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這樣的人讓我敬佩作文（必備）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
只要有人提到“眼鏡”，我就會(huì)想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標(biāo)志一樣。
認(rèn)真+努力=她
我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進(jìn)行對(duì)比，說多了都是淚�。�
一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經(jīng)滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉(zhuǎn)，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。
認(rèn)真與努力鑄就了她！
幽默+風(fēng)趣=她
我喜歡叫她“小二”，因?yàn)橛袝r(shí)候，她也會(huì)有一點(diǎn)呆萌的二。
她的招牌動(dòng)作就是“玩弄眉毛”，有時(shí)候和她正在聊天，她會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。見我們笑個(gè)不停，她又會(huì)弄個(gè)“花式抖眉毛”，這邊抖來那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡(jiǎn)直可以去做“表情包”了！
風(fēng)趣與幽默成就了她！
責(zé)任+擔(dān)當(dāng)=她
上小學(xué)時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，因?yàn)閺男￡P(guān)系就很好，又成為了同學(xué)，關(guān)系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長(zhǎng)”，因?yàn)樗?dāng)了六年的'班長(zhǎng)，算是一位“元老級(jí)別”的大人物，而她能當(dāng)這么久的班長(zhǎng)，也是有原因的。她是老師們最信任的人，所以老師們會(huì)經(jīng)常把催作業(yè)這種任務(wù)交給她，而她也沒有報(bào)怨什么，總是盡力完成。
一次，班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問她，作業(yè)沒有收齊是為什么？她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔，就沒有讓她補(bǔ)，這是我的責(zé)任，我沒有做好，老師對(duì)不起。"
老師嘴角彎起了一個(gè)弧度。說她關(guān)心同學(xué)這是好的，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是可嘉。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力認(rèn)真，敬佩她的風(fēng)趣幽默，敬佩她的勇?lián)?zé)任。她，影響著我，改變著我，讓我和她一樣，越來越好！
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
她有一雙明亮清澈的眼睛，笑起來像月牙一樣，瘦瘦的身體，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，展現(xiàn)出自信的樣子，她就是我的好朋友——姝含。
她是一個(gè)善良的`人。
數(shù)學(xué)課上，老師公布了成績(jī)。姝含，果不其然的又得了100分，講題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的臉上笑容漸漸的變得嚴(yán)肅起來，下課了，她拉住數(shù)學(xué)老師說：“老師，這道題您判錯(cuò)了�！崩蠋熆戳丝�，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“確實(shí)錯(cuò)了，就不該分了，你知道就行。”我心里真替姝含擔(dān)心�？涉瑓s執(zhí)著地讓老師改分。我心里想：改了分，她就不是第一名了�？伤哪樕蠀s露出了欣慰的笑容。我真替她感到驕傲，自豪。
她是一個(gè)勤勞的人。
今天的值日生沒來，同學(xué)們聽了，立即背上書包回家，這時(shí)，姝含默默地拿起掃把打掃起來，從前臺(tái)到后面，從窗戶到墻壁，書桌和椅子，任何一個(gè)角落，她都不放過。我見了說：“差不多就行了，反正也沒人看�！彼齾s認(rèn)真地說：“不行，打掃不是為了給別人看的。教室是我們的第二個(gè)家�！彼鄣暮沽鳑驯常樕蠀s露出陽(yáng)光般的笑容。
她是一個(gè)孝順的人。
放學(xué)后，我去了姝含家。我們完成作業(yè)后，我急忙說：“姝含，快來看電視�！笔婧f：“你先看吧，我?guī)桶职謰寢屜赐�，我說：“洗碗這種事，應(yīng)該讓她們干�！彼麉s說：“父母很忙，我們應(yīng)該孝順父母�！�
她是一個(gè)樂觀向上，質(zhì)樸，誠(chéng)實(shí)的女孩。她像明日的太陽(yáng)，高高照耀在我們的心田。她像夜間的明月，照亮一切黑暗，她像成熟的大樹，阻擋暴風(fēng)的來臨。她就是我敬佩的人——姝含。
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
寫下這個(gè)題目，后頸像是掠過一程戰(zhàn)栗。要知道“敬佩”這詞平日是不常用的。況且人家敬佩的，都是那些卓有功勛的偉人，而我吧，也不知哪根筋搭錯(cuò)了，竟如此敬佩這樣一個(gè)人，一個(gè)極為普通的人。
這個(gè)人，常梳個(gè)高馬尾，前額光潔，也沒有一絲的亂發(fā)。一副黑框眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地坐在鼻梁上，鏡片下的眼瞳閃著光，威嚴(yán)得叫人不敢直視。
我和這個(gè)人在同一個(gè)班。剛開學(xué)時(shí)，我是在掌聲和贊賞聲中認(rèn)識(shí)她的。她算是個(gè)博學(xué)者，對(duì)古文、對(duì)歷史都頗有了解。這反倒引起了我對(duì)她的不良印象，因?yàn)樵谖业恼J(rèn)識(shí)中，大部分博學(xué)者都是“眼窩深陷，長(zhǎng)須飄擺”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既無什么深陷的眼窩，也沒有飄逸的胡子。她待人平和親近的態(tài)度，將我完完全全地折服了。
要說她最讓我敬佩的一點(diǎn)，可簡(jiǎn)單地概括為一個(gè)字“真”，真實(shí)的真，真誠(chéng)的真。
她笑，笑得暢快。聽了個(gè)小笑話或故事，她常是嘴角咧起，笑聲不斷甚至不顧形象。
她哭，哭得也深情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她滿懷信心地報(bào)了自己最擅長(zhǎng)的'跳繩項(xiàng)目，卻因意外而發(fā)揮失常。我們都勸她別在意，她抿著唇，像安慰我們似的笑笑。后來的總結(jié)會(huì)上，她終于壓抑不住情緒而泣不成聲。在所有同學(xué)面前，她站起來，抽噎聲在教室里蔓延，她用斷斷續(xù)續(xù)的話語，坦言自己內(nèi)心的慚愧和遺憾。我看著她紅腫的雙眼，不禁感慨萬千。我見過太多女孩子哭，哭得嬌弱如梨花帶雨。而她的哭泣，是不做作的，滿含對(duì)集體的赤誠(chéng)與責(zé)任。
她這樣的人，見多識(shí)廣卻謙遜有禮；她這樣的人，心思縝密又赤誠(chéng)坦蕩。
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
在人的一生中，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會(huì)在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì)為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣一位極其特別的老師，她給我的人生帶來了啟迪。
我的班主任王老師，是個(gè)非常有個(gè)性的老師，她穿著得體，做事干凈利落，工作勤奮鉆研，在大部分同學(xué)眼里，她不茍言笑，十分嚴(yán)肅，而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲抑劳趵蠋熡袃蓮埫婵祝粡埑３Ｊ敲鎺⑿�，平易近人的，一張則是謹(jǐn)言慎行，冷峻嚴(yán)格的。王老師的兩張面孔常常是變幻莫測(cè)，交替出現(xiàn)的.。
先說說笑臉吧!有一次上數(shù)學(xué)課，我正在記筆記，馬海天!突然王老師的聲音傳來，是不是我又犯錯(cuò)了，老師要批評(píng)我了？我心中忐忑不安地想著。來把這道題寫到黑板上。我懸著的心，一下子放松下來。我慢跑上講臺(tái)，仔細(xì)地審題，生怕遺漏什么細(xì)節(jié)，中途，也許是緊張，粉筆也斷了幾次，最終，我成功地做出了那道題，老師和顏悅色的對(duì)我說：正確，繼續(xù)努力!這時(shí)，我偷偷的看了王老師一眼，老師的臉上布滿了笑容，看上去是那樣的美麗。
在老師眼里，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，驕傲是難免的。那一次，老師嚴(yán)厲的面孔讓我知道錯(cuò)了。記得上學(xué)期期末考試前夕的一次數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)考試科目時(shí)，我卻津津有味地看著一本我喜歡看的小說。下課后，有一位同學(xué)對(duì)我說：馬海天，王老師叫你去她辦公室。我的心一下子就懸起來了，走路時(shí)，腿都好像在顫抖。一進(jìn)辦公室，王老師聲色俱厲地說：下午考試，你為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)？我有點(diǎn)滿不在乎地對(duì)王老師說：我覺得自己復(fù)習(xí)好了。沒有想到最后王老師還是給我爸爸打電話告狀了，讓爸爸在家督促我復(fù)習(xí)。王老師就是這樣的人，對(duì)我們的要求永遠(yuǎn)那么嚴(yán)格。
有人說師恩似山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬；還有人說師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的王老師對(duì)我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
爺爺是一個(gè)清潔工。自我升入初中以來，每天見到最多的就是他在家門口小巷中從頭掃到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。
爺爺為家庭幸�？梢宰龀鰝ゴ蟮臓奚�
那是去年，媽媽因工作地點(diǎn)與家相隔太遠(yuǎn)而不得已與爸爸籌資買了新房，可房子價(jià)格昂貴，東湊西借地付了房款后，我家的經(jīng)濟(jì)狀況一下拮據(jù)起來，一家人不得不省吃儉用，仿佛一下子從云端跌到了谷底。我有時(shí)也會(huì)為這種心理落差而有一絲發(fā)愁。
不知從哪天起，爺爺都會(huì)穿上亮橙色的清潔工服，慢悠悠地踱步出去，站在院子里沉默地對(duì)著大門抽完一根煙，而后雙手顫抖地提起掃帚走出大門，我忽然想起從前他對(duì)我說做清潔工是一件他自認(rèn)為很丟臉的事情。
而后每當(dāng)爸爸要給爺爺奶奶生活費(fèi)時(shí)，爺爺總會(huì)語氣強(qiáng)硬地拒絕，只是讓爸爸多給我買些吃的。
爺爺又是一個(gè)號(hào)稱活到老學(xué)到老的.狂熱文學(xué)愛好者。
每當(dāng)午后大炕上奶奶均勻的呼吸聲響起時(shí)，我總會(huì)看到爺爺盤腿靠在炕頭，眼戴老花鏡，左手捧字典，右手拿一個(gè)巨大的放大鏡置于書面上方。字典是很多年前的，紙已經(jīng)泛黃了，書邊已經(jīng)卷起了，書皮已沒有了。可爺爺還是在一字一字認(rèn)真研讀，為的是彌補(bǔ)小時(shí)候沒能上成學(xué)的缺憾。爺爺懂得用心去感受。他作了幾首藏頭詩(shī)給我看，句句都有韻味，文理恰到好處，我很佩服爺爺?shù)淖詫W(xué)能力，苦學(xué)之心。
每年他還會(huì)買幾幅生肖年畫。奶奶總嘮叨他不會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不會(huì)省錢。他卻是嘿嘿一笑，用發(fā)裂的手指摸摸硬邦邦的銀白胡碴，一副“你不懂”的樣子。
爺爺熱愛生活，熱愛家庭，熱愛文學(xué)，他是一個(gè)可以用愛去感染他人的人。說及此，我對(duì)爺爺?shù)膼垡飧詈窳恕?/p>
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
我的伯伯今年有四十多歲了，身材微胖，腦袋方方正正的，衣著普通，他不善言辭，但是我很敬佩他。
每天早上，伯伯都會(huì)開車去上班或是去買菜買早餐，于是我和妹妹就坐便車去上學(xué)，伯父便會(huì)分別把我們送到學(xué)校。有時(shí)路上遇見了其他的小孩，伯伯也會(huì)讓他們搭便車，人最多的時(shí)候，可以坐上五六個(gè)小孩，我們?cè)诶锩骀音[，伯伯也不生氣，他總是微微一笑。下了車，我們都笑著說：“你就是我們的專職司機(jī)！”伯伯也笑著說“好”。于是，一天又一天，伯伯總是會(huì)大清早地來接我們，然后挨個(gè)送到青山小學(xué)、麻田中學(xué)。我打心眼里敬佩伯伯，把我們當(dāng)自己的小孩一樣天天送，我覺得送幾次不難，難的是他把這當(dāng)作了自己的任務(wù)一樣長(zhǎng)期堅(jiān)持。
我沒有見過奶奶，媽媽也沒有見過奶奶，也就是說，爸爸和伯伯從小就失去了母愛，換做我，恐怕每天會(huì)以淚洗面，會(huì)自卑，會(huì)難過。但是伯伯和爸爸不是這樣的，他們像那些有母愛的孩子一樣過生活。爸爸曾說：“小時(shí)候，每次都是我一起床，就有熱飯等著我，每天上學(xué)都是我先出發(fā)，伯伯就還要放牛；放學(xué)回家后，家里最苦最累的活兒也是伯伯做，我就頂多刷刷碗、割點(diǎn)草兒喂豬。”是啊，長(zhǎng)兄如父，因?yàn)槭チ四笎�，伯伯就更加疼惜自己的弟弟，不讓弟弟干重活，伯伯用�?jiān)強(qiáng)的臂膀支撐起了這個(gè)家。據(jù)說，伯伯很早就輟學(xué)了，到工地上做事，拼命地干，賺錢送弟弟讀書，如此努力，就為了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。因?yàn)橛胁@樣的老兄的.支持，我爸爸得以完成學(xué)業(yè)并有了一份職業(yè)，然后有了今天的這個(gè)家。
我感激伯伯，也敬佩伯伯，敬佩他那頂天立地的男子漢氣概，敬佩他的善良、樸實(shí)，敬佩他的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐�！边@是余秋雨《尋李白》中的詩(shī)句，是他對(duì)李白的評(píng)價(jià)，也只有李白才配得上這樣的評(píng)價(jià)。
李白一生嗜酒如命，因?yàn)榫瓶梢宰屓伺d奮，可以使人麻醉，產(chǎn)生寫詩(shī)的靈感。李白在喝酒之后，靈感很多，詩(shī)寫的也特別好。他是一個(gè)有理想，很努力的人，但他幾乎所有的理想都沒有實(shí)現(xiàn)。他努力學(xué)習(xí)過的東西很多：兵書、歷史、劍術(shù)，除了這些之外，李白還想了不少方法去朝廷做官，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。他也曾想做一個(gè)了不起的隱士，也想要追求家庭幸福。但我們都知道，他的.所有理想都是失敗的，他一生中唯一成功的就是“做詩(shī)人”
即使是所有的理想都失敗了，他也從沒有想過放棄作詩(shī)。李白的詩(shī)歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴，超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩(shī)漂逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)。
令人印象深刻的是他在《月下獨(dú)酌四首》其一中的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”這兩句詩(shī)讓我們直接感受到他孤寂憂愁的情懷。詩(shī)人巧妙地把寂寞的環(huán)境渲染得十分熱鬧，不僅筆墨傳神，而且更重要的是表達(dá)了詩(shī)人善自排遣寂寞的曠達(dá)不羈的個(gè)性和情感。
這些都是他的事跡，他即便是失去了所有理想，也從沒放棄過做詩(shī)人，他的詩(shī)也是很多人所喜愛的。我敬佩他的豪邁與灑脫，也同樣敬佩他的文采與詩(shī)興，他的筆墨如此之傳神，他的性情如此之灑脫，這是我所敬佩，也是絕大多數(shù)人都無法達(dá)到的！
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
如果我們每個(gè)人都是一顆星星，那么整個(gè)社會(huì)就是一片星空�？傆心敲匆恍┬切牵词乖谄У慕锹淅铮匀粫�(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜，萬籟俱寂，人人都在美好的睡夢(mèng)中。有些人卻穿著鮮艷的靚黃馬甲，在周圍的一片漆黑中佇立著，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車開著明晃晃的大燈駛了過來。立刻有人上前阻攔，同時(shí)快速地走到車窗旁，低聲說：“同志，請(qǐng)讓我們檢查一下，你是否酒后駕車。不會(huì)耽誤你時(shí)間的，請(qǐng)配合一下。”待到一陣檢查過后，汽車揚(yáng)長(zhǎng)而去，而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立，仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。
同樣是深夜，在另一處醫(yī)院，焦急的聲音摻雜著急促的'腳步聲，說：“快！快將他抬起來！”同時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士飛快地準(zhǔn)備手術(shù)，要救治這位病人。他們身著一身藍(lán)衣服，頭戴藍(lán)色帽子，手上也戴著手套。一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進(jìn)手術(shù)室的病人，他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來。終于，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，主治醫(yī)師鎮(zhèn)定地一揮手：“開始手術(shù)！”手術(shù)有條不紊地進(jìn)行起來。他們是深夜里的白衣天使——醫(yī)生和護(hù)士。
依舊是一個(gè)寂靜的夜晚，一群身著橘黃色衣服的環(huán)衛(wèi)工人在清理著垃圾。他們分散于各處，盡職盡責(zé)，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面，可他們卻毫無怨言。他們不張揚(yáng)，只是默默無聞地為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。
還有無數(shù)這樣的人在日日夜夜中守護(hù)著我們，他們?cè)谄椒驳膷徫簧习缪葜煌慕巧�。這樣的人，如何不令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來······
一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買了這袋茶。沒有昂貴的價(jià)格，沒有精致的`包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。
那個(gè)夜晚，明月微笑著灑下她的光輝，給周圍一切披上銀裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著，你我盤膝而坐，侃侃而談。
一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維，給我分析著班級(jí)的種種。沒有過于華麗的辭藻，沒有過于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級(jí)整體性還不行，希望我們合作把班級(jí)治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠(yuǎn)，直至云巔。
我無法想象三年后老師迎來新一批學(xué)生，我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì)是如何復(fù)雜的心情；我無法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過未來的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。
我只愿，他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐，那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R，那雙解了無數(shù)難題的手，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣，嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活，引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。
梔子花已然敗落，可過去的事怎能就這樣過去？那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒，那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)，將一直伴隨著我，直至生命盡頭······
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