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熱愛創(chuàng)造作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的熱愛創(chuàng)造作文，歡迎閱讀與收藏。
熱愛創(chuàng)造作文 1
紀(jì)德有言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗�！边@美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)，這消耗便是我們的熱愛。
若不是有了那些關(guān)于水稻的夢，若不是有了那種投入其中的熱愛，袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造？何以用枯瘦的雙肩擔(dān)起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業(yè)，他因熱愛而誕生創(chuàng)造的嬰孩。
圣埃克蘇佩里曾言：“創(chuàng)造，是以有限的生命去交換無限的事物�！币粋�(gè)熱愛創(chuàng)造的人，往往是因?yàn)樗麍?zhí)著追求于某種恒久的價(jià)值。這價(jià)值，在袁隆平心中便是天下人皆飽，在愛因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。梭羅在《瓦爾登湖》中曾有講述這樣的寓言：“一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖，成了梵天世界最美的作品。”梭羅在這里暗示我們：一旦我們認(rèn)定了某種創(chuàng)造有值得我們付出一切的'價(jià)值，我們就應(yīng)完全投入其中，熱愛并堅(jiān)定地追求�；赝麣v史長河，又有哪一個(gè)偉大成就不是源于創(chuàng)作者的愛？貝多芬《命運(yùn)交響曲》洶涌而來，凡高的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，又有哪一個(gè)不是飽含著創(chuàng)作者澎湃的激情，穿越千古破空而來？
我已無法歷數(shù)古今中外多少因熱愛而造就的偉大創(chuàng)造，可這種繁盛，恰與當(dāng)下創(chuàng)造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。我們有袁隆平，有王選，有錢學(xué)森，可這些科學(xué)巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，為何？我想正是因?yàn)楫?dāng)下已絕少對科學(xué)本身有著癡愛的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書而在實(shí)驗(yàn)室里苦干的學(xué)生，他們一旦獲得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同樣，在文學(xué)領(lǐng)域，如今又有幾人能如桑塔格一般從容說到：“我寫作不是因?yàn)槟抢镉凶x者，而是因?yàn)槟抢锎嬖谥膶W(xué)”？一個(gè)一個(gè)作秀者，只看見紅地毯和金錢，作者比作品更有名的情況比比皆是。在看似繁盛的文學(xué)世界里，我們只見得浮光掠影般的“商品文學(xué)”，吾不見哪怕只是一個(gè)有著創(chuàng)造之光的作品�？茖W(xué)，文學(xué)，乃至其他種種事業(yè)，我們早已丟失了一往無前的熱忱。于是創(chuàng)造的嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！
幸而我們還有幸存者明了這個(gè)道理，“成敗得失，悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，我們看見的是那些恒久不變的東西�！眴滩妓�，主宰it行業(yè)的先驅(qū)者曾如是說道。是的，那些恒久的事物，人類的普適價(jià)值，抑或是科學(xué)藝術(shù)的真、善、美，才是創(chuàng)造的起源與歸宿。當(dāng)我們受困于一時(shí)得失，不思是否前進(jìn)時(shí)，但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話“熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩”。
惟有此，我們才能以自己的創(chuàng)造，超越那有限而平庸的生命。
熱愛創(chuàng)造作文 2
在未來的很多選擇當(dāng)中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那么就跟隨著大部隊(duì)行走。我想很多人在面對未知的事情的時(shí)候都會這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實(shí)做的事情維護(hù)其微，可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時(shí)候，就變成了一股非常凝聚強(qiáng)大的力量。我們隨時(shí)都想做一個(gè)手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺其實(shí)也是一種自由，當(dāng)你站在講臺上當(dāng)你站在舞臺中心，當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的時(shí)候，也就意味著你的很多自由其實(shí)被剝奪去了，你的一舉一動都要被監(jiān)督都要被評判。其實(shí)也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因?yàn)椴幌矚g這樣的生活方式。
我們不能總是那么不負(fù)責(zé)任的去想，當(dāng)這個(gè)雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實(shí)這是一種不太負(fù)責(zé)任的比較自私的想法，但是如果真的'產(chǎn)生了這種想法之后又會快速的被世人原諒，因?yàn)樗麄儠X得這是在情理之中的事情，很多事情其實(shí)都不能用道理去說清楚的。因?yàn)樗旧砭痛嬖谥恍┟艿你Ｕ摗．?dāng)我們真的能夠守護(hù)自己的職責(zé)，認(rèn)識很多事情也自然就會迎刃而解，我們沒有必要花費(fèi)那么多的時(shí)間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們在院子里安然無恙地曬太陽的時(shí)候，那種生活過得很舒服，時(shí)間也流失的非常安逸，我們可能會想到那些尋找夢想，其實(shí)都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢想，你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
熱愛創(chuàng)造作文 3
勇于堅(jiān)持，便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上，他找到一個(gè)好地方，把一個(gè)洞穴當(dāng)房子，把船里的東西全搬進(jìn)去，他還捉來一些動物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒有船只經(jīng)過。有一次，他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個(gè)野人。因?yàn)槭窃谛瞧谖逵龅搅怂�，所以給他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國船在他所在的島上擱淺，因?yàn)榇瑔T叛變，他救了船長并幫船長平定叛亂，船長為了報(bào)答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動，他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅(jiān)持自己的理想，漂流到島上依然很堅(jiān)強(qiáng)，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細(xì)心。想到各種事物，還會干各種粗活，不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這么久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那么能干，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家的.學(xué)習(xí)，并且多動手實(shí)踐，想事情要全面，盡量自己獨(dú)立完成，不要依賴他人，不然自己永遠(yuǎn)也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險(xiǎn)阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅(jiān)持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
熱愛創(chuàng)造作文 4
一排整齊的鐵皮屋頂，藍(lán)色的油漆已經(jīng)褪色，灰塵一層一層積累本一日伴成雨水混為泥漿，淤積在屋檐。
風(fēng)送來一顆種，深埋在污泥中，如此艱苦的環(huán)境，似鋼鐵戈壁上一塊爛泥―——它發(fā)芽了，長成一株稚嫩的樹苗。它的枝條撐著整個(gè)身體，斜著從屋頂沖出來，向著陽光生長。我很擔(dān)心它會因此失去重心而倒下。但是它卻不，它強(qiáng)大的根基豎在屋頂上，而且會繼續(xù)發(fā)展壯大！它腳下的淤泥在多天的.干旱后結(jié)成一整塊，猶如石頭般僵硬，全無水分、營養(yǎng)可言，但它的枝條雖柔嫩卻是那般堅(jiān)強(qiáng)，煥發(fā)著青春的光彩，它的葉，日里曬雨里淋，早由嫩綠變?yōu)樯罹G，并泛有光澤，嫣然一副少年老成的持重，此刻的它在用它頑強(qiáng)的精神詮釋著生命的力量！
鐵一般的意志，寶石般光彩照人的青春氣息，像極了許多人的生命。
世間沒有絕對的公平，上帝給了我們生來不同的待遇。有的人生于豪門，猶如溫室里的花朵，無憂無慮在優(yōu)越的環(huán)境中生長著，不曾經(jīng)歷絲毫風(fēng)雨；有的人則出生身艱苦，似戈壁灘上的白楊，荒原的參天大樹，環(huán)境越是艱苦他越發(fā)頑強(qiáng)，自幼便學(xué)會了抵抗風(fēng)雨，雖時(shí)不時(shí)會傷痕累累甚或失去樹冠，但正是這風(fēng)雨練就了它們鋼鐵一般的意志！
出身并不決定人生，生活需要雙手自我創(chuàng)造，艱苦的人往往比幸福的人更了解它的來之不易，明白想要幸福你就得付出許多的代價(jià)，這樣他們會比其他人更懂得努力創(chuàng)造幸福的生活，也必將能成功創(chuàng)造出一番偉業(yè)。
生活出自自我，自我創(chuàng)造幸福。你無法選擇自己出生的環(huán)境，但你擁有雙手，擁有一顆鐵血雄心，行動吧！用心、用手、用頑強(qiáng)意志去創(chuàng)造幸福生活！
熱愛創(chuàng)造作文 5
今年國慶節(jié)我與家人一同回到了老家，探望爺爺奶奶，度過了快樂的七天國慶。經(jīng)過一路顛簸，我們來到了奶奶家。
吃過午飯，我便與弟弟，姑姑還有爸爸，一起到爺爺?shù)牟说乩锿诖蟀撞�，土豆。站在田邊放眼望去，滿目的蔥綠，大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問爸爸：“這哪有什么土豆�。∵@都是大白菜和綠葉子��！”爸爸哈哈大笑著神秘的指著：“一會兒你就知道了哦，他們都在自己的家里呢！”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠(yuǎn)的地方猛地一扎，然后腳放在鐵鍬上用力一踩，將鐵鍬向后傾著，握鐵鍬的手用力向下一壓，再把鐵鍬拿出來，鐵鍬扎過的地方土頓時(shí)就松了。撥開松土就看見土豆了�？此坪唵蔚膭幼鳎銎饋韰s很難。瞧，我的鐵鍬上總是掛著被夭折的土豆，新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出，仿佛對我這個(gè)不地道的勞動者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著挖著我看到姑姑竟然坐在一邊吃著白菜的葉子。嘴里還哼著小曲兒，好不快活啊。對一貫講衛(wèi)生的姑姑的這種行為，我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲子說到：“因?yàn)檫@是天然無公害的綠色食品��！”暮色漸近，新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中，勞動結(jié)束后，我不由得回望這些勞動成果。那些帶點(diǎn)綠色的.土豆仿佛正調(diào)皮的探著小腦袋和我擠眉弄眼；紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石；而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙，它們一個(gè)個(gè)仿佛都在高興的向我祝賀：“勞動快樂！”
田園風(fēng)光多么美好�。耗阍缸木妥模徽撃阕谀睦�，你的周圍都可以是一幅畫，一首詩。無論什么時(shí)候，什么地方，都不會讓你孤獨(dú)，讓你寂寞。勞動使我親近自然，是我感受到勞動創(chuàng)造的快樂。
熱愛創(chuàng)造作文 6
我們家是一個(gè)四口之家，奶奶 、爸爸、媽媽和我，這樣的家庭在華夏大地上比比皆是，但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染；慈祥的奶奶滿肚子是道不完的美麗傳說；爸爸總是以他詼諧幽默的語言逗得大家哈哈大笑；我那一張張優(yōu)秀的試卷常常給他們帶來驚喜與自豪�！澳銈兗艺嫘腋��！编従觽兂３＿@樣說。其實(shí)這都是家里的每一個(gè)成員用勞動創(chuàng)造的。
城市里高樓林立，街道縱橫交錯(cuò)，南來北往的汽車川流不息，但我們的城市卻井然有序，一輛輛汽車在交警叔叔地指揮下有序的行駛著，不好！一輛紅色的小汽車撞到了白色的面包車，雖說不重，但兩位司機(jī)仍是爭鋒相對、互不相讓，爭得面紅耳赤……
這時(shí)，交警叔叔疾步走了過來，一個(gè)敬禮，一個(gè)微笑，如春風(fēng)般化解了他們之間的矛盾，停下的汽車又緩緩啟動，各自奔向目的地，街道上又恢復(fù)了有序的美，其實(shí)，這都是交警叔叔用勞動創(chuàng)造的。
我們的城市樓高、車多，人海茫茫，街道上人來人往，摩肩接踵，而大街小巷卻潔凈無比，“啪”一個(gè)紙團(tuán)不知從那里冒了出來，清潔工人立即走了上去，一聲不吭地將它掃進(jìn)了垃圾箱里，用自己的勞動，抹去了這一不和諧的`現(xiàn)象，大街又恢復(fù)了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說：“勞動最有滋味……不勞動，連棵花都養(yǎng)不活�！鼻д嫒f確的，我們幸福美滿的家。干凈而美麗的街道，和諧有序的城市，哪一樣不是勞動創(chuàng)造出來的呢？在祖國這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任，用自己的勞動創(chuàng)造美。
熱愛創(chuàng)造作文 7
聽同學(xué)們說，華潤超市斜對面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時(shí)間了，我讓爸爸帶我去體驗(yàn)一次。
來到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮啊！”作品架上擺著各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的.是把坯泥里的空氣練出來，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開始拉坯，把坯泥放在電動轉(zhuǎn)軸上，提來一小桶水，對我說：“你開始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上，壓扁它，開始找中心�！卑�？找中心是什么意思？師傅看出了我的心思，笑著說：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來晃去就可以了�！迸叮≡瓉硎沁@樣��！我立刻握住白泥，不一會就找到了中心。隨后，我開始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的提起來，成一個(gè)碗形，再把陶泥往上提，成一個(gè)杯形�？吹揭粓F(tuán)泥在我手中變成了一個(gè)美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來看似簡單的東西，竟然還有那么多門道。就在作品即將成功的時(shí)候，我靈機(jī)一動，在瓶口微微壓了一下，形成了一個(gè)自然地凹口，老師不解的問：“為什么要開個(gè)口子呢？開了個(gè)口子就好像有點(diǎn)不規(guī)范了。”我笑著說：“老師，我想創(chuàng)造就是用該與眾不同，有點(diǎn)殘缺也許就是一種美吧�！�
陶坯做好后，要自然晾干一個(gè)周，一個(gè)周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫畫題字，最后才能噴釉，這樣一個(gè)作品才能完成。
離開的時(shí)候，我好期待下一個(gè)周，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中得到了快樂。
熱愛創(chuàng)造作文 8
媽媽經(jīng)常和我說：人類是因?yàn)閯趧硬抛兊媚敲绰斆�，勞動才能讓這個(gè)社會進(jìn)步�？墒前职制綍r(shí)工作很忙，都沒有時(shí)間參與家務(wù)勞動。今年新年的前些天，媽媽和爸爸商量說：“爸爸、媽媽年紀(jì)大了，今年過年我們自己燒菜做飯招待客人好嗎？”爸爸竟然爽快地答應(yīng)了。
大年三十那天，爸爸早早地起了床，陪奶奶去買菜。等我和媽媽下樓時(shí)，爸爸已經(jīng)買回來了一大籃菜。有魚、蝦，有牛肉、雞肉、鴨肉、狗肉，還有芹菜、青菜……真是應(yīng)有盡有。
一轉(zhuǎn)眼就下午了，爸爸不知道什么時(shí)候穿上了圍裙，開始洗菜、切菜，還真是有模有樣的。我、媽媽和姐姐也加入了勞動的隊(duì)伍，準(zhǔn)備把柜子里的碗全洗了。姐姐洗，我沖，媽媽整理。媽媽說我們都快洗了100多個(gè)碗呢！
要開始燒菜了，奶奶在邊上擔(dān)心地說：“兒子，你會燒嗎？”爸爸得意地說：“平�？吹枚啵缘枚�，這幾個(gè)小菜難不倒我！”奶奶笑得合不攏嘴。爸爸真的一個(gè)一個(gè)地把菜燒出來了。他正在爆炒牛肉，炒著炒著，料酒加多了，火太旺了，鍋?zhàn)痈Z出了火，還真是爸爸說的爆炒牛肉呢！媽媽看爸爸忙不過來，忙說：“紅燒大蝦還是我來吧！”我也沒閑著，把碗筷放上了桌，給大家盛飯。
年夜飯開始了，桌上的`菜真是色香味俱全。所有的客人都驚奇從來不燒菜的爸爸怎么會燒出這一桌子的菜來。這碗爆炒牛肉被大家一掃而光，連連夸獎(jiǎng)這是最好吃的一個(gè)菜了。一會兒，爺爺說：“這碗西施豆腐怎么會那么鮮？”媽媽笑著說：“剛才我看到笑笑爸把一大勺味精放進(jìn)去了�！彼械娜硕夹α似饋�。
這頓年夜飯是我們家最歡樂的一頓飯，爸爸說：“我以后要抽點(diǎn)時(shí)間多做飯給你們吃。”
我和媽媽心里可甜了，我深深地感覺到一起做家務(wù)是一件多么幸福的事！
熱愛創(chuàng)造作文 9
我是個(gè)喜歡科學(xué)、愛讀書的人。從小我就從書上看到了各種各樣的機(jī)器和發(fā)明，對科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生了濃厚興趣。
有一天，我早晨去上學(xué)，當(dāng)我走近校園大門時(shí)，我身上用來買水的一塊錢硬幣掉下去，正好掉進(jìn)下水道蓋的縫隙中（這條下水道已經(jīng)廢棄）。由于害怕遲到，我打算放學(xué)后再撿回來。放學(xué)后，我飛快來到蓋子旁邊，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)蓋子又厚又重，密封得很嚴(yán)密，縫隙極小，手指根本都伸不進(jìn)去，看到這種情況，我只好讓我的那一塊錢躺在污泥上。我離開時(shí)突然萌生了一個(gè)想法：如果有一種像釣魚竿的機(jī)器，能像釣魚一樣把鐵做的`硬幣“釣”上來，該多好��！于是，我在家中找到了材料，又從我的“百寶箱”（工具箱）中找到一些有用的工具。它們都是做我想象中“釣鐵器”的重要材料：鐵絲、鎢絲、吸鐵石、老虎鉗。我用盡全力把鐵絲彎成合適形狀，又用鎢絲一頭綁住吸鐵石，一頭綁在鐵絲上，這就成了可以吸起掉進(jìn)下水道的鑰匙或其他鐵制品的“吸鐵器”。因?yàn)樗�沒有確切的名字，我索性就將它定名為——吸金器。雖然我做出它是為了預(yù)防偶爾的掉落，但由于我倍加小心，本來就少的機(jī)會一次也沒有了，只能偶爾用它找找掉落在地上的針。
我還制作了另外一個(gè)小發(fā)明。受兩面翻滾賽車的啟發(fā)，我從一塊大木板上切下一小塊長方形小木塊，把牙簽插入小木塊六個(gè)面的特定位置，當(dāng)我把它扔在地板上，奇跡出現(xiàn)了！無論我怎么扔，木塊無論如何都碰不到對面，牙簽還會（在不破壞牙簽的情況下）和地面形成一個(gè)堅(jiān)固的三腳架。只要有一個(gè)手掌大小的平面，它可以組合出不少不同類型的三腳架。
我這兩個(gè)小發(fā)明，一個(gè)實(shí)用，一個(gè)很好玩，但它們在某些情況下可能助你一臂之力。這些發(fā)明讓我插上夢想的翅膀，決心長大后做一名科學(xué)家。
熱愛創(chuàng)造作文 10
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么有什么了�！崩牙延凶约旱乃囆g(shù)創(chuàng)造——剪紙。我也有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
說起蠟燭，那就會想到三年級時(shí)的假日小隊(duì)。首先我們來到崇安寺，到齊以后，我們就開始做蠟燭了。
工作人員先教我們?nèi)绾畏派场！胺派匙右⌒牡姆�，不能隨便亂灑，不然會和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”于是我們就開始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去�！俺晒α�！”我高興得差點(diǎn)兒喊了出來。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯(cuò)了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹(jǐn)慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見五顏六色的`“波濤”起伏著，壯觀極了。
然后，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發(fā)光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然后放了一些珠子，鉆石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。
最后就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進(jìn)去，然后把一根蠟線插了進(jìn)去。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個(gè)大氣泡竟然浮了上來，我一時(shí)手足無措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽，說這是自然現(xiàn)象。沒關(guān)系，只要在蠟?zāi)讨�，把氣泡刺破就行了�！蔽荫R上把它刺破了，氣泡果然消失了。
這就是我的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
熱愛創(chuàng)造作文 11
創(chuàng)造能夠啟發(fā)人的思維，創(chuàng)造能夠給人帶來樂趣。
有一次，我在電視上看到一個(gè)介紹日本風(fēng)土人情的節(jié)目，說的是日本女孩喜歡在一年一度的女兒節(jié)上擺出自己收藏的人偶娃娃。電視畫面上只見那人偶娃娃穿著由艷麗的錦緞制作的和服，顯得很華麗富貴。她的發(fā)髻被高高地挽起，手上拿著一根笛子或是一把傘，看上去很精美。人偶娃娃的臉上刷得白白，還涂了淡淡的胭脂紅，一個(gè)個(gè)阿娜多姿、亭亭玉立。
看到這里，我突發(fā)奇想：我何不學(xué)一學(xué)日本女孩做一個(gè)歐洲女郎的人偶呢？想到這里，我立刻開始找材料，由于考慮到歐洲人的臉比較白，所以我找了一個(gè)鴨蛋做女郎的頭。我小心翼翼地把鴨蛋戳了一個(gè)小洞，把蛋液倒掉，再安在一個(gè)空塑料瓶上，然后找來一張橘黃色的卡紙?jiān)谏厦婕舫鲆粋�(gè)圓圈，并折一些皺紋做女郎的帽子。這時(shí)，一個(gè)歐洲女郎的摸樣就大體出來了，就差一件漂亮的衣服了，給它穿什么衣服好呢？突然，我想到歐洲的女孩都喜歡穿著蓬蓬的紗裙子。想到這里，我找來一張白色的'皺紋紙，用皮筋綁住皺紋紙的一端。再粘到瓶子上，使它看上去，蓬蓬的像燈籠一樣的紗裙。接著，我拿筆在鴨蛋上畫上一對水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。咦！怎么好像還缺少了一點(diǎn)東西？喔！我還沒有制作頭發(fā)呢？我趕緊找來一張金黃色的皺紋紙，剪成一條條的粘在鴨蛋上，還卷成一個(gè)個(gè)波浪卷。站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒看，真像一個(gè)金發(fā)女郎站在我面前。
看著我的作品，我想：正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)造，才使我們平凡的生活充滿了樂趣，充滿了希望，也才使人類社會不斷地向前發(fā)展。
熱愛創(chuàng)造作文 12
她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊(yùn)含著無窮的創(chuàng)造力。她，就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家——佩言！
“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，無聲無息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們在燈光的照耀下熠熠生輝�！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我嘗試一下�！彼靥崞鸸P，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。一筆一畫，抑揚(yáng)頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯(cuò)，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽光般耀眼，卻會永遠(yuǎn)留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計(jì)。
寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見一幅幅作品都用了細(xì)線勾勒邊框。她靈機(jī)一動，想出了一個(gè)畫細(xì)線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細(xì)細(xì)的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細(xì)長，沒粗細(xì)不勻的地方，比機(jī)器制造的線還要?jiǎng)蚍Q�！疤袅�！”大家紛紛稱贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的.書寫辦法�！�
瞧！這就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結(jié)合，達(dá)成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
熱愛創(chuàng)造作文 13
暑假里，我再一次讀了《魯濱孫漂流記》這本書，它如夏日里的清泉甜甜地流入我的心頭�？雌疬@本書，就令我愛不釋手，它使我心里涌起了一股堅(jiān)定的信念，那就是永不放棄。
魯濱孫出生在一個(gè)幸福的家庭，但他厭倦了家里那種恬靜的生活，不顧父母的反對，決意成為一名航海家，便開始了他的夢想之旅。在波濤洶涌的大海中風(fēng)暴海嘯向他襲去，真正的生存挑戰(zhàn)才剛開始。他被無情的大海沖到了一個(gè)荒涼的孤島上，與朋友失去了聯(lián)絡(luò)，就這樣，魯濱孫開始了27年的奮斗。在孤島上，他用自己的雙手建造房屋，制作衣服，養(yǎng)殖牧場，學(xué)會了種植谷物，就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨的過了27年，終于憑著他那永不放棄的信念，智慧的腦袋，勤勞的雙手，離開了那“富饒”的孤島，那真是奇跡��！
魯濱孫說：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦，不怕累，創(chuàng)造出奇跡，而有的人則相信天命，不肯去開創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為奇跡是上天安排的`，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會出現(xiàn)！”我認(rèn)為魯濱孫說的非常好，他永不放棄的信念激勵(lì)著我上進(jìn)。在我的周圍就有這樣一位創(chuàng)造奇跡的英雄，他就是飛達(dá)電腦學(xué)校的創(chuàng)造者---駱潤法，他身殘志不殘，他不能行走，但他比任何人走的快，他在創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)還未忘那些需要幫助的人，他為他們捐款，為他們安排工作，他做了自己認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)！想想自己有時(shí)真的慚愧，我苦練了5年的鋼琴差點(diǎn)要被我放棄了，我已考出了全國八級，難道我真的要放手？是魯濱孫的話激勵(lì)著我，是他讓我堅(jiān)定信念，永不放棄，他讓我明白做人不能半途而廢，只有去創(chuàng)造才可能出現(xiàn)奇跡！
永不放棄，創(chuàng)造奇跡，讓我仰望天空，把世界的美麗盡收眼底！
熱愛創(chuàng)造作文 14
“弱者等候機(jī)會，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們�！边@句話的意思很簡單，我認(rèn)為這里的弱者總是瞻前顧后，對機(jī)會猶豫不決，最終只能失��；而強(qiáng)者對于每個(gè)可能到手的機(jī)會，從不放棄，為成功積累著，最后必然走向成功。
舉個(gè)名人的例子，德國著名元帥隆美爾就是一個(gè)這樣創(chuàng)造機(jī)會的人。1941年2月，當(dāng)他來到北非的時(shí)候，看到的是一群群手無寸鐵，斗志全無的意大利人。而新到的德軍只有一個(gè)裝甲團(tuán)和一些在運(yùn)動戰(zhàn)中發(fā)揮不了作用的部隊(duì)。在這個(gè)時(shí)候，隆美爾打破了一般人的想象，在部隊(duì)沒有到齊的情況下?lián)]師東進(jìn)，把英國人嚇的'一路潰敗了800公里，連著名的以3萬英軍大敗8萬意軍的的英國中將奧康納也被俘虜了。此后，隆美爾還順利幫助了墨索里尼，從中將升到上將再升到元帥。如果隆美爾在作戰(zhàn)時(shí)，不是抓住機(jī)會快速進(jìn)攻，而是等待部隊(duì)到齊后再進(jìn)攻的話，那么他就不會有這么大的功勞。
由此可見，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會，抓住機(jī)會，只有這樣，我們才有提升自己的可能。
我原來在班級里是個(gè)閑人，什么職務(wù)都沒有。于是，我就耐心的等待著機(jī)會。這不，兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表因?yàn)檗k事不力，被老師狠狠地批評了一頓，老師說要再增加一個(gè)課代表。我一聽到這句話，心中竊喜：鍛煉自己能力的機(jī)會總算來了，我的空閑時(shí)間也多，不用去鼓號隊(duì)，只要認(rèn)真干，沒有不提升的可能。于是，我下課后直接去跟老師申請這個(gè)職務(wù)，老師立即答應(yīng)了�，F(xiàn)在，我在這個(gè)職位上干得得心應(yīng)手。雖然有人會說我是個(gè)投機(jī)者，可是他不知道，倘若我沒有去爭取這個(gè)職務(wù)，我能把它干得好嗎？
有的時(shí)候，我們不應(yīng)該等待，有時(shí)就應(yīng)該主動出擊，抓住機(jī)會，不然永遠(yuǎn)不會成功。
熱愛創(chuàng)造作文 15
奇跡是誰都可以創(chuàng)造的，因你本來就是一個(gè)奇跡�！}記
奇跡，你可以創(chuàng)造，我也可以創(chuàng)造。奇跡是不論你多平凡，多普通都可以創(chuàng)造的。那么，奇跡是怎樣創(chuàng)造的呢？
你的一個(gè)普通的動作可能就會生成一個(gè)奇跡。牛頓在沒有鉆研出地球吸引力前他也是一個(gè)普通的'人，鉆研過后就出現(xiàn)了一個(gè)奇跡；姚明在沒有進(jìn)入ＮＢＡ前也是一個(gè)普通的人，當(dāng)然，你也可以，不論你多大，不論你是什么職位，不論你是什么身份，也不論你身處何地，只要你還活著，你就可以創(chuàng)造奇跡。如果你是一個(gè)歌唱家，你可以因一首歌而創(chuàng)造了奇跡；如果你是一個(gè)作家，你可以因一篇文章而創(chuàng)造了奇跡；如果你只是一名向我一樣的學(xué)生，你也可以創(chuàng)造奇跡，你可以因回答了一個(gè)別人不會的問題而創(chuàng)造奇跡，你可以因一次書寫工整，完美的作業(yè)而創(chuàng)造奇跡。
這些事看似普通其實(shí)也不普通，看似不普通其實(shí)也普通，就如同這篇作文，我的文字聲澀很普通，但表達(dá)的意思明確，條理清楚，簡潔，這就是我的一大亮點(diǎn)，對于我來說，我因?yàn)檫@篇看似普通的作文而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
而對于你來說，可能你太平常了，平實(shí)的沒有特別出彩的地方，但千萬不要自卑，你可以使自己更加完美，你也可以創(chuàng)造奇跡，不管怎么說，你的出生對于你的父母就是奇跡，也不要刻意去模仿他人，因?yàn)椋@個(gè)世界只有一個(gè)你，也只有一個(gè)我，你不要去刻意改變，也不要刻意創(chuàng)造奇跡，因你本來就是奇跡。
奇跡，你本來就是奇跡。奇跡，是怎樣創(chuàng)造的？奇跡是這樣創(chuàng)造的�！笥�
熱愛創(chuàng)造作文 16
命運(yùn)—命運(yùn)到底是什么？是生命的運(yùn)氣？還是……那么命運(yùn)究竟在哪里呢？在我們身邊？在我們手中？由我們來決定？對，命運(yùn)就在我們手中，由我們自己創(chuàng)造呀！你有沒有聽過這樣一個(gè)故事呢？就是：
有一個(gè)人由于生了一場大病，使得自己下半身全部癱瘓了，那時(shí)正是他生命力旺盛，造極登峰的時(shí)候，可卻因?yàn)檫@場大病，使他不能上班工作，沒有一家公司要他，他只能靠自己的老母親來照顧他，也只能羨慕別人的腳。他天天過著同樣的日子，內(nèi)心的不滿和種種想法使他有了死的念頭，可是好幾次都被熟人和陌生人攔截住了。他整天頹廢喪志，抱怨自己的命運(yùn)為何要如此地不公平！直到有一天，一件事改變了他的想法，使他重新有了活下去的勇氣。事情是這樣的：他家隔壁新搬來了一戶人家，在這個(gè)家中，有個(gè)小女孩是被截肢的，可他看見的不是放棄生活的女孩，而是一個(gè)對生活充滿信心的女孩，雖然她被截肢了，但她依舊每天堅(jiān)持不斷地寫字，練字。他被小女孩不放棄的精神而感動了。于是，他開始每天鍛煉，對生火又充滿了信心。命運(yùn)不就是由我們來創(chuàng)造的嗎？故事中的那個(gè)男人和小女孩都是靠自己來改變命運(yùn)，改變生活，命運(yùn)的好與壞，也是由于我們用不同的.眼光來看待它的。無論如何，腳下走過的路，都是自己走出來的，才導(dǎo)致命運(yùn)的好與壞！
我們常常抱怨生活無聊，枯燥，命運(yùn)凄慘，但這何嘗不是我們自己創(chuàng)造的呢？不要責(zé)怪任何人，也不要嫉妒別人命運(yùn)的好與壞，每個(gè)人都是有創(chuàng)造的機(jī)會！每個(gè)人都是公平的！命運(yùn)始終靠自己創(chuàng)造！
熱愛創(chuàng)造作文 17
在2050年，從我的實(shí)驗(yàn)室里發(fā)出一陣陣歡聲笑語：“成功了！”原來，是超音速飛機(jī)創(chuàng)造成功！當(dāng)然，這種飛機(jī)可以無人駕駛。
這種超音速飛機(jī)與目前的飛機(jī)獨(dú)一無二：機(jī)身上有白云，翅膀（機(jī)翼）可伸縮自如，尾翼上有觀景臺和呼救器等。這種飛機(jī)的尾翼上還有幾個(gè)控制鈕，機(jī)身變化多端。這種飛機(jī)設(shè)計(jì)最低時(shí)速100m/s，最高時(shí)速1000m/s。有一天，陽光明媚，桂花樹還沒開花，但天空中已有甜絲絲的香氣，我請朋友一同去北京，朋友說：“好啊！”他一到我家，見到這種特別的飛機(jī)，驚訝得嘴巴都成“O”形了！還說：“你又不會開飛機(jī)，還坐飛機(jī)去北京？我看你是吹牛！”我說：“不相信？那樣請王帥哥上飛機(jī)！”一上飛機(jī)，我開啟自動駕駛，飛機(jī)便徑直飛到了北京。
當(dāng)然，這種飛機(jī)的速度不夠快，那是不可能的事！那一天，平常與我形影不離的好朋友在英國玩耍，不料他的過時(shí)飛機(jī)出問題了。情急之下，他只好叫我——大名鼎鼎的.創(chuàng)造家，創(chuàng)造超音速飛機(jī)的人去接他，由于哪個(gè)叫咱兩個(gè)是好兄弟呢。于是，我就駕駛著遠(yuǎn)近聞名、最帥十足的私人飛機(jī)——“馬達(dá)好”號飛機(jī)，去接朋友。僅用了10min，就到了坐落于歐洲的英國。接上朋友后，大家在飛機(jī)上吃喝玩樂，當(dāng)然，也只用了10min便飛回了國內(nèi)。這種飛機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)就是快、節(jié)能（使用太陽能）、便捷、無人駕駛。擁有了這種飛機(jī)，大家想到哪里就能很便捷的去到什么地方，而且沒有耗費(fèi)很多時(shí)間，由于大家知曉，“耗浪費(fèi)時(shí)間間的人，時(shí)間也在耗費(fèi)他。”
我相信，在以后，這種飛機(jī)必然會廣泛地應(yīng)用于各個(gè)范圍。
熱愛創(chuàng)造作文 18
如果說創(chuàng)新是果樹上的花兒，創(chuàng)造一定是樹上的果實(shí)了。自古創(chuàng)新與創(chuàng)造不分家，人類有了創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更美好的未來；花兒有了創(chuàng)新，才能創(chuàng)造更艷麗的花朵。學(xué)會創(chuàng)新，才擁有創(chuàng)造。
怎樣學(xué)會創(chuàng)新？“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！鄙勘葋喌倪@句話便道出了真諦。創(chuàng)新是指將沒有或現(xiàn)存的事進(jìn)行合理的想象或改造，這沒有豐富的知識與想象怎么行呢？
“學(xué)貴有疑，疑則須問”。創(chuàng)新更是在“推敲學(xué)習(xí)”中產(chǎn)生的�！傍B宿池邊樹，僧推月下門�！辟Z島曾著此詩，但在選字時(shí)覺得原詩中“敲”字不好，體現(xiàn)不出夜晚的寂靜。于是，創(chuàng)新出現(xiàn)了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來，賈島也聲名遠(yuǎn)播，這兩句詩從此被人津津樂道。
如果賈島寫完詩后不去仔細(xì)琢磨，他就不會有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，他也只是位云游詩人。創(chuàng)新往往存在生活、辯證當(dāng)中，整天待在家里，是不會有創(chuàng)新的。
創(chuàng)新來源于生活，創(chuàng)造起源于創(chuàng)新。創(chuàng)造便是發(fā)明，將創(chuàng)新念頭中合理想象的事物在現(xiàn)實(shí)中用實(shí)物表現(xiàn)出來。
那又怎樣做到學(xué)會創(chuàng)造呢？首先，你要有一個(gè)創(chuàng)新的大腦，具備足夠的理論知識，發(fā)明事物，更好地改善生活。愛迪生一生創(chuàng)造了1300多項(xiàng)發(fā)明，都源于他的.發(fā)散性思維。當(dāng)然，和創(chuàng)新一樣，創(chuàng)造也源于生活，卻又高于生活，過于空虛的創(chuàng)新是不可能鑄造發(fā)明與創(chuàng)造的。
“只有流過血的手指，才能彈出絕世的名唱�！眲�(chuàng)造要不怕失敗。愛迪生發(fā)明電燈，試了數(shù)千種電絲，才尋出正確的一種。堅(jiān)持也是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是創(chuàng)造的源泉，創(chuàng)造是創(chuàng)新的結(jié)果。只有學(xué)會創(chuàng)新，才會創(chuàng)造，才能取得成功，才能改善生活。
熱愛創(chuàng)造作文 19
有一件事，使我至今都引以為豪，因?yàn)槟谴挝覄?chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。
二年級的一天，“嘟——”清脆的哨聲劃破了操場上的寧靜。那時(shí)，教我們體育的是毛老師，他微微翹起的鼻梁上架著一副寬大的眼鏡，厚厚的鏡片仍然擋不住他那銳利的目光。“先全體跑五圈！”毛老師的話聲音不大，但挺有分量�！安盼迦�？”“太少了�！薄�(duì)伍里炸開了鍋。
大家跑了起來，第一圈，我跑得又輕又快，第二圈，第三圈……我漸漸的落后了，腿上像綁了沙袋，怎么也邁不開步子。突然，毛老師來了一句，“男生跑十圈！”什么？十圈！我慌了神，畢竟我是個(gè)大塊頭，能跑到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我心想：“哼！第一節(jié)課就給我們個(gè)下馬威，十圈！當(dāng)我們是鐵人吶！這老師可真夠嗆！”我抬頭看看前面，好些人不是在跑，而是再走！我也索性走起來。這時(shí)，耳邊傳來了毛老師的`聲音：“張潔，跑不動了嗎？”他的話刺痛了我，“胡說！”我堅(jiān)定的回答。然后咬咬牙，拼著最后一口氣向前沖去。太陽照在頭上，身上有些火辣辣的，汗水順著眼角往下流，眼睛有些睜不開了。管他呢！汗水淹不死人！現(xiàn)在，跑道上已經(jīng)空無一人了。
“哼！這幫‘小皇帝’‘小公主’！”我心里冒出這么一句話來。“十圈！夠了！”毛老師提醒了我一句。我不理睬，“剛才走了一圈，不算數(shù)！”我拖著筋疲力盡的身體，向前跑去。
終于，我跑完了艱難的二十一圈。甩甩滿頭的汗珠子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，毛老師的臉上露出了一絲微笑，空蕩蕩的跑道上，我驕傲地昂起了頭，因?yàn)榻裉煳覄?chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。
熱愛創(chuàng)造作文 20
當(dāng)我跨入廣益中學(xué)大門的那一刻起，我感到的不是進(jìn)入新學(xué)校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對一個(gè)高手蕓蕓的學(xué)校，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城的我，又有什么資本和這些高手抗衡呢？晚上，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我望著窗外，想起暑假的讀過的一本書：《神秘島》。
五個(gè)人，一只狗，以及寥寥無幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出一個(gè)幾近現(xiàn)代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來各種甚至連普通人都造不出來的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對不可能發(fā)生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術(shù)和科學(xué)知識完美詮釋了這是可能的。那么，這五名南北戰(zhàn)爭時(shí)期的俘虜是怎么辦到的.呢？
史密斯，五人中的精神領(lǐng)袖，擁有超高的科學(xué)知識，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因?yàn)橛辛怂�，四名伙伴才有了更加�?jiān)定的信心，在逆境中勇敢往前沖，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因?yàn)橛辛怂�，幾個(gè)人才能過上如此美滿的生活；還因?yàn)橛辛怂�，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅(jiān)定的教導(dǎo)與善意的幫助下，艾爾通心中一點(diǎn)的靈性被重新喚起，改過自新，終于成為了一名正直的人�？梢哉f，史密斯便是當(dāng)之無愧的大英雄。
突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無所有的環(huán)境下創(chuàng)造出這樣一個(gè)燦爛輝煌的世界，我又有什么理由不行呢？雖然現(xiàn)在，我比不上那些成績優(yōu)異的同學(xué)們，但我擁有一顆力爭上游，鍥而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋習(xí)，上課用心聽講，努力用功，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我就一定能撥開心中那一團(tuán)迷霧，讓陽光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的“戰(zhàn)績”，讓充滿光明與希望的未來之路出現(xiàn)在我的眼前！
熱愛創(chuàng)造作文 21
縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步。
在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我們國家已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列，如正負(fù)電子對撞機(jī)，銀河百億次計(jì)算機(jī)，神舟等……
但這些在我眼里都是九牛一毛，假如我具備了發(fā)明芯片的能力，我一定要發(fā)明一個(gè)能隨處安身的簡易小屋，想放在哪里就放在哪里，想安多少個(gè)就安多少個(gè)，讓這個(gè)世界上不要有無家可歸的人。
我還要發(fā)明一個(gè)不用花網(wǎng)費(fèi)和流量的太陽能電腦，一年四季開機(jī)，想照相就照相，想視頻就視頻，想查資料就查資料，只要想找，就能找到，即快又準(zhǔn)確。如果能發(fā)明一輛時(shí)空機(jī)，我就發(fā)明一輛時(shí)空機(jī)，我可以想去哪兒就去哪兒，一秒去，一秒回來。不再為春運(yùn)發(fā)愁，更不會擔(dān)心堵車。
我還想發(fā)明一種萬能儀，放在醫(yī)院里，只要病人一站到這臺儀器面前，就能檢測出身上的疾病，然后能對癥開出藥方，解決老百姓看病難的問題。
我還有許多許多的想法，比如我想發(fā)明一點(diǎn)能替我寫作業(yè)的機(jī)器，我在旁邊說答案，它就能按照我的說話寫出答案，并能檢查出我所做答案是否正確。我要給爸爸和媽媽發(fā)明一些做農(nóng)活的機(jī)器人，代替爸爸媽媽勞動，讓他們能有時(shí)間休息。我還要給老師發(fā)明一臺機(jī)器人，讓它替老師說話，替老師寫字，讓老師能有充足的`時(shí)間休息。當(dāng)然這個(gè)機(jī)器人不能代替老師的一切，要不然，失去老師的關(guān)愛，我們就沒有了活力呢！
總之，人類文明的發(fā)展告訴我們，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要和力量。我想我的這些發(fā)明有一天肯定會實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)然前提是我得努力學(xué)習(xí)。
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