手帕的作文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的手帕的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手帕的作文 1

　　母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏更替的時(shí)候總會(huì)把一家大小的衣服分門別類地疊好。那天，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花散發(fā)出淡淡的香。

　　“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，似乎很興奮。

　　“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁。她正在仔細(xì)地疊著每一方手帕。

　　“你還記得這些手帕嗎？十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍(lán)色的，還記得嗎？你4歲的時(shí)候，我常用一個(gè)別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽(tīng)著，不敢吱聲。我無(wú)法應(yīng)和母親——因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧恕?/p>

　　“還有這塊白色紅邊兒的。是你10歲那年特意訂制的�？�，上面還印著字哩——女兒10歲生日快樂(lè)。唉，日子過(guò)得真快，已經(jīng)8年了，一眨眼的工夫。”她輕輕嘆了口氣，把臉對(duì)著我，可她那慈愛(ài)的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無(wú)法想像，為什么母親如此細(xì)心地收藏著往昔，如數(shù)家珍般地道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說(shuō)人老了、記性壞了嗎？

　　我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不知不覺(jué)被遺忘了。若不是母親無(wú)意中提起，我實(shí)在無(wú)法憶起這些手帕曾屬于我。

　　我的`思想很容易接受新的東西，也會(huì)很輕易地忘記一些什么，包括那最基本、最真實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)地走在我的身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

　　我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說(shuō)：“媽，您怎么還記得這么多呢？”

　　母親沉默了一會(huì)兒，才回答說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢？”她像是在自言自語(yǔ)。我的淚悄然落下。是啊，怎么會(huì)不記得呢？

　　因?yàn)閻?ài)著，所以記得。

　　手帕的作文 2

　　窗外，月光皎潔，天空像涂了藍(lán)黑色墨水，幾點(diǎn)星星在空中不斷眨著眼睛。

　　今夜，我讀了一篇名為《月光手帕》的散文。文中，那一位小姑娘把透過(guò)小窗口映在地上的一片月光錯(cuò)誤地認(rèn)為是帕，便彎下腰去撿拾。正是因?yàn)樽髡吖蠢粘鲞@么一個(gè)生動(dòng)的畫面，才寫下了自己的感動(dòng)——“我感傷于自己沒(méi)有她那樣的空靈，走過(guò)去也不會(huì)彎下腰去。因?yàn)�，一雙磨練得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅�！�

　　作者的這番話深深地打動(dòng)了我。的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，大人們漸漸失去了孩子的純真和好奇。盡管，天還是那方天，云還是那片云，但你卻開(kāi)始感嘆到生活的無(wú)聊，人生的乏味。竟不再去欣賞那天，那云的美麗。有位好萊塢的歌王曾經(jīng)說(shuō)了一些很感慨的話，他說(shuō)：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，急急爬到山頂上，就像參加賽跑的馬，帶著眼罩拼命往前跑，除了終點(diǎn)的.白線之外，什么都看不見(jiàn)，我的祖母看見(jiàn)我這么忙，很擔(dān)心地說(shuō)：“孩子，別走得太快，否則，你會(huì)錯(cuò)過(guò)路上的好風(fēng)景�！逼鋵�(shí)，美麗的事物并沒(méi)有褪色，只是你的眼光變了。

　　于是，當(dāng)時(shí)從不再純真和好奇的眼睛看到這片透過(guò)窗口射在地上的月光時(shí)，你也許會(huì)無(wú)動(dòng)于衷地踏過(guò)去，因?yàn)槟忝靼�，這只是一片月光而已。但是，這片月光在一個(gè)純真的孩子的眼里卻成了一塊乳白色的手帕。我想啊，在那位小姑娘彎下腰時(shí)，一定在想，這么漂亮的手帕千萬(wàn)不要被踩臟��！即使她后來(lái)知道這只不過(guò)是一片月光時(shí)，我想，她也不會(huì)失望的，回頭再望望那塊“月光手帕”，她也許會(huì)會(huì)心一笑，而這，正是快樂(lè)的源泉。

　　我們不必把每天的時(shí)間安排得緊緊的，總要留下一點(diǎn)空間，來(lái)欣賞一下四周的好風(fēng)景。有時(shí)，我很害怕長(zhǎng)大，怕越長(zhǎng)大就越無(wú)法理解小姑娘的純真。很多人一定要到大自然中去尋找美，其實(shí)，美是無(wú)處不在的，它不需要你去尋找，只需要去發(fā)現(xiàn)，去感悟。只要你保存一顆純潔的孩子般的心靈，美麗的事物就會(huì)躍入你們眼簾，使你歡樂(lè)欣喜。

　　我們想去的時(shí)候就走，想停的時(shí)候就停，隨心所欲地去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和值得珍惜的東西。既然有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該像一個(gè)旅行家，不但要跋山涉水走完我們的旅程，更要懂得欣賞，懂得流連。

　　走的時(shí)候，是為了到另一個(gè)境界；停的時(shí)候，是為了欣賞美。

　　手帕的作文 3

　　午后，空氣中彌漫著桂花的清香，縷暖暖的陽(yáng)光透進(jìn)窗子，斜射在房間的地板上。

　　母親正在床邊整理我的衣物，而我翹著二郎腿躺在沙發(fā)上看書�！澳阊�，家里住不了幾天，明天就要去學(xué)校了，把該帶的都帶著�！蹦赣H邊整理邊嘮叨著。我卻慵懶地伸了個(gè)懶腰，有聲沒(méi)聲應(yīng)著。

　　突然，母親聲興奮的叫聲，打破了這片寧?kù)o，我對(duì)母親這個(gè)過(guò)于突兀的行為有些生氣。 “快，快過(guò)來(lái)看看！”母親大呼小叫的，顯得很激動(dòng)。但頭霧水的我卻絲毫不知發(fā)生了什么狀況，邊嘟囔，邊心不甘情不愿的走到了床邊。只見(jiàn)床上鋪滿了大大小小、五顏六色的手帕，就如片片五彩繽紛的花瓣，又如停歇下來(lái)的蝴蝶。

　　此時(shí)母親手中正托著條綠色的手帕，她用指尖輕輕拈起，那只綠蝴蝶便在空中翩翩起舞了。母親用自己深情的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始了回憶：“還 記得嗎？這是你4歲時(shí)用過(guò)的手帕，那時(shí)你天天帶著它，即便臟了也不愿讓我洗，那時(shí)的你可真夠犟的�！闭f(shuō)著，母親的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，露出條美麗的弧線。而此時(shí)的我，呆呆地望著母親那張幸福的臉龐，默不作聲，心在微微顫動(dòng)，在水中又像在空中蕩漾。

　　隨后，母親又撿起朵粉紅色的手帕，笑著對(duì)我嗔怪：“這條是你7歲生日那年，我送給你的生日禮物。可誰(shuí)知你沒(méi)拿到幾天就將它制成了布娃娃的衣服。瞧，這上頭還 有幾個(gè)洞呢！瞧你這傻樣”母親陶醉在對(duì)往事的甜蜜回憶里，她絲毫沒(méi)有注意到我。我轉(zhuǎn)過(guò)身背對(duì)著母親，我的臉早已熱的似要燃燒起來(lái)。

　　我沒(méi)有辦法面對(duì)母親，因?yàn)檫@切仿佛都不是我的回憶，而全是母親的。曾幾何時(shí)，我早已淡忘了手帕的.存在，取而代之的是餐巾紙。它柔柔的，軟軟的，還 散發(fā)著清香，用過(guò)就扔了，簡(jiǎn)單方便�？赡赣H卻珍藏著那些早已被我遺失的記憶，就像個(gè)記憶的拾荒者。母親時(shí)刻關(guān)注著我成長(zhǎng)的每步，只要我咽口苦水，母親就墜入無(wú)邊的苦海，只要我拾起片紅葉，母親就擁有了楓林。我心底涌起了股暖流，就如陣清風(fēng)拂進(jìn)了我的心田。我不再緘默，不再冷漠。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，將我最燦爛的微笑送給母親，我伸出手與母親同折疊著那些充滿愛(ài)意和溫馨的手帕……

　　午后，透窗而進(jìn)桂花的馨香更覺(jué)馥郁，如條河流靜靜流過(guò)我的心間。

　　手帕的作文 4

　　五月丁香花幽幽綻放，香氣彌漫在空中，彌漫著整個(gè)下午。

　　——題記

　　春末夏初，媽媽依舊收拾著瑣碎的東西，午后是一派寧?kù)o。

　　“謝琳，快來(lái)看，這有你的手帕�！毕矏偟穆曇舸蚱屏思澎o�！笆峙�？”我的心底泛起了一絲陌生而又熟悉的暖意�！傲樟眨�快點(diǎn)。”房間里傳來(lái)媽媽歡喜的催促。

　　我三步并作兩步跳到媽媽身邊，床上堆放著五顏六色的手帕。媽媽隨手拿起一塊鵝黃色的手帕，興沖沖的說(shuō)：“還記得這塊手帕嗎？你小時(shí)候就喜這顏色，硬要買。買完了就吵著要?jiǎng)e起來(lái)，那時(shí)我把它別在你胸口，你跑起來(lái)顫顫顛顛的，手帕在風(fēng)中翩翩起舞，就像一只漂亮的蝴蝶。媽媽笑得合不攏嘴，抖開(kāi)一塊瑩黃色的手帕�！傲樟�，這是你七歲生日時(shí)的手帕，我還特得找人繡上了你的名字，我記得你很喜歡，天天戴著，還不準(zhǔn)別人碰。”面對(duì)媽媽如數(shù)家珍般的回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因?yàn)槲彝�了，我不能�?yīng)和媽媽，我不禁納悶，媽媽不是抱怨人到中年記憶力不好嗎？怎么會(huì)還記得這些陳年舊事？”

　　是的，我的確忘了，若不是媽媽提起，我早已忘了這屬于我童年的手帕。手帕，我早已把它丟進(jìn)了記憶的角落，取而代之的是餐巾紙，我早已習(xí)慣用餐巾紙，薄薄的散發(fā)著幽幽的香味，用過(guò)就扔了，方便簡(jiǎn)單，我真的忘了。

　　母親還沉靜在往事的`回憶中，在幸福的回憶中陶醉。媽不看我，背貼著我，小心翼翼的折疊每一方小小的手帕，就好象那手帕是有生命力的小物件似的。我心虛的瞥了母親一眼，烏絲中幾縷閃的我睜不開(kāi)眼，那微駝的背脊壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽她的的確確是老了。可是她卻真真切切的記著我兒時(shí)用過(guò)的每一塊手帕。我的淚水在眼眸中打轉(zhuǎn)。

　　我們這一代人容易接受新事物，也容易遺忘。而母親卻像是歲月的拾荒者，在我們身后悄悄拾起我們遺落的愛(ài)和最初的純真。也許在母親眼里，我拈起一片紅葉，它就擁有整座楓林的快樂(lè)：我咽下一滴苦水，它就墜入了無(wú)邊的海洋。母親怎么會(huì)忘記呢？她不可能會(huì)忘記。因?yàn)閻?ài)著，所以記著。

　　幽幽的丁香熱鬧的綻放著，在這溫暖的午后，我依偎著母親，小心的疊著手帕，淚水在午后蔓延，幸福在心間悄然綻放！

　　手帕的作文 5

　　爸爸一直有用手帕的習(xí)慣，洗得干干凈凈的手帕裝在口袋里，擦嘴擦手的時(shí)候掏出來(lái)，臟了就洗一洗再用。而我一直喜歡用餐巾紙或卷紙，因?yàn)楹芊奖懵铩５�自從知道爸爸用手帕的理由后，我也讓媽媽買了幾塊小手帕，很少再用紙了。

　　爸爸告訴我，原來(lái)我們所用的各種各樣的`紙都是用樹(shù)木作原料制造的。爸爸給我看了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)上的統(tǒng)計(jì)資料：我國(guó)人均生活用紙為每年2.6公斤，而且還呈上升趨勢(shì)。全國(guó)13億人口，年耗生活紙制品338萬(wàn)噸，而制造這些紙需砍伐大樹(shù)7700多萬(wàn)棵。我看到這里忍不住伸伸舌頭，這么多樹(shù)該是多么大的一片森林�。�

　　想一想在我們的生活中，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象真是隨處可見(jiàn)：我的很多同學(xué)為了作業(yè)整齊美觀，常常單面書寫，而且一張紙留很大的空白。如果大家都能雙面書寫，那不是就能節(jié)約一半的作業(yè)紙了嗎？還有許多人為了方便衛(wèi)生，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔�？墒�，大家知道嗎？我國(guó)每年為此毀掉了600萬(wàn)棵大樹(shù)。面巾紙、餐巾紙、紙杯、紙盒、紙盤……不經(jīng)意間，紙制品大量“包圍”著我們的生活，而我們賴以生存的樹(shù)木卻在不斷的減少。破壞自然必會(huì)遭受自然的懲罰：橫行在我國(guó)北方的沙塵暴，還有水土流失、干旱、洪水等等災(zāi)害，都與森林被破壞、土地開(kāi)始沙化有直接關(guān)系。這些自然災(zāi)害不斷危及我們的生命，而消滅它的方法除了不斷地植樹(shù)造林以外，就是節(jié)約用紙，節(jié)約用木，保護(hù)寶貴的森林資源了。

　　明白了這些道理以后，我就想爸爸一樣，開(kāi)始用小手帕來(lái)代替餐巾紙，而且在日常生活中也非常注意節(jié)約用紙。說(shuō)實(shí)話，紙對(duì)于我們很多人來(lái)說(shuō)都不算什么，價(jià)格便宜，誰(shuí)都用得起。但很少有人知道紙與自然環(huán)境的關(guān)系，很少有人知道浪費(fèi)紙就是在浪費(fèi)森林資源，而浪費(fèi)森林資源就是在破壞我們?nèi)祟惿�存的環(huán)境。只有當(dāng)我們每個(gè)人都明白了節(jié)約用紙的重要性，大家都行動(dòng)起來(lái)。從自身做起，從小事做起，從使用小手帕開(kāi)始，不用或少用一次性紙制品，每天多節(jié)約一張紙，才能減少對(duì)森林的破壞，才能使我們的地球更加美麗，人與自然相處得更加和諧。

　　一塊手帕雖小，它卻讓我懂得了勤儉節(jié)約是美德的道理。謝謝爸爸！

　　手帕的作文 6

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)燒不壞的手帕嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那今天的實(shí)驗(yàn)就會(huì)告訴你的。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師神神秘秘地拿了一個(gè)大大的紅袋子，并從紅袋子里拿出了一個(gè)碗大哥、盤子小姐和筷子妹妹，還有一條灰色的手帕、酒精、打火機(jī)，又端來(lái)了一盆清澈見(jiàn)底的水，我們看到這些東西，臉上露出了驚訝的表情，大部分同學(xué)議論紛紛，可我心里卻發(fā)出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，老師該不會(huì)讓我們喝酒精吧？還是吃手帕？同學(xué)們焦急地等待著，像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)課馬上開(kāi)始�！�

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我給手帕買了一個(gè)保險(xiǎn)”，同學(xué)們又一陣驚訝，只見(jiàn)老師首先給手帕洗了一個(gè)爽快的涼水澡，等把它撈出來(lái)時(shí)，它全身濕漉漉的.，像一只落湯雞。接著，老師把它擰干，均勻地倒上酒精，一陣刺鼻的酒精味兒傳來(lái)，就像面前站著一位喝多酒的醉漢一樣，然后老師取出毛巾，把它放在盤子里，遠(yuǎn)看躺在盤子里的手帕，就像一塊兒煎好的牛排似的。一會(huì)兒，老師拿起打火機(jī)，同學(xué)們就像老鼠看見(jiàn)貓似的，立即鉆到桌子底下，生怕火會(huì)燒到自己。

　　咦，手帕怎么沒(méi)點(diǎn)著呢？老師驚訝地自言自語(yǔ)道，看來(lái)老師沒(méi)想到第一次實(shí)驗(yàn)竟失敗了。老師又重新倒了酒精，直到手帕喝飽了，它撐得鼓起大肚子，再次點(diǎn)燃，手帕終于被點(diǎn)著了，只見(jiàn)手帕上面冒出橘黃色加藍(lán)色的火苗，火苗在手帕上快樂(lè)地跳躍著，就像一只可愛(ài)的精靈�；鹈缭街�越旺，看得同學(xué)們都瞪大了雙眼，兩分鐘后老師拿碗蓋上正在燃燒的手帕。同學(xué)十秒鐘倒計(jì)時(shí)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，老師慢慢地把碗掀開(kāi)，我們驚訝地盯著手帕，它竟然完好無(wú)損，這太不可思議了，大家大眼瞪小眼，等待著老師給我們揭曉實(shí)驗(yàn)原理。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師也為我們揭曉了實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)手帕先在水里浸泡了一會(huì)兒，再倒酒精時(shí)，手帕里的酒精和水形成了一定的比例，點(diǎn)火時(shí)酒精已經(jīng)揮發(fā)了，毛巾在水的保護(hù)下才完好無(wú)損。

　　我喜歡這節(jié)實(shí)驗(yàn)作文課，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了寫作文，還明白了一些科學(xué)原理，科學(xué)真是太神奇了！

　　手帕的作文 7

　　今天我見(jiàn)識(shí)到了一位“科學(xué)魔術(shù)師”——鮑老師。

　　首先，鮑老師拿出一塊三角形手帕，接著，鮑老師說(shuō)：“這塊手帕是燒不壞的！因?yàn)檫@塊手帕是被‘保險(xiǎn)公司’保險(xiǎn)過(guò)的�！贝蠹叶籍惪谕�聲，半信半疑地喊道：“這怎么可能？”鮑老師又說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”

　　鮑老師又拿了一個(gè)鐵盤子，再拿出3瓶100毫升的酒精，一口氣全部倒進(jìn)了鐵盤子里，然后把手帕放進(jìn)了鐵盤子里，鐵盤子里的手帕被酒精浸濕了，它默默地沉了下去；接著鮑老師用打火機(jī)把木棍點(diǎn)燃了，這時(shí)一些同學(xué)開(kāi)始害怕了，有的大聲喊叫；有的坐在前面的跑到了后面，害怕被火燒到；還有的站在凳子上。整個(gè)教室亂哄哄的。在做實(shí)驗(yàn)的鮑老師小心翼翼地把點(diǎn)燃的木棍伸進(jìn)盤子里，可又被火焰嚇得縮回了手，就這樣試了好幾遍，后來(lái)，鮑老師終于鼓起勇氣把點(diǎn)燃的木棍伸進(jìn)了盤子里,可又被火焰嚇得縮回了手，就這樣試了好幾遍，后來(lái)，鮑老師終于鼓起勇氣把木棍伸進(jìn)盤子里（我的眼睛盯得更緊了，生怕錯(cuò)過(guò)那一瞬間）盤子里出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紫色的`小火苗，緊接著升起了熊熊的火焰！大家歡呼著，喊叫著，火焰越來(lái)越旺，鮑老師看見(jiàn)火變得這么旺趕緊用另外一個(gè)盤子蓋住火焰，我們看見(jiàn)火焰被蓋住了，立刻停止了歡呼。后來(lái)，鮑老師用木棍把手帕從盤子里撈出來(lái)一看，問(wèn)我們：“你們知道手帕被燒掉了沒(méi)？”有的說(shuō)被燒掉了，有的說(shuō)沒(méi)燒掉。后來(lái)，鮑老師撈上來(lái)給我們看，“哇！”手帕安然無(wú)恙，完好無(wú)損！鮑老師問(wèn)道：“你們知道這是為什么？”同學(xué)們紛紛議論，舉手發(fā)言。最后，鮑老師告訴了我們?cè)�因：酒精燃燒時(shí)上面火焰的濕度高，下面的濕度低。75%的酒精易揮發(fā)，助燃燒，而25%的水分保護(hù)著手帕，只要25%水不燒干，手帕是不會(huì)燒壞的。聽(tīng)完，我在心里默默地說(shuō)道：哦，原來(lái)是這樣。

　　我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但讓我知道了怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且還讓我知道了新的科學(xué)知識(shí)，真是兩全其美、一舉兩得！

　　手帕的作文 8

　　紙巾永遠(yuǎn)無(wú)法保存手帕中的記憶。

　　——題記

　　耳邊突然響起了一陣嗚咽聲，手帕從外婆手中滑落，仿佛一片枯黃的落葉，失去了昔日的光彩艷麗。

　　外婆是一個(gè)極愛(ài)繡手帕的人，她的手很巧，手帕多得數(shù)不清，外婆總愛(ài)把一塊塊手帕掛在曬衣繩上，讓它們隨風(fēng)飄動(dòng)。手帕上的圖案順著曬衣繩一溜兒變下去，從一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.小花到一張笑嘻嘻的臉，再到一只艷麗奪目的鳳凰，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆時(shí)不時(shí)地給我一塊新繡的手帕，我每次都如獲至寶般收藏起來(lái)，生怕自己把它弄破了、弄舊了。

　　小時(shí)候，我在外面瘋玩后回到家，外婆會(huì)先用一塊手帕給滿頭大汗的我擦汗，再取出另一塊手帕擦干洗過(guò)的蘋果�？粗�我調(diào)皮的樣子，外婆總喜歡瞇著眼笑，我也情不自禁地跟著一起笑，這時(shí)，她就會(huì)摸著我的頭和藹地問(wèn)：“笑什么呢？”

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，覺(jué)得用手帕不衛(wèi)生，便買了紙巾，把外婆繡的手帕都塞進(jìn)了抽屜里。我也曾多次勸外婆不要用手帕，說(shuō)手帕上有細(xì)菌對(duì)身體不好，可她總是不聽(tīng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我用慣了，還是手帕好……”

　　日復(fù)一日，我們長(zhǎng)大了，都一一離開(kāi)了老屋，家里就外婆一個(gè)人住著。舅舅和姨媽勸外婆搬去和他們一起住，可外婆不愿意，她說(shuō)她喜歡老屋，喜歡在老屋里繡手帕。在外婆去世的前一天，大家要送她去醫(yī)院，但她拒絕了：“我想在這兒走完最后一程，我哪兒也不去，老屋里有手帕陪著我呢！”母親的眼眶紅了，她扭過(guò)頭去，拿起床榻上的一塊手帕，拭去了眼角的淚。

　　外婆躺在老屋里，在手帕的陪伴下安詳?shù)厝チ�，暗黃色的手帕從她的指間滑出，就像一片枯黃的落葉。我撿起了它，一直保存到現(xiàn)在。

　　每當(dāng)我打開(kāi)抽屜看見(jiàn)手帕?xí)r，就會(huì)想起外婆。我忽然明白外婆為何這般舍不得手帕了，因?yàn)橥馄懦�了老屋，除了老屋里的滄桑，除了老屋里的快�?lè)，除了老屋里繡的手帕，除了老屋里的種種回憶，就什么也沒(méi)有了。

　　手帕能保存過(guò)往，保存愛(ài)，這些都是紙巾不具有的。從外婆的手帕里，我依然能夠看到她瞇著眼睛在對(duì)我笑。

　　手帕的作文 9

　　上科學(xué)課了，老師進(jìn)來(lái)連書都沒(méi)拿，只拿了一塊手帕、小碗、盤子、酒精、鑷子等東西，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　這時(shí)，老師開(kāi)口神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這塊手帕是我在保險(xiǎn)公司保過(guò)險(xiǎn)的，它是不會(huì)被燒毀的，你們相信嗎？”同學(xué)們都很好奇，紛紛言論起來(lái)，教室里頓時(shí)變得吵吵鬧鬧，像一個(gè)炸開(kāi)的油鍋。坐在前面的同學(xué)向前靠，希望可以看得清楚點(diǎn)，而坐在后面的同學(xué)，都把脖子伸得高高的，生怕漏過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。我卻百思不得其解，手帕真的`不會(huì)燒毀嗎？……一連串的問(wèn)題從我腦海浮過(guò)。

　　老師拿出手帕，利索地放在盤子里，又拿出酒精，倒了滿滿一盤子，接著用鑷子攪拌一下。然后老師拿出了打火石和火柴，只聽(tīng)“擦”的一聲，火柴點(diǎn)燃了。教室里立刻安靜下來(lái)，36位同學(xué)的目光都緊緊地盯住了這個(gè)盤子，大家仿佛都很擔(dān)心這塊手帕的命運(yùn)�！班病钡囊宦�，老師點(diǎn)燃了酒精盤，火光猛地躥了起來(lái)，幽藍(lán)的火焰時(shí)而高、時(shí)而低，而手帕則靜靜地躺在盤子里不為所動(dòng)�；鹫�旺著呢！同學(xué)們都很緊張，有兩位同學(xué)還不由自主地站了起來(lái)，踮著腳注視著，眼睛瞪得老大！

　　“啪”的一聲，老師用碗扣住了盤子，藍(lán)色的火焰像泄了氣的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后變成了縷縷青煙，四處飄散開(kāi)來(lái)，老師拿起手帕的兩角，慢慢舉起。天哪！小手帕竟然完好無(wú)損！難道是被施了魔法嗎？教室里又炸開(kāi)了鍋。老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老師笑著搖搖頭。又一位智多星說(shuō)：“酒精里面摻了水了！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因?yàn)榛鹣葻�酒精、再燒水，所以手帕不�?huì)燒毀�！蔽覀兌蓟腥淮笪�。

　　科學(xué)真是一門神奇的學(xué)科，在我們的生活中發(fā)揮著奇妙的作用呢！

　　手帕的作文 10

　　“你看，那銀白的月光像什么？像銀絲嗎？讓我們把它用針編成手帕吧！你拉著我的手，曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，哦？我抬頭望著，月亮泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)射來(lái)，真的像極細(xì)的銀線，那銀針呢？我們苦皺著眉頭，看著月光一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

　　月光，哪兒去了？在黑森森的樹(shù)林里，我們小心的走在小路上，頭頂圓圓的月亮也不見(jiàn)了，只有黑色的樹(shù)葉在嗚嗚作響，我知道，你怕，你小小的身軀緊緊地靠著我，在黑暗中微微顫抖，別怕，我不知哪兒來(lái)的勇氣，拉著你的手，飛快地向前奔跑，別回頭！你緊跟著在森林里奔跑，沿著曲折的小路。你看，月光在這兒，在我們的頭頂上！我們一下子沖出了黑暗的世界，我喘著氣，指著頭頂那銀色的小精靈，說(shuō)道。你笑了，我也笑了，我們一起看著天空那極美的月亮。月光下，隱約有一根細(xì)細(xì)的銀針在閃爍著，那，是真的嗎？

　　再隔幾年，我們不在一起看月亮了，我也再?zèng)]有看見(jiàn)那月光中的那根銀針了，我，在我的家中，你，在你的家中，守著自己窗前那暗淡的半塊月亮，另一塊去哪兒了？我知道，另一半一定在你那兒，我也知道，你也一定獨(dú)守著自己窗前的那一塊半月，正疑惑另一半的月亮在哪兒？你一定這么想，我們倆之間是有默契的，但是，這兩半月亮，隔得那么近，卻沒(méi)能走出那短短的'幾片樹(shù)林，只能在這邊，苦苦盼望著另一邊。

　　我最終打破了心中的限固，偷偷地從后門溜了出去，狂奔到你家樓下，你正苦著臉仰著頭，望著什么�！班耍　蔽逸p聲的向你揮了揮手，你立刻察覺(jué)了，一看是我，一笑，立刻跑下樓，拉住了我的手，眼神間滿是欣喜，我笑了，讓你抬頭看看天空，呀！月兒又圓了！真的，藍(lán)黑色的幕布上，一輪銀色的圓月正散發(fā)著皎皎白光。你看，我再一次在月光中看見(jiàn)了那枚銀針，這一次，不僅是一枚銀針，還有那千絲萬(wàn)縷的銀線，它們正在天空中編織著一方潔白的手帕，最后，月光輕柔的把它送到你的手上——那潔白的月光手帕。月光，是你送給我們的嗎？哦！不是，是我們的友誼送給我們的！

　　我輕輕拉住你的手，月光輕柔地照在我們手上，仿佛在編織著新的月光手帕！

　　手帕的作文 11

　　小時(shí)候常揣著一塊手帕，不僅用處諸多，上面浸染著的更是色彩斑斕的回憶。我外婆的那塊手帕上繡著一整片墨藍(lán)色的星空，墜著點(diǎn)點(diǎn)繁星，像是顆顆散發(fā)著晶瑩光澤的珍珠一般，散落在銀河里。月兒被星星們簇?fù)碇�，外婆慈�?ài)的臉龐。這塊手帕記載著我的諸多故事，有歡笑，激動(dòng)，痛苦……

　　小時(shí)候，記憶里的外婆是溫柔勤勞的，每次我吃完飯，她一邊整理桌面，一邊經(jīng)常會(huì)用她那雙略微粗糙但溫暖的手撫摸我的小腦袋，慈愛(ài)的輕聲細(xì)語(yǔ)的責(zé)怪我：你這個(gè)小家伙，怎么又吃的滿臉都是？然后就會(huì)用這塊藍(lán)色星空手帕幫我擦掉掉落的飯粒。藍(lán)色手帕上的'星星就像是我掉落的飯粒一樣，對(duì)著我眨眼睛，好像再說(shuō)：快快長(zhǎng)大哦，不要再讓外婆為你擦嘴嘍！現(xiàn)在每次回想起這個(gè)畫面，想到這塊沾滿我飯粒的星空手帕，都會(huì)和外婆一起會(huì)心一笑……

　　讓我難以忘懷的，還有那外婆星空手帕上我的汗水味。自從有年暑假學(xué)了一段時(shí)間籃球以后，我漸漸喜歡上了打籃球。有一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一直都是替補(bǔ)隊(duì)員的我，被派上去打了最后5分鐘，好不容易有機(jī)會(huì)打比賽，我拼盡全力，投進(jìn)了一個(gè)3分球，最后我們班贏得了這場(chǎng)籃球賽，全場(chǎng)歡呼的同時(shí)，我看到了站在操場(chǎng)邊上觀戰(zhàn)的外婆也在為我鼓掌，她向我揮了揮手上的藍(lán)色星空手帕，那一刻，只有我們倆知道，那塊手帕上承載了我一個(gè)暑假訓(xùn)練的汗水和努力，因?yàn)橥馄趴偸窃谖矣?xùn)練的時(shí)候?yàn)槲也梁梗�在我投不進(jìn)籃沮喪的時(shí)候?yàn)槲夜膭偶佑汀�…手帕上的星星好似外婆�?duì)我的點(diǎn)贊……。

　　童年就像是一張古老的唱片，怎么聽(tīng)都聽(tīng)不厭，外婆的藍(lán)色星空手帕，是我童年的美好回憶，承載了外婆對(duì)我滿滿的愛(ài)，也有我和外婆之間十足的默契……

　　手帕的作文 12

　　“燒不壞的手帕？”相信你一定會(huì)大吃一驚，手帕怎么可能燒不壞呢？別著急，讓我們來(lái)見(jiàn)證奇跡吧。

　　上課了，老師將揣在懷里的一個(gè)鼓鼓囊囊的小包放在椅子上，在黑板上寫了幾個(gè)大字：燒不壞的手帕。然后拿出了一塊小手帕，神秘地說(shuō)：“這塊手帕可是有魔力的它不會(huì)被火燒壞�！睙�不壞的手帕？我心中冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。按理來(lái)說(shuō)，火是衣服、絲織品的天敵，肯定會(huì)被燒成灰的。我們皺著眉頭，紛紛表示不相信�！澳俏覀兙陀脤�(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧�！�

　　說(shuō)著，老師從包里拿出了兩個(gè)鐵碗和一瓶酒精，還有一個(gè)打火機(jī)，小心翼翼地把酒精倒在手帕上，然后又用筷子把手帕來(lái)回翻轉(zhuǎn)，讓它浸透酒精�！胺帕司凭�，被燒壞的幾率就更大了�！蔽倚闹邪迪搿＜�動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師輕輕地拿起放在桌角的.打火機(jī)，慢慢移向?qū)Щ鹚魇峙烈唤牵�我目不轉(zhuǎn)睛地注視著打火機(jī)，心幾乎要跳出嗓子眼兒了�！芭�！”隨著一聲清脆的聲響，手帕一角上燃起了一簇藍(lán)色的小火苗，火苗慢慢移向盆子中心，然后“呼”的一下整條手帕都燃了起來(lái)�；鹧嬖谂柚行奈璧钢�，跳躍著，就像一條火龍?jiān)诜瓭L。我們的嘴因?yàn)轶@訝張成了O形，眼里映射著火苗耀眼的光芒。有些同學(xué)甚至上臺(tái)想用扇子扇滅火苗，可是無(wú)功而返，火持續(xù)燒了好一會(huì)兒。該滅火了，老師將另一個(gè)盆子蓋了上去，火苗熄滅了。老師提起了手帕，隨之抖動(dòng)了一下。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，手帕竟然沒(méi)有被燒壞�！坝捎诰凭珒�(nèi)含有小部分的水，它可以保護(hù)手帕�！崩蠋熚⑽⒁恍Γ�“而火在燃燒時(shí)，水變成了水蒸汽蒸發(fā)了，隨即帶走了一部分熱量，就像保護(hù)罩一樣保護(hù)了手帕，手帕就不會(huì)被燒壞了。”我聽(tīng)了，恍然大悟。

　　這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了手帕“燒不壞”的秘密，科學(xué)的知識(shí)真是博大精深啊！

　　手帕的作文 13

　　周日早上，小芳拉開(kāi)窗簾，金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)。這真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的休息日。小芳看見(jiàn)媽媽在洗衣服，汗流浹背。她想:媽媽真的很難。她洗了很多，但還有很多。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該做自己的事，但我能做什么呢？突然，小芳發(fā)現(xiàn)他上周用的.手帕很臟，他媽媽的也是。我會(huì)洗的。

　　小方首先從廁所里找到洗衣板，然后拿出臉盆，裝滿水，把洗衣粉倒進(jìn)水里，攪拌均勻。然后把手帕放進(jìn)盆里，弄濕它。她開(kāi)始摩擦，泡泡像一個(gè)淘氣的小娃娃一樣從水中冒出來(lái)。搓一搓一搓，泡沫越來(lái)越多，她的手有點(diǎn)紅，也酸酸的，但還有一個(gè)角落沒(méi)洗干凈，只好又搓一搓，哎！終于干凈了。

　　小芳從臉盆里掏出手帕，用手捻著。水像瀑布一樣往下流。小芳端著臉盆去換水。他進(jìn)廁所時(shí)看見(jiàn)了他的母親。她說(shuō)，“你在做什么？”小芳說(shuō):我在洗手帕。我母親由衷地說(shuō):這有多難��！你最好把它留下，我稍后洗它。小芳說(shuō):老師說(shuō)他應(yīng)該盡力而為。正如小方所說(shuō)，他換了另一盆清水，去陽(yáng)臺(tái)繼續(xù)洗。過(guò)了一會(huì)兒，水又變臟了。小芳只好換了另一盆水。小方一邊換水一邊想:一盆一盆地?fù)Q水多麻煩啊。她把手帕放在水龍頭下仔細(xì)地洗，終于洗完了。小芳正試著擦干洗過(guò)的手帕，但是衣架太高了，踮著腳夠不著。小芳看著高高的衣架，焦急得像熱鍋上的螞蟻。突然，蕭方想出了一個(gè)好主意。她拿來(lái)一條長(zhǎng)凳，放在陽(yáng)臺(tái)上。小芳走上長(zhǎng)凳，把手帕夾在夾子上。他對(duì)自己說(shuō)，“終于完成了�！�

　　孫爺爺微笑著把陽(yáng)光灑在手帕上，仿佛在說(shuō):這塊手帕很香。這就是小方勞動(dòng)的滋味。

　　手帕的作文 14

　　上作文課時(shí)，劉老師拿出一個(gè)有兔子圖案的手帕，告訴我們這是“保險(xiǎn)手帕”，這個(gè)手帕不怕火，遇到火燒不壞，同學(xué)們一聽(tīng)一下子全班笑得前仰后合。

　　劉老師拿出一個(gè)瓷盤、一瓶醫(yī)用酒精和一個(gè)打火機(jī)，說(shuō)道：“這手帕在大火中燒不著，要燒壞的話，保險(xiǎn)公司要賠我一萬(wàn)元的！”大家一聽(tīng)，有些人不相信，有些人卻深信不疑。

　　現(xiàn)在開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，大家都興奮不已，都希望自己的`說(shuō)法能被同學(xué)們認(rèn)可。劉老師把手帕對(duì)折一下，平放在瓷盤里，然后把醫(yī)用酒精的瓶蓋打開(kāi)，用酒精把手帕淋成“落湯雞”。

　　有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我知道了！肯定是醫(yī)用酒精給手帕形成了一道‘保護(hù)傘’”。我馬上反對(duì)，說(shuō)：“酒精是易燃物，怎么可能把火防住呢？”那個(gè)同學(xué)被問(wèn)得啞口無(wú)言。

　　這時(shí)，老師讓孫毓超拿起打火機(jī)，孫毓超把火點(diǎn)燃后，逃得比兔子還快，大家被他的舉動(dòng)逗得哈哈大笑。

　　我們圍著手帕燃燒的火焰，把那里圍得水泄不通。火焰紅中帶藍(lán)，像個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還有人吹火焰，把火焰朝一個(gè)方向“進(jìn)攻”。站在那兒的同學(xué)飛一般地逃跑了。過(guò)了一分鐘后，老師拿起一個(gè)瓷碗往火焰方向勇敢地蓋過(guò)去，火焰拼命地掙扎幾下就熄滅了。

　　老師小心翼翼地揭開(kāi)碗，手帕完好無(wú)損。有人插話說(shuō)：“可惡！煮熟的鴨子飛了，沒(méi)烤兔肉吃了！”同學(xué)們紛紛問(wèn)為什么手帕沒(méi)燒著。

　　劉老師解釋道：“因?yàn)榫凭�燃點(diǎn)低，手帕燃點(diǎn)高，在酒精沒(méi)有燒完之前，老師把火熄滅了，所以手帕沒(méi)有被燒著�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

　　這堂作文課真有趣，不僅讓我們學(xué)寫了習(xí)作，還懂得了一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)。

　　手帕的作文 15

　　有一個(gè)粗心大意，懶的出奇的小馬虎，名叫馬小虎，他的外號(hào)是“馬大哈”。他曾有許多壯舉哦：在作業(yè)中把“馬大娘”寫成“馬大狼”……這次的事件可比那些都搞笑，可能會(huì)把你笑掉了大牙！ 一個(gè)月郎星稀的星期天的夜晚，馬小虎正在全神貫注地玩電腦，嘴里不停地喊著：“進(jìn)球，快進(jìn)球呀，進(jìn)啦……！”這時(shí)他的老爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快去睡！已經(jīng)十二點(diǎn)啦，還玩兒，明天早上準(zhǔn)又遲到，對(duì)了，作業(yè)做了嗎？”“早做了！”“明天要帶的東西都準(zhǔn)備了嗎？”

　　“帶了！”馬小虎不耐煩地說(shuō)，還把爸爸推了出去。接著玩兒，一會(huì)兒，他就困了，睡著了。 眨眼間到了早晨了，馬小虎的爸爸在叫小虎起床，當(dāng)告訴小虎已經(jīng)八點(diǎn)半時(shí)，小虎一驚，跳了起來(lái)，還埋怨爸爸說(shuō)：“你怎么不早叫我呢？都怪你！”說(shuō)著，他趕緊起身穿衣服，他的頭發(fā)像個(gè)“鳥窩”，他還把褲子錯(cuò)當(dāng)衣服穿呢，可真是太馬虎了！爸爸倒也懶得理他。到了門口，小虎拍頭一想，“呀，我的`手帕！得趕快，免的被那 ‘母老虎’罵！”趕緊像箭似的飛回家，在抽屜里亂摸一通，摸著了一樣像手帕的東西，看也不看一眼就塞進(jìn)口袋跑向?qū)W校。

　　這時(shí)剛好打鈴，到了教室門口，他已是大汗淋漓，氣喘吁吁了，班長(zhǎng)正堵在門口“迎接”他呢。班長(zhǎng)見(jiàn)他來(lái)了，兇巴巴地說(shuō)：“來(lái)啦？東西呢，又沒(méi)帶吧？”“誰(shuí)說(shuō)得呀，我早就帶了，看！”說(shuō)著他頭一仰，把手伸進(jìn)口袋，一掏，班長(zhǎng)看了想嘲笑他一番，他說(shuō)：“你的手帕可真好看，墨綠色的呢！”“當(dāng)然，我可是精挑細(xì)選的呢！”他得意地說(shuō)。“你的‘手帕’可真香呀！”“當(dāng)然，我噴了法國(guó)名牌香水呢！”“我給你擦擦汗吧？”這下，小馬虎可不好意思了，他回頭一看，呀？是襪子�。∪�班哄堂大笑……

　　手帕的作文 16

　　老師一進(jìn)課室，同學(xué)們就疑惑不解地問(wèn)：“咦?這是什么呢？”

　　原來(lái)今天老師說(shuō)要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一一向我們介紹這是做實(shí)驗(yàn)的材料。有兩塊一樣大小的布、夾子、打火機(jī)、大半盤水、兩杯一樣的不知是什么的白色液體。我們土地老打玉皇——刨根問(wèn)底地問(wèn)老師這些液體到底是些什么？可是老師只說(shuō)：“一會(huì)兒你們就知道了�！�

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一次，只見(jiàn)老師用夾子夾起手帕，放到其中一杯水中，然后把手帕按下水中，再用夾子夾起手帕，只見(jiàn)水滴吧嗒，吧嗒的滴下，然后放在一半盤水的上面。老師不慌不忙地拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了手帕，這時(shí)同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著手帕，好像一會(huì)兒就要撲上去似的。剛開(kāi)始火很大，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的`聲音，火的根部是淺藍(lán)色的，中部和上部是紅色和橙色的，一會(huì)兒，火像瘋了一樣，四處亂竄，一會(huì)兒像一個(gè)人在上面跳著快樂(lè)的舞蹈�！翱�！手帕起火了！”一位同學(xué)大喊。很明顯，實(shí)驗(yàn)失敗了。大家都垂頭喪氣的,老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，我們不能放棄�！�

　　第二次，老師按第一次的方法來(lái)點(diǎn)燃它。這次的火又像一個(gè)魔鬼把手帕包圍著，在四處亂跑。火慢慢的熄滅了，同學(xué)們有的在交頭接耳，有的目瞪口呆，他們都很吃驚，不明白為什么手帕補(bǔ)這么大的火燒了也安然無(wú)恙，這時(shí)老師解釋說(shuō)：“這些液體是酒精，因?yàn)榫凭�的著火點(diǎn)比手帕低，手帕的溫度一直沒(méi)有達(dá)到手帕的纖維的著火點(diǎn)，所以手帕沒(méi)有燒著。

　　這次的實(shí)驗(yàn)真有趣�。∷�讓我明白了只要堅(jiān)持就一定能成功這個(gè)道理，也讓我增加了許多知識(shí)。以后我要更努力的學(xué)習(xí)！

　　手帕的作文 17

　　今天科學(xué)課上，吳老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，做完了我們很驚訝。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“燒不壞的手帕”。

　　課前，吳老師拿出一盞酒精燈、一塊手帕、一杯無(wú)色透明的液體和一個(gè)打火機(jī)走進(jìn)了教室。吳老師先告訴我們，今天實(shí)驗(yàn)的名稱叫“燒不壞的手帕”。同學(xué)們一聽(tīng)，都來(lái)了勁兒，七嘴八舌地在下面議論開(kāi)了。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，他先把酒精燈點(diǎn)燃，再把手帕在液體里浸一會(huì)兒拿了出來(lái)，輕輕地?cái)Q掉一些手帕上的'液體。然后，吳老師把手帕放在酒精燈上方想把手帕點(diǎn)燃，可是手帕不但沒(méi)點(diǎn)燃，從上面滴下的液體還把火給滅了，吳老師的實(shí)驗(yàn)失敗了。但他毫不氣餒，跟同學(xué)們說(shuō)了一句：“實(shí)驗(yàn)失敗是常事，我們?cè)賮?lái)一次�！彼�又去實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了一下，然后信心滿滿地來(lái)給我們進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。這一次的操作方法跟第一次一樣，只不過(guò)把手帕稍微擰干了一些。就在吳老師把被液體浸濕的手帕放到酒精燈火苗的上方時(shí)，手帕上驟然間閃現(xiàn)出一道火光，手帕上方燃起了一團(tuán)熊熊的火焰。也許是吳老師的手被熱氣熏著了，他急忙放開(kāi)手，手帕掉在了地上，但是火沒(méi)有熄滅，還在不停地燃燒。同學(xué)們?nèi)�都蜂擁而上，看著手帕被燒著全都看傻了眼。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，火熄滅了，吳老師從地上撿起手帕給同學(xué)們看，同學(xué)們都一眨不眨地盯著手帕，居然還完好無(wú)損。

　　后來(lái)，吳老師跟我們說(shuō)：“其實(shí)手帕之所以不會(huì)被燒壞是有它的科學(xué)道理的：我們的手帕是浸在70%濃度的酒精中，酒精易揮發(fā)，手帕點(diǎn)然后，燃燒總在手帕表面進(jìn)行，手帕浸透在另一個(gè)30%的水中，只要那30%的不燒干，手帕是不會(huì)被燒壞的�！甭�(tīng)了老師的講解，同學(xué)們無(wú)不驚嘆科學(xué)的神奇！

　　手帕的作文 18

　　今天，我們上了一堂十分特別的作文課。

　　“丁零零——”上課了，同學(xué)門陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，等待著老師的到來(lái)。這時(shí)，老師手里拿著一瓶酒精，一塊手帕和一個(gè)盤子大碗走進(jìn)了教室。我看了，就像丈二和尚——摸不著頭腦，心想：這不是一堂作文課嗎？老師帶這些東西有什么用處呢？她應(yīng)該帶語(yǔ)文書才對(duì)�。∑渌�同學(xué)也不例外，一個(gè)個(gè)都蒙在鼓里，琢磨不透老師到底要干什么。老師見(jiàn)我們這么納悶，神秘地笑了笑，舉起一塊手帕，笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么？”“手帕！”我們異口同聲地回答道。“對(duì)，這的確是一塊手帕，而且是一塊‘保險(xiǎn)’了的.手帕。不信，我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們聽(tīng)了，更加詫異了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，我也瞪大著眼，生怕看漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，老師小心翼翼地在盤子里倒入酒精，直到手帕浸透為止，然后從口袋里掏出一盒火柴，取出一根，對(duì)我們說(shuō)：“要開(kāi)始點(diǎn)火了！”這時(shí)，同學(xué)們的心一下子被提了起來(lái)。只聽(tīng)“哧”地一聲，火柴棒點(diǎn)燃了，接著又“轟”地一聲，手帕點(diǎn)燃了，盤子里騰起熊熊的火焰。這時(shí)，我十分緊張，心想：這么大的火，手帕非燒著不可。這回，老師的牛皮可吹大了！足足過(guò)了20多秒，老師說(shuō)：“我要買火了！”說(shuō)著，拿起大碗迅速倒扣在盤子上�；饻缌�，手帕怎么樣呢？我十分擔(dān)心它的命運(yùn)。這時(shí)，老師掀開(kāi)大碗，拿起手帕。我看了，驚得目瞪口呆，手帕居然完好無(wú)損。同學(xué)們興奮得情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師為我們揭開(kāi)謎底：“我使用的酒精是含有百分之七十濃度的酒精，只有將另外百分之三十的水分燒干，才能將手帕點(diǎn)燃。”同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)，是科學(xué)知識(shí)發(fā)揮了作用呀！

　　手帕的作文 19

　　今天上午，做完早操。老師把我們叫住了：“來(lái)，大家跟我走�！蔽颐曰蟛唤猓豪蠋熀�蘆里賣的是什么藥？到底要把我們帶到哪兒去呀？這時(shí)，清脆的鈴聲傳來(lái)，上課了。

　　老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，各就各位。老師神秘地拿出一塊有一只可愛(ài)的米老鼠的手帕，并讓大家描述，大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，還用上了許多好詞：栩栩如生，活靈活現(xiàn)……

　　這時(shí)， 老師說(shuō)了一句話，讓我們大吃一驚。老師說(shuō)：“這塊手帕可是與眾不同的，因?yàn)槲覟樗�買了‘保險(xiǎn)’。” 老師滔滔不絕地講著，我才明白老師說(shuō)的“保險(xiǎn)”是指：不怕被火燒。接著，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果我把它放到火里，會(huì)怎么樣？”我想：老師怎么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？大家議論紛紛：有的說(shuō)不會(huì)燒壞；有的說(shuō)會(huì)燒壞。

　　為了證明，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師把桌子上的一杯透明的溶液拿過(guò)來(lái)，請(qǐng)同學(xué)聞是什么。許多同學(xué)都積極地舉手，大家聞過(guò)后都用手捂住鼻子，皺緊眉頭，原來(lái)是刺鼻的酒精。一開(kāi)始，老師將手帕放入盆中，然后把一大杯酒精倒入后，點(diǎn)燃火柴，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)看。正在老師放入火柴的一剎那，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，都為這只米老鼠感到惋惜。只見(jiàn)大火熊熊燃燒起來(lái)，但手帕卻被藍(lán)色的火苗保護(hù)著，完好無(wú)損。同學(xué)們都奇怪極了！

　　這是為什么呢？同學(xué)們百思不得其解。老師終于講了原因：一是因?yàn)檫@些酒精中含有30%的水分，這些水分保護(hù)著手帕，使它安然無(wú)恙。如果這些水分被蒸發(fā)完了，那么手帕也會(huì)被燒毀。二是因?yàn)檫@塊手帕處在焰心的.位置，焰心是火焰中溫度最低的位置，所以手帕不容易燒壞。同學(xué)們這才恍然大悟。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我們終于知道了為什么手帕?xí)�買了“保險(xiǎn)”。

　　手帕的作文 20

　　教室里，我們正在做實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。手帕怎么燒不壞呢？別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。上課了，老師胸有成竹地說(shuō)：“今天帶大家做個(gè)試驗(yàn)！”看大家迷惑不解的樣子，老師笑瞇瞇地解釋著：“我們要給手帕‘毀容’！”這讓我們更不解了。“你們都到后面來(lái)！”老師說(shuō)道。老師準(zhǔn)備了許多道具：一根鐵棒、一塊手帕、一張紙和一瓶酒精，還有一盆裝滿水的盆。首先，老師把手帕放到水里，泡了泡，擰了擰，鋪到地上。老師問(wèn)：“大家看到手帕上有什么？”大家七嘴八舌道：“有兩輛小汽車！”“不對(duì)，是火車！”“嗯，是火車�！崩蠋熣f(shuō)，“小火車是怎樣的.表情��？”有同學(xué)喊：“微笑著的，喲，還有兩個(gè)小紅臉蛋！”“好，那么一會(huì)兒要一直關(guān)注小火車的表情�！闭f(shuō)著，老師從口袋里摸出打火機(jī)。我心想：天哪，老師要損失了這塊手帕！可是喉嚨太癢，還把這句話說(shuō)出來(lái)了。接著，我還“傻乎乎”地為小手帕祈禱�！芭尽�，一股火苗躥了出來(lái)，燃著了紙，扔到了灑滿酒精的手帕上，老師拿來(lái)小鐵棒挑了挑，火苗立刻變大了，有人擔(dān)心地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)把地面燒壞了？”老師讓小火車的正面沖向我們，“咦，怎么小火車還笑呀？”老師一直沉默著，沒(méi)有回答我們的問(wèn)題。“滅了，滅了！”“怎么回事？火苗怎么突然滅了？原來(lái)，附著在手帕上的有水和酒精，酒精和水比起來(lái)，它密度小，易揮發(fā)，燃燒的是酒精，所以一會(huì)就滅了。神秘的科學(xué)等著我們探索，但只要熱愛(ài)科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊。科學(xué)的種子描繪出一張張?zhí)剿鲓W秘的尋寶圖。

　　手帕的作文 21

　　今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的科學(xué)課——燒不壞的手帕。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，何老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知道上過(guò)保險(xiǎn)的東西嗎？”我們都異口同聲地說(shuō)：“知道�！苯又�，何老師又神秘兮兮地說(shuō)：“那你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)上過(guò)‘保險(xiǎn)’的手帕嗎？”我們搖搖頭。何老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。”只見(jiàn)她從袋子里拿出一瓶酒精、兩個(gè)“雙胞胎”的盤子，還有一塊正方形上面有條紋的藍(lán)色手帕。對(duì)我們說(shuō)：“今天要做的實(shí)驗(yàn)就是燒不壞的手帕�！边@下，大家都議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“不可能�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“一定會(huì)燒了�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“不一定吧！”何老師將手帕給每個(gè)人摸了一下，是一塊普通的手帕。我半信半疑，心想：不會(huì)的`吧！這么一塊普通的手帕竟然不會(huì)讓火燒著嗎？何老師葫蘆里到底賣的是什么藥？接著，何老師將手帕放在盤子上，在小心翼翼用打火機(jī)打出火，然后用另外一個(gè)盤子將熊熊烈火蓋住了。何老師問(wèn)：“你們猜現(xiàn)在手帕怎么樣了？”我們直搖頭。大約過(guò)了20多秒，何老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了�！碑�(dāng)何老師打開(kāi)盤子的時(shí)候，我們都大吃一驚，也目瞪口呆，嘴巴也變成了一個(gè)大大的O型，簡(jiǎn)直能吞下一個(gè)雞蛋，盤子里的手帕竟完好無(wú)損。我感到不可思議，心想：難道何老師會(huì)魔術(shù)？何老師笑嘻嘻地說(shuō)：“想不想知道答案？”我們響亮地說(shuō)：“想。”

　　這時(shí)，何老師才和顏悅色地告訴我們答案：“酒精里含有百分之七十的酒精，還有百分之三十的水，當(dāng)打火機(jī)打出火時(shí)，紅藍(lán)相間的火焰燃燒的是酒精，手帕之所以不燒著，是因?yàn)橛邪俜种�三十的水保護(hù)著。”

　　雖然上過(guò)“保險(xiǎn)”的手帕不是真的上過(guò)“保險(xiǎn)”，但是也讓我知道了原來(lái)科學(xué)是多么神奇！

　　手帕的作文 22

　　快吃，快吃，不然就來(lái)不及了，唉，速度還是慢了點(diǎn)兒，今天星期四，就要做清潔了，心里好悲劇呀！

　　很快，就到了，下午做清潔的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)葛心怡也在掃地的其中，掃地時(shí)，我和葛心怡從上到下，從左到右就把地給掃干凈了，掃完之后剛準(zhǔn)備拖地卻沒(méi)有想到已經(jīng)有同學(xué)拿起拖把開(kāi)始拖地了，我只好閑著無(wú)聊，在教室里，到處轉(zhuǎn)悠，轉(zhuǎn)悠累了，停下來(lái)休息一下，眼睛卻直直的盯著衛(wèi)生角的帕子，我想這些帕子可真臟�。∮绕涫歉鹦拟�說(shuō)她從她家里帶過(guò)來(lái)的小白帕，都被墨汁染成了黑色，我看著衛(wèi)生腳的帕子，心里想，要不我把帕子給洗干凈了吧？于是我連忙叫來(lái)在旁邊呆著的葛心怡，對(duì)她說(shuō)：“要不我們把帕子給洗了吧？"葛心怡爽快的答應(yīng)了。

　　二話不多說(shuō)，我趕忙拿起教室里所有的帕子，和葛心怡大步流星的走進(jìn)廁所，把帕子放在裝滿水的.水盆里，我的眼睛便開(kāi)始尋找哪里有肥皂？還好，肥皂還沒(méi)用完，想想以前，剛放出來(lái)的，肥皂不到一天就不見(jiàn)了。

　　接水放帕子，準(zhǔn)備活動(dòng)就做好了，先把一條帕子放在旁邊的大理石上，再沾點(diǎn)肥皂，對(duì)折，就開(kāi)始使勁的搓，搓出來(lái)的小泡泡都是黑色的，可想而知，洗出的泡泡都是黑色的，那么肯定是我們用了之后從來(lái)沒(méi)有洗而造成的，放在水里，揉一揉，烏黑的水立刻就從帕子里流出來(lái)，旁邊的葛心怡也忙得不亦樂(lè)乎，只見(jiàn)她那原先那盆有清清的水的水盆，才洗了一兩條帕子，黑色的污漬，就把水盆給占領(lǐng)了。洗著洗著，葛心怡突然把水放了，這讓我不解中帶有些生氣：“葛心怡，你干嘛呀？”“這個(gè)水太臟了，我換一下清水�！备鹦拟�解釋道。

　　終于，我和葛心怡把教室里所有的帕子給洗干凈了，看著兩盆烏黑的水，我的心里，有一種滿足感和成就感！

　　手帕的作文 23

　　我生日的時(shí)候，爸爸從商店里給我買了一塊美麗的手帕，它是正方形的，穿著一條蔚藍(lán)色的裙子，上面有一只小鳥在天空自由自在翱翔，太陽(yáng)公公在天上伸懶腰，鳥兒在枝頭喳喳叫，小松鼠在草地上又蹦又跳。

　　我和它可是形影不離的好朋友，我的桌子濕了，它把我的桌子擦干，我的手臟了，它幫我把手擦得干干凈凈，我非常喜歡這塊美麗的手帕。

　　可是，有一天我的手帕一不小心被我的同桌給踩臟了，手帕黑不溜瞅的，難看極了！我想：這星期爸爸媽媽都出差了，家里只有我和姥姥，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能老依賴?yán)牙寻�。可是姥姥一定不�?huì)讓我洗的，怎么辦呢？我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好辦法從我腦子里蹦了出來(lái)。

　　星期六，姥姥買菜去了，我連忙拿出手帕，我先端來(lái)一盆清澈見(jiàn)底的.水，我把手帕浸濕、擰干，平鋪在洗衣板上，再擦上香皂，不一會(huì)兒，手帕變得滑溜溜了，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的手里溜了出來(lái)，我好不容易才把它抓住，往它身上灑了點(diǎn)水，接著使勁地搓了又搓，泡泡娃娃一個(gè)接一個(gè)地從我手中冒了出來(lái)，它們穿著烏黑的外套，有的三胞胎，有的五胞胎。我把手帕放在水里漂洗了一遍又一遍，臟東西向四面散去，水變臟了，我換了一盆又一盆水，直到水不臟了，手帕不滑了，我才知道手帕終于洗好了。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)玩皮的小污點(diǎn)落在我的手帕上不走。我又端來(lái)一盆水準(zhǔn)備洗手帕了，就這樣手帕洗好了。

　　最后，我把手帕晾曬在陽(yáng)臺(tái)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，手帕抖動(dòng)了一下，我好像聽(tīng)到手帕上的小鳥在唱歌，我心里美滋滋的。

　　手帕的作文 24

　　今天上作文課，我們的覃老師，繪聲繪色地給我們上了一節(jié)有趣的魔法課。

　　今天早上，覃老師翩然走入教室，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給你們變一個(gè)魔術(shù)，燒不壞的小手帕！”

　　“手帕怎么會(huì)燒不壞？”同學(xué)們驚奇地問(wèn)。我心里也很納悶，手帕怎么會(huì)燒不壞呢？！我們都緊張地期待著。

　　老師開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)她拿出一個(gè)鐵盆子、一個(gè)盤子、一杯涼水、一杯酒精和一塊小手帕，還有一個(gè)打火機(jī)。然后老師從手帕上撕了一小塊，把撕下的手帕拿起來(lái)，向我們求證：“這是未施法的`小手帕，用打火機(jī)一點(diǎn)就會(huì)著火。不信你們看！”說(shuō)完就點(diǎn)著那塊布。碎布一下子著火了，越燒越旺，像翩翩掉落的黑蝴蝶，化為灰燼，落在了地上。教室里立刻沸騰起來(lái)，議論紛紛。

　　接下來(lái)，老師說(shuō)：“剛才的小手帕燒壞了，可現(xiàn)在施了法的小手帕不會(huì)了。”這時(shí)，大家都安靜下來(lái)了，都屏氣凝神，看著老師的一舉一動(dòng)，我有些驚奇，同樣也十分好奇老師的葫蘆里賣的是什么藥。只見(jiàn)老師先把小手帕在水里浸泡了一會(huì)兒，又在酒精里洗了個(gè)澡，就拿著打火機(jī)點(diǎn)著了小手帕。手帕一點(diǎn)就著火了，但是手帕并沒(méi)有燒焦燒糊�！鞍�！小手帕竟然沒(méi)有燒壞！”我驚奇地說(shuō)，“老師，這是怎么回事啊！”老師讓我們仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)酒精的內(nèi)焰是藍(lán)色，外焰卻是紅色的�；鹨粶�，老師一抖手帕，手帕還是完整的呢。我們徹底驚呆了！于是老師滔滔不絕地講起原理“酒精燃燒時(shí)外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，酒精浮在布的表面，燃燒后剩余的水分在保護(hù)手帕�！�

　　今天真開(kāi)心！學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)。

　　手帕的作文 25

　　今天我們異常激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓目茖W(xué)課我們要跟吳老師一起做實(shí)驗(yàn)，名字叫作“燒不壞的手帕”。

　　吳老師手里拿著一盞酒精燈，懷里抱著一套實(shí)驗(yàn)工具，邊走邊說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)――燒不壞的手帕�！�

　　第一次試驗(yàn)開(kāi)始了。吳老師先把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈燃起來(lái)啦！吳老師把浸在不知名液體中的手帕拿起來(lái)稍微擰了一下，然后用鉗子夾起手帕放到酒精燈火焰上方，可是不知是因?yàn)槭峙吝�沒(méi)有擰干，還是其他原因，一滴液體從手帕上滴下來(lái)把火焰澆滅了。我心生疑惑，同學(xué)們也個(gè)個(gè)探起了小腦袋，觀察這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。吳老師獨(dú)自搗鼓了一陣子，想再次把酒精燈點(diǎn)燃，可是沒(méi)能成功。沒(méi)辦法嘍，只能換一套實(shí)驗(yàn)工具了。

　　第二次試驗(yàn)開(kāi)始了！吳老師這一次順利地點(diǎn)燃了酒精燈。他先把小手帕從無(wú)色液體中拿出來(lái)，然后擠干上面的液體，再放在酒精燈上燃燒�！皣W！”火寶寶像找到宿主一樣竄到了手帕上；過(guò)了幾分鐘，火已經(jīng)燃燒完了，照理說(shuō)手帕應(yīng)該燒的只剩灰或者灰都不剩啊，但這一次手帕完好無(wú)損，吳老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，手帕沒(méi)有被燒焦，是不是非常的'神奇�。俊薄笆�！”同學(xué)們答道�！笆峙翛](méi)有被燒掉，一定跟那瓶無(wú)色液體有關(guān)�！蔽以谛睦锵氲�。

　　事后，吳老師又告訴我們：“其實(shí)手帕之所以會(huì)燃起來(lái)但是沒(méi)有燒焦是有它的科學(xué)道理的。酒精易揮發(fā)，燃燒在手帕的表面進(jìn)行，而且我們用的是百分之七十的酒精，只要那百分之三十的水沒(méi)有被燒干，手帕是不會(huì)燒焦的�！甭�(tīng)了吳老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)恍然大悟，原來(lái)手帕不會(huì)燒焦的秘密竟然如此簡(jiǎn)單。

　　手帕的作文 26

　　今天，我們有一個(gè)特殊的科學(xué)課——手帕，不能燒掉。

　　在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，何老師對(duì)我們說(shuō)：“你知道有什么保險(xiǎn)嗎？”我們異口同聲地說(shuō)，“是的�！比缓�，何老師神秘地說(shuō)，“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘保險(xiǎn)’手帕嗎？”我們搖搖頭。何老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)始了。”我看見(jiàn)她從包里拿出一瓶酒，兩個(gè)“雙胞胎”盤子，和一塊上面有條紋的藍(lán)色方形手帕。他對(duì)我們說(shuō)：“今天要做的實(shí)驗(yàn)是一塊不能燒掉的手帕�！痹谶@種情況下，每個(gè)人都在談?wù)撍�。一些學(xué)生說(shuō)：“不可能。”一些學(xué)生說(shuō)，“它肯定會(huì)燃燒�！逼渌麑W(xué)生說(shuō)，“不一定！”何老師給大家摸了摸手帕。這是一塊普通的手帕。我半信半疑地想：不！這樣一塊普通的'手帕不能讓火燃燒嗎？何老師葫蘆里賣什么藥？接下來(lái)，何老師把手帕放在盤子上，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃了火，然后用另一個(gè)盤子蓋住了火焰。何老師問(wèn)：“猜猜現(xiàn)在手帕怎么了？”我們搖搖頭。大約20秒后，何老師說(shuō)，“是時(shí)候見(jiàn)證奇跡了�！碑�(dāng)何老師打開(kāi)盤子時(shí)，我們都驚呆了。我們的嘴變成了一個(gè)大的O形。我們可以吞下一個(gè)雞蛋。盤子上的手帕完好無(wú)損。我覺(jué)得不可思議，心想：何老師會(huì)變魔術(shù)嗎？何老師笑著說(shuō)：“你想知道答案嗎？”我們大聲說(shuō)，“是的�！�

　　這時(shí)，何老師溫柔地告訴我們答案：“酒精含有70%的酒精和30%的水。當(dāng)打火機(jī)著火時(shí)，紅色和藍(lán)色的火焰燃燒酒精。手帕不會(huì)燃燒，因?yàn)樗�受�?0%的節(jié)水保護(hù)�！�

　　雖然被“保險(xiǎn)”的手帕并不是真正的“保險(xiǎn)”，但它們也讓我知道科學(xué)是多么神奇！

　　手帕的作文 27

　　我們這堂作文課看了一個(gè)由我們組精心準(zhǔn)備的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——手帕的秘密，十分有趣。

　　所需材料是一個(gè)玻璃杯，一塊手帕，半杯水，還有一根繩子就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。把半杯清水倒入玻璃杯中，再把手帕放在杯口上，周研小心翼翼地將水倒進(jìn)，把手帕輕輕放上，雖在下面早就已經(jīng)做過(guò)，可如果在臺(tái)上失敗了，可就會(huì)丟了我們?nèi)�組的臉面�。∥铱粗�這個(gè)實(shí)驗(yàn)猛然想起來(lái)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)和《快樂(lè)大本營(yíng)》中的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一樣的！不過(guò)是把過(guò)濾網(wǎng)換成了手帕而已！電視上是這么說(shuō)的`，就怕他不成功啊！”

　　我瞪大了雙眼正在觀察，心中默念：“一定要成功��！”看著周研那緩慢的動(dòng)作，不知道是我太過(guò)分的緊張看走了眼，還是他本身的緩慢或者緊張。我的汗水要滴下來(lái)了，整個(gè)人都感覺(jué)十分燥熱，再一次地緊張咽了一口口水，心想：“快一點(diǎn)吧！害我好緊張呀！阿門！一定要成功，我們組不需要沒(méi)有用的失敗！”周研把手帕蓋上了，把繩子捆了上去，他把手握住杯子倒立了過(guò)來(lái)，我緊張地不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那個(gè)勝利的成功會(huì)被奪走。

　　杯中滴下了幾滴水，成功了！杯子里的水沒(méi)有全部倒出來(lái)！我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，聽(tīng)著那原理：“從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)�！迸�，原來(lái)如此，這水不倒出來(lái)是因?yàn)榇髿鈮毫ρ�！我還真親眼見(jiàn)了一次！長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢！

　　正如你所見(jiàn)，神奇的科學(xué)奧秘其實(shí)都在生活之中，要懂得更多的知識(shí)，那么我們就應(yīng)該去探索生活！探索科學(xué)！

　　手帕的作文 28

　　今天科學(xué)課上，吳老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字是“燒不壞的手帕”。

　　還沒(méi)上課的時(shí)候，吳老師便走進(jìn)了教師室。只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)燒杯、一塊手帕、一盞酒精燈和一個(gè)打火機(jī)，杯子里面還有一種透明液體。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了吳老師先把手帕浸濕在透明液體中，又拿出手帕，然后稍微擰了一擰。吳老師拿出打火機(jī)，把酒精燈點(diǎn)燃。隨即吳老師把手帕放在火焰的上方，等待手帕燃燒�？墒�，手帕沒(méi)有燃燒起來(lái)，手帕上滴下的液體卻把酒精燈給熄滅了。吳老師想再次把酒精燈點(diǎn)燃，試了幾次都沒(méi)有成功。唉！這次實(shí)驗(yàn)就這樣失敗了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！吳老師又回到了實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了幾分鐘。

　　一切準(zhǔn)備就緒后，第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。吳老師自信滿滿地拿起打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃酒精燈，可是，同學(xué)們有的皺起眉頭，生怕火又著不起來(lái)；有的雙手和十，默默祝愿吳老師；有的雙眼敬閉，不敢再看了；而我是兩眼放光地盯著酒精燈，相信一定能點(diǎn)燃�！芭尽保瑓抢蠋煱聪铝舜蚧饳C(jī)，酒精燈上的麻線燃起了火�！包c(diǎn)燃了！點(diǎn)燃了！”同學(xué)們高興地歡呼著。然后，吳老師拿起被浸濕的手帕，把手帕懸在火焰上方，“轟”的.一下子，手帕燃起熊熊火焰，燃燒了大約一分鐘，火滅了，手帕竟然完好無(wú)損！同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　原來(lái)，手帕沒(méi)被燒壞的原因是：酒精易發(fā)揮，燃燒總在手帕的表面進(jìn)行。而且吳老師用的是70%濃度的酒精，手帕浸濕在那另一個(gè)30%的水里，只要那30%的水不燒干，手帕是不會(huì)被燒壞的。這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：科學(xué)世界中的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的！

　　手帕的作文 29

　　上課鈴響了，老師端著瓶瓶罐罐，笑容滿面地走進(jìn)了教室。同學(xué)們議論開(kāi)了�！袄蠋熥鍪裁囱�？”

　　“可能是做實(shí)驗(yàn)吧？”

　　……

　　老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺(tái)上。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一盆水、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫燒不壞的手帕。請(qǐng)大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料，還差什么呢？”

　　“手帕�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答，說(shuō)完紛紛拿出自己的手帕。老師選了一塊米老鼠手帕，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！

　　教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕，風(fēng)趣地說(shuō)：“我先給米老鼠洗個(gè)澡。”說(shuō)完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點(diǎn)兒酒精，然后掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來(lái)了一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火�！斑辍钡囊宦�，火柴劃著了，可一靠近手帕，火就滅了。是風(fēng)太大了嗎？可關(guān)掉風(fēng)扇后，在點(diǎn)火，還是熄滅了。是手帕太濕了嗎？老師又把手帕擰了擰并灑了些酒精，可手帕還是沒(méi)點(diǎn)著。

　　這下同學(xué)們可急壞了，原來(lái)安靜的`教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來(lái)問(wèn)題出在酒精上———濃度太低了。老師馬上換了一瓶，又做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。

　　“騰！”手帕燃燒起來(lái)了，望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗，同學(xué)們眼睛都不眨一下�！懊桌鲜蟆睍�(huì)燒焦嗎？

　　火苗漸漸熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子張望著：嗬，手帕完好無(wú)損。這下教室里“開(kāi)了鍋”：怎么可能呢，手帕分明是燒著的呀！

　　老師看出了我們的心思，微笑著說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜，因?yàn)榫凭�比水輕，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟。

　　這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我們學(xué)到了知識(shí)。

　　手帕的作文 30

　　我有一塊方方正正的的、上面繡滿了花朵和綠葉的黃手帕，我特別喜歡它，成天都帶在身邊。有一天，我一手拿著手帕，一手在腰旁甩來(lái)甩去，嘴里還哼著歌兒。突然，我沒(méi)注意到眼前有一根電線桿，拿著手帕的手被撞倒了，漂亮的手帕掉進(jìn)了水坑里，原本干干凈凈的手帕，現(xiàn)在變得濕濕的，還有一大塊污漬，更可惡的是散發(fā)著難聞的.聞臭味兒。我傷心的撿起臟臟的手帕，走在回家的路上，回想起以前，都是媽媽幫我洗的，今天我決定自己洗手帕。

　　首先，我打了半盆涼涼的、清清的水，又小心翼翼地端著水，想門口走去。我拿來(lái)已經(jīng)臟的不成樣子的手帕和肥皂，先把手帕輕輕地放在泛著微波的水面上，手帕立刻就向下沉。我左手拿起手帕，右手拿著肥皂，只見(jiàn)那肥皂想涂了沐浴露的娃娃，想掙脫我的手掌心呢！可我丟下手帕用雙手緊緊地抓住肥皂，心里想著：“肥皂啊，肥皂，無(wú)論你怎樣的滑，還是逃不出我的魔掌心�。　蔽矣梅试磔p輕地擦著手帕上有污漬的地方，不一會(huì)兒，手帕上就有了一層白白的東西，還有一股撲鼻而來(lái)的清香，像是手帕在泡牛奶浴呢！擦好了肥皂，接著就用手去搓手帕，一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小泡泡。一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒消失，像是在捉迷藏的泡泡娃娃，可愛(ài)極了。搓出了泡泡，就要把手帕放到清水里去洗澡了。這時(shí)，就像變魔法一樣，原本清清的水變黑了，原本又丑又臟的手帕變得又香又干凈了。這時(shí)候就要把手帕擰干了，在擰時(shí)，手帕就像一根又香又脆的麻花，然后再抖開(kāi)手帕，用兩個(gè)夾子夾住，掛在架子上，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，手帕就隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是在翩翩起舞的花仙子。

　　手帕晾干了，看著煥然一新的手帕，我心里在想：“哈哈！我真是最厲害的魔法師

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