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岳麓書(shū)院作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的岳麓書(shū)院作文，歡迎大家分享。
岳麓書(shū)院作文 1
凡是來(lái)到湖南的人，有一個(gè)必需去的地方－岳麓書(shū)院。今天,在這個(gè)秋風(fēng)送爽的好日子里，我和爸爸也將要到岳麓書(shū)院游覽一番。
岳麓書(shū)院是我國(guó)古代著名的四大書(shū)院之一，它創(chuàng)建于北宋開(kāi)寶九年，由宋真宗皇帝親筆提名為“岳麓書(shū)院”，一九二六年正式定名湖南大學(xué)，這兒是世界罕見(jiàn)的“千年學(xué)府”。
岳麓書(shū)院位于長(zhǎng)沙的湘江之畔、麓山之底，占地面積約為-平方米�，F(xiàn)存的建筑大部分為明清遺物，它們完整地展現(xiàn)了中國(guó)古代建筑氣勢(shì)恢弘的壯觀景象。
下午兩點(diǎn)，早就迫不及待的我拉著爸爸來(lái)到了岳麓書(shū)院的門(mén)口。門(mén)匾寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的.大字“岳麓書(shū)院”，大門(mén)兩邊的楹聯(lián)是：惟楚有才，于斯為盛。這一湖南人引以為榮的名句充分反映了三湘人才輩出的歷史。
我首先來(lái)到前院，一塊大大的牌子上寫(xiě)滿了岳麓書(shū)院的歷史，我跑上前去，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)。我之前對(duì)岳麓書(shū)院的疑團(tuán)也被一一解開(kāi)了。
接著，我來(lái)到院子四周的草坪中，一棵棵直沖云霄的蒼天大樹(shù)，它們的年齡都有百年以上，也從另外一方面見(jiàn)證了岳麓書(shū)院的滄桑歷史。
往里走，講堂又把我的目光吸引了過(guò)去，墻壁上貼著許多字畫(huà)，還有學(xué)生和老師的坐椅也擺放在那。讓我印象最深的是岳麓書(shū)院學(xué)規(guī)是：整、齊、嚴(yán)、肅。把這些古訓(xùn)用到我們今天的學(xué)習(xí)中，一定獲益匪淺。
最后，我還一一參觀了教學(xué)齋、文廟、御書(shū)樓等。
馬上就要到深秋了，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的景象會(huì)更美的。
岳麓書(shū)院作文 2
岳麓書(shū)院是我國(guó)古代著名的四大書(shū)院之一，正門(mén)的門(mén)匾上寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的大字“岳麓書(shū)院”，大門(mén)兩旁懸掛有對(duì)聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”。進(jìn)了大門(mén)后，里面的美麗風(fēng)景美不勝收，十分奪目。
一進(jìn)入院子右邊聳立著一顆蒼翠挺拔的百年大樹(shù)，這顆樹(shù)大約有30米高，枝繁葉茂，就像一把巨大的傘遮風(fēng)擋雨，樹(shù)下面有兩根用水泥做的假樹(shù)枝，用來(lái)支撐大樹(shù)，假樹(shù)干上面有很多枝葉纏繞著，還長(zhǎng)滿了綠色的青苔，簡(jiǎn)直可以以假亂真。院子里的一棵棵桂花樹(shù)開(kāi)滿了黃燦燦的桂花，院子里香氣四溢，芬芳撲鼻，真令人心曠神怡�。�(shù)上的小鳥(niǎo)從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就像是在歡迎人們的'到來(lái)。
在岳麓書(shū)院的歷史館里，講述了從這里教出的許多著名學(xué)子：曾國(guó)藩、左宗棠、楊昌濟(jì)、毛澤東等人，他們都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)和任教。他們?yōu)橹腥A民族作出了偉大的貢獻(xiàn)，為中國(guó)的革命事業(yè)做了很大的努力。因?yàn)檫@些被岳麓書(shū)院教出的著名學(xué)子，才使得岳麓書(shū)院變得遠(yuǎn)近聞名，人人皆知。
岳麓書(shū)院坐落在岳麓山山腳下，深秋來(lái)臨，岳麓山上的楓葉變紅了，薄薄的楓葉在太陽(yáng)的映襯下顯得越發(fā)紅艷，輕風(fēng)吹來(lái)，楓葉搖曳多姿，層林浸染。這里既有四季常綠的喬木，也有漫山遍野的紅楓，更有黃燦燦的桂花，五彩繽紛，如此美麗的秋景，真讓人流連忘返！
岳麓書(shū)院作文 3
今天，我和媽媽、爺爺、奶奶參觀了岳麓書(shū)院，岳麓書(shū)院是我國(guó)宋代四大書(shū)院之一，也是保存最為完善的。
進(jìn)入頭門(mén)，便可以看到赫曦臺(tái)，它的左右兩壁都有一個(gè)一丈多高的大字，右邊是個(gè)“壽”字，這個(gè)字是有一番來(lái)歷的：相傳嘉慶十二年（公元1807年），羅典設(shè)宴那天，一個(gè)穿著青布道袍，腳穿麻鞋的'老道人，也來(lái)湊熱鬧，他說(shuō)自己能詩(shī)善對(duì)。學(xué)人們就想測(cè)試測(cè)試他，叫他寫(xiě)幾個(gè)字看，于是老道人拿起掃把，沾了黃泥水，在臺(tái)的右壁上唰唰幾筆，寫(xiě)了一個(gè)一丈多高的“壽”字，龍蛇盤(pán)繞，剛勁有力，眾人正在欣賞贊嘆時(shí)，老道人已揚(yáng)長(zhǎng)而去，不之下落，后來(lái)，為了兩壁對(duì)稱，羅典就在臺(tái)的左壁寫(xiě)了一個(gè)“�！�。
我們還參觀了講堂，走進(jìn)講堂，第一個(gè)進(jìn)入眼簾的是“整齊嚴(yán)肅”四字石刻，分別排在兩個(gè)走廊，每邊有兩個(gè)字，然后進(jìn)入大廳便可以看到“忠孝廉節(jié)”四個(gè)石刻字，每字高約1.7米，寬約1.2米。講堂的兩壁及堂中的圓柱上還掛滿了當(dāng)代有名的對(duì)聯(lián)，更顯出了岳麓書(shū)院高雅濃郁的學(xué)術(shù)氣氛。
岳麓書(shū)院作文 4
岳麓書(shū)院占地21000平方米，現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物，主體建筑有頭門(mén)、二門(mén)、講堂、半學(xué)齋、教學(xué)齋、百泉軒、御書(shū)樓、湘水校經(jīng)堂、文廟等，分為、藏書(shū)、供祀三大部分，各部分互相連接，合為整體，完整地展現(xiàn)了中國(guó)古代建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象。
岳麓山景觀由自然風(fēng)光和人文景觀兩部分組成。自然風(fēng)光占足了奇、珍、幽、美四個(gè)字。奇，是指岳麓山區(qū)林草繁茂，存有植類達(dá)幾千種，女貞、銀杏、樟樹(shù)、欏木、苦櫧、楓香等名木應(yīng)有盡有，甚至千年以上樹(shù)齡的古樹(shù)亦可見(jiàn)到，還有皂莢、白玉蘭等瀕危樹(shù)種，而桃花、迎春、玉蘭、臘梅、丹桂、百合、芙蓉、薔薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣紅中繡出麓山織錦畫(huà)幅。珍，是指岳麓山區(qū)野生動(dòng)物繁衍較旺，林中穿梭唱著的有畫(huà)眉、黃鸝、布谷、，還有啄木鳥(niǎo)、鸚鵡、貓頭鷹等等，而在密林深處若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)露出頭臉的有狐貍、山羊、野兔、山雞等等。幽，幽壑千重，幽泉千縷，若你冬季來(lái)此且碰巧遇上岳麓漫天飛雪，一個(gè)“幽”字更會(huì)讓你感受入骨三分，著名的瀟湘八景之一有“江天暮雪”，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天來(lái)臨的時(shí)候，不僅眼中看到的美，連口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸棗……，還有不能吃的紅葉，更是美不勝收。
岳麓山的人文景觀，那是岳麓山另一道亮麗的風(fēng)景。千年學(xué)府岳麓書(shū)院，是三湘人才輩出的歷史記錄，而愛(ài)晚亭內(nèi)那吟唱著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”又留著一縷長(zhǎng)髯的老夫子，那情那景更是讓人留戀忘返。
岳麓書(shū)院還以保存大量的.碑匾文物聞名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐開(kāi)元(公元730年)，由著名的書(shū)法家李邕撰文并書(shū)寫(xiě)的;江夏黃仙鶴勒石刻篆，因?yàn)槲�、�?shū)、刻石都十分精美，所以向有“三絕”之稱。碑高4米，寬1.35米，碑文共1400余字，此碑以其書(shū)法著名于世，最為藝林所看重，傳拓碑文曾風(fēng)靡一時(shí)，筆法剛勁有力，是最為著名的唐碑之一。除此之外，還有明刻宋真手書(shū)“岳麓書(shū)院”石碑坊、“程子四箴碑”、清代御匾“學(xué)達(dá)性天”、“道南正脈”、清刻朱熹“忠孝廉潔碑”、歐陽(yáng)正煥“整齊嚴(yán)肅碑”、“岳麓書(shū)院學(xué)規(guī)碑”等等。
岳麓書(shū)院園林建筑，具有深刻的湖湘文化內(nèi)涵，它既不同于園林的隆重華麗的表現(xiàn)，也不同于私家園林喧鬧花俏的追求，而是反映出一種士文化的，具有典雅樸實(shí)的風(fēng)格。
岳麓書(shū)院作文 5
到長(zhǎng)沙不去“岳麓書(shū)院”就像沒(méi)到過(guò)長(zhǎng)沙一樣，這么有文化氣息的地方不去參觀打卡一下，豈不留下遺憾，一定要去岳麓書(shū)院，這座千年書(shū)院，這座最古老的高等學(xué)府，靜靜地立在那里，你來(lái)或不來(lái)，都透著股優(yōu)雅沉穩(wěn)的氣質(zhì)。像我這等沒(méi)文化的人走進(jìn)書(shū)院，有點(diǎn)大氣不敢出、小步不敢邁的感覺(jué)。
有文化的地方就是不一樣，就在你忙著辨認(rèn)詩(shī)詞歌賦時(shí)，也許背后藏著一個(gè)更深遠(yuǎn)更有趣的故事呢!就在岳麓書(shū)院的赫曦臺(tái)上，一邊一個(gè)大大的“福壽”二字，乍一看，無(wú)非“福祿壽喜”這樣的吉利字，并無(wú)別樣，殊不知這個(gè)“壽”字的來(lái)歷。據(jù)傳，公元1807年羅典外出重赴鹿鳴宴時(shí)，有一道士來(lái)院。因遭輕慢對(duì)待，道士用掃帚蘸黃泥水在南壁上書(shū)就一個(gè)“壽”字，飄然而去。羅典回到書(shū)院后，驚為仙跡，遂在西壁補(bǔ)書(shū)一個(gè)“�！弊�，與“壽”字輝映。如果你不知道這個(gè)故事，不足為怪。
讓我們就從這“福壽”二字慢慢融入岳麓書(shū)院的歷史和文化吧!往里走，岳麓書(shū)院的正門(mén)口上驕傲地掛著一副對(duì)聯(lián)“惟楚有才，于斯為盛”，曾經(jīng)天下英才都匯集在這里，這真是個(gè)群英薈萃的地方啊!帶著崇拜敬仰的心默默地記下了這副對(duì)聯(lián)。沿著青磚鋪成的文化大道往里走，一抬頭看見(jiàn)懸掛著“實(shí)事求是”的牌匾，大堂的中央擺放兩把“太師椅”，我想一定是朱熹和張栻坐過(guò)的椅子，后面撰寫(xiě)著“岳麓書(shū)院記”。
聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)朱熹在岳麓書(shū)院講學(xué)時(shí)，前來(lái)聽(tīng)講的人絡(luò)繹不絕，不僅講堂中人滿為患，甚至聽(tīng)講者騎來(lái)的.馬都把池水飲干了，所謂“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸”。朱熹除了在岳麓書(shū)院講學(xué)外，有無(wú)法退卻一江之隔的城南書(shū)院的邀請(qǐng)，只得經(jīng)常橫渡湘江，張栻愉快地陪著他來(lái)來(lái)去去，這個(gè)渡口，當(dāng)?shù)匕傩蘸髞?lái)就名為“朱張渡”，以紀(jì)念這兩位大學(xué)者的教學(xué)熱忱。在這座千年書(shū)院里，有康熙皇帝賜的“學(xué)達(dá)天性”九龍匾，導(dǎo)游讓我們數(shù)一數(shù)牌匾上有幾條龍，我們數(shù)來(lái)數(shù)去就八條龍啊!最后導(dǎo)游道出了其中的秘密，還有一條龍，就在皇帝的印章上，九條龍代表九五至尊，贈(zèng)送這塊匾，表示康熙皇帝為表示對(duì)理學(xué)的推崇。意思是通過(guò)學(xué)習(xí)理學(xué)可以達(dá)到恢復(fù)天性、天人合一的地步。
還有一塊九龍匾“道南正脈”，是乾隆九年，朝廷為給天下書(shū)院樹(shù)立榜樣，表彰岳麓書(shū)院傳播理學(xué)的功績(jī)，給歷史悠久的岳麓書(shū)院頒賜御書(shū)“道南正脈”!試問(wèn)天下書(shū)院有那一家如此擁有兩塊御賜牌匾，惟有岳麓書(shū)院享有殊榮!在講堂的兩面墻壁上各懸掛著我認(rèn)為最長(zhǎng)一副對(duì)聯(lián)了，上聯(lián)是：“是非審之于己，毀譽(yù)聽(tīng)之于人，得失安之于數(shù)，陟岳麓峰頭，朗月清風(fēng)，太極悠然可會(huì);”下聯(lián)是：“君親恩何以酬，民物命何以立，圣賢道何以傳，登赫曦臺(tái)上，衡云湘水，斯文定有攸歸�！彼o學(xué)子士人指出了一種非常積極的人生態(tài)度，放在今天也是至理名言啊!。
上聯(lián)的意思是，事情的大是大非要自己決定，閑言閑語(yǔ)就讓別人說(shuō)去吧，人生事業(yè)能否成功，除了靠個(gè)人努力之外，還要看機(jī)遇。如果你面臨是非、毀譽(yù)、得失的人生困境，千萬(wàn)不要悲觀失望，你就去登岳麓山吧，去感受一下皎潔的明月、徐徐的清風(fēng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全融入大自然之中，天地萬(wàn)物之理也了然于胸，榮辱得失都可置之度外了。
下聯(lián)是說(shuō)，當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，要報(bào)答君(國(guó)家)和親(父母)的栽培、養(yǎng)育之恩，要思考如何讓老百姓的日子過(guò)得更好些，要把圣賢的道統(tǒng)、中華民族的優(yōu)秀文化傳承并發(fā)揚(yáng)光大。這種人生態(tài)度其實(shí)也正是儒家“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的體現(xiàn)。
這么富有人生哲理的對(duì)聯(lián)，我費(fèi)了十二分的腦子也沒(méi)記住，但我記住了他的大概意思，也不枉我到此一游!謝謝這座千年書(shū)院，默默地教會(huì)了我許多人生道理。走出書(shū)院，有一位青年男子自言自語(yǔ)地說(shuō)，就這么看完了，沒(méi)有意思哦!我接著他的話說(shuō)，不請(qǐng)導(dǎo)游講解是沒(méi)什么意思，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)地教他下載一個(gè)“攜程旅行”，再花上三元錢(qián)，就可以聽(tīng)岳麓書(shū)院的講解了，他高興地按照我說(shuō)的做了，戴上耳機(jī)悠哉悠哉地聽(tīng)著呢!看著他的背影，我偷偷地笑了，是我家先生剛剛教我的，轉(zhuǎn)瞬我就把它教給了別人，我卻快樂(lè)無(wú)比!
岳麓書(shū)院作文 6
走下柏油路，白墻瓦檐隨著幾枝綠葉映入眼簾。不論到過(guò)多少次，麓山腳下的這塊土地，仍舊讓人十分憧憬。
跨過(guò)門(mén)檻，我走進(jìn)了岳麓書(shū)院。
門(mén)內(nèi)和門(mén)外是兩個(gè)涇渭分明的世界，仿佛那并不高的院墻替這個(gè)院落阻擋了一切喧囂和塵俗。這座千年書(shū)院內(nèi)，沒(méi)有人群的喧鬧，也沒(méi)有機(jī)器的咆哮，只有幾聲零碎的鳥(niǎo)鳴在樹(shù)間徜徉著。微風(fēng)拂過(guò)，心中的塵俗之氣便被吹走，消散了。
穿過(guò)赫曦臺(tái)往前走，是書(shū)院的講堂。不同于河南的`應(yīng)天書(shū)院講堂華麗的朱紅，岳麓書(shū)院的講堂是用一種不富有光澤的白色漆成的，像一個(gè)隱士，淡薄名利、與世無(wú)爭(zhēng)，默默地隱居在這山林之中。講堂里面亦十分簡(jiǎn)樸，沒(méi)有什么特別的裝飾，有的只是那份古老而厚重的氣息。
游走在展柜間，一個(gè)時(shí)間軸引起了我的注意，上面記載著岳麓書(shū)院所有被毀重修的日期。七次被毀，這一座書(shū)院卻依舊頑強(qiáng)地從時(shí)光中存活下來(lái)，繼續(xù)它未盡的使命。它培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)棟梁之才，一次又一次地改變了歷史……
從講堂里走出來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已爬上了樹(shù)梢，陽(yáng)光變得有些刺眼，更格外炎熱。站在一處樹(shù)蔭下，我的目光流連于樹(shù)影之間，一個(gè)突兀的身影吸引了我。那是一棵特別高大的樹(shù)，生機(jī)盎然，在陽(yáng)光下矗立著。
走近，原來(lái)是一棵香樟，很高，樹(shù)干粗壯而有力地伸展開(kāi)來(lái)，上面掛滿了綠葉。樹(shù)身有個(gè)牌子，上面銘刻著“樹(shù)齡：815年”的字樣。我震驚了，震驚于它的頑強(qiáng)。800多年，意味著在它還是一棵小樹(shù)時(shí)，就經(jīng)歷了宋元的戰(zhàn)火，身前的書(shū)院幾次毀壞重修。盡管那時(shí)它并沒(méi)有如今這么粗壯的枝干，卻依舊在火光和滿地破碎的磚瓦中存活了下來(lái)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，無(wú)情的刀劍在它的身上留下印跡，它不做聲，默默地挺立著。后來(lái)，它的耳畔響起了槍聲、炮聲。身旁，一枚枚炸彈落下，炸開(kāi)。滿眼的硝煙，把它的葉子從枝頭震落。但它依舊矗立著，挺直脊梁。
它從沒(méi)有屈服過(guò)，不管是對(duì)戰(zhàn)火，對(duì)人，亦或是對(duì)時(shí)光。但卻又一點(diǎn)也沒(méi)有那種英勇不屈、不怒自威的氣勢(shì)，反而是那么的沉穩(wěn)、樸實(shí)，靜靜守望著眼前的人，守望著時(shí)光。
或許我可以把岳麓書(shū)院比做這棵大樹(shù)，它沉穩(wěn)，在喧囂中淡泊名利。它不屈，從斷壁里涅槃重生。它樸實(shí)，教學(xué)千載，孜孜不倦。它的存在，給人們?cè)趬m世外留下一片林蔭，留下希望和未來(lái)。
岳麓書(shū)院作文 7
車(chē)子行駛在人杰地靈的長(zhǎng)沙。我向窗外望去，外面正淅淅瀝瀝地下著雨�！坝窒掠炅�，我最討厭下雨的時(shí)候參觀景點(diǎn)了”我小聲嘟囔著。正說(shuō)著，車(chē)子來(lái)到了岳麓書(shū)院。
下了車(chē)，我感覺(jué)雨后的空氣是如此清新。踏進(jìn)書(shū)院，腳步不覺(jué)地放慢了。這里的環(huán)境是那么的優(yōu)美，綠色環(huán)抱著她，有山也有水。是的，正是因?yàn)樗挥谠缆瓷较�，群山擁抱，才造就了這樣令人嘆為觀止的景象。再加上有點(diǎn)小雨，岳麓書(shū)院顯得更朦朧、夢(mèng)幻、幽美。哦，好美呀！
岳麓書(shū)院創(chuàng)建與北宋時(shí)期，是我國(guó)古代著名的四大書(shū)院之首。這座千年學(xué)府，歷經(jīng)滄桑卻依然不失本色，完整地保留了中國(guó)古代建筑氣勢(shì)恢宏的壯闊景象和大量的碑匾文物，真是世間罕見(jiàn)呀！我跟著導(dǎo)游，漫步在這里。導(dǎo)游介紹說(shuō)，這里造就了很多千古名人，如左宗棠、曾國(guó)藩。在這里，我發(fā)現(xiàn)有許多的匾和碑，其中大多是御賜的`，包括門(mén)額就是宋真宗手書(shū)“岳麓書(shū)院”，還有清代康熙皇帝御匾“學(xué)達(dá)性天”和乾隆皇帝御賜真跡“道南正脈”。也正因?yàn)榻y(tǒng)治者對(duì)這里的高度重視和最高評(píng)價(jià)，才成就了岳麓書(shū)院傳播中國(guó)理學(xué)的崇高地位。我專心地聽(tīng)著，心中不禁升起一絲詩(shī)意。
我漫步來(lái)到了愛(ài)晚亭。這里是岳麓書(shū)院另一道亮麗的風(fēng)景線，也曾經(jīng)是毛主席青年時(shí)代討論革命的地方。我坐在亭子里，心里吟誦著那句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我仿佛感受到了偉人的靈魂，感受這里的一草一木都已經(jīng)是一個(gè)個(gè)元?dú)饬芾斓木`，都有了生命。文化不僅可以熏陶人，在這里，在這千年學(xué)府里，文化竟賦予了花草樹(shù)木生命。
我多想在這里讀書(shū)、生活。在這做一個(gè)浪漫的俠客，讓知識(shí)洗凈身上的紅塵，讓我遠(yuǎn)離人世的喧囂，讓靈魂升華。
走出書(shū)院的大門(mén)，我突然發(fā)現(xiàn)了門(mén)前有一對(duì)對(duì)聯(lián)：“惟楚有材，于斯為盛。”是呀，岳麓書(shū)院走出的人才太多、太多了，也正因?yàn)檫@樣的氣氛，成就和培養(yǎng)了這里的弟子。我想：從這里走出來(lái)的學(xué)生，就算不是人材，至少他的心是干凈的，被洗禮過(guò)的。
岳麓書(shū)院作文 8
岳麓書(shū)院，坐落于風(fēng)景秀麗的岳麓山腳下，是我國(guó)古代四大書(shū)院之一，被譽(yù)為“千年學(xué)府”。自北宋開(kāi)寶九年（公元976年）由潭州太守朱洞創(chuàng)建以來(lái)，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依舊屹立不倒，成為中國(guó)古代教育史上的璀璨明珠。
走進(jìn)岳麓書(shū)院，首先映入眼簾的是那塊“千年學(xué)府”的匾額，蒼勁有力，仿佛訴說(shuō)著千年的歷史滄桑。書(shū)院內(nèi)，古木參天，綠樹(shù)成蔭，與古樸的建筑相映成趣，營(yíng)造出一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的'學(xué)術(shù)氛圍。
沿著中軸線前行，赫曦臺(tái)、大門(mén)、二門(mén)、講堂、御書(shū)樓等建筑依次排列，每一座都承載著厚重的歷史與文化。講堂內(nèi)，朱熹的“忠孝廉節(jié)”石刻和康熙皇帝的“學(xué)達(dá)性天”匾額，無(wú)不彰顯著書(shū)院對(duì)儒家思想的傳承與弘揚(yáng)。
岳麓書(shū)院不僅歷史悠久，更培養(yǎng)了一代又一代的杰出人才。從宋明理學(xué)的發(fā)源地，到湖湘學(xué)派的搖籃，這里走出了曾國(guó)藩、左宗棠、楊昌濟(jì)、毛澤東等無(wú)數(shù)歷史名人。他們?cè)谶@里求學(xué)、講學(xué)，將岳麓書(shū)院的精神播撒到全國(guó)各地，影響深遠(yuǎn)。
岳麓書(shū)院，這座千年學(xué)府，不僅是古代教育的典范，更是中華文化的瑰寶。它以其獨(dú)特的魅力，吸引著無(wú)數(shù)游客和學(xué)者前來(lái)探訪，感受那份跨越千年的文化韻味。
岳麓書(shū)院作文 9
岳麓書(shū)院不僅以其深厚的文化底蘊(yùn)著稱，更以其優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引著人們的目光。岳麓山區(qū)的'林草繁茂，植類繁多，女貞、銀杏、樟樹(shù)等名木應(yīng)有盡有，甚至還能見(jiàn)到千年以上的古樹(shù)。桃花、迎春、玉蘭等花木更是漫山遍野，姹紫嫣紅，美不勝收。
在岳麓書(shū)院內(nèi)漫步，仿佛置身于一幅美麗的畫(huà)卷之中。古木參天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。書(shū)院內(nèi)的建筑與自然景觀融為一體，形成了一種獨(dú)特的和諧美。無(wú)論是講堂的莊重肅穆，還是園林的清新雅致，都讓人感受到一種超脫世俗的寧?kù)o與美好。
岳麓書(shū)院，是自然與人文的完美結(jié)合。在這里，你可以感受到大自然的鬼斧神工，也可以領(lǐng)略到古代文化的博大精深。這種和諧共生的景象，正是岳麓書(shū)院獨(dú)有的魅力所在。
岳麓書(shū)院作文 10
岳麓書(shū)院之所以能夠歷經(jīng)千年而不衰，其中一個(gè)重要的原因就是其始終堅(jiān)持“經(jīng)世致用”的教育理念。這種理念強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)子們不僅要精通經(jīng)史子集，更要關(guān)注國(guó)家大事和民生疾苦。
在岳麓書(shū)院的歷史上，涌現(xiàn)出了許多踐行“經(jīng)世致用”精神的杰出人物。他們或投身政治改革，或致力于學(xué)術(shù)研究，或積極投身社會(huì)公益事業(yè)，用自己的'實(shí)際行動(dòng)詮釋了岳麓精神的內(nèi)涵。
經(jīng)世致用，是岳麓書(shū)院的精神之魂。它激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子們不斷追求真理、勇于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)社會(huì)。這種精神不僅是岳麓書(shū)院的寶貴財(cái)富，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
岳麓書(shū)院作文 11
深秋時(shí)節(jié)，岳麓山上的楓葉變得格外紅艷。在岳麓書(shū)院內(nèi)漫步，可以看到一片片楓葉在微風(fēng)中搖曳生姿，仿佛是大自然最美麗的調(diào)色盤(pán)。
此時(shí)的書(shū)院，更添了幾分詩(shī)意與浪漫。講堂前的古樹(shù)下，落葉鋪滿了小徑，踏上去沙沙作響。遠(yuǎn)處的愛(ài)晚亭內(nèi)，傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的琴聲與讀書(shū)聲，讓人沉醉其中無(wú)法自拔。
秋日的.岳麓書(shū)院，是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。在這里，你可以感受到秋天的寧?kù)o與美好，也可以領(lǐng)略到岳麓書(shū)院獨(dú)特的文化韻味。這份美麗與寧?kù)o將永遠(yuǎn)留在你的心中成為永恒的記憶。
岳麓書(shū)院作文 12
在古城長(zhǎng)沙的懷抱中，岳麓書(shū)院如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景秀麗的岳麓山腳下。作為中國(guó)古代四大書(shū)院之首，岳麓書(shū)院不僅承載著千年的歷史沉淀，更是無(wú)數(shù)文人墨客心中的圣地。今天，讓我們一同走進(jìn)這座千年學(xué)府，感受其獨(dú)特的魅力。
岳麓書(shū)院由潭州太守朱洞創(chuàng)建于宋太祖開(kāi)寶九年（公元976年），距今已有1000多年的歷史。它歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，幾度輝煌，成為中國(guó)古代教育史上的一座豐碑�？滴趸实塾n的“學(xué)達(dá)性天”匾額，乾隆皇帝御賜的“道南正脈”匾額，無(wú)一不彰顯著岳麓書(shū)院在中國(guó)古代教育中的重要地位。
岳麓書(shū)院占地約25000平方米，現(xiàn)存建筑大部分為明清遺物。主體建筑沿中軸線由南向北排列，依次為前門(mén)、赫曦臺(tái)、大門(mén)、二門(mén)、講堂、御書(shū)樓等。講堂內(nèi)“忠孝廉節(jié)”四個(gè)大字石刻，是朱熹親手所書(shū)，體現(xiàn)了書(shū)院對(duì)學(xué)子品德修養(yǎng)的高度重視。此外，書(shū)院內(nèi)還有供學(xué)子讀書(shū)的`教書(shū)齋、供休息賞玩的園林碑廊，以及奉祀古圣先賢的文廟祠堂等，共同構(gòu)成了一個(gè)完整而和諧的教育環(huán)境。
岳麓書(shū)院不僅是古代高等學(xué)府的代表，更是湖湘學(xué)派、宋明理學(xué)的發(fā)源地。這里培養(yǎng)了一代又一代經(jīng)世濟(jì)民的人才，如曾國(guó)藩、左宗棠、楊昌濟(jì)、毛澤東等。他們?cè)谶@里求學(xué)、思考、成長(zhǎng)，最終成為推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)程的重要力量。岳麓書(shū)院“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng)精神，激勵(lì)著一代又一代學(xué)子將知識(shí)取之于書(shū)，用之于民，為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
站在岳麓書(shū)院的講堂前，我仿佛能聽(tīng)到千年前的朗朗讀書(shū)聲。這座千年學(xué)府不僅見(jiàn)證了歷史的滄桑巨變，更承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想與希望。讓我們帶著敬畏之心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)岳麓書(shū)院的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
岳麓書(shū)院作文 13
岳麓書(shū)院坐落在風(fēng)景秀麗的岳麓山腳下，自然風(fēng)光美不勝收。這里四季分明，春花爛漫、夏綠成蔭、秋楓如火、冬雪皚皚。尤其是深秋時(shí)節(jié)，岳麓山上的楓葉變紅了，與書(shū)院內(nèi)的古建筑相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。此外，書(shū)院內(nèi)還廣種桑樹(shù)、桂花樹(shù)等植物，提醒學(xué)子們要像春蠶一樣埋頭苦學(xué)，終生不輟。
除了自然風(fēng)光外，岳麓書(shū)院的人文景觀同樣令人嘆為觀止。書(shū)院內(nèi)的'每一塊碑刻、每一幅字畫(huà)都蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。如唐刻“麓山寺碑”，以其書(shū)法著名于世；講堂內(nèi)的“學(xué)達(dá)性天”匾額和“道南正脈”匾額更是見(jiàn)證了書(shū)院在中國(guó)古代教育史上的重要地位。此外，書(shū)院還保存了大量的古籍文獻(xiàn)和珍貴文物，為后人研究中國(guó)古代文化和教育提供了寶貴的資料。
在岳麓書(shū)院的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)杰出的學(xué)子。他們或文治武功、或經(jīng)世致用、或著書(shū)立說(shuō)、或投身革命……他們的名字和事跡被永遠(yuǎn)鐫刻在岳麓書(shū)院的歷史豐碑上。這些學(xué)子們的風(fēng)采不僅為書(shū)院增添了光彩，更為后人樹(shù)立了榜樣和標(biāo)桿。
岳麓書(shū)院作文 14
走進(jìn)岳麓書(shū)院的大門(mén)，首先映入眼簾的是那塊“千年學(xué)府”的匾額和兩旁懸掛的“惟楚有材，于斯為盛”的對(duì)聯(lián)。這些文字仿佛在訴說(shuō)著書(shū)院悠久的.歷史和輝煌的成就。我沿著中軸線緩緩前行，依次參觀了赫曦臺(tái)、講堂、御書(shū)樓等建筑，感受著書(shū)院獨(dú)特的文化氛圍和歷史底蘊(yùn)。
在講堂內(nèi)，我仔細(xì)觀看了墻上的字畫(huà)和石刻，仿佛能聽(tīng)到當(dāng)年學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲。走出講堂后，我漫步在書(shū)院內(nèi)的園林碑廊中，欣賞著各種名木古樹(shù)和精美的碑刻。這些碑刻不僅記錄了書(shū)院的歷史變遷和重大事件，還展示了中國(guó)古代書(shū)法的藝術(shù)魅力。
通過(guò)這次游覽岳麓書(shū)院，我深刻感受到了中國(guó)古代教育的博大精深和岳麓書(shū)院的獨(dú)特魅力。我更加明白了“經(jīng)世致用”的重要性以及“學(xué)無(wú)止境”的道理。同時(shí)我也被書(shū)院內(nèi)那些杰出的學(xué)子們所感動(dòng)和激勵(lì)他們的事跡讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。
岳麓書(shū)院作文 15
岳麓書(shū)院作為中國(guó)古代四大書(shū)院之首其歷史可以追溯到北宋開(kāi)寶九年（公元976年）。在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中岳麓書(shū)院始終秉持著“經(jīng)世致用”的教育理念培養(yǎng)了一代又一代的杰出人才。這些人才不僅在中國(guó)歷史上留下了濃墨重彩的一筆更為岳麓書(shū)院贏得了“千年學(xué)府”的美譽(yù)。
在岳麓書(shū)院的'歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了許多文化名人。他們或在這里求學(xué)、或在這里講學(xué)、或在這里著書(shū)立說(shuō)……他們的足跡遍布書(shū)院的每一個(gè)角落。如朱熹、張栻等理學(xué)大師曾在這里講學(xué)傳道；曾國(guó)藩、左宗棠等近代名臣曾在這里求學(xué)成長(zhǎng)；毛澤東等革命領(lǐng)袖也曾在這里留下過(guò)他們的足跡。這些文化名人的到來(lái)不僅為書(shū)院增添了光彩更為書(shū)院注入了新的活力和思想。
展望未來(lái)岳麓書(shū)院將繼續(xù)秉持著“經(jīng)世致用”的教育理念傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)書(shū)院也將積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要不斷創(chuàng)新教育模式和方法培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。相信在未來(lái)的日子里岳麓書(shū)院將會(huì)繼續(xù)煥發(fā)出更加璀璨的光芒成為中華大地上一顆永不褪色的文化瑰寶。
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