有你在，燈亮著作文（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有你在，燈亮著作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有你在，燈亮著作文 1

　　世界上有許多燈，但是，唯有親情這盞燈最能給我們帶來(lái)幫助，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)力量，照亮我們的前程。媽媽，是您為我點(diǎn)亮了這盞明燈。

　　記得一天放學(xué)后，我像往常一樣站在校門口等待你的身影，可眼見(jiàn)同學(xué)們都已回家，太陽(yáng)即將西落，校門口只剩下孤零零的我，心里開(kāi)始埋怨起來(lái)，“肯定又在加班，就不能放下工作先來(lái)接我嗎？”

　　正當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了你那熟悉的身影。我?guī)е�一股怒氣走向你，正�?zhǔn)備發(fā)脾氣時(shí)，卻看到你的臉頰嚴(yán)重擦傷，紅腫處滲出血絲，還粘著泥土。我一下子驚呆了，問(wèn)你要不要去醫(yī)院，你卻若無(wú)其事地回答道：“沒(méi)事，回家涂些碘伏就行了，快走吧，你還得回家做作業(yè)呢�！�

　　原來(lái)那天在接我放學(xué)的路上你被一輛電動(dòng)三輪車撞倒了，可你壓根就顧不上自己的傷痛，心中只惦記著我，一心只想著早點(diǎn)到學(xué)校接我。

　　媽媽，你的心中只有我，從來(lái)沒(méi)有你自己。你用無(wú)私的母愛(ài)，為我點(diǎn)亮了一盞奉獻(xiàn)之燈。

　　曾看過(guò)一本書(shū)，很感動(dòng)，書(shū)上說(shuō)：當(dāng)一個(gè)女人成為母親的時(shí)候，她就被神賦予了偉大的力量，那個(gè)力量就是母愛(ài)的力量！

　　“�。　贝坦堑奶弁醋屛胰滩蛔〖饨衅饋�(lái)。“怎么了”，你聞聲急忙趕來(lái)，聲音剛落，人已經(jīng)到了面前，一副焦急而詫異的神情。原來(lái)，由于我使用自動(dòng)鉛筆時(shí)的粗心，一段黑色的鉛深深地嵌入了我的指甲縫里。

　　你遇事一向泰然處之，但見(jiàn)此情形也一下子愣住了，鉛嵌入手指縫內(nèi)太深了。夜已深，上醫(yī)院肯定不行，第二天還得上學(xué)。

　　你沒(méi)有責(zé)怪我，急忙找來(lái)縫衣針，準(zhǔn)備像以往幫我挑刺那樣給我撥鉛。可這談何容易，鉛不像刺那樣有韌性，力度大了鉛會(huì)斷，力度小了紋絲不動(dòng)。我看到你由于高度緊張額頭已經(jīng)滲出了豆大的汗珠，手盡管在努力克制著，但仍在不停地微微顫抖。

　　時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，可是情況并沒(méi)有明顯的好轉(zhuǎn)�！叭讨�點(diǎn)，媽媽再試試�！蹦爿p聲細(xì)語(yǔ)地安慰，左手緊捏我的指尖，右手拿著針，小心翼翼地將針伸向指甲的深處。

　　十指連心，一陣劇烈的疼痛過(guò)后，鮮紅的血從傷口處漫漫溢出來(lái)，斷在里面的鉛也完全撥了出來(lái)。這時(shí)已是十一點(diǎn)多了，這一個(gè)多小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，你始終全神貫注，小心翼翼，生怕給我增加多余的`疼痛。

　　母愛(ài)具有神奇的力量，此時(shí)，我深信不疑……

　　媽媽，你用堅(jiān)毅和愛(ài)心為我點(diǎn)亮了一盞溫情之燈，讓我依靠，給我幸福。

　　忽然，有一股沖動(dòng)——我多么想要去輕吻一下我親愛(ài)的母親，以表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。

　　媽媽，你用愛(ài)為我點(diǎn)亮的親情之燈，將照亮我前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我在人生的道路上劈波斬浪，勇往直前。

　　三生有幸成為你的兒子，謝謝你，媽媽！

　　有你在，燈亮著作文 2

　　“天生我材必有用”，你透著自信，透著樂(lè)觀。第一次在媽媽的讀物上遇見(jiàn)你，我就被你吸引，我用稚嫩的筆把你記在我日記本的扉頁(yè)，并深深地銘記在心里。以前，你引領(lǐng)著我；現(xiàn)在，你激勵(lì)著我。你如一盞燈，照亮我前行的路。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我性格靦腆，個(gè)性內(nèi)斂，從不善于去表現(xiàn)自己，總是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，班級(jí)的活動(dòng)似乎從來(lái)都與我無(wú)關(guān)。六一兒童節(jié)竟成了我最不喜歡的節(jié)日。看著同學(xué)們穿著盛裝在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我臉上表現(xiàn)著不屑，心里卻對(duì)同學(xué)們的表演既羨慕又佩服。我總在想象著，如果有一天我能在舞臺(tái)上表現(xiàn)該是多么的令人驕傲。

　　又是一個(gè)兒童節(jié)，天空晴朗，柔和的風(fēng)吹在臉上，給人以親切之感，學(xué)校里到處張燈結(jié)彩，需表演的同學(xué)在做最后的.準(zhǔn)備，一片熱火朝天之景。同學(xué)依然在舞臺(tái)上大放異彩，我還是觀眾席上的一員，默默地鼓著掌。記得那天回到家，我的心沉到了谷底，把書(shū)包一扔，躺在沙發(fā)上不想動(dòng)彈。媽媽坐在沙發(fā)的另一邊，正在看書(shū)。她感覺(jué)出我的不悅，起身坐到我跟前，用手來(lái)回輕撫著我的頭，湊過(guò)臉來(lái)，輕聲地問(wèn)：“孩子，怎么了？”我沒(méi)有回答，淚水卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。在媽媽的耐心詢問(wèn)下，我說(shuō)出了心里了難過(guò)和自卑。媽媽聽(tīng)了我的話，什么也沒(méi)說(shuō)，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，此時(shí)文章的題目“天生我材必有用”這幾個(gè)字映入我的眼簾，我似懂非懂地看著這幾個(gè)字，心里似乎感受到了點(diǎn)什么。媽媽說(shuō)：“讀讀這段文字�！蔽易�起身來(lái)，把那段文字讀了一遍又一遍。是呀，“駿馬能歷險(xiǎn)，梨田不如牛馬；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀�！薄�媽媽說(shuō)：“你不是喜歡下棋嗎？棋也下得不錯(cuò)，再好好練習(xí)下，爭(zhēng)取參加今年的象棋比賽�！被氐綍�(shū)桌前，我拿出筆，在日記本的扉頁(yè)上認(rèn)真地寫下了“天生我材必有用”這幾個(gè)字。那年我果然在市象棋比賽中獲得第三名的好成績(jī)。這次小小的成功，讓我深深地體會(huì)到了你賦予我的力量。

　　上中學(xué)后，我在李白的《將進(jìn)酒》里再次遇見(jiàn)你，我更時(shí)常用你來(lái)鼓勵(lì)自己，用不同的字體把你寫在我許多課本的扉頁(yè)上。面對(duì)挫折，我們是無(wú)限的悲觀失望，還是擺出樂(lè)觀的心態(tài)，坦然接受生活中的那不可或免的失意呢？你給了我正確的答案。

　　“天生我材必有用”，你，給我信心，給我力量。你引領(lǐng)著我前行，激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)。有你在，燈亮著！

　　有你在，燈亮著作文 3

　　當(dāng)河邊的柳樹(shù)抽出新芽，在風(fēng)中飄動(dòng)時(shí)；當(dāng)陽(yáng)光投在槐花樹(shù)上，在地上形成光斑時(shí)；當(dāng)彩蝶在盛開(kāi)的油菜花間盡情舞動(dòng)時(shí)；當(dāng)冬陽(yáng)照在路邊的積雪上留下一灘水漬時(shí)，是你陪我走過(guò)一圈圈的年輪，留下一段段的回憶。有你在，燈亮著�！�—題記

　　母親的床邊總是放著一盞老舊的臺(tái)燈，臺(tái)燈已用了多年，發(fā)出的光很微弱，卻沒(méi)見(jiàn)母親換過(guò)，母親常在燈下織毛衣，縫物品。

　　那年春天，我咳嗽地非常厲害，母親看著我咳嗽，急的不得了，四處找方子，我對(duì)此不屑一顧：大醫(yī)院都看不好的病，母親那些道聽(tīng)途說(shuō)的藥方怎么可能管用呢？

　　咳嗽一天天的繼續(xù)，沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，母親竟真搞到了方子上的各種草藥，開(kāi)始熬制。

　　每晚她熬制的時(shí)候，我都煩不勝煩。不在完全黑暗的環(huán)境下，我是睡不著的，母親只好點(diǎn)著她那盞昏暗的小臺(tái)燈，忙碌著，不一會(huì)兒就能聞到一股子難聞的藥味，又能接著聽(tīng)見(jiàn)她弄出一陣輕響，才回歸平靜。

　　她沒(méi)玩搗騰那些藥，早春溫差又大，她感冒了，見(jiàn)我喝藥時(shí)叫苦連天，父親失望的搖了搖頭，讓我看一次母親是怎么熬藥的。

　　她得了感冒，可那晚她還是來(lái)熬藥了。

　　只見(jiàn)她佝僂著身體，先是打開(kāi)了那盞昏黃的燈，是我的`錯(cuò)覺(jué)嗎？總覺(jué)得燈又比以前暗了些，燈光還不時(shí)一跳一跳的，看起來(lái)又多了份老舊。

　　母親在這昏黃的燈光下，也似乎又老舊了些。她眼角的細(xì)紋顯得這樣的孤老，她那根沒(méi)綁上的白發(fā)在燈光中微顫著，這樣的寂寥。母親小心翼翼地搬出藥材，生怕弄出了一點(diǎn)聲音，我看見(jiàn)她踮起腳尖夠放在冰箱上的八角，感到一陣鼻酸。繁多的藥材，母親卻十分的嫻熟，我一會(huì)就熬好了。

　　她把藥裝進(jìn)杯子里，松了口氣，又在杯子里加了幾勺藥。一陣輕響，原來(lái)是母親在收拾器材了，那個(gè)大鍋和幾個(gè)小碗都要放進(jìn)高高的柜子里，她一只手拿不過(guò)來(lái)，一只小碗掉在了地上，發(fā)出一陣刺耳的聲音。母親懊惱地看了一眼，又快速的、驚慌地看了眼我的房門，最后才終于松了口氣。這時(shí)，一直跳動(dòng)的燈光終于不再照亮屋子了，母親輕嘆了口氣，睡覺(jué)去了。

　　我站在角落里，回想母親在昏黃的燈光下的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情。她每一條細(xì)細(xì)的皺紋，每一根白發(fā)的發(fā)絲，都讓我鼻酸落淚。母親的臺(tái)燈滅了，她卻是我心中那盞永不熄滅的燈。燈光昏黃的、小心翼翼的，充滿關(guān)切愛(ài)意的，用盡所有力氣照亮了我無(wú)人中介的黑暗孤寂。有你在，燈亮著。

　　有你在，燈亮著作文 4

　　如果生命的春天會(huì)重到，我還會(huì)順從嗎？

　　——題記

　　我，出生在一個(gè)貧窮的家，我的父親是一名普通的開(kāi)鎖匠，每日在外奔波來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)微薄的錢來(lái)養(yǎng)家。開(kāi)始時(shí)，我很愛(ài)自己的父親。但到7歲那年，我不知什么時(shí)候?qū)Ω赣H多了一種“成見(jiàn)”。

　　那天，他像往常一樣，出現(xiàn)在街角他開(kāi)的開(kāi)鎖攤上，他把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“兒子，爸爸來(lái)和你玩一種游戲，怎么樣？”兒時(shí)的我，很貪玩，一聽(tīng)是游戲，便樂(lè)得合不上嘴，連忙撲到父親懷里，撒著嬌說(shuō)：“我要玩，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”只見(jiàn)父親從口袋中慢慢掏出了兩把鎖，他說(shuō)：“你能把它們折開(kāi)嗎？”我天真的'笑了笑，沒(méi)有回答。于是我與父親開(kāi)始了這種無(wú)聊的游戲，為什么說(shuō)是無(wú)聊的呢？因?yàn)椋瑤滋煜聛?lái)，我已經(jīng)拆了十幾個(gè)鎖了，而父親更多。他又說(shuō)：“讓我們把它們組合到一起吧�！本瓦@樣，游戲又持續(xù)了一周。我實(shí)在不耐煩了，便沖父親吼道：“我不玩了！每天在燈下解鎖，真沒(méi)意思�！备赣H呵呵的笑了，那就蒙上眼睛。當(dāng)蒙上黑布的那一刻，一切都仿佛結(jié)束了，黑暗極了。只聽(tīng)見(jiàn)父親那靈敏的雙手拆了裝，裝了又拆，一直重復(fù)，而我卻慌了。剛才的熟練一到黑暗中便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，父親一把抓住我的手說(shuō)：“加油！”……

　　任何人都不會(huì)相信，我與父親的游戲竟持續(xù)了十年。仿佛命運(yùn)是多么偶然，時(shí)光飛逝，我們的命運(yùn)被一些卑微的事物所挾持，終不能放手……

　　直到父親40歲那年，一切的秘密都揭開(kāi)了，父親把我叫到身邊說(shuō)：“兒子，在咱們家族中曾有一種家族病，每個(gè)人到了四十歲便視力下降，直到失明。父親這么做，每天讓你在黑暗中練習(xí)本事，練習(xí)生存，都是為了這個(gè)原因�！蔽一腥淮笪颍�原來(lái)這就是游戲的結(jié)果啊，我并沒(méi)有驚訝，看到已經(jīng)失明的父親，看到他像正常人一樣的從事工作，我才感到這游戲的力量所在。

　　每天，父親仍像往常一樣出門，即使看不見(jiàn)，他也不害怕了。而我每天都會(huì)寫下這樣一段話：“爸爸，每天我都在心中暗自祈禱，希望您能平安回家。每當(dāng)聽(tīng)到您熟悉的開(kāi)鎖聲，我都會(huì)滿心歡喜，覺(jué)得那是世上最美的音樂(lè)。家中的燈一直亮著，一直照亮您回家的路�！�

　　我終于也到了40歲，視力開(kāi)始下降，終于有一天，我看不見(jiàn)了，但我并不慌張，因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了在黑暗中“游戲”，在黑暗中工作。我像往常一樣忙忙碌碌。

　　如果當(dāng)初我不順從父親，現(xiàn)在的我會(huì)怎樣呢？

　　邁著往常一樣的步伐，向家的方向走去，我不怕黑，我也不用怕黑，因?yàn)榍胺�，燈亮著�?/p>

　　燈，一直亮著，而且從未熄滅。

　　有你在，燈亮著作文 5

　　題記：那盞燈從來(lái)都沒(méi)有熄滅過(guò)。

　　晝夜更替，時(shí)光在穿梭，我已經(jīng)是一名初中生了。我們都為了心目中那一所大學(xué)而日夜奔程，我們都想找到屬于自己的舞臺(tái)，我也想要那盞聚光燈啊。

　　清晨天還未亮，我從宿舍里走出來(lái)，漆黑的校道旁那些路燈照耀著我前進(jìn)的路。踏著光明的路，我想起了您。你仍然是每日每夜坐在教室里，看著那些勤奮的學(xué)生埋頭苦讀的好老師。對(duì)的，一定是。

　　曾經(jīng)的我一落千丈，是你提的希望的燈，來(lái)到那萬(wàn)丈深淵把我拉了上來(lái)。記得那天辦公室里只有你我二人，我像一只愁眉鳥(niǎo)似的在憂愁，你給我倒了一杯溫暖的開(kāi)水。一臉慈祥的你跟我說(shuō)了一聲：“夜深了，先喝一杯水回去睡一覺(jué)吧，明天我們?cè)僬f(shuō)�！蔽译p手抱著杯子喝下了一口水，接著舍不得地離開(kāi)了辦公室，我的腳步走出了那棟辦公樓，回頭一看，整棟樓的燈都熄滅了，沒(méi)有那辦公室的燈還閃耀著。那光芒投射在我回宿舍的路上。

　　第二天還很早，我就起床了，走出宿舍樓。因?yàn)槭鞘Ｏ�，所以太�?yáng)公公早就起床了，去吃早餐的路上，陽(yáng)光灑在我的身上，那柔和的溫度讓我再怎么不高興也得笑一笑。回想起冬天的早晨，校園里還是漆黑一片，寧?kù)o的很，可是那辦公室的燈已經(jīng)亮了，照著學(xué)生腳下的路。無(wú)論是陽(yáng)光還是辦公室的燈光，都照耀了我們腳下的小道，讓我們朝著光芒的.方向，向前走。晚上，我又來(lái)到辦公室里，還沒(méi)等我開(kāi)口，您就問(wèn)：“我心情好多了吧？”我的心里好像明白了些什么。我踏著微弱的光走回宿舍，走出來(lái)的時(shí)候竟是一片光輝，你的一杯水讓我在奮斗的時(shí)候得到休息。您打開(kāi)的燈給我?guī)��?lái)了希望，讓我走向了光明。您一直都是起的比學(xué)生早，睡得比學(xué)生晚，為的就是打開(kāi)那盞燈。老師，謝謝你。

　　現(xiàn)在，我又踏起新的征程。在前方的路上，有光芒，也有黑暗。身處黑暗的時(shí)候，即使陽(yáng)光還沒(méi)有出現(xiàn)，但你那一盞燈閃耀著的光芒，永遠(yuǎn)照亮我心中的那條路，引領(lǐng)著我向聚光燈走去，它不會(huì)熄滅，因?yàn)橛心恪?/p>

　　有你在，燈亮著！

　　有你在，燈亮著作文 6

　　我經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨，我穿越過(guò)布滿荊棘的崎嶇山路，我曾走過(guò)曲徑通幽的鄉(xiāng)間夜路。過(guò)磕碰傷痛，有過(guò)踟躇彷徨，但我沒(méi)有畏懼。因?yàn)橛心阍�，燈亮著�?/p>

　　——題記

　　此時(shí)此刻，已是深夜。我坐在桌前，停筆，思緒又飄回到了那個(gè)冬夜……

　　窗外，寒風(fēng)怒吼著，撞擊著窗子，窗子發(fā)出呻吟。燈下，我?jiàn)^筆疾書(shū)�？煲�期末考試了，我想考一個(gè)喜人的成績(jī)給父母看。也讓家人過(guò)年時(shí)臉上能添一絲喜色。更重要的是，無(wú)愧于老師，無(wú)愧于自己。

　　寫完最后一個(gè)字，我甩甩筆，長(zhǎng)舒一口氣，還想再背會(huì)兒歷史。但上下眼皮相互吸引的趨勢(shì)更加明顯，抬腕看表，十一點(diǎn)多了。心里嘆了一口氣，“還是睡吧！”我自言自語(yǔ)。

　　收拾好書(shū)包，我推開(kāi)房門去衛(wèi)生間洗漱，發(fā)現(xiàn)廚房的燈還開(kāi)著。母親怎么連燈都忘了關(guān)，我想。走過(guò)去想要關(guān)燈，卻發(fā)現(xiàn)母親還待在廚房里。

　　“媽，您……怎么還沒(méi)睡？”

　　母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)：“作業(yè)寫完了？快把牛奶喝了，你這個(gè)丫頭，讓你先喝牛奶，你偏要先寫作業(yè)，每天還睡那么遲。眼睛都五百度了，你還……”母親絮絮叨叨的說(shuō)著�？此凄凉值哪抗饫铮瑓s溢出了溫馨的母愛(ài)。

　　我默默的喝著，一口又一口。奶是溫?zé)岬�，從我吃完飯到現(xiàn)在，這幾個(gè)小時(shí)里，母親將這杯奶熱了幾回？奶是濃醇的，誰(shuí)知道，那里面凝聚了母親多少的期望與愛(ài)意？自從上了初中，我埋頭學(xué)習(xí)，幾乎無(wú)暇旁顧。滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，家人就能滿足，卻忘記了始終陪伴在我身邊的母親。但她從沒(méi)有對(duì)我抱怨過(guò)，只是默默的付出。在我遨游題海之時(shí)，她就默默的打開(kāi)廚房的燈，一邊看書(shū)，一邊等我。她希望用這種方式，陪伴著她親愛(ài)的女兒。告訴女兒，燈一直亮著，母親一直都陪著她。

　　在成長(zhǎng)的.過(guò)程中，有母愛(ài)的扶持，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲抑�道，在我的身后，始終有一盞叫母親的燈。照射著我，陪伴著我，支持著我。有它在，心中莫名的溫暖和安穩(wěn)，連呼吸似乎都是甜蜜的。

　　燈亮著，永遠(yuǎn)在我心中。

　　有你在，燈亮著作文 7

　　燈亮著，夜如晝，你笑著，無(wú)陰愁。

　　——題記

　　仰望星空，銀河浩瀚無(wú)邊；低頭扶水，金線流向天際。流星劃過(guò)，裁開(kāi)漆黑的夜空。它尾線上的火花飛濺到我的身邊，點(diǎn)起了那盞再也不會(huì)熄滅的燈。

　　天陰，雨稠；巷黑，風(fēng)柔。古老的油紙傘握在手中，初春的貴雨淌過(guò)腳底，似乎有一種說(shuō)不出的冰冷。天冷，地冷，我也冷。輕輕地倚在巷邊的墻上，似乎感受到了墻那邊溫暖的氣息。

　　“啪”一只手拍在我的肩上，絲絲痛意加著點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳向心間。不用回頭，便知來(lái)者何人。

　　“干嘛？有事兒！”我淡淡地說(shuō)，語(yǔ)氣冷得像臘月寒冰�！俺靶�，諷刺我這個(gè)手下敗將？”“沒(méi)事，走走�！蹦銛堖^(guò)我的肩，收起自己的黑色雨傘，和我并肩走�！盀槭裁�，我們不能像以前一樣呢？”“因?yàn)槲覀兪菍?duì)手？”對(duì)手，可不是嗎！

　　我突然想起了媽說(shuō)的“未來(lái)和你競(jìng)爭(zhēng)的都是同學(xué)，世間沒(méi)有友誼，沒(méi)有朋友，只有對(duì)手。”可如果是如此，那人家還溫度嗎？我只敢這么想，卻不敢說(shuō)出來(lái)。

　　抬頭盯著，那棵梧桐樹(shù)。你沉默著，一直沉默�？諝馑坪跄�固了，什么聲音也沒(méi)有，只有瀝瀝的'雨聲。

　　“我們真的不能再成為朋友了嗎？你看那片樹(shù)葉，它落下來(lái)了�！表樦�你的目光看去，真的是一片陳年枯葉落下，順著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)，飄揚(yáng)，終落在老樹(shù)下�！拔抑�道你媽給你說(shuō)了啥，可人間總要有情誼。樹(shù)葉都知道落到樹(shù)下，回報(bào)大樹(shù)的情，為什么我們不行？”

　　一語(yǔ)，道破心聲。

　　是啊，樹(shù)都有靈性，人為何無(wú)情無(wú)誼？樹(shù)葉落下，落在我身邊，暖洋洋的如燈，亮在我心上。

　　天兒藍(lán)，陰云兒散；世間暖，明如晝。

　　有你在，燈亮著作文 8

　　時(shí)光無(wú)言，靜默在來(lái)時(shí)的路上。那路上有你，承載著百年歲月的你，溫文爾雅，散發(fā)著智慧的光芒。因?yàn)橛心阍�，楊絳先生，我的人生之路上總立著一盞燈，它亮著，為我指明未知的前路。

　　那年江南美如畫(huà)，楊家有女初長(zhǎng)成。小小年紀(jì)的你，眼中含著淚，卻堅(jiān)強(qiáng)得不肯哭。說(shuō)來(lái)你本應(yīng)是溫室的花朵，可當(dāng)你面臨離家還是留在母親懷里撒嬌的選擇時(shí)，你依然提起小小的行李箱，不斷地跟母親說(shuō)著“不要擔(dān)心”，而后只身踏上上海啟明求學(xué)之路。

　　再看看我自己，比那時(shí)的你大許多，卻不及你堅(jiān)強(qiáng)。別說(shuō)是離開(kāi)父母的庇護(hù)獨(dú)立生活了，就連平常一些小挫折都讓我直呼放棄。是你，楊絳先生，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白一個(gè)人也能撐起自己的一片天。有你在，照明人生路上的泥洼的燈亮著，我不懼。

　　那年清華風(fēng)正好，楊家有女夢(mèng)入園。你打心里喜歡文學(xué)，從小就給自己繪了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。當(dāng)年你要考進(jìn)夢(mèng)想的清華園，可無(wú)奈人家不招生。但你并沒(méi)有放棄，你終日沉浸在圖書(shū)館中，充實(shí)著自己的文學(xué)夢(mèng)。隨著歲月流逝，你的文學(xué)夢(mèng)在醞釀沉淀中散發(fā)出一種濃郁的香氣，最終你心想事成，順利考入了清華研究院。

　　再看看我自己，心中也有夢(mèng)想，卻因?yàn)楹ε赂冻龆�使自己在追�?mèng)之路上停滯不前。是你，楊絳先生，教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我窮極一生去追求自己所熱愛(ài)的。是你讓我懂得，或許在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻欣喜若狂，可更珍貴的是在追逐夢(mèng)想的'過(guò)程中，不斷升華自己，以賦予夢(mèng)想是人生價(jià)值體現(xiàn)的意義。有你在，照明追夢(mèng)路上的坎坷的燈亮著，我期待。

　　那年鐘書(shū)相迎娶，楊家有女成賢妻。在家庭的盛宴中，你從一位“十指不沾陽(yáng)春水”的嬌小姐變成了一位料理高人�；橐龅牟衩子望}并沒(méi)有磨去你昔日的風(fēng)度，反而讓你多了些成熟的韻味，讓你成了賢妻良母。你盡一切可能去扮演好你充當(dāng)?shù)慕巧�，�?dāng)乖巧女兒，做溫柔妻子，再到慈祥母親，又或者你還是一個(gè)好作家、好翻譯。

　　再看看我自己，當(dāng)女兒惹爸媽生氣，做學(xué)生也達(dá)不到勤學(xué)好問(wèn)。是你，楊絳先生，教會(huì)我做好自己的本職工作就是成功，是你讓我懂得在最平凡的日子里也能過(guò)得浪漫風(fēng)雅。有你在，照明生活路上的溝谷的燈亮著，我享受。

　　猶記楊絳先生你在百歲生日時(shí)說(shuō)：“世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)�！被蛟S只有看盡世間繁華才會(huì)如此恬淡優(yōu)雅，時(shí)光打磨了這個(gè)世界也帶走了許多，依然留存的是你的風(fēng)骨。我仿佛還能看見(jiàn)一頭卷發(fā)的你，一襲旗袍，坐在熹微中讀書(shū)的模樣。我敬愛(ài)的你，有你在，我的人生燈火通明。

　　有你在，燈亮著作文 9

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，回望往日，雨季的雨浪漫依舊，而你的笑容搖搖晃晃，成為我命途的點(diǎn)綴。我沿著青春的足跡，想去試圖將走過(guò)的風(fēng)景寫成時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)。有你在，燈亮著，感謝你陪著我走過(guò)青春這般唯美的路途。

　　初中的我是一個(gè)沉迷于自我世界的孩子，回憶中出現(xiàn)最多的是放學(xué)后一路絢爛的街景迎著夕陽(yáng)走，看著夜幕被星辰拉下。那時(shí)跟同齡的孩子一樣，自由被沉重的學(xué)業(yè)束縛著，好像學(xué)校與家庭就是我世界的全部，生活像白開(kāi)水般單純。直到有一天。我讀了《左手年華，右手倒影》，才知道同是中學(xué)生的一群人，青春的日子竟還可以如此流光溢彩，那是我跟郭敬明的第一次親密接觸。

　　像一個(gè)具有豐富見(jiàn)聞的武陵人，他為不知有漢，無(wú)論魏晉的我，掀開(kāi)了一道看到外面世界的窗子，過(guò)了很久，我讀了《夏至未至》，那是一個(gè)盛開(kāi)在香樟彌望的城市里的關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)的故事，那是既像在現(xiàn)實(shí)誠(chéng)然似曾相似的存在，又像只能在夢(mèng)境構(gòu)筑的青春。華麗如詩(shī)句的語(yǔ)言像樹(shù)上投落的陽(yáng)光，我似乎走出喧鬧的農(nóng)村，走進(jìn)那個(gè)只有夏天的城市，走進(jìn)他們的故事里，那一個(gè)季節(jié)的我像被夏天的風(fēng)包裹似的，既憂傷又自由，那一年，我懂得了青春與友情，學(xué)會(huì)了感恩與珍惜。

　　因?yàn)槟�，我迷上了用你的風(fēng)格寫字，因?yàn)檫@是一種其他行為都不能帶來(lái)的快感，因?yàn)槟悖�我喜歡跟別人談?wù)撃�，因�(yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了很多志趣相投的朋友，因?yàn)槟�，我像在黑夜里找到陪伴的熒光，因�(yàn)槲覔碛辛艘环N被人明白，找到知己的幸福。

　　走過(guò)純真年代，踏入高中的征程，我來(lái)到了城市的重點(diǎn)中學(xué)，我成了這座城市行色匆匆的.一員，不管是悲是喜都埋在心中，整天坐在教室里奮筆疾書(shū)。考著并不漂亮的分?jǐn)?shù)，普通到被忽略，在如過(guò)江之鯽的尖子生里，我像被重壓得縮小一半，擠不出半點(diǎn)自信，他們看似不費(fèi)吹灰之力就能考到我筋疲力盡也無(wú)法達(dá)到的成績(jī)，就是這個(gè)時(shí)會(huì)讓我感到窒息的環(huán)境里，我的心一直在流浪，找不到光明。直到讀了一篇你寫的關(guān)于自己寫作歷程的回憶錄，我又像找回了自己，找回了燈火的溫情。原來(lái)青春文學(xué)的領(lǐng)軍人物的背后竟然埋著那么多不為人知的辛酸。我為他一次次不放棄地追求寫作的夢(mèng)想而打動(dòng)，也為他面對(duì)抄襲的流言的坦然而感染。也許就是這樣，“不是每一次付出都會(huì)得到回報(bào)，但是想得到回報(bào)就必須付出，這是不可逆轉(zhuǎn)的命題。”

　　在深夜不眠的我時(shí)候我總是愛(ài)好偎依在窗外，看著零時(shí)被黑暗吞噬的城市，那時(shí)的我便會(huì)浮想氣小時(shí)候迷失在鄉(xiāng)村的小路里。青春也許也是一樣，因?yàn)槿硕际呛艽嗳醯�，成長(zhǎng)的路上需要一位能給你照亮前程的人。記得那段因?yàn)槌煽?jī)太差而苦惱不已的日子，我迷失了生活的目標(biāo)，不愿向人傾訴，只能將心情存放在空間日志里。除夕那晚，我收到了他、一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信。那是一位關(guān)系很好的筆友寄來(lái)的，我們一樣喜歡文學(xué)，喜歡音樂(lè)，還有就是喜歡郭敬明。信的內(nèi)容是這年末發(fā)生的事，還有安慰我，鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。其中有一段讓我感動(dòng)的話“朋友總是為你遮風(fēng)擋雨，如果你的世界承受著風(fēng)雪，而我力所不及，我也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)雪降臨在我的身上”這也是郭敬明的話語(yǔ)，很悲絕又很溫暖，因?yàn)樗�站在我�?0后的前面，我們才有勇氣“讓我們一起，穿越痛苦與絕望”。

　　“飛逝的不是時(shí)間，而是我們”在凜冽而孤單的高三征程回望，往事猶如歲月之河對(duì)面的風(fēng)景，而我早已不是那常常迷失在黑夜里，找不到路的男生了，但有郭敬明的陪伴的日子依然溫暖依舊。有你在，燈亮著，青春的日子猶如挑燈流浪，因?yàn)槟銣嘏�的綠光，我們這些黑色眼睛的孩子，不畏懼有被人拋棄，被生活侵蝕的孤絕。

　　有你在，燈亮著作文 10

　　她點(diǎn)的燈，在我心里燃燒著，為我驅(qū)散黑暗，帶來(lái)溫暖。她點(diǎn)的的燈，在我心里燃燒著，從過(guò)去，到現(xiàn)在，到未來(lái)……

　　她是一個(gè)善良、美麗、純潔的女孩，給了我關(guān)心與幫助，讓我從迷茫中走了出來(lái)，是她敲醒了我，改變了我。

　　我們是上高中后相遇的。記得她的笑是那么燦爛，讓人忍不住想去多瞧幾眼。那時(shí)候我們很投緣，像上輩子就是朋友，在一起總有很多話題。更巧的是我們成了同桌，有了更多在一起的時(shí)間。我把她當(dāng)成很好很好的朋友、知己，無(wú)話不說(shuō)，我的開(kāi)心事、煩惱事都會(huì)向她傾訴。她也會(huì)很安祥、耐心地聽(tīng)我講，有時(shí)候還會(huì)給我出一些點(diǎn)子。

　　那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常干一些壞事，是讓老師頭痛的那種學(xué)生。我想改變，可是已經(jīng)習(xí)慣了逃避，我的父母、老師更是拿我沒(méi)辦法。

　　在相處的那些日子里，我們之間有了更多的了解，也多了一些關(guān)心與信任。她變得很啰嗦，我抽煙，她會(huì)搶過(guò)煙，然后警告我：“不許吸煙，不懂吸煙有害健康嗎？”我上課睡覺(jué)，她會(huì)拍幾巴掌把我打醒，然后惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真啊，小心變豬！”

　　有時(shí)候，我會(huì)很惱火，覺(jué)得她煩，可不知道為什么我發(fā)不出火來(lái)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我戒煙了，會(huì)在她的監(jiān)督下認(rèn)真聽(tīng)講了。她的話會(huì)讓我覺(jué)得很溫暖，雖然語(yǔ)氣兇巴巴的，但我感覺(jué)到的卻是對(duì)我的關(guān)心和真誠(chéng)。我會(huì)很聽(tīng)她的話，對(duì)她有一種痛心的感覺(jué)。

　　同學(xué)和老師都感受到了我的變化，他們?yōu)槲业淖兓�感到不解，更多的是為我高興。她也是，為我因努力而高興，為我懂得面對(duì)了高興。她更加熱心地輔導(dǎo)我的功課，我也主動(dòng)找她問(wèn)不會(huì)做的題目。我們約定，一起努力，考上同一所大學(xué)，做一個(gè)有用的人。而她，在我?jiàn)^斗的`這條道路，為我掌燈，為我照明。

　　還記得她生日那天，很多同學(xué)都去她家為她慶祝生日，大家給她送了各式各樣精美的禮物，而我，只有一對(duì)簡(jiǎn)單的杯子和幾只親手折的紙船。但是，那紙船上有我對(duì)她的祝福，有我和她的夢(mèng)想，那是無(wú)價(jià)的。那晚，緩緩流淌的河水，載著我們的夢(mèng)，在大家的歡呼聲中，向著那未知的遠(yuǎn)方飄去，點(diǎn)點(diǎn)星光，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……

　　然而，這些都只是我腦海中永遠(yuǎn)的回憶了，那張美麗動(dòng)人的臉龐，那顆善良純潔的心，那些激人奮進(jìn)的話語(yǔ)。她已不在我的世界，她選擇了離開(kāi)，現(xiàn)在，只剩下孤獨(dú)的我，一個(gè)人努力，一個(gè)人徘徊。原來(lái)，沒(méi)有她的日子是寂寞的，是渺茫的，但是我不會(huì)忘記和她的約定，我會(huì)伴著她為我點(diǎn)燃的燈，一起閃光的向前行進(jìn)。

　　在這里，我想對(duì)她說(shuō)：“有你在，燈亮著，我不在黑暗中，我放心了！”

　　有你在，燈亮著作文 11

　　無(wú)論這塵世如何黑暗，如何喧囂，你一直都在，都在那里，舉著一盞明燈，帶著我走向那“世外桃源”，走進(jìn)閱讀的芬芳。有你在，燈亮著。

　　你看透了這世間的虛偽，縹緲，浮躁。你感慨著世間的眾生百態(tài)，或大或小。透過(guò)那雙厚厚的鏡片，你深邃的目光中總是充斥著自己的獨(dú)到見(jiàn)解。你知道，唯一能讓人沉靜下來(lái)的，只有閱讀。因?yàn)槟愣�得“胸藏文墨懷若谷，腹有�?shī)書(shū)氣自華”，所以，你無(wú)視那些譏諷的目光，因?yàn)槟阒�道，那些有些所謂的“園丁”，他們的眼界極窄，見(jiàn)識(shí)極短。

　　你做到了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，你懷著一腔熱血，你效仿魯迅，你致力于拯救世人的精神。用閱讀，你在那里，高舉著閱讀的明燈，為尋求一方凈土的人們照亮前方的道路。

　　那些在你的引領(lǐng)之下讀書(shū)的人是幸運(yùn)的，我有幸成為了其中的一個(gè)。我隨著你手中的`明燈，一步一步，在你的引領(lǐng)下，走進(jìn)了閱讀的世界。你告訴了我閱讀的重要，你更讓我領(lǐng)略了閱讀的魅力，你讓我愛(ài)上了這與書(shū)為伴的生活。

　　你倡導(dǎo)大閱讀，你放棄那些無(wú)用的練習(xí)以給我們更多的時(shí)間來(lái)閱讀。在你的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了為情所困卻才華橫溢的納蘭容若，你帶我閱讀了他的詩(shī)，“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋�！薄叭松�若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，你帶我走進(jìn)了納蘭的生活，納蘭的內(nèi)心，你帶我領(lǐng)略了納蘭的才華，更讓我讀懂了人性的對(duì)自由的追求。

　　你知道“讀史使人明智”“以史為鑒，可以知興替”你帶我走進(jìn)了那司馬遷用畢生精力寫成的《史記》。你帶我見(jiàn)到了那位感慨“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的項(xiàng)羽和那“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)歸故鄉(xiāng)”的劉邦，你讓我懂得了項(xiàng)羽的失敗是因?yàn)樗�的剛愎自用，他的殘暴讓他失去了民心，而劉邦的成功則是來(lái)自于他的廣納賢士，寬心仁厚。

　　你知道閱讀的范圍要廣，要閱讀中外名著。你便帶著我走進(jìn)了東野圭吾的《信》。直貴，剛志是一對(duì)兄弟，剛志為了讓弟弟上學(xué)，便拼命地打工，可卻因?yàn)槭軅�而沒(méi)有機(jī)會(huì)再去掙錢，就在這窮途末路之時(shí)，剛志萌生了偷盜的念頭，卻失手殺了一位老太太，他便走進(jìn)了監(jiān)獄，而直貴卻只能背負(fù)著“殺人犯弟弟”的罵名飽受歧視，茍且偷生。而這本書(shū)那剛志寫給直貴的信中，卻包含著他對(duì)弟弟無(wú)限的關(guān)心與愛(ài)��！在感嘆直貴的堅(jiān)強(qiáng)之際又不禁為日本的社會(huì)保障之殘缺而感慨。

　　……

　　太多了！這近一年來(lái)，你舉著那盞向著閱讀的明燈，帶我跨越地界，甚至是時(shí)間的限制，帶我領(lǐng)略了閱讀帶來(lái)的美。

　　閱讀，就好似品茶，要等茶沉淀下來(lái)，自己的心便也沉淀下來(lái)，初入口似有苦味，但慢慢回味不禁品出一絲甘甜。

　　你為我們高舉這閱讀的明燈，因?yàn)槟愕膱?jiān)持，讓我愛(ài)上了閱讀。有你在，燈亮著。有你在，會(huì)有更多的人一同舉起這明燈。

　　老師，感謝你！

　　有你在，燈亮著作文 12

　　從小就怕黑，而就如同一盞永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的燈，不斷照耀著我，讓我遠(yuǎn)離黑夜的夢(mèng)魘。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，卻絲毫不能撫平我內(nèi)心的波瀾，反而增加了更多的煩躁與不安。此時(shí)此刻我多么希望這可憎的雨快點(diǎn)停下。

　　手機(jī)依舊緊握在手中，時(shí)不時(shí)撥出個(gè)號(hào)碼，可那一頭回答的總是關(guān)機(jī)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心情也由憤怒轉(zhuǎn)化為了焦急，由焦急轉(zhuǎn)為了擔(dān)憂�！霸趺戳�，媽媽為什么不接我電話？”

　　呆坐在床頭，手中的電話依然緊握在手里。此時(shí)灑在我臉上的還是那米黃色的燈光，可不知怎么，今天的光總比以往暗了許多，那可愛(ài)的精靈仿佛生了病，失去了活力再也不能給我庇護(hù)。而我就如同一個(gè)陷入困境的孩子，隨時(shí)都有可能補(bǔ)無(wú)盡的黑暗所吞噬。此時(shí)此刻，屋中除了我和那垂死的`精靈之外，已再無(wú)其它，窗外的雨仍不停地下著，給我送來(lái)無(wú)盡的憂愁。

　　“怎么了，媽媽為什么關(guān)機(jī)了？”這個(gè)問(wèn)題已在我腦�？M繞了許久，幾乎將我的頭給弄炸了。失去了那盞燈的孩子還有什么？什么都沒(méi)有了。我躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，難以入眠。望著窗外越來(lái)越大的雨，想著在雨中的媽媽，不詳?shù)母杏X(jué)如沖垮了堤岸的洪水涌向心間。

　　“不可以胡思亂想。”理智告訴我要鎮(zhèn)定，可現(xiàn)實(shí)又怎能讓人鎮(zhèn)定？米黃色的光好像亮了許多，給我一絲堅(jiān)持的勇氣。

　　時(shí)間如流水，一點(diǎn)、兩點(diǎn)，我仍在不斷地?fù)苤��?hào)碼，背已僵硬，腿早發(fā)麻。我一動(dòng)不動(dòng)，靜靜等待著，等待著希望，等待著燈的回應(yīng)。

　　累了，困了，我堅(jiān)持不住了，不知不覺(jué)睡著了。

　　“叮叮 …… ”我被一陣急促的鈴聲所驚醒。“喂 …… ”我頓時(shí)清醒。“媽，唉喲，你可把我給擔(dān)心死了，打你多少電話你都關(guān)機(jī) ……”不快、委屈，一下子全都頃泄了出來(lái)，仿佛我還是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。不！在媽媽面前，我就是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子！我高興極了，我的那盞燈還亮著，真的還亮著。

　　我輕輕掛了電話，將床頭那盞開(kāi)了一夜的燈給關(guān)掉，此時(shí)我已不再需要那個(gè)小精靈了。不要說(shuō)我無(wú)情，因?yàn)橹灰獘寢屧冢�我心中的那盞燈便永遠(yuǎn)綻放光彩！

　　有你在，燈亮著作文 13

　　月色迷茫的夜晚，前方總有一盞明亮的燈，照著我前進(jìn)的方向，照亮我前方的路。

　　內(nèi)心的這盞燈便是我那慈愛(ài)的媽媽。那一年校運(yùn)會(huì)上，我信心十足地報(bào)了跳繩比賽的名。在選拔賽時(shí)，我與其他九名選手從蕓蕓選手中脫穎而出。進(jìn)入了前十名，我更得意了，自以為這次的冠軍一定是我。不料……我被淘汰了。接受了滿載鮮花與稱贊的我，早已自信過(guò)頭。我無(wú)法接受這樣的失敗……我一路狂奔回家，不爭(zhēng)氣的眼淚沾濕了媽媽的上衣。我哭哭啼啼地說(shuō)了自己的傷心、失落，媽媽說(shuō)：“看看花兒開(kāi)得多艷！”手指向了遠(yuǎn)處。

　　那本是我最喜愛(ài)的百合花，可是，此時(shí)它在我眼里，卻像是在嘲笑我、譏諷我。我的淚水在此奪眶而出……太陽(yáng)已經(jīng)落了山，月亮照常掛在樹(shù)梢上。媽媽帶我到花園里散步�！巴砩虾煤诘模∫�是迷了路怎么辦？”我驚恐地問(wèn)媽媽�？蓩寢寘s面不改色地說(shuō)：“不會(huì)的。因?yàn)槊總�(gè)人的心中都有一盞明亮的燈。這盞燈讓人不再害怕黑夜，害怕挫折。害怕，那也是因?yàn)樾闹械臒粝ɑ鹆恕！蔽也淞瞬淠_下的小石子，“媽媽，我是不是很差�。俊薄皼](méi)有�。∶總�(gè)人都會(huì)遇上失敗的，它只不過(guò)暫時(shí)地熄了你心中的那盞燈的火而已。讓媽媽點(diǎn)亮你的燈，點(diǎn)亮你的希望好嗎？”后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作起來(lái)，我又參加了校運(yùn)會(huì)的接力賽。當(dāng)我?jiàn)^勇地跑向下一棒是，我看見(jiàn)觀眾席上的.媽媽正在朝我微笑。

　　此時(shí)此刻，因?yàn)橛袐寢屧冢�我感到了�?ài)的力量，還有心中的那一盞燈，正在慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸，照亮我前方的路……有媽媽在，我心中的燈不再熄火；有媽媽在，我心中的希望之火在熊熊燃燒；有媽媽在，讓我在夜路上不再害怕，不再孤獨(dú)。我的媽媽與天下的母親一樣，她那溫暖的愛(ài)緊緊地繞著我。

　　媽媽，有你在，燈亮著！希望永不落空！

　　有你在，燈亮著作文 14

　　有你在，燈亮著。我不在黑夜，我放心了�！�—題記

　　風(fēng)很涼，使記憶蘇醒；月光很柔，能喚醒往事；你的愛(ài)很輕，卻勝過(guò)一切姹紫嫣紅，化作一盞燈，照亮我前行的路。

　　腳步很輕，如花瓣落地般無(wú)聲無(wú)息。你悄悄走到我身后，輕輕拿起我的作文本：“別著急，你慢慢做，我在這陪你一會(huì)兒，不影響你吧？”字字飄落耳中，柔和，淡然。“可以�。　蔽覍�(duì)于你的舉動(dòng)難以理解。回想起以前，我總是對(duì)你發(fā)脾氣，總在不經(jīng)意間傷害你……你從我的書(shū)架上拿起一本雜志，輕輕靠在床頭，沒(méi)有發(fā)出太大的聲響，生怕影響我做作業(yè)。

　　書(shū)房里，那盞明亮的臺(tái)燈，如同一只晶瑩剔透的眸子，偌大的房間里，只有我“沙—沙—”的寫字聲和你輕微的翻書(shū)聲。這兩種聲音夾雜在一起，譜寫成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，一首屬于這個(gè)夜晚的歌曲。原本凄涼的月光灑在書(shū)桌上，成了這首樂(lè)章的伴舞者。一切都是那么靜謐，安詳，和諧……

　　看著所剩不多的作業(yè)，我舒了口氣，或許是因?yàn)橛心愕呐惆�，在這里安撫我煩躁不安的心靈。你用你愛(ài)的燈光，使我靜下心來(lái)。

　　這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)輕微的'打呼聲。轉(zhuǎn)身一看，你手里抓著書(shū)本，頭微微傾斜，靠在床邊睡著了。這也難怪，你天天忙于家務(wù)，晚上早已是疲憊不堪，你還為了我放棄休息時(shí)間，硬撐著陪我。一陣羞愧襲上心頭。

　　我離開(kāi)座位，為你蓋上被子，我蹲下來(lái)細(xì)細(xì)打量著你，成天的操勞已將你的青絲染成了白發(fā)，憔悴的臉上已有了歲月的痕跡，而我卻忍心一次又一次地傷害你……

　　為何我的每一個(gè)畫(huà)面都有你的身影？為何你對(duì)我的過(guò)錯(cuò)總寬容對(duì)待？為何你連睡覺(jué)打呼都不想打擾我？到底是什么支持你為我付出這么多？如今答案以呼之欲出，是你對(duì)我的愛(ài)！而正是你的這份愛(ài)，化作明燈永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　時(shí)光的鎖已銹跡斑斑，鑰匙也已不知去向，物是人非，但你留給我的這盞燈卻光亮不減……

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，左手旁是你的右手。你的燈溫暖歲月，照亮一切，讓我不再懼怕夜的深沉……

　　有你在，燈亮著作文 15

　　漫漫人生，讓閱讀陪伴我們走過(guò)漫長(zhǎng)歲月，多么美好。

　　——題記

　　閱讀是一種享受，讓我們體驗(yàn)這字里行間蘊(yùn)含的樂(lè)趣；閱讀是一種自由，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情的遨游；閱讀是一種財(cái)富，讓我們收獲高尚的品德。

　　閱讀是一種享受

　　閱讀，是一回忘記自我的感受。

　　一本書(shū)一個(gè)故事，一本好書(shū)能讓我們受益終身。書(shū)的世界是神秘的、美好的、悲傷的，它蘊(yùn)含了作者的情感與智慧，其中每一個(gè)字眼都讓我們受益。閱讀一本好書(shū)，我們將會(huì)體會(huì)一個(gè)故事。

　　在陽(yáng)光正好，時(shí)間正好時(shí)候，我們可以選擇另一種生活方式，走進(jìn)閱讀的世界，體驗(yàn)文字的魅力，閱讀《紅高粱》，讓我穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的東北地區(qū)，感受了高粱地里發(fā)生的故事，感受了歷史的曲折與艱辛，感受了北方人的豪邁；“老漢端著煙桿兒，望著………”，從中便可感受到他們性格�，F(xiàn)今時(shí)代科技發(fā)達(dá)，我們可以通過(guò)很多途徑獲取知識(shí)，而卻沒(méi)有什么能夠代替書(shū)本。因?yàn)殚喿x書(shū)中的每一個(gè)字眼都能讓我們更深刻、更貼切的理解文意。出現(xiàn)在腦海的畫(huà)面更讓人覺(jué)得一種享受。

　　閱讀是一種享受。

　　閱讀一種自由

　　閱讀，是一次跨越時(shí)空的交流。

　　世界很大，相對(duì)世界而言，我們顯多么渺小，我們無(wú)法游遍世界的每一個(gè)角落。而閱讀書(shū)本卻能讓我們穿越時(shí)間、空間的界線，到達(dá)另外一個(gè)國(guó)度。

　　我閱讀了李白的詩(shī)句，“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”，我看到了懷才不遇，心靈落寞，報(bào)國(guó)無(wú)門的李白；我閱讀了余華的《活著》，知道了他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著的.人生態(tài)度；我閱讀了《了不起的蓋茨比》，知道了他以璀璨只是一瞬，幻滅才是永恒。詮釋他的感悟。因?yàn)殚喿x，我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情的遨游。

　　閱讀是一種自由。

　　閱讀是一種財(cái)富

　　閱讀，是一陣來(lái)自心島的微風(fēng)。

　　你如果對(duì)人生沒(méi)有正確目標(biāo)，就閱讀吧？因?yàn)闀?shū)山有路。

　　閱讀司馬遷的故事，知道了他遭受宮刑，朋友的嘲笑，親人的不解，世人的誤會(huì)，但他并沒(méi)有放棄生命，而是在苦難中奮發(fā)圖強(qiáng)，才留下了《史記》。他的高尚品德，便是我收獲的財(cái)富；閱讀了《在人間》，主人翁在生活中遭受諸多苦難，但仍堅(jiān)持心中不滅信念，勇敢的生活著。因?yàn)橄矏?ài)讀書(shū)，他想各種方法讀書(shū)，還要頂著生活的壓迫，不斷向前；我閱讀了……。閱讀讓我的情操得到陶冶收獲高尚品德。

　　閱讀是一種財(cái)富。

　　因?yàn)殚喿x，所以我體會(huì)了文字蘊(yùn)含的樂(lè)趣。

　　因?yàn)殚喿x，所以我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　因?yàn)殚喿x，所以我的情操和品德得到了陶冶。

　　有你在，燈亮著作文 16

　　夜幕降臨，已是傍晚時(shí)分。教室里，昏黃的燈光下，只聽(tīng)見(jiàn)唰唰的寫字聲和時(shí)鐘緩慢地嘀嗒聲，一下一下敲擊著我的心房，惹得我煩躁不安。從題海中掙扎著抬起頭，看著桌上堆成小山的教輔資料和同樣在于題目奮斗的`同學(xué)，頓覺(jué)頭昏腦漲，無(wú)奈的搖了搖頭。托腮望向窗外，隔壁樓層也是燈火通明，樹(shù)葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，像是無(wú)盡的哀鳴。烏云層層，卻是將月亮藏了起來(lái)，似乎也將我的希望藏了起來(lái)。

　　突然，有人戳了戳我的背，我回過(guò)頭，只見(jiàn)她用筆指了指門外，我頓時(shí)了然，和她一起貓著腰走了出去。

　　她靠在欄桿上，朝天望瞭望：你看啊，月亮都不忍看我們受苦呢。

　　我甩了甩手，苦笑著：那能怎么辦？作業(yè)自然是怎么寫也寫不完的。

　　至少稍微休息一下，她依舊笑嘻嘻的：要是一直寫下去，頭都快炸了。

　　我也不禁笑了起來(lái)。

　　不知何時(shí)，烏云漸漸散開(kāi)，月光柔和地灑在我們身上，似慈愛(ài)的母親憐惜地?fù)肀е�疲倦的孩子。風(fēng)輕輕的，慢慢的，掠過(guò)我們的發(fā)梢，拂過(guò)我們的臉龐，帶來(lái)陣陣淡雅的桂花香，似有一股清甜在我口中融化，一如記憶中的那塊糖，甜而穩(wěn)妥。

　　遠(yuǎn)處鳥(niǎo)鳴不止，帶一絲悠然，含一點(diǎn)靜謐。我只覺(jué)神清氣爽，好似所有的辛勞盡融在了這恬靜夜色中，只為我留下了安逸與舒適。

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