我的校園作文(推薦)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的校園作文，歡迎大家分享。

我的校園作文1

　　從家到學(xué)校步行只要十分鐘，人行道旁種著一棵棵高大的樹，最矮也有兩層樓，那么高。

　　走到校門口，能看見和藹可親的老師和值班保安。走進(jìn)校門，有一個(gè)大石頭，上面寫著“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字，這塊石頭很大，像半個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。春天的時(shí)候，五顏六色花朵，一簇簇開放，花朵圍著這塊石頭，顯得格外

　　夏天，熱辣辣的太陽(yáng)照在石頭上，射的人眼睛發(fā)痛，顯得石頭上的大字格外引人注目，上學(xué)時(shí)看一看，放學(xué)時(shí)瞧一瞧，它準(zhǔn)是學(xué)校里的焦點(diǎn)。

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，在老師們的`教導(dǎo)下和同學(xué)們的不懈努力下，取得獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候總到石頭旁邊合影留念。

　　冬天，不管是冰天雪地，還是寒風(fēng)刺骨，石頭上的字依然醒目，時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí)它的傲寒挺立、堅(jiān)強(qiáng)不屈、屹立不倒的精神。

　　石頭后面是一排排整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，在這里聚集3000多師生開個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)也不覺(jué)得擠，操場(chǎng)的周圍長(zhǎng)著一顆顆像士兵一樣的樹木，默默地關(guān)注我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　��！我愛(ài)我的美麗校園。

我的校園作文2

　　我在麓外學(xué)習(xí)已有兩年多了，對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了非常深厚的感情。

　　我們學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格的學(xué)校制度，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，而且各方面管理有序，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度分明。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，植物很多；食堂和宿舍環(huán)境也有了很大的`改善。我們還有豐富的課外活動(dòng)，還有各式各樣的比賽，能讓學(xué)生在課余時(shí)間放松心情，鍛煉自己的能力，更加全面的發(fā)展。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，很注重對(duì)學(xué)生品德的培育；在重視學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況，并且?guī)椭鷮W(xué)生解決。并且，老師與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通密切，能更好的掌握學(xué)生情況，幫助學(xué)生進(jìn)步，同時(shí)也能促進(jìn)老師的工作。

　　我會(huì)珍惜在麓外的最后一年，發(fā)奮努力，不讓自己遺憾！

　　最后，我希望，在湘江水旁、岳麓山下麓外可以越來(lái)越好！

我的校園作文3

　　“延河水邊的鳳凰山腳，有一個(gè)美麗的校園......”是的，你猜對(duì)了，這是學(xué)校的后延。

　　春姑娘脫下了一條雪白的衣服，換上了發(fā)展綠色的大衣。校園里沒(méi)有生機(jī)活力勃勃，春意盎然，鳥語(yǔ)花香，花紅柳綠，到處都是風(fēng)景美麗如畫。同學(xué)們進(jìn)行有的在跑步，有的則躺在樹上，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那叫中國(guó)一個(gè)爽呀！

　　夏天，夏天的女孩在我們身上下著毛毛雨，口渴了，喝點(diǎn)冰水，如果覺(jué)得熱了，就把冰灑在身上，不管白天有多熱，但卻阻止不了操場(chǎng)上的互相追逐，更別提有多開心了！！

　　秋天，秋的母親，打開門，到了秋天，上課的'時(shí)候，學(xué)生們看到小葉子從樹上掉下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母親打開了顏料盒，以涂金葉子，水果漆成紅色，白色云涂上去的顏色......

　　冬天冬爺爺給大地?fù)Q上了一個(gè)雪白雪白的衣服，同學(xué)們進(jìn)行有的學(xué)生在打雪仗，有的可以堆雪人，還有的在滑雪……

　　我喜歡這個(gè)校園！

我的校園作文4

　　我的校園坐落在美麗的毓璜頂公園旁邊，她就是毓璜頂小學(xué)。

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是五個(gè)金光閃閃的大字——毓璜頂小學(xué)。

　　我們的校園十分美麗，我喜歡我的校園，因?yàn)樾�園有鳥兒清脆的歌聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲，還有同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)，更因?yàn)槲覀冃�園的生機(jī)勃勃。

　　校園里教學(xué)樓的墻壁下面的顏色是黃的，越往上顏色越深，最后是橙紅色，在夕陽(yáng)的照射下顯得更加漂亮，瑰麗無(wú)比。

　　校園里的花壇中間有一棵高大挺拔的松樹，就像解放軍戰(zhàn)士在那里站崗，守衛(wèi)著我們的校園。

　　校園里的圖書室，在我眼里就是知識(shí)的天堂，但不是每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)去，因?yàn)槟鞘菍９┪迥昙?jí)使用的，我多想進(jìn)去看書啊。

　　校園里的操場(chǎng)很寬闊，下課的時(shí)候，同學(xué)們就像離了弦的箭一樣沖出去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　我的校園如此漂亮，如此熱鬧，如此的朝氣蓬勃，我愛(ài)我的校園！

我的校園作文5

　　我的校園很美麗，一年四季變化多樣，就像是一個(gè)魔法師一樣，快跟我去看看吧！

　　春天的校園，春暖花開。泥土松了，校園中的幾棵老樹也長(zhǎng)出嫩芽，還有那金燦燦的迎春花迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像在和我招手。

　　夏天的校園，烈日炎炎。每到上體育課的時(shí)候，有的人玩累了，就會(huì)到樹下乘涼。那顆大樹就像一把巨大的'綠色太陽(yáng)傘，為大家遮蔭蔽日。

　　秋天的校園，秋色宜人。那金黃色的葉子留在樹上，就像給大樹戴上了一頂黃色的帽子。忽然，刮來(lái)一陣秋風(fēng)，樹上的葉子紛紛落下，仿佛為大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去葉子還會(huì)發(fā)出一陣咔嚓聲。

　　冬天的校園，大雪紛飛。雪停了的時(shí)候，素白的雪花覆蓋著大地，就像給大地蓋上一床雪白的被子。大課間的時(shí)候，老師都會(huì)帶著我們下去玩雪，我們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了。

　　這就是我的校園，你喜歡嗎？喜歡的話就來(lái)看看吧！

我的校園作文6

　　有一個(gè)美麗的地方，充滿幸福和快樂(lè)的地方，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理的地方，那就是我的校園。

　　我們校園里的景色優(yōu)美。四季把校園裝扮得生機(jī)勃勃、絢麗多彩，每個(gè)季節(jié)都展現(xiàn)給我們一番迷人的景象。那美景布滿了大地，布滿了整個(gè)校園。

　　跟我來(lái)欣賞一下我的校園吧！從校門往里走，兩邊都是綠化帶，春天的時(shí)候，它們就穿上綠裝，每天上學(xué)、放學(xué)都好像是在跟我們打招呼。再往里走迎接我們的是一個(gè)大花壇，花壇里的花有各種品種，非常有美麗。噴泉的后面就是我們往日學(xué)習(xí)的主教學(xué)樓，里面有我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)的教室。夏天教學(xué)樓兩邊綠樹成蔭，柳樹像士兵一樣守護(hù)著我們的`校園。秋天到處紅葉似火。冬天校園操場(chǎng)一片白茫茫，像童話世界一樣美極了。

　　上課的時(shí)候瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里傳來(lái)，像悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲一樣美妙。

　　學(xué)校有辛勤的園丁，有在一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。每天都過(guò)的幸福又快樂(lè)。

　　我愛(ài)你！我的學(xué)校！

我的校園作文7

　　走在鴻福橋上，往下一看。哇！ 好漂亮的學(xué)校啊——陽(yáng)光二小。怎么樣，跟我一起去看看吧！

　　走進(jìn)校園就可以看見寬闊的操場(chǎng)了，地上鋪著人工草坪，踩上去軟綿綿的可真舒服呀！在操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的小公園， 那兒綠草如茵， 鮮花爭(zhēng)奇斗艷， 一陣陣微風(fēng)帶著淡淡的花香而來(lái)，樹兒揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，唱起了優(yōu)美的歌曲令人心曠神怡， 就像一個(gè)樹精靈在翩翩起舞�？�，那邊有一個(gè)小亭子，我們進(jìn)去看看吧！ 坐在小亭子里可以一邊休息一邊看看小池塘呢！

　　瞧！在操場(chǎng)旁邊的.那個(gè)高高的建筑是什么呢？那就是我們的體育館了，進(jìn)入體育館，首先展示在我們眼前的是一個(gè)游泳池，天氣熱時(shí)我們可以在里面游泳，可涼爽了！現(xiàn)在我們?nèi)ザ�樓看看吧，二樓是一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)，許多大型活動(dòng)都在這兒舉行。

　　在體育館的右邊就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共有六層高。在二，三樓的轉(zhuǎn)折處都有人造自然景物，在下課時(shí)我們可以坐在那兒看書，可舒適了！

　　怎么樣，我們學(xué)校不錯(cuò)吧！有時(shí)間一定要來(lái)看看哦！

我的校園作文8

　　我們的學(xué)校，是一座美麗的校園。它是一所省一級(jí)學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地。

　　走進(jìn)大門，穿過(guò)1號(hào)樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。你遠(yuǎn)看它，就像一顆金色的`普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺(tái)，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進(jìn)小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。

　　金種子是一顆向日葵種子，是學(xué)校的標(biāo)志性塑像。她象征著：教育功能體現(xiàn)為點(diǎn)石為金，指人受了良好的教育，將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)。塑造師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來(lái)，這些種子就會(huì)生根。發(fā)芽。開花。結(jié)果塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

　　看著這個(gè)塑像，我仿佛看見了同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)了知識(shí)，我仿佛聽見了同學(xué)們的歡笑聲。

我的校園作文9

　　今天，我要說(shuō)一說(shuō)我的校園，它一年四季都有著不同的美景。

　　春天，樹木都發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草從地下鉆出來(lái)，穿上了碧綠的衣裳，掙脫了地媽媽的懷抱。在這之前，地媽媽常常告訴小草們不要到處跑，可小草們還是禁不起外面的誘惑，悄悄地鉆了出去。剛睜開眼睛的小草們就被春天的美麗深深地吸引住了，他們左看右看怎么也看不完。這時(shí)小花們也和小草們一起來(lái)看熱鬧，他們一直想把自己開得再鮮艷一點(diǎn)，想用自己的美麗把春天留下。

　　可是他們留不住春天，夏天還是來(lái)到了，同學(xué)們都高高興興地到了校園，有的同學(xué)們手拉著手一路跑進(jìn)校園，有的一個(gè)人慢慢地跨入校園。大樹們都變得更加茂盛，更加蒼翠了，他們好像是在展示自己的挺拔。

　　秋天，校園一片金黃，黃黃的落葉堆滿了整個(gè)校園，同學(xué)們的心情和金黃色的落葉一樣的'美麗。他們開開心心地進(jìn)入校園。但只有那雪松還是蒼翠欲滴。

　　冬天，校園里一片白雪茫茫。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，非常開心。

　　這就是我的校園，怎么樣，非常美麗吧？

我的校園作文10

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)校門的那一剎那中，我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí)，也交到新的朋友。

　　我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目－自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活，當(dāng)我聽老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí)，同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí)；尤其是老師的教誨，更在教室內(nèi)一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識(shí)的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這里，校園內(nèi)最好的知識(shí)寶庫(kù)就是教室。

　　自從我開始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的`升級(jí)，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭(zhēng)上游﹂來(lái)鼓勵(lì)自己，漸漸的信心更堅(jiān)定了，每個(gè)年級(jí)都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習(xí)，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過(guò)課的教室。

　　我希望我能做到校園內(nèi)的規(guī)定，我也不會(huì)來(lái)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。

我的校園作文11

　　我今年上三年級(jí)了，就讀于長(zhǎng)沙市新竹第二小學(xué)。

　　新竹二小是一個(gè)美麗而生氣勃勃的學(xué)校。它坐落于芙蓉北路，臨近湘江，東面就是玉樹匆匆的秀峰山公園。它交通便利，旁邊還有116路公交車站呢。

　　走近學(xué)校，門口就摘種著一株株茂密的竹子，就像一個(gè)個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，意志堅(jiān)定的站著。校園里更是有一個(gè)竹園，讓師生們一進(jìn)校園就能聞到淡淡的竹香，有一種催人奮進(jìn)的力量！校園里最是少不了的就是我們的教室了。幾棟高聳的教學(xué)樓最是引人注目，它是老師給我們傳遞知識(shí)的.“紅絲帶”！學(xué)校里還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，可以供我們打籃球，跑步，嬉戲打鬧，那可是我們課間十分鐘的好去處！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，在教室里享受知識(shí)帶給我們的無(wú)限能量。

　　這就是我的學(xué)�！�———新竹二小。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們！

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