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正話反做作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的正話反做作文，希望對(duì)大家有所幫助。
正話反做作文1
我玩過(guò)躲貓貓，玩過(guò)老鷹捉小雞，還沒玩過(guò)正話反做，你玩過(guò)嗎？
我有些激動(dòng)又有些緊張，激動(dòng)的是很期待這游戲，緊張的.是游戲會(huì)不會(huì)很難？老師把我們分成了兩個(gè)組，我們組叫“柔鳳隊(duì)”。
第一輪游戲開始了，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備——大哭�！蔽覀兌脊笮ζ饋�(lái)，其中顧淞元笑得最大聲，表情也無(wú)比夸張，嘴巴都可以裝下一個(gè)地球了，眼睛都快笑沒啦！
第二輪，全班沒有人做錯(cuò)！
第三輪老師邪惡地笑了笑說(shuō)：“哼，這次很難的！”同學(xué)們都大吃一驚，嚇得目瞪口呆，有的緊張地說(shuō)：“怎么辦呀？”有的大概是為了緩解氣氛吧！說(shuō)：“涼拌，涼拌炒雞蛋，好吃又好拌，吃了一元半。”還有的說(shuō)：“我的天吶！還有這玩法？”老師大聲說(shuō)：“準(zhǔn)備——舉左手向前一步走！”其中，顧淞元被淘汰了，他做成了舉右手往前走，大家都到大笑起來(lái)。這一輪，顧淞元因?yàn)樘o張了，所以淘汰了。我也從中知道了希望越大，失望就越大。
這次游戲，因?yàn)槲覀兘M的顧淞元被淘汰。所以我都沒有贏，不過(guò)我相信下一次我們一定會(huì)贏的。
正話反做作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我來(lái)到了我的偶像嚴(yán)老師快樂作業(yè)班，一進(jìn)門，就聽到班里一陣陣歡呼聲，我丈二和尚——摸不著頭腦，于是問了問旁邊的同學(xué)，一打聽才知道原來(lái)是嚴(yán)老師宣布今天要玩一個(gè)“正話反做”的游戲，我高興的嘴都合不攏了。
游戲馬上就要開始了，我被分到了奧利給組，我強(qiáng)烈的反對(duì)，因?yàn)檫@不就代表我們組就會(huì)被別組吃掉，但最后還是以反抗失敗告終。
游戲開始了，我和淡定哥一起進(jìn)行PK，我緊張的雙手一直搓來(lái)搓去，走路也少了一份得意，雙腿一直在發(fā)抖，身體也不由自主的搖晃起來(lái)，感覺一只怪物在追我而我又不能大聲的.呼救。
我上臺(tái)后，老師發(fā)出游戲指令：“左手摸右腿�！蔽遗赃叺牡ǜ缪杆俚挠糜沂置彝�，而我則一臉茫然，愣了2秒，待我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，我不能相信的瞄了一眼淡定哥，然后做出了同樣的動(dòng)作。因?yàn)閯?dòng)作慢了半拍，我的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了，好羞好難過(guò)，嗚嗚嗚嗚！
到了臺(tái)下，我很自責(zé)，我悟出了：不管什么事情，都要冷靜的應(yīng)對(duì)啊！
正話反做作文3
今天陽(yáng)光明媚，我去作文班上課。老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲吧，叫做——正話反說(shuō)樂翻天�！蓖瑢W(xué)們聽了高興得一蹦三尺高。
老師跟我們說(shuō)游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的.：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，同學(xué)們認(rèn)真聽，然后根據(jù)老師說(shuō)的詞語(yǔ)做出相反的動(dòng)作。同組的同學(xué)不能相互提醒，比如，老師說(shuō)睜開眼睛，同學(xué)們就閉上眼睛。
游戲開始了，老師發(fā)出第一個(gè)指令，讓我們站起來(lái)。我們?nèi)喽甲谧簧弦粍?dòng)不動(dòng)。第一個(gè)指令，我們都過(guò)關(guān)了，沒有一個(gè)同學(xué)被淘汰出局。接著，老師再發(fā)出一個(gè)指令了。老師說(shuō)：“閉上眼睛�！苯Y(jié)果，我們就很聽話地閉上眼睛了。只有林仕琪一個(gè)人睜著眼睛沒閉上。于是，我們被淘汰了。老師最后宣布：林仕琪贏了。老師給林仕琪同學(xué)20分的快樂幣，我們都羨慕不已！
我們隊(duì)輸了，我感到好傷心，但玩這個(gè)游戲的過(guò)程我還是很開心的。
這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉我們的反應(yīng)能力，一舉兩得，何樂而不為呢？你們也快來(lái)加入我們的快樂家庭吧！
正話反做作文4
太好了！太好了！教室里的聲音一浪高過(guò)一浪。這到底怎么了？讓我告訴你吧！李老師正在帶我們玩游戲，玩什么——玩正話反做！
比賽前，老師苦口婆心地講了游戲規(guī)則：做游戲時(shí)，我會(huì)每組挑五個(gè)人上臺(tái)來(lái)，到最后，哪組同學(xué)被淘汰的最少，哪組獲勝！
老師在我們第一組的人當(dāng)中挑選的人中有我，我們上去的時(shí)候，有的'昂首挺胸，有的一副勢(shì)在必得的樣子，有的很害羞，還有的擔(dān)驚受怕而我則自信滿滿。
上去以后，第一輪的大戰(zhàn)開始了！老師說(shuō)：向前走一步！九個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)了，但張昇宇被我們隊(duì)一馬當(dāng)先挑下馬，他陣亡了。第一局過(guò)后，第二局開戰(zhàn)了，老師說(shuō)道：舉右手！我們隊(duì)的湯皓翔同學(xué)太聽話了，他歇菜了。前兩局過(guò)后，第三局開打了，老師說(shuō)：睜右眼！這一次大家都未被淘汰，一錘定音的第四局被我們迎來(lái)了，比賽已經(jīng)到了白熱化程度，老師說(shuō)道：左腳向前邁一步！其他人太在意左了，一不小心弄成了右腳向前邁一步，而我則破了這個(gè)迷魂陣，右腳向后退了一步，拿到了冠軍。
這個(gè)游戲既培育了我們的反應(yīng)能力，有好玩，每次玩兒，都讓人感到意猶未盡！
正話反做作文5
快樂作文課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)有趣的正話反做的游戲。老師先給我們講了游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)詞，同學(xué)們認(rèn)真聽，然后按老師說(shuō)的`詞做相反的動(dòng)作。
老師把我們分成兩組，然后游戲開始了，同學(xué)們有的緊張，有的興奮，我卻是既緊張又興奮。
游戲正式開始了，我們做好了準(zhǔn)備，老師說(shuō)：“閉嘴巴�！蔽覀兟犃耍q豫了一會(huì)兒，就立刻張開嘴巴，可是還是有一個(gè)同學(xué)是閉著嘴巴的，我們看到他做錯(cuò)，便哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)被淘汰出局了。老師又說(shuō)：“大哭�！边@回同學(xué)們的動(dòng)作都非常的快，而且沒有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)。老師又說(shuō)：“閉眼站著�！庇钟袃扇齻�(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，他們都做成了閉眼蹲下了。有一個(gè)同學(xué)做的是睜眼蹲下，真是太好笑了，他蹲下的樣子很像肚子痛，痛得不能站著了。
最后，第一組贏了，我們二組輸了，很遺憾。但是我們也從中明白了一個(gè)道理：做事要專心致志，只有這樣，才能勝利。如果下一次還玩正話反做，我們二組一定要贏。
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