怎樣對(duì)待孩子的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象

　　在家里家長(zhǎng)可以在墻上貼些兒童畫(huà)、幼兒故事畫(huà)片等。讓孩子欣賞，既可以擴(kuò)大孩子知識(shí)面，又教育孩子不要在墻上亂涂亂畫(huà)，只有畫(huà)得好的畫(huà)才可以貼在墻上。當(dāng)孩子認(rèn)真畫(huà)出了好的畫(huà)，家長(zhǎng)可以把它貼在墻上，激發(fā)孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。

　　每個(gè)孩子都喜歡表現(xiàn)自己，很多孩子從2歲開(kāi)始就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)。但隨意性很強(qiáng)，家長(zhǎng)要及時(shí)提供給孩子畫(huà)畫(huà)的紙和筆，或在墻上貼上一張白紙，讓他們?cè)诩埳想S心所欲地涂畫(huà)；并教孩子認(rèn)識(shí)和逐步學(xué)會(huì)使用這些材料。

　　先讓孩子掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)法，先啟發(fā)孩子觀察個(gè)別簡(jiǎn)單的物體，逐漸教孩子能畫(huà)出象征性的圖形，孩子比較容易掌握畫(huà)圓形，故一般指導(dǎo)畫(huà)簡(jiǎn)單的物體時(shí)，應(yīng)該從圓形開(kāi)始，再逐步過(guò)渡到四角形、長(zhǎng)方形�？梢杂糜螒虻男问浇毯⒆赢�(huà)點(diǎn)、畫(huà)線、畫(huà)圓圈，教孩子順著一個(gè)方向畫(huà)螺旋線，鍛煉孩子的手腕肌肉。

　　家長(zhǎng)要有意識(shí)地在日常生活中引起孩子對(duì)物體色彩的注意，培養(yǎng)對(duì)顏色的興趣，并喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫(huà)。當(dāng)家長(zhǎng)看不明白孩子畫(huà)什么時(shí)，可以問(wèn)問(wèn)孩子畫(huà)的是什么？還想畫(huà)些什么？盡管孩子的畫(huà)十分幼稚，甚至根本不像，家長(zhǎng)都要給以必要的肯定和鼓勵(lì)，并鼓勵(lì)他再畫(huà)。孩子剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，都大膽地畫(huà)，畫(huà)的線條一般都很輕、彎彎曲曲，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽地畫(huà)，盡量畫(huà)大一些，最好每次都把紙畫(huà)滿(mǎn)。

　　對(duì)于孩子喜歡亂涂亂畫(huà)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要用正確的態(tài)度去引導(dǎo)，這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)失去興趣，把孩子剛萌芽的東西給磨滅了，孩子對(duì)以后的一些興趣也不再夠大膽地去嘗試，只要家長(zhǎng)做好正確的引導(dǎo)工作，就能激發(fā)孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。

　　隨手涂鴉更能表達(dá)心理情緒

　　“涂鴉和畫(huà)畫(huà)的性質(zhì)是有區(qū)別的！”林紫心理咨詢(xún)中心兒童分部副主任龐美云解釋道：“游戲性的涂鴉是兒童自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)的是兒童真實(shí)的內(nèi)心世界；而凡是以成人意志為主導(dǎo)的簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)和臨摹畫(huà)等，都不能流露出兒童內(nèi)心世界的秘密�！贝送�，她還補(bǔ)充道：“由于兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力還不是很發(fā)達(dá)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，隨手涂鴉能更準(zhǔn)確地展示出孩子的內(nèi)心世界�！�

　　據(jù)說(shuō)，俄羅斯首任總統(tǒng)葉利欽在同下屬談話(huà)時(shí)愛(ài)畫(huà)一些交叉的直線，這說(shuō)明他是個(gè)性格直爽，固執(zhí)，容易招惹周?chē)�的人忿狠，還常愛(ài)不僅跟別人、還跟自己發(fā)生沖突的人。

　　普希金愛(ài)在稿紙頁(yè)邊畫(huà)些人像，這最能說(shuō)明他是個(gè)好與人交往，容易相處，易于共事和活潑好動(dòng)的人，這跟普希金同時(shí)代人所談到他的性格特點(diǎn)完全吻合。

　　美國(guó)前總統(tǒng)約翰—肯尼迪通常愛(ài)在一小片紙上畫(huà)一些尖頭帆船。據(jù)一些專(zhuān)家稱(chēng)，這反映了這位美國(guó)前總統(tǒng)是個(gè)精力充沛、有著自強(qiáng)不息性格和很強(qiáng)性欲求的人，實(shí)際上肯尼迪確實(shí)是這樣。

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