我來了作文

　　二〇xx年二月一日零點(diǎn)零八分，醫(yī)院里傳來一陣哭聲——我，誕生了！

　　*與眾不同的我*

　　媽媽告訴我，在我兩歲半的時候，幼兒園在“六一”兒童節(jié)時搞了個活動，我們小小班也出了個節(jié)目《兩只老虎》。老師讓我在綠地毯上練習(xí)，我卻與老師對著干，偏偏不上綠地毯�？墒牵�更怪的是，到了真正上場的時候，那些乖乖聽老師話練習(xí)的小朋友卻都不聽使喚了，只有我，在那里大方地跳著《兩只老虎》，隨后，人們說我一點(diǎn)也不怯場。大家都說我與眾不同，現(xiàn)在說來那事情，我也覺的我很不同！

　　*我是“大喇叭”*

　　說我是個“大喇叭”，可是名不虛傳。記得那次我和院子里的小朋友一塊兒玩兒。小敏提議：“我們爬到最高層的平臺上躲起來，怎么樣？”因?yàn)槟菚r候還小，所以不明是非，也就同意了。于是，我們爬到了平臺，在上邊玩兒起了游戲�！靶∶簦�小敏，你在哪兒啊？”天漸漸地黑了下來，突然，我們聽見小敏的媽媽叫了起來。小敏對我們幾個小朋友擺了個“噓”的動作，便躲了進(jìn)去。“喂，敏阿姨，我們在這里！”我偏偏不停小敏的話，站在平臺上踮起腳尖大幅度地?fù)]揮手，喊道。見小敏的媽媽沒有反映，便更大聲地喊，大概，全樓棟的人都該聽見了吧！“哦，你們在那里啊！等著，我現(xiàn)在就上去！”小敏的媽媽似乎也聽見了，與我回應(yīng)道。“喂，你能不能不要壞了我的好事？我的作業(yè)沒寫完，我媽媽只讓我下來玩兒一會兒再寫作業(yè)，可是我不想寫，就出了這個主意——躲到平臺上，下回請把你的‘大喇叭’收一收，中不？”小敏生氣地對我說。我不好意思地笑了笑，說：“嘿嘿，不好意思啊，我以為你是要我們在這兒玩兒呢，誰知道你的作業(yè)還沒寫完？”其實(shí)，我只是嘴上這么說罷了，心里在想：真好，這次我這“大喇叭”可算用到正地上了。

　　*現(xiàn)在的我*

　　現(xiàn)在的我更是不同凡響，除了是班里的一班之長之外，我還是學(xué)校升旗儀式的英文主持人、學(xué)校里的跳繩達(dá)人。年年都能把“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀捧回家。我還曾被評為市級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”同學(xué)們還都很佩服我的文筆，課堂作文不寫到四五頁我絕對不會交。當(dāng)然，在英語方面也被同學(xué)們也說我是出類拔萃的……不過，盡管如此，我還是要繼續(xù)努力，如果在數(shù)學(xué)方面稍稍努力一點(diǎn)點(diǎn)的話，也許更多的“粉絲”會追隨著我。我要多多努力，爭取更上一層樓。

　　我，一個與眾不同的陽光女孩，伴隨著我的，還有我那與眾不同的夢想：希望能交到世界各地的朋友。同時，我也希望成為你的朋友！

　　這就是我，一個與眾不同的“大喇叭”。

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