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百年老校作文（精選12篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的百年老校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
百年老校作文 1
西后街28號(hào)有一座百年老校，它叫剡山小學(xué)。一走進(jìn)校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。布局整齊的教學(xué)樓。在這43個(gè)班級(jí)中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫這一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側(cè)，一扇扇干凈的窗戶閃著金亮的光澤。后面貼者各式各樣的書法字和美術(shù)作品，一朵盛開的花旁邊有許多獲獎(jiǎng)證書。一個(gè)個(gè)聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船只里遨游知識(shí)海洋，駛向未來。一個(gè)寬大的辦公室里蕩漾著知識(shí)的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上希望的'種子。
我們學(xué)校不僅規(guī)模大，花草樹木也很多。瞧！靠校門最近的地方有一個(gè)小花園。中央是一個(gè)精致的亭子。周圍好象在開舞會(huì)，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術(shù)經(jīng)典的綜合樓周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風(fēng)景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。
月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報(bào)前有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長的葉，象千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：別看我現(xiàn)在不好看，以后我會(huì)在冬天綻開花朵，吐香的！看我們的學(xué)校多么美！我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢！
百年老校作文 2
門上廈門大學(xué)四字是從魯迅先生的書信中提取而來，門者卻無點(diǎn)，意為廈大無后門，需要靠自己的真才實(shí)學(xué)；學(xué)者卻無寶蓋頭，意為學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。
今天我們來到了最美麗，最炎熱，最多蟲的快百年老校廈門大學(xué)，還沒進(jìn)校門，就領(lǐng)略了其深厚的文化底蘊(yùn)，門上廈門大學(xué)四字是從魯迅先生的書信中提取而來，門者卻無點(diǎn)，意為廈大無后門，需要靠自己的真才實(shí)學(xué)；學(xué)者卻無寶蓋頭，意為學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。
進(jìn)入校門，我們來到了廈大的.校史館，這所學(xué)校有著悠久的歷史，是陳嘉庚先生一手創(chuàng)辦的學(xué)校，也走出過很多名人。這顯然不僅僅是學(xué)姐口中保底的高校。
我們行走于湖畔，看白鷺與黑天鵝交織成一幅妙不可言的畫面，我們漫步于山間小路，看風(fēng)中的檸檬桉與奇異的水鬼蕉共舞，廈大或許不是全國最好的高校，但一定是全國最美的高校，它依山傍海，空氣中都夾雜著絲絲幸福的味道，因?yàn)檫@里的學(xué)生一定是幸福的。
我們從高三緊張的學(xué)習(xí)中抽離出來，來到廈大，卻使我們更加感受到肩上的使命感，夢想的實(shí)現(xiàn)從不是一蹴而就的，在未來的一年里，一定要全心全意，不負(fù)所望！
百年老校作文 3
“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑......”咦？是哪兒的聲音這么悅耳動(dòng)聽！哦，原來是一座經(jīng)過紛紛雨雨、現(xiàn)代化的百年來校，那就是我們美麗的校園——錢庫小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就可以看見大門旁寫著我們學(xué)校的校名，鑲嵌在大理石上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十分顯眼。在那幾個(gè)大字旁有一扇銀光閃閃的自動(dòng)門，自動(dòng)門上的鐵條交叉著，仿佛戰(zhàn)士手環(huán)手日夜保衛(wèi)著我們的學(xué)校。開來關(guān)去，好像有一位隱形人在慢慢地推動(dòng)著這扇自動(dòng)門。
走進(jìn)大門，先映入眼簾的是那一小片花壇。走進(jìn)學(xué)校深處，會(huì)看見有個(gè)大操場，操場上有籃球場，塑膠跑道等活動(dòng)場地�；@球場是籃球的母親，但是，總是會(huì)有幾個(gè)“調(diào)皮”的籃球從媽媽的懷抱里偷偷溜出去。紅綠相間的塑膠跑道上，整天都會(huì)有一些人在這里奔跑�？粗賵�，我的眼前仿佛出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)堅(jiān)持的情景。下課鈴響了，同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥，一窩蜂飛向操場，剛才還安靜的校園頓時(shí)沸騰起來。
在操場的南邊，直立三幢高大美觀的.教學(xué)樓。教學(xué)樓非常大，能容得下48個(gè)教室，一共能坐兩千多名學(xué)生。在寬敞的教室里，朗朗的讀書聲萬里傳，即使你站在喧嘩的馬路上，也能聽得非常清楚。教室外走廊前的花壇里，種著一些金燦燦的花。一陣微風(fēng)拂過，花兒扭動(dòng)著自己嬌嫩的身軀，仿佛在跳舞似的。四樓有一個(gè)很大的教室，那就是階梯教室。階梯教室里整整齊齊地?cái)[放著一排排桌椅。聽別人說，這里能坐一百多人，學(xué)�？梢栽龠@里開展活動(dòng)。
在操場的西側(cè)，有一個(gè)主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們就會(huì)來到操場上，聽著雄偉壯麗的國歌，聽著同學(xué)們演講的晨會(huì)，懂得愛祖國，愛學(xué)習(xí)。
在操場的四周種著一排排蔥蔥郁郁的小樹。在春天里，小樹會(huì)用自己僅有的顏色——綠色，為學(xué)校增添春光！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，也是我們游戲的樂園，更是我們成長的搖籃。今天，你以我為榮；明天，你會(huì)以我為榮！
百年老校作文 4
“啊，這就是百年老校。黃石中心小學(xué)。”正如校歌所說，我的母校是黃石中心小學(xué)，這是一所百年老校。
走到校門前，抬頭向上看，會(huì)看見校門上插著有些彩旗，下面有六個(gè)金光閃閃的打字-——黃石中心小學(xué)。字的下方有一個(gè)多媒體投影儀，會(huì)投一些警示語。校門是用大理石鋪成的，大門是鐵欄桿。
走進(jìn)校園，首先看到的是我們兩百平方米的操場。操場是由四個(gè)籃球架和兩個(gè)沙坑構(gòu)成的。我們用的是水泥的.跑道。操場的正面是教學(xué)樓，左面是舊瓦房，右面是幼兒園，還有宣傳欄。
穿過操場來到教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓有六層，教學(xué)樓前升旗臺(tái)。是由電腦室、音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室和圖書館構(gòu)成的。再來說說我們的教室吧，我們的教室，寬敞明亮，設(shè)備齊全。長8米，寬6米，高3米。教室里有兩個(gè)黑板、圖書角、多媒體投影機(jī)、實(shí)物投影、課桌椅座，還有老師的講臺(tái)。
學(xué)校的辦公廳古色古香，由大紅柱支撐。屋頂是瓦片鋪的，還有指南針，上面長著野草。聽聞，這個(gè)辦公廳是盛唐時(shí)期建造的，宋代時(shí)被譽(yù)為“紅泉書院”，明代又被譽(yù)為“水南書院”，教育家朱熹曾在這里講過課，是市重點(diǎn)保護(hù)文物單位。還有栩栩如生的大龍柱呢！
辦公廳前是一個(gè)水池，曾經(jīng)有過噴泉，水里住著鯉魚，還有一座石拱橋。前后兩旁都有小石獅。
這就是我的母校，但是我很快就要離開這里，在這所我學(xué)習(xí)了八年的學(xué)校，心里有些不舍。
哦！百年老校，我愛你！
百年老校作文 5
啊，你瞧！這就是我們百年老校，你們一定不熟西我們學(xué)校吧，那今天我就給大家介紹一下吧，走！
站在校門向前看，是一個(gè)巨大的電子屏幕，這塊電子屏幕，每天都能夠告訴我們關(guān)于學(xué)校的消息。
繞過電子屏幕，是一個(gè)大花壇。這個(gè)大花壇像一條大馬路，這條大馬路可以并行五輛汽車�；▔闹醒敕N著一棵高大的桂花樹，桂花樹的枝葉真密啊，重重疊疊的枝丫，密密的生長出來；桂花樹真香啊，香絲絲的香味，真好；桂花樹真大啊，大得像一把巨傘。其他的地方，全種滿了五彩繽紛的`鮮花，有紅的，紫的，黃的�；▔锏孽r花真艷啊，艷的好似涂過染料似的；花壇里的鮮花真多啊，多得像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；花壇里的鮮花真香啊，香得把蜜蜂都招引過來；花壇里的鮮花真美啊，美得連蝴蝶都飛過來，在這些花朵上翩翩起舞。真令人陶醉！
花壇的右邊，是行政樓。花壇的左邊是“童趣樓”。
接著是我們的大操場了，操場中央有一塊大草坪，這塊草坪可以放風(fēng)箏、踢足球、做早操，春天到了，草坪上長出小草來。那嫩嫩的小草十分有生氣。草坪的外面是紅色的塑膠跑道，這塊跑道上有著我們的足跡。
走完操場，就來到了同學(xué)們的最愛，那就是紫藤架。紫藤架長長的，彎彎曲曲的，像一條長龍。體育課上，同學(xué)們?cè)谧咸偌芟峦嫠�、下棋、看書……十分快活。紫藤架旁邊是一片青果園……
最后，我要介紹的是鳳盈樓。鳳盈樓與童趣樓有些相似，其中一點(diǎn)，就是讀書時(shí)的認(rèn)真。啊，你聽，那是什么聲音？哦！原來是同學(xué)們的讀書聲，那聲音時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而緩，時(shí)而急，朗讀地十分有感情。
這就是我們書香味十足的校園！
百年老校作文 6
從種子成長到花朵，從卵變成動(dòng)物，從一棵樹發(fā)展到林海，從蝌蚪變成青蛙，都需要一片肥沃的土地，一個(gè)成長的家園。還需要一個(gè)引領(lǐng)自己成長的領(lǐng)頭人和一個(gè)個(gè)和諧的同伴。同樣，從一個(gè)幼稚的孩子成長到一個(gè)知識(shí)淵博的人，更需要一個(gè)伴他成長的母校和一個(gè)個(gè)默默奉獻(xiàn)的老師。我就是在百年老校永放光芒的雙峰小學(xué)茁壯成長的。
我們雙峰中心小學(xué)已有百年歷史，為什么說它永放光彩呢？你們就來看看我們雙峰小學(xué)吧！
我們學(xué)校在“書香伴我成長”中，開展了豐富多彩的.活動(dòng)。學(xué)校有兩個(gè)引人注目的閱覽室，隨時(shí)為廣大師生開放。里邊成列著成千上萬種書籍，書籍讓所有的師生看書、摘錄、寫體會(huì)。閱覽室是我流連忘返的地方。學(xué)校以書香校園為載體，深入開展系列讀書活動(dòng)。有雙峰小學(xué)的“梅花文學(xué)社”，通過看書，讀書交流，征文創(chuàng)作，習(xí)作講座，不斷提高廣大社員的寫作水平。近幾年來，同學(xué)們的許多作品在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等各種雜志上發(fā)表。這難道不是書香飄飄，伴我成長嗎？
我們學(xué)校的“體藝2+1”活動(dòng)開展的有聲有色。在體藝2+1的活動(dòng)中，滲透讀國學(xué)活動(dòng)。體藝2+1活動(dòng)項(xiàng)目五彩斑斕，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)自己的節(jié)目：一年級(jí)呼啦圈、二年級(jí)打竹板、三年級(jí)竹竿舞、四年級(jí)跳皮筋、五年級(jí)武術(shù)操、六年級(jí)羽毛球操，還有全校集體籃球操、韻律操。每天都有一定的時(shí)間讓我們進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校健康快樂的成長。
回想過去，一批批稚嫩的花朵奮勇前進(jìn)；展望未來，一批批知識(shí)淵博的學(xué)生奔向明天。在全校園丁的努力下，一朵朵花兒爭奇斗艷。啊！百年老校永放光芒。
百年老校作文 7
上學(xué)期，我們搬入了新校，雖然新校的條件、設(shè)備都比老校好多了，但還是忘不了老校的一切。
忘不了，老校的那棵銀杏樹。樹已有八百多年的歷史了，岳飛抗金時(shí)曾放棄海陵，來到口岸鎮(zhèn)，這棵樹便是他拴馬的那棵。銀杏樹枝干粗壯，得有五個(gè)六年級(jí)學(xué)生手拉手才能環(huán)繞她。她樹皮粗糙，但仍阻止不了我們對(duì)她的喜愛。盛夏，奇熱難耐，一下課我們便夾著基本課外書來到樹蔭下暢讀，直到上課鈴響，我們才依依不舍離去。
忘不了，老校的那個(gè)小操場。幾塊籃球場，一圈短跑到，成為我們學(xué)生最大的歡樂所在。一下課，高個(gè)的男生帶著籃球去暢打一番，而中等個(gè)兒的'我們便在跑道上放飛自己，肆意奔跑。而現(xiàn)在，雖然有了大操場，我們卻被束縛在了五樓，下去，再上來下課十分鐘就沒了！
忘不了，老校的那片小竹林。盛夏的老樹下照例擠滿了人，其余的人便退而求其次，到小竹林避暑。竹林那有很多蟲子，不少人便利用下課時(shí)間去抓蟲子，有的人在那甚至還捉到了知了，裝到小盒子里帶過來向我們炫耀，結(jié)果不小心讓它飛走了，這讓我們捧腹大笑。
忘不了老校的教學(xué)樓，那是我們?cè)?jīng)上課學(xué)習(xí)的地方；忘不了老校的圖書館，那是我們?cè)?jīng)閱讀的地方；忘不了老校的一切，老校��！我跟您約定，畢業(yè)后我一定會(huì)再回來看您！
百年老校作文 8
自出生以來，我們一步一個(gè)腳印地前行，那最歡快而又扭扭歪歪的便是自老校走過的那一段。
——題記
老校，是我們一家對(duì)媽媽過去工作的那所學(xué)校的稱呼，那所學(xué)校，見證了我太多的成長，在那里，留有我最快樂天真的時(shí)光。
每每聽到別人說到童年，我第一個(gè)想到的總是那一個(gè)片段。生病了，因?yàn)槟菚r(shí)還小不會(huì)吃片狀的藥，讓醫(yī)生磨成粉末，便出現(xiàn)了如此有戲劇性又悲壯的一幕：中午放學(xué)后，熙熙攘攘的人群中，一個(gè)小女孩趁著人多在里面擠來擠去作拼命狀，后面的母親手中端著藥和水追啊追。然而每次想到這個(gè)場景都會(huì)哭笑不得，感慨道，不知道n年后的那群學(xué)生，還記不記得有那么一個(gè)小女孩，被他們敬愛的老師如猛虎般地追趕著。
老校的'食堂邊有片池塘，里面種滿了荷花，那曾是我們那群孩子的樂園。夏季滿塘的荷花似乎怎么也摘不完，即使被我們摘了許多做游戲，可仍是一大片一大片傲然地挺立著。我們喜歡荷花，也不免把它們摘下來放入飲料瓶中裝點(diǎn)我們的家。秋季也是我們喜歡的季節(jié)。花落水枯，留下滿塘的泥土。于是，我們便隨著大人下去摘蓮藕，捉泥鰍�？傊�，荷塘的歡樂總是少不了，我們的笑聲浸滿了那里的每一塊土地，每一顆種子。
可在不久之后，我和媽媽便搬到了爸爸所在的學(xué)校。慢慢的我也懂事了，長大了，不再讓媽媽追著吃藥，那里也沒有那么一片池塘，沒有那樣滿池的荷花。
總會(huì)時(shí)不時(shí)的想起老校想起那時(shí)的歡樂，可終是沒有再回去過還是要說再見。
再見了老校，再見了那時(shí)的時(shí)光。
百年老校作文 9
位于七堡大王廟路的一條無名小巷里，有一座80年代的老建筑。經(jīng)過三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今這座三層樓的建筑，墻面依稀脫落，墻身也被粉刷了一次又一次。它就是我童年生活的母校，被我們成為“老�！薄�
是啊，它的確是一座老校。沒有雪白的墻壁，沒有光滑的瓷磚地面，沒有像樣的操場，更沒有高級(jí)的塑膠跑道。難道，這不是“老”校嗎？
第一次，當(dāng)爸爸媽媽帶著我走進(jìn)這座老校時(shí)，我看到的是家長和同伴們滿臉的不屑。這么老的老校如何與21世紀(jì)的新校園相比，如何能培養(yǎng)出優(yōu)秀全面的人才，甚至一度覺得這就是大家眼中的希望小學(xué)？
可是，轉(zhuǎn)眼，我在老校里度過了4個(gè)年頭。回首往事，在這座老校里，發(fā)生了許許多多的事情，有喜、有悲，讓人難以抹去。還記得我第一掛上紅領(lǐng)巾，就是在老校的領(lǐng)操臺(tái)上；還記得歡慶六一時(shí)，老校里回蕩著我們的'歡聲笑語；還記得我們?cè)┯螆@的喜慶；記得在老校和同伴打雪仗的喜悅；記得長繩比賽時(shí)，汗水揮灑在老校的操場；記得籃球飛車獲了獎(jiǎng)，老校里都沉浸在喜悅中……
我們已經(jīng)熟悉了老校的各個(gè)角落，那房頂邊的一排水杉，在秋天葉子被大風(fēng)吹著，一些落葉被卷了下來，落在同學(xué)頭上，把其他人逗得哈哈大笑；那不怎么漫長的走廊和樓梯，常被我們手搭肩地走過，留下了我們成長的足跡；后花園的桂樹，在金秋十月，常常散發(fā)出泌人心田的芳香，讓人心曠神怡；那粗壯而巨大的紫藤，是在酷暑中絕好的避暑勝地，上體育課時(shí)，趁老師不注意，立刻跑到紫藤下面，靠著石椅，和好朋友一起聊聊天，是多么愜意的一件事��！可是不知道到了新校，這些事物還會(huì)不會(huì)存在呢，就算在也會(huì)不會(huì)像老校這般有趣呢？
一年又過了，時(shí)間過得飛快，所謂“舊的不去，新的不來”，讓我們把對(duì)老校的懷念放在心中，帶著美好的情緒迎接每一天的朝霞！
百年老校作文 10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在老校度過第六年了。下學(xué)期，我們將要搬遷新校了。我將自己陷在沙發(fā)里，仔細(xì)回憶著在老校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
校園里有幾個(gè)花壇，花壇里種有桂花。每當(dāng)秋季，整個(gè)校園都沉浸在了花香里。下課的時(shí)候，我們有時(shí)會(huì)在花壇邊玩耍，笑聲和歌聲融化在了秋日的清香中，匯成了一幅畫，畫中有同學(xué)，陽光和花草。
校園的操場不大，卻給我留下了深刻的印象，學(xué)校有時(shí)會(huì)舉行班與班之間的足球比賽，來較量每班足球隊(duì)員辛苦訓(xùn)練的成果，而出了他們以外，所有同學(xué)都是各班的拉拉隊(duì)員。記憶中，足球隊(duì)員們奔跑在操場上，汗流浹背，氣喘吁吁的，我們則不停地為他們加油鼓勁，一陣陣歡呼傳進(jìn)了每個(gè)人的耳中。這一幕匯成了一幅畫，畫中有足球隊(duì)員們，拉拉隊(duì)員們，操場和火辣辣的太陽。
教室是每位同學(xué)待的時(shí)間最多的地方。老師一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上寫著板書，還一邊向我們講解。朗朗的`讀書聲在校園里回蕩。這匯成了一幅畫，畫中有老師，同學(xué)們，粉筆和課本。
是的，老校的記憶如畫，話不在四季的輪回里不停地旋轉(zhuǎn)著。在畫里，我快樂過、悲傷過、興奮過、煩惱過、生氣過……老校在這幾年里，見證了我的成長。
百年老校作文 11
離開小學(xué)將近一年了，我總是思念著帶給我啟蒙知識(shí)的老�！p河小學(xué)。今天放假，我想回老�？纯础�
走在路上，眼前又浮現(xiàn)出原來老校的情景：每周一，當(dāng)雄壯的國歌響起來的時(shí)候，容納了兩千都人的操場竟然像水一樣的肅靜與莊重；課堂上，老師孜孜不倦地在黑板上寫著什么，在座的同學(xué)也認(rèn)真的可愛。
登上那一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，老校那熟悉的'樣子便出現(xiàn)在我的眼前。首先迎接我的是一陣花香，我側(cè)過頭一看，操場邊的花壇依然百花競艷，好不美麗！上面還有幾只蝴蝶在翩翩起舞呢。
走進(jìn)教學(xué)樓，曾經(jīng)在老校里的感覺，一起涌出：剛?cè)缧r(shí)的高興，與同學(xué)追打是的勁頭，與同學(xué)們時(shí)的不舍。我來到原來的教室外面，窗欄又變矮了，但教室里似乎什么都沒有變。那墻上還有我們?cè)瓉頀斓那拿裕郝仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。一股親切之感油然而生，這不禁勾起我對(duì)小學(xué)生活的思念。
緩緩離去，在這條不知走過多少人的路上，現(xiàn)在只有我一個(gè)人。該去的已經(jīng)逝去，逝去的是歷史與陳舊。該來的也會(huì)來到，來到的是新的挑戰(zhàn)與希望。然而不變的是老校，它總是毅屹立于此，迎來又送走，送走又迎來一批批莘莘學(xué)子。
離去。我知道我離老校越來越遠(yuǎn)了，但我的心將永遠(yuǎn)陪伴著它！
百年老校作文 12
班主任是數(shù)學(xué)老師，講課沒的說，只要是跟她有一樣活力的人都能跟的上上課時(shí)老師基本不出錯(cuò)，出錯(cuò)就沉默，沉默，有時(shí)是一會(huì)，接著她說，再看看，然后“啊……”怎么怎么樣：有時(shí)是大半堂課，休息的學(xué)生們連聲輕輕叫好。
這只是一方面，老師經(jīng)常是和藹的。如果她吃到是食堂的飯菜不怎么樣，她中午吃下午就提醒我們；看到天氣不好，她寧愿用命令的話語禁止我們出外瘋玩。一天上課，有道題很長，可每一會(huì)老師就問，抄沒抄完，朱立艷說沒有，她有些生氣，沒抄完不會(huì)快點(diǎn)抄，沒抄完，然后有些慈愛的說，再抄一會(huì)吧，全班哄笑。講課過后，學(xué)生斗嘴，老師參戰(zhàn)，沒抄過，有點(diǎn)使性子的說，這幫學(xué)生啊。老師經(jīng)常對(duì)我們說，你們是我教的第一屆學(xué)生，換句話說，就是親學(xué)生，無論怎樣，親學(xué)生都會(huì)在我心里留下很深的印象……對(duì)于這方面，學(xué)生很喜歡她的。
老師說話有點(diǎn)象我寫作文，先寫中心句，在對(duì)中心句展開，唯一的不一樣，就是老師的中心句和展開句長度差不多，有點(diǎn)重復(fù)。就舉一個(gè)例子，老師一次和我們生氣，說，幾十年后你們?cè)僖娒娓艺J(rèn)么，咱班肯定有不行的`，以后你們見面都不敢認(rèn)。我那天上街了，碰見一老同學(xué)，我都沒敢認(rèn)他……諸如此類。
所有學(xué)生都不是老師的對(duì)手。一次返校，幾個(gè)學(xué)生來晚了，他們?cè)珊艹浞郑疖囌`點(diǎn)所以來晚了�？衫蠋熣f，你們不會(huì)有提前量么。學(xué)生沒話說，老師以這句為基準(zhǔn)，又展開了許多。老師對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，罵言經(jīng)常；對(duì)于不常犯錯(cuò)的學(xué)生不正面罵。老師一天問我，學(xué)會(huì)了么，我大差不多老師轉(zhuǎn)身說，咱班學(xué)生啊，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，哪有模菱兩可的。我隨口說，那我就不會(huì)。老師又對(duì)全班說，咱班學(xué)生啊，不會(huì)你問，我無言。老師上課或自習(xí)或下課都會(huì)說些教育的話，咱班同學(xué)……說的似乎是所有人，可如果你對(duì)號(hào)入坐，說的就只有你一個(gè)人。
管理班級(jí)。剛開始到七班時(shí)，老師調(diào)座，她一開始不是分四組，然后橫著攛組，而是將四組分成八塊，然后八塊橫著攛。就以第一塊為例，第一周你在第一組上半塊，二周是二組下半塊，三周是三組上半塊，四周你是四組下半塊，類似英文字母W。其他的七塊類似。不過沒多久，這就被橫攛取代。曾經(jīng)有一段時(shí)間老師罰跑步，上課時(shí)常在門邊看著我們，誰睡覺就跑步，睡40分跑，臨下課5分也跑，有時(shí)是繞籃球場跑幾圈，有時(shí)是足球場跑若干圈，最后這法不了了之。又是曾經(jīng)一段時(shí)間，老師又規(guī)定，每周選一節(jié)自習(xí)，然后每個(gè)人選5個(gè)最能說的，支持率最高的，罰。這種方法，又一段時(shí)間后，我不說了。我曾經(jīng)寫過《校記之新學(xué)期發(fā)言》其實(shí)這只是個(gè)引子它是老師新管理方法，她要求每個(gè)人寫一保證書，就是發(fā)言里的提綱，這個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行中，我不知道好象又知道其結(jié)果了。
總體說，老班……
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