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那只合尺碼的鞋作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那只合尺碼的鞋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那只合尺碼的鞋作文1
步入初中，一切都要“以舊換新”。要樹(shù)立起新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想！而我的夢(mèng)想已經(jīng)不需要改變，卻要實(shí)現(xiàn)！我的音樂(lè)夢(mèng)，就是我多年以來(lái)的夢(mèng)想！
小的時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)電視上的一些鋼琴家、歌手，沉靜在自己的琴聲和歌聲里，去傾聽(tīng)音樂(lè)的美，享受音樂(lè)！而我每次聽(tīng)見(jiàn)那些音樂(lè)，都會(huì)情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻，我的心里樹(shù)立了一個(gè)小小的夢(mèng)想！
上小學(xué)時(shí)，我便要媽媽讓我去學(xué)唱歌，媽媽也很樂(lè)意讓我去。就這樣，我開(kāi)始邁出我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步！
四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)成為了聲樂(lè)老師心中的小歌星，同學(xué)心中的好榜樣！因?yàn)�，在這個(gè)充滿音樂(lè)的班級(jí)里，只有我最懂音樂(lè)、最了解音樂(lè)！老師常對(duì)我說(shuō)：“梓菲，你唱歌最大的優(yōu)點(diǎn)，就是你一拿起話筒，這首歌的'味道就已經(jīng)出來(lái)了！”老師的這句話，一直成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的動(dòng)力！
時(shí)光飛逝！如今的我已經(jīng)學(xué)唱歌六年了，音樂(lè)在我心中也有了更加特殊的味道！我對(duì)音樂(lè)的理解是：“音”指有趣的音符；“樂(lè)”指快樂(lè)的航班；所以“音樂(lè)”的含義就是快樂(lè)的音符！我覺(jué)得音樂(lè)的心情是很重要的，如果音樂(lè)不快樂(lè)，我聽(tīng)了也不快樂(lè)；只有音樂(lè)永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)的能量，聽(tīng)者才會(huì)永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情！
音樂(lè)家，是美的創(chuàng)造者，美的播種者！世界上之所以有音樂(lè)，是因?yàn)橛伤麄儎?chuàng)作；世界上之所以充滿快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儙е鞓?lè)的心情去創(chuàng)作；世界上之所以有那么多為音樂(lè)奮斗的人，是因?yàn)樗麄優(yōu)榭鞓?lè)的音樂(lè)而奮斗，他們是我們的榜樣！所以我想做一個(gè)為音樂(lè)的一切而奮斗的人！
有一首歌曲叫做《夢(mèng)想起航》，有句歌詞是：“我不愿做籠子里的小鳥(niǎo)，我要像海鷗一樣翱翔，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)風(fēng)浪，展開(kāi)翅膀朝著夢(mèng)想起航�！笔茄�！夢(mèng)想起航！那就讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，找到自己的閃光點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！相信！夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
那只合尺碼的鞋作文2
又是一年春風(fēng)徐來(lái)，這總讓我想起曾祖母講的那個(gè)老故事。
曾祖母年輕時(shí)，那時(shí)家中還是家徒四壁一覽無(wú)余的年代。那個(gè)時(shí)代時(shí)興“父母之命，媒妁之言”的婚姻。曾祖母正值花季年齡，亦不懂人情世故，一天看見(jiàn)她的母親正對(duì)她的姐姐低耳側(cè)談著什么。從那以后的幾個(gè)月，她的姐姐便不再似從前那般喜笑顏開(kāi)了，整日里便是在那閨房中納鞋。充滿好奇的曾祖母便問(wèn)到：“你們?cè)谧鍪裁�？家里沒(méi)人缺鞋穿呀�！彼慕憬阈α诵φf(shuō)：“等你長(zhǎng)大些便懂了�！�
曾祖母什么也沒(méi)有聽(tīng)明白，不過(guò)比劃著那只鞋的大小，心想好大的一只腳呀！再看看自己的腳雖不是三寸金蓮，但也格外的小。（因曾祖母幼時(shí)曾裹過(guò)腳，但因?yàn)楹髞?lái)孫中山廢陋習(xí)而放棄）因此，腳比正常人腳略顯得小些，但比起三寸金蓮又略顯得大些。因而家中也從未有過(guò)合適的鞋子。
后來(lái)曾祖母知道了，她的姐姐是在為其對(duì)象納雙鞋作為見(jiàn)面禮。但這可是一個(gè)頭疼的大問(wèn)題，因?yàn)槊饺瞬辉f(shuō)起對(duì)方腳的尺碼。這可難壞了她的姐姐，小了會(huì)被人說(shuō)成讓人穿小鞋，大了又會(huì)被說(shuō)成手藝不好。
不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)多番打聽(tīng)和努力，鞋子的尺碼總算與那人尺碼相差不大。穿在腳上也算合腳。這便像現(xiàn)如今的我們，想方設(shè)法找到合適的方法去學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)看到電視上報(bào)道的，十幾歲的`小孩子在昏暗燈光下學(xué)習(xí)，也不乏什么無(wú)臂學(xué)生參加高考獲得優(yōu)異成績(jī)考取名校；也有在國(guó)外留學(xué)的學(xué)生，憑自己的努力獲得某國(guó)名校的博士學(xué)位。因而這些人便成為我們父母鞭策我們的例子，“為什么人家的孩子這么優(yōu)秀，你卻這么差呢？”“為什么人家小孩成績(jī)是班上第一名，你卻是一般的呢？”這些教育我們的話，讓我們感到無(wú)地自容，可心里卻總是那么不甘心。但我們一味追趕別人的同時(shí)，卻忘了發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。其實(shí)，我們沒(méi)有那些人成功，并不是因?yàn)槲覀儾粔蚝�，而是我們沒(méi)有在合適的地方、合適的方法中去努力！我們有些人連適合自己的正確方法都還未找到。
奮斗吧！去找到那只適合自己尺碼的鞋，找尋適合我們成功的路，才能大步邁向我們的成功！
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