氣球與壓力作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的氣球與壓力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　20xx年暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么不平凡。那天，得知自己被外國(guó)語(yǔ)學(xué)校錄取，我簡(jiǎn)直欣喜若狂。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所新辦的學(xué)校，也是全市最好的學(xué)校，有多少人為之羨慕，為之憧憬。不過(guò)，我被錄取也不足為奇，因?yàn)槲以�本就是班�?jí)中的領(lǐng)頭雁、佼佼者，每次考試在班級(jí)都名列前茅。

　　開(kāi)學(xué)了，走進(jìn)嶄新的校園，坐進(jìn)嶄新的教室，看著同學(xué)們一張張充滿朝氣的面孔，我多么欣喜，多么自豪！可是沒(méi)多久，我的內(nèi)心就有了一種莫名的失落與不安。課堂上，同學(xué)們的發(fā)言，見(jiàn)解是那樣的獨(dú)到，語(yǔ)言是那樣精美。我連舉手的勇氣都沒(méi)有了。開(kāi)始的幾次考試，我就像經(jīng)歷了“滑鐵盧”之役，名次竟徘徊在二三十名。我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，我以前可都是前三名呀！天哪！這是怎么了，怎么會(huì)這樣了？是我退步了嗎？不，我要努力，我要超過(guò)他們，我能行！

　　我開(kāi)始努力，課堂上，注意力高度集中，課后認(rèn)真溫習(xí)，晚上總要多做些課外習(xí)題。我堅(jiān)信，付出努力，一定會(huì)有回報(bào)。又一次考試來(lái)臨，我信心十足，滿以為能進(jìn)入前幾名，可成績(jī)?nèi)圆焕硐�。我完全崩潰了，他們太厲害了，我比不過(guò)他們，我完了，我徹底地輸了！

　　每天回到家，我總是悶悶不樂(lè)，沉默不語(yǔ)。媽媽好像看出了我的心思，一次，當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“張宇鋒，你跟我來(lái)一下�！蔽乙苫蟛唤猓�跟著媽媽走向廚房。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“我知道你學(xué)習(xí)一定很累，所以現(xiàn)在輕松一下，讓你來(lái)玩?zhèn)�游戲。你把水池里的球用力往水里壓，再快速把手拿開(kāi)�！蔽夷�名其妙：媽媽這是怎么了，怎么讓我玩起游戲了？

　　我走向水池，水池里放了三分之二的水，水上靜靜地躺著一個(gè)球，我捋起袖子，張開(kāi)手掌用力一按，然后突然一松，球輕輕彈起來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子，有意思！我又加大力度，把球完全按下去，猛地一松，球跳得更高了。我忽然明白了什么：我們每個(gè)人不就像這只浮在水面的氣球嗎？給它的壓力越大，它反彈得越高。我會(huì)心地看向媽媽，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以前的你是‘山中無(wú)老虎，猴子稱大王’，現(xiàn)在，對(duì)手變多了，變強(qiáng)了。其實(shí)，對(duì)手就是你前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)手越強(qiáng)，斗志應(yīng)該越旺，這樣，才能開(kāi)掘你的潛力。你要像鄧亞萍那樣“越挫越勇”，相信自己！”

　　媽媽的話有如一陣清風(fēng)，拂散了久久籠罩在我心頭的陰云。我重拾信心，笑容又回到我的臉上。沒(méi)錯(cuò)，我就是那只壓力越大彈跳得越高的氣球！

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