那個(gè)眼神作文11篇(通用)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的那個(gè)眼神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那個(gè)眼神作文1

　　湛藍(lán)的天空中鑲嵌著幾朵軟綿綿的白云。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，耳畔傳來(lái)幾聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲，一切都顯得如此愜意。我和小伙伴們手拉著手漫步在校園的小道上。今天該發(fā)數(shù)學(xué)試卷了，心里頭美滋滋的。這次考試我信心十足。我坐在座位上，就等到老師叫到我名字的那一刻，全班同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，心中有種說(shuō)不出的每妙。抬起頭，望著窗外，太陽(yáng)散發(fā)出迷人的光彩，金燦燦的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，同時(shí)也照進(jìn)了我的心里�！�小欣，85分’老師似乎特意提高了嗓音。我怔住了。邁著緩慢的步伐，向前走去，時(shí)間似乎凍結(jié)在這一刻了。我不敢看老師那張嚴(yán)肅的臉，更不敢看同學(xué)們的眼神。因?yàn)橹挥形抑�道，同學(xué)們的眼神中透露著失望的目光。我滾燙的

　　臉上透過(guò)一絲失望。我回到座位上，試卷上一個(gè)又一個(gè)紅色的大叉像一個(gè)又一個(gè)鋒利無(wú)比的利刃刺傷了我的心。我的心已是千瘡百孔。手中握著一只筆。忽然間，豆大的淚珠如同斷了線一般滴在我的手上，它更像血一般流進(jìn)了我的心中。望著那張85分的試卷，我摸摸的低下了頭。放學(xué)了，這本該是我最期待的時(shí)刻。但不知何時(shí)，我已厭倦了打鈴的時(shí)刻。鈴聲如同孫悟空的“緊箍咒”一般，我整個(gè)人都快要崩潰了，背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的步伐走在放學(xué)的小路上。這條路的長(zhǎng)度似乎綿延了幾個(gè)光里。路，我還能走得到盡頭嗎？一遍一遍地問(wèn)自己。突然，一只溫暖白皙的手搭上了我的肩膀。“你怎么了”？我抬頭望了望她，只覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)她。透過(guò)那雙清澈明亮的雙眼，我感覺(jué)到她好像知道了什么。面對(duì)她，我心中有種莫名的`自卑感�！疤�起頭來(lái)望著我”她說(shuō)道。沉重的頭就像一塊千斤大石壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。我心想，她肯定是來(lái)嘲笑我的吧�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太聰明了。抬起頭，看見(jiàn)充滿陽(yáng)光般的笑容布滿在她的臉上，清澈的眼神里，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有失望，更多的是希望，是鼓勵(lì)，她似乎在向我傳遞著某種心意。也告訴我不要因此喪失信心，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，要重新站起來(lái)。我拭干了淚，只見(jiàn)她笑著對(duì)我說(shuō)“加油”隨后，我們手拉著手共同漫步在校園的小路上。幾年后，我才知道---原來(lái)她考的比我要差得多。我現(xiàn)在才弄懂了這個(gè)眼神的真諦----那是她面對(duì)困難挫折的動(dòng)力。晨曦里，我又看見(jiàn)了那個(gè)眼神，已經(jīng)溶在了我漣漣淚光中

那個(gè)眼神作文2

　　“唰唰”窗外又響起了清潔工人辛勤掃地的聲音，那富有節(jié)奏感的音韻組成了一支動(dòng)聽(tīng)的“掃把歡歌”。看到他們那忙碌的身影，我不由地想起了那位清潔工阿姨，還有她那歉疚的一笑……

　　那是上個(gè)星期天，我上完美術(shù)課便急匆匆地?fù)沃�雨傘向家的方向沖刺。在一條小巷里，我遇見(jiàn)了一位清潔工阿姨。我的眉頭立刻緊緊地皺在了一起，右手捏住鼻子，左手飛快地在眼前扇動(dòng)，好像眼前是個(gè)瘟神，會(huì)將病疫傳染給我似的。這時(shí)，那位阿姨抬頭看見(jiàn)了我，便沖我歉疚地笑了笑，一面小心地將車(chē)上的掃把擺正，腳下的步子也明顯加快了。忽然，她收住腳步，俯下身子，似乎在撿拾著什么。該不是發(fā)現(xiàn)了錢(qián)包？或是什么值錢(qián)的東東？好奇心驅(qū)使著我湊近一看，呵！哪有錢(qián)包？就是一堆垃圾而已！幾塊口香糖牢牢地黏在地上，邊上還有幾塊被雨水澆注得稀巴爛的香蕉皮，這些都還不是重點(diǎn)！最要命的是竟然還有幾塊早已石化的大糞赫然屹立在其旁邊，幾只不知名的蟲(chóng)子在上面飛來(lái)飛去，似乎對(duì)眼下的這份 “美味”很是享受。莫名的'一陣惡心，胃里早已風(fēng)起云涌，我不由自主地收住往前邁的腳步，一邊往后退，一邊忙不迭地吐著口水。

　　惡心！我吐，吐，吐！阿姨見(jiàn)此也不由得皺了皺眉頭，但這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的，她隨后就毫無(wú)怨言地用掃帚掃去口香糖上的香蕉皮與大糞�？墒强谙闾歉�深蒂固，無(wú)論費(fèi)多大的力氣也掃不去。阿姨只得俯下身子，弓起腰，伸出手使勁地?fù)钢�黏在地上的口香糖�？捎捎诖髦�手套，力度不夠，所以口香糖仍紋絲不動(dòng)。阿姨冷了片刻，竟然毫不猶豫地脫下自己的手套，不顧口香糖上香蕉皮和大糞的殘?jiān)�用自己那雙滿是粗繭的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地將口香糖摳去，并把地上打掃得一干二凈。然后，阿姨將臟物一股腦兒地倒進(jìn)垃圾車(chē)，當(dāng)她看見(jiàn)我還縮在身后頭，便抿起嘴，沖我歉疚地微微一笑，騎上垃圾車(chē)，不一會(huì)兒就消失在了巷口……

　　清潔工阿姨騎遠(yuǎn)了，我卻還依舊傻傻地站在那里，回想著剛才阿姨俯身?yè)缚谙闾堑哪且荒�，阿姨那歉疚的一笑又重臨心頭……忽然，我的眼前一亮，巷口陽(yáng)臺(tái)上的一盆盛開(kāi)的山茶花映入我的眼簾。多么美的花啊！我心里怦然一動(dòng)：剛才那位清潔工阿姨的心靈，不也像這花兒一般美麗又芬芳嗎？

那個(gè)眼神作文3

　　在我的印象中，她不似寶石那般璀璨，卻如明燈一般閃亮；沒(méi)有烈火那般熾熱，卻如蠟燭在默默燃燒；雖不及螞蟻那樣辛勞，卻如春蠶般“絲方盡，淚始干”。她無(wú)私地照亮我們成長(zhǎng)的路，努力燃燒著自己生命，只為把知識(shí)和為人處世的道理織進(jìn)我們的心里，她就是我的老師。

　　那個(gè)雨天，老師把我單獨(dú)地留了下來(lái)，要和我談?wù)勑模�我知道因�(yàn)槲业某臭[，同學(xué)們都很不愉快，看著老師用平時(shí)不曾出現(xiàn)的嚴(yán)肅目光盯著我，我很后悔，但更多的'是抱歉。老師站在一旁，靜靜地看著我，等我說(shuō)出事情的起因，我卻滿臉通紅地低下了頭，一聲不吭。老師也默不作聲，空氣中彌漫著一絲緊張，只能聽(tīng)見(jiàn)我越發(fā)急促的呼吸聲和“怦怦”的心跳聲。突然，我猛地一抬頭，目光緊緊地鎖在老師身上，我望著老師的眼睛，有種想回避的感覺(jué)，她的目光很?chē)?yán)厲，好像發(fā)著光。“老師……我今天……”我吱吱唔唔地終于說(shuō)完了。老師聽(tīng)著我說(shuō)的話，一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒皺眉，一種難以形容的滋味涌進(jìn)我的心頭。

　　終于，老師低下頭望著我，輕聲問(wèn)道：“你知道自己錯(cuò)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“錯(cuò)在哪里？”她的聲音很溫柔但又很有力�！拔也辉摪淹瑢W(xué)的秘密說(shuō)出去，”我的話語(yǔ)中帶著內(nèi)疚，“讓同學(xué)們生氣的�！崩蠋熉�(tīng)了搖搖頭，“不，不是！而是你明明答應(yīng)了同學(xué)，不把別人的秘密說(shuō)出去的，但言而無(wú)信，這叫別人以后怎么相信你呢！”這時(shí)我才恍然大悟，控制不住自己積蓄的眼淚，一滴一滴地往下流。我抽噎道：“老師，謝謝您，又給我上了一堂寶貴的課。”她笑了笑，眼中那抹嚴(yán)厲融化成融融春水，安慰我道：“沒(méi)事，下次要注意哦，相信你一定可以成為一個(gè)守信的好孩子！”

　　在夕陽(yáng)余暉的照亮下，我仔細(xì)地打量了老師：小而發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大但能說(shuō)會(huì)道，手挺粗糙，還有些粉筆灰沾在上面，特別的美！

那個(gè)眼神作文4

　　去年暑假，我隨爸爸媽媽去黃果樹(shù)景區(qū)旅游。雖然黃果樹(shù)景區(qū)的風(fēng)景名勝很多，景色也很迷人，但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡，唯獨(dú)一個(gè)同齡人的眼神，深深地震撼著我。

　　那是一個(gè)雨天的下午，我隨爸爸媽媽乘車(chē)來(lái)到了黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，雨后的黃果樹(shù)景區(qū)顯得清凈了許多。剛一下車(chē)，便碰到一位熱情而美麗的小姑娘。

　　“你們是來(lái)旅游的吧！我來(lái)給你們當(dāng)導(dǎo)游，不收錢(qián)的。”她打量著我們，腦袋晃了晃，會(huì)說(shuō)話的眼睛里透出一股子天真與好奇來(lái)。

　　“好吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，可我對(duì)那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。

　　途中休息時(shí)，我剛從背囊中取出MP3和英文小說(shuō)《小婦人》，她立即湊過(guò)來(lái)，指了指我的MP3，顯得有些疑惑。“這是MP3，會(huì)唱歌的。”我用得意的語(yǔ)氣說(shuō)。她搖了搖頭，眼光一下子黯淡了�？墒钱�(dāng)看到我手中的英文小說(shuō)《小婦人》時(shí)，她眼神一亮，顯得特別興奮，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，說(shuō)話也結(jié)巴起來(lái)：“給……給我看看……好嗎？”我的心緊縮起來(lái)，她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？我急忙遞給她，她慎重地用雙手接過(guò)去�？墒�，她什么也看不懂，一臉的失望。這時(shí)，我分明從她的眼神中讀到了一種渴望，一種我不曾有過(guò)的渴望，一種我無(wú)法理解的渴望。

　　休息之后，我們又上路了，她一直拿著那本《小婦人》，而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么，老師上課好不好玩之類(lèi)的問(wèn)題。我覺(jué)得她問(wèn)得實(shí)在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦，我真有些納悶了。羨慕我被成堆的.作業(yè)包圍著？羨慕我在題海中苦苦地掙扎？羨慕我連旅游都隨身帶著英文小說(shuō)嗎？不，或許她壓根就不知道這些�！拔艺娴摹�…真的想讀書(shū)�！彼�喃喃地說(shuō)道，眼睛里似乎有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住，一句話也說(shuō)不出來(lái)，剛才心中的一切疑問(wèn)，在一瞬間都明白了。

　　晚上，爸爸讓我寫(xiě)一篇游記，但我什么靈感都沒(méi)有，腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神，那會(huì)說(shuō)話的眼神，那會(huì)變化的眼神，那讓我心靈震憾的眼神……

　　也許，我永遠(yuǎn)不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了，但那眼神，牢牢地記在我的心里……

那個(gè)眼神作文5

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)接受到許多的眼神，有嚴(yán)厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。然而使我最難忘的眼神，是好朋友旸她那難舍難分的眼神。

　　那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日歷，今天旸就要走了，我們約好去送送她。

　　來(lái)到相約的'地方，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那了�！罢嬖纾　蔽倚Φ馈Ｋ�嫣然一笑，說(shuō)：“你也是�！贝撕螅�便是一場(chǎng)沉默，因?yàn)殡p方都知道，要離別了。誰(shuí)也不愿意離開(kāi)對(duì)方。我知道，再不多說(shuō)些話，又要等上好幾個(gè)月才能相見(jiàn)�！拔也幌胱�！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時(shí)發(fā)話�！靶挠徐`犀！”我們又是異口同聲。哦，原來(lái)這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開(kāi)始了以往的談天說(shuō)地：

　　“你想去淮安上學(xué)嗎？”

　　“當(dāng)然不想。”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟阍谶@，我去了那便見(jiàn)不到你了�！�

　　“額”

　　“你不覺(jué)得這里很好嗎？”

　　“不是。我也想和你一起上學(xué)，管他是什么學(xué)校！”

　　“哈哈！”

　　“嘻嘻！”

　　談著談著，我們便忘卻了時(shí)間。我還記住�！澳阍撟吡恕！蔽姨嵝阉�。她沒(méi)有說(shuō)話，而是看著我，出神地看，定定地看，難舍難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說(shuō)：“走吧，沒(méi)關(guān)系，不就是幾個(gè)月么？還會(huì)再見(jiàn)的！”我們抱在了一起。

　　在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對(duì)視。她那難舍難分的眼神一直在看著我，從未移過(guò)或改變。天下沒(méi)有不散的宴席，車(chē)來(lái)了。她坐上車(chē)，還是那種眼神，一種神圣而又晶瑩的東西出現(xiàn)在了她的臉上。而此時(shí)。我的視線也模糊了，揪心的痛�。∷�那難舍難分的眼神，刻在了我的腦海，刻在了我的心里。

　　其實(shí)，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物。而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難舍難分的眼神！

那個(gè)眼神作文6

　　在我的童年里，有一個(gè)眼神，淡淡的，只有一眼，但是卻又令我至今難忘。

　　記得那是在四年級(jí)時(shí)，我很喜歡看書(shū)，特別是喜歡看一本學(xué)校發(fā)的歷史雜志類(lèi)的。

　　有一次，我見(jiàn)送雜志的那位叔叔又送了一大堆雜志來(lái)，便迫不及待地走上前去，看看我訂的那本歷史書(shū)在哪兒？��！怎么會(huì)在最底下呢？我只好靜靜地在課桌邊焦急地站著，等待著。過(guò)了一會(huì)兒，哦！怎么會(huì)還沒(méi)有好呢？我心急如焚，便又到外面去散散心�？墒怯诌^(guò)了一小會(huì)兒，我朝桌子上望了又望，“確實(shí)沒(méi)有�。　苯又�我又瞧了瞧那堆雜志，�。【谷徊虐l(fā)放了三四種書(shū)。而我要看的那本書(shū)，正在最底下向我招手呢！呀，什么時(shí)候才可以看到那本書(shū)呀！

　　我有些不高興了，變速步走上講臺(tái)，對(duì)發(fā)書(shū)的那位同學(xué)說(shuō)：“這堆書(shū)中有一本是我的，你快點(diǎn)把它給我了�！笨善�偏那位同學(xué)卻又是一位認(rèn)真仔細(xì)的人，她要一一發(fā)放，而且仔細(xì)核對(duì)名字才可以。終于，我忍無(wú)可忍了，于是便氣急敗壞地上去搗亂，一會(huì)兒把書(shū)推倒，一會(huì)兒就又隨意地在她面前走動(dòng)，一會(huì)兒我又開(kāi)始在一旁催促她快點(diǎn)把書(shū)發(fā)放完。

　　這時(shí)，坐在一邊的管老師用平靜的眼神，看了我一眼。平靜地望著我，似乎是在意味深長(zhǎng)的.地告訴我什么？

　　一剎那，我覺(jué)得錯(cuò)了，從老師那個(gè)眼神中，我似乎看到了答案，我做錯(cuò)了。一時(shí)間，我的心涼透透的，心中隱隱不安，手也在顫抖著，不時(shí)想：管老師會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望？然后接著來(lái)的就是恐懼，心中便想，管老師會(huì)怎么做呢？可是，當(dāng)我見(jiàn)到管老師依舊認(rèn)真地改作業(yè)時(shí)，心沉下了。我心中不時(shí)泛起幾絲慚愧之情，一會(huì)兒想，對(duì)不起那位同學(xué)，一會(huì)兒又覺(jué)得自己做得有些過(guò)分，便終于承受不住內(nèi)心的滾滾大浪，我降服了，我紅著臉在那一瞬間，這個(gè)壞習(xí)慣便靜靜走去。

　　管老師的眼睛不一樣，眼神也不一樣，有時(shí)他向我投來(lái)肯定的目光，令我自豪；有時(shí)他向某位同學(xué)望去，平靜的目光，他便知曉了；有時(shí)……

　　�。【褪枪芾蠋煹倪@一個(gè)又一個(gè)的眼神，改變了我與同學(xué)們。

那個(gè)眼神作文7

　　我可能犯過(guò)很多錯(cuò)，有很多個(gè)眼神提示過(guò)我，我們的老師，他給我過(guò)很多的眼神提示，但他不會(huì)罵我，不會(huì)打我，他會(huì)用眼神暗示我讓我懂得人生的道理。

　　他的眼神很多遍，有時(shí)投來(lái)的是鼓勵(lì)的眼神，有時(shí)投來(lái)的是批評(píng)的，有時(shí)投來(lái)贊揚(yáng)的，又有時(shí)投來(lái)生氣的。他的每一個(gè)眼神我都會(huì)明白，因?yàn)樗�是我的老師，是我的啟蒙老師。他給過(guò)我很多眼神暗示，我都讀懂了。 剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班級(jí)里要競(jìng)選班干部，我投票成為了班干部，要早上領(lǐng)讀�？赡菚r(shí)的我很羞澀，不敢上去領(lǐng)讀。總覺(jué)得會(huì)被老師罵，總覺(jué)得會(huì)被同學(xué)嘲笑。那一天終于到來(lái)了，我不自禁的走上了講臺(tái)。不知道該怎么辦，手在抖，書(shū)在抖，腿也在抖，聲音也在抖。弱弱的說(shuō)道:"翻到第一頁(yè)″

　　下面的同學(xué)都聽(tīng)不清大聲喊到第幾頁(yè)第幾頁(yè)。我害怕了，不知所措，我怯場(chǎng)了，眼神逃避。就是這樣，過(guò)了30分鐘，同學(xué)們?cè)诘紫聡\嘰喳喳，我在上面臉紅通通的站著。還有十分鐘就要下課了，我完全放棄領(lǐng)讀了。 就是這個(gè)時(shí)候我們的老師走了進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)了底下嘰嘰喳喳同學(xué)，還有在臺(tái)上不敢說(shuō)話的'我。好像立馬懂得了一切。他并沒(méi)有批評(píng)我，他并沒(méi)有命令我。他只是微笑著站在教室的后面，給了我一個(gè)眼神。他的眼睛笑瞇瞇的，雖然很小但鼓勵(lì)的目光都透露了出來(lái)。我并沒(méi)有看到他這個(gè)眼神，老師看了我?guī)资�秒，我終于看到了。我看到了他眼神里給予我的鼓勵(lì)，仿佛讓我加油。

　　我不再害怕了，大聲的說(shuō)道:"翻到第一頁(yè)！"同學(xué)們被我嚇個(gè)激靈。趕忙把書(shū)翻到了第一頁(yè)。我在讓他們讀起來(lái)。同學(xué)們只好讀了起來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候老師的眼神變了，里面充滿了贊揚(yáng)！里面充滿了肯定！

　　老師的眼神使我不再害怕，每天的早晨，我都能早早的來(lái)到學(xué)校，自信的朗讀自身的領(lǐng)讀！這一切我都要感謝我的老師，是他使我不在怯場(chǎng)，是他不在讓我羞澀，更是他使我自信的起來(lái)。所以我愛(ài)我的老師！

　　那個(gè)眼神使我自信起來(lái)，那個(gè)眼神使我知錯(cuò)就改，那個(gè)眼神使我嘗到了甜蜜的滋味，那個(gè)眼神使我哭過(guò)！可不管怎么樣，那個(gè)眼神我永遠(yuǎn)能讀懂！

那個(gè)眼神作文8

　　溫暖是什么？溫暖是人與人之間互相幫助，互相幫助？當(dāng)我聽(tīng)到這四個(gè)字時(shí)，頭腦里便想起了一件令我感動(dòng)的事。

　　星期一的早上，我很晚再起床，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)了，我急忙刷牙洗臉，背上書(shū)包就向?qū)W校沖去。到了學(xué)校，幸好老師還沒(méi)來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)時(shí)，它不見(jiàn)了，我翻便了整個(gè)書(shū)包，卻連個(gè)影子也沒(méi)看見(jiàn)，哎呀呀，壞了，壞了，語(yǔ)文書(shū)落家里了，嗨，只怪我早上太匆忙，沒(méi)來(lái)得及整理，我心急如焚，當(dāng)我正焦急的時(shí)候，忽然，張子旋跑到我的面前，說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)借給你吧，”我說(shuō)：“不行，不行，不行，如果你借給我，那你不就沒(méi)語(yǔ)文書(shū)了嗎？”他反駁地說(shuō)：“哎呀，不要緊的啦，不跟你多說(shuō)了，老師快來(lái)了，”說(shuō)罷，他便把語(yǔ)文書(shū)放在了我的桌子上。自己卻回座位，與他的同桌合了一本，我只好拿著他的語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)。

　　第一節(jié)課上課時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)上課了，他用嚴(yán)厲的目光掃視了一番，發(fā)現(xiàn)只有汪子旋沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，他走到汪子旋的身邊，責(zé)罵道：“你的語(yǔ)文書(shū)呢？你為什么不帶語(yǔ)文書(shū)？難道你不知道今天我要來(lái)檢查的嗎？”汪子旋站起來(lái)，邊哭邊解釋道：“老師，對(duì)不起，由于我今天早上起來(lái)太匆忙了，所以忘了帶語(yǔ)文書(shū)”當(dāng)時(shí)，我特別想站起來(lái)解釋，可是我沒(méi)有勇氣。下課，我跑到汪子旋的座位上，把語(yǔ)文書(shū)還給了他，說(shuō)：“對(duì)不起，是我害你被老師訓(xùn)斥了一頓，”汪子旋拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊的`，咱倆是兄弟”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，有一股暖流在我的全身流動(dòng)，使我的心變得溫暖了。

　　這件事，汪子旋給我?guī)��?lái)了溫暖。其實(shí)溫暖無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，如：你正打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心掉進(jìn)小個(gè)小洞里了，一位青年不顧臟，幫你撿羽毛球；在公共汽車(chē)上，車(chē)上坐滿了，當(dāng)時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，你空出座位，讓那位老奶奶坐；晚上，你一個(gè)人走夜路，有一些害怕，當(dāng)你路過(guò)一個(gè)還在買(mǎi)早點(diǎn)的老爺爺，問(wèn)他為什么不回家，他回答了原由之后，你就走了，他提起燈光為你照到了前面的路。像這樣的事例還有許多。

那個(gè)眼神作文9

　　考場(chǎng)上，學(xué)生們奮筆疾書(shū)著，筆用力劃過(guò)紙張的“刷刷”聲不絕于耳。我望了眼四周，他們都在低頭寫(xiě)著題目，似乎只有我一人被題給困在原地，止步不前。

　　冷汗布滿了額頭，我焦急的轉(zhuǎn)著筆，抖著腿，絞盡腦汁地想著這道題�？墒�，沒(méi)有用。不論我的心里怎么焦急，我的腦海里也仍是一片空白，空白到我絕對(duì)找不到一個(gè)字來(lái)，心亂如麻。時(shí)針仍盡職盡力地往前推移，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的干擾聲。到底怎么寫(xiě)？我的內(nèi)心幾乎崩潰般大吼�？赡X子仍固執(zhí)地死在那兒。我感覺(jué)我現(xiàn)在好像被分為了兩部分，一部分意圖做出這道題但苦于沒(méi)有記憶內(nèi)存，有記憶內(nèi)存那部分則冷眼旁觀著。我的眼神不由自主地亂瞟，一直低著的頭也微微抬起。一個(gè)瘋狂地想法不可抗拒地出現(xiàn)在心頭看一看別人的答案吧。我極力扼制這個(gè)念頭，余光卻看到了老師的眼神，老師是正對(duì)著我的，那一眼就是在看著我一樣，那一眼雖轉(zhuǎn)瞬即逝，可仍讓我膽戰(zhàn)心驚了起來(lái)。我知道這可能是老師隨意的一眼，可那眼神里似乎包含了很多信息對(duì)我有這種念頭的失望，對(duì)我的鼓勵(lì)，還有對(duì)我的關(guān)懷。我似乎從中讀出了“加油、不要緊張，相信你自己，你可以做出這道題的”。我慌亂地把頭垂下去，以掩飾自己的心虛。我的臉幾乎燒紅了。天啊，我竟然會(huì)有這種想法，我為我竟然想要抄別人答案的'想法羞愧。羞愧后悔的心情持續(xù)了一會(huì)兒，我原先亂成一團(tuán)亂麻的心緒也漸漸平復(fù)下來(lái)了，之前冷漠旁觀的大腦也終于跟上了歡蹦著的心緒，開(kāi)始重新運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　那一眼，竟是給了我莫大的力量，這種良好的狀態(tài)一直持續(xù)到我考完成，看著老師抱著卷子離開(kāi)，離開(kāi)前她若有若無(wú)地瞥了我一眼，似乎是對(duì)我能擺脫負(fù)面情緒，以良好狀態(tài)繼續(xù)做題的肯定。我的心于是歡快雀躍了起來(lái)。

　　幾日后，成績(jī)公布了出來(lái)，我的成績(jī)著實(shí)不錯(cuò)，也算是個(gè)高分�？粗�老師講題的身影，我心中充滿了對(duì)她的感激，或許老師不知道，她考場(chǎng)上那無(wú)意的一瞥，卻讓我有了冷靜做題并考出這般成績(jī)的力量。她那一眼，就是激勵(lì)我克服困難，勇往直前的力量。

那個(gè)眼神作文10

　　時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋，眼神。在這15年里,我哭過(guò),我惱過(guò),也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒�,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。

　　那是上六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)非常緊張,可能是由于天氣變化無(wú)常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意,覺(jué)得一挺就過(guò)去了。可沒(méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重,到最后發(fā)起了高燒。早上.我有氣無(wú)力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的`說(shuō)起來(lái):“怎么這么不聽(tīng)話,早讓你吃藥就是不聽(tīng),現(xiàn)在好了吧？自己找罪受,真是活該······”最后她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽(tīng)著，心里難受極了�！皨�，幫我請(qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道。“請(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才怒氣占滿了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心，。隨后，我背上了那冰冷的書(shū)包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書(shū)包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)。可現(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？

　　想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能······”話說(shuō)到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊

　　雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神，卻使我終身難忘！

那個(gè)眼神作文11

　　初三，一個(gè)為追逐理想而拼命奮斗的一年。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結(jié)束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車(chē)門(mén)鉆進(jìn)了公交車(chē)。人又是這么多，我充滿了不滿。

　　舉步維艱的公交車(chē)上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書(shū)包，被從我身邊經(jīng)過(guò)的人擠來(lái)擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過(guò)后，車(chē)上的人少了些，我的身體終于動(dòng)彈的了，心情也稍微有了些好轉(zhuǎn)。好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，從公交車(chē)后門(mén)上來(lái)十來(lái)個(gè)手拿鋤頭的中年婦女，公交車(chē)上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來(lái)不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭發(fā)也許是風(fēng)吹過(guò)的緣故，有些凌亂。

　　盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對(duì)此嗤之以鼻。平靜的外表下，內(nèi)心其實(shí)早已火冒三丈。都是你們，我上學(xué)這么辛苦，放學(xué)后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。

　　多打量了她們幾眼，貌似她們并沒(méi)有因?yàn)閾頂D影響心情，而是三兩個(gè)人一起聊著天，或許可以說(shuō)是歡聲笑語(yǔ)。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽(tīng)懂的`：“這里的車(chē)真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊�！毖�聲望去，正好撞上了說(shuō)話者的眼神，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什么。

　　那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設(shè)者�？粗�自己一磚一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒(méi)有住在那里，而是對(duì)自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢(qián)，為自己的孩子提供一個(gè)更好的生活，所以從未想過(guò)放棄。

　　而我，因?yàn)轶w育課而叫苦不迭，遇上長(zhǎng)跑能躲就躲，寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越煩躁。父母含辛茹苦地?fù)嵊�我成長(zhǎng)，從未想過(guò)為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應(yīng)該怎么做。

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