苦澀的味道作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的苦澀的味道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

苦澀的味道作文1

　　幫妹妹撕開辣條包裝袋，那股濃烈的香辣氣息把我拉回了幼年時(shí)期。

　　小時(shí)候，看著別人家的小孩吃著零食，喝著五彩的飲料，總是心里癢癢的。

　　五六歲那年的一個(gè)下午，鄰居家的小孩買了一包辣條，用手撕開，并從里邊拈了一條出來(lái)，一臉享受的嚼著。他閉著眼，彎著嘴巴，像是在享受著“天倫之樂”似的。紅色的油汁留在了他的嘴角，他并不在意，又吃了一條，兩個(gè)臉蛋開始變紅，嘴巴像噴火似的對(duì)我說(shuō)：“又辣，又爽，真刺激！”

　　我呆呆的看著，神色中帶著一絲的羨慕，不自覺地咽了一口唾沫。

　　第二天早上，我悄悄砸開了自己存錢的“小羊”儲(chǔ)蓄罐，零碎的硬幣撒了一地，我蹲在地上，數(shù)夠了能買一包硬幣的.錢后，又將其他硬幣裝到了小布兜里，拍了拍，便一蹦一跳地向小賣鋪進(jìn)發(fā)，硬幣在布兜里跳舞，像是在說(shuō)：“快花掉我，快花掉我。”

　　我接過(guò)了小賣鋪阿姨遞過(guò)來(lái)的辣條，付了幾個(gè)硬幣后，又蹦蹦跳跳地離開了。我集合了平時(shí)玩耍的小朋友，拿出了我的辣條。

　　“哇”他們發(fā)出一片驚呼聲，我本想對(duì)他們長(zhǎng)篇大論地講我的事情，誰(shuí)知?jiǎng)傉f(shuō)一個(gè)字，他們就給打斷了�！澳阕屛覀兂�？”“嗯”

　　撕開后，我一人分了一根，分到最后，只剩下一根非常小的留在那里。我的眼眶無(wú)聲地潤(rùn)濕了，他們卻沒有察覺。當(dāng)他們乞求我再買一包時(shí)，我跑著離開了，眼淚代替了我說(shuō)不出的無(wú)奈。

　　時(shí)間回到現(xiàn)在，我再次撕開辣條，慢慢的嚼著，卻已體會(huì)不到當(dāng)年的那種美味了。

　　“姐姐，快看！”妹妹大聲的叫道。只見一群泡泡被妹妹吹上了天空，小時(shí)候的種種苦澀在那個(gè)最高最大的泡泡中爆掉=

苦澀的味道作文2

　　生活中有許多味道：甜蜜的、苦澀的味道，也有火辣、酸酸的味道。我想，這件事情后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我的味道，是苦澀的。

　　英語(yǔ)背誦中午不能背，因?yàn)橹形缫�句子聽寫，還要做中午作業(yè)，有時(shí)還要默寫、聽寫。

　　那時(shí)我剛把一首詩(shī)歌默完，我要重默，可第一節(jié)課上課了，只好作罷，英語(yǔ)胡老師叫英語(yǔ)背誦背出的站起來(lái)，我記得我們組只有三個(gè)人背出的，可是，我們組的還有一個(gè)女生也站起來(lái)了，我頓感奇怪，咦？她不是只背出三課，怎么也站起來(lái)了？我一看背誦簽名表，居然全都簽了，而且也非常像我的筆跡，我心里想馬上閃過(guò)：有人“幫”我簽了。我一看到女生，她好像也感到很奇怪，應(yīng)該不是她，再看她同桌，她的死黨，有那么一點(diǎn)可能，可她同桌一向老實(shí)也應(yīng)該不是她。

　　胡老師讓背書的人上來(lái)拿獎(jiǎng)券，我便和那個(gè)女生說(shuō)：“我沒給給你簽名，是不是你自己簽的？”她回答：“沒有。”我追問(wèn)：“確定？”她竟埋頭痛哭，她的.死黨同桌便去報(bào)告胡老師，胡老師便給了她一張獎(jiǎng)券來(lái)安慰她，我看見后，快暈了，這都行？

　　哼，我下課一定要查個(gè)明白!到了下課，她的死黨馬上說(shuō)：“明明是你簽的，馮涵奕都看見了!”我反駁：“我一個(gè)中午都在做作業(yè)，中午又不能背書，我干嘛給她簽!”她的死黨無(wú)言以對(duì)。可是，我發(fā)現(xiàn)許多人都用異樣的眼神望著我，我忍受不住了，只好告訴了老師�？墒沁�是很委屈。

　　唉，被冤枉的滋味不好受呀!

　　語(yǔ)，眼淚早已風(fēng)干……

苦澀的味道作文3

　　在一個(gè)大雨滂沱的日子里，天空上烏云密布，電閃雷鳴，烏鴉悲哀的鳴叫。班主任在班里大聲的嚎叫，講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，一片靜寂。

　　老師在講臺(tái)上匆匆地來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不進(jìn)對(duì)著講臺(tái)上的試卷狠狠地怒視，讓我們不寒而栗，試卷發(fā)了下來(lái)，冰凍了我們的心，老師那兇狠的眼神依然沒有停止，從發(fā)泄中我們聽出了老師沒有絲毫放過(guò)我們的想法。

　　一會(huì)兒，老師走出了教室，進(jìn)來(lái)時(shí)手里拿著一些作業(yè)，惡狠狠地砸向講臺(tái)，用雷鳴般的聲音大吼道：“這就是你們的周未作業(yè)�。。　蔽业男拈_始捏緊，就像十五個(gè)吊桶打水~~七上八下，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)安安靜靜地躺在家里的書桌上。“肖杰文，你的作業(yè)呢？”老師的聲音非常柔和，但是卻給人一種索命的感覺。我站了起來(lái)，支支吾吾的，半天吐不出一個(gè)字，心里很怕，接下來(lái)，劈頭蓋臉的批語(yǔ)是少不了的'，心里難受極了，就像打翻了“五味瓶”，酸甜苦辣咸混在一起不是個(gè)滋味。此時(shí)此刻，我不禁想起馬致遠(yuǎn)寫的《天凈沙．秋思》,“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這首詩(shī)形象地寫出了我那種悲哀的心情。

　　看其他人飛一般的逃跑，速度只能說(shuō)迅雷不及掩耳之勢(shì)。而自己只能等著老師的批評(píng)，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。這一次我真的知道了苦澀的味道，時(shí)間雖然過(guò)去了，可是這塊陰影卻無(wú)法抹去，望著天空，我不禁回想那一天，至今回想起來(lái)我依然歷歷在目。

苦澀的味道作文4

　　我堅(jiān)信，現(xiàn)在與未來(lái)，有人能明白，世上存在著真正的純真的友誼。

　　我和他是好朋友，一直以來(lái)是同班同學(xué)，所以我們經(jīng)常打鬧，可在別人眼里這一切都不正常，可我們都十分珍惜這份友誼。都不去理會(huì)這閑言閑語(yǔ)，至少我是這么想的。

　　不知為何，最近他都不太理我，甚至躲著我，于是我開始懷疑是否與這些閑言閑語(yǔ)有關(guān)。所以我找到他希望他能回答我，然而我得到的答案卻是一句意味深長(zhǎng)的：對(duì)不起，我們不適合做朋友。這時(shí)我突然感到，原來(lái)我們的友誼比紙更脆弱，剎那間化作了泡沫，灰飛煙滅，就知一切都是海市蜃樓般虛幻。

　　我坐在窗前流著晶瑩的淚花，淚沿著我的.臉頰滑落下來(lái)到嘴里，舌間不禁碰到一滴淚，不禁如此苦澀。想起那天我與他邂逅在一家咖啡屋里討論一道數(shù)學(xué)題，突然我腦子里靈光一閃而過(guò)——想到如何做這題了，于是我拍了一下他，他坐到了我身旁聽我給他解釋，這時(shí)我看到我們班的幾個(gè)同學(xué)，我向她們打了一招呼，便繼續(xù)埋頭研究起來(lái)第二天，我一進(jìn)教室就聽她們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙盯著我討論著什么，當(dāng)我走近之后，她們一個(gè)個(gè)又散了，難道我今天穿戴不整齊，不會(huì)啊，我出門時(shí)剛照過(guò)鏡子。我莫名其妙地回到了坐位，平日文靜少話的小雪竟破天荒地問(wèn)我，你是不是早戀了，什么，我早戀，才怪。我無(wú)奈的聳了聳肩。就這樣，一天在這一切察察中結(jié)束了，當(dāng)我想離開時(shí)，班主任叫我去一下，諷刺的對(duì)我說(shuō)了一些早戀對(duì)學(xué)生的危害，這一個(gè)個(gè)字如一把把刀無(wú)情的刺進(jìn)我心里。

　　難道男女之間不能擁有一份純真的友誼嗎？

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