遇見的作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的遇見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見的作文1
驀然回首。
唇上住著花聲，心上漾著秋水，手翻一卷桃花水響的姑娘，在不經(jīng)意間的一個抬眸，伴著微彎的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”
那是與《詩經(jīng)》的遇見，是我心中的《詩經(jīng)》。
輕輕地低喚一聲，唇邊溢出的歌聲，宛若關(guān)關(guān)睢鳩的一聲清脆；青衫翻飛的回眸，溢彩的眸望向遠(yuǎn)方，起了子寧不嗣音的眉間憂愁；月影朦朧間的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的無限風(fēng)華
我不知道，在世人的心中，《詩經(jīng)》究竟是什么模樣�；蛟S千面，或許萬般，或許不食人間煙火，或許鮮衣怒馬。我只知道，《詩經(jīng)》在我眼中，在我心上，都是個純粹的模樣是遇見《詩經(jīng)》的.那個時候的純粹模樣。帶著“桃之夭夭，灼灼其華”的明艷，“投我以木瓜，報之以瓊琚”的柔情，一眼一明凈地看向你，一步一歡喜地靠近你。
我心中的《詩經(jīng)》，不是鮮衣怒馬，不是一騎飛詩，亦不是不食人間煙火。她是世間最溫柔的樣子，亦是最純粹的樣子。她以這樣的模樣，等待一個人，遇見一個人，活在了一個人的心上。
也許平日的生活只是所謂讀書作業(yè)補(bǔ)習(xí)班，也許只是鍋碗瓢盆柴米油鹽。但字里行間總有墨香氤氳，醬油與醋一行可以調(diào)制百味。而《詩經(jīng)》大抵只是平平淡淡中的一味清歡，煙火人間里的開出的清清爽爽的花。
我心上的《詩經(jīng)》是草木詩心的純情與干凈，攜著清風(fēng)，挽著明月。不必太肆意，亦不會太清冷，在最適合的地方，種上一樹桃花，等其華灼灼，等其葉蓁蓁。斟一杯春風(fēng)下酒，醉了胭脂，染了世間。
也許所有人生都是如初見。
遇見《詩經(jīng)》，大抵就是遇見煙火間最初的自己。宛若最細(xì)小的石子，亙古不變地守著最初的堅韌與純粹。
愿我可以活成最純粹的樣子，活在世間，活在一個人的心中。在人生這條漫長的小徑，種清風(fēng)明月，種煙火清歡，種草木清香，種水聲清喜。
做最本真的真，做最純粹的純，若霜降霜，雪白雪，干凈而明麗。
遇見《詩經(jīng)》，春風(fēng)染面，花香染襟。
遇見的作文2
世界上有千萬種遇見，遇見人，遇見事，遇見自己，遇見了她，遇見溫暖。
回想記得初見她時，最動人的莫過于那雙似水的眼眸和裝滿無數(shù)甜美的酒窩。她的目光如太陽般溫暖，如慈母般深情，如春風(fēng)般溫柔。
記得當(dāng)時在班上，我是最調(diào)皮的孩子之一，上課找同學(xué)說悄悄話，故意弄臟同學(xué)的畫紙，找各種借口不完成作業(yè)于是乎我成了班級中最令老師頭疼的學(xué)生之一，也就成了辦公室的�？停苍S是他恨鐵不成鋼吧，總是語重心長的教育我。而我卻是左耳朵進(jìn)右耳朵出，依然我行我素。我滿以為我這樣不痛改前非的學(xué)生，她是不會再關(guān)心我了，沒想到并非如此，
有一次我的.調(diào)皮搗蛋時不小心受了傷摔斷了手。她急匆匆的送我去醫(yī)院，路上忍不住不停地嘮叨，語氣甚是嚴(yán)厲。換在平時我早就不耐煩了，會偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到，嘮叨背后的關(guān)心和她目光中滿滿的擔(dān)憂。感受到她那溫暖的目光時，不知為何，突然心里酸酸的。受傷的那段時間，她對我關(guān)心備至還安排同學(xué)照顧我，不因為我曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋而忽視我。
這次受傷之后，我安分許多，甚至變得沉默寡言起來。同學(xué)和老師們都很詫異，都說我變了，覺得我懂事了聽話了。但他們卻不知道緣故，于是歸結(jié)于我受傷，吸取了教訓(xùn)�；蛟S吧，那次事件過后，我轉(zhuǎn)變性子，她的話我漸漸聽的進(jìn)去也會認(rèn)真的去做。但開始有些不愿意再接觸到她目光，生怕她那慈母般的目光在從我身上掠過。
后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒有遇見她。但是與她相處的幾年，我遇到了珍貴的溫暖。
遇見的作文3
放假已經(jīng)一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個月了。沒發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的'‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。我真的好想有一個自己班上的同學(xué)也來這里學(xué)乒乓球，下課和我對打或講話。那該多好呀！也許老天可憐我，可能我感動了老天。
終于在今天，我遇到了以前一個班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……我想了半天，在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于，想到原來是以前的那個“蔡包子”。他的外號是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個學(xué)校的時候，他每個學(xué)期都擔(dān)任體育委員。現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。我看出他知道我是誰，然而他也是對方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對方。唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
遇見的作文4
放學(xué)出來，我在等媽媽，我閑來無事，在校門口逛來逛去，發(fā)現(xiàn)了一個人，他戴著一副墨鏡，像小偷一樣，他引起了我的注意。
我仔細(xì)打量著這個人。突然，我發(fā)現(xiàn)他腰上旁邊插著一把刀，這把刀看起來像一把菜刀，明晃晃的'，很耀眼，很亮。看來，他還真是小偷。他一直在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目不轉(zhuǎn)晴地盯著走出來的一個個小孩。我很擔(dān)心，怕他會傷人。
我想去告訴保安，平時保安這么多，可今天保安卻不出來，真不幸運(yùn)。
我也知道：為民除害是英雄好漢，我想沖上去跟他拼了，可他有武器，我沒有；要是我有武器，也不敢，畢竟我是一個小孩。
我不敢接近他，怕他突然拔刀殺來，我越想越怕，急忙跑開了，我跑的時候，那個小偷好像看見了我，我見他要動腳，就跑得更快了，他應(yīng)該是見我跑得太快了，追不上，懶得追了。
下次，如果再見到他，保安在邊上的話，我一定要報告保安，一起將他拿下。
遇見的作文5
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，世間萬物仿佛都籠罩上一層白被。我低著頭，快步向家里走去。在轉(zhuǎn)角處，我猛一抬頭，瞥見了一株臘梅花。
黃色的花骨朵也被白雪壓著，仿佛戴著一頂頂?shù)男∶弊�。光禿禿的樹干上只有那零星的幾朵，令人有些心疼。湊近看時，才發(fā)現(xiàn)那每一頂帽子都是晶瑩的雪花一片片堆積而成的，我小心翼翼地想要拿一片下來，可不是化掉就是碎掉，仿佛那些雪花只能被臘梅所擁有。為此我又覺得那一朵朵臘梅，就好似冰雪里的女王，而那一頂頂白帽又像是一頂頂純潔，專屬于它們的皇冠，令臘梅在冰天雪地中顯得更加美麗動人。
天色暗了些，寒風(fēng)裹挾著雪花向我不斷襲來，令我禁不住打了個噴嚏，再看看眼前的臘梅花，不急不躁。它像一位慈祥的老者，仿佛在與我對立交流，又像是一位驕傲的大將軍，昂首挺胸驕傲地審視自己的河山。它憑借著不懈堅持，努力向上的心愿，戰(zhàn)勝了天氣、溫度等外部因素的`侵?jǐn)_，只是一心向上，便從枝干中鉆了出來。人家遇到挫折時也一樣，只要有目標(biāo)有信念并付出對等的力量，我們終會看到光明美好的未來大道。
寒冬里那一抹鮮亮的黃色至今令我印象深刻。它引領(lǐng)我度過生活難關(guān)，讓我樂觀堅強(qiáng)笑對生活。
遇見的作文6
感謝，我遇見了你們。
剛一進(jìn)校，你們在教室前端坐，從上午開始一個一個耐心地接待，給我們的爸爸媽媽解釋、保證，告訴我們一點一滴的制度明細(xì)。是你們在我們軍訓(xùn)到汗流浹背時還陪我們在烈日艷陽下堅持，當(dāng)食堂師傅來送水時，你們總是忙不迭地將師傅拉到身邊，趕快擰開一個一個的瓶蓋，先給孩子們打水。一瓶一瓶解渴的綠豆水被擰上了瓶蓋，而你們的手中連個杯子的影子都看不到。是你們將一個一個的新老師帶給我們，而自己卻站在一邊。你們的口中從沒有叮囑自己教的學(xué)科，總告訴我們要好好學(xué)習(xí)。你們的口中總掛滿了閑索小事，內(nèi)務(wù)、教室，不停地訂正，不停地檢查，讓我們養(yǎng)成了一個又一個好習(xí)慣。
欣喜，我遇見了你們。
一張張可愛的面孔，從陌生到熟悉。每天清晨一起床，睡眼朦朧卻知道你們在。整潔的內(nèi)務(wù)總讓我自愧不如，干凈利落的'舉動總讓我目不暇接。我們中午回到宿舍后的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，帶零食分吃時的小心翼翼，互相打掩護(hù)的仔細(xì)。我總覺得一天勞累后最快樂的事就是回到宿舍。和你們吐槽這一天發(fā)生的事，與你們耳語的悄悄話，在想事情的時候?qū)σ暤妮笭栆恍�，突然覺得自己好幸福，身邊總有你們的陪伴。教室中，你們上課時的專注神情提醒我快步趕上，下課后玩鬧的身影給我無限的快樂，自習(xí)的專注沉潛告訴我抓緊今天。有你們的陪伴，這里便是我的家。
幸福，我遇見了你們。
一次偶然的見面，我們成為了朋友，下課你我的玩鬧，去吃飯你我的等待，回宿舍你我的歡笑。一起在題海中努力，一同在操場上奔跑，一塊在夢想中暢游。你我愛好不同卻總聊得那么開心，吵過架鬧過別扭，但總是要在日后的一件小事中，化解為我們彼此的會心一笑，你總讓我覺得一切都那么美好。
在美好的年華里遇到了你們，我無比快樂。感謝美麗的遇見，讓我遇見了你們！
遇見的作文7
9點17分。
黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月，月亮發(fā)出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神秘的面紗。
教室里的`同學(xué)“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦干。閑坐在椅子上，望著窗外的遙遠(yuǎn)的天穹，也許明天會下起雨來吧。
今天，又一次與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情愿地注意到他，心里還是會泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會被他發(fā)現(xiàn)我心里還是有他的存在，余光依然留意著他，也從余光中看到，他也在看著我。
走了，別回頭，瀟灑地轉(zhuǎn)身離開吧，希望他沒察覺到我還是那樣地在意他。
為什么，為什么如今會變得這樣呢？還記得曾經(jīng)我們快樂地打鬧，就為了那件事，使得我們開始相互疏遠(yuǎn)對方�，F(xiàn)在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點點頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。
決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會在我的心中茁壯成長，開出一朵花，這樣，再一次遇見他，心里就不會再泛起漣漪了。
夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神秘的面紗也掀開它的真面目了。不對，我說，明天會是晴朗的一天，你說呢？
遇見的作文8
遇見，可能是一種久別重逢的思念，也可能是一次不期而遇的巧合，比如：在外漂泊的人他鄉(xiāng)遇見了故知，炎熱的夏日遇見了金秋的涼爽……，而我的遇見卻有些與眾不同。
那是一個濕潤的下午，剛下過一場春雨，一切都顯得那么有生機(jī)，我背上行囊，決定來一次雨后春游。
伴隨著陣陣泥土的芬芳我來到山腳下，抬頭一看，映入眼簾的是一片新綠，雨后的春筍破土而出，正在吮吸著大自然恩賜的營養(yǎng)，干涸的小溪也開始汨汨流淌。我開始徒步登山，一步一個腳印地踩在松軟的泥土上，一路有看不完的風(fēng)景，雨后泥土混合著青草香迎面撲來，是那樣婉柔清新。歡騰的鳥兒在枝頭歌唱，好像在說：“歡迎來到天然氧吧!”松軟濕潤的松針下面藏著幾把小傘，有的膽大的直接立在枯木上，小小的，明黃的，瞧著可愛極了。在林間的'一塊空地上，我坐下來小憩片刻，打開背包嚼著餅干，林中的微風(fēng)吹拂著我的臉龐，時間仿佛靜止了，閉上眼猛吸一口氣，緩緩?fù)鲁�，感受著這大自然的恩惠，心里有一種說不出來的滿足。
稍作休息，我選擇繼續(xù)前行，路變得不太平坦，山勢也變得崎嶇，我抓著樹桿上垂落的藤條，艱難的前進(jìn)著，雖然有些疲憊，但對美景的期盼，促使我加緊了腳步，過了三十多分鐘，我終于到達(dá)了山頂。哇!真美!俯看山下，房屋變得渺小，無垠的田野也只能“甘拜下風(fēng)”。遠(yuǎn)眺對面的山似乎更高了，連綿起伏的山峰一座高過一座，像一群群行走在沙漠中的駱駝。抬頭一眼望去，云霧繚繞宛如一片神奇的仙境，軟綿綿的云在藍(lán)天的映襯下顯得格外的白。
我不禁感嘆道：“這是夢嗎?這就是大自然嗎?我真的遇見了大自然嗎?”大自然不會說話，但它用真實純樸告訴了我：是的，這就是大自然，沒有污染，只有純凈;沒有喧囂，只有寧靜。
感恩這場春雨，讓我遇見你——神奇而又美妙的大自然!
遇見的作文9
這是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n，一門內(nèi)容繁雜的課。它不同于語文詩意的表達(dá)，也不同于數(shù)學(xué)精密的邏輯。它，就是歷史課。對我來說，歷史課一點都不枯燥，相反，這是一門令我興奮的課。不僅是因為我喜歡歷史，更是因為我們的歷史老師獨特的人格魅力。
第一節(jié)歷史課，蒙老師走了進(jìn)來，微駝著背，歲月在他的臉上并沒有留下明顯的印記。他的眼睛炯炯有神，微胖的臉上隱約顯出點點皺紋，濃密的.黑發(fā)里，夾雜著零星的白發(fā)。他走進(jìn)教室，輕呷一口水，等我們安靜下來，他的第一句話就是：“要以我的智商，記住你們的名字就是奇跡”話音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來。蒙老師接著說：“論歷史，我是陜西教得最好的歷史老師”。看到我們半信半疑的表情，老師微笑著說：“好好好，謙虛一點，加上之一。”這是一位幽默至極的老師。
雖然平日里蒙老師樂呵呵的，但老師對我們的要求還是很嚴(yán)格。第一次見到老師生氣，是在有的同學(xué)沒有背過老師要求背記的內(nèi)容的時候。那天，老師一連抽起好幾位同學(xué)背誦，但大家都是兩眼上翻，支吾著。老師便怒曰：“這點東西都背不下來，這節(jié)課就背書！”這下大家急了，滿教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類的聲音以及陣陣翻書聲。終于，蒙老師在滿意的抽查完后，便繼續(xù)上課。
很多人把檢查背誦當(dāng)作“歷史課前受的那點難”，有人因為要背的知識點太多而叫苦連天。但我認(rèn)為老師是對的，功夫在平時，而不是在考試前一天才突擊復(fù)習(xí)。“別大難臨頭了才臨時抱佛腳，小心佛腳一腳把你踹倒�！�
我們的歷史老師，引領(lǐng)著讓我們看到歷史，走進(jìn)歷史，以古為鏡，以史為鑒。
遇見的作文10
早上的陽光從睡夢中叫醒我，我懶洋洋的打了一個哈欠，從床上爬起來，背起書包準(zhǔn)備上學(xué)。
一路上，我開心的吹著口哨，手舞足蹈的踩著輕快的腳步，心情真是愉快�。⊥蝗挥幸恢还穬疵偷呐芟蛭�，我嚇得拔腿就跑，跑得上氣不接下氣，才把那只發(fā)狂的狗給甩掉，把我美好的心情都搞砸了。
后來我經(jīng)過一個大花園，花園里百花齊放，萬紫千紅，真是太美了，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，把剛剛的恐懼都忘得一干二凈；走著走著，我聽到一個刺耳的剎車聲，接著 又聽到碰的`一聲，發(fā)生車禍了，我連忙跑去看，原來是一臺“紅燈左轉(zhuǎn)”的汽車撞到了一個摩托車騎士，還好警察及時趕到，才把這場車禍處理好，幸好沒有人員傷 亡，所以遵守交通規(guī)則非常重要。
上學(xué)的途中真是趣味橫生，有開心的事、害怕的事、生氣的事也有傷心的事，到了學(xué)校，我收拾心情翻開課本，期待今天是充實的一天。
遇見的作文11
世間所有的相逢，都是久別重逢。
——題記
時光像泛黃了的詩集，在歲月的春華秋實與夏歡冬樂，穿越歷史的煙云，我們相遇，相知。
須盡歡
月色如水，高山巍峨，在古道的盡頭，我遇見了你。舉杯邀明月，對影成三人。你高舉手中的金樽，灑脫一笑，飲盡了這一杯凄寂。你醉了，高聲吟唱著，仿佛要將心中的一切憤懣不平都拋灑出來，月色亦為你傾倒，柔情萬千的撫慰著你。且樂生前一杯酒，何需身后千載名。你引酒為知己，棄了這世間的萬千繁華。
最終，你縱身一躍，去尋了那輪你滿心牽掛的圓月，再不為世俗所牽絆。李白，你可還記得我？與你相遇于盛唐的我？
戰(zhàn)沙場
天下三國，蘭陵無雙。從小，你就背負(fù)著不屬于你的罪過�？赡銖奈丛惯^上天不公，相反，你用你的整個肉體與靈魂深深地愛著你的祖國。所以當(dāng)你的國家陷入危機(jī)之中，需要你時，你義無反顧，奮不顧身。金戈鐵馬，在硝煙四起的戰(zhàn)場上，你用你的一腔熱血捍衛(wèi)了你的祖國。
世人皆知你戰(zhàn)無不勝，攻無不克，可有誰人懂得你在大軍壓境時的無措，在負(fù)傷時的軟弱？于是，你只好用一層層的盔甲來武裝你自己。家家傳唱入陣曲，蘭陵心事幾曾知？你也曾幻想過，守一城安定，攜一人終老，可戰(zhàn)亂卻不允許你安定。我只能在你午夜夢回時，化一曲樂聲來撫慰你。
蘭陵王，不，高長恭，你可聽見那戰(zhàn)馬嘶鳴？那，是我為你唱的.贊歌。
長壽面
一碗在普通不過的面，溫度剛好，卻熱的我淚水漣漣。傻孩子，哭什么啊，快吃吧，面快涼了。母親溫柔地拭去我眼角的淚珠。在這熱氣裊裊中，我猝不及防的與母愛相遇。恬淡的日子里，母愛相隨，無以名狀的美好。
我們在時光的深處相遇、相知，雖時光容易把人拋，但我們之間的情誼埋藏于歲月，經(jīng)久不變。
遇見的作文12
盡管在夢里愛慕你千回百次，我卻一直無緣目睹你的芳顏。呵，南山！你是陶淵明筆下的“悠然見南山”嗎？
清晨，帶著心中的那份渴望，沿著彎曲的小路，我義無反顧地走進(jìn)了你的世界……走在蜿蜒的山路上，清幽的風(fēng)穿梭在竹林間，輕輕地拂過我的臉頰，好清爽！路旁蒼莽參天的古樹，訴說著千年以前的滄桑，遠(yuǎn)處山坡被忽隱忽現(xiàn)的晨霧所纏繞，給人一種朦朧而神秘的感覺。山路上游人三三兩兩，或疾走，或小憩，或嬉戲，或追逐。人們仿佛穿梭于一幅流動的山水畫之中。
拾級而上，留下滿地的`灑脫。半山轉(zhuǎn)角處，石桌、石凳、棋盤、茶，一派仙家氣息。居高遠(yuǎn)眺，深呼吸，新鮮之氣沁人心脾，胸中浩然之氣油然而生，我肆意地享受著這天地給予的恩澤！
站在曲橋中間，欣賞著四周仙境般的美景，任清風(fēng)徐來；任自己被這無邊夢幻般的綠色所包圍；任思緒飄蕩于風(fēng)中……我感覺到自己也變成了這里的一棵樹，一朵花，我和這些幸福的花草樹木一同感受這種來自亙古的浪漫和幽靜，一切人世間的喧囂和煩躁，都無聲地融化在這無邊的綠色之中。
呵，我知道了，你就是陶君心中的南山！
遇見的作文13
遇見，是你人生中的幸事，能夠遇見你的最喜愛的東西，或是最好的朋友，是你最大的幸運(yùn)。
糖畫，這個名字高雅得很。組成是糖，故曰：“糖”；形狀似畫，故曰：“畫”。糖畫是一些民間手工藝人愛做的美食。
我遇見糖畫，是在一個午后。
那是一個假期的午后，我正閑來無事，懶懶地趴在桌上打盹。突然，一聲響亮的吆喝聲劃破了午后的寧靜：“賣糖畫咯——”我一個激靈，摸摸扁扁的肚子，正想著買點填肚子的當(dāng)點心呢，于是便拿了錢跑下樓去。
樓下，賣糖畫的攤子前已聚集了不少人，有小孩也有大人。賣糖畫的藝人也早已忙得不可開交。只見他先用一個大鍋，里面放上清水和一些白砂糖，再開小火，將水熬干。之后再加上水，用溫水把白糖慢慢溶解，就成了糖畫的原材料。
最后，他關(guān)了火，用一個大勺舀起一勺糖汁，慢慢地移到一塊早已準(zhǔn)備好的石板上，微微傾斜，就有一絲如縷的糖汁流了下來，滴落在青石板上，他的手快速地移動。做糖畫的藝人是沒有底稿的，畫稿全在他的腦子里。做糖畫必須胸有成竹，要趁糖汁熱時一氣呵成。只見糖畫藝人十二生肖說來就來，趙云、張飛、諸葛亮、花鳥魚蟲、飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的.飄灑，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前。
我從糖畫藝人手里接過了我的糖畫，描的正是我的生肖——狗。我把它放在陽光下，欣賞了許久，才戀戀不舍地咬上一口。啊！真脆，真甜，正如我對童年的回憶。
你可能要笑：“你想吃糖畫，何必絮絮叨叨說這一篇�！辈唬�，我要吃糖畫很容易，把白砂糖用開水煮融，再將水熬干，用水溶解，倒進(jìn)嘴里，味道跟糖畫一模一樣。我想念糖畫，是為了想看。至少，一半是為了想看，一半是為了想吃。我吃糖畫，不僅僅是為嘴吃，還是為了欣賞制作糖畫的過程。
遇見糖畫，是我人生中的一大幸事。希望我們民間小吃像糖畫這樣既好吃又具有欣賞價值的能一直傳承下去。
遇見的作文14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是體育課，我和小l正準(zhǔn)備下樓上課。突然，我們的班主任章老師走進(jìn)來對我說：“你們先不要去上課，先把水從一樓抬上來，把馬桶沖掉。好的“。我們爽快的答應(yīng)了。
我們正在抬水，路上，我們遇見了校長。校長問我們：“在干什么呀？“”沖馬桶“我們不約而同回答到�！笔钦l讓你們沖馬桶的？”“我們的班主任章老師。”“現(xiàn)在水管快修好了，很快就能用了，等會兒下課了再沖�！薄芭丁蔽覀冋f。
小l說我們還是再抬一會兒吧，已經(jīng)快沖完了。沒辦法，跟她說也沒用，我只好答應(yīng)�？墒呛髞砹钗覀兿氩坏降氖牵何覀冇钟龅搅诵ｉL。校長臉上充滿了可怕，我們生怕被他罵，恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。校長又問我們：“你們怎么又在沖馬桶？“我們一下子就急了，如果章老師在這，還能幫我們解釋一下�，F(xiàn)在該怎么跟他說呢。我們對視了一會兒，”不是，我們在擦黑板�！靶說道�！薄澳銈儙装嗟腵？“”三（1）班，哦，不對，是四（1）班�！靶ｉL聽完，就走開了。好險��！以后還是聽校長說吧，不然會嚇?biāo)牢业摹?/p>
遇見的作文15
一路走過來，很感謝有你同行�；仡^看看走過的路，每個腳印都踏實、平穩(wěn)，毫無半點輕浮。
當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時，不知道該選擇那條路，對前面的路充滿迷�！粗囁R龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說：不管怎樣？我都與你同行……
于是我們開始了漫漫長路，一路上充滿荊棘。
你讓我走最前面，去獨自面對這條泥濘的路，并一直鼓勵我走下去……
一路上，你的話變成了我的動力，每一個腳步都那么踏實，盡管身上已滿是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽光照在臉上……
我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的`話卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時，以后的路還很漫長……將來怎樣？我們誰也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)……
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