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扳手腕作文（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的扳手腕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扳手腕作文1
加油加油！一陣熱鬧的吶喊聲從教室傳出。哈哈，原來金筆課堂馬上要開始進行扳手腕比賽了。
首先，是小許和小劉對決，可就在我們眼睛一睜一閉的功夫里，比賽竟然結束了，真是秒殺啊，也對，都是因為他倆身材差距太大了，強壯的小許肯定勝利啊。
接著是第二場比賽，本來是小王和小李，但是小李上去試了一下小王的手勁兒，立馬就放棄了，灰溜溜地跑下來。這時我們的勇者小嚴救了場，上臺和小王比試。老師一聲令下，雙方都在使勁兒，我看小嚴已經(jīng)面紅耳赤了，而小王還和平常似的，自信滿滿。我們在底下為小嚴加油鼓勁，可最后小王一個用力把堅持不住的小嚴扳倒了。
最后到了第三場，我們用擊鼓傳筆的方式?jīng)Q定誰上臺，教室一下子沸騰了，結果第一組的花傳到了小楊手里，第二組的花落在了小趙那兒。選手竟是一男一女，我們大家都吃驚極了，感覺男生肯定贏啊，作為女生的'我們，都不大愿意讓小趙上臺，可沒想到小趙卻勇敢地接受安排，并且信誓旦旦。老師的口號下去后，他們握在一起的手紛紛用力，令我們驚奇的是：兩位的比拼竟然不分上下，我們的女生代表小趙過了一會兒還處在上風，而對方的小楊一臉吃力的樣子，眼看就要沒勁兒了。只聽“啪”的一聲，小楊輸了。這個結果真是太意外了，看來人不可貌相��！
真是一場激烈的扳手腕比賽。
扳手腕作文2
星期五的中午，我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽。
我盼星星，盼月亮，中午的鈴聲終于敲想了。我們立馬安靜下來，等待著劉老師的到來。不一會兒，劉老師來了，我們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一組是班長小丁和生活委員小郭進行比賽。我心想：這兩位都是我們班里力氣比較大的，身高、體重也差不多，這局比賽肯定很精彩。隨著劉老師的一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩人都不相持著。突然，小郭猛地一發(fā)力，只見勝利在向她招手，全班頓時沸騰了起來。有的.在喊：“小郭，再加把勁，你就贏了�！庇械脑诤埃骸靶」�，快快快！”還有的在喊：“小黃，不要放棄，加油！”她們倆臉都漲得通紅，可以看出她們用了渾身解數(shù)，已經(jīng)過去很長時間，還沒分出勝敗。劉老師宣布：“平局。”
終于輪到我和小黃比拼了，我們來勢洶洶。我心想：我一定要勝利。準備一切就緒，比賽開始了，我立馬使出了九牛二虎之力�？墒�，我看她的力氣也不小，我非常地緊張，但還是裝作鎮(zhèn)定，畢竟氣勢不能輸，只聽同學們喊：“加油啊！”我立馬燃起了我的斗志，用力一拼。“耶，我勝利了！”我開心得一蹦三尺高。
這次的比賽令我非常地難忘。我明白了，做任何事都不能輕敵，因為對方可能比你想象中的強大。
扳手腕作文3
“加油，加油！”聽，教室里傳出一陣陣的吶喊聲，我們正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
我們分成兩隊，一隊是喜羊羊隊，另一隊是美羊羊隊，程諾和溫溶嘉分別擔任兩隊的隊長，我是美羊羊隊的，我們這隊的隊員都很弱小，而喜羊羊隊的隊員們一個個都是人高馬大，我真有點擔心，我們這隊會輸。
比賽采用的是三局兩勝制，第一回合開始了，雙方都派出了隊長，隨著一聲哨響，他們兩個就憋足了勁，竭盡全力想把對方扳倒，時間過去過５秒鐘了，雙方相持不下，同學們在一旁高喊“加油，加油！”紛紛給自己隊的隊長吶喊助威，這時只見喜羊羊隊的隊長程諾漲紅了臉，他想用盡全力把溫溶嘉打敗，沒想到溫溶嘉穩(wěn)扎穩(wěn)打，就是紋絲不動，就當程諾有點急的時候，溫溶嘉瞅準機會，趁他一個不注意，突然發(fā)力，一下子就把高高大大的'程諾的手腕給扳倒了，“哦，我們美羊羊隊贏咯～～”我們一下子歡呼起來，喜羊羊隊的隊員們一個個垂頭喪氣的不說話，可是這樣的喜悅并沒有持續(xù)多久，第二回合，我們輸給了喜羊羊隊，第三回合決勝局開始了，我們派出了洪星源同學，喜羊羊隊派出的是朱紹舜同學，此時，他們兩個摩拳擦掌，都想在這局取勝，兩隊隊員的加油吶喊聲更是要把教室的玻璃給震碎了，比賽到了白熱化時候了，只見朱紹舜同學鼓著腮邦子，瞪大了雙眼，洪星源同學也不示弱，他的臉漲得通紅，鼓足了勁，只聽到洪星源“啊”的一聲大喊，朱紹舜同學的手腕已經(jīng)被扳到桌子上了，就這樣我們美羊羊隊取得了最后的勝利。
這場比賽真的是很有意義，看起強大的最后不一定能獲勝，扳手腕不僅僅是比誰的力氣大，還要比誰會用巧勁，智慧比蠻力更重要！
扳手腕作文4
今天，我們進行了一場別開生面的扳手腕比賽，老師從我們四組中各選一人進行比賽。
老師選了第一組的金皓偉、第二組的何翼洋、第三組的何昭煒和第四組的尹家文進行比賽。
比賽分兩場，第一場是第一組的金皓偉對我們組的何翼洋。兩位選手胸有成竹地走上了講臺，手肘擱在講臺上，用右手握住對方的手。老師一聲令下，雙方便把手緊緊地握在一起，用力扳對方的手，互不相讓，像兩只虎爪，隨時都要把對方的`手捏碎似的。只見何翼洋眉頭緊鎖，咬牙切齒：金皓偉卻顯得很輕松，還不時對何翼洋笑笑，他似乎有些輕敵。果然，何翼洋把金皓偉的手一點點地扳了過去，比賽進入了白熱化。同學們的加油聲一聲比一聲高，何翼洋的臉漲得通紅，金皓偉的手離講臺只有幾厘米了。突然，何翼洋一用力，把金皓偉的手扳倒在桌上！第二組贏了，第二組立刻歡呼起來。
第二場時第三組的何昭煒對第四組的尹家文。尹家文先發(fā)制人，把何昭煒的手扳了過去。何昭煒雖然個子小，但很頑強，他挺過了這一關。就這樣，經(jīng)過幾個回合，何昭煒慢慢招架不住了，尹家文趁機將何昭煒的手給扳倒了。第四組勝利了，第四組的同學都高興得蹦了起來。
比賽結束了，同學們依然沉浸在歡樂中，因為這場扳手腕比賽實在太精彩了！
扳手腕作文5
今天的語文課，老師讓我們舉行了一場別開生面的比賽扳手腕。大力士這個稱號究竟花落誰家，請大家拭目以待。
老師首先讓同桌兩人進行比賽。我看了看自己骨瘦如柴的小身軀，還有那軟弱無力的小手，暗自說道：就我這力氣，能贏嗎？這時同桌已經(jīng)準備充足，像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞，他說道：小子，敢比一比嗎？ 我真看不慣他那傲氣十足的樣子，說：比就比，誰怕誰？但瘦小的我果然不是他的對手，手很快就被壓了下去，即將貼在桌面上，我漲紅了臉，用盡全身力氣，只能保持在貼近桌面，而不至于失敗之間，同桌卻是一副很放松的樣子，我已經(jīng)使出了吃奶的勁，可他的手仍是紋絲不動。為了提升斗志，我用另一只手猛擰大腿一下，化疼痛為力量，立刻回光返照，將他的手壓倒在桌面上，他本來一副勝券在握的.樣子，現(xiàn)在一臉懊悔，說道：唉！大意了！大意了！
接著，我晉級到了總決賽，我的對手是張?zhí)煊睿m然是女生，但力氣可不小，我這小身板能混到總決賽，完全是因為同桌的大意，而不是我的實力。
這時比賽已經(jīng)開始，我使出渾身解數(shù)，但我仍不是她的對手，我的手仍是漸漸向右倒著，這時同學們齊聲喊：加油！加油！我聽了，立刻反撲了回去，可很快就被鎮(zhèn)壓了下去，同學們的加油聲不能緩解我緊張的心情，隨著幾次反撲失敗，我的胳膊也酸極了，剛準備放松一些時，就被按倒在桌子上。她的臉上露出了勝利的喜悅，我也舒了口氣。
不知不覺，這堂課結束了。在這個有趣的游戲中，我明白了驕兵必敗的道理，不能因為得到了小小的勝利，就得意洋洋，實力才是成功的保障。
扳手腕作文6
今天第一次上作文課，一上來就來點猛的，要靠力氣的游戲活動——扳手腕。
來到教室，每個人都不說話，莫非有什么事情要發(fā)生。果不其然，老師在展幕上打出了“扳手腕”三個大字。不知怎么的，我就稀里糊涂地被老師卷進了比賽中。
前面幾場比賽競爭激烈，每個人都使出全力，讓人捏一把汗。突然，老師讓我和曹同學去擂臺上比較。這時，有人下賭注說，我肯定扳不過曹同學。在臺上，我們一起說開始。我先用上五成功力和曹同學競爭，只見曹同學眉頭緊鎖，漲紅了臉，似乎我要被扳下去了，我只能將吃奶的勁用上，咬緊牙關，空氣仿佛凝固了，我看到面前圍觀的.同學都握緊了拳頭，都在為我們加油。最后，經(jīng)過幾番僵持，我終于勝利了，剛剛說我沒勝算的人“啪啪啪”打臉（開玩笑的說法啦）。曹同學雖然輸了，但友誼第一，比賽第二。曹同學依然微笑著。
可是在接下來的比賽中，真是“狀況不斷”：有的手上的指甲戳到人，有的沒有與桌面呈90度，有的握的手勢不對。
終于，世界大戰(zhàn)來了。老師和一位“大漢”扳手腕，只見兩個人都在用力，青筋暴露，比賽持續(xù)了一分鐘也沒分出勝負，就在這時，老師突然發(fā)力，“大漢”被戰(zhàn)勝了！
扳手腕結束了，教師一瞬間就安靜了，開始記錄自己游戲了。在回憶剛剛發(fā)生的一切，真好玩，想再來一次。
扳手腕作文7
今天下午，我們在教室里舉行了一場別開生面的扳手腕四人對抗賽。我和張得意一組，楊家樂和王俊杰一組。張得意給我組起了個響亮的隊名——“雷神”，對方起個“暴風”的隊名，呵，光聽這名字，就能猜出比賽會有多么精彩了。讓我們來目睹一下雙方選手的風采吧。
比賽采取了主客場賽制，采取四局三勝制。第一局上場的選手是楊家樂和張得意同學。他們倆端坐在桌子的兩邊，虎視眈眈地望著對方。隨著老師的一聲令下，比賽開始了。他們的右手緊緊握在一起，找不到一絲空隙，如雙龍相纏。張得意同學緊咬牙關，眉頭緊皺，好像要把全身的力都發(fā)到手腕上似的'。再看楊家樂，臉憋得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，好像要瞪出來似的，雙方在一段僵持了十秒之后，楊家樂漸漸占了上風，而張得意仍在堅持，沒有放棄。隨著老師數(shù)到“十五秒！”最終楊家樂取得了第一回合的勝利，為“暴風隊”贏得了寶貴的二分。第二回合“暴風”隊新上場一名隊員，這名隊員顯得十分弱小，他就是——王俊杰。張得意這次沒有讓我失望，經(jīng)過努力輕松地戰(zhàn)勝了王俊杰，為“雷神隊”扳回一局，兩局下來，雙方戰(zhàn)成了平手。
第三回合，也是最關鍵的一場比賽，兩隊都派出了最具實力的選手。由“雷神隊”的我對抗“暴風隊”的楊家樂。我們兩人無論從身高、體形，還是其他方面都旗鼓相當，究竟花落誰家呢？我沒有感到緊張，顯出了從容鎮(zhèn)定的樣子，而楊家樂也是一副必勝的神態(tài)。我們兩人的右手緊緊地握在了一起，在其他隊員的加油聲中開始了比賽。在我們手腕正相持的階段，突然楊家樂猛得一發(fā)力，我的手就被壓下去了，我就像泄了氣的皮球似的垂著頭。而后用左手比賽，又被楊家樂偷襲成功。第四回合張得意最終為我隊扳回了一分，這樣兩隊的隊員都歡呼跳躍起來。
最終，我們兩隊取得了平局的戰(zhàn)績，教室里一片歡呼聲……通過這次比賽讓我明白了扳手腕不僅需要力氣，更需要的是技巧和心智的沉穩(wěn)。
扳手腕作文8
“加油！加油！”伴隨著一陣吶喊聲，兩位同學臉憋得通紅，原來我們正在舉行扳手腕比賽。
比賽的雙方是小施和小沈，他們先做準備活動，伸展手臂、抖腿、原地跳兩下，這才進入比賽�！昂�，這回肯定是我贏，你只會是我的手下敗將！”小施盯著小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，回應道：“比賽沒開始，誰贏誰輸還不一定呢，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“預備，開始！”隨著陳老師一聲令下，開戰(zhàn)了。只見小施奮力向左壓去，意圖一鼓作氣打敗小沈，但小沈也不是好欺負的，他大吼一聲，整個身體向前傾斜，很快又糾纏在一起的雙手又回到了比賽的原點。
比賽到了白熱化的狀態(tài)，兩人旗鼓相當、僵持不下，旁邊的同學們忍不住吶喊起來，有的為小施加油打氣，有的為小沈吶喊助威。小施似乎堅持不住了，額頭冒出了汗珠，手也在微微顫抖，剛才處于劣勢的`小沈卻來了勁，那挑釁的眼神似乎在對小施說：“老虎不發(fā)威當我是病貓啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一頭沉睡的雄獅又蘇醒過來了，反手把小沈壓下去�！班�，要贏了！要贏了！”同學們都為小施歡呼起來，可就在這千鈞一發(fā)之際，小沈咬緊牙關，皺著眉頭用力一扳，小施卻似乎被同學們的歡呼沖昏了頭腦，猝不及防，一下子就輸了。
“贏了！贏了！”小沈高興地蹦了起來，雙手高高舉過頭頂，而小施卻不服輸?shù)卣f道：“哼，誰怕誰，下次我們再比！”
這次比賽不僅精彩，還讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
扳手腕作文9
精彩的扳手腕比賽就要開始啦！真沒想到，個子矮小的智泊竟然挑戰(zhàn)大家眼里力大無窮的小峰。我一向膽子小，所以很欣賞這個膽大妄為的人。
比賽開始了，小泊和小峰站在桌子的兩旁，立穩(wěn)馬步，捋高袖子，把手平放在桌面上，然后兩只手緊緊地握住，兩人斗志高昂地盯住對方。兩人的視線撞在一起，就差沒碰出火花了。裁判員莫老師響亮地喊：一，二，開始！只見那兩只握住的手腕瞬間爆出力量，互相用力向各自的方向扳去。倆人一開始就迅速使力，估計他們都是想速戰(zhàn)速決。但是過了不久，兩個人就因為用力過度臉上漲得紅通通的，像兩個碩大無比的熟透的.番茄�？吹竭@情形，天知道他們使出了力氣有多大！看著他們憋紅的臉，我們被弄得哈哈大笑。他們僵持著，時間一分一秒地過去，一秒，兩秒兩只有力的手好像被誰訂在了桌面上似的紋絲不動，又像被哪位高手點了穴一樣，兩人絲毫沒有移動過半點。周圍響起了同學們的那震耳欲聾的加油聲：加油！鄭智泊加油！鐘李鋒加油！小泊的臉漲得越來越紅，汗珠從額前一點一點地往下滲。小鋒也不服氣，像鉚足勁非爭個高低不可。
他們倆互不相讓，都竭盡全力想把對方扳下去。剛才還是歡呼雀躍的啦啦隊頓時變的鴉雀無聲了。不一會兒，激戰(zhàn)雙方面紅耳赤，汗流浹背，但是他們的手仍如定海神針一樣紋絲不動，讓人看得心驚肉跳，生怕哪個會突然被扳倒過來。小泊咬緊牙關，把吃奶的勁都用出來了。最后，小泊趁小鋒一個喘息的機會用力一扳贏得了這場比賽的勝利，啦啦隊興奮極了，大叫起來：小泊萬歲！
接下來的比賽精彩程度不亞于小泊他們。在我們?yōu)樗麄兙o張之余又被他們的比賽逗得笑聲連連。今天的扳手腕比賽真精彩，讓我們都不希望時間再流淌了！
比賽結束后，同學們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都在期盼著下一場比賽的到來。
扳手腕作文10
今天我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽，使我們欣喜若狂。選手是老師和我們班的大高個袁偉峰�？磥恚@次比賽可有看頭了。
我們采取三局連勝制。第一局開始了，贠虹這位小裁判一聲令下，老師和袁偉峰握著手，頗有一副公雞斗架的樣子，圍觀的同學們個個也卯足了勁。這時，只見老師的臉已經(jīng)通紅，受手上的筋繃的很高，腿扎成馬步行，有點弩手的樣子，看樣子是很得意：這個小屁孩，雖然個子大，可不一定扳得過我這個大人，呵呵，我這次贏定了。袁偉峰也不甘示弱，全力以赴，額頭上鋪了一層密密的汗珠。兩個人僵持了一分鐘左右，手一會在這邊一會又跑到那邊。最終，老師一厘米一厘米的把手扳了過來，贏得了勝利。
該第二局了，贠虹喊了一聲開始，老師和袁偉峰幾乎同時用勁兒，使勁扳了起來。老師咬牙切齒，屏住呼吸，幾乎用盡了全部的力量，使勁的把袁偉峰的手往下摁，袁偉峰也緊閉雙唇，皺著眉頭，絲毫也不退讓。就這樣，持續(xù)了足足一分鐘，老師那雙有力的`大手突然有力的壓過來，袁偉峰頓時滿臉通紅，腦袋脹得像要爆炸似的，眼看老師就要把袁偉峰壓下了，就在這危急關頭，袁偉峰猛地一用力，使盡了全身力氣，一下子壓住了老師的手腕。第二局結束，兩個人不相上下，一比一平。
關鍵就在第三局了，比賽一開始，老師和袁偉峰互不相讓，都竭盡全力把對方壓下去。不一會，雙方都面紅耳赤，汗流浹背，把吃奶得勁都用上來了，但袁偉峰還是沒把老師扳下去。
最后，老師取得了勝利，教室里一片歡呼
比賽結束后，同學們意猶未盡，對這場比賽回味無窮，都期盼著下一場比賽得到來。
扳手腕作文11
今天語文課上，沈老師給我們玩了一個游戲——扳手腕。
一開始老師讓我們大組內討論比賽選手每個大組內都要選一男一女兩人比賽。我們大組每個人都有自己心中的人選，結果我們心中的人選非常一致，幾乎都偏向于小金和雨文，所以就讓小金和雨文去應戰(zhàn)。
每個大組選好比賽選手后，選手們便通過抽簽的方式進行了分組。
比賽開始了。首先是初賽，男生a組的人前來迎戰(zhàn)，林凡和大寶。裁判發(fā)了一聲口令“開始！”林凡和大寶就開始使勁了，兩人不分上下，半斤八兩，都使出了渾身解數(shù)，拉拉隊也在加油助威，但很明顯勝利的'天平偏向了林凡這邊，大寶為了勝利已經(jīng)憋到面紅耳赤，但林凡相對來說輕松一點，畢竟他沒有憋到這個程度�！鞍ァ彪S著拉拉隊的嘆息聲，結果也出來了，最終還是林凡獲得了勝利。接下來是男生b組的表現(xiàn)，選手小杭和小金�！靶『�！小杭！”隨著同學們的吶喊聲，第二輪比賽開始了。一些拉拉隊隊員雖然看不見，但還是拍著桌子為選手喝彩“小杭！‘咚啪’，小金！‘咚啪’”，“開始！”開始了，雙方一直僵持著，突然，小金手一松，讓小杭有機可乘，獲勝了。女生a，b兩組的冠軍也浮出了水面，是小辰和雨文，到了決賽小辰被雨文‘秒殺’，還沒開始就已經(jīng)結束。
今天，這節(jié)語文課，我們大家上的都很開心，比賽也很激烈，讓人難忘，回想起來，仿佛又回到了那個時候……
扳手腕作文12
這天，陽光明媚，班主任老師心情格外舒暢，便舉辦了一個讓我們都拍手叫好的游戲——扳手腕比賽。
我們先吁吁搖搖貝，分成了紅隊和藍隊，老師當裁判。
紅隊一開始就派出了大力士楊胡宇，想給藍隊一個下馬威，藍隊隊長見事不妙，便派出最瘦小的羅鑫堯，對羅鑫堯說：“咱們第一關就靠你了！”羅鑫堯哪知道？他面對的可是強壯的楊胡宇，還滿懷信心地說：“包在我身上了！”來到“對戰(zhàn)桌”前，羅鑫堯一看是楊胡宇，嚇得腿都發(fā)軟了，楊胡宇對付他，可是“張飛吃豆芽——小菜一碟”��！他趕緊坐在地上想溜之大吉。隊長怎么會讓他溜？又是推，又是拉，費了九牛二虎之力，總算把他的屁股固定在椅子上。我們看見了哈哈大笑，羅鑫堯也不好意思了，只好和我們一起笑。剛一上陣，我們還沒來的.及加油鼓勁，楊胡宇就使出了所有力氣，將羅鑫堯的手按在桌子上。第二盤用左手比賽，我們原以為會和上局一樣，目不轉睛地看著他們，可誰知，他們的手在空中僵持了許久，羅鑫堯滿臉通紅，楊胡宇將頭埋得低低的，兩眼緊閉著，使出了渾身力氣。也許是楊胡宇沒力氣了，也許是羅鑫堯要反擊了，也許是……我們趕緊喊到“加油！”“加油��！”這時，楊胡宇又來了勁，最后楊胡宇將羅鑫堯的手按在了桌子上。
接下來的比賽，紅隊一路暢通無阻，以6：0的好成績，取得了勝利！在場的同學無論輸贏，都歡呼雀躍：“班主任萬歲！班主任萬歲！”
扳手腕比賽真是有趣，真是驚險，真是讓人開心�。�
湖北荊門沙洋縣沙洋實驗小學五七班五年級:向思雨
扳手腕作文13
今天，我們培優(yōu)班上了一節(jié)別開生面的課。彭老師我們推選出兩隊扳手腕最在行的代表。我們討論了很久，終于決定派我們乙隊的高手劉茂瑩去參加。告訴你，劉茂瑩扳手腕在我們隊可幾乎是百戰(zhàn)百勝喲！而我嘛，早就淘汰到場外當啦啦隊員嘍！對方選了一位小個子同學―余洋。余洋上場，我心里頓時一樂想：哈哈，甲隊隊員一定比不過咱隊，你們輸定啦！在我們如雷貫耳的歡呼聲中，第一輪比賽的哨聲終于吹響了�？吹贸鰟⒚摵陀嘌蟮哪樕志o張。比賽開始了，只要劉茂瑩略占上峰，那么我們的啦啦隊的歡呼聲就會越響；反過來，甲方的余洋略占上峰我們的啦啦隊就會變得死氣沉沉的.。時間一分一秒的過去了，兩隊仍然比得不分上下。三分鐘過去了，兩隊還沒有分出勝負，最后兩隊打成了平手。唉，剛才的高興已經(jīng)完全從我的腦海里灰飛煙滅了。
第二輪我們女生已經(jīng)失去了期望，干脆不再當啦啦隊了，我們邊開始自玩自的了。可到了接近尾聲時，情況有了改變，瞧，劉茂瑩已經(jīng)要把余洋的手押了下去�？墒菚r間到了，因此又打成了平手。
最后一輪，完全沒有意思。因為一會兒劉茂瑩把余洋押了下去，一會兒余洋又把劉茂瑩的手扳了回來。一直這樣輪換著，最后又是平手。
三輪比賽下來，我們兩隊的選手依然沒分出上下，我很不甘心。不過，這節(jié)課也挺有趣的�；丶业穆飞�，我的腦海里還在回憶剛才那場“扳手腕”比賽的情景。
扳手腕作文14
游戲有很多，比如：猜中指，它可以鍛煉我們的觀察能力；
推河可以鍛煉我們的耐力；看信號，做動作，又可以鍛煉我們的反應能力。但今天我們要玩‘扳手腕’。聽說要玩扳手腕，我的心情很高興，因為像我這樣的“大力士”一定能贏！我又看了看那些瘦小的人，如：黃飛凡呀！還有陳亦林，她們各個都很瘦，她們肯定必敗無疑！同學們的心情大多數(shù)都很害怕，因為他們一旦輸了，就表示了他們很瘦小。袁瑞冬現(xiàn)在是我的對手，他長著小小的眼睛，但眼里閃著炯炯有神的眼光。我們對視著，往常他小小的眼睛，一下子瞪得老大，眼里閃著勝利的.光芒。嘴閉得緊緊的，生怕失敗。
你猜我為什么是選他呢？因為他跟我的胖、瘦、高、低差不多。連力氣也差不多！我們還想一決高下呢！我們開始扳手腕了，首先，我們找了一張桌子，“預備”做好了比賽前的準備，老師一聲令下，我們開始扳手腕了，我們雙方都很用勁。我們的手腕一會兒東一會兒西，我生怕失敗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開始后，我們互不相讓，一直沒有高下，這時袁瑞冬笑了一下，不知他對我施了什么魔法，手腕一直向我沖來。
一瞬間，他給贏了。我垂頭喪氣地回到了座位。心里想：“真是的！為什么那時沒有用勁，下次一定要贏他！”
袁瑞冬又開始跟老師比賽了，程老師手叉著腰，挺著肚子，昂著頭好像一位常勝將軍。而袁瑞冬生怕失敗，所以他不敢驕傲。開始扳手腕了，他們雙方都很用勁，手腕一會兒向前移去，一會兒向后移去，袁瑞冬使盡了全身的力氣，可那點氣卻遠遠低于程老師，程老師一使勁，就把袁瑞冬的手腕伴在了桌子上，所以，袁瑞冬輸了。
游戲可以給作文課帶來不少的樂趣。
扳手腕作文15
“加油——加油——”，一陣陣熱烈的助威聲從教室里傳出來，“啊——！”緊接著又傳出一聲怪叫，好熱鬧呀，這到底是在干什么呢？原來同學們正在進行激烈的扳手腕比賽呢。
其中，在我看來我和劉浩的對戰(zhàn)是最精彩的。比賽開始了，只見對手劉浩竟然采用了“游擊大法”，把胳膊肘頂在桌面上晃來晃去。嘿嘿，這小家伙不知道我的定力是最強的嗎？一下子就能“收割”一個人嗎？我原以為劉浩只會用“游擊”搗亂，但他用這一“大法”來消磨我的體力這方法，也確實奏效。我立刻用同樣的方法來回應他，同時也尋在找最好掰過他的地方�？墒莿⒑凭谷挥眯U力，用站立的方法來對付我。我在心里想：我倆力量相當，這樣的話，這就是一場耐力的比拼賽。我要找到一個更強的借力點對了。老師說過，只要胳膊肘不離開桌面采用任何姿勢都行。我一不做二不休，一腳把凳子踢開，身子使勁下沉，把力氣都壓在胳膊上，同時借助我的“東山猴吼”來加強我的氣勢震懾對手�！昂�！厲害！”“張博洋，別想別的，想想你的標貼！”吳乙桐大聲的對我喊到。這一句話就像一條閃電，一下子把我的斗志點燃的.更激烈了，我使出了全身的力氣把劉浩的胳膊向桌面上壓去。“我贏了！”，劉浩高興的跳了起來。我傻眼了，我的手背被劉浩死死的壓在桌子上。我心里十分驚詫、羞愧：我怎么會輸了呢？為什么我會輸給他？
我的心里一半憂一半歡：歡是雖然劉浩贏了我，但他終究沒有爭取到第二名，憂的是我竟然輸給了瘦小的劉浩。下一次我一定會贏了劉浩。
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