷茫涌上心頭。
最一近段時(shí)間，似乎少了些斗志，只是漫無(wú)目的活看，像一具傀儡，日復(fù)一日，事到如今才終于醒悟。
眼里沒(méi)了光亮，心里沒(méi)了坦蕩這怎么能行？縱然現(xiàn)實(shí)多艱難，但未來(lái)仍可期。
懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，立足當(dāng)下，活在當(dāng)下，如此方可不事負(fù)人生，晝夜過(guò)著懵懂如夢(mèng)的日子，卻又一心想有奇跡發(fā)生，如果總是原地踏步，又怎能勇往直前？我們總想要保持平靜想要安安靜靜，想要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，想要有自己的波浪，而不是想要留下自己的惆悵。
想到這里，我收回了看向窗外的目光，轉(zhuǎn)而投身于學(xué)習(xí)大業(yè)，不顧一切，我也希望那抹日光會(huì)向我走來(lái)。
看不見(jiàn)的作文12
夜里，感覺(jué)渴得有些難受，爬下床，又不想打擾爸媽?zhuān)瑳](méi)開(kāi)燈，僅憑著微弱的窗簾后那若隱若現(xiàn)的光線(xiàn)，摸索著往廚房走去。窗簾雖然緊拉著，但還是有一絲光射進(jìn)來(lái)。我想看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，可無(wú)奈，剛睜開(kāi)眼還不太適應(yīng)，只能大概地看到是三點(diǎn)左右。本想戴上眼鏡，可又記不得眼鏡放在哪兒了，光線(xiàn)太弱，幾乎看不見(jiàn)什么東西，拉開(kāi)窗簾，聲音又太響，只好作罷。
摸到衛(wèi)生間門(mén)口，聽(tīng)到了一陣沉重的聲音，“呼——嚕�！彪m然聽(tīng)清了是老爸的呼嚕聲，但在伸手不見(jiàn)五指的地方聽(tīng)到那時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低的怪音，心里還是有點(diǎn)怵的，也不禁埋怨起老爸的呼�！绮淮颍谖艺宜葧r(shí)打，真是的。
夜里靜悄悄的，幾乎沒(méi)什么聲音，除了爸爸漸漸變輕的呼嚕聲，靜得讓我心里有點(diǎn)發(fā)毛。屋子里也越來(lái)越暗了，讓我覺(jué)得有些壓抑，一點(diǎn)光也沒(méi)有，輕輕地，腳步聲回響在空蕩蕩的房子里，顯得有些詭異。不管那么多了，我繼續(xù)憑感覺(jué)走向廚房。由于怕自己被亂放的凳子勾到，我還是放慢了腳步，奇怪的`是老爸的呼嚕聲也不再響了。突然發(fā)現(xiàn)腳下踩了個(gè)什么東西，軟軟的，我差點(diǎn)尖叫起來(lái)。我蹲下身，輕輕摸了摸，不禁對(duì)自己的膽小感到可笑：那只是一個(gè)小布娃娃，一直是放在沙發(fā)那兒的，可能是拿衣服時(shí)不小心被誰(shuí)碰下來(lái)了吧。我把它踢到了一邊，不再理會(huì)它。
好不容易“摸”到了廚房，太暗了，不敢從熱水瓶里倒水，怕?tīng)C到自己，我就只好喝了杯子里的一點(diǎn)冷水，不停在心里念叨著：還好，杯子里還有水。 剛喝完水，一股困意升了起來(lái)。我不管三七二十一，快步走回了房間，摸索著躺回床上，經(jīng)過(guò)剛才那一折騰，我倦了，我陷入了這夜的黑暗中……
看不見(jiàn)的作文13
世事滄桑，人生如棋，方寸間的乾坤，已不是文字可以盡數(shù)傳達(dá)。
——題記
在這個(gè)世界上，有一些人很努力地追求愛(ài)情的平等，想要擁抱愛(ài)情，唯一不同的是，他們占少數(shù)，他們的愛(ài)情不被大眾認(rèn)可，我無(wú)法判斷其中對(duì)錯(cuò)，但我想他們值得被尊重，值得被關(guān)心。
如果你可以原諒一個(gè)知錯(cuò)認(rèn)罪的孩子，那么為何你不能體諒一個(gè)對(duì)自己性取向坦誠(chéng)的孩子呢？
人的一生都在循環(huán)，循環(huán)地做著直到死去也無(wú)法完成的任務(wù)。從出生到走路到上學(xué)最后結(jié)婚，又在履行著上一輩子留下來(lái)的義務(wù)，傳宗接代，人類(lèi)本身就是一個(gè)繁殖的工具，但當(dāng)我們?cè)趷?ài)情面前，我們沒(méi)有必要偽裝與強(qiáng)迫自己接受他人的求愛(ài)，與其傷害他人，不如勇敢面對(duì)自己的愛(ài)。
在父母面前，他們則繼續(xù)走著看不見(jiàn)的愛(ài)情，他們也很艱難，在面對(duì)自己心的同時(shí)面對(duì)著多少壓力，但在他們最艱難的時(shí)候，沒(méi)有人認(rèn)可他們時(shí)，父母卻給出了一條路，一條寧愿?jìng)Φ谌齻�(gè)人也不愿承認(rèn)他們的`愛(ài)情的路。但也正是這路，讓他們的愛(ài)情更加確定。
與其傷害第三個(gè)人，為何不讓他們?cè)谝黄�。在父母面前我想真心的說(shuō)一句：你們也有愛(ài)過(guò)的時(shí)候，在你們的父母反對(duì)你們的時(shí)候，你們還不是堅(jiān)持？你的孩子只是一個(gè)普通人，也想要自己抉擇一次，請(qǐng)給他們珍惜眼前愛(ài)的權(quán)利，他們沒(méi)有錯(cuò)。
我覺(jué)得真愛(ài)是可以超越性別的，既然可以超越生死，為什么一定要把自己禁錮在性別這個(gè)怪圈中呢，只要你在感情中足夠勇敢，可以給對(duì)方責(zé)任，幸福，安全感，并愿意承擔(dān)你們感情的一切后果，你就是一個(gè)值得尊敬的愛(ài)人。
有的人也許會(huì)說(shuō)：同性怎么可能有真愛(ài)。那么我想說(shuō)：那你們的愛(ài)情長(zhǎng)久么？
同樣是愛(ài)情，為何要分性別，能讓你心動(dòng)的就是你的愛(ài)。
看不見(jiàn)的作文14
日子一天一天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼我就是四年級(jí)的學(xué)生了。我們班變了許多，有的走了同學(xué)，也有新來(lái)的同學(xué)，我們也不再是一年級(jí)哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過(guò)了三年，他們愛(ài)我們，我們也愛(ài)他們。我們就像一家人那么親熱，誰(shuí)有離不開(kāi)誰(shuí)�？墒墙衲晡覀兓氐綄W(xué)校的時(shí)候，得知趙老師不教我們數(shù)學(xué)了，去教一年級(jí)的新生去了，我們很傷心。盡管現(xiàn)在的胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。
每當(dāng)我看見(jiàn)我們一、二、三年級(jí)的全家福，我就想起了我們的以前的歡樂(lè)時(shí)光。
趙老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，溫柔的笑容，好聽(tīng)的`聲音。她耐心的將知識(shí)傳播給我們。當(dāng)我們做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她就不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，她會(huì)給我們指點(diǎn)正確的方法，讓我們自覺(jué)地改正。她沒(méi)有打我們，沒(méi)有罵我們，給我們最多的就是她那溫柔的笑和輕言細(xì)語(yǔ)。讓我們慢慢體會(huì)她那“看不見(jiàn)的愛(ài)”！
趙老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)趙老師。數(shù)奧課時(shí)，她提著兩捆重重的書(shū)，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學(xué)們看見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地跑向趙老師。爭(zhēng)著說(shuō)：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來(lái)！我來(lái)！”趙老師看著大家，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每當(dāng)老師上課的時(shí)候，我們的值日生都會(huì)把黑板擦得干干凈凈，給老師的講臺(tái)放上一杯水。
這看不見(jiàn)的愛(ài)啊在師生中傳播著！大家都是一家人，你幫我，我?guī)湍恪ｋm然有時(shí)我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會(huì)無(wú)聲無(wú)息的通過(guò)眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節(jié)來(lái)了，趙老師，您的學(xué)生向您說(shuō)聲“教師節(jié)快樂(lè)！我們依然愛(ài)您！”
看不見(jiàn)的作文15
衣服一件件漸漸變小了，鏡子里的我一天天長(zhǎng)大了。我在欣喜自己長(zhǎng)高的時(shí)候卻不曾留意爸爸的變化。我對(duì)他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見(jiàn)，只是一味地任性，直到那天透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)他漸漸遠(yuǎn)去的背影。
那天上午放學(xué)回來(lái)，我路過(guò)一家燒烤店，一陣熟悉的'香味鉆進(jìn)我快凍僵的鼻子，頓時(shí)把我的“饞蟲(chóng)”給勾了出來(lái)。可是摸著空空的口袋，我只好一步三回頭地走回去，心里盤(pán)算著爸爸回來(lái)幫我買(mǎi)。于是我頂著刺骨的寒風(fēng)，一步一步艱難地前進(jìn)。
我回到家里不到五分鐘爸爸就回來(lái)了，從表情上看爸爸已經(jīng)很累了，可我還是跑了上去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃燒烤了！”
滿(mǎn)臉疲憊的爸爸遲疑地說(shuō)：“兒子，爸爸今天太累了。明天買(mǎi)，行嗎？”
“可我現(xiàn)在就要吃！”我嘟嘟嘴說(shuō)。
爸爸默默地拿起外套，推開(kāi)門(mén)出去了。透過(guò)窗戶(hù)我看到樹(shù)葉在隨風(fēng)搖擺，空曠的馬路上沒(méi)有幾個(gè)行人，僅有的幾個(gè)行人也都匆匆地朝著一幢幢房子走去，我知道他們都是著急地趕回溫暖的家。而我卻任性地為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲，硬生生地把爸爸推入寒風(fēng)里。
正在我為爸爸擔(dān)心的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸帶著一股冷風(fēng)把懷中的燒烤喜滋滋地遞給了我。接過(guò)那熱乎乎的燒烤時(shí)，我觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心為之一震，那嚴(yán)嚴(yán)包裹著的燒烤，也不再那么誘人。爸爸疲憊的身影和那穿門(mén)而入的冷風(fēng)讓我難過(guò)不已……
父愛(ài)是一條看不見(jiàn)的暗河，他從來(lái)不說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)有多么深，但他的愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們心頭。
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