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那一抹色彩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那一抹色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一抹色彩作文1
千千世界，由無(wú)數(shù)個(gè)有色彩的點(diǎn)線(xiàn)面構(gòu)成，也正是因?yàn)檫@些元素，才營(yíng)造了一個(gè)如夢(mèng)似幻的世界，極目遠(yuǎn)眺，看到片片綠色在游蕩，心中便想起那兒時(shí)的味道。
奶奶是個(gè)飽經(jīng)滄桑而又慈祥的老人，各種各樣的食材一經(jīng)她手，總能搖身而變成一道道促人食欲的美食，一陣陣艾香從門(mén)外傳來(lái)，便知道清明果即將誕生。
清明果，一個(gè)傳統(tǒng)而又無(wú)比熟悉的名字，那一個(gè)個(gè)丑丑的綠色的團(tuán)兒，擺在桌上并不光彩奪目，可是它卻釀造了一個(gè)個(gè)令我回憶的傳奇。
記憶中的清明果，表皮是香甜的，餡兒是飽滿(mǎn)而不臃腫的。仍記得孩童時(shí)那段奇妙的事。那是個(gè)艾草青青，清風(fēng)拂面的早晨，我一早起便聞到一股清香，甚是欣喜，便奔向廚房，那一個(gè)個(gè)胖滾滾的清明果令我垂涎三尺，伴隨著好奇心和歡喜，我一把摟住幾個(gè)，放在口袋里塞進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，便發(fā)現(xiàn)嘴唇沾了一層白皙的面粉。奶奶沖進(jìn)廚房，奪過(guò)我手中的清明果，帶著笑意看著我，只是摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身端出一盤(pán)伴著蒸氣的綠色的清明果，那是多么香甜的味道！
自此，我沒(méi)有再吃過(guò)奶奶親手做的清明果，心中有些不舍�？砂殡S著時(shí)光的流逝，這種渴求的感覺(jué)慢慢消退，直到有一天，媽媽端出一盤(pán)清明果，那沁人心田的香氣再次撲鼻，那一幕幕艾草青青的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前，想起了奶奶，嘗一口，還是熟悉的味道。雖然不再有小時(shí)的那種欣喜，仍能感受到心中的暖流涌動(dòng)。
那夾雜著黑色斑點(diǎn)的'暗綠上，或許看上去并不那么耀眼，卻讓我懂得奶奶對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)連帶著清風(fēng)，吹往我的心里。奶奶老了，我長(zhǎng)大了，無(wú)限的路途拉遠(yuǎn)了我們的距離，可心與心的距離沒(méi)有變，也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)槲铱偰芨杏X(jué)到門(mén)前艾草的香甜，無(wú)論時(shí)間怎樣改變，那片綠色將會(huì)伴隨我直到永遠(yuǎn)！
千千世界，不乏色彩與季節(jié)的更替，我們總能看到四處的綠，這一抹綠穿越了地方的界限，把艾葉的綠凝聚在一起，在風(fēng)的作用下吹向無(wú)數(shù)個(gè)離家的孩子，也許，這就是奶奶的味道吧。
那一抹色彩作文2
雖然，去年的那一刻，距離現(xiàn)在已經(jīng)時(shí)隔已久，但是，去年的那一天，卻給今年的我，留下了一抹難以忘卻的色彩。
去年的9月13日，是我的生日。那天的清晨開(kāi)始，就有數(shù)不盡的祝福迎面而來(lái)。同時(shí)伴隨著的，還有爸爸媽媽那溫暖的話(huà)語(yǔ)和開(kāi)心的笑臉。
時(shí)間過(guò)的可真快，晚上很快就到來(lái)了。因?yàn)槟翘焓侵星锕?jié)，所以晚上是大聚會(huì)，總感覺(jué)，去年生日比哪一年生日過(guò)的都開(kāi)心。
晚飯后，親人們整理東西，我和哥哥還有妹妹閑著，姑姑見(jiàn)了，就讓我和哥哥上河堤玩，于是，我們就賞月去啦！
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！边@時(shí)候唐代詩(shī)人王建的'《十五夜望月寄杜郎中》是應(yīng)該最能體現(xiàn)去年那夜吧？月亮圓圓的，天氣微微涼，河堤上更為爽。我還哥哥走到了一處欄桿旁，我們就這樣靠在欄桿上，聊起了天。
“妹，最近有沒(méi)有什么事兒比較悶的，給哥說(shuō)�！备绺缏氏乳_(kāi)口。
“嗯，就是我最近放下一些事兒了，感覺(jué)有點(diǎn)那個(gè)。”我開(kāi)始了訴苦模式。
“這樣啊！”哥哥若有所思，讓我轉(zhuǎn)身看著他，他握著我的手，說(shuō):“沒(méi)事兒，妹，你不用傷心，人生就是要學(xué)會(huì)放下一些事物，不能總是對(duì)同一件事死纏爛打，那還不如選擇不做，還有，不用看別人的眼光做事，你就只有你自己說(shuō)了算�！备绺邕@番話(huà)語(yǔ)如同良藥，瞬間打醒了我……
“但是，我馬上要被別人說(shuō)的沒(méi)自信了�！蔽铱蓱z巴巴地說(shuō)道。
“哎呀，我的妹妹啊，人家說(shuō)你唱歌不好聽(tīng)，那是嫉妒你懂嗎？別人又不了解你，別人又不知道你是什么樣子的，你自己了解你自己就好了，做事兒不用在意別人的眼光，你的命由你不由天，是魔是仙，只有你自己說(shuō)了算，別人都說(shuō)了不算，你要掌握你自己，不是別人要掌握你�！备绺绲囊环芾恚查g把我心結(jié)打開(kāi)了……
從那以后，哥哥的這些話(huà)成了我內(nèi)心里最為深刻的道理。去年生日那天我也至今難忘，雖然時(shí)隔已久，但是這片色彩，我心永存！
那一抹色彩作文3
今年暑假，我回了一次老家，才發(fā)現(xiàn)，那里的色彩，比布滿(mǎn)鋼筋叢林城市里的更絢麗，更鮮明......
那抹純潔的藍(lán)
都說(shuō)城市里的天空是灰暗迷蒙的，雪白的云朵早已被工廠(chǎng)里的黑煙熏得不見(jiàn)了蹤影，就連夜晚，天空也是灰蒙蒙的，顆顆繁星躲在了黑灰色大幕的后面。在鄉(xiāng)村，我才體會(huì)到了什么叫藍(lán)。晴朗萬(wàn)里時(shí)，天空是一片純粹的藍(lán)，漂浮著幾朵棉花似的白云。晴空的那種藍(lán)，是淡淡的，是明朗的，是純潔的。當(dāng)夜幕降臨，天空是一片深邃的藍(lán)，一顆顆星星清晰可見(jiàn)，織女星純潔高雅，就像鑲嵌在深藍(lán)天鵝絨上的鉆石，熠熠發(fā)光。夜幕的那種藍(lán)，是濃烈的，是深邃的，是純潔的。
那抹清新的綠
在鄉(xiāng)村，最常見(jiàn)的莫過(guò)于綠幽幽的植物了，漫山遍野只有一種顏色---綠。不過(guò)這種綠是有層次的，有嫩綠，有墨綠，有黃綠，有翠綠，有鮮綠，有碧綠......各種顏色的.綠，像一朵朵絢麗的花，綻放在山野叢林間，釋放著自己獨(dú)特的清新。城市里的綠色，是不太常見(jiàn)的，就算見(jiàn)到了，往往也是覆蓋著一層灰，是那種灰綠，少了一份清新，倒平添了一份陰郁。
那抹溫暖的黃
都說(shuō)陽(yáng)光是金色的，其實(shí)不然，我覺(jué)得倒是黃色的，而且是那種昏黃。穿透嫩綠的樹(shù)葉，灑在紅色的泥土上，給人以溫暖的感覺(jué)，是那種從心底深處透出來(lái)的暖�；椟S的陽(yáng)光照在臉上，那種溫暖，是一種幸福。在城市里，陽(yáng)光赤裸裸地照在臉上，那種就不是暖了，而是熱，像被烘烤這一般。
或許，有些顏色，在鄉(xiāng)村，才會(huì)變得真正的絢麗吧。
那一抹色彩作文4
色彩點(diǎn)綴著我們的生活，在我們身邊也無(wú)處不在。可那一抹色彩卻又與其他色彩那么不同，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。
步入初中，走進(jìn)一個(gè)全新的世界。至今還清楚的記得第一天我走進(jìn)班級(jí)的情形：一張張全新的面孔正在放出光芒，我們慢慢地了解彼此，可大家都沒(méi)有統(tǒng)一的服裝，也沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)志，使得放眼望去，教室里、操場(chǎng)上色彩斑斕，令人兩眼發(fā)暈。
開(kāi)學(xué)的第二天早晨我早早來(lái)到學(xué)校，巧遇老師叫同學(xué)們下去拿東西，我?guī)е闷嫘娘w奔到樓下。定睛一看，原來(lái)是校服，是我們學(xué)校的標(biāo)志!我興奮地把衣服搬到樓上，等待校服的分發(fā)……
我用顫抖的雙手打開(kāi)包裝，有兩套嶄新的校服出現(xiàn)在我眼前。一套是紅色與黃色交相輝映，紅色是象征著熱情而黃色象征著有希望。這套校服充滿(mǎn)著熱血與激情，同學(xué)們也給這一套校服取了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“番茄炒蛋”。也就是這樣一套校服給予了我內(nèi)心極大的滿(mǎn)足。還有一套是灰白相襯，從外邊看上去一副堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)不可摧的樣子。這一套以白色為主灰色為輔，白色象征著純潔的心靈，灰色代表著沉著冷靜。這兩套校服裝滿(mǎn)了學(xué)校對(duì)我們的期望和對(duì)我們嚴(yán)格要求的象征。
轉(zhuǎn)眼之間，三年即將過(guò)去。此時(shí)的我感概萬(wàn)分，當(dāng)初初嶄新的.校服已經(jīng)變得破舊。也許初中畢業(yè)之后這些衣服將沒(méi)有穿戴價(jià)值，可卻確是我心靈的寄托。三年走過(guò)，這身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，這校服已經(jīng)被賦予了特殊的意義，它變老了，同我們逝去的時(shí)光一起變老。
那一抹“番茄炒蛋”與“灰白相襯”的色彩雖然沒(méi)有燦眼奪目的特效，可它卻值得我用一生來(lái)銘記!
教師點(diǎn)評(píng)：校服是我們學(xué)生的身份象征，也是我們美好校園時(shí)光的見(jiàn)證。質(zhì)樸的文字中蘊(yùn)含了小作者對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)這三年美好時(shí)光的無(wú)限留戀。
那一抹色彩作文5
那一抹色彩，教會(huì)了我笑對(duì)一切。--------題記
抬起眼，又看見(jiàn)那身著紅衣的母親勞作的身影。紅色，那一抹在我生命中留下濃重一筆的色彩。
小時(shí)候，母親總喜歡穿著一身紅衣做家務(wù)，似乎從來(lái)都不怕弄臟一般，.一次又一次，我很不解母親為何做個(gè)家務(wù)都要穿得如此鮮艷靚麗。有一次，我忍不住心中的疑惑問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阕黾覄?wù)，都要穿著紅衣，你不怕弄臟嗎?”母親笑著說(shuō)：“因?yàn)榧t色很好看，令人喜歡，做家務(wù)時(shí)，穿著這漂亮的紅衣裳，心中都會(huì)愉悅幾分呢!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我終究還是未能理解其中的含義。直到長(zhǎng)大以后。
在我10歲的時(shí)候，父親生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。那段時(shí)間，母親既要在醫(yī)院照顧父親，又要回家照顧我。但她每天仍然喜歡穿著一身紅衣，打扮靚麗。有一天，媽媽似乎看出了我的不解，對(duì)我說(shuō)道：“你知道我為什么每天都要打扮嗎?因?yàn)檫@段時(shí)間是家里比較困難的時(shí)候。我每天要跑來(lái)跑去照顧你和父親，壓力其實(shí)很大。但如果我每天穿得漂亮一點(diǎn)，不僅你的`父親看見(jiàn)了會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)，其實(shí)也讓疲勞的我愉悅一點(diǎn)。每天看著鏡子中的紅衣，其實(shí)也是給了我一份希望與信心，讓我知道笑對(duì)一切�！�
是啊，紅色本身就讓人們更加擁有信心，紅色的靚麗與活潑，不就能讓人們更加的愉悅嗎?
那一抹紅色，讓我始終記得母親的教導(dǎo)。是紅色的靚麗與青春氣息，讓我在后來(lái)遇到困難時(shí)，始終想著那一抹紅色,始終記得要笑對(duì)一切。
記憶中的紅色，每次都讓我充滿(mǎn)信心與力量，給了我信念與希望。紅色，在我的記憶中留下最濃重的一筆。
教師點(diǎn)評(píng)：紅色，激情燃燒的色彩，這種色彩關(guān)乎靚麗、關(guān)乎青春，更關(guān)乎愛(ài)!
那一抹色彩作文6
在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事��！
今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場(chǎng)上放飛去了。開(kāi)始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒(méi)把風(fēng)箏放上去�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺(jué)了，有些放起來(lái)了但又很快掉下來(lái)。依我看來(lái)沒(méi)有希望了，可就在這時(shí)我看見(jiàn)了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來(lái)，越來(lái)越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話(huà)不多說(shuō)，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來(lái)在廣場(chǎng)上��！這時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高啊！后來(lái)，我沒(méi)有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了。可玩了以后，又看見(jiàn)了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見(jiàn)。我不得不佩服他的技術(shù)，高超極了。接下來(lái)，麻煩、討厭的事來(lái)了，另一只風(fēng)箏把小姚的'風(fēng)箏掛住了，還好沒(méi)有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒(méi)問(wèn)題了。風(fēng)箏越來(lái)越高，可是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無(wú)險(xiǎn)。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說(shuō)時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線(xiàn)就五六分鐘。把線(xiàn)拉回來(lái)時(shí)，我才知道原來(lái)他的線(xiàn)早就不夠了。是連起來(lái)的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線(xiàn)好了�！�
說(shuō)完，大家都笑了。
放風(fēng)箏也是在童年圖畫(huà)中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢(mèng)想吧！
那一抹色彩作文7
夢(mèng)回童年，籠罩在心上的是一片濃密而生機(jī)盎然的綠色，綠得明媚，綠的深沉。
密實(shí)實(shí)的葉片，堅(jiān)韌的藤蔓沿著竹架攀延而上，遮住藍(lán)天。葉叢中，一顆顆玲瓏剔透的小葡萄隱約可見(jiàn)。陽(yáng)光被織進(jìn)綠葉的縫隙間，化作一條條燦爛的金線(xiàn)，織起了整個(gè)童年。
后院的葡萄架，一直是小區(qū)的一處風(fēng)景線(xiàn)。春發(fā)夏生。盛夏，葡萄葉堆疊上一片濃蔭。小區(qū)的人們拎著凳子，三三兩兩地坐在綠蔭之下，談天逗趣，就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)帶著碧綠色清新芬芳的午后。姥姥也是其中之一。這時(shí)的我便得了威風(fēng)，拿著折下來(lái)的樹(shù)枝，喚來(lái)一群伙伴，排兵點(diǎn)將，無(wú)所不能，仿佛自己也成了話(huà)本里金戈鐵馬、雄風(fēng)八面的英雄人物。玩得累了，便倚靠在姥姥寬厚的懷中，聽(tīng)著葡萄葉在風(fēng)中低語(yǔ)婆娑，感受著空氣中流連著的葡萄的清香，沉入一片濃綠的夢(mèng)鄉(xiāng)。
金色的陽(yáng)光在葉片之隙漏下，在水泥地上投射出道道光影。與葉蔭的濃翠一起，伴我走過(guò)了整個(gè)童年。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙間，終要在童年的夢(mèng)里蘇醒。冬日，隨著主人的搬走，那一根根曾經(jīng)支起童年碧綠天空的竹竿被拆解而下，露出空曠而蒼白的藍(lán)天——這時(shí)的我才恍然驚覺(jué)，原本以為高不可攀的架頂，那永遠(yuǎn)也夠不到的幾簇葡萄，原來(lái)也不過(guò)是一堆在雪水泥濘中破敗不堪的尸骸罷了。童年的夢(mèng)，隨著姥姥的`離世，竟如這曾經(jīng)的葡萄架一般，破碎遠(yuǎn)去。
冬去春又來(lái)，再回到老房子收拾姥姥的遺物�；秀遍g，一片濃蔭投入陽(yáng)臺(tái)。推開(kāi)窗，是道旁新栽的幾棵槐樹(shù)。樹(shù)下，依舊是老人，依舊是幾個(gè)玩耍的孩子，而昔時(shí)年幼的我早已長(zhǎng)大成人。此刻斜倚著窗臺(tái)，舊時(shí)那幾處綠色的回憶重又籠上心頭。
哦，葡萄架，此時(shí)也從心底的某個(gè)角落蔓延生長(zhǎng)，伴著童年的回憶，姥姥的音容笑貌，一齊涌上心頭。
流年匆匆似水，世間滄桑變化，帶走了多少悲歡喜憂(yōu)，曾經(jīng)的記憶又淡去了多少，可是那抹碧綠的色彩卻一直明亮如新，不曾遺忘，永遠(yuǎn)停駐在我的心間。
那一抹色彩作文8
色彩，可以點(diǎn)亮內(nèi)心，色彩，可以演繹著你美好的生活。
墻上的那幾張畫(huà)，每每想起，都是一抹亮麗的色彩。一張張美麗的畫(huà)映入眼簾，呈現(xiàn)出的是一幅五彩斑斕的景象。
這幾張畫(huà)，是通過(guò)自己的手才把他們勾畫(huà)的如此美麗，一張張畫(huà)中有不一樣的世界，每一張畫(huà)都有自己不一樣的色彩，在初始的時(shí)候?qū)W習(xí)繪畫(huà)時(shí)，每每看見(jiàn)墻上，電視上放出來(lái)的那些畫(huà)，我就無(wú)不佩服這些做畫(huà)的人多么的了不起。但我知道，想要畫(huà)到如此美麗的畫(huà)是非常的困難的，需要付出努力。
上幼兒園時(shí)，老師遞給我們每個(gè)人一張白紙，上面有老師勾勒出來(lái)的痕跡，我們要在勾勒出的痕跡里面給這張畫(huà)上色，無(wú)知幼小的我不知道該從何下手，知道看見(jiàn)老師幫助其他同學(xué)時(shí)，空白的紙上開(kāi)始出現(xiàn)一抹亮麗的色彩，越來(lái)越多，我不禁佩服老師，當(dāng)老師幫助我時(shí)，我是既興奮又緊張，老師握住我的'手，一條條的畫(huà)過(guò)去，此時(shí)我的手心已經(jīng)冒出汗來(lái)，深怕大腦不受控制手抖一下，這幅創(chuàng)作一半的畫(huà)就毀于自己手中了，但實(shí)際上，并沒(méi)有如此，老師幫助我一半之后就讓我自己獨(dú)立創(chuàng)作，然后我就仿效老師一樣認(rèn)真的畫(huà)出一條條優(yōu)美的條紋，時(shí)隔十幾分鐘，畫(huà)就這樣的畫(huà)完了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幅畫(huà)已經(jīng)令我十分的滿(mǎn)意了，不禁感到無(wú)比自豪，我把它貼到了墻上，以后得每一張畫(huà)，雖然沒(méi)有老師的幫助，但自己照樣能把它們畫(huà)的很好，畫(huà)中的色彩是如此美麗，優(yōu)雅動(dòng)人，讓人仿佛沉浸在這幅畫(huà)中一般。
日月積累，家中的墻上貼滿(mǎn)了整齊的亮麗的畫(huà)，每次放學(xué)回家都要看上好幾眼。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，歲月的腳步走的飛快，家中的樣子也變了，房間上的瓦片也漸漸掉落，那些畫(huà)也不見(jiàn)了，只留下一些印子，每每看見(jiàn)都會(huì)想起那幾幅畫(huà)，雖然已經(jīng)記不清它們的樣子，但我知道，它們?cè)谖倚闹�，卻是一抹亮麗的色彩，照亮我快樂(lè)的童年時(shí)光。
那一抹色彩作文9
那海是美好的，透過(guò)濃密的綠葉，廣袤澎湃的藍(lán)瞬間展現(xiàn)在眼前。
藍(lán)得令人震撼。并不是天空一般的藍(lán)色，卻是略帶著翡翠般的碧綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際，宛若一匹巨大的錦緞，殊不知這錦緞中孕育了成百上千的生靈，從浮游的水母到龐大的抹香鯨。碧藍(lán)的波浪通過(guò)珍珠般的陽(yáng)光翻涌而起，閃著微茫、裹挾著淡綠色的光澤落下。若說(shuō)海藍(lán)得寬廣明凈、如錦緞般壯美，那波濤就是俏皮的、蕩漾的、剛?cè)岵?jì)的，似那林間穿過(guò)的原住民姑娘的`舞裙。二者在一起，又似乎相互糅合、碰撞，呈現(xiàn)出若有若無(wú)的淡藍(lán)色，那么夢(mèng)幻又如曇花般易逝，如同一個(gè)少女青春回憶中的碎片。你若伸出手去，撫觸那清涼的淡藍(lán)，就像是與這花季少女接觸了。
這片藍(lán)色的海，是何等絢麗呀。我見(jiàn)過(guò)很多海，北戴河的海水藍(lán)得太渾濁，符拉迪沃斯托克的海水藍(lán)得太冰冷，日本的海水藍(lán)得太溫和，這海的藍(lán)卻美麗得無(wú)法用語(yǔ)言描述。這樣的顏色，大概是這南半球大洲遠(yuǎn)古神話(huà)中女神手中織出的，又似乎是夜空中獵戶(hù)星座含笑而灑的淚水凝成。有人在海中弄潮，在可愛(ài)的藍(lán)色中嬉戲，海水時(shí)而溫柔又時(shí)而活潑地拍擊著他，使他成了這美麗畫(huà)卷中的一筆。我呆呆地注視著大海，海風(fēng)帶著咸腥吹來(lái)，摩挲著我的發(fā)絲，將我環(huán)繞在懷中。這風(fēng)兒好像亦是半透明的藍(lán)，呀，你可是大海的使者，來(lái)親切問(wèn)候我？我淺淺一笑，感受到那藍(lán)色正升騰而起，漸漸滲透入我的心魄。我想，它大概是躲在了我的身體深入，會(huì)隨我離開(kāi)這里，回到遙遠(yuǎn)的北半球，給我一個(gè)旖旎的、碧藍(lán)色的夢(mèng)。
那一抹色彩作文10
上帝創(chuàng)造了色彩，所以人生就不再黑暗。色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩(shī)意的人生、凝聚溫馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那么，人生的色彩，究竟是怎樣的呢？
金
人生的顏色，是金色的。夏天正午的烈日，將炎熱一股腦地潑在身上，讓你無(wú)處躲藏。這時(shí)，有一個(gè)人，牽起你的手，讓你感受到人世間的溫存，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，烈日似乎被感動(dòng)，令云彩遮住了半邊臉龐。
我也有這種體會(huì)。那是一個(gè)夏天，我一個(gè)人去上學(xué)，因?yàn)樘?yáng)太毒辣，走到一半便覺(jué)得頭重腳輕，像是中暑了。我連忙找到陰涼處，坐了下來(lái)，拿出水瓶喝了兩口水，還是難受，恍惚間，一個(gè)哥哥蹲下來(lái)，問(wèn)我要不要緊，我說(shuō)沒(méi)事，只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所，然后問(wèn)我要了媽媽的電話(huà)。幾分鐘后，我看見(jiàn)媽媽匆匆趕來(lái)，問(wèn)問(wèn)大夫我怎么樣，聽(tīng)到大夫說(shuō)沒(méi)事后，就對(duì)哥哥千恩萬(wàn)謝，哥哥擺擺手就走了。我不知道他的名字，也忘記了他的樣貌，只知道他有一顆金色的心靈。這心靈，可以驅(qū)散一切陰霾，讓他在以后的人生路與人為善，收獲一個(gè)美好的未來(lái)！
紅
人生的顏色，又是紅色的。正如人們紅色的血液，永遠(yuǎn)流淌在身體里。中國(guó)人是炎黃子孫，身體里流淌著龍的血液，我們都是龍的傳人，就應(yīng)該有龍的`精神與氣魄！
我們都是“紅領(lǐng)巾”。我永遠(yuǎn)也忘不了一年級(jí)六月一日，五年級(jí)的大哥哥給我系上國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾。我昂著頭，心里高興的想：“我是少先隊(duì)員了！”從那天以后，我樂(lè)于幫助他人，并告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質(zhì)——互幫互助，助人為樂(lè)！
那抹人生的色彩，是燦爛的金色，讓我們沐浴其中，身心舒暢；那抹人生的色彩，是代表中國(guó)的紅，讓中國(guó)人互幫互助，使中國(guó)文化傳遍世界。這抹色彩，永遠(yuǎn)留在我的心底！
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