休業(yè)式作文（精選10篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的休業(yè)式作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　休業(yè)式作文 1

　　今天，我早早地來到教室，因?yàn)檫@是一個(gè)與往常不一樣的日子——休業(yè)式。至少不用學(xué)習(xí)呀，那肯定會是一個(gè)輕松愉快的日子。

　　剛走到教室外面，就感覺教室里很亂，大家都為馬上要進(jìn)入寒假模式而興奮著呢。有的干脆玩起了斗尺，有的在交流著明天要看什么電影，還有的在商討著游戲的秘籍……全班同學(xué)都是五個(gè)一群，四個(gè)一伙地高談闊論，好不愜意呀！

　　老師來了，大家都立馬恢復(fù)安靜，一個(gè)個(gè)在座位上坐得筆挺，仿佛想在這個(gè)學(xué)期給自己畫上一個(gè)圓滿的句號。老師首先給我們布置了寒假作業(yè)以及要求，并且千叮萬囑讓我們一定要注意寒假安全。接下來老師又問大家在外面培訓(xùn)班學(xué)習(xí)情況。一些報(bào)了培訓(xùn)班的同學(xué)踴躍起來：有的說報(bào)了尖子班；有的說已經(jīng)在上提高班了，還有的說正在奧數(shù)急訓(xùn)隊(duì)苦訓(xùn)著呢……有付出總會有收獲，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，優(yōu)秀的同學(xué)在休業(yè)式領(lǐng)到各類獎狀及獎品。而沒有拿到任何獎狀的人都只能低頭沉思，責(zé)問自己這一學(xué)期自己到底付出了什么，下個(gè)學(xué)期我又打算如何來調(diào)整呢？

　　當(dāng)老師再一次走出教室的'時(shí)候，大家有點(diǎn)適應(yīng)不了這安靜的氣氛，這時(shí)包弈寧唯恐天下不亂地說：“好安靜呀！”教室里一陣?yán)坐Q般的爆笑聲響起，接著又開始砸開了鍋似的沸騰起來。這不，江興還做起交易來了，他說誰要是能把科學(xué)用具里的一包石頭送給他，他就送給誰一支筆。不過，好像沒人對他的筆感興趣，他又“吃不到葡萄說葡萄酸”地安慰自己道：“這支筆很貴，還是不換了吧�！蓖瑢W(xué)們繼續(xù)交頭接耳地談笑風(fēng)生開來。

　　休業(yè)式快結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校安排我們到超市用積分卡換取禮物。這也是我們一個(gè)學(xué)期努力的成果，種瓜得瓜，種豆得豆。

　　休業(yè)式作文 2

　　今天，我們要去學(xué)校領(lǐng)取成績報(bào)告單。早上，我早早地起了床，匆匆地吃好早飯，迫不及待地穿好鞋子，準(zhǔn)備上學(xué)，要知道我早就“身在曹營心在漢”了。

　　到了學(xué)校，我就看見許許多多的小朋友簇?fù)碓谝黄�，他們嘰嘰喳喳地說著期末考試的成績，有的說：“這一次考試我發(fā)揮正常，我一定會得獎�！庇械恼f：“我也是。”還有的說：

　　“我這一次考砸了，下個(gè)學(xué)期我一定要把成績趕上去�！蔽铱粗�，情不自禁地回憶起一年來我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　不一會兒，孫老師來了，孫老師把期末考試的成績報(bào)出來，總體說了說考試的成績，表揚(yáng)了我們班同學(xué)在這次考試中的出色表現(xiàn)，并希望我們能夠在以后的`學(xué)習(xí)之中更上一層樓。接著老師為我們設(shè)計(jì)了“怎樣度過一個(gè)快樂的暑假”的方案，她再三給我們強(qiáng)調(diào)要注意暑假里的安全。

　　過一會兒，休業(yè)式開始了，同學(xué)們一起來到操場上。王老師首先給學(xué)校在個(gè)這學(xué)期中取得的成績作了簡單的回顧總結(jié)，接著希望我們過一個(gè)平安快樂的暑假。

　　最后是教導(dǎo)主任田老師給三好學(xué)生發(fā)獎狀，我十分緊張：心想：今年我有不有獎狀？快要報(bào)到5年級了，我的心里打起了鼓�！拔迥昙壢�好學(xué)生裘人源……”我一聽高興極了，馬上跑上去把獎狀領(lǐng)了回來。當(dāng)我拿著獎狀和獎品回來時(shí)，我激動得連自己的位置都找不著了。

　　下學(xué)期我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對我們的期望。

　　休業(yè)式作文 3

　　為了給我們緊張的心放松一下，學(xué)校里開展了一個(gè)別開生面的活動——“梅郎小鎮(zhèn)迎新春”。

　　中午11點(diǎn)左右，我來到了教室，可是還有很多的同學(xué)都沒有來，我都迫不及待的想開始活動了。終于，人都到齊了，大家先排好隊(duì)，挨個(gè)將自己的夢想卡小心翼翼地貼在黑板上，好像只要把卡片貼好夢想就能實(shí)現(xiàn)似的。

　　雷校長宣布活動開始后，大家都像離了箭一樣向令人眼花繚亂的游戲沖去，我也不列外。我的第一個(gè)游戲是“氣旋冰球”，我熟練地操縱著，對方打過來我就馬上打回去。在最后一分鐘的時(shí)候，我和對方都急了，因?yàn)槲矣昧�過猛反射回我的`球門里，呀！我輸了，不過沒有關(guān)系，老師還是印了三個(gè)印。真好！我就去換了杯西瓜汁喝。

　　第2個(gè)游戲是桌面足球，這個(gè)游戲也非常好玩。輪到我玩了，四個(gè)人一組，而我就是控制守門員的。球過來了，我猛的一轉(zhuǎn)球就踢了過去，又經(jīng)過了幾個(gè)球員的“大腳”后球進(jìn)入了對方的球門，YES,進(jìn)了！這簡直就是小菜一碟啊！我瞬間信心十足。然而由于我一時(shí)大意把球踢進(jìn)了自己的球門里，給對方加了一分。哎呀，太可惜！看來不能驕傲��！老毛病又犯了。接著，我打起了十二分精神，重新開始起球。只見一個(gè)球卡在了旁邊，但一直在往前滾，對方還沒發(fā)現(xiàn)呢！過了一會，球進(jìn)入了對方的球門，我們贏啦！

　　這次的休業(yè)式可真是不一樣，希望下次休業(yè)式比這次更精彩，更好玩！

　　休業(yè)式作文 4

　　看到這個(gè)題目，你一定很吃驚吧！“奧斯卡”這個(gè)神圣的名字，怎會出現(xiàn)在我們班級的休業(yè)式中？讓我們一同去看個(gè)究竟！

　　原來，我們班舉行了一個(gè)頒發(fā)最佳風(fēng)采獎的儀式，令所有同學(xué)十分滿意！同學(xué)們都自信滿滿，大步跨上講臺，為自己心儀的人投上一票，還有一個(gè)“誘惑”的條件，都可以去抽獎哦！到我上臺頒獎了，我平靜下怦怦直跳的心臟，自信的走向講臺，滔滔不絕的講起了稿子：“大家都知道吾班有個(gè)名叫“包子”的人吧！或許大家不知道，他還有另一手絕活兒——鋼琴！在我看來，鋼琴這一玩意兒，難學(xué)，吃苦不討利，我是絕對不會學(xué)的，但是，他呢……竟堅(jiān)持不懈，知難而上！包子剛學(xué)鋼琴時(shí)，老師安排他坐在鋼琴前。這時(shí)，他心情特別激動，但也有些害怕。老師耐心地對他說：“學(xué)鋼琴注意身體坐直，彈奏時(shí)要保持手里握著雞蛋的樣子。”隨后，老師手把手教他彈奏，不一會兒我就能彈出“1、2、3”。他心里太高興了。老師接著反復(fù)讓他練習(xí)一個(gè)音符，他有些不耐煩。他想：總彈一個(gè)音符，什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。他開始混亂地彈了。這時(shí)老師看出他的心思溫和地說：“學(xué)鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣將來才能演奏出動聽的'音樂�！甭犃死蠋煹囊环�話，他心情平靜下來。慢慢地能彈奏許多音符了。離他的夢想越來越近了，他高興極了！美妙的音韻伴他成長，我們不應(yīng)當(dāng)頒給他這個(gè)神圣的獎嗎？”當(dāng)我呼出長長的一口氣，下面掌聲如雷，我開心地笑了笑……

　　怎么樣，這“奧斯卡”休業(yè)式是不是很神圣啊？回答肯定是一個(gè)字“是！”

　　休業(yè)式作文 5

　　老師今天讓我們來學(xué)校做什么？哦，原來是成績單。

　　起初，每個(gè)人都來到操場，聽校長給我們講安全知識。告訴我們假期后要注意車禍，火災(zāi)，供電，煤氣的安全。孩子們仔細(xì)聽著，操場上一片寂靜。然后，回到教室。第一，老師安排寒假作業(yè)。然后老師宣布獲獎?wù)�。這是，我的心怦怦直跳，在想，我能判斷什么？我覺得：題星可以評！當(dāng)老師宣布他的名字時(shí)，我聽到了：五星少年柳承志，我簡直不敢相信。同時(shí)老師對我說：“你要改掉上課說話的壞習(xí)慣�！蔽亿s緊說：“我一定要改掉上課說話的壞習(xí)慣�！比缓�，成績單就發(fā)了出來。打開一看，眼睛都懵了，人都暈過去了。原來我數(shù)學(xué)只考了93分。

　　最后老師說：“誰能留下來收拾一下？”我趕緊舉手說：“我愿意留下來收拾。”于是，我和幾個(gè)同學(xué)開始認(rèn)真打掃衛(wèi)生。有人擦玻璃，有人擦桌子，有人掃地。不一會兒，教室就被我們徹底打掃干凈了。

　　在回家的路上，我的心情既高興又悲傷。我很高興自己被評為五星少年，但我很難過自己數(shù)學(xué)考得這么差。我決心下學(xué)期克服自己的'缺點(diǎn)，改正自己的錯(cuò)誤，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長！

　　休業(yè)式作文 6

　　6月29日，我們學(xué)校在體藝館舉行了一個(gè)不一樣的休業(yè)式。走進(jìn)體藝館，只見大屏幕上寫著暑假防溺水，文明不放假幾個(gè)大字。同學(xué)們一個(gè)班一個(gè)班有序地來到體藝館，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　主持人講了幾句話，就讓紅十字救援隊(duì)的'隊(duì)員給我們講防溺水的知識了。那位叔叔先給我們舉了這樣一個(gè)事例：在江北動漫城，三名男孩在深水坑里戲水，兩人溺水身亡。他講道：我們暑假炎熱，容易溺水，在山塘水庫，水坑，水池等地方溺水的幾率比較大，我們要盡量遠(yuǎn)離這些地方，防止事故的發(fā)生。我們?nèi)祟愒谒�里只能�?到6分鐘。遇到附近水域，有人溺水的情況，不要手拉手自己下水救援，而應(yīng)該尋找大人或撥打110急救電話。說完，他又在PPT上放了一個(gè)小視頻：有一名小孩溺水了，另外那位同伴立馬下水救援，卻導(dǎo)致自己也溺水，最后那位同伴看到，立馬撥打了急救電話，卻還是沒有救回那位小孩的性命。

　　看到這兒，我不由地想到了我們身邊也經(jīng)常發(fā)生溺水事故。我希望大家能做到四個(gè)牢記：天氣再熱，不到河塘去降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！讓我們牢記這四點(diǎn)，做到六不準(zhǔn)：

　　一、不準(zhǔn)私自下水游泳；

　　二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；

　　三、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳讓我們做到這幾點(diǎn)，遠(yuǎn)離溺水，珍愛我們的生命。

　　這次的休業(yè)式真不一樣，意義非凡，教會了我們要牢記安全，智慧救援。珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

　　休業(yè)式作文 7

　　今天是休業(yè)儀式，我又興奮又緊張，興奮的是因?yàn)榭梢缘玫叫《Y品，緊張是因?yàn)楹ε鲁煽儾睿�得不到金鳥獎。

　　當(dāng)一大早到學(xué)校時(shí)，王老師開始宣布成績，大部分人看起來很輕松，但我很緊張，甚至手里捏了一大把汗……沒想到，全班第一名竟然是我！我本來以為，第一名是金軒宇、龐非凡、殷語瞳他們其中一個(gè)，結(jié)果卻是我得到了。不只是我一個(gè)人得到了好成績，馬弘毅獲得了全班的第三名呢！可見馬弘毅今年真是下了功夫。

　　越到后面，驚喜越多。除了是第一名，我還榮獲了“作文之星”、“語文之星”、“全優(yōu)生”等等。我獲得了許多獎，但還是沒把握能得到“金鳥獎”。

　　終于到了頒獎儀式，主持人一項(xiàng)一項(xiàng)報(bào)出來，報(bào)了很長時(shí)間，都沒報(bào)到我的名字。我和孟子清、汪嘉打了賭，因?yàn)槲矣X得自己沒有獎。當(dāng)報(bào)到金鳥獎的時(shí)候，大屏幕上立刻出現(xiàn)了我的`名字。我還沒反應(yīng)過來呢，孟子清就打了我一下，還說：“快上去！”我跑了上去，老師發(fā)給我們一個(gè)獎杯、一塊獎牌和兩張獎狀。金老師給我們拍了照，我下去時(shí)，覺得一切來的太突然了。

　　回到教室，王老師宣布家長獎，因?yàn)榘职謰寢尳衲甑呐�力，所以獲得了“金鳥家長”和“百鳥新聞獎”。

　　放學(xué)了，爸爸問我得了什么獎，我打算騙騙爸爸，就說只得了一個(gè)銀鳥獎，爸爸就相信了。后來，告訴爸爸，我是金鳥獎，他開始有點(diǎn)不相信，他打開我的書包，看到我的獎杯時(shí)，爸爸才信。

　　回到家，我們想騙騙媽媽，所以一進(jìn)家門，我就裝出垂頭喪氣的樣子，說：“只得了一個(gè)銅鳥獎�！卑职衷谝慌哉f：“沒關(guān)系�！眿寢屨f：“有點(diǎn)可惜，下次繼續(xù)努力吧�！焙鋈晃疑袂橐蛔�，說：“媽媽，我得了金鳥獎！”媽媽很驚喜，于是我把獎狀拿出來，一一放好給爸媽看。

　　我覺得，今年的收獲是因?yàn)楹竺姘雮�(gè)學(xué)期的努力換來的，所以如果沒有付出，就沒有收獲。

　　休業(yè)式作文 8

　　今天老師叫我們來學(xué)校干什么呢？哦，原來是拿成績報(bào)告單，舉行休業(yè)式。

　　開始，大家都來到操場，靜聽校長給我們上安全知識講座課。告訴我們放假后，要注意車禍、火災(zāi)、電源、煤氣等安全。小朋友們認(rèn)真地聽，操場上一片寂靜。然后，回到教室。首先，老師布置寒假作業(yè)。接著老師宣布獲獎名單，這時(shí)，我的心砰砰地跳個(gè)不停，心想，我能評上什么呢？我想：學(xué)科之星就能評上吧！隨著老師宣布的名字，我聽到：劉承志，五星級少年，我簡直不敢相信。同時(shí)，老師對我說：“你要改掉上課講話的壞毛病�！蔽疫B忙說：“我一定改掉上課講話的壞毛病。”接著，成績報(bào)告單發(fā)下來了，我打開一看，眼睛都傻了，人也暈了過去，原來，我的數(shù)學(xué)只考了93分。

　　最后，老師說：“誰能留下來打掃衛(wèi)生？”我連忙舉起手說：“我愿意留下來打掃衛(wèi)生�！庇谑牵�我和幾個(gè)同學(xué)一起認(rèn)真地開始打掃衛(wèi)生。有的擦玻璃、有的抹桌子、還有的掃地，不一會兒，教室被我們打掃的.干干凈凈。

　　在回家的路上，我的心情既高興又傷心。高興的是我被評為五星級少年，傷心的是我的數(shù)學(xué)考得這么差。我決心下學(xué)期一定克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，以優(yōu)異的成績來報(bào)答我的老師和爸爸媽媽！

　　休業(yè)式作文 9

　　隨著冬日的腳步悄然而至，校園里彌漫起了一股別樣的氣息——休業(yè)式，這個(gè)既是對過去一學(xué)期辛勤付出的總結(jié)，也是對即將到來假期的美好憧憬的時(shí)刻。今天，我站在這里，心中充滿了復(fù)雜的情感，既有對過去時(shí)光的懷念，也有對未來日子的無限期待。

　　回望這一學(xué)期，每一天都像是日歷上的一頁，被我們用汗水和努力填滿。從清晨的第一縷陽光灑進(jìn)教室，到夜晚星辰點(diǎn)綴歸家的路，我們與知識為伴，與夢想同行。課堂上，老師們用生動的講解引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋；課后，同學(xué)們或熱烈討論，或埋頭苦讀，那份對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與熱情，至今仍讓我感動不已。

　　休業(yè)式上，我們收獲了榮譽(yù)與肯定。一張張獎狀，不僅是對我們成績的認(rèn)可，更是對我們努力的鼓勵(lì)。當(dāng)自己的名字被念出，那份喜悅與自豪油然而生，它像一股暖流，溫暖了我們的心房，也激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。

　　然而，休業(yè)式不僅僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的展望。假期，這個(gè)充滿無限可能的'時(shí)光，正等待著我們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)造。我們可以利用這段時(shí)間，閱讀更多的書籍，拓寬自己的視野；可以學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，讓自己變得更加多才多藝；還可以與家人朋友共度美好時(shí)光，增進(jìn)彼此的情感。無論選擇何種方式度過，都請記得，這是一個(gè)自我提升和成長的寶貴機(jī)會。

　　站在休業(yè)式的門檻上，我滿懷感激地回望過去，同時(shí)也滿懷信心地展望未來。我相信，只要我們保持那份對學(xué)習(xí)的熱愛和對生活的熱情，無論未來的道路如何曲折，我們都能夠勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

　　休業(yè)式作文 10

　　隨著期末考試的鐘聲漸行漸遠(yuǎn)，校園里迎來了一個(gè)特別的日子——休業(yè)式。這不僅是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，更是我們心靈的一次小憩，是對過去努力的肯定，也是對未來希望的播種。

　　今天，當(dāng)陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我仿佛能感受到一種別樣的氛圍。同學(xué)們的臉上洋溢著輕松與喜悅，老師們也露出了欣慰的笑容。在休業(yè)式上，我們共同回顧了這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，那些與同學(xué)并肩奮斗的時(shí)光，那些被老師耐心指導(dǎo)的瞬間……這一切都化作了心中最寶貴的記憶。

　　休業(yè)式上，我們收獲了成長的果實(shí)。無論是優(yōu)異的成績，還是老師的表揚(yáng)，都讓我們感受到了努力的價(jià)值。這些榮譽(yù)不僅僅是對我們個(gè)人的肯定，更是對我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的贊揚(yáng)。我們深知，這些成績的背后凝聚著老師們的辛勤付出和同學(xué)們的`相互支持。

　　然而，休業(yè)式更是一個(gè)新的起點(diǎn)。它提醒我們，無論過去取得了多少成就，都不能停下腳步。假期即將來臨，這是一個(gè)讓我們放松身心、調(diào)整狀態(tài)的好時(shí)機(jī)。但同時(shí)，也是我們規(guī)劃未來、充實(shí)自我的關(guān)鍵時(shí)刻。我們可以利用這段時(shí)間，去旅行、去閱讀、去學(xué)習(xí)新技能……讓自己的假期變得充實(shí)而有意義。

　　站在休業(yè)式的舞臺上，我深深地感受到了一種力量——那是對未來的憧憬和對夢想的追求。我相信，只要我們保持一顆積極向上的心，勇敢地面對每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，就一定能夠在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也期待著與同學(xué)們在新的旅程中再次相遇，共同書寫屬于我們的精彩篇章。

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