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（優(yōu)秀）我的班主任作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文1
淑麗老師是我低年級(jí)的班主任老師，她長(zhǎng)得瘦瘦高高的，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)、烏黑亮麗的秀發(fā)，臉上有些許青春痘。她生氣的時(shí)候就像火山爆發(fā)一樣，但老師不生氣的時(shí)候就像一位和藹可親的媽媽?zhuān)３＝o全班吃點(diǎn)心當(dāng)鼓勵(lì)。我真覺(jué)得好幸福喔！
淑麗老師是我最敬愛(ài)、最感謝的`老師，也是影響我最大的老師，所以我的心里直到現(xiàn)在還存有淑麗老師的影子。 淑麗老師常告訴班上同學(xué)說(shuō)：“我們是有緣才會(huì)被編在同一班呀！所以大家要珍惜這得來(lái)不易的緣份�！彼袝r(shí)侯會(huì)讓全班玩她的電腦、玩具，每次上課都會(huì)說(shuō)故事給全班聽(tīng)，啟發(fā)大家的想法，每個(gè)星期三都固定帶全班去公園玩。
記得有一次，我被五年級(jí)的哥哥欺負(fù)時(shí)，淑麗老師好心疼喔！為了幫我把事件處理好，不但親力親為，而且為了怕我心理留下陰影，還請(qǐng)施婷婷老師幫我做心理輔導(dǎo)，我們做錯(cuò)事時(shí)；淑麗老師就會(huì)叫我們罰寫(xiě)課文，真是賞罰分明的老師��！
淑麗老師教我們做人處事的道理、查字典的方式，我都深記在心里，我一定要更加用功讀書(shū)。教師節(jié)雖然過(guò)了，但我還是要感謝淑麗老師這二年來(lái)的諄諄教誨，祝福老師每天健康快樂(lè)、順心圓滿(mǎn)。
我的班主任作文2
我的班主任是田老師，她也是我的語(yǔ)文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭發(fā)常常披著，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮。
田老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。她也很有愛(ài)心。
有一次，班上的一位同學(xué)在玩的時(shí)候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道后立馬從學(xué)校拿了一些醫(yī)療用品幫那位同學(xué)把血止住了，并囑咐他一定要吸取教訓(xùn)，注意課間活動(dòng)安全。
田老師對(duì)同學(xué)們也非常嚴(yán)厲。有一次下課后，教室里非常哄亂，到了上課時(shí)，還有一位同學(xué)在吵鬧，田老師進(jìn)來(lái)后給我們講了一個(gè)“程門(mén)立雪”的故事，并讓那位同學(xué)談自己的.感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴(yán)厲還表現(xiàn)在對(duì)我們平時(shí)的要求上，作業(yè)要工整、預(yù)習(xí)要及時(shí)、聽(tīng)課要認(rèn)真……也正是田老師的嚴(yán)厲讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
這就是我們的田老師，她既溫和又嚴(yán)厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。
我的班主任作文3
我有一個(gè)美麗、端莊，既嚴(yán)格又溫柔的老師，每天見(jiàn)到她都是精神飽滿(mǎn)、面帶微笑，她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。
彭老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子，一穿上裙子就顯得特別漂亮，像仙女一樣美。她告訴我們，穿著整潔漂亮，人會(huì)顯得精神煥發(fā)，同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔，紅領(lǐng)巾要佩戴好。
彭老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。上課的.坐姿：腳要平，身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不會(huì)在課堂上講小話(huà)、開(kāi)小差，因?yàn)樗钕矚g提問(wèn)上課不認(rèn)真的孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，彭老師就會(huì)在課間單獨(dú)找他們談心，直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。
彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候，只要彭老師有空坐下來(lái)，同學(xué)們就喜歡圍著老師，七嘴八舌與老師聊天，彭老師幽默親切的話(huà)，經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。
彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師，我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。
我的班主任作文4
我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽?zhuān)且粋�(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的'眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�
我的班主任作文5
有一個(gè)美麗的身影，她很溫暖，時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我害怕、孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)總是用溫暖的聲音，說(shuō)道：“你要好好愛(ài)護(hù)自己！”這個(gè)聲音像我童年里的.金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺(tái)上翩翩起舞。
她就是我二年級(jí)的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也很關(guān)注我們的身體健康。
這得從一節(jié)體育課說(shuō)起，我和同學(xué)們跑步，突然間一個(gè)身影閃過(guò)。我心中的疑問(wèn)引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰(shuí)知原來(lái)是葛老師，原來(lái)葛老師陪我們一起來(lái)上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說(shuō)過(guò)，在早操后可以帶些水果來(lái)，讓自己補(bǔ)充一下維生素。快到冬天了，老師還主動(dòng)為我們擦唇膏和護(hù)手霜，以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們：“要多多愛(ài)護(hù)自己��！”
葛老師的關(guān)愛(ài)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我幼小的心田。
我的班主任作文6
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽?zhuān)覀兙拖袼暮⒆�。每�?dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見(jiàn)不會(huì)的'難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛(ài)您，我的班主任李老師！
我的班主任作文7
我的班主任姓杜，叫杜粉蓮。她也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，身材勻稱(chēng)，一雙又大又亮的眼睛時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲。
在課堂上杜老師提出問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，正當(dāng)我猶豫不決不敢舉手的時(shí)，老師會(huì)用溫和的目光看著我。那目光中帶著一種鼓勵(lì)和信任。于是，我的手就慢慢地舉了起來(lái)，從而也是我改掉了上課不敢舉手的毛病。如果在課堂上有同學(xué)做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，杜老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著他，使他能夠馬上全神貫注地聽(tīng)講。杜老師多才多藝，教學(xué)方法靈活，在課堂上我們有足夠的時(shí)間看書(shū)，思考和完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的`自學(xué)能力。
杜老師對(duì)我們班的同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論成績(jī)好壞都能一視同仁，我尊敬杜老師，她教給我很多知識(shí)，還使我懂得了做人的道理。我愛(ài)杜老師，我為有這樣的老師感到驕傲和幸福。
我的班主任作文8
我的班主任名叫王麗，讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧！
王老師長(zhǎng)著一雙似水晶球一樣的大眼睛，只要我們一調(diào)皮，那雙大眼睛會(huì)緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮，像油漆涂過(guò)的一樣。嘴巴小小的'，可是你別小看這張小嘴巴，就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識(shí)。
王老師對(duì)我特別好。有一次，我發(fā)燒了，晚去了一會(huì)兒，沒(méi)交作業(yè)，去的路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲，嚇得我飛快地跑到辦公室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完蛋了，今天來(lái)這么遲，老師不會(huì)批評(píng)我吧？”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì)罰站我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！生病了還來(lái)上學(xué)。”夸得我心里美滋滋的！
王老師也非常愛(ài)看書(shū)，一天我到辦公室搬本子，站在門(mén)外喊了聲：“報(bào)告！”便推門(mén)進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書(shū)，津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報(bào)告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是，我不想打擾王老師看書(shū)，輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開(kāi)辦公室。
這就是我的班主任，一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書(shū)的老師。
我的班主任作文9
有一種愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，這種愛(ài)最偉大，最高潔。這就是老師的愛(ài)。
我們班主任白燕霞老師每天早晨早早的來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我們進(jìn)教室時(shí)，她已經(jīng)早早的在教室里迎接我們。她像母親一樣，無(wú)微不至的關(guān)心幫助我們。中午，為了有更好的班級(jí)紀(jì)律，她經(jīng)常在教室監(jiān)督我們�？纯凑麄�(gè)年級(jí)，能有幾個(gè)班主任監(jiān)督午寫(xiě)��！同學(xué)們總勸她，她卻說(shuō)：“我是班主任，就要做到稱(chēng)職。這是我們老師應(yīng)該做的。”
記得那一次考試后，我們班的成績(jī)很差，同學(xué)們個(gè)個(gè)心灰意冷。白老師也心急火燎。班會(huì)課上，白老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，大家要振作起來(lái)，一次的失敗并不可怕，可怕的是大家屈服于失敗。大家好好努力，爭(zhēng)取取得更大的.進(jìn)步，加油！”同學(xué)們聽(tīng)了，汲取了教訓(xùn)，奮起拼搏，有了很大的進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，為了班級(jí)，她與同學(xué)們一起商量對(duì)策。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她為運(yùn)動(dòng)健兒們鼓勵(lì)加油。運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到班主任的加油聲，產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，堅(jiān)持奔向終點(diǎn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
��！老師！你是不滅的紅燭，照亮了我們班；你用自己高尚的人格影響著我們。老師，謝謝你，我們永遠(yuǎn)都忘不了您！
我的班主任作文10
我的班主任王老師是一位非常年輕，美麗的老師。她有一頭瀑布般的披肩長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)笑、會(huì)生氣的眼睛。
她非常的和藹可親，常常利用課間和中午休息的時(shí)間，帶領(lǐng)我們一起做游戲，跳長(zhǎng)繩，教室里操場(chǎng)上時(shí)時(shí)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。所以她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友，好姐姐。
在學(xué)習(xí)上王老師要求嚴(yán)格，一絲不茍，對(duì)待全班同學(xué)一視同仁，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)誤都要加以批評(píng)。還記得有一次，她布置我們回家聽(tīng)寫(xiě)生字，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，王老師便教育我：“竇夢(mèng)涵，你一定要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，下次可不能再這樣了�！蔽腋袆�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在生活上王老師一直給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我感冒了，吐在了教室里，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且還親自去把吐的.臟物打掃干凈了。又關(guān)心的問(wèn)我，哪里不舒服，給我倒溫水喝，像媽媽般地照顧著我。
這就是我的班主任王老師，她用她的知識(shí)哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們，我相信在她的庇護(hù)下我們一定會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。
我的班主任作文11
我的班主任是個(gè)非常有責(zé)任心的人，而且算是知識(shí)淵博，他的每一堂課在我看來(lái)都非常的精彩。他向來(lái)都是一身西裝，不過(guò)他不太講究，他的個(gè)子算是很高的了，籃球也打的不錯(cuò)。
他的毛筆字寫(xiě)的特別好，特別是草書(shū)更勝一籌，雖然他寫(xiě)的我們從來(lái)也看不懂。每天的早自習(xí)他都會(huì)拿來(lái)讓我們練習(xí)毛筆字，以前從來(lái)也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆字的我，現(xiàn)在毛筆字的.功底也是相當(dāng)不錯(cuò)的，閑暇時(shí)總愛(ài)寫(xiě)一會(huì)，他說(shuō)不管是寫(xiě)字還是學(xué)習(xí)都要靜下心來(lái)用心學(xué)，所以在寫(xiě)字的時(shí)候心里就特別放松，我愛(ài)上了毛筆字。
他上課時(shí)真的很認(rèn)真
他的脾氣不太好，總愛(ài)罵我們，可能是很鐵不成鋼吧，我們班的男生都很不聽(tīng)話(huà)，跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是很隨便，可他好像并不在乎，也許在他認(rèn)為這樣相處會(huì)很愉快吧，這樣他又多了一分平易近人。
他講課給我們的感覺(jué)是很深?yuàn)W的那種，對(duì)于學(xué)習(xí)并不好的我們來(lái)說(shuō)，幾乎是聽(tīng)的一頭霧水，每一堂課都有特別多的板書(shū)，光抄就把人累個(gè)半死，我們真的很佩服他的精神，每天不厭其煩的抄。
這就是我們的班主任，一個(gè)有責(zé)任心的男人，一個(gè)脾氣不大好的男人，一個(gè)德才兼?zhèn)涞哪腥耍粋�(gè)我們都尊敬的男人。
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