關(guān)于成全的作文（通用19篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的關(guān)于成全的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　成全的作文 1

　　眼看著水曲曲折折地流出了山谷，山流下了一滴渾濁的眼淚，倒了下去。那曾經(jīng)巍峨的軀干，只剩下一堆殘破的廢墟，但它成全了水。

　　山是水的父親。

　　山的高大，遮蔽了那個(gè)渺小的泉眼，使它不受陽(yáng)光的肆虐曝曬，不受狂風(fēng)的殘酷擊打。泉眼幸福地笑開(kāi)著嘴，無(wú)休止地流淌著。

　　山有著冷峻的'外表，就執(zhí)意做了一個(gè)鐵石心腸的人。

　　它每天對(duì)著泉眼講述著外邊世界的美好，它每次都描繪著這樣一幅畫(huà)面：像天一樣清淡，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的;像云一樣純潔，雪白雪白的;沒(méi)有如此雜亂的水草，到處都是快樂(lè)的鮮花;不會(huì)像這里一樣如此空蕩，盈耳的永遠(yuǎn)是蕩徹心底的歌聲。

　　泉眼那顆希冀的心每次都綻放出美麗的水花。越來(lái)越高，也越來(lái)越猛烈。

　　山有一個(gè)目的，成全這淘氣的水，讓它學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓它去追求自己的理想。山明白，只須一次次鼓勵(lì)，它的目的就能實(shí)現(xiàn)。

　　它告訴水：我老了，但我想去世界的邊界，看一下日出。但我走不動(dòng)了，我的兒子，你要去幫我完成它，然后回來(lái)告訴我。

　　泉眼中的水一下子涌了出來(lái)，帶著對(duì)外界的期盼和父親的心愿，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的跋涉。

　　水經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于流到了世界的盡頭，它找到了所有山的孩子，并與它們一起匯成了比山更雄闊的大海。它看見(jiàn)了父親心愿中的日出。

　　成全的作文 2

　　今天是圣誕節(jié)，矮個(gè)子先生雅可布去朋友家開(kāi)派隊(duì)。你瞧!他們多熱鬧呀，房子上掛著彩帶。小太陽(yáng)，人們頭帶節(jié)日禮帽，身穿節(jié)日盛裝。雅可布先生呢？他穿著海盜服，戴著海盜帽，又戴了一個(gè)特大的鼻子，真有趣!在雪花紛飛的晚上，朋友們吹吹打，熱鬧了一個(gè)晚上。雅可布先生向朋友告辭，戴著胡蘿卜一樣大的鼻子走了，在柔軟的雪地上踩下許多腳印兒。在回家的路上，雅可布看到一個(gè)雪人。這個(gè)雪人真可愛(ài)，圓圓的腦袋，小小的'豆豆眼，大大的蘿卜鼻子，兩個(gè)短短的手，左手上拿了一根樹(shù)枝，下面還有兩只小白兔呢!四只紅紅的眼睛盯著雪人頭上的胡蘿卜，可怎么跳也抓不住蘿卜。小兔子的兩只前爪在在雪人身上抓來(lái)抓去，耳朵也餓彎了，小尾巴無(wú)力地垂在地上。雅可布先生想：我來(lái)幫幫它們吧!

　　雅可布先生走上去，把雪人的鼻子拔下來(lái)，小兔子見(jiàn)了雅可布驚慌地跑走了，他們還以為雅可布要傷害自己呢!可跑了不遠(yuǎn)又停了下來(lái)，小眼睛還是盯著蘿卜�？磥�(lái)是餓壞了。他把蘿卜放在地上，招呼小兔子過(guò)來(lái)吃，剛跑不遠(yuǎn)的小兔子又回來(lái)了。小兔子樂(lè)得胡子翹!好像在說(shuō)：“謝謝你!”雪人沒(méi)了鼻子變的難看極了!越看越不順眼，好相生了氣似的。有啦!他把自己鼻子上的“蘿卜”給雪人戴上。雅可布先生看看兔子，又看看雪人，開(kāi)心地笑了，回家去啦。

　　睡夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)春天來(lái)了，小兔子在草地上向他招手呢!

　　成全的作文 3

　　他猛然間想起了父親也曾對(duì)他說(shuō)：孩子，你所喜愛(ài)、追求的東西并不一定會(huì)因?yàn)槟愕南矏?ài)而降臨到你身邊。很多的時(shí)候，你需要執(zhí)著的、不停的去追隨它的腳步，這樣，方能做到與它并向而行。所以，人得自個(gè)兒成全自個(gè)兒，靠不了別人！

　　他恍然大悟，眼底早已是一片朦朧的霧色。他急忙轉(zhuǎn)過(guò)身喊道：你。

　　那少年微微側(cè)過(guò)頭，看不清臉上的表情，你的文章，我看過(guò)。寫(xiě)得不錯(cuò)，堅(jiān)持下去吧！

　　他望著少年遠(yuǎn)去的`背影再也沒(méi)有說(shuō)一句話，因?yàn)樗�明白，再多的言語(yǔ)也不能真切地表達(dá)出內(nèi)心的激動(dòng)。他只能默默地待在原地，目送少年以及那句自己成全自己。

　　十年后，他坐在一個(gè)僻靜的小店里，喝著咖啡。墻上的大電視里播報(bào)著他的訊息以及他的一大批忠實(shí)書(shū)迷。他已是一名天王級(jí)的作家，這十年間，他有過(guò)高峰，有過(guò)低谷�？伤�始終知道，如今這一切，沒(méi)有誰(shuí)給了他成全，是他自己成全了自己。十年太長(zhǎng)，他感慨萬(wàn)分。當(dāng)年的少年，他也再未見(jiàn)過(guò)，但他一直記著他的話，即使在最艱難的時(shí)刻也未輕易放棄。

　　他出了店門(mén)，風(fēng)吹過(guò)，似乎又聞到了花開(kāi)的香味。他看到了一個(gè)年輕人，同當(dāng)年的自己一樣窘迫的年輕人。

　　那天，他對(duì)他說(shuō)了很多，是因?yàn)樽约哼�是因?yàn)樯倌�，亦或是因�(yàn)槟蔷湓挘�他不清楚。只記得，臨走時(shí)，他對(duì)年輕人說(shuō)：你要記住，人要自己成全自己！

　　成全的作文 4

　　暑假的一天上午，我在家里做作業(yè)。突然從房間里傳出鳥(niǎo)叫聲，我走進(jìn)房間一看，原來(lái)是一只小麻雀。它正在窗玻璃上拼命地拍著翅膀。

　　我連忙關(guān)閉所有的門(mén)窗，抓住了這只麻雀。小麻雀在我的手中根本無(wú)法掙脫，只能凄慘地叫著。我用紅線纏住了它的腳，使它飛不高。我是個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)的人，只想和它好好玩玩。我一松手，麻雀飛了起來(lái)，但飛不高，只能斜飛向角落里去。它身子哆哆嗦嗦的'，看上去非常害怕。我想也許它餓了，也許它要靜一會(huì)兒，于是我在角落里準(zhǔn)備了一些米和水，打算晚上再和它玩。

　　傍晚，我去看小麻雀，它不叫了，呆呆地站在那兒，米撒了一地，但是沒(méi)見(jiàn)少。見(jiàn)我走近，它又飛了起來(lái)，可一下子又掉了下來(lái)，一對(duì)小眼睛警惕地看著我。看著它的眼神，我不禁可憐起這只麻雀來(lái)，也許這時(shí)小麻雀很想回到家里，它的爸爸媽媽也許正在焦急地等著它！可我不想傷害它，還給它東西吃，它為什么害怕呢！

　　我有點(diǎn)兒傷心。我真的很喜歡麻雀，喜歡它唧唧喳喳的叫聲，希望它能陪著我學(xué)習(xí)。但是，它這樣不吃不喝，會(huì)餓壞的呀！于是，我把小麻雀帶到陽(yáng)臺(tái)上，剪斷了纏在它腳上的線，把它放回天空。望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，我陷入了深思：我成全了麻雀的心愿，不，是麻雀成全了我，讓我愛(ài)鳥(niǎo)的心隨它一起飛翔。

　　成全的作文 5

　　我是一面墻，一面經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨的滄桑老人。作為一位世紀(jì)老人，我對(duì)美有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。有人問(wèn)我美是什么，難道只是穿著漂亮的衣服嗎？不，我認(rèn)為成全別人也是一種美。

　　我這面墻，皮膚并沒(méi)有多么白皙。每當(dāng)傍晚放學(xué)的時(shí)候，總有三五成群的孩子來(lái)到我面前，為我添上“絢麗”的顏色。他們稚嫩的小手握著畫(huà)筆，盡管這些線條勾勒出的并不是多么美麗的圖畫(huà)，但我知道成全別人也是一種美，或許我成全的不僅是行為，更是一份夢(mèng)想。所以，我沒(méi)有責(zé)怪這群無(wú)知的孩子，他們的心靈深處正萌發(fā)著一個(gè)夢(mèng)想。

　　其實(shí)，我也有許許多多的朋友，他們?cè)谀硞�(gè)地方靠風(fēng)把它們的種子撒在了我的縫隙中，又在一次春雨綿綿的夜晚發(fā)了芽，成為顏色各異的小野花。它們?cè)谖业纳眢w里生根發(fā)芽，汲取天地之精華�？粗�它們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我的心里也暖洋洋的。成全別人也是一種美，這種美使那些種子變?yōu)槲疫@面墻上的一道美麗的風(fēng)景線。我成全的一種美，是一條生命。

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”在我的身邊總會(huì)演唱著一段音樂(lè)。它是小鳥(niǎo)清脆的`嗓音而湊成的。我并沒(méi)有感到厭煩，而是欣然接受了這美妙的歌聲。它似乎總能使我的心靜下來(lái)，忘卻自己的煩惱。這次，我成全的美，是一段樂(lè)曲。

　　一份夢(mèng)想，一條生命，一段樂(lè)曲，都是我播撒的美的種子。這份美，不僅是我成全別人的，同時(shí)也是別人為我奉獻(xiàn)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住成全別人也是一種美。

　　成全的作文 6

　　這是我在公共汽車(chē)上看到的一個(gè)故事。

　　我在一個(gè)周六的下午，寫(xiě)完作業(yè)之后，準(zhǔn)備去公園去散心，在汽車(chē)站上，我看到一位白發(fā)蒼蒼的老人，拄著一根拐棍，不時(shí)咳嗽兩聲，瘦弱的身體在太陽(yáng)的照耀下更加瘦弱。監(jiān)護(hù)他的人是一位中年婦女，也不管老人，在在那哼著小曲，不屑一顧的樣子。

　　終于，期望已久的公共汽車(chē)終于來(lái)了。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，人們?nèi)缫桓C蜂似地沖上公車(chē)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�毫不相讓�(zhuān)�這時(shí)，已經(jīng)是爆滿的車(chē)廂里上來(lái)了那位瘦弱的`老人，還有他那不屑一顧的監(jiān)護(hù)人。

　　這時(shí)，車(chē)開(kāi)走了，老人在搖晃不止的車(chē)廂里站著，晃著晃著，差點(diǎn)倒了。他的監(jiān)護(hù)人卻不管他。這時(shí)候，車(chē)廂里有座位的人沒(méi)有一個(gè)讓座的，我也想伸出援助之手，但畢竟站著很累呢!這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音打破了寂靜的車(chē)廂�！按鬆�，上我這來(lái)坐著吧!”我抬頭一看，是一位小伙子，他幾步上去扶住老人去他的座位，而老人的監(jiān)護(hù)人卻一再給老人使眼色，叫老人別坐，但老人還是坐了。過(guò)了一會(huì)兒，小伙子下車(chē)了，婦女大叫：“爸!您明知自己腰間盤(pán)突出，還坐著!”那位老人說(shuō)：“小伙子有誠(chéng)意讓我坐，我不能不坐，我要成全善良，他經(jīng)過(guò)這件事后，會(huì)繼續(xù)幫助別人的�！�

　　這時(shí)，我也到站了，下車(chē)后，我仔細(xì)回味老人的話，覺(jué)得自己似乎沒(méi)有小伙子的尊老愛(ài)幼的精神!

　　成全的作文 7

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的小分子，任何一件微不足道的事都會(huì)是一個(gè)美好的回憶。

　　一個(gè)周末，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)，有一對(duì)父女也走進(jìn)了站臺(tái)，那老父親已是頭發(fā)花白，臉色不怎么好看。不久車(chē)子緩緩駛?cè)胲?chē)站，乘客們爭(zhēng)先恐后地上了車(chē)，而這位老人雖然由女兒攙扶著，卻還是費(fèi)了好大的勁才上了車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)內(nèi)已沒(méi)有座位可坐，于是我便起身讓座，并對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐我這兒來(lái)�！崩先苏f(shuō)：“小朋友，你的好意我心領(lǐng)了，還是你坐吧�！逼婀值氖抢先说呐畠阂舱f(shuō)不用了，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面有些尷尬，但我還是堅(jiān)持讓老人坐下，老人的女兒還想說(shuō)什么，卻被老人用眼神制止了。

　　老人坐下后一路都緊鎖眉頭，我心里直打嘀咕：為什么老人會(huì)有這樣的表情？說(shuō)來(lái)也巧，這對(duì)父女和我們?cè)谕�一站點(diǎn)下車(chē)。下車(chē)后我聽(tīng)到了他們的對(duì)話，原來(lái)一開(kāi)始老人不接受讓座是因?yàn)橥尾坑袀�，可是老人的`女兒不理解父親最終的做法，于是老人就對(duì)女兒說(shuō)：“這個(gè)孩子好心讓座，我總不能不接受吧，如果我第二次再拒絕，那他下次再碰到這樣的事情就會(huì)有顧慮了�！甭�(tīng)到老人的這席話，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我終于明白在那公交車(chē)上，老人硬是忍著原本可以避免的痛楚，成全了我給老人的善良。

　　成全別人的善良，這何嘗不是一種善良。

　　成全的作文 8

　　說(shuō)起古代才女，大家腦海里閃現(xiàn)的一定是李清照的名字，但是說(shuō)起李清照，她的家境殷實(shí)，父母思想開(kāi)放，她的成才仿佛是必然的，倘若一切與現(xiàn)在想違背，她可能是一個(gè)平庸的人。

　　自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，能夠在艱苦的環(huán)境中依然能干出一番事業(yè)的人，才是真正的才女，甚至比其更強(qiáng)，“人生是靠自己來(lái)成全的”這就是張幼儀。

　　張幼儀生活在一個(gè)極其貧窮的家庭之中，父母并沒(méi)有錢(qián)供她上學(xué)，卻還要逼迫她裹小腳 ，他們告訴她，只有小腳才能嫁的好，她以“人生是靠自己來(lái)成全”來(lái)拒絕，她通過(guò)自己的'不懈努力，成功考上一所廉價(jià)的女子高中。

　　但最終沒(méi)有逃過(guò)與徐志摩的訂婚，在她懷著孕，并有一個(gè)兒子的情況下，徐志摩瘋狂的迷戀著林徽因，去到了海外，張幼儀為了給自己的孩子一個(gè)完整的家，追隨徐志摩去到了海外，卻遭到徐志摩的離婚，在她深知離婚女人的悲慘情況下，依然毫不猶豫的同意，孤身一人帶領(lǐng)兒子回家，天有不測(cè)風(fēng)云，在回國(guó)后的幾個(gè)月中，她的第二個(gè)孩子夭折了，她那脆弱的心靈上承受著常人難以忍受的痛苦，生活以痛問(wèn)她，她仍報(bào)之以歌 ，她不但沒(méi)有放棄，反而更加積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。

　　她為自己的事業(yè)奮斗著，她開(kāi)了一家女子服裝廠，從此開(kāi)始引領(lǐng)世界潮流，她使得一家瀕臨倒閉的銀行重新開(kāi)業(yè)，造福了人民。在晚年，徐志摩在飛機(jī)上逝世之后，張幼儀選擇無(wú)條件贍養(yǎng)徐志摩的母親。

　　真正偉大的人看似普普通通卻有著最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所說(shuō)的：“真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不可戰(zhàn)勝的神性。”

　　生活總是站在我們的對(duì)立面，面對(duì)困難永不放棄，這才是我們應(yīng)有的精神，大千世界，蕓蕓眾生，我們渺小的如小草一般，但仍應(yīng)該綻放屬于自己的燦爛，活出自我。

　　成全的作文 9

　　晚上，紫落躺在床上翻來(lái)覆去的怎么也睡不著。小雨和安君野的臉在她的眼前不斷反復(fù)地出現(xiàn)。難道我也喜歡上安君野了。望著天花板，紫落靜靜的沉思。應(yīng)該是吧，要不然中午我就不會(huì)難過(guò)了。想著想著，腦海中有浮現(xiàn)出第一次見(jiàn)到安君野的情景。

　　開(kāi)學(xué)第一天，自我介紹上

　　‘我叫做紫落，請(qǐng)大家多多關(guān)’紫落的‘照’字還沒(méi)說(shuō)出口，就被一聲‘報(bào)告’給打斷了。那個(gè)喊報(bào)告的`是個(gè)很帥的男生，黑得發(fā)藍(lán)的眼睛。[對(duì)了，看過(guò)叫做那小子真帥的電影嗎]他居然不為自己的遲到感到不好意思，也不向紫落道歉，徑自走到紫落身邊，對(duì)在場(chǎng)的所有人說(shuō)‘我叫安君野。’

　　那一刻，紫落 聞到了清新的檸檬草的味道。

　　‘唉，我在瞎想什么呀�！�紫落用力敲敲自己的腦袋， 把自己從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。我說(shuō)過(guò)的，如果和小雨喜歡上同一個(gè)人一定把帥哥讓給她的。既然許下了諾言就決不能改變。更何況，小雨是我最好的朋友啊。

　　第二天

　　‘安君野同學(xué)，這是我的好朋友小雨。聽(tīng)說(shuō)你有本普希金詩(shī)選，她想向你借閱一下，可以嗎�！�中午放學(xué)，紫落和小雨開(kāi)始了她們的第一步行動(dòng)-借書(shū)。

　　‘你好，我是安君野�！�

　　‘你好，我叫小雨。能借我書(shū)嗎。’小心翼翼的‘問(wèn)’出了這句在心里練過(guò)千萬(wàn)遍的句子，小雨心里的一塊大石頭總算落下了。

　　‘可以啊，不過(guò)請(qǐng)你看得快一點(diǎn)哦�！�安君野很自然的回答。

　　‘謝謝你�！�

　　‘不用客氣。’

　　兩個(gè)人就這樣戲劇化的相識(shí)了。而站在一邊的紫落雖然臉上洋溢著甜美的笑容，心里卻充滿了失落�！�只要小雨開(kāi)心就好，其他并不重要’。她一遍又一遍的安慰自己。

　　成全的作文 10

　　子曰：“君子成人之美”，成全別人是一種善良，是一種美德，更是一種快樂(lè)！

　　打開(kāi)鳥(niǎo)籠是對(duì)鳥(niǎo)兒的一種成全。在我的老家，有一只褐色的黃眼麻雀。它被喜歡花、草、魚(yú)、鳥(niǎo)的外公“收藏”了起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)銀灰色并刻有花紋的漂亮籠子里，有獨(dú)立的食盆和水盆，在籠子底下還鋪有干草和棉花�？墒牵�現(xiàn)在的它就像變成了一只呆滯的鳥(niǎo)似的，翅膀耷拉著，眼睛沒(méi)有了以前的靈氣，那金嗓子也沒(méi)有了歌聲。看著小鳥(niǎo)眼睛一直盯著藍(lán)天，我就第一次不經(jīng)過(guò)外公的同意，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。一瞬間，小鳥(niǎo)沖出鳥(niǎo)籠，歡叫著飛向天空。那一刻，我并無(wú)懊惱，只感欣慰。

　　愉快接受是對(duì)母愛(ài)的一種成全。每到周末，媽媽就會(huì)帶我去超市或商業(yè)街，去購(gòu)買(mǎi)下一周的`必需品。在一家超市里，媽媽看中了一件衣服，就讓我去試一試。我看了看那件衣服，是一件高領(lǐng)的純白毛衣。我平時(shí)最不喜歡的就是高領(lǐng)毛衣，家里有幾件，可都沒(méi)怎么穿過(guò)�？粗鴭寢尩哪抗�，我只好走進(jìn)了更衣室。出來(lái)后，媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，就果斷買(mǎi)下�？粗鴭寢屇歉吲d的樣子，我也不是那么不情愿了，這畢竟也是媽媽對(duì)我的一份愛(ài)呀！

　　接受幫助是對(duì)別人善意的成全。在一節(jié)書(shū)法課上，我準(zhǔn)備練習(xí)小楷，于是就挑了一只最小的筆。這時(shí)，我的好朋友走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我拿著那枝小筆，就遞給我一枝她平時(shí)練習(xí)的筆，并對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶中號(hào)筆呀？給，我這枝借你，我今天帶了兩枝毛筆�！蔽医舆^(guò)筆，知道她并不知道我今天練習(xí)小楷，但看著她笑瞇瞇的樣子，我也就不好拒絕，沒(méi)有練小楷，而是復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容。和她一邊聊天一邊練字，好像也是一種別樣的樂(lè)趣。

　　成全別人，就是成全自己。讓我們多去成全別人，來(lái)愉悅自己，來(lái)凈化自己，做一個(gè)高尚的人！

　　成全的作文 11

　　那是三月的一天，我去醫(yī)院看一位生病的同學(xué)，因?yàn)槭侵苣�，所以等公交�?chē)的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽(tīng)他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病，正好和我同路。

　　那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v扶著父親的胳膊上車(chē)。車(chē)上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來(lái)，微笑著對(duì)老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站著沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”女兒也說(shuō)他父親身體硬朗著，站站就到了。

　　那個(gè)姑娘似乎沒(méi)想到會(huì)是這樣，有些尷尬再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說(shuō)什么，只見(jiàn)老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，他走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪她似的。讓我很疑惑。

　　公交車(chē)突然一下子加速，突然一下子急剎車(chē)，我注意到那位老人皺皺眉頭，好像在忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸，虧他坐下了，如果一直站著就不知要遭多少罪。

　　醫(yī)院很快就到了。那位老人下車(chē)時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車(chē)，準(zhǔn)備給同學(xué)打電話，問(wèn)清他住哪個(gè)病室。也正因?yàn)橥Ａ艘幌�，我才�?tīng)到了這樣的對(duì)話:

　　“爸，傷口疼了吧？”

　　“一點(diǎn)點(diǎn)吧�！�

　　“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”

　　“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事她就會(huì)有顧慮了……”

　　我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套。我不禁又想起車(chē)上老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車(chē)上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的`痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。

　　成全別人的善良，這何嘗又不是另一種善良！

　　成全的作文 12

　　何為成全？每個(gè)人對(duì)它都有不同的理解，我認(rèn)為成全就是放手，但放手并不意味著失去……

　　小時(shí)候，和小朋友同時(shí)喜歡上了一套積木，誰(shuí)也不肯讓步，最終還是我退讓了，拿到玩具的小朋友滿臉欣喜，而我……多年之后，回憶起這個(gè)場(chǎng)景，驀然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)朦朧的理解了“成全”……

　　長(zhǎng)大了，越發(fā)懂得了退讓?zhuān)�因而很多大人都夸我懂事、大度。�?duì)此我也只能無(wú)奈的笑笑，說(shuō)一聲謝謝，然后別無(wú)他話。我并不是因?yàn)橄氲玫絼e人的夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)才退讓?zhuān)�而是因�(yàn)樯屏迹�心中有�?ài)，每一個(gè)善良的人，都不忍心看到別人失去所愛(ài)。

　　我的青春似那飄然的蝶，載我飛向世界的各個(gè)角落，或是嘈雜的城市，或是寧?kù)o的鄉(xiāng)村，或是廣闊的原野，或是巍峨的高峰……然而，當(dāng)我站在通往楓林的路口時(shí)， 我卻遲遲沒(méi)有邁出步伐。火紅的.楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，靜謐的天空掠過(guò)一群大雁，腳下，落葉已鋪滿了地面，整個(gè)世界仿佛都變成了紅色的海洋，時(shí)間好像被定格，我癡迷 的站在原地，不知所措，幾次抬腳，想一睹楓林深處的風(fēng)采，然而，我卻怎么也不忍心踏上那火紅的楓葉。我拾起一片落葉，上面是大自然寫(xiě)給秋天的詩(shī)：

　　秋，靜悄悄的來(lái)了，

　　葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的舞動(dòng)；

　　它們有一顆熾熱的心，

　　但不曾像今日般熱情。

　　我久久佇立在入口處，少頃，便依依不舍的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，只剩下一個(gè)隱隱約約，孤獨(dú)的背影。

　　楓林依舊那么靜謐，那么美麗。

　　我也因沒(méi)有破壞楓林的寧?kù)o和優(yōu)美而欣慰。

　　我的生命歷程可能因這而缺少了一道風(fēng)景，但我并不后悔。因?yàn)椋�我的成全�?huì)為我的人生添加一抹光彩。

　　我終于懂了，成全鑄就美麗的人生。

　　成全的作文 13

　　許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。

　　學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。一如愛(ài)那原野的爛漫，愛(ài)它，卻不能攜它歸去。

　　每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感眷戀；是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的'追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。

　　收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨；錯(cuò)過(guò)他，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。

　　誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。默默的為他祝福，希望他快樂(lè)就足已。但是并不是所有人都會(huì)快樂(lè)。喜歡一個(gè)，最重要的是讓他快樂(lè)，因?yàn)樗�的喜怒哀�?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。”

　　喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè)，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到，那你還是放手吧！所以有時(shí)候，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。

　　成全的作文 14

　　長(zhǎng)頸鹿鋸鍬是鍬甲科的一種昆蟲(chóng)，上顎很長(zhǎng)，而且長(zhǎng)有鋸齒狀的牙齒。長(zhǎng)頸鹿鋸鍬居住在東南亞與中國(guó)南部一帶。體長(zhǎng)可達(dá)4——12cm。是世界上最長(zhǎng)的鋸鍬，最大的鍬甲。

　　一天，我在小樹(shù)林玩兒，無(wú)意間走到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一個(gè)黑色的身影。

　　“鍬甲？”我疑問(wèn)道，仔細(xì)一看。哦，長(zhǎng)頸鹿鋸鍬，它的特征很明顯，就是上顎的末端有兩個(gè)分叉。它正津津樂(lè)道地吮吸樹(shù)汁，我也靜靜地看著。遇到一只如此稀少的甲蟲(chóng)，也是一次觀察的.機(jī)會(huì)。

　　五分鐘，六分鐘，七分鐘……不知是松汁太硬還是它十分饑渴，幾分鐘過(guò)去了，它仍未停止。

　　突然，它前部一下子擺起，面對(duì)樹(shù)后某個(gè)地方，兩只顎牙張開(kāi)，身子伏得很低。

　　攻擊姿態(tài)？

　　果然，一只泰坦巨甲從樹(shù)后爬出，速度很慢，卻有著一種威嚴(yán)之感。

　　雙方都是十分好斗的甲蟲(chóng)，看來(lái)沖突無(wú)法避免了。

　　“刷”長(zhǎng)勁鹿鋸鍬猛地合攏長(zhǎng)長(zhǎng)的雙顎，夾住泰坦巨甲的短顎，但哪里敵得過(guò)泰坦巨甲有力的顎肌，一下被掙脫了。

　　“刺嘶嘶……”巨甲突然推近，一下切入了鋸鍬的外骨骼，綠色的體液迸出，龐大的身軀漸漸下塌。

　　這時(shí)，我腦中忽然閃過(guò)一句：“救，不救？”

　　說(shuō)實(shí)話，我比較偏袒鋸鍬，因?yàn)樗�是所有鍬甲的先驅(qū)，是顎類(lèi)甲蟲(chóng)的先祖。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手時(shí)，又猶像了，大自然總有一些死亡，而這一只，又能為草地提供多少養(yǎng)分��！

　　思想斗爭(zhēng)了許久，還是選擇轉(zhuǎn)身。自然的主人，終究是大自然。

　　忍不住回頭，巨甲已不見(jiàn)蹤影，被綠血覆蓋的長(zhǎng)頸鹿鋸鍬，仍靜靜的躺著，似乎有些凄涼。我卻看見(jiàn)了來(lái)年，那片土地上，一支傲梅挺立著，一旁是一具黑色的殘肢驅(qū)架。

　　成全的作文 15

　　小草將營(yíng)養(yǎng)讓給了花朵，成全了花兒的嬌艷與蓬勃；大樹(shù)將綠色獻(xiàn)給了春天，成全了春的萌動(dòng)和溫暖；自然將奇幻呈給了天地，成全了這浩瀚世界的博大和美麗……不管多少世事變遷，成全——卻亙古未變。

　　如果說(shuō)父母因?yàn)檠�緣而成全子女，那么老師，曾�?jīng)陌不相識(shí)的人，他們的成全只是因?yàn)樨?zé)任。這樣的成全，比山高遠(yuǎn)、比海遼闊。

　　年輕的老師，懷著一腔熱血與凌云之志步入社會(huì)，遇到的是稚嫩童真的臉龐，晶亮閃爍的眼睛，他們拿著似曾相識(shí)的課本——小小的書(shū)，大大的字，讀的張揚(yáng)而蓬勃，如春天雨后的筍，迫不及待地要長(zhǎng)大。這些渴求的'眼睛讓自己明白一生的使命……于是站上講臺(tái)，一聲聲、一句句、一點(diǎn)點(diǎn)讓歡快與愛(ài)意充滿整個(gè)教室。下課了，和孩子們游戲，就如同是大哥哥大姐姐，陪伴著這些天使般孩子，保護(hù)著他們的鮮明與純真，陪他們慢慢長(zhǎng)大。

　　幾年后，彼此早已熟稔，歷經(jīng)的快樂(lè)和磕絆，都是生命中的辛酸苦辣，至今想起還忍俊不禁、無(wú)窮回味。師生要分別的時(shí)候，眼里朦朦朧朧是大家第一次上課的影子，晶晶亮亮的眸子，那時(shí)候陌不相識(shí)，只睜著大眼睛笑。而現(xiàn)在，他們笑得成熟燦爛，一如當(dāng)年，卻又不盡如當(dāng)年。

　　當(dāng)他已經(jīng)有了很多批的孩子，老師的鬢邊已跳出些許白發(fā)，在風(fēng)中亮的鮮明。這時(shí)老師依然想起曾經(jīng)在自己心中的夢(mèng)想——用自己的青春與生命，成就這些孩子的未來(lái)和期望，這使他堅(jiān)定地走下去，毫無(wú)怨言地走下去。即使知道自己永遠(yuǎn)與大富大貴無(wú)緣、與揚(yáng)名中外無(wú)緣，老師依然堅(jiān)守在自己的崗位上，從始至終。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是老師無(wú)悔的選擇，也是老師無(wú)聲的成全。

　　成全的作文 16

　　楊柳堆煙，綠影搖醉。

　　回眸，無(wú)意間觸到了一處裂開(kāi)的石縫，在春風(fēng)的親吻下，青苔已隱隱爬上了石頭的一角，我瞥了一眼，抬腳正準(zhǔn)備離開(kāi)，猛地看見(jiàn)石頭下方有一條細(xì)細(xì)密密的，扭動(dòng)著的“黑線”。

　　我一驚，忙蹲下身，細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)是一條正在搬動(dòng)食物的蟻群。蟻群雖是龐大，但舉著食物的螞蟻也不過(guò)只有幾個(gè)，屈指可數(shù)，蟻群后面落了幾只小螞蟻，極其緩慢地向前挪動(dòng)著腳步，那弱不禁風(fēng)的樣子讓我心里猛地升騰起一股憐愛(ài)之心。

　　看著落隊(duì)的'螞蟻們，我自言自語(yǔ)：“這幾只螞蟻孤零零地跟在隊(duì)伍后面，要是隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，消失在它們的視野里了，那它們不會(huì)迷路嗎？”我不禁為自己的想法打了一個(gè)寒顫。

　　我盯著落隊(duì)的螞蟻許久，轉(zhuǎn)身站起，從一旁的大樹(shù)上折下了一片樹(shù)葉，再一次俯下身，用樹(shù)葉靠近了螞蟻，試圖讓它爬上去。

　　那只螞蟻抖著觸角，試探著向前摸索著，腳步似乎比從前更加緩慢了，終于，它的觸角碰到了葉子，它停住了，大概是在猶豫是否要越過(guò)這片不知名的葉子，還是選擇繞道而行，我捏著葉子，眼睛盯著渺小的螞蟻，心急如焚，正當(dāng)我想要松開(kāi)葉子時(shí)，螞蟻動(dòng)彈了一下，它收起觸角，轉(zhuǎn)頭，急急地繞開(kāi)葉子，從旁邊緩緩地向隊(duì)伍挪去。

　　我耐住性子，再一次將樹(shù)葉伸到螞蟻前輕聲念叨著：“小螞蟻，你快上來(lái)，你掉隊(duì)了！”螞蟻的觸角伸縮著，終于邁開(kāi)了第一步，隨后，它又停了停，緩緩地向樹(shù)葉上挪動(dòng)著。

　　我心中升騰起了一種喜悅，將樹(shù)葉放在蟻群中間，看著螞蟻漸漸加入了大部隊(duì)，我站起了身，望著浩浩蕩蕩的蟻群，我忽然朦朧地發(fā)現(xiàn)，我成全的不僅是一只弱小的螞蟻，更是一條珍貴的生命。

　　春風(fēng)拂面，撩起了我的長(zhǎng)發(fā)，望著漸行漸遠(yuǎn)的蟻群，成全，化作暖氣，縈繞上心頭。

　　成全的作文 17

　　習(xí)慣，是一種寂寞，回憶，是一種痛心的麻木，在我小的時(shí)候我的眼里閃著滿天的星星，我的雙手緊握，嘴里念叨著自己想要的一切，我的心已然飛翔到千里之外。如今我的眼里流淌著的是淚水，天空只有殘缺暗淡的月光，星星都已深深的躲進(jìn)我的.心里，閃爍著想你的零零碎碎，這樣的夜晚我已不知過(guò)了多少，也許就是那天你對(duì)我說(shuō)祝我幸福以后開(kāi)始的吧，寂寞孤單陪伴我在無(wú)人的黑暗角落，我已經(jīng)再也找不回我原來(lái)的自己，我避開(kāi)身邊所有的人，獨(dú)自呆著，當(dāng)我拒絕著身邊所有的一切，一切也還如常的變化著。在我還沒(méi)聽(tīng)到落地的哭聲，就傳來(lái)了街道里嘻哈的踢球聲，突然球撞到了我，過(guò)來(lái)了一小孩，孩子已不在天真的看著我，我站起，也已發(fā)現(xiàn)我不在擁有嬌小的身體，我可憐的跪在上帝的面前，痛哭的喊道，可憐我還是個(gè)孩子，我怎么會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子！人從來(lái)都不是只為自己而活的，我結(jié)婚了，那天我打電話給你，希望你能來(lái)參加我的婚禮，因?yàn)榭吹侥�，我才�?huì)感到踏實(shí)。

　　不斷重復(fù)的是黑夜，那是寂寞在上演，靜夜里是我發(fā)了瘋的思念。

　　繁華，喧鬧，不屬于我。連你也一樣。所有的夢(mèng)境都成了現(xiàn)實(shí)，所有的過(guò)去都不會(huì)過(guò)去。我被拋棄了。你丟了我，忘了我，卻還要我幸福著。

　　吹過(guò)的是風(fēng)，連同一并帶走的還有我的淚。我哼著歌，風(fēng)帶走我的聲音，告訴遠(yuǎn)在天際的你，我在痛苦著。念，美麗依然，只是夾雜著一些恨。傷痛，依然存在，只不過(guò)我將它掩蓋。習(xí)慣，已是一個(gè)人的孤寂，孤寂過(guò)后是疼痛的繼續(xù)�？臻e，我會(huì)將它填，不停留想念的余地。愛(ài)意，我會(huì)將它丟掉，只留下歲月的痕跡。茫然的，是我的思緒，存在的，是所有的延續(xù)。流逝的，是時(shí)間的痕跡，你只是出現(xiàn)在我夢(mèng)里，我想去成全著自己的結(jié)局。

　　成全的作文 18

　　雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。

　　等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿滿的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。

　　車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車(chē)。

　　車(chē)上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您坐吧�！崩先苏f(shuō)：“謝謝了。姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧�！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說(shuō)她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。

　　姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺�！迸畠核坪踹�想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了�！弊屪�的'姑娘流露出了笑容。

　　公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

　　醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧？”

　　“一點(diǎn)點(diǎn)吧。”

　　“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐�！�

　　“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”

　　我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車(chē)上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦，成全了那個(gè)姑娘的善良。

　　成全別人的善良，何嘗不是另一種善良。

　　成全的作文 19

　　下完課后，已是晚上六點(diǎn)了，與好朋友一起走在回家的路上，腳下的樹(shù)葉不斷發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。整個(gè)天空中已看不見(jiàn)一絲光明，天，都暗了下來(lái)，只有路燈在漆黑黑的夜晚，為我們照亮著前進(jìn)的路。與好朋友揮手告別后，我又向前面的那棟樓走去。

　　走到二樓，這用鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)501的門(mén)鎖�？晌衣�(tīng)到了孩子的.嘻笑聲，我馬上興奮的拔出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)，脫下了鞋，沖進(jìn)客廳，擁抱了我的弟弟——承承。他正在吃晚飯，見(jiàn)我來(lái)了，便想從椅子上站起來(lái)?yè)肀�我，媽媽溫柔地說(shuō)道：“曼琳，回來(lái)了就快吃飯吧！桌上有新給你做的紅燒肉！快嘗嘗看合不合你胃口？”“好！”我答應(yīng)道。

　　我很快就吃完了飯，盡管碗里還有幾小塊美味的紅燒肉。但我實(shí)在按耐不住了，便想過(guò)去一起和承承玩。正好，他也吃完飯了，正吃著一根磨牙棒。他特別喜歡吃磨牙棒，尤其享受磨牙的過(guò)程。盡管他十分的注意了，但還是有許多的磨牙棒末留在了他的臉上，這么一看就像一只可愛(ài)的小花貓。

　　他見(jiàn)我來(lái)了，以為我也想吃，便將磨牙棒遞給了我，我遲疑了一下，心想：怎么辦？我可不想吃這么難吃的磨牙棒，我嘗過(guò)這磨牙棒味道特別奇怪，像發(fā)霉了似的，可是不吃也得吃啊，不然就會(huì)傷他的心的！怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，哦！有了！要不然就成全他吧！我一把接過(guò)磨牙棒，將它握在手中，做出要吃下的假動(dòng)作。閉著嘴巴后，將嘴巴鼓起來(lái)，裝作很好吃的樣子。等他走后，我便停了下來(lái)，畢竟又有誰(shuí)喜歡吃空氣呢？但弟弟心滿意足的笑容，讓我覺(jué)得做這一切都值得。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又到洗手間，將手洗干凈。看著那個(gè)磨牙棒，我欣慰的笑了。

　　成全，讓生活更美好！

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