(優(yōu)秀)聰明的我作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的聰明的我作文，歡迎閱讀與收藏。

聰明的我作文1

　　星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！

　　在家的我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行��！短了一點(diǎn)啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(zhǎng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的.建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

　　爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！

聰明的我作文2

　　小時(shí)候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……

　　記得上中班的時(shí)候，班里掀起了一股拍皮球的風(fēng)波，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把家里的漂亮皮球帶來(lái)炫耀，而沒(méi)有皮球的同學(xué)也不甘落后，翻翻纏著爸爸媽媽買皮球。老師見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡皮球，就組織了一場(chǎng)拍皮球比賽，同學(xué)們果然很積極，你擠我我擠你的報(bào)完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的'聲音就響了起來(lái)。比賽進(jìn)行到一半，一位同學(xué)不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個(gè)洞里了，那位女同學(xué)傻了眼，那可是媽媽好不容易才買來(lái)的皮球啊！便坐在地上哇哇大哭起來(lái)，老師被搞得束手無(wú)策，同學(xué)們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“我們可以把水倒進(jìn)去，讓皮球浮上來(lái)呀！”“能行嗎？”“我覺(jué)得這是個(gè)好辦法�！币恍┤思娂婍憫�(yīng)，而有些心急的人早就提著水桶裝水去了。“水來(lái)了，水來(lái)了！”眼尖的人指著不遠(yuǎn)處的幾個(gè)人說(shuō)�！叭�二一！抬！”同學(xué)們喊著口號(hào)，使出吃奶的勁兒，把水桶里的水倒到洞里去。“��！皮球浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”這次的皮球事件解決了。

　　我小時(shí)候聰明吧？

聰明的我作文3

　　別看我人長(zhǎng)得不高，但我的頭卻很大。媽媽說(shuō)因?yàn)槲覐男��?ài)動(dòng)腦筋，所以腦子發(fā)育得比較好，腦袋也就比較大、比較重。我思考問(wèn)題時(shí)總是用手撐住我那重重的頭，家里人都笑我是個(gè)“思想者”。是呀，我就喜歡一天到晚思考：為什么古代的“鋪地錦”能正確地計(jì)算出每一道乘法題的結(jié)果；游戲的軟件是怎么制作出來(lái)的……

　　有一天，爸爸的手機(jī)找不到了，他急得像熱鍋上的`螞蟻，一邊叫著：“我的手機(jī)呢？我的手機(jī)呢？”一邊手忙腳亂地東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西找找�？粗�爸爸心急火燎的樣子，我眼前忽然一亮，一拍我那大腦袋，有辦法了：只要撥打手機(jī)，它就會(huì)發(fā)出鈴聲，我們不就可以根據(jù)鈴聲知道它藏在哪兒了嗎？我欣喜若狂，馬上把想法告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，抓起電話筒就撥號(hào)。果然不出所料，一陣熟悉的鈴聲在耳邊響起。我們循著鈴聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音是從被子里傳來(lái)的。我連忙掀起被子，“啊哈！原來(lái)你‘躲’在這里呀！”爸爸一手拿著手機(jī)，一手拍拍我的大腦袋，夸獎(jiǎng)道：“這回多虧了我家的‘思想者’！”

　　你說(shuō)我聰明不聰明�。�

聰明的我作文4

　　我寫過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

　　記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去�？伤�還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因?yàn)樗�太重了。到底該怎么辦呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的'，遇到事情要多動(dòng)腦�！�

　　這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？

聰明的我作文5

　　我的腦袋里裝的東西跟動(dòng)植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動(dòng)植物跟我比，我可聰明多了！

　　因?yàn)樗鼈儾皇桥ｎD，但是我也沒(méi)有牛頓那么聰明。

　　我要跟大家介紹我的頭腦，我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情，還有課業(yè)的事情，所以我常常把事情搞砸，因?yàn)�，我們要想的事情可多了！我的頭腦就像一顆被人一直踢的球，心情很復(fù)雜，但是有時(shí)候很輕松、很悠閑。

　　我有這么聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個(gè)同學(xué)，一張考卷要寫兩天還寫不完呢！真的很夸張吧！有了這顆頭腦，什么事都能搞定；如果沒(méi)有，什么事都會(huì)被你搞砸。萬(wàn)能的頭讓我學(xué)會(huì)了更多東西，小時(shí)候只會(huì)說(shuō)話、走路和畫畫，現(xiàn)在我會(huì)了更多東西了，像天天都要寫的.語(yǔ)文、英語(yǔ)……但是，以前還是比較輕松，可以像小白兔一樣，天天都很悠閑。不過(guò)沒(méi)學(xué)會(huì)這些，就不能畢業(yè)了。

　　頭腦讓我學(xué)了那么多東西，也要讓它休息休息，它才不會(huì)受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開(kāi)心！

聰明的我作文6

　　星期六，我在家里寫作業(yè)，媽媽說(shuō)自己有事出去一下，讓我一個(gè)人在家里，還囑咐我：”如果有人敲門，千萬(wàn)不要開(kāi)門�！拔艺f(shuō)：”好的“。媽媽就去街上了，我專心致致地寫起來(lái)作業(yè)來(lái)了。

　　我寫著寫著，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門聲，我走到門前，大聲地問(wèn)：”誰(shuí)呀“？門外的人說(shuō)：”我是你爸爸的好朋友，小朋友麻煩你開(kāi)一下門好嗎？“我拿來(lái)板凳，踩在板凳上看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦的人， 我不認(rèn)識(shí)的，所以我就問(wèn)：”您知道我爸爸的名字嗎？“那個(gè)人不作聲。這下，我知道門外的肯定是壞人，我就故意說(shuō)：”我爸爸、媽媽一下就回來(lái)了，請(qǐng)你再等一下好吧�！伴T外的.人聽(tīng)了，嚇得撤腿 就跑，這時(shí)我才放心地又專心做起作業(yè)了。

　　媽媽回來(lái)了，我就把這件事告訴了媽媽，媽嗎聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：”你真是個(gè)聰明的孩子！“我聽(tīng)了媽媽的稱贊，心里美滋滋的，臉上露出了開(kāi)心的笑容。

聰明的我作文7

　　有一天，我和媽媽去書城買書，有我最喜歡看的《爆笑校園》第1至24冊(cè)，我非常想要，就叫媽媽全買了，還有《兔子幫》，實(shí)在是太棒了。

　　回到家里，我認(rèn)真看書，看小說(shuō)，不知不覺(jué)我變聰明了，聰明得連老師都沒(méi)有我聰明，回到家里，我一分鐘把所有作業(yè)做完，然后去外面幫助有困難的.人。我在學(xué)校獲得了好學(xué)生、少先隊(duì)員，一萬(wàn)億 張獎(jiǎng)狀，得到校長(zhǎng)的贊揚(yáng)，受到全國(guó)的歡迎和支持，還把我登上報(bào)紙上說(shuō)：”謝丞彰是神童“。還有人說(shuō)：”謝丞彰是天才＋天才＋天才＋天才＋天才＋天才＝神童“。大家都來(lái)找我簽名，有一千個(gè)記者跑進(jìn) 我家采訪我，擠得我透不過(guò)氣來(lái)。

　　”你們不要推我，你們不要推我“我說(shuō)，睜開(kāi)眼睛一看，是婆婆叫醒我，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

聰明的我作文8

　　我的媽媽是個(gè)老師，學(xué)生很聽(tīng)她的話。我覺(jué)得我的媽媽很了不起，不過(guò)，有時(shí)我媽媽也有點(diǎn)兒笨。

　　記得有一次，媽媽的小靈通不見(jiàn)了，找來(lái)找去還是找不著。我知道了就說(shuō)：“讓我來(lái)幫您找找�！蔽矣幸粋�(gè)妙計(jì)，就是用電話打給小靈通，小靈通發(fā)出了來(lái)電話的聲音，我就順著發(fā)出聲音的地方找，一下子就找著了。媽媽看見(jiàn)我把小靈通找著了，非常高興，連連夸我是個(gè)“聰明王”。我聽(tīng)了興高采烈地跳起了舞。

　　還有一次，媽媽想看電視，可是怎么也開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，覺(jué)得很奇怪，就叫“聰明王”我來(lái)了。我一看電視開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開(kāi)起來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽呀媽媽，您怎么就這么笨！”媽媽說(shuō)：“我不懂，你來(lái)幫我，我看你怎么做，看了以后，如果再發(fā)生這樣的事情，我就不用再叫你了。”我說(shuō)：“您說(shuō)的`倒也是，那我就不說(shuō)您了�！�

　　小朋友們，你們覺(jué)得我媽媽笨，還是不笨呢？現(xiàn)在，我媽媽呀，有什么不懂的就問(wèn)我了。哈哈哈……

聰明的我作文9

　　你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！

　　我的長(zhǎng)相很可愛(ài)，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。

　　我不僅外形長(zhǎng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：

　　記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的找了無(wú)數(shù)遍也沒(méi)找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)。”于是，我找來(lái)一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周圍地毯式的.搜索起來(lái)，只聽(tīng)得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。

　　從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。

聰明的我作文10

　　在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的，那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。

　　那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你們倆稍等一會(huì)兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著，洗衣機(jī)響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的`一鍋菜。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。

　　爸爸就想用水把火澆滅，我連說(shuō)：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說(shuō)的那樣子做，火一下子就滅了……

　　事后，爸爸問(wèn)我是怎么知道的，我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話記住。

　　當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢？聰明的老鼠作文寫猴子的童話作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

聰明的我作文11

　　你一定知道我很聰明吧！當(dāng)然啦，我的確是個(gè)聰明的孩子。下面，就來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事：這已經(jīng)是上個(gè)星期的事了，記得那天，我?guī)е�弟弟去�?duì)面超市里買他最喜歡吃的巧克力，剛買完從超市里出 來(lái)就看到一只被主人遺棄的“灰色”卷毛小狗。它有一個(gè)皮包骨頭的身體，還有一雙可憐巴巴的`大眼睛。我輕聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“它好可憐哦，我們得想辦法幫幫它！”我想：把它帶回去會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的 ！

　　我眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們把它送到”流浪狗之家“去吧！”說(shuō)著，我們一個(gè)在前面帶路，一個(gè)抱著小狗在后面跑……

　　不一會(huì)兒，我們就到了那里，那里的叔叔、阿姨不僅夸了我們，而且還送了我一盒酒心巧克力呢！聽(tīng)了這篇故事，應(yīng)該覺(jué)得我很聰明了吧。

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