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那一串晶瑩的手鏈作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那一串晶瑩的手鏈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一串晶瑩的手鏈作文 1
在我的那個(gè)小小的心形鐵盒里，藏著一串晶瑩的深藍(lán)色的手鏈。每當(dāng)我打開鐵盒，凝視這串手鏈，思緒就禁不住被牽回到去年的六一兒童節(jié)。
那天，媽媽帶我去兒童福利院慰問孤殘兒童。路上，我一直在想，福利院的孩子身體有殘疾，還沒有父母照顧，該多可憐�。�
可當(dāng)我走進(jìn)福利院的大門，映入眼簾的卻是一幅溫馨的畫面——幾幢童話一樣的小房子，前面是一條漂亮的紅色跑道圍著一塊青藍(lán)色小操場(chǎng)，一群孩子正在操場(chǎng)上活動(dòng)呢。
操場(chǎng)一角的大樹下，圍著很多人。我和媽媽走過去，原來是福利院在舉辦義賣會(huì)，賣的物件都是這里孩子們的手工制作。
在一個(gè)攤位旁，一個(gè)瘦瘦小小的女孩坐在小椅子上，正在穿一條手鏈。她身體有些扭曲，左臂微蜷著，看上去有些奇怪的樣子。媽媽俯下身輕聲對(duì)我說：“她應(yīng)該是一個(gè)患了小兒麻痹癥的孩子。”我聽了，心里一縮，不由自主地走近了些。
女孩大約八九歲，梳著兩個(gè)羊角辮，臉色有些蒼白，眼睛細(xì)細(xì)的'，睫毛很長。她用右手從盒子里拿起一顆藍(lán)色的玻璃珠，把它插到左手拇指和食指之間捏住，再用右手捻起線繩，對(duì)準(zhǔn)玻璃珠地紉上去。女孩右手纖細(xì)靈活，左手卻僵硬吃力，這時(shí)她的左手突然一抖，玻璃珠從指間滑落，掉在了她腳邊地上。女孩用左臂撐著椅子扶手，把重心盡量的移到左邊，然后慢慢彎下腰，伸出右手，艱難地把珠子撿起來。
女孩沒有放棄，她重新把玻璃珠捏好，再紉。就這樣，玻璃珠幾次掉落，又幾次地被穿起。有一次，一顆玻璃珠滾得有些遠(yuǎn)，女孩夠不到，我趕忙跑過去幫她撿起來，輕輕放回她的掌心。女孩笑了，蒼白的臉上泛起一絲紅潤。她笑的時(shí)候嘴角好像有些歪，可那一刻我卻覺得那是我見過的最美的笑容了。
藍(lán)色玻璃珠一顆接一顆地穿在了線繩上。最后，女孩右手手指靈巧地一捻，打好了繩結(jié)，這串手鏈終于完成了。
女孩舉起手鏈，瞇起眼睛對(duì)著光仔細(xì)端詳著。突然，她好像怔住了。我順著她的目光方向看去，呀，手鏈中一顆最大的橢圓形玻璃珠，被摔掉了一小半。女孩強(qiáng)忍著淚水，但臉上失望的神情還是越積越重。我想她一定是懊悔沒能及早發(fā)現(xiàn)這顆殘缺的玻璃珠，擔(dān)心賣不出去吧。于是我拉著媽媽快步走上前，蹲下身子，托著女孩拿著手鏈的右手，對(duì)媽媽說：“這串手鏈太漂亮了，我喜歡！我要買下來，可以么？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。女孩看著我，一臉真誠的提示我，“有一顆珠子是壞掉的……”，“沒關(guān)系，不影響我對(duì)它的喜歡�！蔽覛g快的回答。女孩臉上的陰云瞬間消散了，又露出那最美的笑容。
瑩剔這串深藍(lán)色的手鏈，盡管有一點(diǎn)點(diǎn)殘缺，但卻依然晶透，閃耀著迷人的光彩�；丶液�，我把它放在我的心形鐵盒里珍藏著，它時(shí)常會(huì)讓我想起福利院的那個(gè)身有殘疾的女孩，那她那一顆如這串手鏈一般晶瑩、純潔而堅(jiān)定的心靈。
那一串晶瑩的手鏈作文 2
二十年前，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在二十年后實(shí)現(xiàn)了。
它的外表和手鏈比較相似，但它是用克金打造而成的。也許你們會(huì)問：“克金是什么？”克金是在二零三五年從太空降到中國內(nèi)蒙古的外星金屬，而后的幾個(gè)月，我們科學(xué)院費(fèi)盡心思把它上上下下用儀器檢查了一遍，最后發(fā)現(xiàn)它的體內(nèi)有一種特殊的能量，我們稱它為“克金”。
當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)大膽的想法，用它制造一種智能手鏈，科學(xué)院的同事們表示支持，此后，經(jīng)歷了十六個(gè)月的研究與創(chuàng)造，克金手鏈終于被發(fā)明出來了！
克金手鏈的出現(xiàn)讓我們大家都興奮不已。因?yàn)榭私痼w內(nèi)有一絲微弱的意識(shí)，簡單來說，就是有生命跡象。
克金手鏈的用處可大了，它能根據(jù)你的意思而改變形狀，比如你要一個(gè)智能眼鏡，你戴上一看，可以看見每一個(gè)人的頭上都顯示有年齡、職業(yè)、身份等等。再比如你要一臺(tái)智能電腦，它不僅可以使用，還能保護(hù)你的安全，告訴你接下來要做什么，有什么人要接近你
除此之外，它的用法也比較復(fù)雜，除非你是它的`創(chuàng)造者。要想使用克金手鏈，必須先填上各種各樣的數(shù)據(jù)，最難的就在這里，你一不小心填錯(cuò)，它就會(huì)自動(dòng)毀滅，如果你成功地填對(duì)了所有數(shù)據(jù)，那接下來就簡單多了，只需要填上你要的東西就可以了。
任何東西都有兩面性，克金手鏈也不例外，如果落入壞人手里，那將會(huì)給世界帶來巨大的災(zāi)難，所以我又在里面加了一道程序，只要你輕輕一碰，它會(huì)立刻分析你是好人還是壞人，如果你是壞人，除非你是不死之身，那你根本就不可能活著出去。
這就是未來的發(fā)明，我希望有一天我能創(chuàng)造出克金手鏈，為人類造福。
那一串晶瑩的手鏈作文 3
叮請(qǐng)同學(xué)們到教室做好課前準(zhǔn)備。走廊里響起了熟悉的預(yù)備鈴聲。
呀，不好！快要上課了，已經(jīng)打預(yù)備鈴了！我背著書包一路飛馳，終于在打正式鈴之前來到了教室。我長長地松了一口氣，趁著剩下的時(shí)間緩沖一下，逐漸平復(fù)急促的呼吸。
當(dāng)我抬起手來看表時(shí)，余光掃到了戴在手上的手鏈。這是在泰國買的，上面串著一些綠色的小石頭。在陽光下，石頭被映成了透明的顏色，可以看見石頭里的`那黑色的線。黑線由三股組成，一股一股錯(cuò)位編織，遠(yuǎn)看素雅單純，近看精致美麗。我又一次心跳加速，這可是我的心頭之愛啊。
這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)衣著短袖長裙的小姑娘，正在商場(chǎng)里東張西望，準(zhǔn)備給自己和朋友們買禮物。一開始她看中了一款真絲口金包，真好看，她在心里暗暗想著。但家里的口金包已經(jīng)有幾個(gè)了，而且這花紋也沒有讓她怦然心動(dòng)。當(dāng)父母問小姑娘是否購買時(shí)，她把臉側(cè)過去，將嘴灌滿氣，這是她思考的方式。片刻后，雖然店主已經(jīng)熱情地走了過來，她還是扭過頭對(duì)媽媽說：我們?cè)倏纯窗伞?/p>
他們又繼續(xù)挑選著，走過一排又一排琳瑯滿目的小飾品，都沒有過多的停留。終于，小姑娘的目光又鎖定在了一件物品上一條有著綠色石頭的手鏈。小姑娘凝視許久，仿佛在和這條手鏈輕輕的交流著，最終她堅(jiān)定地對(duì)父母說道：就買這個(gè)吧。然后用手托起那條被她注視許久的手鏈，遞給了店主。
叮，鈴聲再次響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我如夢(mèng)初醒地?fù)u搖頭，這時(shí)已正式上課，老師也伴著鈴聲到來。我愛惜地摸摸手鏈，覺得那個(gè)小姑娘，做了世界上最明智的選擇。
那一串晶瑩的手鏈作文 4
有一次，我在小賣部買下了兩包橡皮筋，這可是我用來做漂亮手鏈的工具。
回到家，我拿出七彩橡皮筋，在心里設(shè)計(jì)了多種制作的式樣，確定之后就開始做七彩橡皮筋手鏈。要做漂亮的手鏈，也不是一件容易的事，加之我還有這么多的作業(yè)要完成，只好利用空余時(shí)間來做，三天后，我費(fèi)了九牛二虎終于做好了手鏈。我覺得很漂亮，就拿到朋友前炫耀。
有個(gè)愛挑刺的朋友說：“用橡皮筋做手鏈不能超過五種顏色，不然，你只要帶在身上，就會(huì)很倒霉�！�
我一聽到這句話，說得如此不吉利，心想我用七彩色精心編出來的手鏈，難道真如她所說的那樣，會(huì)不吉利嗎？或許也是的，于是不加思索，我拿著手鏈，跑到河邊，把手鏈扔進(jìn)了河里，讓她的烏鴉嘴別應(yīng)驗(yàn)影響我的.心情。
做完這一切，我如釋重負(fù)，回去后，朋友又跟我說：“剛才你不該把手鏈拿出來炫耀，我剛才只是給你一點(diǎn)小小的懲罰，隨口亂說的，但沒想到你如此迷信�！�
聽了她的話，我的臉漲得通紅，心里有萬個(gè)想要打她的感覺，但我還是忍住了，我不但覺得自己特別笨，他們說什么就都信了，而且自己也做得不好，覺得自己真不應(yīng)該這樣炫耀，這樣不但和朋友的關(guān)系變差了，自己花費(fèi)了三天做出來的七彩手鏈也沒有了！真是倒霉透了，唉！
不過，我是一個(gè)性格比較開朗的人，過去了就過去吧，于是，我跑去朋友那兒，跟她道歉，說都是自己的不是，朋友原諒了我，我們又成了好朋友！
不過這事已經(jīng)記在我心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)再去炫耀別人了，因?yàn)槲抑肋@是不應(yīng)該的。
那一串晶瑩的手鏈作文 5
我有一條漂亮的手鏈，那是我生日時(shí)姑姑送給我的。它是由幾十顆五光十色的水晶鑲嵌而成的。當(dāng)我把手鏈戴在手上轉(zhuǎn)動(dòng)手腕時(shí)，它就會(huì)閃爍著美麗的光芒，漂亮極了。這串手鏈?zhǔn)俏业淖類�，我把它�?dāng)作了自己的寶貝！
一個(gè)星期天，我戴著手鏈和媽媽一起去上街。街上人山人海，正當(dāng)我被一件漂亮的裙子吸引時(shí)，我的手被猛地推了一下。我氣得立馬回頭，沖著那人大聲吼道：“推什么推？”沒想到那人卻對(duì)我笑了笑，嘴里邊發(fā)出了“啊……啊……啊……”的聲音，還邊指著我的手。我低頭一看：“糟糕！我的手鏈不見了�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，趕忙擠出人群。只見那人個(gè)子不高，約摸三十來歲。他迫不及待地將手中的一樣?xùn)|西塞給我。我仔細(xì)一看，咦！這不正是我剛剛丟失的那串手鏈嗎？原來是他拿了我的`手鏈呀！我氣呼呼地說：“你這人怎么這樣呀，怎么可以隨便拿人家的東西？”那人一見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁地嘟囔著：“……嗯……嗯……”臉上顯出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我的手鏈，一會(huì)兒又指指地面，還做出撿東西的動(dòng)作，好像要告訴我什么似的。慢慢地，通過他的動(dòng)作和神情，我知道了，原來他是一個(gè)聾啞人。頓時(shí)，我一下子明白了他的意思，原來是我自己不小心掉了手鏈，是他幫我找回了手鏈，并還給了我，可我卻埋怨他，斥責(zé)了他……我羞愧極了，臉一下子紅了起來，猶如一片朝霞。正當(dāng)我鼓起勇氣，想向他道謝時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫人海之中了。
現(xiàn)在，我更加珍愛我的這條手鏈。每當(dāng)我見到它時(shí)，就會(huì)想起這位拾金不昧的聾啞人！她像是我的那串手鏈，在我心中閃閃發(fā)光！
那一串晶瑩的手鏈作文 6
最近，我們學(xué)校悄然興起了一股星族手鏈的熱潮，很快的，這股熱潮就像旋風(fēng)一樣席卷了整個(gè)校園。
在我們班里，我們女生幾乎一堆星族手鏈的材料，最多還有5－6個(gè)呢！課間休息的時(shí)候，我們女生沒有一個(gè)出教室，都在教室里面編織自己的手鏈。更有甚者，上課的'時(shí)候，老師在上面講得唾沫橫飛，同學(xué)們的眼睛也緊緊盯著老師。但是，只要你留心觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的手都放在抽屜里，不言而喻，都在編織星族手鏈。要知道，這可是盲編��！還有我們班上的女生，天天都戴著自己編織好的手鏈，向自己的好朋友，好伙伴炫耀呢！上課的時(shí)候，如果老師叫我們讀書，我們就會(huì)把書給立起來，放在課桌上，老師以為我們?cè)谧x書�？墒俏覀兊念^，眼睛、都埋在課桌下，手上一刻不停地編著，而坐在我們旁邊的那些男生們，也目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們翻動(dòng)的手指，嘴巴張得老大。沒過一會(huì)兒，就有許多男生也對(duì)手鏈刮目相看了，悄悄地央求我們，說：“喂！給我編一下吧！”我們不給，他們就一刻不停地央求我們。最后我們經(jīng)不住男生的糾纏，就對(duì)我們說：“行！那你要當(dāng)一回偵察員，老師來了，向我們報(bào)告，我們才給你！”男生答應(yīng)了，然而他們卻搞惡作劇，一會(huì)兒嚇唬我們就老師來了，沒過多久又說才老師來了，嚇得我們把手鏈東放西藏，編得一塌糊涂。
星族手鏈這般熱潮使許多同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降，雖然，不算是有百害而無一利，但我還是希望同學(xué)們不要過度地把精力放在上面，因?yàn)檫@股熱潮過去后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的狂熱是多么的幻稚、可笑。
“流行熱”就像一陣風(fēng)，不會(huì)停留太久，我們何必去苦苦追求呢？
那一串晶瑩的手鏈作文 7
黑夜來臨了。
紫菱兒支起一個(gè)小帳篷，鋪好了自己的床。紫凌兒和紫玲兒也利索地鋪好，躺在上面，蓋上了被。
在這個(gè)黑夜里，下起了綿綿小雨。
三人的眼睛不停地眨著，各有各的心事�！鞍�，我真的應(yīng)該融入到她們當(dāng)中嗎？”紫玲兒在心里想道，“我比不上她們啊�！弊狭鈨合胫骸暗冗@個(gè)假期結(jié)束了，我們和紫玲兒就成姐妹了吧�！薄斑@條淡紫色手鏈挺好看的！”
在三人的想法中，有一個(gè)和其他的不一樣，她就是紫凌兒。因?yàn)樗辉趺聪胱狭醿旱氖虑�，她覺得她們肯定能和紫玲兒成為姐妹，所以就忽略不想這個(gè)了。
三人剛要睡著，卻被一聲“啊”的慘叫聲驚醒了。
紫凌兒趕緊坐起來，恐慌地盯著帳篷外的叫聲，紫菱兒嚇得一哆嗦，竟然起不來了�！霸趺椿厥拢俊弊狭醿汉芷婀值貑柕�，“你們沒事吧？！”“外邊有聲音，你沒聽到嗎？”紫凌兒嚇出了一身冷汗，因?yàn)閹づ裢獾穆曇暨�在持續(xù)著。
“沒有。”紫玲兒摸著腦門，“我可沒聽見什么，是你們的幻覺吧？”“沒有！我明明聽到的！你聽，現(xiàn)在還有呢！”紫凌兒忍不住大叫起來�！芭�？那我出去看看吧�！弊狭醿汉敛华q豫地說道。
沒等紫凌兒和紫菱兒阻止，紫玲兒就跑出去了。她左顧右盼，什么也沒看見。
“真是的`，明明什么都沒有嘛！”紫玲兒一邊說著一邊往回走。忽然，一個(gè)人擋住了她的去路：“真的要回去嗎？”“我不回去干嗎！”紫玲兒沒好氣地答道�！澳憧�，課堂上的時(shí)候她們搶盡了你的風(fēng)頭，考試她們第一，你第二…”那人絮絮叨叨地說著。紫玲兒越想越氣。那人趕緊說：“那么，你就去報(bào)復(fù)她們吧！”紫玲兒重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那人馬上在她的耳邊嘀咕起來（嘀咕什么，不告訴你），紫玲兒越聽越樂，答應(yīng)了。于是，她跟著那人走了。
那一串晶瑩的手鏈作文 8
今天作文課，覃老師帶我們一起穿手鏈。郭宸逸聽到后滿懷激動(dòng)地說：這次我贏定了！小明卻愁眉苦臉地說：唉，我手骨折了，我還是把手鏈送給垃圾桶吧！聽到他的話后，我苦笑不得，卻在心中暗暗想到：我一定要做個(gè)好看的手鏈。
接下來，覃老師說：大家排好隊(duì)！選珠子吧！我一眼就看上了那顆糖果珠子，可誰知道卻被小白搶先拿走了！不知道是誰說了一句：哇！旁邊的貝殼珠子好精致哦！于是，我立刻抓了一大把，然后興高采烈地回到了座位上。
終于開始穿手鏈了！你瞧我的同桌楊卓然穿得多好�。≈灰娝鸭t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色的'糖果珠子串到一起。咦？這不是彩虹的顏色嗎！對(duì)了，偷偷告訴你一個(gè)小秘密：其實(shí)，楊卓然的小名就叫糖果，真是很符合她呢！
不過，我前面錢子媛的珠子似乎在跟她做對(duì)。只見她串一個(gè)，掉一個(gè)。好不容易串了5個(gè)珠子，啪的一聲，其他25個(gè)珠子直接掉到了地上。身邊的同學(xué)見狀紛紛幫她撿珠子。撿完了珠子后，她的同桌又幫她一起串手鏈。但因?yàn)閮蓚�(gè)人動(dòng)作不統(tǒng)一，啪的一聲，珠子再次散落在地上。這聲音把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，唯獨(dú)錢子媛愁眉苦臉地坐著呢。
我的串手鏈之旅卻沒發(fā)生什么意外。我先一把抓起了5個(gè)珠子，然后直接將珠子串進(jìn)繩子里，最后排列成了三小一大的形狀，我數(shù)了數(shù)，一共串了20個(gè)珠子，不多不少，正好串成了一串很美麗的手鏈，我真是愛不釋手。
最后覃老師朝我們使出了一記眼神殺，我們頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，唰唰唰地奮筆疾書起來！這節(jié)作文課可真是多姿多彩�。�
那一串晶瑩的手鏈作文 9
“哈哈，田老師，您看我們的‘流水線’生產(chǎn)！”這洋洋自得的聲音，一聽就出自我那‘帥’同桌之口。今天教室里刮來什么怪風(fēng)？同學(xué)們竟膽大包天，敢在課堂上編手鏈，看看課表；經(jīng)典誦讀。這時(shí)候教室里不應(yīng)響起朗朗書聲嗎？哈哈，不用擔(dān)心，是我們?cè)谂e行活動(dòng)呢！手鏈
由于我班風(fēng)靡起編手鏈的熱潮，所以，一向開明的田老師，決定讓我們用這一節(jié)課來舉行‘手鏈中的.愛’活動(dòng)。下面，就由我張大記者來和大家分享一下現(xiàn)場(chǎng)的情況吧！
瞧，我班一向自稱‘活寶大熊貓’的男生們，今天竟一心一意的玩起了小女生的游戲---編手鏈。看，單崇堃正小心翼翼挑選著顏色；余嘉城則笨手笨腳的開始編制；張辰浩他們更加先進(jìn)，自稱是‘流水線生產(chǎn)’，呵呵，好一個(gè)流水線，都可以申請(qǐng)國家專利了！同學(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里充滿了歡樂。其實(shí)，本記者也不甘示弱，下面我就來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播吧。
雖說我是個(gè)女生，但編手鏈對(duì)我來說，仍是項(xiàng)技術(shù)活。我只好認(rèn)了個(gè)師傅---賀程程，經(jīng)過她的一番指教，我漸漸學(xué)會(huì)了如何編織手鏈�？墒�，還是對(duì)收繩有些不熟悉。于是，我那誠摯的師傅又教了我一個(gè)高招：上穿下勾。掌握了這個(gè)技巧，我編起來便容易多了。最后終于在老師規(guī)定的時(shí)間里完成了任務(wù)。
最后老師問：“你們編了手鏈，準(zhǔn)備把這手鏈送給誰呢？”李子皓自告奮勇，高高的將手舉起，田老師讀出了他的心思：“李子皓！”他立即站起來走上講臺(tái)，說：“我想把它送給我的媽媽，我用的是代表生命的綠色，表達(dá)我對(duì)媽媽的養(yǎng)育之恩！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這次編手鏈活動(dòng)，告訴了我們要多關(guān)心我們的家人，不讓他們?yōu)槲覀冸y過。這次活動(dòng)，給了我非同尋常的啟示。
那一串晶瑩的手鏈作文 10
高爾基曾經(jīng)說過“最好的朋友是那種不喜歡多說，卻能與你默默相對(duì)而又息息相通的人”我為了表達(dá)我的友誼，精心制作了三條友誼鏈。
三串友誼鏈各不相同，一串青藍(lán)冰水，一串紅裝素裹，一串蝶粉蜂黃。金色的小星星發(fā)出耀眼的光芒，七彩的蝴蝶仿佛正在翩翩起舞。當(dāng)三串手鏈放在一起時(shí)，紅，粉，橙，黃，綠，藍(lán)，多像一道彩虹��！
這三串手鏈都是我用一根一根橡皮筋編織而成，包含著我對(duì)友誼的期待，對(duì)朋友的心意。第二天我興高采烈地帶著手鏈來到了學(xué)校，我們?nèi)思?dòng)的帶上了手鏈，真希望我們的友誼能像手鏈這樣美麗鮮艷。
我們天天帶著手鏈，我對(duì)它更是愛不釋手，連睡覺洗澡的`不舍得取下，弟弟一碰我都緊張得亂叫，每天都要小心地拿紙巾擦拭。早晨輕輕的跟它問好。要是掉到地上，就像是驚天大事，定要緩緩拿起，用洗臉的棉片愛護(hù)的擦來擦去，才放下心來。
日復(fù)一日，意外發(fā)生了。旻悅的手鏈斷裂了，我和川川突然對(duì)旻悅變得愛答不理的。沒過多久，川川的竟也失蹤了，我們?nèi)齻�(gè)變的誰也不搭理誰，自顧自的玩。過了很久，我那手鏈終于受不住歲月的摧殘，斷成了兩半。但是，我們?nèi)齻�(gè)又奇跡般的和好了。雖然，它已經(jīng)斷了，沒法再戴，但是這手鏈?zhǔn)冀K是我的心愛之物，我一直留著它。每天看一看，摸一摸，拿起來似乎還想往手上帶，卻又不舍得放下。直到有一天，它消失在了我的手上。碎裂成了粒狀，我才終于真正的放下了這串手鏈。
友誼不是用語言或物品來代表的，它只能用行動(dòng)與你們的心去表達(dá)。感謝友誼鏈教會(huì)了我這個(gè)道理。
那一串晶瑩的手鏈作文 11
在我的書包里，放著一條十分珍貴的手鏈。說起來呀，這條手鏈的來歷還有一段有趣的故事呢。
前天，韋老師說第三單元考試得95分以上的女同學(xué)，可以獎(jiǎng)勵(lì)三條漂亮的手鏈。韋老師這一番激勵(lì)的話，在女同學(xué)們的心中炸開了花。平時(shí)一下課就馬上出去瘋跑的女同學(xué)們，都留在教室里爭分奪秒地努力復(fù)習(xí)，我、玥玥和小春三個(gè)好閨蜜也不例外。
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！钡谌龁卧嚲斫K于發(fā)下來了，我們閨蜜三人團(tuán)只有玥明考了96分。韋老師說話算話，獎(jiǎng)勵(lì)了她三條漂亮的手鏈。
下課后，班上其他女同學(xué)紛紛跑去她的位置上，跟她討一條手鏈。我和小春坐在后面不動(dòng)聲色地看著這一切。后來我們走出了教室。我對(duì)小春說：“玥玥是不是要拋開我們?”小春說：“不知道，看看她有沒有想到我們兩個(gè)吧!”
就這樣，過了幾分鐘，玥玥忽然出現(xiàn)在我們兩個(gè)的面前，神秘兮兮地說：“你們猜，我把其他兩條手鏈給了誰?”我淡淡地說：“給了別人吧，反正不是我們兩個(gè)對(duì)不對(duì)?”她看了看氣鼓鼓的我，笑著說：“不給你們兩個(gè)，那還能給誰?伸出手來吧!”我倆愣了一下，很快反應(yīng)過來，伸出了自己的手。哈哈，我們?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你，笑得開心極了。
三條手鏈的'繩子都是黑色的，都掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。不同的是，我的手鏈上有一個(gè)半白半水晶藍(lán)的小珠子，玥玥的小珠子是半白半紅的，小春的小珠子是半白半綠的。這三條手鏈都十分漂亮，我們把它叫作“閨蜜手鏈”。
這三條承載著友誼的“閨蜜手鏈”，讓我們彼此的心貼得更近了。我們都十分珍惜它們!
那一串晶瑩的手鏈作文 12
這天，小蜜蜂被外星人收購了。因?yàn)槲覀兊穆斆髦腔畚怂鼈儭Ｔ缟衔液托〉蟻淼搅诉@個(gè)樂園里，這里黑漆漆的一片，其中一個(gè)外星人說：“要是你們能解開我們外星世界百多年來沒能解開的手鏈，那我們就放過你們。”
我們八個(gè)女生下定決心，一定要把樂園救回來。那個(gè)外星人指著我一點(diǎn)，我們一個(gè)手和旁邊一位人握住，還有一個(gè)手握住對(duì)面人的手，解手鏈開始了。我和小瑛的.手在上面，這一條鏈，我們讓小迪、小瑤、小卿鉆過去，然后過小佳和小慧這一關(guān)，就讓小瑤和小卿再一次鉆過去，耶！馬上就OK了。她們倆過去之后，我們八個(gè)人分成了兩個(gè)圈。這個(gè)手鏈我們解開了，外星人們驚訝不已。我們走到外星人面前說：“哼哼，我們把你們的鏈子解開了，你也該放了我們了吧！”可是外星人毀約了。又說：“那你們能解六個(gè)人的嗎？”我們又說到：“那當(dāng)然�！彼种钢覀円稽c(diǎn)，我們6個(gè)人的手又結(jié)成了一個(gè)從橫交錯(cuò)的鏈子。我們又按照以前的方法，把手鏈一關(guān)一關(guān)的解開了。先是手在最上面的兩個(gè)人把手高舉，然后手在下面的四個(gè)人一轉(zhuǎn)，哈哈，這個(gè)鏈又快解開了，她們四個(gè)過去后，手在最下面的倆人，往前面一轉(zhuǎn)，手鏈又被我們解開了。外星人被我們嚇到了，開著宇宙飛船快速逃跑了，剛好留下一個(gè)超高科技的東西，我拿起來一看，還真搞不清是什么，等我讀好了書再來研究它的用法吧！哈哈，他們被大王罵得屁滾尿流，從此，他們?cè)僖膊桓襾砀缮嫖覀兿硎軐W(xué)習(xí)的時(shí)光了。
這一次解手鏈不僅把我們的樂園救回來了，也讓我們得到了一個(gè)好好玩的游戲。
那一串晶瑩的手鏈作文 13
“這不太好說�！毕涉米险f，“還是用直接一點(diǎn)的方式吧！”說著，仙婷紫雙手往旁邊一伸，并說道：“蘊(yùn)藏著無窮魔力的星星魔杖啊！請(qǐng)飛舞在這個(gè)擁有著點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜晚吧！”仙婷紫剛剛說完，一個(gè)閃爍著金色光芒的星星魔杖，就平穩(wěn)的降落在了仙婷紫的手上。
可是，當(dāng)仙婷紫睜開雙眼的時(shí)候，她突然大叫一聲：“夢(mèng)瑤！快！快！把你手中的雪花魔杖丟掉！”云夢(mèng)瑤很是莫名其妙，但她還是照做了。仙婷紫急切的對(duì)云夢(mèng)瑤小聲說：“你學(xué)著我剛才那樣，伸出雙手，并且說‘蘊(yùn)藏著無窮魔力的雪花魔杖啊！請(qǐng)出現(xiàn)在漫天飛雪之下把！’快！”云夢(mèng)瑤更是搞不懂了，但是，她從仙婷紫的眼神中看出了，這是現(xiàn)在必須做的'，她便學(xué)著仙婷紫那樣，伸出雙手，說：“蘊(yùn)藏著無窮迷離的雪蛤魔掌��！請(qǐng)出現(xiàn)在漫天飛雪之下吧！”
一個(gè)閃爍著耀眼白光的東西緩緩降落，一直落到了云夢(mèng)瑤手里。云夢(mèng)瑤定睛一看，是仙婷紫剛剛讓她丟掉的雪花魔杖！只是這個(gè)魔杖閃爍著潔白的光芒，而，另一個(gè)雪花魔杖閃爍著粉紅色的光芒！云夢(mèng)瑤奇怪了，她問仙婷紫：“我說小紫，你又在玩什么花招？剛剛那個(gè)雪花魔杖，怎么和我手上的這個(gè)不一樣�。俊毕涉米霞奔泵γΦ恼f：“現(xiàn)在沒工夫夫說這些，等打完這場(chǎng)魔法之戰(zhàn)再說吧！”說著對(duì)著云夢(mèng)瑤后面一指，星星魔杖立刻發(fā)出金色的光芒，云夢(mèng)瑤轉(zhuǎn)過身去一看，她驚呆了！站在她身后的是——皓龍！
“準(zhǔn)備進(jìn)戰(zhàn)！夢(mèng)瑤！”仙婷紫說，“皓龍！你為什么用隱身功能？你真的想與我們打一架嗎？”云夢(mèng)瑤明白了，她立刻用雪花魔杖指著皓龍，嘴里說著她剛剛學(xué)到的魔法口訣：“雪花魔杖！冰凍！”
那一串晶瑩的手鏈作文 14
母親節(jié)到了，我打算送給媽媽一件獨(dú)一無二的禮物。送什么好呢?我想了又想，對(duì)自己說:“每年節(jié)日都送卡片，太沒有創(chuàng)意了，這招不行。送什么呢?有啦，我就送給媽媽一根我親手做的手鏈吧!”
我跑下樓，在賣手鏈的地方精心挑選了一些小珍珠。這里有很多好看的珍珠，我選的是白、紅、黃三色，因?yàn)閶寢屜矚g這三種顏色。我還買了兩個(gè)吉祥物，并在上面刻好媽媽的名字，又買了一根繩子，打算自己穿項(xiàng)鏈。這樣才能體現(xiàn)我的創(chuàng)意、展示我的一份心意呀。
在穿項(xiàng)鏈的過程中，我遇到了一些困難，但都被我逐一克服。要不就是穿錯(cuò)顏色了，兩邊排列的珍珠色彩不對(duì)稱，要不就是吉祥物穿反了，又得一顆顆重新穿。這倒是讓我深刻體會(huì)一個(gè)道理：干任何事情看起來很簡單，真正做起來卻非常難。就這樣反復(fù)折騰了幾個(gè)小時(shí)，我的努力最終沒有白費(fèi)，手鏈穿好了，非常漂亮，我想媽媽一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的。
我還在奶奶的`指導(dǎo)下做了一個(gè)漂亮的禮物盒，把手鏈輕輕放進(jìn)去。好不容易熬到了晚上，媽媽下班回來，我立即跑去給她開門。媽媽見我笑瞇瞇的，就問：“今天有什么好消息，你看起來這么高興?”我忙把禮物盒遞給她。
“寶貝，是送給我的禮物嗎?”
“對(duì)呀，你快打開來看看吧!”
媽媽揭開盒蓋一看，原來是一條漂亮的手鏈，她激動(dòng)地說:“寶貝，媽媽很喜歡你送給我的節(jié)日禮物�！蔽乙宦牭竭@句話，嘴角樂得上揚(yáng)出一個(gè)美妙的弧度，自己的辛苦得到了媽媽的肯定，我太開心啦!
母親節(jié)，我送給了媽媽世界上獨(dú)一無二的禮物，我喜歡這個(gè)節(jié)日，但我更愛媽媽。
那一串晶瑩的手鏈作文 15
我有一條彝族手鏈，那是今年春節(jié)我和我的“收藏媽”一起去西昌時(shí)，一位皮膚黑黝黝的彝族老奶奶送給我的。
手鏈上最引人注目的要數(shù)那用土布制作的“大菊花”了，深粉色的布料，經(jīng)過彝族老奶奶的巧手后，變成了一片片栩栩如生的花瓣兒，每一片花瓣兒的末端都縫有一顆小小的`、淺綠色的木珠子�；ㄈ锔貏e，中心的那粒是由一顆手工上色的大銀珠做成，四周的是用十一個(gè)彩色的木珠做成，它們緊緊地圍繞著大銀珠，多像一群彝族人民，圍著熊熊燃燒的火堆載歌載舞。十一個(gè)木珠的外圍，對(duì)應(yīng)著十一個(gè)銀鈴鐺，只要輕輕一揺，手鏈便丁零……丁零地唱起歌來，美妙極了！
老奶奶告訴我，每個(gè)彝族姑娘都有兩個(gè)手鏈，它代表著團(tuán)結(jié)、幸福、吉祥和安康！
今年暑假，我和媽媽來到了阿壩的紅原。在媽媽的安排下，我們來到了草原人烏蘭家做客。剛走進(jìn)帳篷，就受到了烏蘭大嬸一家熱情的招待。幾位藏族大姐姐還跳起了“鍋莊”歡迎我們呢！巧的是，她們每人也都戴著兩個(gè)手鏈，手鏈上的鈴鐺隨著她們的舞動(dòng)，正在丁零……丁零地響，好像向我發(fā)出邀請(qǐng)：小朋友，一起來跳呀！“小姑娘，你跟大姐姐們一起跳唄！”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺鼓勵(lì)起我來，我的臉“刷”地一下就紅了，尷尬地結(jié)巴起來：“那個(gè)……老爺爺呀……我不會(huì)跳藏族舞啊！”因?yàn)榫o張、激動(dòng)，手一抬，手腕上的手鏈丁零、丁零地作響，仿佛在說：“小主人，你怕什么怕？你不是最愛亂編民族舞么？即使你不會(huì)，也可以學(xué)呀！快去！我?guī)湍愦蚺淖影�！�?/p>
我心一橫，拉著兩位姐姐的手，試著跳了起來，漸漸地我越跳越好，不僅得到媽媽的夸獎(jiǎng)，還得到了大姐姐的贊美，那種感覺妙極了！
彝族手鏈，感謝你給我了自信的人生。
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