升段記作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的升段記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我是一個(gè)圍棋愛好者，喜歡沉醉于圍棋江湖之中。

　　從中班開始，媽媽幫我報(bào)了圍棋興趣班，從此我就和圍棋結(jié)下了不解之緣。一路學(xué)一路升段，幸運(yùn)的是：我的升段之路十分順利，我剛上一年級(jí)就升到了4段�？墒�，淘汰率極高的5段，我連升5次都失敗了。去年12月中旬，媽媽又一次帶著我去蘇州參加我人生中的第六次升五段比賽。

　　第一盤開始前，我早早地來到賽場(chǎng)，坐在位置上等待對(duì)手�？粗�周圍的位置坐滿了人，我的對(duì)手卻還是沒有出現(xiàn)，我擔(dān)心極了：如果對(duì)手不來，我的對(duì)手分就會(huì)低很多，那么，我就很難升到5段。我又焦急地朝門外張望，還是不見一個(gè)人影。直到國歌聲響起，裁判宣布比賽開始，我的對(duì)手還是沒出現(xiàn)�？粗�已經(jīng)在比賽的選手們，我的心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，更加坐立不安了。大約過了8分鐘，一個(gè)高個(gè)子的大哥哥終于出現(xiàn)在我面前，我慌慌張張地跟他下了起來。由于下錯(cuò)了好多步棋，我大敗。我垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)，心想：第一盤就輸，基本沒希望了。這時(shí)，媽媽來到我身邊，輕輕抱住我說：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。不要灰心，如果接下來連贏，你還是有希望的。如果第二盤再輸，升5段就沒戲了，我們就走人，下次再也不升了！”我一聽“再也不升”這幾個(gè)字，心里真不是滋味。我暗暗地握緊拳頭，對(duì)自己說：“第二盤一定要穩(wěn)�。　�

　　第二盤開始了，我的對(duì)手是一個(gè)跟我年齡差不多大的二年級(jí)學(xué)生，我鎮(zhèn)定地排兵布陣，用“雙飛燕”“老鼠偷油”的招數(shù)把他“殺”得毫無還架之力。不一會(huì)兒，我大勝。

　　我自信滿滿地開始第三盤比賽，這次的對(duì)手是一個(gè)四年級(jí)的小哥哥。我深吸一口氣，小心翼翼地下著，生怕被他包圍。他在布局和中盤時(shí)也下得很小心，我找不到任何他的破綻。到了官子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的一條“大龍”是孤棋，我心想：機(jī)不可失，我一定要抓住這個(gè)最后的機(jī)會(huì)。我不露聲色，聲東擊西，成功地“殺”了他的“大龍”。這一盤，雖然下得艱難，但最終我又大獲全勝。

　　還剩下最后的四盤，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)成功了一小半，接下來的四盤只要輸一次就功虧一簣，那只能馬上回家！”一想到只要再失敗一次，我就再也不能升段了，我就卯足了勁，全力以赴，每一步都下得格外認(rèn)真，不給對(duì)手任何機(jī)會(huì)。我過五關(guān)，斬六將，連連大勝。當(dāng)我歡呼著“我又贏了”時(shí)，邊上的叔叔阿姨們向我豎起了大拇指說：“你真了不起！”邊上的爺爺奶奶們紛紛竊竊私語：“那個(gè)掉了兩顆大門牙的小孩真厲害呀！”媽媽自豪地說：“我破釜成舟的方法真有用！我的寶貝真棒！”

　　這一天，真難忘，我升到5段啦！

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