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2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第三次月檢語(yǔ)文試卷
一、句子默寫
名句默寫。
�。�1）______________，鮮克有終。（《詩(shī)經(jīng)》）
�。�2）見(jiàn)賢思齊焉，____________________。（《論語(yǔ)》）
�。�3）楊花榆莢無(wú)才思，___________________。（韓愈《晚春》）
�。�4）_________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）
�。�5）《木蘭詩(shī)》中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是：____________________，__________________________。
�。�6）《愛(ài)蓮說(shuō)》中從生長(zhǎng)環(huán)境方面表現(xiàn)蓮的不同流合污、潔身自好的句子是：___________________，______________________。
二、字詞書(shū)寫
給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
憐mǐn（_________）
愧zuò（__________）
斑lán（_________）
矜持（________）
佇立（_________）
晌午（_________）
三、選擇題
下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛(ài)，使得周圍的大人們?nèi)炭〔唤⒆觽兏切Φ们把龊蠛稀?/p>
B、畢竟我們中國(guó)人不喜歡幽默，也不喜歡“官”們那么隨便，我們心中的“官”一定得端莊，得不茍言笑，得一諾千金。
C、濱海多風(fēng)光，黃河故道、月亮灣……，令人目不窺園，流連忘返。
D、他對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)深惡痛絕，下定決心做一個(gè)堂堂正正的人。
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A、《紫藤蘿瀑布》這篇文章立意深刻，作者不僅抒發(fā)了對(duì)人生、對(duì)生命的感悟，而且贊美了紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力。
B、我們不能把開(kāi)會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。
C、央視《經(jīng)典詠流傳》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。
D、為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展，首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)日前全面啟動(dòng)。
�。}文）（20xx年中考四川眉山卷）下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
�、偃藗円颜J(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。
�、诠湃俗珜懺陂T框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。
�、鬯自捳f(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。
�、芗绎L(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。
�、荻窀改付�(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。
A、④①③②⑤B、④③①②⑤C、④①②⑤③D、④②⑤③①
四、名著閱讀
名著閱讀。
�。�1）《海底兩萬(wàn)里》作者是________（國(guó)別）科幻小說(shuō)家_____________，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。小說(shuō)中_______________說(shuō)了一句話來(lái)形容人類的進(jìn)步：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了�！�
�。�2）小說(shuō)中的人們?cè)赺___________里追捕過(guò)一條頻于絕種的__________，他的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。
�。�3）閱讀《駱駝祥子》選段，回答問(wèn)題。
祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個(gè)地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住了他的眼。拉到了，坐車的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。
雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。
�、傩≌f(shuō)《駱駝祥子》的作者是________________。
�、谖闹挟嬀�的語(yǔ)句著重寫出了祥子怎樣的心理？其中，“硬”字表現(xiàn)出祥子的什么思想意識(shí)?
③選文表現(xiàn)出祥子怎樣的性格特點(diǎn)？結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他為什么能夠這樣做？
五、綜合性學(xué)習(xí)
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近，某校開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。
�。�1）知孝道：請(qǐng)收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。
�。�2）明孝義：請(qǐng)仿照例句寫一句話，把你對(duì)“孝”的理解表達(dá)出來(lái)。
例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。
仿句：__________________，__________________。
�。�3）踐孝行：作為中學(xué)生的你，將如何用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母及長(zhǎng)輩？
六、詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面古詩(shī)，完成小題。
春游湖
雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。
春風(fēng)斷橋①人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。
（注釋）①[斷橋]指湖水浸過(guò)橋面
1.“夾岸桃花蘸水開(kāi)”中的“蘸”字用得好。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述作者情感變化的軌跡。
七、文言文閱讀
比較閱讀下面文言文，完成小題。
�。奂祝萆讲辉诟�，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温校俊�
（劉禹錫《陋室銘》）
�。垡遥萑g茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒(méi)沒(méi)墨墨①，絕不知樂(lè)在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對(duì)芳蘭，啜苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤于疏籬仄徑②之間，俗客不來(lái)，良朋輒至，亦適適然③自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰④天下之勞人，非以供天下之安享人也。
�。ㄠ嵃鍢颉督锾锼鳟嬛罚�
�。ㄗ⑨專�
①?zèng)]沒(méi)墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。
�、谪茝剑邯M窄的小路。
�、圻m適然：形容快樂(lè)開(kāi)心的樣子。
�、芪浚簩捨俊�
1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
�。�1）有龍則靈
（2）惟吾德馨
（3）惟勞苦貧病之人
�。�4）對(duì)芳蘭
2.下列各項(xiàng)中的“之”，與“忽得十日五日之暇”中的“之”意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）
A、何陋之有B、水陸草木之花（《愛(ài)蓮說(shuō)》）
C、以我酌油知之（《賣油翁》）D、無(wú)絲竹之亂耳
3.翻譯文中畫線語(yǔ)句。
�。�1）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
�。�2）用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。
4.上述兩篇短文中，劉禹錫與鄭板橋在思想品格上有哪些相似點(diǎn)？
八、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文，完成小題。
凌晨四點(diǎn)的月光
時(shí)至今日，我再也沒(méi)有像那晚那樣默默凝視凌晨四點(diǎn)的月亮。濃而厚的夜幕，掛著一輪殘?jiān)�，微亮的一點(diǎn)，發(fā)出慘白的光，虛弱無(wú)力，像大病初愈的樣子。遠(yuǎn)山如墨，近樹(shù)似黛，好似沐在牛乳中，虛虛浮浮，看不真切。周遭蟲(chóng)嘶不歇，間或一聲夜鳥(niǎo)啼，劃破長(zhǎng)空，靜夜逾靜。陪我一起看月亮的，是我遠(yuǎn)道而來(lái)的小叔叔。
那年我剛好20歲，一個(gè)早春的夜里，父親遽然離世，頓感天塌地陷，感覺(jué)被一股奇異的力量裹挾著，毫無(wú)反抗余力，不知不覺(jué)墮入暗夜，看不到一絲光亮，摸不到前行的路�；野档男陌盐淖滞磕ǔ深j廢態(tài)，發(fā)表在校報(bào)上，七彎八拐，被叔叔知道了，他決定南下贛州來(lái)看我。
見(jiàn)我第一眼，叔叔板起臉孔，嚴(yán)厲訓(xùn)斥：“你不要想蠢事，都這么大的人了，要懂事，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。尋短見(jiàn)是最沒(méi)出息的，你爸爸在九泉之下都不得安生！”我無(wú)言以對(duì)，默默低頭，極力控制不流出眼淚來(lái)。
他陪我在食堂吃了一頓晚飯，順便給了我60元錢。錢這么俗氣的東西，在那個(gè)時(shí)候，讓我感受到了親情和溫暖。
飯后，叔叔陪我在校園里走了一圈一圈又一圈，兩人相對(duì)無(wú)言，唯有春風(fēng)笑。
父親有四個(gè)兄弟，唯有叔叔成功跳出農(nóng)門，在省城的郵電單位上班，做水電工。我在村里，他在城里，平時(shí)很少接觸，叔侄關(guān)系并不算親融。他從南昌過(guò)來(lái)，突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，雖憂郁不散，但驚喜已至。關(guān)鍵時(shí)刻，親情總能顯現(xiàn)其威力，展示其魅力。
叔叔收入并不高，為了省錢，他托熟人關(guān)系，搭乘“昌吉贛”線郵車過(guò)來(lái)。他們沿105國(guó)道一路收放郵包，原本五六個(gè)小時(shí)的車程，硬是走了十多個(gè)鐘頭。郵車披星出發(fā)，下午才把叔叔送到我的學(xué)校門口，接著又往贛州城駛?cè)ァ?/p>
和開(kāi)車師傅約好，第二天凌晨四點(diǎn)，郵車來(lái)接叔叔回南昌。
那夜，叔叔和我擠在學(xué)生宿舍的單人小床上，怕打擾其他同學(xué)休息，相臥無(wú)言。安眠的夜，時(shí)光總過(guò)得很快。臨近凌晨四點(diǎn)，我們迷迷糊糊地爬起來(lái)，急急慌慌趕到校門口，卻沒(méi)看見(jiàn)郵車的蹤影。
叔叔看看手表，才四點(diǎn)過(guò)五分，在月光下焦急地徘徊，生怕錯(cuò)過(guò)了車。我靜立在月下，抬頭凝視月亮，環(huán)視遠(yuǎn)山近樹(shù)，心頭的郁結(jié)慢慢化解。
千年月照方寸心，如清水洗塵，一點(diǎn)點(diǎn)去除心間的輕塵浮埃。
凌晨四點(diǎn)的月光是我人生的初見(jiàn)。此前之后，我都不曾認(rèn)真打量過(guò)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的月光。在這如洗的月光里，我感受到了親情的可貴，讀懂了人生的不易。那片贛南月以亮光為筆，在大地之上，在我的心間，重重地寫下了人生忠告：“生活就是，生下來(lái)，活下去�！�
久等車不來(lái)，叔叔收腳，不再踱步，蜷縮在月下小憩，我悄悄地挨著他席地而坐，不知不覺(jué)我們叔侄倆竟在月光中睡去。
郵車?yán)仍谛ｉT口響起的時(shí)候，時(shí)針已指向6點(diǎn)，天亮了�？吹洁]車鮮紅的尾燈在贛南山區(qū)林密的道路上漸行漸遠(yuǎn)，站在清晨的我，伸了一個(gè)懶腰，默默地告訴自己：
——真的，天亮了。
1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
2.第二段中的畫線句寫出了人物怎樣的心理？
3.“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，文中寫景的語(yǔ)句很多，試列舉一例并簡(jiǎn)要分析其作用。
4.閱讀結(jié)尾畫線句,體會(huì)“天亮了”的含義。
5.文章以“凌晨四點(diǎn)的月光”為題，有什么作用？
九、命題作文
閱讀下面的材料，按要求作文。
給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)……親愛(ài)的同學(xué)，你愿意給自己一個(gè)什么呢?
請(qǐng)以“給自己一個(gè)____”為題寫一篇作文。
要求：
�、傧妊a(bǔ)全題目，然后作文；
�、诔�(shī)歌外，文體不限；
�、鄄簧儆�600字；
�、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
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