硬幣跳高作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的硬幣跳高作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

硬幣跳高作文1

　　今天上作文課的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)“硬幣跳高”的游戲。

　　老師做了示范之后，同學(xué)們就在座位上練習(xí)起來(lái)。游戲開(kāi)始了，最先上場(chǎng)的是高宇鵬，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著硬幣，深深地吸了一口氣，對(duì)著硬幣猛地一吹，硬幣就跳了起來(lái)并且在空中翻了幾個(gè)漂亮的空翻，然后硬幣輕巧平穩(wěn)地的落在了尺子的前方。同學(xué)們情不自禁的叫好！

　　看著同學(xué)們的硬幣一個(gè)一個(gè)跳過(guò)了尺子，我好像一下子沒(méi)了信心。我?guī)е�忐忑不安的心情上了講臺(tái)，我的手使勁地按著尺子，輕輕地的吹了幾下硬幣，可是它好像睡著了一樣，在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。我很沮喪，我想放棄了就走下講臺(tái)，就在這時(shí)有的同學(xué)說(shuō)出了他們的必殺技！我慢慢地蹲下身去，眼睛死死地盯著硬幣，猛地吸了一口氣，用盡全身的.力氣吹了一下，硬幣終于跳了起來(lái)，可是在半空中小硬幣像一個(gè)小肥豬一樣落了下來(lái)。我沒(méi)有灰心，有對(duì)著硬幣猛吹了幾下，那只小肥豬終于聽(tīng)話了，只見(jiàn)它在空中干凈利落的翻了幾下之后落在了尺子的前面。這是教師里響起了雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)大聲的說(shuō)：“郭怡你真棒！我開(kāi)心的回到了座位上，這個(gè)游戲真好玩！我想邀請(qǐng)我的小伙伴們?cè)偻嬉淮危?/p>

硬幣跳高作文2

　　今天的作文課上，老師在黑板上寫(xiě)著：硬幣跳高。我心里想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？硬幣又不是人，怎么會(huì)跳高呢？老師是不是在吹牛？老師葫蘆里到底賣(mài)的啥藥�。肯旅孢�是由我來(lái)給你講一講硬幣是怎么跳高的'吧？

　　游戲開(kāi)始了，老師首先請(qǐng)張熙晗同學(xué)閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)張熙晗緊張地盯著硬幣，深深地吸了一口氣，嘴鼓成了一個(gè)“o”形，對(duì)著硬幣用力一吹，硬幣向前一大步，又向前一大步，硬幣已接近攔桿。她又用力一吹，硬幣卻紋絲不動(dòng)，她又側(cè)過(guò)身來(lái)猛地一吹硬幣，硬幣翻了個(gè)身，又向前挪了一步。她單膝跪在硬幣面前，深深地吸了一口氣，用力一吹，“哇，硬幣就跳上了書(shū)本！”同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)了！

　　王子健的表現(xiàn)恐怕是最有趣，最精彩了。他一上場(chǎng)就摩拳擦掌，看來(lái)準(zhǔn)備大顯身手了。你看，王子健身子不高，卻很結(jié)實(shí)，只見(jiàn)他在講臺(tái)上蹲成了馬步，瘦瘦小臉?biāo)查g變得圓鼓鼓的，嘴里像塞了個(gè)雞蛋，他緊張地盯著正躺在桌了上的硬幣。我們瞪大眼睛死死地盯著王子健�！班邸钡囊宦�，硬幣像著了魔似的，騰空一躍，跳過(guò)了鉛筆盒，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，“當(dāng)”的一聲落到了桌子上。臺(tái)下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　硬幣跳高太有意思了，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

硬幣跳高作文3

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：硬幣又不是人，怎么會(huì)跳高呢？那就讓我給你講一講硬幣是怎么跳高的吧！

　　老師拿出一支筆芯和一枚一毛錢(qián)的硬幣說(shuō)：“我們的游戲規(guī)則是：把硬幣平放在離桌邊1cm到2cm的'地方，再把筆芯放在硬幣前大約10cm遠(yuǎn)的地方做欄桿，同學(xué)們把硬幣吹過(guò)筆心就算是獲勝了�！崩蠋熣f(shuō)著把筆芯和硬幣都放在了桌子上面。

　　首先上場(chǎng)吹硬幣的吳迪同學(xué)對(duì)著硬幣大大地吹了一口氣，又側(cè)著臉使勁一吹�！斑祝吭趺催�不往后退呢？”他自言自語(yǔ)道。同學(xué)們哈哈大笑。吳迪仍不放棄，又吹了一口氣，硬幣好像調(diào)皮的孩子一樣，竟然往后退。吳迪很不服氣，對(duì)著硬幣又吹了一口，終于跳過(guò)筆芯了，他大舒了一口氣。

　　下一位選手是胡帥博，他自信的說(shuō)：“我吹過(guò)去肯定用不了10秒。”有的同學(xué)說(shuō)他肯定在吹牛。只見(jiàn)胡帥博鼓起腮幫子，用力一吹，硬幣就輕巧干脆地躍過(guò)筆芯。同學(xué)們鼓起熱烈的掌聲，嘴里發(fā)出“哇！”的聲音，紛紛投來(lái)羨慕的目光。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：努力一次失敗了，可以再來(lái)一次，努力兩次失敗了，可以三次，甚至是努力四次。只要一直努力，有朝一日肯定會(huì)成功的。

硬幣跳高作文4

　　又是一節(jié)活動(dòng)課，我們興高采烈地來(lái)到班里，等待老師上課。

　　終于上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，名字叫硬幣跳高�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，十分疑惑，有的說(shuō)：“硬幣沒(méi)有腳，怎么能跳高？”有的說(shuō)：“老師，你沒(méi)有搞錯(cuò)吧，硬幣能跳嗎？”老師說(shuō)：“別急別急�！崩蠋熌贸鲆恢ЧP和一枚五毛錢(qián)的.硬幣，用把硬幣吹起來(lái)，越過(guò)筆，原來(lái)是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動(dòng)，同學(xué)們看了捧腹大笑。

　　游戲開(kāi)始了，老師選同學(xué)上臺(tái)，同學(xué)們爭(zhēng)著舉手，“我來(lái)，我來(lái)�！崩蠋熛冗x中了我，我很高興，大步流星地走上講臺(tái)，蹲下來(lái)，對(duì)著硬幣吹了起來(lái)，硬幣卻毫無(wú)動(dòng)搖，同學(xué)們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來(lái)了。第二次，我使出了吃奶的力氣吹，硬幣猛越過(guò)筆了，我成功了，非常高興。

　　輪到第二個(gè)同學(xué)果凍上場(chǎng)，他邁著大步子，閃亮登場(chǎng)，按照老師教的方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見(jiàn)硬幣旱地拔蔥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，他成功了，高興得手舞足蹈，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼。

　　這個(gè)游戲真有趣，既能給我們快樂(lè)，又能給我們提供寫(xiě)作素材。

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