自尊的作文（優(yōu)秀15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的自尊的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自尊的作文1

　　自尊心強(qiáng)的人喜歡自己干任何一件事情，別人幫他們就好像在懷疑自己的能力，他們希望自己動(dòng)手干任何事情，他們有時(shí)可能喜歡幫助別人，但不愿意被別人幫助，因?yàn)樗麄冃闹凶约焊傻氖虑榻^不會(huì)讓別人插手。還有我和自尊心強(qiáng)的人說話，不能說他們的短處，其實(shí)這一類人自尊心很強(qiáng)，也很敏感。

　　我就是一個(gè)這樣的人，其實(shí)我覺得這樣的人也好，也不好好的說說累人很獨(dú)立，很會(huì)幫助人，畫的是太在乎別人對(duì)他們的評(píng)價(jià)，這樣的.人活得很累，有時(shí)候我很羨慕那些沒心沒肺的人，他們什么都不在乎，他們永遠(yuǎn)都是開心的，即使生氣也是一會(huì)兒的事情，而自尊心強(qiáng)的人，他們活在人們的評(píng)論中，我說的話。把在別人的評(píng)價(jià)中，是指別人說他一點(diǎn)不好就放在心上，他們自己在心里慢慢的消化，自尊心強(qiáng)的人，他們是內(nèi)心努力。

　　對(duì)待這樣的人要從側(cè)面幫助，你可以幫助他們，鼓勵(lì)他們。對(duì)于外向，自尊心強(qiáng)的人來說，他們讓你幫忙的時(shí)候就玩，對(duì)于內(nèi)心是生氣心強(qiáng)的人來說，你要去了解他們，要知道他們，你要知道。他們需要你幫助什么忙。這樣的性格的人很麻煩，你說不定那句話就傷他們自尊的，自尊心強(qiáng)的人是小說的時(shí)候經(jīng)常被人嘲諷和看不起造成的，這樣的人看起來很好，其實(shí)這樣的人很最可憐，有的時(shí)候會(huì)在中午中不能自拔，這樣讓人很需要安慰，他們總想證明給別人看，總之就是一句話，累。請(qǐng)不要傷害他們。

　　孫新橋的人需要特別的呵護(hù)與愛，特別是對(duì)待這樣內(nèi)向的人要注意時(shí)刻注意自己的言行，內(nèi)向的人不會(huì)說，但他們總有一天會(huì)爆發(fā)這段心情的。人總對(duì)自己的要求很高，但是他們很容易沒精神，因?yàn)樾那椴缓茫�他總想讓別人看到自己是最棒的，這樣的人有的喜歡也的人不喜歡。

自尊的作文2

　　班上，很多學(xué)生都認(rèn)為說臟話是一種豪放，一種開放，特別是男生總以為這是一種男人的代表�？伤麄儾�沒有認(rèn)識(shí)到說臟話的另一面，他們也不知道自己的語言舉止給班級(jí)抹上了一個(gè)黑黑的手印。

　　今天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，牛征與尹翌聰發(fā)生了沖突，還沒等尹翌聰進(jìn)行反駁，牛征就對(duì)著尹翌聰唾沫滿天地罵了起來，句句都是臟話，讓人聽著很刺耳，每一句都讓人無法承受。這一幕，恰恰讓正在為我們板書的孫老師看見了，她大發(fā)雷霆，狠狠地把牛征給教訓(xùn)了頓，可以從老師那惡狠狠的眼神中，氣得通紅的臉上看出孫老師當(dāng)時(shí)有多么生氣，我們都愣住了，都以為老師太小題大做了，竟然連牛征的家長也不放過。

　　可就在老師教育我們時(shí)，我們才沒有了剛才的想法，老師并沒有小題大做，而是在通過一件不起眼的小事告訴我們一個(gè)做人的道理：做人，首先就要學(xué)會(huì)自尊，尊重自己，然后尊重別人。這件事讓我想起了王智顥，王智顥別看在老師面前挺“溫順”的，可一旦逃離老師的法眼，他就變得天不怕地不怕。首先不自尊，更不尊重別人。那次我在寫作業(yè)，只見他拿一支粉筆在我桌子底下寫來寫去，還裝作一副若無其事的樣子。

　　具體寫的什么我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得他在罵我，不過我懶得搭理他，就沒跟他斤斤計(jì)較。是��！老師說的對(duì)，一個(gè)人的自尊自愛就代表著他在社會(huì)上的'地位，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，成績?cè)賰?yōu)秀，而卻不會(huì)自尊自愛，那么他就不會(huì)受到別人的尊重，就不會(huì)在社會(huì)上立足。相反，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再不好，成績?cè)俨粌?yōu)秀，卻懂得自尊自愛，那么他反而就會(huì)受到別人的尊重、尊敬。所以在生活中我們首先要學(xué)會(huì)自尊，那樣別人才會(huì)尊重自己。

　　同學(xué)們，不要再說臟話了，那是一種可恥的行為，可恥的作風(fēng)，請(qǐng)自尊吧！

自尊的作文3

　　有一句教育名言是這樣說：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路�！疤�起頭來”意味著對(duì)自己、對(duì)未來、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來說不算什么”……假如每一個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　然而，事實(shí)上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上進(jìn)的勇氣，本來可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長此以往，很難振作起來，成為一個(gè)被自卑感籠罩著的人。不但會(huì)延遲進(jìn)步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這是外因和內(nèi)因互相作用的結(jié)果。從外因說，可能是受到的貶抑性評(píng)價(jià)太多，缺少成功的機(jī)會(huì)，處境不良;從內(nèi)因說，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調(diào)控的能力。比如說，一個(gè)孩子在班級(jí)中不被重視，在集體中沒有表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，或者在老師、家長面前受到太多的批評(píng)、指責(zé)，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折(如考試成績差)后沒有應(yīng)有的指導(dǎo)和具體幫助，都會(huì)傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現(xiàn)不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環(huán)。

　　任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是產(chǎn)生自信心的第一心理動(dòng)力。

　　有一個(gè)小男孩父母雙亡，跟一個(gè)傻哥哥一起過。這個(gè)傻哥哥經(jīng)常打他、罵他，不給他飯吃。他學(xué)習(xí)不好，班上同學(xué)看不起他。他成了一個(gè)名副其實(shí)的后進(jìn)生。一位老師接班以后，了解了情況，經(jīng)常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的.衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉(zhuǎn)變了對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)男孩學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，教師就表揚(yáng)、鼓勵(lì)他，他的成績?cè)絹碓胶�。這個(gè)男孩在一篇日記里寫道：“我感覺在我的老師面前我是一個(gè)人，我的頭上也有一顆太陽�！边@事例多么引人深思啊!

　　我們的孩子，絕大多數(shù)沒有那個(gè)男孩的境遇，但是，他們是否得到了應(yīng)有的尊重?特別是當(dāng)他他有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候。

　　每位家長都希望自己的孩子充滿自信地前進(jìn)，應(yīng)該怎么做呢?

　　尊重孩子的人格。

　　尊重人格是不分時(shí)間、地點(diǎn)的，也不分是優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。如果一位家長在孩子有成績時(shí)就尊重他，在出現(xiàn)問題時(shí)就不尊重他，任意褒貶，這就做錯(cuò)了。家長不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己。

　　孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師尊重。尊重孩子，就不能對(duì)孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。“你沒出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對(duì)你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應(yīng)該從家長的語言里消失。

　　打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。請(qǐng)家長家長記住，切不可為了自己的尊嚴(yán)，傷害孩子的自尊。

　　幫助孩子成功，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。

　　任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。一個(gè)孩子，當(dāng)他寫好一個(gè)字，做對(duì)一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個(gè)菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時(shí)，他都有成績的喜悅，會(huì)期望自己下一次做得更好。作為家長，給孩子幫助，讓他有點(diǎn)滴的成功體驗(yàn)，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個(gè)個(gè)小小的成功中，積累一分一分的自信。

　　可是，家長往往只看學(xué)習(xí)的成功與否，而不重視孩子自信心的培養(yǎng)，甚至打擊孩子的自信。建議家長從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會(huì)刷碗，不要指責(zé)他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著鼓勵(lì)他：“這回刷得真干凈!”鼓勵(lì)性的語言很多，家長應(yīng)該多用、多創(chuàng)造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功!”“我真為你驕傲!”“沒關(guān)系，失敗是成功之母”……

　　有一位家長對(duì)我說：“我試著對(duì)孩子說鼓勵(lì)性的話，可是孩子說：“我知道你在騙我�！边@是為什么?說明這位家長經(jīng)常否定孩子，沒有從教育思想上根本解決問題，孩子沒有聽出家長的真誠來。

　　用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子。家長經(jīng)常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長思想的片面性有直接關(guān)系。本來孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷發(fā)展的人，看待孩子應(yīng)有全面的眼光、發(fā)展的眼光。有了這樣的觀念，就不會(huì)一葉障目，只看一點(diǎn)，不計(jì)其余，也不會(huì)因孩子一時(shí)表現(xiàn)欠佳而氣急敗壞、大發(fā)雷霆。

　　有的家長不相信孩子，說不出鼓勵(lì)孩子的話，常常是因?yàn)樗麄冏陨硪踩狈ψ孕�，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法�？磥�，家長的自信非常重要。

　　教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法。對(duì)于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí)，要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會(huì)做好的”，“我不會(huì)被困難嚇倒”……

　　另外，培養(yǎng)孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學(xué)校也得到成功的機(jī)會(huì)，得到鼓勵(lì)而不是貶抑。

自尊的作文4

　　一個(gè)人，自尊是他的魂，自愛是他的根。如果一個(gè)人沒有自尊自愛的信念，那么其他的一切便無從談起了。

　　初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績差到了我無法形容的地步，但我卻顯得十分悠閑，整天笑嘻嘻的像一個(gè)紈绔子弟，同學(xué)給我起了一個(gè)有損我人格的綽號(hào)。而臥卻欣然接受，還經(jīng)常像一個(gè)小丑一樣都別人笑，最可笑的是我居然將他作為表現(xiàn)我豁達(dá)樂觀的方法�？晌覅s奇怪為什么我得不到他人的尊重。直到有一次，我的老師說：“自尊自愛是一個(gè)人的品德，整天在那吊兒郎當(dāng)?shù)�，有意思么，你是不是不要臉。�?/p>

　　這句話在我的大腦中回響，又輕輕地?fù)徇^我的心田，掀起滔天巨浪，在感激的前浪中夾雜著后悔的后浪。忽地，又有一陣充滿羞愧的大風(fēng)卷過。我的目光在地面上游走，似乎想找一條地縫鉆進(jìn)去。

　　走進(jìn)教室，刺眼的燈光將我罩住，我突然發(fā)現(xiàn)如此之大的教室中竟沒有我的立足之地。

　　放學(xué)了，我背起書包，瘋了一樣沖了出去，將同學(xué)和教室一同甩到后面，直到我跑得精疲力竭時(shí)才停下來，在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地想著我的'所作所為，耳邊回響著那句話：“你是不是不要臉。”我在無邊的黑暗中走著……。

　　從那天起，我開始了改變，上課時(shí)閑談溜號(hào)的時(shí)候少了許多，課間出去也沒有那么勤了，而節(jié)省出來的時(shí)間則進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我也開始拒絕那個(gè)綽號(hào)。

　　每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我會(huì)問自己“你是不是不要臉，你就不能好強(qiáng)一下么？就不可以尊重一下自己？”從那以后的一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)之路越走越平坦，我的學(xué)習(xí)之船也航行的越來越快。雖然，經(jīng)常有人嘲笑：“你不用裝好學(xué)，有什么用呢，你學(xué)不學(xué)都是這個(gè)樣子。“

　　我很慶幸，因?yàn)槲翼斪×藟毫�，我更慶幸，因?yàn)槲壹皶r(shí)認(rèn)識(shí)到了自尊自愛是人的起始點(diǎn)，一個(gè)人要想讓別人尊重你，就首先自己尊重自己。做人要從學(xué)習(xí)自尊自愛開始。

自尊的作文5

　　箭依靠弓飛了起來，卻無法像鷹一樣飛得長遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長之計(jì)，成功必得靠自己。

　　有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)這人：“快自己游上來，不然我打死你！”這落水者求救無望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌。看了這則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。

　　前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，這太危險(xiǎn)了�！笔前。�不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。

　　如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭中，難得有人真心誠意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！

　　《伊索寓言》中這個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的'驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬物靈長”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？

　　自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！

自尊的作文6

　　一個(gè)關(guān)于真誠和美麗的寓言，或許故事不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)不起嚴(yán)格的推敲，但它有一種感動(dòng)人心的力量，讓人忍俊不禁或是不知不覺地流淚。

　　上天一定是不公平的，它毫無緣由地給了一些人美麗的面孔和矯人的身材，讓她們成為目光的焦點(diǎn)、時(shí)尚的寵兒，毫不費(fèi)力就得到普通人即使非常努力也未必能得到的東西，上天賜予了漢娜一副天籟般的嗓音但她卻什么也沒得到，相反沒有才能，沒有天賦的亞美奪走了漢娜的所有，但純真的漢娜卻從來沒想過要得到她自己應(yīng)有的一切，為別人做嫁衣裳，只乞求能留在自己所愛的人身邊默默的守護(hù)他，這種沒有回報(bào)付出使我流下炙熱淚水。

　　漢娜的一席話深深的印在我的腦海，“沒錯(cuò)，我們是長得丑，但是我們有罪嗎，我們不需要你們的可憐，長的丑，但我們也有自己的尊嚴(yán)”，是的，再丑的人也有思想，像每一個(gè)普通人一樣也希望被認(rèn)可被贊賞，也會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛慕，也會(huì)憧憬美好的生活，但現(xiàn)實(shí)和周圍人總會(huì)無情地讓他們意識(shí)到自己的“與眾不同”，將她們的幻想擊碎。

　　在這部電影中，我們可以看到很多社會(huì)上的一些丑陋面貌，在電影開始的時(shí)候，站在舞臺(tái)背后的漢娜“重”亮展現(xiàn)在舞臺(tái)的`背后，她那天籟般的聲音也許是上天賜給她唯一的寶貝，而站在舞臺(tái)上的美亞卻假唱，這說明了有些人只不過虛有其表并無實(shí)力，而又胖又丑的漢娜聽到自己喜歡的人說她只是別人利用的工具依然選擇了自殺，但是所幸的是上帝卻憐憫這個(gè)單純的“胖胖女”偏偏一個(gè)電話讓她沒有死去的想法，而且也許是這個(gè)電話改變了她以后的人生道路!

　　美麗無罪，美麗永遠(yuǎn)都不會(huì)是錯(cuò)誤，人人都會(huì)向往美麗只不過并非人人能夠幸運(yùn)地得到它。

　　相比于大多數(shù)人雖相貌平平與美麗無緣但也并不會(huì)讓外表成為負(fù)擔(dān)，有些人卻不幸地被命運(yùn)推向了美麗的對(duì)立面，丑陋，肥胖，痘痘，矮個(gè)子在周圍人們的冷落、厭惡和嘲諷中生活，或許她們并沒有做錯(cuò)些什么，但卻要比普通人要承受多一份的苦惱。

　　電影中我們也許可以看到漢娜的手術(shù)是要很多程序，那些醫(yī)療手術(shù)刀也很恐怖，不知道被隔了多少刀，在電影的后半部分，漢娜的手碰傷了，鮮血直流，然而她卻微笑的說：“這跟我經(jīng)歷的那些不算什么，把皮肉隔開，把骨頭敲斷，這種痛苦沒有人會(huì)明白”從這點(diǎn)說明天生丑相貌的人改變自己的樣子要經(jīng)歷多少痛苦，要有多大的勇氣才可以取得這些，然而丑女漢娜變漂亮后改名珍妮，明明是自己的車把那個(gè)出租車司機(jī)的頭部撞的鮮血直流，而被撞的那個(gè)卻笑瞇瞇的說小姐，沒事吧，我敢肯定你之前坐過我的車，交警這個(gè)時(shí)候也被漂亮的臉龐搞的不知所措，說是那個(gè)司機(jī)突然停到珍妮的前面自己撞傷的，這也說明了，美麗到哪是否都是可以讓人迷惑呢!

　　當(dāng)漢娜變美麗的珍妮時(shí)，自己又不得已的拋棄自己過去，拋棄唯一的朋友，唯一的親人爸爸，當(dāng)她看見自己爸爸被相俊粗暴的揪開時(shí)自己只能假裝視而不見，她心里是多么想去制止相俊扶起自己的爸爸，離開自己爸爸已一年了心中有多少千言萬語要對(duì)自己的唯一親人爸爸要說，但這一切只能留在心里面。這次她的選擇是要拋棄自己，拋棄自己的親人，在演唱會(huì)上看見自己的爸爸的到來她是多么的高興，但轉(zhuǎn)眼看見就要爸爸要被趕走了此時(shí)自己要選擇的是親情還是拋棄自己僅有的良知，但她毫不猶豫的選擇了親情放棄夢(mèng)想，我不得不被這種選擇所觸動(dòng)

　　她大膽的爆出自己的真實(shí)身份，向自己之前唯一的朋友，支持自己的人還有對(duì)被拋棄的親情，良知，和自己說聲“對(duì)不起”然后自己說出自己心中的苦楚，此時(shí)，在場(chǎng)所有的觀眾都哭了，然而，她的切膚之痛從沒對(duì)任何一個(gè)人訴說過，那就是自己在這一年里飽受手術(shù)的一次又一次切割痛苦折磨，手術(shù)時(shí)的各種各樣的可怕工具，開起手術(shù)前醫(yī)生說：你會(huì)因此而死去的，她可能一次又一次生命垂危的躺在手術(shù)臺(tái)，在她將要奄奄一息時(shí)要在手術(shù)臺(tái)上痛苦的死去時(shí)，又有人知道嗎??我不禁眼圈又紅了，多少的苦楚就她自己一個(gè)人默默的承受了。但她今天仍然還能站在這舞臺(tái)上，接受全世界人的指責(zé)，所有的觀眾只知道她在舞臺(tái)上輕言了幾句，多少的痛苦他們只知皮毛。在劇中像美亞輕易的成名有許多，還有些人或許付出了許多才成名了，但珍妮她卻付出了更多痛苦了更多甚至是自己的珍貴生命可能也實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想

　　今天她站在著舞臺(tái)上，或許明天她就會(huì)被那些無知的人所唾罵……然而珍妮這名字成為永遠(yuǎn)的過去，在茫茫人海中消失，而印在人們腦海中的是漢娜!這就是上蒼的安排嗎?也許只有像我這類的人才真正了解到漢娜為什么要變成珍妮，如果是我，也許我也會(huì)和漢娜做出同樣的選擇!因此，當(dāng)你幸運(yùn)的時(shí)候給別人一點(diǎn)自尊，也許他今天是漢娜，明天也是同樣的珍妮!

自尊的作文7

　　有一個(gè)詞，曾經(jīng)，我沒有正確了解它，使我做了許多錯(cuò)事，現(xiàn)在的我，重新認(rèn)識(shí)了它，并且我正努力地去做到它。這個(gè)詞，叫做自尊。

　　我的老師對(duì)我說過：“想要愛別人，就要先愛自己�！遍_始，我以為這是自私，我不理解老師的話，甚至與老師發(fā)生激烈的辯論，可是老師的一句話，竟讓我啞口無言。她說：“一個(gè)人連自己都不去尊重和愛護(hù)自己，又如何談得上去愛戴別人呢?”聽了老師的話后，我重新地反思自尊這個(gè)詞。

　　當(dāng)我走在一個(gè)窄窄的小路上，迎面走來一個(gè)人，他看到了我，卻毫無躲避的'意思，快步向我沖來。以前，我一定會(huì)很氣憤地朝他撞過去，與那個(gè)人爭吵起來。那個(gè)時(shí)候的我，以為那就是自尊，我錯(cuò)誤的認(rèn)為我是在保護(hù)我的自尊，課時(shí)當(dāng)我與那個(gè)人互相爭吵，挖苦的時(shí)候，一旁看熱鬧的人們總是指指點(diǎn)點(diǎn)地議論、評(píng)論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內(nèi)心中對(duì)的決定;這不是不自愛，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠(yuǎn)比懂得自尊的人低下一等。

　　如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見地從上面邁過，不予理會(huì)。假如是我，我會(huì)怎么辦?在以前，我一定會(huì)與他人一樣，從上面跨過，其實(shí)我知道這樣做是錯(cuò)的，但是我真得不想做一個(gè)另類，一個(gè)奇怪的人。而現(xiàn)在，我不會(huì)想那么多，不為了誰，不因?yàn)槭裁矗�我只選擇對(duì)的選擇。這才是真正的自尊。

　　自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會(huì)因?yàn)樵�做過的錯(cuò)事而后悔!

自尊的作文8

　　自尊，充實(shí)著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。

　　頭頂上的頂散發(fā)出來自熾的空，似乎凍結(jié)了時(shí)間。手中的卷子滿是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓(xùn)斥聲一直在拷問著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實(shí)，一直在被踐踏著，消散著……

　　那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無價(jià)，感受到了失去的痛苦。

　　窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強(qiáng)烈的睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風(fēng)吹過紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……

　　功夫不負(fù)有心人，時(shí)間，會(huì)帶走你擁有的，也會(huì)給你想要的——包括我丟失的自尊。

　　教室頂部的燈，散發(fā)出的燈光被耀眼的陽光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚(yáng)的嘴角，笑聲窗外的鳥兒的歌聲一般動(dòng)聽；淡淡的.酒窩，充滿笑意的目光，無不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來的風(fēng)，吹動(dòng)著手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著，高歌著……

　　自尊，它是神秘的，也是無價(jià)的。當(dāng)你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當(dāng)你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。

自尊的作文9

　　自尊是人人都需要的，在生活中每個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)可與尊重，尊重是一種美德，自尊與被別人尊重都是快樂的。

　　自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。如果一個(gè)人連自尊也沒有了，他活在世上無異于行尸走肉。一般來說，一個(gè)沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

　　我想大家都可能知道蘇霍姆林斯基說過的一句話：“人類有許多高尚的品格，但有一個(gè)高尚的品格是人性的頂鋒，這就是個(gè)人的自尊心”，因此自尊心對(duì)每個(gè)人來說都非常重要。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們的言行有時(shí)會(huì)被他人誤解，得不到他人的尊重和理解，甚至?xí)�受到不公正待遇，受到言行逼迫。每到這時(shí)，我們也許會(huì)墜入失望、苦悶、自卑的深谷，似乎所有的自尊都被剝奪了。而有些人不會(huì)這樣，他們會(huì)從容面對(duì)，不管遇到多大的困難，始終保持一種樂觀、向上的精神狀態(tài)，不氣餒、不灰心、不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，并通過自己的進(jìn)一步努力，找到自己的人生價(jià)值，最終贏得別人的尊重，感受到自尊的快樂。

　　自尊是一個(gè)人生存的支柱，沒有自尊的人如同一具空骸，在世界上、在人們的心中都已不具任何意義了，所以自尊是一個(gè)人靈魂中不可或缺的東西，我們要學(xué)會(huì)自尊。自尊，也是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。只有懂得自尊的人，才會(huì)得到他人的尊重。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自尊，才會(huì)自我約束，積極進(jìn)取;一個(gè)人有了自尊，才會(huì)維護(hù)自己的聲譽(yù)、珍惜自己的人格;一個(gè)人有了自尊，才不會(huì)讓別人欺負(fù)你、侮辱你。蘇聯(lián)作家別林斯基說過：“自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大的杠桿”，可見自尊心對(duì)我們是何等重要!

　　然而，生活中往往就有那么一些人視自尊為兒戲，不把自己的自尊當(dāng)回事。就拿我們中學(xué)生來說，有一些學(xué)生就不懂得自尊自愛，小小年紀(jì)就談戀愛，今天竟然聽到一個(gè)小男生才十幾歲就談了好幾次戀愛，這不得不讓人承認(rèn)一個(gè)事實(shí)：當(dāng)代中學(xué)生中有一部分人確實(shí)沒有學(xué)會(huì)自尊自愛。

　　讓我們看一則故事：有一次貝多芬和歌德在熱烈的討論，這時(shí)德國的皇后和皇太子從他們身邊走過，并向他們脫帽致敬，親熱地打招呼。貝多芬只是把頭一抬，禮貌性的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，歌德卻受寵若驚，趕忙抖抖身上的塵灰，整整衣領(lǐng)，脫下帽子拿在手上，然后畢恭畢敬地迎上去向皇后他們致敬�？吹礁璧逻@種卑躬屈膝的樣子，貝多芬先前心目中這位詩人高大的形象頓時(shí)土崩瓦解了。

　　這則故事告訴我們：有自尊是一個(gè)人品德、形象、氣質(zhì)的基礎(chǔ)，沒有自尊，一個(gè)人的品德和名譽(yù)都會(huì)瓦解和大打折扣，所以無論什么時(shí)候，在什么地方，我們都要自尊自重。

　　學(xué)會(huì)自尊，我們要練就較強(qiáng)的自制能力，能抵擋“嗟來之食”的誘惑，能不為高官厚祿所動(dòng)，能承受敵人的百般威脅，做到富貴不能淫，貧賤不能敵，威武不能屈。因?yàn)橹挥凶宰�，我們才能在任何時(shí)候都清醒的知道自己的選擇、自己的原則。學(xué)會(huì)自尊，我們還要做到奮發(fā)向上，只有奮發(fā)向上，我們才有資本不受他人挑釁;只有奮發(fā)向上，我們才會(huì)有足夠的智慧和能力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

　　學(xué)會(huì)自尊，我們也要尊重他人。物理學(xué)上講到力是相對(duì)的，你對(duì)它用了力，相反地，它也會(huì)對(duì)你有一個(gè)反作用力。類似的，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。因?yàn)槿硕际亲运降�，很少有人�?huì)尊重一個(gè)不尊重自己的人。大家都記得晏子使楚的故事吧：楚王仗勢(shì)欺人，用側(cè)門迎接晏子，說齊國人慣于偷竊等，侮辱晏子，而晏子不懼權(quán)勢(shì)，聲勢(shì)俱厲、言辭犀利地反駁并“反客為主”的回敬楚王，恰當(dāng)適度地維護(hù)了自己的人格和尊嚴(yán)。

　　所以，要想別人尊重你，你必須先尊重別人。無論是誰，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度感同身受，還要善于欣賞接納他人;其次不做有損他人人格的事情。這樣，不僅快樂了他人，也完善了自己。總之，學(xué)會(huì)尊重他人，才能得到別人的尊重。別人尊重你了，你才會(huì)是一個(gè)有自尊、有自信的人。

　　自尊永遠(yuǎn)是我們心中不滅的火種，是我們生命的靈魂和主宰。只要我們堅(jiān)定自己的信念，沒有人能剝奪我們心中的自尊，沒有人能損害我們用自尊維護(hù)的人格。

　　能打敗自己的人只有自己!讓我們每個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng)自尊的活著，做自己的主人、做生活的強(qiáng)者、做事業(yè)的成功者!

自尊的作文10

　　每個(gè)人都擁有自尊心，但人與人之間的相處，我們要站在對(duì)方的角度，為對(duì)方著想，特別是小孩子，今天的那一幕，時(shí)常出現(xiàn)在我們眼前，引人深思。

　　今天上午，我和媽媽一起去吃早餐，在小區(qū)的大門口，一位中年婦女正在指責(zé)面前的一個(gè)男孩子：“你說說你，有幾次考試考到90分的？看看鄰居家王阿姨的.女兒，年年都是三好學(xué)生，你為什么就做不到呢？你就是個(gè)沒用的孩子！”那位中年婦女說話時(shí)，男孩一直低著頭，肩膀微微地顫動(dòng)著，手不停地擦拭著淚水�！鞍�，真是的，這孩子即使成績?cè)俨�，也不能這樣子傷她的自尊心呀！”我在一旁悄悄說道。

　　我緩緩地向那里靠近，仔細(xì)打量著這個(gè)不尊重孩子自尊心的媽媽：她有一頭長長的黑發(fā)，穿著一件白的發(fā)亮的小棉襖，淺藍(lán)色的牛仔褲，看上去挺有文化的，但她為什么要這么對(duì)孩子呢？在大庭廣眾之下指責(zé)孩子，完全不顧及孩子的感受，這樣做對(duì)嗎？我百思不得其解。

　　這時(shí)，旁邊一個(gè)圍觀的老人再也看不下去了，幫男孩子辯論了，而男孩的媽媽卻不以為然。哎，大人到底明不明白，孩子也是有自尊心，這樣打擊孩子，孩子會(huì)越來越自卑的。

　　是啊，自尊心對(duì)一個(gè)人是多么的重要啊，那些傷害了別人自尊心的人，能不能換位思考一下呢？現(xiàn)在的孩子都有自己的自尊心，而家長們?cè)谥肛?zé)孩子的同時(shí)，有沒有顧及到孩子的感受呢？答案是沒有。作為父母，都希望孩子能夠更加優(yōu)秀，但孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，希望你們能夠幫助孩子去改正，而不是一味的去指責(zé)，畢竟孩子的自尊心是需要家長們?nèi)ゾS護(hù)的。

自尊的作文11

　　每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設(shè)想。我以前曾被冤枉過，自尊收到了極大的傷害，且聽我慢慢到來。

　　只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來考試，不想這就是受到冤枉的開始。時(shí)間正在一分一秒的度過，突然聽見老師說;你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學(xué))。老師走到了我前面的同學(xué)那里問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下?lián)斓�。老師拿著這張紙看了看，小聲地說;好像是我寫的。

　　一瞬間，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語竟然讓同學(xué)們?nèi)�都說是我寫的'呢?一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場(chǎng)面

　　我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說過這樣一句話;自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說是我寫的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說;不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學(xué)們都相信了呢?我暗暗的思考著。

　　鈴鈴鈴…下課了，沒想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)變成這個(gè)樣子呢?事情過后，老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。

　　這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇，同學(xué)之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會(huì)使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應(yīng)該相信自己。

自尊的作文12

　　從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對(duì)于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。

　　一次，他們又來了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請(qǐng)你們不要再來了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說了�！彼麄儫o所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護(hù)自己的自尊！

　　從那時(shí)起，我開始刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)英語，以此來證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂器彈得不錯(cuò)，所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確，一開始確實(shí)有些困難，因?yàn)檎Z言不通，我不能很好與他人交流；因?yàn)楹湍菐讉�(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無法參加足球隊(duì)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲矣袆?dòng)力，我一定要在他們的面前維護(hù)我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著。

　　終于，努力有了回報(bào)，因?yàn)槲业那趭^努力，我獲得了老師和同學(xué)的'支持而去參加校委會(huì)小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當(dāng)選，并稱為校委會(huì)中年齡最小的一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護(hù)了自己的自尊。

　　后來我要回國了，在回國前我做了一個(gè)演講。在演講中我說：“很多人都問我為什么能成功，我說是因?yàn)槲业淖宰�，因�(yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績。而只要有了想要‘維護(hù)自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持�！蔽业难葜v后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。

　　我也十分高興，因?yàn)槲页晒Φ木S護(hù)了自己的自尊。

自尊的作文13

　　小草經(jīng)過暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

　　自立自強(qiáng)，是成功的基石。

　　梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說他有一雙死魚般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗�在朝他的�?mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的.努力著。歷經(jīng)這么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒有自立自強(qiáng)，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯？所以說自立自強(qiáng)，是成功的基石。

　　自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

　　楊光，一個(gè)從來沒有沐浴過陽光的人。他小時(shí)候就雙目失明，這對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂的人來說簡直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒有因此就放棄對(duì)音樂的熱衷，對(duì)生命的熱愛，沒有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái)，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對(duì)待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對(duì)音樂的熱衷跟努力向上，最終登上了星光大道的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會(huì)為了這個(gè)本來不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)成功。所以說自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

　　在我們?nèi)松�的路途上，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自�?qiáng)，通過自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天！

自尊的作文14

　　小學(xué)三年級(jí)經(jīng)歷過的一件事，在內(nèi)心深處，久久不能忘懷。這件事，讓我學(xué)會(huì)了做人要誠實(shí)，懂得了自尊自愛。

　　那是爸媽有事的晚上把我放在姑姑家借宿，姐姐住校，姐姐的漫畫書是我感興趣的，于是就很痛快地去了姑姑家。

　　姑姑看到我很高興，忙不迭地拿水果和零食招待，趁爸媽和姑姑寒暄的時(shí)候我一頭扎到了姑姑家的書房，埋頭在漫畫書的世界里，都不知道爸媽什么時(shí)候離開的。

　　臨睡覺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書房的桌子上有幾張錢隨意放在那，我想這是不是姑姑和姑父誰丟的呀，正巧有幾本漫畫書是我心儀已久的，撿來就可以去買了，反正也不會(huì)有人知道吧，鬼使神差，我把錢裝進(jìn)口袋里。

　　躺在床上，我心里很忐忑，想會(huì)不會(huì)姑姑特意放那兒有用的呀，被知道怎么辦，在這種翻來覆去中我昏昏沉沉地睡過去。

　　第二天早晨就聽姑姑在書房嘀咕：我準(zhǔn)備給閨女的卷子錢怎么沒了？嘀咕完姑姑特意看了我一眼，我慌忙搖著頭，心卻砰砰跳，很想把錢交出來但不知道怎么解釋。

　　洗刷完，姑姑拉著我蹲在我面前，溫和慈祥地看著我說：“凱凱，姑姑的記性不好，把給姐姐的錢忘放哪兒了，你能幫姑姑找找嗎？”看著姑姑那殷切詢問的眼神，我下意識(shí)地點(diǎn)了一下頭，跑進(jìn)書房。

　　客廳里傳來姑姑提示的'聲音：凱凱，找找書桌底下，看是不是被風(fēng)刮下去了？

　　我握著口袋被卷起的幾張錢，沖出書房，仰著頭舉起手里的錢遞給姑姑：姑姑，我找到了。接過錢，姑姑那溫和的眼里充滿欣慰和喜悅，摸著我的頭說：“真是個(gè)好孩子，姑姑沒看錯(cuò)，都能幫姑姑的忙了�！�

　　聽著姑姑的表揚(yáng)，心里仿佛壓著的石頭終于落地了，那種戰(zhàn)勝自己的貪念和被認(rèn)可的驕傲讓我明白了做人誠實(shí)的可貴。還好，自己的一念之差被姑姑用這種于無聲處的方式溫和解決，維護(hù)了一個(gè)少年的自尊。

自尊的作文15

　　做個(gè)有自尊的人，國旗下的演講 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自大光路小學(xué)四（2）班的金樂怡。今天又是一個(gè)陽光燦爛的大好日子，我們一同站在鮮艷的五星紅旗下，目光隨著飄揚(yáng)的紅旗冉冉上升，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。本周我國旗下演講的題目是：《做個(gè)有自尊的人》。 說到自尊，我想問問同學(xué)們:你們覺得自己有自尊嗎？那你們知道什么是真正的自尊嗎？其實(shí)，真正的自尊并不是哭泣、傷心、后悔和下決心什么的，我認(rèn)為：真正的自尊是行動(dòng)！ 為什么這么說呢？就比如說：每個(gè)班都有好學(xué)生、中等生、和差學(xué)生。假如有一次考試，全班都考得都不理想，好學(xué)生難過、中等生難過、差學(xué)生也難過�？蔀槭裁春脤W(xué)生越來越好、中等生原地踏步、差學(xué)生就越來越差呢？

　　他們之間最大的不同就在于：好學(xué)生難過后在行動(dòng)！ 再比如說我國的畫家徐悲鴻，他曾到巴黎向達(dá)仰大師學(xué)畫，達(dá)仰大師十分看重他，熱情地指導(dǎo)他，但這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌的沖著徐悲鴻大聲羞辱中國人。徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實(shí)讓他們認(rèn)識(shí)一下真正的中國人！從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。更多的付出、更多的'努力、更多的勤奮、更多的汗水、更多的白晝黑夜。。。。。。是它，使徐悲鴻成功了！他創(chuàng)作的油畫作品在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界！這使外國人知道了：真正的中國人是有骨氣的、是不可欺侮的！徐悲鴻，一個(gè)真正有自尊的人！同學(xué)們，真正的自尊是行動(dòng)。請(qǐng)記住，真正有自尊的人是決不會(huì)被別人傷自尊的！我的演講完了，謝謝大家

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