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讀《假如給我三天光明》有感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》有感1
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對(duì)那時(shí)不滿(mǎn)兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運(yùn)捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知�。�
讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就�！笔前�，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎？不！我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著的'，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。”
不說(shuō)海倫，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？
汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因?yàn)橛袗?ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì)，當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)嗎？甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對(duì)祖國(guó)，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)嗎？
讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對(duì)生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，世界因?yàn)橛袗?ài)才更加美好！
讀《假如給我三天光明》有感2
最近，我讀完了一本書(shū)，書(shū)中的主人公真讓我敬佩！
她是一個(gè)可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽(tīng)不到鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，無(wú)法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會(huì)著童年的快樂(lè)。
她也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事，但是她沒(méi)有被打倒。憑著自己的智慧，考取了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺(jué)得，知識(shí)取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識(shí)就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春夏秋冬，實(shí)際上，有87年她都在無(wú)光、無(wú)聲和無(wú)語(yǔ)的境界中度過(guò)的.。但她卻在美國(guó)的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因?yàn)橛邪材荩可蛭睦蠋熯@位知識(shí)的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂(lè)趣，從中發(fā)現(xiàn)道理、知識(shí)。等海倫長(zhǎng)大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到了什么困難，擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬(wàn)不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》！
讀《假如給我三天光明》有感3
又讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》我對(duì)于她的那種堅(jiān)強(qiáng)不息的性格好生佩服。
海倫.凱勒得了急性腦出血，導(dǎo)致了眼盲耳聾，比起她來(lái)，我幸運(yùn)多了。雖然，小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)大劫，后來(lái)，總算活過(guò)來(lái)了。
活是活過(guò)來(lái)了，但是，越長(zhǎng)大越不知道自己是誰(shuí)，感覺(jué)每天都是混混沌沌的過(guò)日子。一天到晚轉(zhuǎn)到最后，也不知道忙了個(gè)啥，在鄙人的身上一點(diǎn)兒都沒(méi)有海倫.凱勒的那兒點(diǎn)兒陽(yáng)光勁，身上所有的到目前為止，越來(lái)越多的是一種懶散，一種注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中的表現(xiàn)。
我也有過(guò)海倫凱勒那樣的執(zhí)著，但是，最后都被我放棄掉了。放棄的原因是我看不清自己該走什么路。你說(shuō)我喜歡寫(xiě)作吧。我寫(xiě)得文章有時(shí)還趕不上一個(gè)小學(xué)生的作文；你說(shuō)我喜歡學(xué)書(shū)法吧，練了三年，沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，結(jié)果、越學(xué)越亂，最后，真應(yīng)該走哪條路我自己都不知道了。以前在一所影視表演學(xué)校，里面的校長(zhǎng)就想讓我變成海倫凱勒那樣的人，可惜我不是那兒塊兒料。我所能做的也就只是一個(gè)普通人所能做的那樣、甚至有的時(shí)候連普通人的一半都趕不上，看個(gè)書(shū)看上幾分鐘就煩了。不但如此，現(xiàn)在的我是變得越來(lái)越貪吃了。特別是在閑的.無(wú)聊的時(shí)候；越閑的無(wú)聊就越想吃，而且還不愿意去學(xué)習(xí)。不愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，總感覺(jué)自己是老大。
這不，今天中午還問(wèn)我媽媽?xiě)?yīng)該如何學(xué)習(xí)，但是、轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，就不聽(tīng)她的話了。照樣，還是背著我那本兒新概念英語(yǔ)書(shū)，到大學(xué)里去混了一下午。媽媽的辛苦算是白費(fèi)了。我母親并不是不主張我學(xué)英語(yǔ)，她的想法是讓我博覽群書(shū)。我是想專(zhuān)攻某一方面，也許，我所缺乏的正是海倫凱勒那種堅(jiān)忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
讀《假如給我三天光明》有感4
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無(wú)聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是是一個(gè)強(qiáng)勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的.家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。
在這本書(shū)中我們可以看到：面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(zhǎng)期地固定在了輪椅上，但他對(duì)科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì)思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jī)都在于他的不懈努力，對(duì)科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的物理天才，更因?yàn)樗娜烁聍攘ι钌畹馗袆?dòng)了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì)我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來(lái)，不斷鼓勵(lì)自己，相信自己，能做到，正如俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！�
不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨時(shí)請(qǐng)不要彷徨也不要憂(yōu)傷，更不要失望，要滿(mǎn)懷希望地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。
讀《假如給我三天光明》有感5
讀一讀題目，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人可能會(huì)想：這本故事的作者應(yīng)該是盲人吧！對(duì)了，她的視力和聽(tīng)力就是被一場(chǎng)大病給奪走的，她就是海倫.凱勒。
她度過(guò)了88個(gè)春秋。當(dāng)時(shí)只有一歲的海倫，是可以看見(jiàn)美麗的藍(lán)天、白云及各種各樣的東西的�？墒强斓揭粴q時(shí)，一場(chǎng)可怕的`大病把她變成了盲人和聾啞人，可她并沒(méi)有退縮；在海倫六歲零七天的時(shí)候，一位名叫安妮。莎利文的小姐到海倫她們家當(dāng)家教，后來(lái)，就是因?yàn)樵谒膸椭�，再加上海倫自己的不斷努力，畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W校……
當(dāng)我讀完這些故事以后，感慨萬(wàn)分；遇到一些挫折又算什么，海倫雖然和正常人不一樣，但她卻有和正常人一樣面臨挑戰(zhàn)、困難。她可以迎難而上，我們?cè)趺床荒苣�？就想�?ài)迪生說(shuō)的一樣：天才等于百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感。是呀，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能換來(lái)成功。如果你付出了比別人少的努力，收獲的也會(huì)比別人少，除非有些人是天才，像海倫6個(gè)月就會(huì)講Hello（你好）、tea（茶） 等詞了。所以就算是怎么樣，大家都不能退縮呀，像我們中國(guó)以前共產(chǎn)黨缺鹽、缺糧，可是他們不都挺過(guò)去了嗎。大家一定要珍惜生命呀，要知道現(xiàn)在的生活是用多少人的生命換來(lái)的呀！
所以我希望，大家能好好學(xué)習(xí)，珍惜這來(lái)之不易的美好時(shí)光！
讀《假如給我三天光明》有感6
世界上沒(méi)有絕境，只有在絕境處絕望的人。不要相信命運(yùn)帶給你的蒙蔽，重塑你的命運(yùn)，永遠(yuǎn)不要輕言放棄。 日記
《假如給我三天光明》主要講述了盲聾人海倫·凱勒剛開(kāi)始對(duì)于生活是失望的，在老師——安妮·莎莉文耐心指導(dǎo)下，海倫憑借她不屈不撓的精神學(xué)會(huì)了閱讀識(shí)字、說(shuō)話寫(xiě)作，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。終于，她用自己的.汗水進(jìn)入了哈弗大學(xué)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒，她用自己堅(jiān)持不懈的精神，成功的重新譜寫(xiě)了自己的人生，擺脫了原本在世人眼中悲慘不已的宿命。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她知道自己的身體不同于別人時(shí)，不僅沒(méi)有委靡不振，還有強(qiáng)烈的求知欲望。是知識(shí)給了她生活的信心，給了她與命運(yùn)對(duì)抗的勇氣；是知識(shí)教會(huì)她人生的真諦，生命的可貴。即便她沒(méi)有明亮的眼睛去欣賞世界的萬(wàn)般姿態(tài)，可她卻能用細(xì)膩的心靈去感受生活的美好，先天的遺憾不能阻擋住一個(gè)內(nèi)心極度求知人的步伐。我們擁有健全的身體，就更應(yīng)該珍惜身邊的事物，不要等到你失去這一切時(shí)才追悔莫及。
讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活，使自己的人生更加絢爛！
讀《假如給我三天光明》有感7
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一縷縷墨香撲鼻而來(lái)；細(xì)嚼文字，一股股能量充實(shí)內(nèi)心�！都偃缃o我三天光明》——一本讓我喜愛(ài)的書(shū)籍，海倫·凱勒——一個(gè)讓我感動(dòng)的人物。
海倫·凱勒出生于1880年，美國(guó)人。童年時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她成了聾啞人，突如其來(lái)的變故也曾讓她恐慌，悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)，她才19個(gè)月大。后來(lái)在母親和莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，她克服了重重困難，用超人的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她不但是作家，還是慈善家、教育家、演講家。
作為一個(gè)盲人，她取得了超過(guò)我們正常人都難以企及的成就。她幻想著上帝能給他三天的光明，因?yàn)樗刑嗵嘞胍H眼看到的事物，她想看看一直陪伴她的親人，想看看精彩的戲劇，想看看博物館里真實(shí)的寶物，想看看雄偉的城市建筑……
這三天的光明對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是低到塵埃里的愿望，但是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻成了奢望。作為一個(gè)正常人，我甚至從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)視力。我恍然大悟，不能等失去了之后才懂得珍惜。我想：我以后會(huì)更加珍惜我所擁有的一切感官，用眼睛好好去看這個(gè)五彩斑斕的`世界，用耳朵去聽(tīng)大自然中各種美妙?lèi)偠穆曇�，不止是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等等，這一切都是大自然賦予我們?nèi)祟?lèi)最好的禮物。
讓我們以海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志激勵(lì)自己，書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)精彩的童年故事！
讀《假如給我三天光明》有感8
想起海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我都會(huì)禁不住贊嘆這本書(shū)。贊嘆她的毅力，贊嘆她對(duì)世界的樂(lè)觀，贊嘆她的信心……
在這個(gè)故事里，我了解了作者海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她并沒(méi)有被身體的缺陷而感到失望，她以超人的毅力，跟著她的老師莎莉文小姐努力學(xué)習(xí)，克服了種種困難，和老師一步一步向前走，她從一個(gè)無(wú)所不知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：忘我就是快樂(lè)，因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人嘴邊的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。海倫·凱勒把自己的失明拋到了九霄云外，她的生命中充滿(mǎn)了活力、信心與希望。她最終在1896年的10月走進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(zhǎng)久的凝視著我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，還要看看我的小狗們忠實(shí)信賴(lài)的眼睛……他們的.善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，看看人類(lèi)的進(jìn)步……第三天，我將再次迎接黎明，將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)……
你看，一個(gè)雙目失明的人都能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，充滿(mǎn)著信心和希望。而我們?yōu)槭裁床恍�？其�?shí)，我們每個(gè)人都可以做到甚至更好，但我們?nèi)狈α诵判呐c希望。不要因?yàn)槭×艘淮尉拖敕艞�，只要努力，就中�?huì)有成果的！
讀《假如給我三天光明》有感9
海倫的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛即將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是法國(guó)的英雄，那么，海倫則是生活中的強(qiáng)者，是拒絕向命運(yùn)低頭、理智驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強(qiáng)不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱(chēng)為英國(guó)最偉大的`殘奧運(yùn)動(dòng)員，她在五屆奧運(yùn)比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創(chuàng)下了三十多項(xiàng)世界紀(jì)錄。張海迪姐姐，她5歲時(shí)因?yàn)榧顾柩芰鰧?dǎo)致高位癱瘓，但她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)�；艚�，一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，是科學(xué)名義下的巨人……他們都是生活的強(qiáng)者。
我看完這本書(shū)后，心里久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝命運(yùn)，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無(wú)為。我們要像海倫·凱勒那樣，樂(lè)觀、快樂(lè)，不向命運(yùn)低頭！
讀《假如給我三天光明》有感10
你看過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書(shū)的時(shí)候你有沒(méi)有像我一樣“聽(tīng)”到海倫·凱勒的那番話呢？
剛開(kāi)始，我只知道海論是一個(gè)又盲又聾又啞的人。帶著一絲同情，我翻開(kāi)了這本書(shū)。這樣的海倫，對(duì)生活肯定失望極了，這是我最初的想法。
隨著可莎莉文老師的到來(lái)，一切都開(kāi)始改變，海倫開(kāi)始有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學(xué)拼音的時(shí)候，莎莉文老師一次次把拼音寫(xiě)在海倫的手上；小學(xué)，初中的時(shí)候莎莉文老師把書(shū)上的話一句句寫(xiě)在海倫的手上；讀大學(xué)了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長(zhǎng)的過(guò)程中，莎莉文老師是一個(gè)尤為重要的角色。
莎莉文老師的幫助與鼓勵(lì)，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，于是她寫(xiě)下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，并不是海倫親眼所見(jiàn)，僅僅是她腦海里的光明；這三天的光明，并不能滿(mǎn)足海倫對(duì)光明的渴望與追求，她把這份執(zhí)著的信念全部轉(zhuǎn)化成熱愛(ài)生活的激情……
海倫說(shuō)的這樣一句話最讓我記憶深刻：善用你的'眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將遭到衰退；充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢一直在我腦海里徘徊，她對(duì)生活的熱愛(ài)給了我很多提示。我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：無(wú)論遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
讀《假如給我三天光明》有感11
當(dāng)海倫凱勒在出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而失去了聽(tīng)力和視力，并隨之失去了說(shuō)話的能力。但即使命運(yùn)如此瘋狂的折磨她，她也沒(méi)有屈服，而是用頑強(qiáng)活下來(lái)，并寫(xiě)出這本讓世人震撼的書(shū)。
海倫凱勒之所以能有此成就，很大程度是因?yàn)樵谒?歲時(shí)，安妮莎莉文作為啟蒙老師走進(jìn)了她的世界。在莎莉文老師的幫助下，在海倫凱勒頑強(qiáng)的奮斗下。她克服了種種困難，學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)與人溝通，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，寫(xiě)字。并且用驚人的.毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了數(shù)國(guó)的語(yǔ)言，成為了一個(gè)作家。
在這本書(shū)中，有這樣一句話：“有時(shí)，我的心在哭泣，渴望看到所有的東西。如果我僅憑觸覺(jué)就能得到這么多的快樂(lè)，那么憑視覺(jué)會(huì)有多少?zèng)]展現(xiàn)出來(lái)��！”這是她的吶喊，從這句話中，我體會(huì)到海倫凱勒內(nèi)心深深的痛苦，她是多么渴望能像正常人一樣，擁有一雙美麗的大眼睛呀！而這一切，我們輕松擁有，但我們是否讓我們健康的身體發(fā)揮了他最大的作用了呢?
海倫凱勒那頑強(qiáng)的精神，激勵(lì)著你和我，我不由自主的想起了一個(gè)中國(guó)的海倫凱勒。她的名字叫做張悉妮。她3歲時(shí)，失去了聽(tīng)力，但是她也沒(méi)有放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。在她5歲時(shí)，她喜歡上了閱讀。她也喜歡寫(xiě)作，她的第一本處女作名為《我是誰(shuí)》。她唯一的愿望就是到哈佛大學(xué)讀書(shū)！
和海倫凱勒一樣，同為殘疾人，同樣有頑強(qiáng)的精神。從她們身上，我讀懂了：當(dāng)面臨黑暗時(shí)，用自己的毅力當(dāng)作光明；當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，用自己的頑強(qiáng)迎來(lái)幸福！人生或多或少會(huì)遇到點(diǎn)挫折，但勇敢的面對(duì)，我們就會(huì)成為一個(gè)不向命運(yùn)的勇士！
讀《假如給我三天光明》有感12
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話，而烙下了不會(huì)說(shuō)話的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
從本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了人，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而自暴自棄，應(yīng)該勇于拼搏敢于繼續(xù)。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級(jí)了，但媽媽要我去考8級(jí)比賽，我也認(rèn)真的復(fù)習(xí)，背曲子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始考試了，那位考官坐在我的上面，指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的'主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當(dāng)年的阿炳在世。第二區(qū)《G轉(zhuǎn)D的快速練習(xí)曲》把位差距較大，但也勉強(qiáng)不錯(cuò)。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開(kāi)始考樂(lè)理”。我頓時(shí)傻了眼，什么樂(lè)理？哦對(duì)了老師說(shuō)過(guò)要復(fù)習(xí)可我卻忘記了，因?yàn)槔蠋熓窃谖铱?級(jí)的時(shí)候囑咐我的8級(jí)要考樂(lè)理了。、
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習(xí)二胡開(kāi)始考8級(jí)。
讀《假如給我三天光明》有感13
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。
她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的小學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說(shuō)的'去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上面的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。
海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
讀《假如給我三天光明》有感14
眼前的世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，但假如就在下一秒，剝奪你看與聽(tīng)的權(quán)利，你是否會(huì)后悔——在健全時(shí)沒(méi)能好好觀察這個(gè)世界，現(xiàn)在眼前只有一片漆黑。當(dāng)然，這只是假設(shè)，然而《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒就是這樣一位不幸的女子。
可她并沒(méi)有因?yàn)椴恍叶员┳詶墸炊恍野阉ゾ毜膱?jiān)強(qiáng)，勇敢。走在坎坷的人生道路上，海倫·凱勒用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)困難，最終在不幸與努力的鋪墊下，她逐漸走向成功；她雖看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她觸得到。她用雙手感受世界的一切，獲得了許多美妙的體驗(yàn)。她并不是不幸的，而是幸運(yùn)的，因?yàn)樗男撵`去過(guò)健全人沒(méi)有到過(guò)的地方，這些地方的入口便是她的指尖�！都偃缃o我三天光明》是她的自傳，這本書(shū)的字里行間都透露著她對(duì)人們熱切的勸告：珍惜你的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，用他們好好的感受世界。
作為一個(gè)健全人，合上這本書(shū)后，我深深地被觸動(dòng)了。并開(kāi)始反�。菏欠窈煤檬褂眠^(guò)自己的眼睛？面對(duì)每天都能見(jiàn)到的世界，我的視覺(jué)已經(jīng)麻木了——誰(shuí)會(huì)在匆匆趕路時(shí)留意春天里的第一個(gè)花苞？誰(shuí)會(huì)在偌大的商場(chǎng)中留意過(guò)往行人各種花色的`衣裳？而誰(shuí)又會(huì)在雨天里留意雨點(diǎn)中映出的美麗世界？
請(qǐng)不要抱怨生活單調(diào)乏味，只是沒(méi)有留心生活中的驚喜。哪怕是一杯茶，也能品出好幾種香味；哪怕是一朵花，也過(guò)渡著好幾種色彩。試著當(dāng)生活的探索者，抱著熱愛(ài)生活的態(tài)度去探索。
《假如給我三天光明》教會(huì)我們要留心生活，熱愛(ài)生活。只有熱愛(ài)生活，才能熱愛(ài)生命，直到熱愛(ài)他人的生命。我相信，這樣的人是美麗的。
讀《假如給我三天光明》有感15
讀了《假如給我三天光明》后，我的心情久久不能平靜，主人公海倫凱勒身殘志堅(jiān)的精神深深地震撼著我的心靈。這位雙目失明，雙耳失聰?shù)呐�，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是勇敢地迎接命運(yùn)地挑戰(zhàn)！
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是十九章，二十章的內(nèi)容。她也想像常人一樣跨入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，可是入學(xué)準(zhǔn)備就讓她失望了，不過(guò)她沒(méi)有氣餒，，又開(kāi)始了不懈的努力，經(jīng)過(guò)種種磨難，她終于如愿以?xún)�，考上了哈弗大學(xué)。我真為她感到高興，然而在大學(xué)的幾年里，她又遇到了許多困難：沒(méi)有盲文版本的教材，考試不方便等一些非常棘手的問(wèn)題，但她都勇敢地克服了，并且付出了常人難以付出的巨大代價(jià)，她真是一位了不起的女孩，從不抱怨命運(yùn)不公，而是勇敢地去面對(duì)！
由海倫凱勒我不由得想起我們身邊的楊麗麗同學(xué)，她是一位雙腿殘廢的女孩，每天都是媽媽背著她上學(xué)的，她失去了童年孩子的'快樂(lè)，而她一點(diǎn)也不寂寞，書(shū)成為了她最親密的伙伴，她學(xué)習(xí)用功，年年被評(píng)為三好學(xué)生，并多次在比賽中獲獎(jiǎng)，她不正是我們身邊的“海倫凱勒”嗎？而與她相比，我感到很羞愧，在學(xué)習(xí)上我缺乏的就是這種執(zhí)著的追求精神，每次遇到數(shù)奧難題，，我不是想方設(shè)法去解決它，而是退縮，或是逃避，我真為自己的行為感到臉紅。
讀了《假如給我三天光明》我如同飽嘗了一頓精神大餐，海倫凱勒自強(qiáng)不息，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深地打動(dòng)著我，鼓舞著我！今后我也將像她那樣勇敢地面對(duì)生活中的任何困難，做個(gè)勇敢的女孩！
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