(合集)神奇的筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的筆作文1

　　筆，是一種常見的日常用品，可是一種筆只有一種顏色很不方便，于是我就想發(fā)明具有多種顏色的多功能筆。

　　多功能筆的第一個(gè)功能是顏色。學(xué)習(xí)做筆記時(shí)，需要彩色的筆突出重點(diǎn)，只要說出筆的顏色，筆就會(huì)自動(dòng)調(diào)整顏色，就不需要來回?fù)Q筆了，這樣就方便多了。

　　第二個(gè)功能是類型。畫畫時(shí)，時(shí)而需要勾線，時(shí)而需要涂色，要用很多種類的筆，這時(shí)候筆身上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，輸入筆的類型，筆頭就會(huì)變成比想要的那個(gè)類型，這樣畫畫就不用帶那么多筆了。

　　第三個(gè)功能是監(jiān)視。如果你寫作業(yè)時(shí)，坐姿不端正，筆頭就會(huì)收縮，直到你坐正為止。這個(gè)功能很好的防止了現(xiàn)代學(xué)生的不端正坐姿，對預(yù)防近視也起到了至關(guān)重要的'作用，是不是很實(shí)用呀？

　　這種筆是用一種純天然材質(zhì)制作的，它的墨水是用太陽光轉(zhuǎn)換成的，只要把筆放在太陽下曬一分鐘，就可以用一個(gè)月。怎么樣？很環(huán)保吧！

　　雖然現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來，但我相信未來幾年一定會(huì)出現(xiàn)。

神奇的筆作文2

　　以前，我在考試時(shí)遇過筆突然沒水的尷尬事。我想：能不能發(fā)明一種神奇的筆呢？

　　這種筆外形跟普通筆差不多，只是功能不相同。筆里裝的是濃縮墨水，柔韌性很強(qiáng)，能拉伸和收縮，如果筆掉到地上的話，它會(huì)“不由自主”地彈起來。而且筆內(nèi)有一個(gè)能伸縮的閱讀器，與互聯(lián)網(wǎng)相通，你有什么問題盡管問吧，它會(huì)告訴你的。

　　筆帽上有一個(gè)微型掃描儀，老師只要用筆在本子上掃描一遍作業(yè)，就知道對錯(cuò)了。如果你想在考試中作弊，那是不可能的！因?yàn)槟阕鞅椎腵話，它會(huì)發(fā)出警告的。

　　筆是用納米材料制成，不用擔(dān)心大小問題。

　　雖然這還是一個(gè)夢想，希望能夠變成現(xiàn)實(shí)。

神奇的筆作文3

　　我有一支世界上最神奇的筆，因?yàn)槟鞘邱R良送給我的。

　　“記住，這支筆一定要用來幫助大家喲!”馬良叮囑我�！芭�，我知道了!”我說。

　　聽說埃塞俄比亞的孩子，連飯都吃不飽，我決定先去那兒�？墒�，怎么去呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿出神筆，畫了一個(gè)名叫“想象號(hào)”的飛船。準(zhǔn)備出發(fā)了。我坐著我的“想象號(hào)”向埃塞俄比亞飛去。到站了，我立刻下船。下船后，我看見好幾個(gè)骨瘦如柴的`孩子垂頭喪氣的坐在路旁�！澳愫��！币粋�(gè)孩子用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說�！斑@些孩子，怎么啦?”我問�！鞍Ｈ�俄比亞天天打仗，孩子們連吃的都沒有，唉……”我立刻用神筆畫了一萬碗熱騰騰香噴噴的面條，一萬碗新鮮出爐的炒飯和一萬碗濃濃的青菜肉片湯，然后對那孩子說：“吃的!哦，你把那些餓極了的孩子叫過來吧!”“謝謝你，小姐姐，我這就去�！蹦莻�(gè)孩子高興地跑開了。

　　我坐上“想象號(hào)”，回了家。今天真開心。明天我要用那神筆去幫助更多需要幫助的人。

神奇的筆作文4

　　因?yàn)楣P不利于攜帶，又浪費(fèi)資源，所以我設(shè)計(jì)了一支神奇的筆。

　　這支筆樣子很特殊，有點(diǎn)像巧克力棒，所以我為她取名“巧克力筆”�！扒煽肆Α惫P有五個(gè)按鈕，它的功能可比一臺(tái)電腦還多。

　　在課堂上寫錯(cuò)字的時(shí)候，他就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌上鹌�為你擦去錯(cuò)別字。在下課的時(shí)候想溫習(xí)課文，只用按“學(xué)習(xí)”的按鈕，它就會(huì)給你出幾道題，根據(jù)你錯(cuò)的程度來給你講解。當(dāng)你想查資料的.時(shí)候，你就按一下“電腦”模式，“巧克力筆”就會(huì)變成一臺(tái)電腦供你使用�！扒煽肆�筆”還有一個(gè)特殊功能，如果放學(xué)的時(shí)候正好下雨，又沒帶傘，你就可以按“雨傘”的按鈕，他會(huì)立刻從頭頂冒出一個(gè)嶄新的雨傘，漂浮在空中，為你遮雨。

　　隨著科技的發(fā)展我相信在不遠(yuǎn)的將來，“巧克力筆”一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，成為人們的好朋友！

神奇的筆作文5

　　同學(xué)們和老師都要用到筆，可到了冬天，同學(xué)們和老師的手都是冰涼冰涼的。

　　這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果有一支神奇的筆，那該多好�。∷�的筆桿上面裝有4個(gè)按鈕，顏色各為紅、黃、綠、紫。只要按一下紅色按鈕，這支筆就會(huì)自動(dòng)地吸收熱量，并能長時(shí)間地把熱量儲(chǔ)存在筆中。到了冬天，你寫字時(shí)，只要按一下黃色按鈕，這支筆就能自動(dòng)調(diào)溫，好像一臺(tái)小空調(diào)機(jī)一樣。如果你寫累了，只要按一下紫色按鈕，筆桿頂端會(huì)馬上伸出一個(gè)小按摩器，為你的手心、手背、手指按摩。如果你想聽一段音樂輕松輕松，只要按一下綠色的按鈕就可以了。聽著優(yōu)美的樂曲，你還能聞到陣陣香味呢！

　　這種神奇的.筆會(huì)讓你在輕松、愉快的感覺中，更出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

神奇的筆作文6

　　今天我讀了《一年紀(jì)的小朵朵》中的《老師有支神奇的筆》這個(gè)故事。故事講了上寫字課時(shí)老師讓小朋友們寫字，江明明不小心手碰到了小朵朵的手，使小朵朵的字寫的不好看了，還嘲笑小朵朵。小朵朵很生氣就用毛筆在江明明的臉上畫了兩橫，江明明又在小朵朵最喜歡的白裙子上畫了黑圓，小朵朵很生氣的哭了。到美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師說有辦法把小朵朵的裙子變漂亮。下課后，美術(shù)老師把小朵朵和江明明叫到辦公室讓他們閉上眼睛，然后在小朵朵的裙子上畫了兩只可愛的小豬說一個(gè)是小朵朵一個(gè)是江明明。小朵朵和江明明看見后都高興的笑了�？戳诉@個(gè)故事我覺得，要是江明明不小心碰到小朵朵的時(shí)候和小朵朵說對不起的話，那小朵朵就不會(huì)生他的氣了的。還有我覺得如果我們有時(shí)候不小心把事情搞砸了的`時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)腦筋的話，還是可以把事情彌補(bǔ)的更好的。就象美術(shù)老師把小朵朵難看的小裙子畫上好看的圖畫一樣。

神奇的筆作文7

　　假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的東西給人民；為祖國著想，讓人們有好的東西。

　　假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的房子給災(zāi)區(qū)人民，給他們遮風(fēng)擋雨，讓他們有一個(gè)完美的'家。

　　假如我有一只神奇的筆，我就畫很多的道路給人們，讓他們有一個(gè)平衡的一條路。

　　假如我有一只神奇的筆，我就畫很多很多森林給動(dòng)物們，讓它們有個(gè)綠色的家，給人們遮擋風(fēng)沙，有一個(gè)綠色的環(huán)保園。

　　假如我有一只神奇的筆，我就畫好多的眼睛給盲人們，讓他們有一雙明亮的眼睛，給他們一道光明……

　　就可以為社會(huì)、國家作出更大的貢獻(xiàn)……

神奇的筆作文8

　　一天，孫老師拿出了一支筆，一只神奇的筆。這支筆不光能寫字，還能吹泡泡，筆頭上還能印紅嘴唇，還能發(fā)出光來。我看到這支筆以后，非常喜歡。心里想：如果我能得到這支筆那該多好�。�

　　我把我的想法告訴了孫老師。老師鼓勵(lì)我說：“如果你能再繼續(xù)努力，把作業(yè)寫的更好，上其他課也能認(rèn)真聽課，字能練得更好，我就把這支筆送給你�！蔽衣犃死蠋煹脑捑拖�，我一定要得到它。所以我就暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的`小學(xué)生。爭取得到老師的那支神奇的筆。

　　這幾天，我認(rèn)真上課，專心讀書，數(shù)學(xué)課上我也進(jìn)步啦，老師看到了我的努力，就把這支筆獎(jiǎng)給了我。我好高興��！

神奇的筆作文9

　　筆，在我們的生活中是不可缺少的東西，有鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、毛筆、水彩筆……可是，這些筆都不是很好。例如：鉛筆有鉛，還要削筆；鋼筆要加墨水，麻煩；蠟筆用完就沒了，不好；圓珠筆，要換筆芯；毛筆，毛要掉，不可靠，加墨汁，麻煩；水彩筆，顏色涂完了，怎么辦？現(xiàn)在讀三年級的時(shí)候，需要用鋼筆書寫。可我卻經(jīng)常遇到劃破紙、墨水灌不滿和漏墨水的'現(xiàn)象。為此，我想制造一種新型鋼筆。

　　這種筆看似一支普通的鋼筆。打墨水的時(shí)候，只要筆尖一碰到墨水，一轉(zhuǎn)眼，它就會(huì)自動(dòng)吸飽墨水。這樣喝一次墨水，能用一個(gè)星期。

　　在正確握筆的地方，都凹下去了一點(diǎn)點(diǎn)，方便握筆。如果握筆的姿勢不正確，筆會(huì)感應(yīng)到，就寫不出任何字來。

　　如果寫出了錯(cuò)別定，不怕，只要輕輕按下筆帽上的筆掛，用筆帽頭一擦，錯(cuò)別字就消失得無影無蹤了，保證像沒寫過一樣。

　　同學(xué)們，看！我這支筆夠神奇吧！我希望這支筆能幫助你們。

神奇的筆作文10

　　我們現(xiàn)在用的筆有鉛筆、圓珠筆、水筆，而未來的筆是與眾不同，就讓我來告訴你吧。

　　它的樣子與一般圓珠筆的樣子差不多，但它多了四個(gè)按扭和頂上的半圓光圈和警笛，按扭的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠，它們的作用也不同，警笛也會(huì)響它那各種各樣美妙的聲音;它的名字叫“幻想筆”。

　　你用上未來的筆，如果寫錯(cuò)字，警笛就會(huì)響起，你按一下藍(lán)色按扭，幻想筆就會(huì)把錯(cuò)字的筆水吸進(jìn)筆管里。如果你不改，幻想筆就會(huì)罷工休息，等于豆腐掉進(jìn)灰缸里-打也不是，罵也不是。

　　如果你學(xué)習(xí)到了需要休息的時(shí)候，幻想筆會(huì)響起美妙的鈴聲，告訴你要休息了，你如果想聽歌，按一下紅色按扭，它就會(huì)跟據(jù)你想要聽的音樂，發(fā)出美妙、動(dòng)聽、緩解疲勞的聲音，還會(huì)出現(xiàn)一種幻象，有小草、綠樹的.、鮮花還有各種各樣的動(dòng)物。

　　聽到我的介紹，你也想早點(diǎn)發(fā)明這種神奇的筆，是嗎?

神奇的筆作文11

　　我想發(fā)明一種神奇的筆，它的體內(nèi)，裝著一個(gè)僅有0。8克的微型智能芯片，有許許多多的功能。

　　首先，我們來說說它的辨別錯(cuò)誤的'功能，同學(xué)們在用它寫字的時(shí)候，寫了一個(gè)錯(cuò)別字，它外殼上的紅燈就會(huì)不斷地閃爍。

　　它還有一個(gè)方便老師改作業(yè)的功能，老師改作業(yè)的時(shí)候，只要把筆頭縮進(jìn)去，然后在那道題目上畫一個(gè)圈，這根筆外殼上的小屏幕上就會(huì)顯示“√”或“×”。

　　最主要的是它能變換筆頭，它的外殼上有一個(gè)微型寫字板，你只要用手寫上什么筆，它的筆頭就會(huì)變成那種筆，如：你用手寫上自動(dòng)鉛筆，它就會(huì)變成自動(dòng)鉛筆的筆頭，而且還不需要裝筆芯哦。

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