【優(yōu)選】媽媽的手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的媽媽的手作文，歡迎閱讀與收藏。

媽媽的手作文1

　　在我的生活中，媽媽的手無(wú)處不在，我走到哪里，哪里就有媽媽的手。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得媽媽的手是萬(wàn)能的，擁有超能力的�？矗�在短短幾分鐘內(nèi)，媽媽的手就能拖完地，燒完水，晾完衣服并且似乎在一眨眼間，媽媽的手就能做出我喜歡吃的`飯菜。

　　可是上學(xué)后，媽媽溫暖柔軟的手就變成了魔鬼之手了：有一次，我背乘法口訣時(shí)背落了兩個(gè)口訣，媽媽用“魔手”就狠狠地掐了我，還說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，你這樣的話將來(lái)能干什么？”我哭了�？墒堑搅送砩�，媽媽拿著熱毛巾輕輕地用她的那雙溫暖的手幫我敷在掐得青紫的地方。這時(shí)我心想：“媽媽批評(píng)我也是對(duì)的，是我自己做的不好，怪我，不怪媽媽！”但是媽媽說(shuō)：“對(duì)不起孩子，上午是我不好，不應(yīng)該那樣掐你，對(duì)不起！”說(shuō)著，媽媽伸出胳膊，輕輕地抱了我一下。

　　當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，有一次，幾個(gè)大同學(xué)把我打傷了，老師給媽媽打電話，媽媽立刻趕了過(guò)來(lái)，伸出她的雙手抱起我給我送到了醫(yī)院，我突然覺(jué)得媽媽的手從來(lái)沒(méi)有這么有力過(guò)。晚上，還是媽媽親自用“萬(wàn)能雙手”給我做了一頓美味的晚餐，媽媽還把飯盒用手端給我說(shuō)：“吃吧！”說(shuō)著，干脆夾著飯菜喂我。

　　當(dāng)我又長(zhǎng)了一歲時(shí)，有一天我和媽媽步行去一公里遠(yuǎn)的車站上車，走到一半，我摔了一跤，我又站了起來(lái)，“媽媽，我走不動(dòng)了！”我央求地說(shuō)�！皼](méi)出息，你看我，又沒(méi)累，起來(lái)繼續(xù)走！”我忍著走到了車站，可是等坐車到了目的地的那天晚上，媽媽扒開(kāi)我的衣服一看，天哪！青了！媽媽趕忙拿了藥水親自用雙手給我涂藥。這時(shí)，媽媽的手是那樣地輕，那樣地輕……

　　媽媽的手是一只大碗，里面裝的不是飯也不是菜，而是對(duì)我濃濃的、深不見(jiàn)底的愛(ài)。

媽媽的手作文2

　　如果讓我為某個(gè)人畫(huà)一張像，我會(huì)畫(huà)深沉嚴(yán)肅的父親，活潑可愛(ài)的弟弟，但我最想畫(huà)的是媽媽。

　　我想畫(huà)媽媽那刻滿皺紋的額頭，那充滿慈祥的眼睛，但我最想畫(huà)的是媽媽的手。

　　小時(shí)候，是這雙手抱著我第一次走出家門(mén)，去接受微風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的洗禮，去欣賞日出日落。在這雙手中，我第一次看到了藍(lán)天白云，第一次走近大自然，也是在這雙手中，我開(kāi)始了我人生的旅途——這雙溫暖的手。

　　一年后，我開(kāi)始學(xué)走路，忘不了，是這雙手在我一次次跌倒后一次次抱起我；忘不了，是這雙手在我取得一點(diǎn)進(jìn)步后高高的舉起我；忘不了，是這雙手在我面前迎接我——這雙有力的手。

　　上幼兒園了，那時(shí)，我是一個(gè)很調(diào)皮、很貪玩兒的`孩子，記得那時(shí)候，我每天上學(xué)都遲到，是媽媽，用這雙手，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我講了許多大道理，要我好好學(xué)習(xí)，雖然我聽(tīng)不懂，但我還是會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭——這雙偉大的手。

　　小學(xué)時(shí)，是這雙手，在書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，為我講解難題，是這雙手，每天為我收拾好書(shū)包，也是這雙手，每天牽著我的手，一起走。

　　而今，這雙手已不再像往日般細(xì)膩、柔軟，這雙手已被無(wú)情的歲月折磨的粗糙不堪，我卻只能將它畫(huà)下來(lái)，默默的感謝它——這雙曾經(jīng)給我溫暖、動(dòng)力、信心、希望的手。

媽媽的手作文3

　　你們的手撐起了我的一片天。

　　從我“呱呱”落地的那天起，就有兩雙手一直地托著我，并撐著我的一片小天空。那就是爸爸、媽媽的手。

　　媽媽的手不漂亮卻溫暖，爸爸的手粗糙卻有力量。

　　小時(shí)候不開(kāi)心吵鬧時(shí)，媽媽用她那溫暖的手，輕輕的將我托起，讓我依偎在在她那溫暖的懷抱里，爸爸用他那有力量的手將我撐起，懸掛在半空中玩耍。

　　學(xué)走路時(shí)，媽媽用她那溫暖的手緊緊地抓著我冰涼的小手，每走一步，媽媽的手就放松一些，等我開(kāi)心的獨(dú)立走時(shí)，媽媽那溫暖的手已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我冰涼的小手，站在原地微笑。

　　學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸用他有力量的手緊緊地抓著自行車的后座位，讓我慢慢的前進(jìn)，漸漸的，在我騎自行車開(kāi)心的大笑時(shí)，爸爸站在原地等待著，臉上的緊張的表情已經(jīng)消失了，取而代之的是微笑。

　　上學(xué)時(shí)，媽媽用她那溫暖的手幫助我收拾書(shū)包�；丶視r(shí)，門(mén)外晾著媽媽用手剛洗的衣服，上面有媽媽溫暖的味道。屋里桌子上擺放著媽媽用手剛做的溫暖的、香噴噴的飯菜。

　　當(dāng)我寫(xiě)字很丑煩惱時(shí)，爸爸用他那有力量的.手，教會(huì)我寫(xiě)毛筆字，幫助我提高了寫(xiě)字能力，還參加了寫(xiě)毛筆字的比賽，獲得了一張大獎(jiǎng)狀。

　　我的吃的、用的、穿的都是爸爸用他有力量的手掙來(lái)的。

　　如今，媽媽的手有些涼了，爸爸的手也不再那沒(méi)有力量了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我會(huì)用我自己的手做飯、洗衣，我會(huì)用我自己的手掙錢(qián)，我不需要爸爸、媽媽的手了。

　　可是，為什么，我的一片天，已經(jīng)是爸爸、媽媽的手在撐著呢？

　　哦，我知道了。因?yàn)槲业氖譀](méi)有太多的溫暖也沒(méi)有太大的力量，我還是需要爸爸、媽媽的有力量，溫暖的手。

媽媽的手作文4

　　老師的手就像一臺(tái)辛勤的播種機(jī)，撒給我們每個(gè)學(xué)生無(wú)限的知識(shí)；醫(yī)生的手就像一陣暖暖春風(fēng)，帶給我們無(wú)限的健康快樂(lè)；媽媽的手，就像一個(gè)愛(ài)心俱樂(lè)部，給與我們無(wú)微不至的關(guān)心。

　　我欣賞媽媽的手，我感謝媽媽的手，我更愛(ài)媽媽這雙有點(diǎn)粗糙的手！

　　當(dāng)月亮依依不舍地離開(kāi)漆黑的天空，媽媽卻早已在燈光下，在廚房里，為我準(zhǔn)備豐富美味的早餐，幫我打水、洗水果，幫我整理書(shū)包。然后用那溫柔的雙手輕輕地拍我起床，用靈巧的雙手為我梳理好頭發(fā)；用關(guān)愛(ài)的手牽著我走在上學(xué)的路上……。來(lái)到學(xué)校，松開(kāi)媽媽暖暖的手，我開(kāi)始了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴聲歡快地響起，媽媽總會(huì)趕緊走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班級(jí)里，用最親切的手撫摸我的頭，還不時(shí)地問(wèn)我：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“作業(yè)多不多呀？”“上課還好嗎？”收拾完書(shū)包，媽媽又用那雙操勞的手為我提著沉重的書(shū)包。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上的青筋都好像要爆出來(lái)似的，我的心有小小的震動(dòng)，不由感嘆：這是一雙什么樣的手？走在回家的'路上，媽媽總是用這樣一雙神奇的手牽著我的小手，慢慢向前走。我不由再次深思：這雙手到底還要牽我多久？

　　當(dāng)睡意來(lái)襲，媽媽總用那疲憊的手用溫?zé)岬拿�巾為我敷眼睛，而且輕輕地按摩�！皨寢�，你按摩讓我好輕松��！”我對(duì)媽媽說(shuō)。“是嗎？那讓媽媽再給你按一會(huì)兒吧！”伴著媽媽柔柔的按摩，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……。

　　看，媽媽的手一整天都是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我，為爸爸，為這個(gè)家忙碌著，卻很少為自己做點(diǎn)什么。媽媽，我愛(ài)你！我愛(ài)你勤勞的手！愛(ài)你為我們?nèi)杖詹賱诘碾p手！

媽媽的手作文5

　　媽媽的受是勤勞的、溫暖的、靈巧的，但是我最喜歡的是媽媽那神奇的'手。

　　記憶的河水停留在了上幼兒園的時(shí)候，事情發(fā)生在暑假末。只有接近一天時(shí)間就要開(kāi)學(xué)，可是那本抄寫(xiě)本我還沒(méi)有寫(xiě)完，再想起老是那嚴(yán)肅的臉，不禁打了個(gè)哆嗦。我拼命地趕呀趕，既不吃飯，又不午睡。到了下午我開(kāi)始產(chǎn)生困意心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，字也越來(lái)越潦草，于是又擦了�？蓵r(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，但作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完再看看日歷已經(jīng)9號(hào)了，明天就開(kāi)學(xué)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，好像看透了我的心思：“伊凡，不要緊，早跟你說(shuō)過(guò)要把作業(yè)寫(xiě)完你不聽(tīng)，如果從今天起能改正這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽就讓時(shí)間‘倒流’，如果你食言了，就會(huì)倒大霉，好嗎？”我聽(tīng)了很后悔，于是我答應(yīng)了，便半信半疑地入睡了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)日歷上顯示的是9號(hào)！我非常疑惑。難道昨天是個(gè)夢(mèng)？“伊凡，快把作業(yè)寫(xiě)起來(lái)吧！”我聽(tīng)到媽媽的話，立刻去寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)我才知道媽媽晚上趁我熟睡時(shí)把日歷往前翻了一頁(yè)，然后悄悄打電話向校長(zhǎng)請(qǐng)了假。

　　還有一次月假老師要求我畫(huà)手抄報(bào)。到了月假最后一天我都沒(méi)畫(huà)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？手抄報(bào)呢？我本來(lái)就很不開(kāi)心了，媽媽一問(wèn)我就發(fā)火了：“有本事你去畫(huà)，真煩”第二天來(lái)到學(xué)校，我忐忑不安拿出空白的手抄報(bào)紙，出乎意料的是上面有一副完整美麗的手抄報(bào)！“我的”手抄報(bào)受到了老師的好評(píng)，突然我想起了昨天晚上對(duì)媽媽說(shuō)的話，明白了一切，我愧疚極了！

　　有一雙手，它使我改正了錯(cuò)誤，有一雙手，它使我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，那就是媽媽的手！

媽媽的手作文6

　　我媽媽的手雖然很粗糙，但是特別的神奇。這雙手有時(shí)像魔術(shù)師的手，有時(shí)又像大廚師的手，有時(shí)又像春天里三月那明媚陽(yáng)光……

　　媽媽最愛(ài)繡十字繡了，你快瞧，媽媽把筆拿起來(lái)，在雪白的布上用紫色的水性筆點(diǎn)起花樣的圖案來(lái)，媽媽“變”這個(gè)圖案還是很吃力的，圓圓的汗水也開(kāi)始滴落下來(lái)，仿佛也是魔術(shù)的一部份！這時(shí)媽媽的手又上下穿梭著，是多么的'美麗動(dòng)人，那塊雪白的紗布上便會(huì)油桶上一片夕陽(yáng)的紅色，變出一片醉人的“紅樹(shù)林”。

　　我媽媽的手真的很棒！

　　媽媽也最會(huì)做飯了，你快聞！是什么飯菜如此的香！讓我們隨著香味飛向廚房，啊！只見(jiàn)媽媽一手拿著調(diào)料在鍋人抖動(dòng)著，一手拿著鍋鏟靈活地翻鏟著，她用有力地手抓住鍋把，上下顛動(dòng)，幾下就把香噴噴地回鍋肉炒出來(lái)了。味道可真香，連我的口水都快流出來(lái)了。不過(guò)有時(shí)媽媽也有失誤，你看，媽媽左手食指第二節(jié)的地方長(zhǎng)出了一個(gè)又大又丑的繭子！這啊，全是菜刀惹的禍！

　　我媽媽的手真的很棒！

　　記得有一次，我的考卷上出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我以為媽媽會(huì)很生氣會(huì)打——但媽媽并沒(méi)有打我，也沒(méi)讓我“淋雨，只是用那布滿老繭的手輕輕地?fù)崦�我的頭，用那陽(yáng)光一般的聲音安慰著我：“沒(méi)事，下次注意就好了……

　　我媽媽的手真的很棒！

媽媽的手作文7

　　是誰(shuí)？在無(wú)微不至的關(guān)心我；是誰(shuí)？猶如春天的風(fēng)，溫暖我的心靈；又是誰(shuí)？就像灑在久旱大地上的甘霖，滋潤(rùn)我的心胸。是您！媽媽！是媽媽溫暖的手，撫摸著我的臉頰！

　　媽媽的手，是勤勞的。每當(dāng)早晨第一縷金光灑向大地，我已看到媽媽那忙碌的身影。那雙勤勞的手，為我做可口的早餐，滿足我對(duì)食物的`需求；那雙勤勞的手，為我整理書(shū)包，讓我學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁；那雙勤勞的手，送我去上學(xué)，教我要好好學(xué)習(xí)，考試拿第一。

　　媽媽的手，是有耐心的；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，那雙有耐心的手，就似嫵媚的陽(yáng)光，給我照亮，讓我知道解決難題的辦法。當(dāng)我面對(duì)困難，準(zhǔn)備退縮時(shí)，那雙有耐心的手，會(huì)像冬天里的一把火，耐心的給我講述怎樣穿過(guò)困難。

　　媽媽的手，是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，那雙嚴(yán)厲的手，就像一根皮鞭子，狠狠地抽打我。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，那雙嚴(yán)厲的手變成了溫柔的手，猶如饑餓時(shí)的美味佳肴，溫暖又體貼。

　　母愛(ài)如山，讓我攀登；母愛(ài)似海，讓我潛游；母愛(ài)就像飛船，讓我遨游。細(xì)細(xì)回味以往的歲月，媽媽的手捧起海邊的青石，為我建造愛(ài)的城堡。

　　母愛(ài)是天上的云，總讓烈日先從它的身軀穿過(guò)，為兒女遮風(fēng)擋雨，為兒女透進(jìn)萬(wàn)縷陽(yáng)光。

　　媽媽的手日夜操勞，看見(jiàn)媽媽的手上爬了幾條皺紋，心里很不是滋味。

　　媽媽的手是愛(ài)的見(jiàn)證，親情的保護(hù)，家庭的支柱，為此我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，更要謝謝您的雙手！”

媽媽的手作文8

　　我有一個(gè)偉大的母親，她雖然長(zhǎng)得不漂亮，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但她在我心目中是無(wú)法改變的。

　　媽媽的手，經(jīng)常是青的，紫的。眼睛也是黑黑的，因?yàn)閶寢層蟹涡牟�，但是我認(rèn)為她是“費(fèi)心病”，都是為我操心操的。

　　一天上午，我回到家，看見(jiàn)媽媽一直在屋子里呆著，我也沒(méi)有進(jìn)去。我寫(xiě)完作業(yè)。媽媽還在呆著，也不知道在干什么。我去睡覺(jué)了。半夜，媽媽還在寫(xiě)東西，我便走進(jìn)媽媽的屋子里，看見(jiàn)媽媽的手。是那么的青，那么的紫，也是那么龜裂。我驚訝的問(wèn)：“媽媽，您的手怎么會(huì)這樣？您怎么還不睡覺(jué)？寫(xiě)什么呢？”我的問(wèn)題像一個(gè)個(gè)大炮，向我的媽媽“打”去。“我的手本來(lái)就是這樣的�。∥也幌胨�，這是單位的.一些事，可以掙錢(qián)的，掙了錢(qián)就可以給你買你最心愛(ài)的四驅(qū)車了！”媽媽笑著說(shuō)。我一聽(tīng)，心里很難受，便跑了出去……

　　從此，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，每天都好好聽(tīng)課。一天上午，我回到了家里，媽媽在掃地，我便說(shuō)：“媽媽，你還寫(xiě)東西嗎？我?guī)湍銙�，你去�?xiě)�！薄笆前。�你掃吧！要小心喔！”媽媽笑著說(shuō)。我便掃地。她小聲的說(shuō)：“這孩子，真是長(zhǎng)大了，能幫大人干活了，呵呵！”我聽(tīng)見(jiàn)了，腳像是踩了風(fēng)，掃的非常的快。終于，掃完了。媽媽的臉上露出了滿意的笑容。

　　我愛(ài)我的媽媽，愛(ài)她那雙龜裂的手，那雙青的手，那雙紫色的手，那雙愛(ài)我的手……我愛(ài)她，我的母親。

媽媽的手作文9

　　我的媽媽皮膚白，人長(zhǎng)得很清秀。在我眼里媽媽的手是最漂亮的，可是她卻說(shuō)自己的手不好看，她每次拍照的時(shí)候總是把手藏在身后。

　　一般人的媽媽在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候就會(huì)打孩子，可我媽媽卻“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。我媽媽幾乎不打我，有時(shí)候我犯了很嚴(yán)重的`錯(cuò)誤，媽媽的手就高高舉起卻慢慢地放下她是舍不得打我。我實(shí)在不像話時(shí)，媽媽就像撣灰塵一樣從我的身上拂過(guò)一點(diǎn)也不疼。

　　雖然媽媽不打我，可是我也怕媽媽，我怕看到媽媽流淚的雙眼；我怕看到媽媽?xiě)n傷的眼神；我怕看到媽媽因?yàn)樯鷼庥植簧岬么蛭叶�憋得通紅的每天我一回家，媽媽總是張開(kāi)雙臂敞開(kāi)胸懷，說(shuō)：“你回來(lái)啦”然后把我摟在懷里，使我感到很溫暖�，F(xiàn)在我大了，總感覺(jué)到難為情，不過(guò)我卻時(shí)常會(huì)回味媽媽那雙手給我的愛(ài)意。我在家沒(méi)有伙伴媽媽就成了我的玩伴。我常常纏著媽媽陪我玩，媽媽每次都有求必應(yīng)。她拉著我的手一起去打羽毛球游泳。

　　有次我拿了媽媽的手機(jī)媽媽像孩子一樣追著我跑跑累了，我和媽媽一屁股坐在地上哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)媽媽就像跟我一般大，我把媽媽扶起來(lái)，媽媽突然把我摟在懷里一邊笑一邊說(shuō)；“抓住了，抓住。”

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽這雙手已經(jīng)沒(méi)有我力氣大了，但我還是歡媽媽這雙手。成長(zhǎng)路上這雙手，它攜著我的手帶著帶著我走向美好的明天。

媽媽的手作文10

　　俗話說(shuō)：“因?yàn)樯系蹮o(wú)法照顧每個(gè)人，所以才創(chuàng)造了母親。”世界上最偉大的人，就是媽媽。而媽媽的手，總是有一股奇妙的力量，鼓勵(lì)著我往前走。

　　媽媽的手，像微微的輕風(fēng)，輕輕的撫摸在我小小的臉蛋上，吹開(kāi)了幸福的花朵。當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽把我扶起來(lái)，并且不斷的鼓勵(lì)我，讓我再次站起來(lái)，突破人生的下一個(gè)難關(guān)，讓我從失敗中學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

　　媽媽的手，像細(xì)細(xì)的春雨，淅淅的幫我這朵枯萎的小花降溫，灌溉了生命的農(nóng)田。當(dāng)我生病臥在床上無(wú)法入睡時(shí)，母親總是會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，不眠不休的照顧著我，只希望我能夠早日康復(fù)。

　　媽媽的手，像暖暖的.冬陽(yáng)，柔柔的幫我把滿桌飯菜加熱，讓我品嘗到它的好滋味。每天晚上，就是媽媽大展身手的時(shí)候了！別小看媽媽那雙細(xì)細(xì)的手，那兩只手可是可以變出許多美味佳肴來(lái)的！

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！焙⒆邮菋寢尩膶氊悾�不管有多累，母親總愿意無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)。有多少個(gè)夜晚，媽媽為我們蓋被子？有多少個(gè)日子，媽媽因?yàn)槲覀兌鵁o(wú)法入睡？母親為我們付出那么多，卻不曾求回報(bào)。雖然現(xiàn)在無(wú)法買昂貴的禮物送她，不過(guò)我能準(zhǔn)備的禮物就是“做個(gè)最乖巧懂事的好女兒”！

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