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那一片綠作文優(yōu)秀【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的那一片綠作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
那一片綠作文1
《圣經(jīng)》里提到過(guò),在上帝放出洪水洗滌時(shí)間后,諾亞放出的白鴿銜來(lái)了一枚青橄欖。從此,在我心中,綠色是希望的代名詞,它是上帝賜予我們的祝福,是美好未來(lái)的象征。
我也曾受過(guò)綠的啟發(fā)。那是一個(gè)雨天,我撐起一把沉重的黑傘,獨(dú)自行走在歸家的路上。與過(guò)往的行人擦肩而過(guò),這更使我增添一絲惆悵。一路低頭行走,腳踢著路邊的碎石,沉重的心沒(méi)有絲毫歡愉,多的只是那份雜亂。
我是剛剛得知的消息,上次的作文競(jìng)賽我只獲得了三等獎(jiǎng),這也就意味著我將失去復(fù)賽的機(jī)會(huì)。人們常說(shuō),壞消息像是一道晴天霹靂,此刻的我才深深地體會(huì)到了那種滋味。要知道我平日素以作文寫(xiě)得好自詡,這次“落榜”且不說(shuō),可能會(huì)被人議論,更多的是那份自信逐漸消失殆盡。這雨點(diǎn)敲擊在我的傘面上,發(fā)出密集的聲音。這春天的雨下的沒(méi)完沒(méi)了,是不是陽(yáng)光不會(huì)再照耀了?油然而生的,是一種前所未有的迷茫情緒。
不經(jīng)意地一抬眸,只見(jiàn)前方半邊天空呈現(xiàn)出晶瑩的藍(lán)色,而我這邊卻還是淡淡的陰云籠罩,“東邊日出西邊雨”就是這種景象。我注意到,與藍(lán)天相交之處的地上有一棵又高又瘦的樹(shù),在這陰雨綿綿的三月,它的枝條上還是光禿禿的',似乎還沒(méi)從冬日的嚴(yán)寒中緩過(guò)神來(lái)。而樹(shù)的旁邊卻種滿(mǎn)了鮮花。我在它面前駐足,對(duì)它有了些同病相憐之情。我們學(xué)校也是人才濟(jì)濟(jì),而不知這棵樹(shù)是否和我一樣,在滿(mǎn)園的春色中看不到希望,一樣的迷茫一樣的惆悵?
再次細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)它的頂部卻略微有些不同,一兩片新葉佇立著,被雨水洗過(guò)綠得發(fā)亮。只是在雨點(diǎn)下它依然柔弱的可憐,枝條攜著新葉搖擺不定,令人懷疑它隨時(shí)都會(huì)被折斷。
雨聲漸漸變小,最終杳無(wú)音信。收起傘仰望,發(fā)現(xiàn)四處都是晴朗的藍(lán),太陽(yáng)也露出了笑臉。把目光重新移至樹(shù),那唯一的兩片新葉,正伸向太陽(yáng)的方向,努力想吸收養(yǎng)分以維持自己的鮮活。
我的嘴角微微上揚(yáng),那是一瞬間的釋然,那一刻我豁然開(kāi)朗。別看這棵樹(shù)現(xiàn)在還這么不惹眼,而只要它歷經(jīng)風(fēng)雨,始終向太陽(yáng)的方向生長(zhǎng),總有一天會(huì)變得葳蕤挺拔,會(huì)變得枝繁葉茂。這次競(jìng)賽我確確實(shí)實(shí)是失敗了,但倘若我經(jīng)得起挫折,是不是下次也能收獲一縷陽(yáng)光呢?
而在我眼里,那棵樹(shù)正在慢慢地抽出新條,而那一兩片的葉子,正漸漸擴(kuò)展為一片綠色,在我心里長(zhǎng)成一片綠色的希望。
那一片綠作文2
窗戶(hù)邊突然多了一片幽幽青綠,這是自然筆下的杰作,無(wú)需雕刻,便可妙趣怡然。從根頭到葉間,是蔥綠染上豆綠,是青綠渲上碧綠,是翠綠鍍上墨綠。在枯燥無(wú)味的書(shū)房里,與他嫣然一笑,便會(huì)心曠神怡,這吊蘭可真充滿(mǎn)了神力。
這突然冒出的濃濃綠意,可真讓我有點(diǎn)受寵若驚,這是誰(shuí)悄悄送來(lái)的禮物?是那月下的精靈還是萬(wàn)束鮮花叢中勤勞的小人。只是把這片生機(jī)放在這無(wú)色無(wú)情的白色海洋中又有什么用意?
害怕被這活潑的綠意所感染,只好坐到離它最遠(yuǎn)的角落里,好靜靜地沉靜在書(shū)里,淡淡消磨時(shí)光。隔了一會(huì),響起了一陣腳步聲,或許它那”隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!币话闱臒o(wú)聲息,于是沒(méi)怎么注意,只是瞟了一眼,知道是媽媽。隨而又跌入書(shū)中?墒,一陣‘沙沙’聲響起。我還在沐浴著陽(yáng)光撒下的碎金呢,又怎么會(huì)下起雨呢?目光不覺(jué)得移向窗前,只見(jiàn)媽媽還站在那兒,但不尋常的捧了一個(gè)水壺。這是在干什么?難不成還想給我的書(shū)來(lái)淋上個(gè)太陽(yáng)露?”春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”那吊蘭揮了揮它嫩綠的枝條迫不及待的向我示意,原來(lái)是它在春光里拔節(jié)而長(zhǎng)。
我猜想媽媽肯定知道那‘幕后黑手’,于是搖身一變變成福爾摩斯:“媽媽?zhuān)@片綠色從何而來(lái)?“媽媽被我的話(huà)語(yǔ)給逗樂(lè)了,微笑地說(shuō):“當(dāng)然是我那來(lái)的!眿寢岆m然已經(jīng)招了,但還是要走個(gè)流程,于是又問(wèn):“你為什么要拿來(lái)著盆吊蘭呢?有何目的,快從實(shí)招來(lái)!薄笨茨阏爝^(guò)著兩點(diǎn)一線(xiàn)的'學(xué)習(xí)生活,想讓你放松放松,可在你眼里惜時(shí)如金,曾聽(tīng)你說(shuō)過(guò)熱愛(ài)花花草草的人,就是熱愛(ài)生活的人,于是突發(fā)奇想,讓你也感受感受花花草草的美好!本G意在眼前跳動(dòng),草與人就這么對(duì)視著,溫情脈脈。終于明白亨利八世的愛(ài)情,他偶遇一個(gè)著綠衣衫的姑娘,立刻為之神魂顛倒,宮廷華貴,美人如云,卻難忘野外的綠袖子,小綠初開(kāi),在心里種出來(lái)。怎能相忘!怎么相忘!于是,一曲《綠袖子》便成了經(jīng)典。
這寶玉慮去了浮華,還原了本真,那絲絲縷縷的母愛(ài)沉淀在綠色中。但這已不僅僅是一片綠了,而是融入了一種最細(xì)致的愛(ài)——母愛(ài),這血濃于水的親情,這偉大的神力,編織出一簍又一簍的綠色,向著窗外飄去。那低著頭奮筆疾書(shū)的孩子,又是否會(huì)明白這份愛(ài)意?
沒(méi)有一種綠色,比綠更廣闊了。
那一片綠作文3
春風(fēng)吹過(guò),森林像一塊綠色的綢緞在飄舞。陽(yáng)光下遠(yuǎn)看它,仿佛一幅油畫(huà)。走進(jìn)森林腹部,看到那一層層的深邃,一層層的奇妙,一層層的豐富,誰(shuí)能數(shù)得清它里面曾產(chǎn)生過(guò)多少傳奇故事?誰(shuí)能說(shuō)得出它給人類(lèi)貢獻(xiàn)過(guò)多少財(cái)富呀?
4月5日將要來(lái)臨,成群的人們又要開(kāi)始去上墳。那是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng),卻也是森林、樹(shù)木們最怕的日子。上墳燒紙,對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一件危險(xiǎn)的事,又加上是干燥的春季,十分容易引來(lái)大規(guī)模的火災(zāi)。
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂題楊柳醉春煙!皟和W(xué)歸來(lái)早,忙稱(chēng)東風(fēng)放紙鳶”。春季,人們好不容易脫掉了身上厚重的棉衣,又趕上了風(fēng)和日麗的好日子,大堆大堆的人稱(chēng)著這個(gè)日子去春游、野炊。大大增加了森林火災(zāi)的可燃性。
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,它是氧氣制造廠(chǎng),是粉塵過(guò)濾器,是天然蓄水庫(kù),是天然空調(diào)?可它卻時(shí)刻面臨著火的威脅。一個(gè)小小的火源,頃刻間染紅了半邊的天。經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于長(zhǎng)成了參天的森林,但卻因?yàn)檫@小小的火源而灰飛煙滅。
森林火災(zāi)發(fā)生的大部分原因都是人為因素造成的',自然因素進(jìn)占百分之一。人們?nèi)魏我粋(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),都有可能給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi),都有可能讓多種不同的生命體逝世。在野外、在森林,亂扔煙蒂,用火開(kāi)荒、取暖?請(qǐng)記住這樣一句古話(huà):“玩火者必自焚!
作為新生代的90后,作為一個(gè)初中生,我們都有保護(hù)生態(tài)環(huán)境、預(yù)防森林防火的責(zé)任。只要我們每個(gè)人都付出一個(gè)小小的行動(dòng),我想至少也有大片的森林被我們所保護(hù)了。
出去游玩的時(shí)候,時(shí)時(shí)注意著,這個(gè)舉動(dòng)是否會(huì)引來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難,也時(shí)時(shí)提醒家人注意這個(gè)問(wèn)題。周末、假期的時(shí)候,在小區(qū)內(nèi)做宣傳,增強(qiáng)人們的防火意識(shí)。不浪費(fèi)紙張、不用一次性木材,多植樹(shù)。想要預(yù)防森林火災(zāi)其實(shí)很容易,只是人們都不自覺(jué)而已。
大片醉人的綠色蕩漾在每一位保護(hù)過(guò)它的人的瞳仁中。晨起薄霧裊裊,落日余暉脈脈。世界因綠而美不勝收,因綠而萬(wàn)物潤(rùn)澤。我們?cè)谏掷锷钪,幸福的日子像七色花一般盛開(kāi)。
那一片綠作文4
薄涼的傍晚,那一片翠綠,送給了我最好的禮物。
天下之大,令人嘆為觀(guān)止。到處都有青青的小草。在山林之中,石縫之間,總能看見(jiàn)幾株青青的小草。它們雖不大,隨風(fēng)搖擺,有著林黛玉般的病態(tài),但它們也從未倒下,從一粒粒小小的種子開(kāi)始,到后來(lái)的`一株株小草。它們從未悲嘆命運(yùn)的不公,沒(méi)有討厭這陰暗的環(huán)境。只是靜靜地躺著,堅(jiān)毅生長(zhǎng)。它們送給了我“堅(jiān)強(qiáng)”。
自古便有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的說(shuō)法。在人們驚嘆花兒的美麗芬芳時(shí),很少有人會(huì)低下頭,去看一看作為陪襯的小草。它們也從未有過(guò)一句怨言,一聲不吭。它們從未得到人們的贊美,或許是命運(yùn)的捉弄,它們只能成為小草。但它們?nèi)阅冻觯虼艘膊挥脫?dān)憂(yōu)在贊美中迷失自我。它們送給了我“付出”。
普普通通的小草,正如我們普普通通的每一個(gè)人。我們也許不會(huì)成為紅花。我們只能平凡地度過(guò)這一生。但是,擁有了可愛(ài)的孩子,溫柔的伴侶,這不是已經(jīng)很幸福了嗎?它們送給了我“幸福”。
有時(shí)候,我看到一些跳樓自殺的新聞,我很不解。他們是因?yàn)樽约荷牟还员┳詶墕?我覺(jué)得,小草應(yīng)該送給他們這些禮物。
紅花只是極小的一部分,我們大數(shù)人都只是小草。為什么要做大樹(shù)直入云天?為什么要做紅花受人贊美?為什么要做人中龍留名史冊(cè)?我們可以做蠟燭燃燒自己,來(lái)點(diǎn)亮他人,我們可以做花生樸實(shí)無(wú)華,藏在地下;我們可以做小草活出自己的絢爛人生。
小草送我了一句話(huà)“人生不在于長(zhǎng)度,而在于寬度!
媽媽常常告訴我:“人生沒(méi)有遺憾,便值了!闭缧〔菀话,“堅(jiān)強(qiáng)”了,“付出”了,“幸福”了,此生便也值了!
魯迅先生,這個(gè)熟悉而又陌生的人物。他的一生也正如一株野草一樣,著名詩(shī)人藏克家評(píng)價(jià)他說(shuō):“他愿做青青的野草,等著地下火燒!彼彩鞘|蕓眾生,但他卻活出了人生的絢爛,活出了人生的精彩。
我要做蠟燭燃燒自己。
我要做花生樸實(shí)無(wú)華。
我要做小草活出自己。
人生的道理似乎小草已經(jīng)全部都送給我了!小草生長(zhǎng)、枯萎、死去、再生長(zhǎng)……一年又一年的輪回。白居易也在感嘆:“離離原上草,一歲一枯榮!闭缥覀兊纳粯樱L(zhǎng)大,老去,逝世。拉菲特這樣的人永是少數(shù),更多的是掃地工人,護(hù)士這樣的人,可這些人又缺一不可,如此,做好自己便是最好。
蕭涼的晚風(fēng)吹過(guò),那一片翠綠,送給了我禮物,使我的人生又多了一點(diǎn)色彩。
那一片綠作文5
語(yǔ)文老師總是出其不意地弄出點(diǎn)新花樣,豐富我們的課堂生活。這不,我們正在老師的帶領(lǐng)下,看看校園的花,望望校園的草。
步履輕盈,來(lái)到學(xué)校大門(mén)左側(cè)。印入眼簾的,是高大挺拔的老榕樹(shù),還有一種我叫不出名字的樹(shù),樹(shù)葉猶如手掌般大小,可以當(dāng)作扇子用。這種樹(shù)葉落下來(lái)特別好掃,很快就可以?huà)咄;但是榕?shù)的樹(shù)葉又小又扁又平,緊緊地貼著地面,讓打掃清潔區(qū)衛(wèi)生的值日生的傷透了腦筋,每次都要使出十八般武藝,才能把它脫離大地的懷抱投進(jìn)垃圾筐。
接著,我們把目光移向旁邊的芒果樹(shù)。芒果,有名的熱帶水果,可惜現(xiàn)在還不是成熟的時(shí)候,青澀的果子掛滿(mǎn)枝頭,看來(lái)今年氣候適宜,雨水充足,又是個(gè)豐收年了。
我們看著滿(mǎn)枝頭的青芒果,竊竊私語(yǔ),幻想著過(guò)段時(shí)間成熟的金黃香甜大芒果,垂涎欲滴。
老師笑著問(wèn)道:“怎么,想摘?”
我們呵呵地笑著:“想!”
“不想!”不同的聲音響起。
“無(wú)論想還是不想,這可是學(xué)校的,不能隨便摘取哦!”老師的話(huà)打消了我們蠢蠢欲動(dòng)的念頭。
哦,這芒果,只可遠(yuǎn)觀(guān),不可摘取焉!
我們接著來(lái)到了小花園,五顏六色的小花簇?fù)碇鴰卓眯螒B(tài)各異的大王椰子樹(shù),有又矮又胖的,也有高高瘦瘦的,形成鮮明的對(duì)比,旁邊還有菠蘿蜜樹(shù),上面結(jié)著幾個(gè)橢圓的大樹(shù)菠蘿,綠油油的,表面凹凸不平,個(gè)頭也不小。
“這要是砸下來(lái),那可就……”
“那就祈禱別刮風(fēng)嘍!”同學(xué)們又議論起來(lái)。
最后,我們看的.是大紅花樹(shù),可惜只見(jiàn)葉,不見(jiàn)花,看起來(lái)像堆砌起來(lái)的一堆綠枝條,并不引人注目。
綠,到底是什么?
泰戈?duì)栒f(shuō):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。”
綠,是一種精神!
綠,像大多數(shù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人!
綠,是陪伴我們身邊,不離不棄的親朋摯友!
綠,是成長(zhǎng)路上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“傳道解惑”的師者也!
綠,是奉獻(xiàn)的綠,是驕傲的綠!是平凡質(zhì)樸的姿態(tài),是坦蕩樸素的情懷!
行走在校園的林蔭小道上,忘不了母校那一片生機(jī)盎然的綠蔭下的童年的腳印,忘不了母校恩師的諄諄教誨!
那一片綠作文6
三月和風(fēng)催暖了樹(shù)梢,早春款款走來(lái),衣裾飛揚(yáng)。午后的陽(yáng)光熱烈得有些反常,完全沒(méi)有早春應(yīng)有的料峭寒氣。我垂著頭在路上行走,地面被照成白亮亮的一片,令人禁不住瞇起眼睛。
轉(zhuǎn)過(guò)樓梯的拐角,我才發(fā)現(xiàn)一抹綠色早已在路邊等候。
一小片墨綠在蒼白的背景上更加顯眼,泛著布料特有的細(xì)碎光芒,夾雜著幾點(diǎn)更為濃深的墨色,呼吸吐納之間微微起伏。
“這是您的.快遞,請(qǐng)查收!蔽液灪米,看他又要向下一個(gè)目的地駛?cè),不禁說(shuō)了一句:“真辛苦啊!彼坪跻汇,轉(zhuǎn)而又笑了出來(lái):“這是我的工作嘛!焙怪閺乃念~前滲出,緩緩流至脖頸,而她的笑容卻燦爛而真誠(chéng),比陽(yáng)光更加耀眼。
他轉(zhuǎn)身,疾行而去,視線(xiàn)里那一片綠色漸行漸遠(yuǎn),最終消失不見(jiàn),而我原本有些煩躁的心緒似乎也平靜幾分。回到家,我便迫不及待地拆開(kāi)包裹,是前幾天訂購(gòu)的書(shū)。墨綠色的封面沉穩(wěn)而厚重,讓習(xí)慣了花哨色調(diào)的眼球得到一點(diǎn)放松感,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),隱隱約約散發(fā)出油墨的微苦的清香。
閱讀著沉靜如水的文字,不知為何,我想到了那位郵遞員,或許,他們都擁有某種令人心安的力量吧。
接下來(lái)的幾次收郵,發(fā)現(xiàn)都是他來(lái)派送。幾番來(lái)往之后,我便也和他攀談起來(lái)。他說(shuō)他是本地人,高中畢業(yè)后就開(kāi)始工作了,郵遞員雖然辛苦,但他卻樂(lè)在其中!鞍涯銈兯枰臇|西送到家門(mén)口,我也很有成就感啊。”他笑著,眼睛瞇成一條細(xì)縫,牙齒反射太陽(yáng)光,白花花的閃了眼。
他沖我揮揮手,跨上車(chē)離開(kāi)。微風(fēng)輕拂,將他的墨綠色制服下擺高高揚(yáng)起,如同一面高傲的、勝利的旗幟。
我仍站在原處,目送他的背影。
那一片綠色造訪(fǎng)過(guò)千家萬(wàn)戶(hù),將人們的期待與喜悅盡收眼底,而后微微一笑,轉(zhuǎn)身離去,繼續(xù)為下一個(gè)顧客送去歡欣。
站在書(shū)架前,我伸出手,抵住墨色的書(shū)脊,手指勾挑,將那本未讀完的書(shū)展開(kāi)。
午后的陽(yáng)光澄澈透明,窗臺(tái)邊擺著的蘭花微吐芳蕊,細(xì)碎的絨毛將心搔得癢癢。
纖毫畢現(xiàn)。
我從文字的罅隙中抬起頭,目光投向窗外,一抹熟悉的綠色又敲響了誰(shuí)家的房門(mén)?
那一片綠色,蕩滌了心靈的塵埃,撫平了心間的毛刺。
那一片沉厚、真誠(chéng)的綠色,我將永遠(yuǎn)珍藏心間!
那一片綠作文7
心中有一片永遠(yuǎn)的綠色,這片綠色已經(jīng)在心里長(zhǎng)了多年了,那一株株嫩綠的小草,有的已經(jīng)長(zhǎng)成了一叢叢茂密的草原,有的已經(jīng)花開(kāi),累果,它們?cè)诖猴L(fēng)里搖曳過(guò)青翠的腰肢,在夏雨中洗滌過(guò)染塵的草莖,在秋天的金黃里笑語(yǔ)連連,在冬的瑞雪里緘默沉湎。
這是一片怎樣的綠色!
她長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的纖草,迎著風(fēng)歌唱;她長(zhǎng)滿(mǎn)了蓬勃的纖草,沐著雨成長(zhǎng)。
清晨,她撒滿(mǎn)了潔凈的陽(yáng)光,晶瑩的露珠閃閃爍爍;傍晚,她彌漫著婉約的夕陽(yáng),等待神奇的夢(mèng)不期而至。
那一年讀高三了,正是最緊張的讀書(shū)生涯,謝老師教我們語(yǔ)文。
謝老師是一個(gè)瘦極了的中年男人,他黑瘦黑瘦的,身高是全校第一,走路的時(shí)候,總是一晃一晃的。謝老師課上得好極了,他站在講臺(tái)上,玉樹(shù)臨風(fēng)的成語(yǔ)就是他了。
喜歡謝老師的課更多的是因?yàn)橹x老師的作文指導(dǎo)特別精彩,謝老師是才子,他喜歡和我們一起討論作文,當(dāng)我們面對(duì)作文題目的時(shí)候,他不急于讓我們動(dòng)筆,而是把他以前的學(xué)生寫(xiě)的范文發(fā)給我們,把他自己即興的文字說(shuō)給我們聽(tīng),讓我們口頭說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭,說(shuō)說(shuō)提綱,說(shuō)說(shuō)人物,說(shuō)說(shuō)結(jié)尾,這樣在不知不覺(jué)之中,我們的腹稿就已經(jīng)有了,謝老師改作文更是別致的,他的批語(yǔ)決不儉省,他從不吝嗇對(duì)我們的肯定,他總是親手抄寫(xiě)優(yōu)秀的作文,把它們?cè)诮淌液竺娴摹鞍俨輬@”習(xí)作園地里。
百草園,就是我心里永遠(yuǎn)的綠色。
在這片小小的園地里,我曾經(jīng)不止一次地看到自己的文字,看到自己被謝老師賞識(shí)不已的文字,被謝老師用一手漂亮的鋼筆字抄寫(xiě)成了藝術(shù),直至今天,我還覺(jué)得那些文字更多的是因?yàn)橹x老師的書(shū)法才變得精美的。
在這片小小的園地里,班里的很多同學(xué)都辛勤地耕耘過(guò),我們忘記了張皇,忘記了恐慌,在緊張的學(xué)習(xí)之余,她是我們心靈的慰安,她是我們宣泄美麗和才華的地方。
最難忘的.是,謝老師悄然地“煽動(dòng)”我們和男生“打擂臺(tái)”,他暗中發(fā)布男生說(shuō)女生作文不如他們的流言,于是,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,同題作文,當(dāng)場(chǎng)完成,在這片小小的園地里曾經(jīng)有過(guò)多少笑語(yǔ)和歡歌啊!謝老師用了這奇妙的一招,既改善了本來(lái)素不往來(lái)的男女生關(guān)系,更提高了我們快速作文的能力。
緊張的高三,沒(méi)有衰減我們關(guān)注作文的時(shí)間,反而使我們更加地?zé)釔?ài)寫(xiě)作,而對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài),又使我們的心靈變得單純,沒(méi)有半點(diǎn)塵滓,只有一片“百草園”的濃密綠意。
……往日的同學(xué)偶爾相逢,我們談的最多的總是那片染綠了我們身心的芳草地!
那一片綠作文8
殘陽(yáng)如血,晚霞染紅了天際……
黃昏里,太陽(yáng)漸漸褪去了光和熱,把如利劍般的棱角掩藏進(jìn)了天空的紅暈。
還是這條路,一條磚瓦破碎的,塵土飛揚(yáng)的小公路。這就是我所生活的地方嗎?為什么會(huì)是這樣?我低頭踩著夕陽(yáng)的影子,無(wú)邊的悶熱幾乎讓我無(wú)法喘息,輕聲嗟嘆,抬頭看向遠(yuǎn)方,一條彎彎曲曲的路,兩旁是不高不低的樓房,灰頭土臉,像一群被家長(zhǎng)責(zé)罰的野孩子,規(guī)矩地站成一排。深藍(lán)色的玻璃正好將斜陽(yáng)的余光打在我的臉上,我看到了渾濁空氣中懸浮著的微粒。
微微抬頭,天色又暗了些,夕陽(yáng)漸漸把兩旁建筑物的影子拉得更長(zhǎng)抹得更濃,吃過(guò)晚飯的.老人們已陸續(xù)出來(lái)走動(dòng)?磥(lái)天快黑了?墒沁@又有什么關(guān)系呢?反正這座小城,我是閉著眼也能找到家的。
我望向天空,曾經(jīng)多少個(gè)日夜,我都?jí)粝胫軗碛腥缟n鷹一般矯健的雙翼,那樣我才能展翅翱翔,逃離這如一灘渾水般的小城市,和這一群消極度日的小市民。
不覺(jué)已到了我家樓下。這個(gè)普通的小院中,有一面高墻,擋住了遠(yuǎn)眺的視野。墻上布滿(mǎn)了爬山虎,我時(shí)常站在窗口細(xì)細(xì)端詳。我不知道它們是什么時(shí)候生長(zhǎng)出來(lái)的,但自我記事起它們就在了,那時(shí)僅僅是枯黃的細(xì)藤上掛著幾片葉子稀疏地趴在墻頭,像極了病入膏肓的老者。
我漸漸放慢了腳步,直到駐足墻角。抬頭望著這一片幽綠色,感受著夏日溫?zé)峥諝庵械囊还汕鍥。難怪叫爬山虎呢,一片片綠葉如鋼鐵勇士一般,保持著向上攀登的姿勢(shì),無(wú)論環(huán)境多么惡劣。耐寒、耐旱,拉不斷、扯不掉。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被拉長(zhǎng),它們也孜孜不倦地向上攀爬,直到滿(mǎn)墻都是它們的身影。而我,我是在跟它們一起攀登吧,現(xiàn)在它們征服了整面墻,但我卻似乎一直被陰霾籠罩,不知自己整天昏昏沉沉地在干些什么。
望著這一片綠色,在夕陽(yáng)下泛起層層金色光芒,我突然感到心頭涌起一股愧怍與悲哀。我所容身的這座平凡甚至有些閑散混亂的小城,它讓我感到前途一片茫然,似走進(jìn)深深霧靄。我卑躬屈膝在市井一隅,像一只蝦,蜷縮成一團(tuán),忘記了我也曾立下了和爬山虎一樣的誓言——奮斗、攀登。殘酷的現(xiàn)實(shí)像一只吸血魔鬼,把我對(duì)未來(lái)、對(duì)生活的美好幻想逐漸抽離;蛟S這一片醉人的綠,正是對(duì)我的警示吧,一只終將翱翔于天際的鷹,怎能沉淪于濁濁塵世?
殘陽(yáng)如血的黃昏,我看見(jiàn)了那一片綠。那一片綠色的爬山虎,它讓我看到了永不言棄的光芒。
那一片綠作文9
子軒坐在山坡上的一塊石頭上,陽(yáng)光很猛,直直地照在頭上,沒(méi)有一寸可供遮涼的樹(shù)蔭,這使子軒的心里很煩燥。
但是子軒心里明白,讓他如此煩躁的,并不是那個(gè)得意洋洋的太陽(yáng),而是眼前的這一片光禿禿的山坡,其間還夾雜著斑斑駁駁被大火肆虐過(guò)的痕跡,像極了《動(dòng)物世界》節(jié)目里的那個(gè)被饑餓折磨成皮包骨的鬣狗,渾身上下布滿(mǎn)了瘡傷,就那么猙獰地暴露在你面前。
然而,幾個(gè)月前,這里卻是另一番景象,一排排高大的桉樹(shù),威武、肅穆,郁郁蔥蔥!風(fēng)吹過(guò)后,引來(lái)旁邊竹林一片私語(yǔ),仿佛初長(zhǎng)成的'少女,欲說(shuō)還休,透著羞澀和神秘。也是幾個(gè)月前,爸爸就坐在子軒現(xiàn)在坐著的這塊石頭上,充滿(mǎn)自豪地告訴子軒,這些樹(shù),這些竹,就象他的子女一樣,他看著它們一天天長(zhǎng)大,長(zhǎng)得那么健壯、那么嫵媚,一看到它們,爸爸身上就有著使不完的勁兒,父親還對(duì)子軒說(shuō):看到了這片森林,你就等于看到了爸爸,它是爸爸的靈魂,是爸爸的生命,如果森林不見(jiàn)了,那么爸爸的生命也就沒(méi)有了!當(dāng)時(shí),子軒無(wú)論如何也不能理解父親的這句話(huà),爸爸就是爸爸,和森林有什么關(guān)系呢?
但是現(xiàn)在,子軒明白了。子軒的父親是一名護(hù)林員,從子軒記事開(kāi)始,就隨著爸爸進(jìn)山看林子了!但是今天,爸爸沒(méi)有來(lái),爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)了!一位叔叔,就那么隨意地把煙頭一丟,一片森林,一片被爸爸的爸爸守望過(guò)的,又被爸爸呵護(hù)著的,如今,伴著子軒成長(zhǎng)的森林,就那么被那個(gè)叔叔隨意一丟,就成為永遠(yuǎn)的過(guò)去。火光沖起的那一刻,怯懦的叔叔逃了,但是,父親,那個(gè)不善言辭的父親,那時(shí)卻像一只猛虎一樣,嘶吼著沖向火光深處,任憑子軒和媽媽如何拼命地拖拽,終究沒(méi)有拖住父親。望著遺相中微笑著的父親,媽媽哭述著自己的懊悔,其實(shí)子軒和媽媽都知道,他們是拽不回父親對(duì)那片森林的深?lèi)?ài),因?yàn)槟鞘歉赣H的靈魂和生命!
父親犧牲了,那個(gè)叔叔也進(jìn)了牢房。這血的教訓(xùn)讓子軒和鄉(xiāng)親們,也包括那個(gè)不把防火意識(shí)放在眼里的叔叔,都明白了一個(gè)道理:護(hù)林防火人人有責(zé)。保護(hù)森林僅僅靠護(hù)林員們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家都來(lái)愛(ài)護(hù)森林,才能真正留住父親心頭的那一片綠,直至留住所有人心中的綠!
“哥哥,你看!”子軒從回憶中被拉了回來(lái),他順著一個(gè)男孩兒手指的方向望去,幾株小樹(shù)在山石的保護(hù)下躲過(guò)了一劫,正迎風(fēng)昂首挺立著,是那么的綠!那是希望的綠!子軒仿佛看到爸爸在向他微笑,他朝著爸爸安眠的地方喊道:“爸——爸,我一定會(huì)完成您的遺愿的!一定。
那一片綠作文10
春晨的霧水滋潤(rùn)了土地,肥沃的土壤里開(kāi)始萌發(fā)出一小塊一小塊的綠。不多時(shí),天空就開(kāi)始飄起了雨,淅淅瀝瀝、似斷又續(xù)、時(shí)而緩齊時(shí)而急亂,于是綠在這場(chǎng)春晨雨的沐浴中蔓延擴(kuò)散。忽悠心頭一顫,一顆滾熱的淚珠迅速地滑過(guò)我的面頰,重重落下來(lái),擊起了一片惆悵在這片綠上回蕩。
仿佛昨日仍深戀著綠的我,今時(shí)面臨春歸葉綠卻油然而生一陣愁。雨未停,春歸葉綠的步伐未止,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻里,我怎么了?怎么了?
童年就在昨日,仿佛就是在昨日那般的近,大地是綠油油一片。在綠上有我滾過(guò)的每一道痕跡;我跑過(guò)的每一個(gè)腳;我播種的萬(wàn)千個(gè)希望;我埋葬的萬(wàn)千滴淚水……就是昨日的自己,躲在被窩里,等待冬去春歸大地綠;就是昨日的自己,因早春里點(diǎn)滴綠意而狂悅、激動(dòng);就是昨日的自己,把綠高掛在嘴邊;就是昨日的自己,那個(gè)擁有戀綠的.童真無(wú)邪的自己。童年的夢(mèng)想躲在綠色里,那個(gè)童年的世界是一片鮮綠。
然而今時(shí),大地仍舊還是綠油油一片,卻不情愿踩一踩綠;不情愿摸一摸綠;更不情愿把希望寄托給綠;不情愿把眼淚埋葬在綠里。此時(shí)此刻的自己,逃避著春歸葉綠;此時(shí)此刻的自己,情愿將一切冰封在寒色的冬日里;此時(shí)此刻的自己,那個(gè)擁有無(wú)奈、愁情,探尋不到點(diǎn)滴的童真無(wú)邪的自己。成長(zhǎng)的憂(yōu)愁因著綠悄然而生,成長(zhǎng)的世界開(kāi)始一片墨綠。
長(zhǎng)大了吧?也許是我長(zhǎng)大了吧?長(zhǎng)大后的天空會(huì)飄雨;長(zhǎng)大后的晴日愛(ài)躲遠(yuǎn);長(zhǎng)大后,綠上的歡聲笑語(yǔ)消逝不再回來(lái)。這場(chǎng)春晨雨沖刷去所有的童真,赤裸裸的呈現(xiàn)了成長(zhǎng)的惆悵與無(wú)奈。十七個(gè)春秋呀!十七個(gè)年月呀!暮然回首。望著身后深淺不一的腳印直延到起點(diǎn),我能再回去追尋那一份純真嗎?
回不去了。也不能回去了。童年的生活就像一個(gè)七彩的肥皂泡,雖然美麗,但終究要破滅。既然自己已經(jīng)不再屬于那個(gè)戀綠的童真世界,那么就在這片墨綠中學(xué)會(huì)孤寂與愁情,學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。人生的路還很長(zhǎng),失去的既追不回,那么就珍惜得到的,盡管失去的多一分。
感知綠,我憶起童年的真善美。
感知綠,我體會(huì)成長(zhǎng)的愁難苦。
感知綠,感知童年與成長(zhǎng)……
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