我的老師作文11篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　老師是指路燈，指引我們找到前進(jìn)的方向，老師是方向標(biāo)，為我指向成功的彼岸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師最高的贊美。

　　我的老師姓楊，她一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，帶著一個(gè)藍(lán)色的金絲邊眼鏡，一看就是儒雅之人。

　　楊老師既溫如又嚴(yán)厲，上課時(shí)沒(méi)有人敢說(shuō)話、開(kāi)小差，因?yàn)樗�那鷹一般的眼睛時(shí)刻盯著我們，下課時(shí)我們經(jīng)常圍著她左右，她總是詼諧又幽默地講著最近發(fā)生的奇聞趣事，并且時(shí)不時(shí)夾雜著一些人生哲理，我們享受于和她在一起的閑暇時(shí)光，總覺(jué)得下課時(shí)間太短暫。老師經(jīng)常很晚才回家，那是因?yàn)樗秊槲覀儨?zhǔn)備明天的故事，看到老師就想起一首歌“靜靜的'深夜群星在閃爍，老師的窗前燈光明亮……”

　　老師啊，您是一部計(jì)算機(jī)，第一次見(jiàn)著我們您都能叫上我們的名字；老師啊，您是百科全書(shū)，所有的問(wèn)題您都能幫我們解答；老師啊，您是演員，總能將課文表演的入木三分。老師啊老師，您是大樹(shù)，您是海洋，您是我的媽媽……

　　一日為師，終生為師，我們不會(huì)因?yàn)樯现袑W(xué)了就忘了您，我們不會(huì)因?yàn)槟鷮?duì)我們嚴(yán)厲的批評(píng)就憎恨您，我們也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而淡忘您，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，我們知道天底下只有您才是最可愛(ài)的人，最無(wú)私的人。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。

我的老師作文2

　　暑假過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，舞蹈課程又開(kāi)始了。我的舞蹈老師有著高挑的身材，瓜子臉上有一對(duì)葡萄似的大眼睛，還有兩道柳葉般的.眉毛。

　　我的舞蹈老師，姓鄧，名雯。

　　一次舞蹈課上，鄧?yán)蠋熣�在教我們新的舞蹈�?dòng)作，我沒(méi)有學(xué)會(huì)，可又不敢跟她說(shuō)。但是，鄧?yán)蠋熕坪跤幸浑p孫悟空的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了我的異樣。下課后，她把我留下來(lái)，溫習(xí)了當(dāng)天學(xué)的動(dòng)作，鞏固了這些動(dòng)作的要點(diǎn)。她不知疲倦，手把手教了我一遍又一遍，忘記了饑餓，也忘記了時(shí)間，直到晚上八點(diǎn)三十分了，她才微笑著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，你快回去吧。你媽媽在門(mén)口等你了，別讓她著急了�！�

　　從這以后，每節(jié)課后，鄧?yán)蠋煻紩?huì)把我留下來(lái)，陪我溫習(xí)動(dòng)作。過(guò)了不久，考級(jí)的日子到了，我的心里就像吊著一塊大石頭，特別忐忑。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，放松心態(tài)，你一定可以考過(guò)的，加油！”看到鄧?yán)蠋煚N爛的笑容，我就好像有神相助似的，順利地通過(guò)了考級(jí)。

　　這就是我最喜歡的老師，鄧?yán)蠋煛Ｋ秊榱宋�，每�?jié)課都最后一個(gè)離開(kāi)教室。我想對(duì)她說(shuō)：“鄧?yán)蠋煟�您辛苦了！�?/p>

我的老師作文3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。早上，我急急忙忙地趕到學(xué)校，走進(jìn)亮堂堂的教室，一眼看見(jiàn)了教我們班語(yǔ)文的周老師。周老師四十多歲，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得瘦瘦的。她嚴(yán)肅地望著我們，仔細(xì)地端詳著每一位同學(xué)的面孔。

　　第三天，我就知道周老師是位很?chē)?yán)格的.老師。早上交作業(yè)的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶鋼筆字作業(yè)，周老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，并讓他們補(bǔ)寫(xiě)兩遍。我課堂作業(yè)做得又快又好，周老師問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)：“我叫楊子豪。”她說(shuō)：“我以前有個(gè)學(xué)生叫蔣子豪，他今年去美國(guó)芝加哥大學(xué)讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)一學(xué)期有兩萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金，你們要向他學(xué)習(xí)哦！”這是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望。

　　周老師也非常關(guān)心我們，她經(jīng)常舉例子提醒大家：吃飯的時(shí)候，她看見(jiàn)有同學(xué)在一邊吃飯一邊講話，于是對(duì)我們說(shuō)：“吃飯的時(shí)候不要說(shuō)話，否則飯粒會(huì)掉到氣管里，到時(shí)候就只能開(kāi)刀了�！甭�(tīng)了這話，我們都很專(zhuān)心致志地吃飯了……有一次我生病了，但還是堅(jiān)持去上學(xué)，周老師對(duì)我說(shuō)：“你要多喝開(kāi)水哦，這樣病才能好得快�！绷硗�，她又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在楊子豪打頭陣發(fā)燒了，你們最好不要跟他面對(duì)面說(shuō)話，這樣很容易互相感染�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　在短短的幾天中，我覺(jué)得周老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上悉心照顧，真可謂既是嚴(yán)師又是慈母。我一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)。

我的老師作文4

　　我的語(yǔ)文老師十分幽默風(fēng)趣，時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧。一頭藍(lán)色短發(fā)，十分引人注目；炯炯有神的眼睛隱藏在一副橢圓形的眼鏡之后，顯得文質(zhì)彬彬。

　　她姓栗，我們都親切地叫她栗老師。

　　栗老師上課的時(shí)候?qū)ξ覀円�求非常�?yán)格，但一點(diǎn)也不死板，既有秒殺全班的氣場(chǎng)，又能讓全班哄堂大笑。在講述重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，她神情嚴(yán)肅，十分認(rèn)真，將每一處知識(shí)點(diǎn)，仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚地講一遍，然后讓同學(xué)們復(fù)述，直到全班同學(xué)都聽(tīng)懂為止。但栗老師也經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些玩笑，來(lái)活躍課堂氣氛。有一次，栗老師普及游隼的知識(shí)，她說(shuō)她查到的資料中，有一種游隼側(cè)面看起來(lái)十分兇猛，讓人膽戰(zhàn)心驚，可是大家一看它長(zhǎng)著像憨豆先生一樣的臉就讓人哈哈大笑。

　　栗老師在生活中，也是非常有趣的人。有一次，在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走著，突然聽(tīng)見(jiàn)“孩兒們，你們談?wù)撌裁茨�？這么高興，和老師也說(shuō)說(shuō)”。我們一看，原來(lái)是栗老師在我們后面，大家立刻就安靜下來(lái)。栗老師就笑著說(shuō)：“我考你們一個(gè)問(wèn)題滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)用英語(yǔ)該怎么說(shuō)�！碑�(dāng)我們大家都考慮怎么翻譯時(shí)，栗老師笑著說(shuō)：“我來(lái)告訴你們吧，是Youdidadidame，Ihualahualayou！”。說(shuō)完自己就大笑起來(lái)，結(jié)果把我們逗得捧腹大笑。

　　這就是栗老師，一位既嚴(yán)厲又幽默的.老師。

　　你們喜歡這樣的老師么？

我的老師作文5

　　時(shí)間如流水，飛奔而去。不知不覺(jué)中，朱老師您一伴隨著我們2年了。在您的精心呵護(hù)下我們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了。

　　還是那張面孔，圓臉中間帶個(gè)小鼻子，眼睛一閃一閃，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這些我從未忘記。

　　如果不是您，我不會(huì)感恩，只會(huì)游戲。如果不是您，我不會(huì)珍惜，只會(huì)丟棄。世界萬(wàn)物您不可缺少，您讓我們能言會(huì)道，董文明，講禮貌。您讓我們團(tuán)結(jié)、互助。您讓我們懂得了善與美、壞與惡。

　　您的語(yǔ)文課，講得很投入，總是將自己的理解與課文理解融為一體，繪聲繪色的引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。您的神情總是不斷變化，時(shí)而緊鎖眉宇，時(shí)而和顏悅色。

　　您使我們覺(jué)得語(yǔ)文很有趣、很緊張、很興奮，您說(shuō)話不但流利，而且清楚。

　　記得有一次，您講語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)的話非常興奮，那時(shí)您就像演講者，神情專(zhuān)注的演講，我們就是聽(tīng)眾，掌聲連連。

　　還有一次，您也十分投入，但我們沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)勁，您嘆口氣說(shuō)：“完了。”剛說(shuō)完，一只只小手連連舉起，您再次露出笑容。

　　您秀氣的臉上，一笑眼睛就瞇成了縫。您說(shuō)要時(shí)刻把微笑隨身攜帶，微笑是最美麗的'語(yǔ)言。

　　朱老師我想對(duì)您說(shuō)：

　　您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不會(huì)忘記，也不會(huì)浪費(fèi)。我會(huì)珍惜，我會(huì)回應(yīng)，我會(huì)感恩，因?yàn)槟��?/p>

我的老師作文6

　　他高高的個(gè)子，長(zhǎng)得不胖不瘦，他教我們語(yǔ)文，是我們這個(gè)班的班主任。薛老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們學(xué)生一視同仁，沒(méi)有對(duì)生活貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領(lǐng)下，這是我們上輩子修來(lái)的福氣，所以我們要好好學(xué)習(xí)，要報(bào)答薛老師。

　　有好多次，我作業(yè)沒(méi)帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學(xué)校拿作業(yè)，我走到教室，薛老師在出黑板報(bào)，那時(shí)候幾乎上每家都是在吃晚飯的時(shí)候，而薛老師是留在教室里，這些完全可以叫家委會(huì)媽媽們來(lái)幫忙，薛老師說(shuō)：“能減少家長(zhǎng)的'壓力，盡量少點(diǎn)，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現(xiàn)在他的孩子也沒(méi)飯吃，薛老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，這么多年，每期的黑板報(bào)都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學(xué)校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改作業(yè)。有二次薛老師感冒生病了，都說(shuō)不出話的時(shí)候，他重來(lái)不請(qǐng)假，都是默默在講臺(tái)上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們?nèi)プ鹬睾途磹?ài)嗎？

　　薛老師對(duì)我們這些學(xué)生真是沒(méi)話說(shuō)，利用他自己的錢(qián)給我們?nèi)�班買(mǎi)小古文之類(lèi)的書(shū)籍，只有薛老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才為我們這個(gè)班，為我們每一個(gè)學(xué)生。

　　薛老師對(duì)我們和藹可親，除了我們班上有幾個(gè)很調(diào)皮搗亂的同學(xué)，才會(huì)使他發(fā)火，他一般不說(shuō)我們，他就像我的爸爸一樣愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們每個(gè)學(xué)生，教我們?cè)趺醋鋈�，教育我們知識(shí)。

　　這就是我最敬愛(ài)的老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望。

我的老師作文7

　　星期六，我像往常一樣去上課。

　　咦，怎么來(lái)了一個(gè)外國(guó)老師教我們！他，個(gè)子很高，一頭褐色的頭發(fā)，臉頰紅紅的，一雙藍(lán)色的眼睛又圓又大。這是我第一次聽(tīng)外國(guó)老師講課，非常好奇又有點(diǎn)害怕。

　　上課鈴想了，外國(guó)老師首先在黑板上寫(xiě)了一大堆英文字母，接著又對(duì)我們嘰里咕嚕地說(shuō)了一大堆英語(yǔ)。

　　我們既看不懂也聽(tīng)不懂，二十幾雙黑眼睛一起盯著老師那雙藍(lán)眼睛。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下四個(gè)中文字。同學(xué)們大聲朗讀起來(lái)：“日月老布！“老師瞪大眼睛，怪怪的看著我們，用不熟練的中國(guó)話說(shuō)：“我叫明老布�！�

　　一個(gè)胖胖的男生勇敢的站起來(lái)說(shuō)；“老師，你寫(xiě)錯(cuò)了，日和月應(yīng)該靠緊點(diǎn)�！袄蠋熜α诵�，臉頰更紅了，他拿起黑板擦把“日月“擦掉改成明。

　　開(kāi)始講課了，明老布老師帶著我們先讀生詞，在讀課文。他還告訴每個(gè)生詞是怎么組成的，我們很快就熟悉了，早把害怕丟到了腦后。

　　最后，明老布老師提問(wèn)每個(gè)同學(xué)。對(duì)回答正確的，明老布老師說(shuō)聲：“很好！“對(duì)回答錯(cuò)的，明老布老師一遍又一遍地糾正。對(duì)不認(rèn)真亂說(shuō)話的同學(xué)，明老布老師把食指放在嘴前一次又一次的.“噓———“可是，有的同學(xué)照講不誤，明老布老師發(fā)火了，他眼睛瞪的大大的，兩道眉毛豎了起來(lái)，一言不發(fā)地站到說(shuō)話最兇的同學(xué)面前，那個(gè)同學(xué)這才安靜下來(lái)。

　　原來(lái)，外國(guó)老師雖然更我們中國(guó)老師長(zhǎng)的不一樣，但都要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講呀。

我的老師作文8

　　我的老師是個(gè)愛(ài)講道理的人，只要你犯了什么錯(cuò)誤，光認(rèn)錯(cuò)不行，我們老師會(huì)喋喋不休給你講道理，讓你深刻認(rèn)識(shí)反省到底錯(cuò)在哪里了。

　　有一次，我們看到學(xué)校的走廊上圍了一堆人，大家都很好奇，一窩蜂擁上去看，嗨！原來(lái)是一坨狗屎。我們很失望，都跑進(jìn)教室坐在自己的座位上�？墒钦l(shuí)也沒(méi)人去清理，臭味兒都飄進(jìn)教室里了。一會(huì)兒老師來(lái)上課，感覺(jué)不對(duì)勁兒，終于發(fā)現(xiàn)了端倪，可是誰(shuí)也默不作聲，這時(shí)一個(gè)學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去清理一下吧！”老師點(diǎn)頭同意。

　　清理完后，大家可以舒心的'上課了，老師說(shuō)：“我們要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”有同學(xué)不服氣地說(shuō)：“憑什么向他學(xué)習(xí)，他又學(xué)習(xí)不好？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“品德是最重要的一方面，一個(gè)人如果品德不好，再有才華也不會(huì)得到別人的認(rèn)可�！庇谑抢蠋熃o我們講了一個(gè)故事，兩個(gè)人到一家公司應(yīng)聘，老板讓他們輪著到辦公室面試，然后讓秘書(shū)故意在進(jìn)房間拐角處的地上丟了一百塊錢(qián)，第一個(gè)人看到后，踩住錢(qián)就不走了，看看四周沒(méi)人就把錢(qián)裝在自己的口袋里了，自始至終都沒(méi)有說(shuō)撿錢(qián)的事。第二個(gè)人看到錢(qián)后，趕緊撿起來(lái)，急忙走進(jìn)老板的辦公室說(shuō)：“這錢(qián)不知是誰(shuí)丟的，您問(wèn)問(wèn)大家吧！”

　　毫無(wú)疑問(wèn)，第二個(gè)人應(yīng)聘成功。

　　老師說(shuō)這個(gè)故事，是讓我們明白，“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身”，好的品德是一個(gè)人身上最光輝的亮點(diǎn)。

我的老師作文9

　　自從我上小學(xué)以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多語(yǔ)文老師，但是最令我難忘，使我印象最深刻的還是我的第三位語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　她年齡很小，身材苗條，長(zhǎng)著一張瓜子臉，皮膚有點(diǎn)黑，不過(guò)人長(zhǎng)得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣，有一次，劉老師讓我取快遞，等我把快遞給老師，老師打開(kāi)的時(shí)候，竟然是一件米黃色的大衣。她穿上寬寬的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很好看。

　　劉老師很溫柔，平時(shí)像一位溫柔又善良的公主一樣。不過(guò)，她也有暴躁的`時(shí)候。有一次，劉老師快走到教室的門(mén)前的時(shí)候，正好教室里有男同學(xué)在打架。劉老師走進(jìn)教室看到他們打架的情景，嚇了一跳。她瞪著眼睛，氣鼓鼓地罰他們站在后面，下課去辦公室挨訓(xùn)。劉老師生氣的樣子，把同學(xué)們都嚇呆了。

　　除此之外，她還關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班一個(gè)男生在跑步當(dāng)中不小心摔倒了，劉老師連忙把他扶起來(lái)，去學(xué)校的衛(wèi)生室拿了一個(gè)創(chuàng)可貼，輕輕地貼在他的傷口上。最后還把他帶進(jìn)教室，讓他好好休息。

　　劉老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向撒滿陽(yáng)光的成功之路。我愛(ài)你，我親愛(ài)的劉老師。

我的老師作文10

　　亂蓬蓬的頭發(fā)像秋風(fēng)中干枯的野草，耳朵上總夾著一根香煙，牛仔褲上總會(huì)有幾個(gè)破洞，一雙大鞋沉甸甸的套在腳上。他就是我眾多老師中最與眾不同的一位，因?yàn)樗�總留著一撮山羊胡，所以我們都叫他“山羊”老師�?/p>

　　他是一只神奇的“山羊”。幾片葉子，幾塊石頭，在他的手中都會(huì)變成美麗的圖畫(huà)。哪怕只有一支粉筆，他也會(huì)讓它成為會(huì)畫(huà)畫(huà)的魔法棒。在他的畫(huà)中，小鳥(niǎo)在自由自在的.飛翔，大鱷魚(yú)張開(kāi)了嘴巴，一片葉子、一朵鮮花仿佛都會(huì)說(shuō)話。有時(shí)他會(huì)用扭曲的身體讓我們明白桃樹(shù)的樹(shù)枝是如何生長(zhǎng)的，有時(shí)他還會(huì)模仿不同的聲音讓我們知道顏色的深淺該怎樣畫(huà)。

　　他是一只溫暖的“山羊”。春天，他帶著我們?nèi)ス珗@踏青，看螞蟻搬家，看小草發(fā)芽；夏天，他帶著我們?nèi)タ词㈤_(kāi)的丁香花，尋找稀少的六瓣花；秋天，他給我們講白樺林的故事，看它們會(huì)說(shuō)話的眼睛；冬天，他也會(huì)陪我們一起堆雪人、打雪仗，讓我絲毫都感覺(jué)不到冬天的寒冷。

　　他還是一只有擔(dān)當(dāng)?shù)摹吧窖颉�。有一次，“山羊”的耳朵發(fā)炎紅腫，整個(gè)耳朵眼兒幾乎都要堵住了，可他依然堅(jiān)持給我們上課。有幾天他都是一邊打吊瓶，一邊在講課�？粗�他的樣子，我仿佛看到一只在懸崖邊上覓食的山羊。從那一刻起，我才明白“山羊”的名字不僅因?yàn)樗�留著一撮山羊胡，更重要的是他有著山羊一樣頑強(qiáng)不屈、契而不舍的精神。

　　一年又一年，“山羊”陪伴我長(zhǎng)大，他不僅教會(huì)我畫(huà)畫(huà)，而且還讓我懂得了不管做什么事情都要有山羊一樣的精神！

我的老師作文11

　　在我的學(xué)習(xí)中，有一種必不可少的人，那就是老師。說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師劉老師吧。我們的劉老師有著高高的身材，鼻子高挺高挺的，走路時(shí)，身子很端正。劉老師這人呢，又和藹可親又平易近人。所以她可是我們的良師益友呢！

　　她呢，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)候溫柔，從來(lái)不會(huì)脾氣暴躁。然而，讓我陶醉的，還是她上的那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課。

　　老師講課的聲音抑揚(yáng)頓挫，引人入勝，我們喜歡她的課，她在上課時(shí)會(huì)講一些拓展性的知識(shí)，這才是上課有趣的時(shí)候，老師可以從古代的一個(gè)人，談到她的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的.生活背景，比如納蘭性德他的一生中，經(jīng)歷了太多的事情，他是正直的，不愿和父親一樣為了利益不擇手段。所以在我的腦海里，就沒(méi)有劉老師不懂的，她非常博學(xué)多才。

　　聽(tīng)劉老師的課，是享受的感覺(jué)，在講每一篇課文時(shí)，劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵，讓我們把注意力集中在了課文上，講解深入淺出，可以說(shuō)劉老師的課從來(lái)沒(méi)有死板說(shuō)教，她允許我們天馬行空，允許我們的想象力盡情釋放使我們的思維特別活躍，讓人聽(tīng)的入迷。

　　老師喜歡吟誦，她也給我們教吟誦，我們的吟誦學(xué)習(xí)幾乎同步，不管多忙，她都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)吟誦。這，就是堅(jiān)持！

　　劉老師算是完美了。最后我想說(shuō)一聲：老師謝謝你的諄諄教導(dǎo)和春風(fēng)般的呵護(hù)，您辛苦了！

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