謝謝您作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的謝謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝您作文1

　　在這茫茫的一生中，總會(huì)有許多感激埋藏在心里，許多祝福默默的祝愿著，許多擦肩而過的陌生人也會(huì)給你留下深刻的記憶，我想對(duì)他說(shuō):"謝謝您，是您教會(huì)我善解人意，寬容、大度�！�

　　記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子。我因?yàn)闆]什么事做而出來(lái)走走，叫賣聲，買菜聲，討價(jià)聲不斷的交織在我的耳畔。但我的心情卻出奇的平靜，可下面發(fā)生了這件讓我難以平靜的'事。

　　我走在一位年輕的叔叔，看到他后面還有個(gè)離他很近，大約13歲左右的男孩，我猜想這應(yīng)該是那位叔叔孩子，因?yàn)槟泻�兒有時(shí)拉著中年男人的衣角，但是越走越覺得有些奇怪。他們從來(lái)沒有說(shuō)過一句話，而這個(gè)男孩兒的動(dòng)作也很奇怪，他一會(huì)兒拉衣角，一會(huì)兒在左后側(cè)或右后側(cè)低頭一看，我看到他看的地方是那位年輕叔叔的上衣口袋。有時(shí)候那位叔叔轉(zhuǎn)到后面看，他總會(huì)立刻把手縮回去。這使我很奇怪，我心里不斷有個(gè)問號(hào)出現(xiàn):"他到底是誰(shuí)？"在好奇心的驅(qū)使下我一直跟著他們，終于動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了。

　　他悄悄地把手伸進(jìn)那位叔叔的口袋里，我隱隱約約看到，囗袋里面裝有錢包，我不敢多想，立即喊道:"有人偷錢！″人們從我周圍趕來(lái)，那位叔叔往后一轉(zhuǎn)，果然如此，人們抓住小孩，議論紛紛，有幾個(gè)人說(shuō):"小小年紀(jì)不學(xué)好，凈干些丟人的事，把他交給警察局去�！迥莻�(gè)男孩哭的很厲害，我想:"現(xiàn)在才知道哭，已經(jīng)晚了。"可令我沒想到的是，那位叔叔竟對(duì)人們說(shuō):"我一分錢也沒有丟，所以就放了他吧！″

　　陌生叔叔，您是一盞明燈，告訴我做人要有一顆"寬闊″的心。

謝謝您作文2

　　媽媽，您對(duì)我的愛是無(wú)私的。我的生活中如果沒了您，我不敢想象會(huì)變成什么模樣。我多想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”

　　記得那次妹妹罵了我，我又罵了回去。在我眼里，這是理所當(dāng)然的事，而您卻過來(lái)批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)，我心里委屈極了，飯也沒吃，心想：您批評(píng)我時(shí)，有想過我為什么罵回去嗎？為此，心里暗暗怨恨您。這時(shí)，忙了一天的您卻顧不上休息，來(lái)到床前，跟我說(shuō)了一大堆道理，還親自端來(lái)一碗粥喂我喝下。我不知道您當(dāng)時(shí)怎么想的，反正我心里暖和和的，覺得您真是一個(gè)善解人意的'母親。

　　昨天晚上，我去上補(bǔ)習(xí)課。時(shí)間如箭似的，兩個(gè)小時(shí)很快就過去了。當(dāng)我迫不及待地走出教室門，頓時(shí)傻眼了。外面下著雨，而且非常大，根本沒有停下來(lái)或變小的意思。平常都是我自己走回家的，我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中飛奔回家，突然，從朦朧的雨中看見了一頂大紅的“蘑菇”向我飄來(lái)。我抬頭一看，迎面出現(xiàn)的是您消瘦的臉。原來(lái)是您接我來(lái)了。回家的路上，我眼里含著熱淚，鼻子酸酸的。一回到家，我呆呆地看著窗外，回想起小時(shí)候的事。同樣的大雨天，我在家里想吃糖，您說(shuō)外面下雨沒辦法買，我就哭，哭了許久，非要您冒著大雨出去給我買糖。您竟然答應(yīng)了我的無(wú)理要求，如果現(xiàn)在我不知會(huì)以什么心情接過糖。

　　媽媽，生活中我仿佛就是一艘帆船，而您就是大風(fēng)，給我前進(jìn)的動(dòng)力，把我引入正確的方向。

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

謝謝您作文3

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有很多很多幫助過我的人，但最令我感動(dòng)的人，那便是我親愛的媽媽。

　　人們常說(shuō)：“母親是最偉大的！”的確從我懂事開始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛，都被我看在了眼里。我的媽媽，和天下的媽媽一樣，每天都照料著全家各種瑣碎事情，小到我的衣服上的一塊油漬，小到我的一聲咳嗽，都在媽媽的管理范圍之內(nèi)。每天起床的第一件事，就是喊我的媽媽給我穿衣服，每天上學(xué)之前，都千叮萬(wàn)囑要媽媽親自來(lái)學(xué)校接我，每天晚上做作業(yè)做累了，依然是叫媽媽給我做夜宵吃，我喜歡媽媽勝過了自己。但是，每當(dāng)我周末想看電視時(shí)、睡懶覺時(shí)、學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真時(shí)，媽媽責(zé)怪我，我又是那么的討厭她。但不管是喜歡還是討厭，我一直覺得媽媽是個(gè)萬(wàn)能的神，而且她從來(lái)都沒有改變過。但有一天，我才知道，我錯(cuò)了。

　　那天晚上，我發(fā)著高燒，媽媽二話不說(shuō)，馬上背起我，快速地來(lái)到醫(yī)院。聽醫(yī)生說(shuō)我要住院，媽媽就背著我來(lái)到住院大樓，住進(jìn)了病房。那個(gè)晚上，媽媽很辛苦，等爸爸都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽還在忙。我的眼睛濕潤(rùn)了。朦朧中，我看到媽媽面對(duì)著墻，身子輕輕地抖動(dòng)著，我知道，媽媽哭了。我再也忍不住了，“哇——”地一聲大哭起來(lái)。媽媽急忙擦干眼淚，轉(zhuǎn)過身來(lái)，摸摸我的頭：“還疼嗎？”我搖搖頭，很快便睡覺了。

　　第二天我醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了，我看到媽媽的頭發(fā)里滲著幾根銀絲，臉上有了一道一道深深的`皺紋。原來(lái)，每天的美味三餐，每天放學(xué)時(shí)校門口媽媽的微笑，都在我的不知不覺中，在我的理所當(dāng)然中，媽媽在逐漸的老去。我的媽媽，萬(wàn)能的媽媽真的變老了！

　　但我知道，您對(duì)我的愛并沒有減少，我真誠(chéng)的謝謝您，我的好媽媽！

謝謝您作文4

　　在校園內(nèi)，有一雙眼睛，牽動(dòng)著我的思緒，有一雙手，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，有一雙腳跑出了我內(nèi)心的堅(jiān)持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣，是您讓我體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……

　　還記得，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著忐忑不安的心情來(lái)到陌生的校園。走進(jìn)班級(jí)第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。

　　雖說(shuō)來(lái)到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的.同學(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當(dāng)我不知所措時(shí)，老師開門進(jìn)來(lái)了，看見了獨(dú)自一人站在床下的我就關(guān)切地問：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關(guān)心的目光，我不好意思地說(shuō)：“老師我不敢上。”老師說(shuō)：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因?yàn)槊慨?dāng)我想起老師的微笑時(shí)，心中便有了一種不可名狀的勇氣。

　　第二天，大課間跑步時(shí)，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點(diǎn)兒就堅(jiān)持不住了，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是老師的堅(jiān)持把我從放棄的邊緣拉了回來(lái)，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　在校園的每一個(gè)角落里，都有著我們的回憶，也正是因?yàn)檫@些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動(dòng)教會(huì)我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們堅(jiān)持就是勝利，是您用自身教會(huì)我們樸素之美。

　　老師，謝謝您！

謝謝您作文5

　　老師您是一盞最明亮的燈，在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺彰�，讓我平平安安地前行。老師，您的微笑像天上的太�?yáng)，給我溫暖，讓我感受到了真正的幸福。

　　記得是我上五年級(jí)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的吳老師當(dāng)時(shí)還是我的班主任。她大約50多歲的年紀(jì)，頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學(xué)很頑皮，吳老師講起道理來(lái)不傷人心但能觸動(dòng)他們的心。

　　冬天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)涼。周末晚自習(xí)下課后，吳老師把我叫到辦公室，送給了我一套格子條紋睡衣，還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道，這是對(duì)我平時(shí)在班級(jí)很乖巧的獎(jiǎng)賞。其實(shí)我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，吳老師怎么沒給他們獎(jiǎng)賞呢？這是我擁有的第一套睡衣，回到宿舍后，我穿著那套睡衣興奮地問我的同學(xué)：“怎么樣，好不好看？”有的人說(shuō)好看，有的`人說(shuō)不好看。我可不管她們說(shuō)什么，我覺得很好看，很溫暖。

　　還有一次，吳老師給我改完作業(yè)，拉著我的手，小聲地問我：“你身上還有零花錢嗎？有困難記得找老師，不要為難自己，平時(shí)要吃飽飯，把自己養(yǎng)壯一點(diǎn)，抵抗力強(qiáng)，不生病�！崩蠋煹脑捪翊河曜虧�(rùn)了我的心，我聽了覺得好溫暖。連忙說(shuō)：“謝謝老師，我有錢，不用了。”

　　吃飽，穿暖，花錢這些本該是媽媽關(guān)心孩子的話題，可我的媽媽和我分開了，成了別人的媽媽，不方便照顧我，吳老師多像我的媽媽啊！

　　一轉(zhuǎn)眼，我要小學(xué)畢業(yè)了，我就想努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷。吳老師，感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

謝謝您作文6

　　今天，我讀到一篇文章《愛心樹》，他是美國(guó)作家謝爾·西弗斯汀于1974年創(chuàng)作的故事。這篇文章講述了一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的蘋果樹和一個(gè)小男孩的故事�？赐赀@篇文章，我想到了我的媽媽。今天，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。

　　暑假里的一個(gè)早晨，媽媽跟我說(shuō)：“我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這周六先去試聽�！甭犕陭寢屨f(shuō)的話，我想：上補(bǔ)習(xí)班有什么好處，還不就是跟著學(xué)校的進(jìn)度去上。休息天不好好在家休息，跑到補(bǔ)習(xí)班去干嘛。

　　星期六早晨，一想到要去補(bǔ)習(xí)班就頭痛，不想起床。最后硬是被媽媽拖著去補(bǔ)習(xí)班。來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們都已經(jīng)開始上課了，我便隨便找了個(gè)座位坐下，拿出我的筆記本，開始記板書。上完數(shù)學(xué)課，老師讓我們休息了幾分鐘，又開始上課，整整兩節(jié)課就半天，我累的只想躺在床上睡覺。

　　回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班很累，而且時(shí)間很長(zhǎng)，浪費(fèi)半天時(shí)間�！瘚寢屨f(shuō)：‘你們班同學(xué)都在上補(bǔ)習(xí)班，而且上補(bǔ)習(xí)班我也是為你好，以后小升初，你考中學(xué)才會(huì)有好成績(jī)，你多上幾節(jié)課成績(jī)就會(huì)超過一些同學(xué)�！�

　　每個(gè)星期，我都不情愿的被拖著去上補(bǔ)習(xí)班，但上了幾節(jié)課以后，有一次我們單元考試，我果然比上幾次的成績(jī)好了很多，我高興的拿著試卷去給媽媽看，媽媽看了后說(shuō)：“我說(shuō)的，你上幾節(jié)課后成績(jī)會(huì)好的`。”“媽媽，您說(shuō)的沒錯(cuò)，我上了補(bǔ)習(xí)班后成績(jī)的確變好了�！�

　　自此以后，我每次上補(bǔ)習(xí)班都認(rèn)真的聽講，長(zhǎng)時(shí)間后，我不僅成績(jī)變好了，而且還喜歡上補(bǔ)習(xí)班。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，雖然很累，錢要很多，但對(duì)我很有幫助。”

謝謝您作文7

　　您的思想，您的話語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，吳老師，讓我說(shuō)聲：“謝謝您！”因?yàn)槟�讓我�?duì)語(yǔ)文有了全新的不一樣的認(rèn)識(shí)。

　　以前，我總覺得老師給我們布置堆積如山的作業(yè)，是應(yīng)該的。可是，自從我認(rèn)識(shí)您，您都是不怎么布置作業(yè)，而我的成績(jī)非但沒有退步，還有所提高。您總是教給我“授人以魚不如授人以漁”的真正學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。您也總是不加課，不拖堂，但總能把知識(shí)點(diǎn)完整的傳授給我們。每當(dāng)有難題，我都可以通過微信詢問老師，突破了時(shí)間空間的限制，讓我嘗到了微信學(xué)習(xí)的魅力。這樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我變得熱愛語(yǔ)文，熱愛語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　　老師的人性平臺(tái)傳授給我了許多知識(shí)。在聽歌中學(xué)習(xí)，在童話中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)……老師的人性平臺(tái)讓我對(duì)作文有了新的認(rèn)識(shí)。老師的人性平臺(tái)也教給了我許多知識(shí)。如：位置超越、自主學(xué)習(xí)；要有合作精神丶學(xué)會(huì)思考……吳老師的課對(duì)我的幫助也很大！以前我每次寫作文都像擠牙膏一樣，這樣我寫的作文既不連貫也不通順。自從我學(xué)了您的'作文，我好像茅塞頓開。

　　那一次，我上了您的公開課。我覺得，您講得特別好，注重了實(shí)際運(yùn)用。我還深深的記得您上次給我們講的創(chuàng)新閱讀，您是用一位同學(xué)的事跡，將它改變成一篇作文。我知道了，中學(xué)注重的是思考。每一篇作文，都可以設(shè)計(jì)人的出現(xiàn)，讓事情有了轉(zhuǎn)變，就像寫人離不開寫事，寫事離不開寫人一樣。我從那篇閱讀里感受到了尊重的存在。

謝謝您作文8

　　�。∈钦l(shuí)從a、o、e開始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰(shuí)從1、2、3來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰(shuí)從a、b、c教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？

　　親愛的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。

　　記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的`分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過來(lái)說(shuō)：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的�！卑�！從來(lái)沒有老師這樣鼓勵(lì)過我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)了！

　　你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！

　　�。±蠋熌�知道嗎？正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛！”

謝謝您作文9

　　我在學(xué)校是一名大隊(duì)委員，成績(jī)不錯(cuò)，可是就是有一個(gè)壞習(xí)慣，愛對(duì)答案，尤其是數(shù)學(xué)�？墒俏业臄�(shù)學(xué)成績(jī)并不差，是數(shù)學(xué)課代表，基本上都能上優(yōu)秀。我認(rèn)為沒有什么不好，因?yàn)槲覀冇植皇浅�的，只是錯(cuò)的時(shí)候討論一下。而現(xiàn)在，我的`觀點(diǎn)卻變了。

　　昨天我們數(shù)學(xué)老師測(cè)驗(yàn)了幾道題，收上去后，我和好朋友對(duì)了一下。誰(shuí)知，另外一個(gè)同學(xué)卻聽見了，那個(gè)同學(xué)也是我們的好朋友�；蛟S是因?yàn)槲覀兟曇籼�大的緣故吧，老師聽見了，就問：“XX，誰(shuí)告訴你得17的�！盭X說(shuō)：“沒有�！卑阉�叫了過去，使勁盤問，可是就是不行。最終我才知道，原來(lái)是我和同桌對(duì)的時(shí)候，她聽見了，就改了過來(lái)。

　　老師可生氣了，批評(píng)了我，把我和另外一個(gè)同學(xué)換了座位。我心里很不高興，我想：對(duì)數(shù)怎么了，又沒有抄。

　　第二天，老師又做了許多練習(xí)題和卷子。練習(xí)題我都對(duì)了，而我那個(gè)同桌好朋友卻錯(cuò)了。然后再說(shuō)說(shuō)卷子，難題我都對(duì)了，而特別簡(jiǎn)單的題，我卻粗心錯(cuò)了。老師并沒有因?yàn)槲义e(cuò)了一道題而說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“離了同桌，不對(duì)數(shù)，你的成績(jī)不是照樣好嗎？可是她不行，你這不是幫她，而是害她，懂了嗎？我沒有說(shuō)話，只是心里在想：是啊，我行的，要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不對(duì)數(shù)，是對(duì)她好�！�

　　老師，我在這里想對(duì)你說(shuō)：謝謝您，雖然我不情意地離開了同桌，但是卻改正了缺點(diǎn)，讓我在新的環(huán)境里做好期末復(fù)習(xí)。“老師，謝謝您！”

謝謝您作文10

　　現(xiàn)在的我——一個(gè)活潑開朗、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生；而以前的我——一個(gè)缺乏自信、悶悶不樂的苦少年。這一切功歸于誰(shuí)？

　　是他的功勞！

　　他是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。

　　開學(xué)的你一天，每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見他對(duì)我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個(gè)老師對(duì)我笑，所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。

　　在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。

　　記得一次，老師提出了一個(gè)問提，我懂，可當(dāng)我瞄了一眼周圍的同學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動(dòng)了，可是……就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來(lái)回答這個(gè)問題。我一聽，便磨磨蹭蹭地站立起來(lái)，頭，依然低著，用蚊子才能聽到的`聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問題呀。

　　老師和同學(xué)們都很認(rèn)真地聽著。我回答完，老師問大家對(duì)嗎？大家異口同聲地說(shuō)“對(duì)”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。我很開心。

　　也不知為什么，在這之后我開始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎(jiǎng)，但從同學(xué)們投來(lái)的目光，我知道，他們?cè)诳洫?jiǎng)我�，F(xiàn)在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開朗起來(lái)，也是他讓我慢慢地變得自信、堅(jiān)強(qiáng)！

　　謝謝您——楊老師！

謝謝您作文11

　　“人類靈魂的工程師”是您的尊稱，“老師”，則是呼叫您的密語(yǔ)。輕輕的一句話，卻為我們點(diǎn)亮了多盞亮燈，小小的一個(gè)動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著滿滿的關(guān)懷。啊!這就是您，我的'老師!

　　每一節(jié)課

　　的黑板上，總是密密麻麻地爬滿了字，您講的那么詳細(xì)，生怕我們聽不懂;每一次作業(yè)，總是有您鮮紅的筆記，一鉤一叉，從不馬虎。我們永遠(yuǎn)也忘不了，您對(duì)我們打滿叉叉的作業(yè)本，搖頭嘆息的神情，那時(shí)，我似乎看到了您的眼角，又爬上幾條皺紋，眼里又多了一點(diǎn)憂慮，仿佛考試的不是我們，寫錯(cuò)的不是我們，而是您。老師，調(diào)皮的我們讓您操心了吧?每當(dāng)我們悠然自得地在操場(chǎng)上奔跑，玩鬧得滿頭大汗時(shí)，您卻為我們的成績(jī)操碎了心。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，寒不了我們這些莘莘學(xué)子的視線，凍不住我們的滿心感動(dòng)。

　　我親愛的老師，您用智慧之水澆灌著祖國(guó)的花朵，您用理想的繪筆描出了我們光明的前途，當(dāng)我們邁入社會(huì)時(shí)，你會(huì)站在路旁，靜靜地守候著我們。老師，雛鷹會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)沖破云霄，會(huì)滑翔在一整片天空;嬌花也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)散發(fā)淡淡清香，會(huì)綻放燦爛微笑，但是，雛鷹和花朵都需要溫暖的懷抱和長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，為將來(lái)做準(zhǔn)備。

　　老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�的每一次付出，都會(huì)埋在我們的心里，很久很久……

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