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謝謝你困難作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你困難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你困難作文1
在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師無(wú)數(shù)次地批評(píng)過(guò)我，教育過(guò)我，但唯有那一次老師對(duì)我的批評(píng)，好像就在像剛才。
記得那是一節(jié)班會(huì)課上，老師給我們講學(xué)習(xí)的重要性。她還提到了她原來(lái)教過(guò)的一位學(xué)生，小學(xué)學(xué)習(xí)很好，可上了高中之后成績(jī)不如以前。
開(kāi)始，我聽(tīng)得很認(rèn)真，一邊聽(tīng)著還為自己的以后在腦海中勾畫(huà)著。其實(shí)我聽(tīng)懂了老師的意思，那就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的高中不好考，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。
說(shuō)著說(shuō)著，她還提到了那個(gè)男孩的性格：“我記得那個(gè)男孩的性格與我們班趙錦東有些像�！薄昂�！那是我。”我沾沾自喜地想，可老師緊接著又說(shuō)：“但是那個(gè)男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)要比趙錦東高得多�！�
瞬間，我連那點(diǎn)兒沾沾自喜的勁都沒(méi)了。過(guò)后，我又仔細(xì)地想了想：老師分明是在暗示我，在批評(píng)我的成績(jī)還不夠好。
晚上我躺在床上時(shí)，又想起了老師說(shuō)的話(huà)。我再次清醒地意識(shí)到，老師是在激勵(lì)我，讓我好好學(xué)習(xí)。想想自己以前覺(jué)得學(xué)習(xí)不重要。雖然老師也曾提醒、批評(píng)過(guò)我，可我卻依然執(zhí)著地“聽(tīng)天由命。”
一連串的'思考，使我暗暗下定了決心，今后一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。
我接受過(guò)老師的各種批評(píng)，但這次別樣的批評(píng)，讓我印象更深。而讓我有了這些收獲的，正是懂得教育、引導(dǎo)學(xué)生的范老師。
謝謝你困難作文2
“咚咚鏘，咚咚鏘……”聽(tīng)！鏗鏘有力的鼓聲響起來(lái)了，那個(gè)精神十足打著鼓的小樂(lè)手正是我。這不，從一級(jí)到七級(jí)，我的考級(jí)之路真可以說(shuō)是一帆風(fēng)順，可偏偏在考八級(jí)的時(shí)候，我遇到了攔路虎。
歌曲倒不會(huì)難住我，可附加練習(xí)，唉。就不必多說(shuō)了！附加練習(xí)中，單擊和復(fù)合跳倒還好，可雙跳我簡(jiǎn)直要抓狂了，在通鼓上，無(wú)論我怎樣努力，聽(tīng)起來(lái)還是像單擊。通鼓，顧名思義，要發(fā)出一聲聲清楚的通通聲，可我打出的卻是連單擊都比不上，如同滾奏一般。
看著同班的另幾個(gè)人打出的聲音，與我簡(jiǎn)直是天差地別，我何時(shí)才能打成那樣？老師的話(huà)又在耳邊回響：“張開(kāi)，合上�！崩蠋熣f(shuō)這樣就能跳起來(lái)了�？晌覟槭裁醋霾坏侥�？為什么我就不能夠跳起來(lái)呢？我感到萬(wàn)分疑惑，可疑惑也不能幫助我度過(guò)難關(guān)。課結(jié)束了，可我如同迷霧中的航船，找不到方向。回到家中，我望著窗外，風(fēng)似乎發(fā)出了一陣竊竊的嘲笑聲。忽然，我眼角的余光掃到了纏繞著的桑樹(shù)的豆藤，腦中好似點(diǎn)亮了一盞明燈——“不要急于求勝”六個(gè)字閃現(xiàn)了出來(lái)。我何必要求快呢？豆藤雖一年不到就追上了桑樹(shù)的腳步，可豆藤一扯就斷，快速又有何用呢？桑樹(shù)雖然長(zhǎng)得慢，可它地基穩(wěn)固，枝條堅(jiān)韌，很能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，不像豆藤那般脆弱。
于是，我從簡(jiǎn)單的軍鼓上開(kāi)始練起，先打好基本功，慢慢地在軍鼓上會(huì)打了，軍鼓上那原本如同亂麻的.聲音，從快到慢，聲音也清脆了起來(lái)……然后我再換到通鼓上練習(xí)（注：通鼓比軍鼓上難打）。軍鼓的聲音漸漸變成了通鼓聲，難度出現(xiàn)了大升級(jí)，我手中鼓棒的速度也慢慢快了起來(lái)，終于在那一瞬間達(dá)到了我夢(mèng)寐以求的境界，感覺(jué)隨心所欲般，不用費(fèi)一點(diǎn)力氣就能輕松打起來(lái)�！斑恰保@時(shí)候，一種本不應(yīng)該出現(xiàn)的聲音出現(xiàn)了。呃，好吧，原來(lái)是我打到鼓棒上了……但我已經(jīng)找到感覺(jué)了。我重新開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)……應(yīng)該差不多了吧！我心滿(mǎn)意足地躺上了床。終于！我成功地度過(guò)了這一次的困難，取得了八級(jí)證書(shū)。這是我的努力獲得的！我在心里說(shuō)：謝謝你，桑樹(shù)！更謝謝你，困難！
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