人間作文

人間作文1

　　今天，看了關于霍金的一個新聞，不知真假，但引起了我的深思。

　　新聞的內容是這樣的：霍金，曾發(fā)表文章，說明在宇宙大爆炸之前，是沒有時間，空間的概念的，也就是說，一切都不存在。

　　這讓我十分震驚，并且無法想象，畢竟，現(xiàn)在的世界有太多太多東西了，存在的，不存在的，看的見的，看不見的。舉例是肯定舉不完的，假如這一切都不存在，該是什么樣的，無法想象。

　　我開始思考人生，人間如此多嬌，但意義是什么呢。無數(shù)年前，什么都不存在，可能，無數(shù)年后，什么再次不復存在。那，意義呢。我想了想，可能是有答案，無意義。因為一切都不存在的話，意義同樣也不存在，所有自然的`，人為的都不存在。那就是無，那就是空，想到這，我不經(jīng)后背發(fā)涼，頭腦發(fā)懵。

　　不過，我又轉念一想，那與現(xiàn)在有何關系，我要做的，就是做好現(xiàn)在就可以了。太以后的留給太以后的自己處理吧。

　　做好現(xiàn)在，做好自己就好了。

人間作文2

　　夜分外靜，風格外寧，心緒卻特別亂。我始終忘不了剛剛在中國文明網(wǎng)上看到的那些感人至深的故事。

　　孫茂芳，中共黨員，四十年如一日，學雷鋒，做好事，無怨無悔得贍養(yǎng)照顧了18位孤殘老人，用自己的行動傳遞了一位退休軍人的情懷操守，詮釋了一名共產黨員的精神境界。

　　他無償為18位困難老人服務，服務最長的一位就屬王炎老太太了。老人平素不宜近人，對孫茂芳少有笑臉可他仍不離不棄，無微不至照顧老人17年。其中老人有3年臥床不起，他便陪床3年，照顧王炎老人的起居生活，洗腳，端屎端尿。可當老人回報他時他卻婉言謝絕了。

　　高淑珍，普通農民，用自己無私的.情懷支起一座殘疾人學校，展現(xiàn)了她的無畏、堅強、善良，更傳遞了無私的奉獻精神。

　　她為了周圍村莊無法上學的殘疾兒童無法上學，忍痛放棄了女兒的大好青春，讓女兒輟學教孩子們讀書。為了學生們方便上學，他干脆把學生留在家里，無償照顧他們。她像照顧親兒女一樣，晚上給孩子們接尿，早上給孩子們做飯。

　　沈星，中共黨員，以自己身軀，換來別人生命，為我們塑造了一名無畏勇士，見義勇為的英雄形象。

　　一名學生不幸落水，恰好被攜妻女途經(jīng)此地的沈星發(fā)現(xiàn)，他立即奮不顧身躍入水中。因為水流湍急、河堤坡陡濕滑，一次次失敗。終于后經(jīng)一男子幫助救上學生，但他卻體力透支，壯烈犧牲。

　　堂堂中國，好人好事比比皆是，他們用自己的實際行動，詮釋了善，傳播了善，贊美了善。我們都是中國兒女，華夏子孫，我們應以他們?yōu)榘�，以他們�(yōu)闃s，努力奉獻自己的力量，為堂皇中國添光增彩。

　　望著天上閃閃的星星，我又陷入了沉思。

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