關(guān)于幸福的作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于幸福的作文1
幸福是什么？幸福就像沙灘上的貝殼，深藏在細(xì)沙之中，細(xì)碎而又繁多，殘破而又絢爛。我總喜歡去撿。
小時(shí)候，我在家鄉(xiāng)與朋友們玩耍。在追逐中我摔倒受傷了，于是回到家中養(yǎng)傷。母親朝我走了過(guò)來(lái)，坐在了我的旁邊。她輕輕的用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭，并時(shí)不時(shí)的用嘴輕輕的吹拂著我的傷口。母親是那么的溫柔善良。于是，我盯著母親的臉龐，那臉頰早已飽經(jīng)風(fēng)霜，讓我的內(nèi)心一陣的抽痛。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：母親為了我而這么勞累，對(duì)我關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。這時(shí)，我的內(nèi)心有著傷痛與幸福在交織。
幸福可以是清晨的一縷陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的'我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往第一樣開(kāi)始認(rèn)真地為我削一只蘋(píng)果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋(píng)果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿足，心理也如味覺(jué)一樣容易滿足。我從蘋(píng)果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
關(guān)于幸福的作文2
我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊
初來(lái)這所封閉式學(xué)校，我的腦海里始終是浮現(xiàn)著家里的情景，整天魂不守舍就像個(gè)游神似的，但是在這里與老師同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在身邊啊！
啊，肅然那些和我同窗五年的鐵哥們不在我的眼前，但是在這個(gè)嶄新環(huán)境中我也認(rèn)識(shí)了許多為好朋友沒(méi)認(rèn)識(shí)了給予我們?nèi)绺改赴汴P(guān)愛(ài)的朱老師、潘老師和凌老師。
往事樁樁，歷歷在目。去年，那個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天，連我這個(gè)體制超強(qiáng)的硬漢子也深受感冒的困擾。數(shù)學(xué)課上，我忍不住的，"咳咳……"了幾聲。朱老師聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)誰(shuí)咳得，我滿臉通紅地站起來(lái)說(shuō)："是我。"朱老師和藹地說(shuō)："你是不是感冒了？難受不？下課去醫(yī)務(wù)室看一下！"忽然間一股暖流涌上我的心頭。我默默地說(shuō)："這不是只有爸爸媽媽裁這么體貼媽？她怎么這么關(guān)心我呢？帶著疑惑我坐了下去，后來(lái)的'幾天里，她總是會(huì)親切地問(wèn)我："怎么樣？現(xiàn)在感覺(jué)有沒(méi)有好點(diǎn)？……"
這里不僅是老師這么關(guān)心同學(xué)，就連同學(xué)間也都是互相關(guān)心。
在班上的男生中，我疊被子的速度最慢了。這一慢可就壞了事。我們寢室垃圾都是輪流倒的，可每次一輪到我。我卻束手無(wú)策，只能眼巴巴地看著別人去吃飯我卻手拎塑料袋去倒垃圾。這不又輪到我了。我的好朋友"鮑魚(yú)"正好也要去，看見(jiàn)我還在疊被子便說(shuō)："勉，我?guī)湍愕拱桑?我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："好�。≈x謝了！"
啊，每當(dāng)我在這兒遇到困難，遇到挫折時(shí)總有人向我伸出援助之手，這不正是一種幸福的象征，這不正是幸福就我身邊嗎？
關(guān)于幸福的作文3
沒(méi)有亮透的清晨，冷藍(lán)色的天空上面依稀能看見(jiàn)一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開(kāi)，思緒停留在遙遠(yuǎn)的微光下，看著太陽(yáng)慢慢爬過(guò)山頂，展現(xiàn)一個(gè)晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。
“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！”一陣陣稚嫩的'聲音間夾著推門(mén)聲，樓上看風(fēng)景的我拿著鑰匙往樓下跑去，心中有一種莫名的激動(dòng)和幸福感。一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，活力充沛的小朋友進(jìn)入我的眼球，天真無(wú)邪的笑容似乎要融化我的心，我不由得幻想，接下來(lái)的十天暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐都是他們叫我起床嗎？我的心里甜滋滋的……
大門(mén)敞開(kāi)，前后左右都是可愛(ài)的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，愿意享受這些柔柔的感動(dòng)�？赡苁且�?yàn)檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們的到校時(shí)間早到不可思議。無(wú)論多早，我和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員都會(huì)拖著疲憊的身體，興致勃勃地到樓下開(kāi)門(mén)迎接他們，看到他們的燦爛笑容，感覺(jué)多累都是值得的。
一天又一天，小朋友們?cè)谛ｉT(mén)口的歡聲笑語(yǔ)，漸漸成為了陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們的鬧鈴，一個(gè)彌足珍貴的鬧鈴。因?yàn)橛辛怂麄�，�?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們更有動(dòng)力早起；因?yàn)橛辛怂麄儯?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員甘愿疲憊；因?yàn)橛辛怂麄�，�?yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的付出都是值得的。我喜歡這個(gè)幸福的鬧鈴，我有一個(gè)愿望——愿它一直都在！
關(guān)于幸福的作文4
六月，一個(gè)充滿希望的一月，多少參加高考的莘莘學(xué)子揚(yáng)起收獲的風(fēng)帆，又有多少人在這一月?lián)碛辛俗砣说拿篮没貞�。也許田園的風(fēng)光讓你流連忘返，也許壯麗的山河讓你眷戀不已，這種記憶可能都會(huì)給我們留下深深的印痕，現(xiàn)在讓我們把六月的美好重新的再回顧一遍，腦海中那六月的繽紛多彩翻出來(lái)的時(shí)候，你是熱淚盈眶還是欣喜若狂呢？幸福永遠(yuǎn)是短暫的，但是只要我們把它放在心中，這種幸福就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們一輩子。
放眼六月幸福就在身邊。六一，一個(gè)給兒童別樣生活的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓每一個(gè)兒童都駐足守望，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日，每一次都讓我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)，但是快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的，這個(gè)節(jié)日我們只能瞪著大眼和小眼，眼巴巴地看著它從我們眼皮底下悄悄逝去不再回來(lái)，只有期盼在下一次兒童節(jié)中再享受這份溫存。
在迷人的六月里，我們徜徉在書(shū)籍中，嗅到了六月的魅力，感覺(jué)到了六月的.清爽，聽(tīng)到了六月的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更給予我無(wú)盡的成長(zhǎng)，我在《人鴉》里懂得了真摯的友誼、勇敢的承擔(dān)、生命的自我精彩等，在《德國(guó)，一群老鼠的童話》里知道了西方資本主義社會(huì)毫無(wú)人權(quán)的剝削壓榨，人們的生活永遠(yuǎn)暗無(wú)天日，在希特勒為代表的法西斯統(tǒng)治者使人們生活在水深火熱中，沒(méi)有自由和主權(quán)，在《青鳥(niǎo)》里明白幸福的意義，知道讓我們無(wú)限遐想和尋找的幸福，其實(shí)就在自己的身邊，是媽媽做的一頓可口的飯菜，是爸爸無(wú)言的關(guān)懷，也是朋友在困難時(shí)伸出的關(guān)愛(ài)之手。一本本書(shū)籍，讓我眷戀更讓我成長(zhǎng)。
六月，你讓我舉上眉梢難以忘懷，六月，你讓我才下眉頭又上心頭，六月，你給我無(wú)盡的幸福記憶！
關(guān)于幸福的作文5
在生活中，時(shí)常有人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我每次都堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然幸福，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，我生活在和平年代，我吃得飽穿得暖，為什么不幸福？”但就是這樣一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我引發(fā)對(duì)幸福的遐想，于是我就反問(wèn)自己：幸福到底是什么？
我曾詢問(wèn)過(guò)身邊的人，有的人說(shuō)，幸福是久別的親人，終于團(tuán)聚。有的人說(shuō)，幸福是家人永保健康。有的人說(shuō)，幸福是無(wú)數(shù)的金錢，金錢可以買來(lái)一切。還有人說(shuō)，幸福是一首歌，只要專心去聽(tīng)，天涯海角都充滿了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩(shī)句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得；幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)；幸福是杜甫的“開(kāi)窗面軒圃，把酒話桑麻”的.田園生活。幸福就是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng)；是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見(jiàn)。例如，別人一聲親切的問(wèn)候和贊揚(yáng)，生病時(shí)家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學(xué)生來(lái)講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會(huì)來(lái)幫助。這就是人們所說(shuō)的“幸福是患難中人們無(wú)私的援助�！�
平時(shí)，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母親問(wèn)：“回來(lái)了，在學(xué)校學(xué)得怎樣，周測(cè)沒(méi)，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時(shí)總是說(shuō)：“把該拿的東西拿上，錢夠不夠？不夠再拿點(diǎn)。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講�！笔獠恢�，這就是幸福。
在我的心里，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
關(guān)于幸福的作文6
什么是幸福？有的人會(huì)說(shuō)，事業(yè)有成就是幸福；有的人會(huì)說(shuō)，一家團(tuán)圓就是幸福。我們每個(gè)人都有對(duì)幸福的理解， 而我，也有對(duì)幸福的理解……
今天是除夕。今天下午，我們就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。貼對(duì)聯(lián)時(shí)，就陸陸續(xù)續(xù)的有人放鞭炮了。鞭炮聲越來(lái)越響，年味也越來(lái)越濃了。
我們?cè)诩依锏拿康篱T(mén)上都貼上了對(duì)聯(lián)，奶奶也跟我們一起忙活，幫忙拿對(duì)聯(lián)，插桃枝，剪紅紙。一切都布置好之后，我們就坐下來(lái)喝茶。
可奶奶只坐了一小會(huì)兒，就又開(kāi)始忙活了。原來(lái)，她要做一頓豐盛的年夜飯。奶奶進(jìn)入廚房之后，爺爺也跟了進(jìn)去。這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去幫爺爺奶奶的忙吧，也可以學(xué)著做菜。”于是，我也一起進(jìn)了廚房。
我?guī)椭鵂敔斈棠檀螂u蛋，遞調(diào)料，端盤(pán)子……我們忙了一下午。天漸漸黑了，鞭炮也放起來(lái)了。我們做的年夜飯被一道一道的.端上桌來(lái)，真是豐盛至極。我們邊吃邊聊，享用這頓豐盛的年夜飯。
我問(wèn)奶奶她最幸福的事是什么。奶奶說(shuō)，她最幸福的事，就是看到我們幫大人的忙。尤其看到今天我?guī)兔ψ鲲�，她就十分幸�！?/p>
奶奶還說(shuō)，如果我們的成績(jī)都很不錯(cuò)，她也非常幸福。她希望我們努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的成績(jī)，使她更加幸福。
如今，我們一家人圍坐在桌子邊，聊著天兒，吃著年夜飯……這樣的一家人的團(tuán)聚時(shí)刻，更讓她感到幸福。
聽(tīng)了奶奶的話，我覺(jué)得，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做力所能及的家務(wù)，幫幫大人們的忙，使他們減輕負(fù)擔(dān)，更加幸福！
關(guān)于幸福的作文7
幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！——題記
幸福是什么？
情景①：看電視劇，我覺(jué)得里面的女主角好幸福，她一直堅(jiān)信，只要笑一笑沒(méi)有什么事情過(guò)不了。我好崇拜她，是�。〔还芏啻蟮睦щy，最終還是會(huì)過(guò)去的，只要自己笑一笑，沒(méi)有什么大煩惱會(huì)跟著你。被老師批評(píng)了又怎么樣，改正了就好；被同學(xué)誤解了又怎么樣，自己認(rèn)為正確就好。只要開(kāi)心一笑，一切都不復(fù)存在。
情景②：品《紅樓夢(mèng)》，唉！可憐的林妹妹，她不知道她的一首《葬花詞》埋葬了多少人的快樂(lè)，何必那么感傷呢？花兒落了，也會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候！即使把花兒埋葬了又怎么樣？最終還是會(huì)化為泥土。所以，我們不要太感傷了，還是“不以物喜，不以己悲”的好，花兒落了就落了，就讓花瓣隨風(fēng)而去吧！它真的自己的方向！
情景③：讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，文中的簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)敢愛(ài)敢恨，性格直率，待人誠(chéng)懇的.的人。她用她那顆真誠(chéng)的心感受到了幸福，可現(xiàn)實(shí)生活中像她這樣的人又有多少呢？人們總是為了那無(wú)盡的欲望煩惱，只要你丟掉煩惱，就會(huì)擁有幸福！
幸福到底是什么呢？范偉說(shuō)：“我餓了，你手中有個(gè)包子，你就比我幸福。”爸爸說(shuō)：“能夠掙到很多錢就是幸福�！眿寢屨f(shuō)：“一家人平平安安、健康快樂(lè)就是幸福。”弟弟說(shuō)：“天天有糖吃，天天被老師表?yè)P(yáng)就是幸福�！蔽艺f(shuō)：“幸福就是各安其職，守其本分就像‘貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸’”
幸福，有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到天涯海角；有時(shí)又很近，近到觸手可及。于是，我抓住了幸福。——后記
關(guān)于幸福的作文8
我的幸福筆記
世界上大多數(shù)孩子都生活在幸福中。有一天老師問(wèn)我們，幸福是什么，我想來(lái)想去腦子里一片空白，老師沒(méi)有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我們開(kāi)始尋找問(wèn)題的答案。
五年級(jí)5月20日
我是個(gè)不善于主動(dòng)去幫助同學(xué)的人。那次放飛課，戴老師說(shuō)教別人一次就是三張獎(jiǎng)卡，同學(xué)們都瘋狂的幫助別人，甚至“搶”同學(xué)，啦顧客！我對(duì)獎(jiǎng)卡毫無(wú)興趣，但是我自己的作業(yè)又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。這時(shí)新新跑來(lái)問(wèn)我題目，我猶豫了很久我來(lái)教，就這樣我教了第一個(gè)同學(xué)，我開(kāi)始教更多的同學(xué)。手里的獎(jiǎng)卡逐漸增多，上面放佛寫(xiě)滿了“幸�！�！
四年級(jí)8月16日～8月21日
我寫(xiě)的字得到了書(shū)法老師的好評(píng)，他讓我參加了書(shū)法硬筆比賽。比賽前期，連續(xù)七天都犧牲了自己的午休時(shí)間來(lái)書(shū)法室練習(xí)，有時(shí)一個(gè)筆畫(huà)要寫(xiě)上四張紙。格式、詩(shī)句、頓筆、運(yùn)筆、技巧，都要背地滾瓜爛熟。每一個(gè)字的要求都很嚴(yán)格，不能出現(xiàn)較明顯的誤差。比賽前一天，我出重的認(rèn)真，每一筆每一畫(huà)都足足寫(xiě)了十幾秒，那天一個(gè)中午我想寫(xiě)兩張，孟老師選出一張相對(duì)來(lái)說(shuō)更好的`，寄去了市里。第二天，市里寄回來(lái)的包裹中有一張榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯上面的名字是—楊伊凡。我高興得心都要脫離身體了，這是我有生以來(lái)的第一個(gè)獎(jiǎng)杯！這獎(jiǎng)杯里仿佛注滿了幸福！
三年級(jí)2月12日
這天是我生日，是我第一次和同學(xué)們過(guò)生日。我許了愿望，吹熄了蠟燭，老師讓我談?wù)勥@幾年在學(xué)校生活的感受，我支吾了很久也沒(méi)說(shuō)出口。老師走到我身邊，悄悄對(duì)我說(shuō)：“別害怕，只要簡(jiǎn)單地說(shuō)出你想對(duì)同學(xué)或老師說(shuō)的心里話就好了，加油！”聽(tīng)了老師的話，我鼓足了勇氣，把藏在心里的話說(shuō)了出來(lái)，同學(xué)們立即響起了掌聲。當(dāng)時(shí)我的心里充滿了幸福！
我沒(méi)有找到準(zhǔn)確的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是幫助他人的快樂(lè)，幸福是成功后的喜悅，幸福是失去信心時(shí)得到老師的鼓勵(lì)，幸福是……
關(guān)于幸福的作文9
我發(fā)現(xiàn)幸福的真諦
幸福永遠(yuǎn)都是那么簡(jiǎn)單，它不需要?jiǎng)e出心裁，只需要一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)心的眼神。
已經(jīng)記不起那天具體是幾號(hào)了，只知道那時(shí)候還在原來(lái)的學(xué)校。
倒霉
我站在別人家的屋檐下，看著這傾盆的大雨，卻無(wú)可奈何。"唉！真倒霉，這該死的提案，怎么說(shuō)下就下，搞得我……"我不停地在心里埋怨，這雨下的不是時(shí)候。雨還在一刻不停地下著，雨點(diǎn)落在水洼里，濺起了一個(gè)個(gè)水泡，但很快又破碎了。沒(méi)辦法，再不趕回家，等到做好作業(yè)該什么時(shí)候了？我提起書(shū)包，狂奔。可是突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。
意外
我回頭一看，竟然是他，平時(shí)班上最淘氣的，我最和他和不來(lái)的他！他招呼著我，讓我和他一起打著傘走。雨勢(shì)依然，但我的心情卻不同了。這把傘不大不小，剛好能夠遮住兩個(gè)人。但隨著風(fēng)，還是會(huì)有雨落在身上。我無(wú)意中瞥見(jiàn)，他把傘往我這邊挪了挪。我沒(méi)有說(shuō)什么，他見(jiàn)我不說(shuō)話，也沉默著。不知不覺(jué)中，我到家了。
意外之中的意外
我回到家爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)。我便開(kāi)始做著我的作業(yè)。過(guò)了沒(méi)多久，我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音。"難道是媽媽回來(lái)了？"沒(méi)錯(cuò)，可這還是讓我吃了一驚。原來(lái)媽媽怕我沒(méi)帶傘，便向廠里請(qǐng)了假，趕回來(lái)接我�？傻搅藢W(xué)校卻沒(méi)見(jiàn)著我，有問(wèn)老師，老師說(shuō)我已經(jīng)走了。有急匆匆地趕回來(lái)。雖然電瓶車上有雨衣，但這么大的雨，又來(lái)去匆匆，媽媽還是全身濕透了。我望望媽媽那疲勞的.臉龐，心中不免有些感動(dòng)�？粗鴭寢尩谋秤�，我很慚愧，我平時(shí)做了那么多錯(cuò)事，可媽媽還要為我忙這忙那……
幸福不需要可以去追求，很多時(shí)候，幸福就是觸手可及的。只要你用那真誠(chéng)的心去發(fā)現(xiàn)，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸�！�
關(guān)于幸福的作文10
不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月色……面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個(gè)賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛(ài)憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說(shuō)一聲“基（知）道了”。
驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田邊散步，滿臉寫(xiě)著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。
放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……
美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。
一個(gè)簡(jiǎn)易車行里，老師傅與顧客正就修車費(fèi)推來(lái)讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。
菜場(chǎng)里一對(duì)賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂(lè)呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。
我們常常抱怨生活中有太多的`煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜�，而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。
路過(guò)幸福，讓我感到生命的可貴；路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……
關(guān)于幸福的作文11
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手�！边@首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹(shù)葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的'小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué)，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福�。∑鋵�(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
關(guān)于幸福的作文12
幸福就像七彩的顏料盒，什么顏色都有：感動(dòng)的藍(lán)，希望的黃，純潔的白，勇敢的綠……只要去發(fā)現(xiàn)，它時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們身邊。就像鳥(niǎo)兒的幸福是蔚藍(lán)色的天空；蜜蜂的幸福是金黃的花朵；我的幸福是同學(xué)們的友情……
感動(dòng)的藍(lán)
上學(xué)期，我們班不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，在放學(xué)的路上絆了我一跤，使我重重地摔在地上。頓時(shí)，苦澀的淚水一下子涌了出來(lái)。這時(shí)，好朋友尹泰來(lái)看到，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我，急忙拿出創(chuàng)可貼，一邊小心翼翼地幫著我貼磕破了的傷口，一邊說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)太沒(méi)禮貌了，回來(lái)我們找老師好好地教訓(xùn)一下他�！闭娴�'，在尹泰來(lái)為我包扎的同時(shí)，友誼就像神奇的藥，使我心靈的傷口很快就愈合了，我感受著友誼的藍(lán)色溫暖，霎時(shí)，淚水又涌了出來(lái)……
希望的黃
我有幸參加了四年級(jí)的一次長(zhǎng)跑比賽，我信心十足等待老師發(fā)號(hào)施令：只聽(tīng)“砰”地一聲響，跑道上幾名隊(duì)員一窩蜂似的全都使出了九牛二虎之力。當(dāng)我跑完兩圈的時(shí)候，整個(gè)人好像要昏過(guò)去似的，速度一刻比一刻緩慢，正當(dāng)我“斷氣”的那一刻，耳邊傳來(lái)齊而又響的“加油！加油！”聲，我知道那是我班同學(xué)正在為我吶喊、助威。霎時(shí)，力量從我心底涌起，那飽含友情的目光燃起我拼搏的欲望，很高興還有自己隨時(shí)都必備的信心。我胸中的熱血再次沸騰，為了我班的榮譽(yù)，我沒(méi)有理由畏縮，我鼓起勇氣，緊握拳頭，我看到了金色的希望，終于沖向了終點(diǎn)！
我終于明白了，幸福可以有多種顏色，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能感受得到幸福的顏色，它是來(lái)自于人間最真摯的情感！
關(guān)于幸福的作文13
我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊
媽媽的嘮叨
早上，由于起床太晚，我朋友來(lái)約我出去玩我還沒(méi)起床。我便急匆匆地洗漱后，吃了一點(diǎn)面條就要出去玩時(shí)，便被媽媽給喝住，叫我全部吃完再走，還嘮叨了一大通，我知道媽媽的火爆脾氣，只能乖乖地將它"消滅"掉。害得我朋友悶悶不樂(lè)了好久，我郁悶死了。
爸爸的舉動(dòng)
中午過(guò)后，我爸爸出去給我買了來(lái)那個(gè)大箱牛奶，不過(guò)是純牛奶，我最討厭喝了�？晌野职址且形颐刻旌葍善�！我拗不過(guò)爸爸，但也不敢頂嘴，只能聽(tīng)從爸爸的話。一天喝兩瓶！我寧可喝很苦的藥也不喝它。哎，沒(méi)有辦法，我欲哭無(wú)淚��！
奶奶的言語(yǔ)
下午，我正在津津有味地看電視。忽然耳畔傳來(lái)了我最不愿意聽(tīng)的一句話："該寫(xiě)作業(yè)了！"奶奶畢竟是長(zhǎng)輩，我只能悶悶不樂(lè)地回房間寫(xiě)作業(yè)。一想到我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片不能看了，我就心如刀絞。但想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只能忍痛割愛(ài)了。
良心的發(fā)現(xiàn)
這是我寒假時(shí)的'一天。但在現(xiàn)在想起這些事便不由地后悔起來(lái)。媽媽的嘮叨雖然煩，但也是有道理的啊！早上吃一點(diǎn)飯?jiān)趺葱心�？爸爸也是出于關(guān)心。我正在長(zhǎng)身體，是很需要營(yíng)養(yǎng)的，不喝牛奶怎么行呢？奶奶的話也是含著重量的。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，便鉆進(jìn)電視機(jī)，又怎么行呢？這都是出于關(guān)心，而關(guān)心也屬于幸福的一種��！我心頭甜甜的，但更多的是后悔呀！
關(guān)于幸福的作文14
小時(shí)候，幼稚的我認(rèn)為有錢肯定就是幸福，長(zhǎng)大后才知道兒時(shí)的天真與可笑，才知道幸福需要的不是無(wú)情的金錢，不是華麗的外表，也不是刻意的表現(xiàn)，幸福其實(shí)就是淡淡的情感、莫名的感動(dòng)、不經(jīng)意的話語(yǔ)，或許我們身邊總存在著沒(méi)被覺(jué)察的幸福感覺(jué)，淺淺的、淡淡的慢慢滲入我們的體內(nèi)，溫暖我們的心臟。
漆黑的夜晚，寂靜的街道上是我們放學(xué)回家急匆匆的身影，孤獨(dú)而又寂寞，疲憊中的我們看到家中亮著那微弱的燈光，飯桌上放著熱氣騰騰的夜宵，媽媽笑盈盈的雙眼，帶有疲憊與寵愛(ài)，幫我們接過(guò)沉甸甸的'書(shū)包，這時(shí)心中不再失落，我們感激父母為我們付出的辛勞，知道不管怎樣都有父母的愛(ài)支撐，那就是幸福。
教室里所有的人都離開(kāi)了，忍不住傷心哭泣，心里無(wú)比疲憊。家庭的變故讓我認(rèn)為自己就像孤兒，被整個(gè)世界拋棄了，不知道自己的未來(lái)需要什么，真的好想離去。她來(lái)到我的身旁，輕輕為我擦拭兩頰的淚水，焦急而又心疼地注視著我，靜靜聽(tīng)我傾訴內(nèi)心的傷心與悲痛，讓我知道“你沒(méi)有失去所有，我的肩膀隨時(shí)能借給你依靠”。我驕傲、我感動(dòng)，因?yàn)橛锌梢苑謸?dān)的朋友，那就是幸福。
“老師，節(jié)日快樂(lè)！”一聲聲把祝福傳達(dá)。老師與我們朝夕相處，融洽而又溫暖，他們辛勤地傳遞知識(shí)，教我們做人。也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲，但也正是太在乎我們了，愛(ài)之深、責(zé)之切。他們與我們分享著令人哈哈大笑的生活經(jīng)歷；他們盡力與我們成為朋友和知己；他們盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們可親可敬，與我們敞開(kāi)心扉，融洽相處，那就是幸福。
經(jīng)歷了、哭過(guò)了、笑過(guò)了，就只剩下幸福，年少的我們應(yīng)該用自己理智的心靈、純凈的情感去把握我們的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兊纳磉�，就在我們的心里�?/p>
幸福就象音符一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，幸福就象甘泉一樣甘甜可口，幸福就象花兒一樣肆意綻放。不需要太多言語(yǔ)，不需要太多動(dòng)作，也不需要太多的掩飾。
關(guān)于幸福的作文15
幸福是什么？不同的人，對(duì)幸福的理解也是不同的：對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童來(lái)說(shuō)，幸福就是和媽媽在一起；對(duì)面對(duì)重要考試的考生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)是幸福的；對(duì)面臨升學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考入心儀的學(xué)校是幸福的；對(duì)邁入老年的`人來(lái)說(shuō)，身體健康是幸福的……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拉小提琴是一種幸福。
當(dāng)我第一次接觸小提琴的時(shí)候，聽(tīng)著老師拉出的美妙音樂(lè)，發(fā)誓自己也要好好學(xué)，爭(zhēng)取拉出像老師那樣好聽(tīng)的聲音�？墒莿傞_(kāi)始夾琴時(shí)，疼得我咬牙跺腳�？薜奶旎璧匕�，讓老師都措手不及。
回家后，我哭著鬧著給媽媽說(shuō)我不學(xué)了，媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是你自己選擇的。”無(wú)奈，我百般不情愿的繼續(xù)練夾琴，可是還是疼得受不了。我又一次給媽媽提出不學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我交了三個(gè)月的學(xué)費(fèi)，你就學(xué)三個(gè)月，到時(shí)咱就不學(xué)了�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我想：也行，不就三個(gè)月嘛，堅(jiān)持堅(jiān)持吧！于是，再練夾琴時(shí)，我就咬牙堅(jiān)持，慢慢的，感覺(jué)不到疼了，這期間老師還叫我拉了一首《小星星》。聽(tīng)起來(lái)還真不錯(cuò)呀！
過(guò)了一段時(shí)間，星期天到了，我奇怪的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天該學(xué)琴了，咱咋不去呀？”媽媽笑著說(shuō)：“已經(jīng)三個(gè)月了，不用去了�！薄安恍校恍�，我要學(xué)。”“好好好，給你繳費(fèi)，你可要好好學(xué)呀。”就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我的小提琴水平越來(lái)越好，登臺(tái)演出、比賽和上電視的機(jī)會(huì)也多了起來(lái)，去年的一次比賽中還獲得了三等獎(jiǎng)呢!小提琴成了我的良師益友，陶冶了我的情操，為我創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以學(xué)小提琴是快樂(lè)的，更是幸福的。
幸福是什么？幸福就是有滿足感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都不滿足，那他何來(lái)幸福呢？
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