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我終于讀懂了他的作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我終于讀懂了他的作文，歡迎大家分享。
我終于讀懂了他的作文 1
水鳥(niǎo)啄碎了葉的清淚。我，終于懂你。
——題記
天空似是蒙著一層薄煙，朦朦朧朧地將星月環(huán)繞，院子里，水一般的月色流得遍地澄亮。我伏在燈下，茶香混著書(shū)卷味兒直竄鼻孔。有時(shí)候，人也是需要讀的，細(xì)讀。
他是我的同學(xué)，很調(diào)皮的同學(xué)。一條疤從眼角肆意瀉下，魯莽便可見(jiàn)一斑。黃黑的皮膚，瘦高的個(gè)兒，比本班的某些女生都要苗條。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，霸氣地向前挑著，渾身上下透著一股壞勁兒。我對(duì)他第一印象特別差，因?yàn)樗谝淮我?jiàn)到我就問(wèn)我要作業(yè)抄。
窗外的黃沙襲來(lái)，掃得樹(shù)葉劇烈地打顫。我的心也直哆嗦，似乎預(yù)感到有不好的事情要發(fā)生。果然，他被調(diào)到了我們組。他似乎很開(kāi)心但又有些不情愿，把桌子往我們身后一震，跨上凳子一屁股坐了下來(lái)，竟然還使勁兒搖了幾下桌子。桌子在他瘋狂地撼動(dòng)下眼看就要沒(méi)命了。我瞪著他：“別動(dòng)了！”他只是若無(wú)其事地聳了聳肩，嘟囔了句：“到班長(zhǎng)后面，沒(méi)好日子過(guò)嘍！”我使勁兒將眼睛瞪得越來(lái)越大：“知道就好！”黃沙還在侵襲著世界，悵然，低沉，正如我的心情。
“禍不單行”這個(gè)詞我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可我沒(méi)想到會(huì)用在我身上。那個(gè)家伙竟然上課吃糖，故意嚼得“呱啦呱啦”響。我知道，他在挑釁，我努力將氣憋回去，等到下課再爆發(fā)。終于挨到了下課，我抓起一本書(shū)，朝他頭上掄去：“我叫你吃，我叫你吃�！彼B忙抱著頭，做出饒命的.姿勢(shì)：“班長(zhǎng)哎，我改嘍，我再也不吃糖啦！”看來(lái)這家伙還真想氣死人啊。
我的日子就這樣一天天度過(guò)，用一個(gè)準(zhǔn)確的詞來(lái)說(shuō)是“度日如年”。他天天在我后面鬼哭狼嚎。我越來(lái)越覺(jué)得他如同一本書(shū)，一本令人捉摸不透、厭惡至極的書(shū)。令人越讀越心煩，越心涼。但事情似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變……
那天我們?nèi)⒓踊顒?dòng)。路程很長(zhǎng)，全部都要步行。太陽(yáng)執(zhí)著地追隨的我們，我們走到哪里，她便將最熾熱的目光送到哪里。我的臉鍍上了一層厚厚的汗，豆粒一般垂到臉頰。我氣得不得了，在剛才那個(gè)取水點(diǎn)怎么沒(méi)搶到水呢？笨死啦！這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)身影，是他？他邁著長(zhǎng)腿向我這邊走過(guò)來(lái)。我心情本來(lái)就不好，他的到來(lái)更是火上澆油�！澳愀陕铮俊蔽覜](méi)好氣地向他叫。他笑了，牙齒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他將水遞給我：“班長(zhǎng)，你別渴著，給你瓶水！”我愣了一下，卻有一種饑不擇食的感覺(jué)，一把接過(guò)水，咕咚咕咚下了肚。一抬頭，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。陽(yáng)光為他鍍上了一層金色的輪廓，將他特有的走路姿勢(shì)襯得越發(fā)明顯。我愣了一會(huì)兒，低頭看手中的水。他會(huì)給我水？這還是他嗎？我的腦子立刻閃現(xiàn)出那個(gè)上課疊紙飛機(jī)，下課扔粉筆頭的壞孩子，那個(gè)愛(ài)罵街愛(ài)上課抄作業(yè)的討厭鬼。他原來(lái)也有這么可愛(ài)的一面。他也善良，他也會(huì)幫助人。我笑了，我一直太過(guò)于放大他的不足，其實(shí)那只是男生們共有的調(diào)皮罷了。
我慶幸我終于讀懂了他。他的確是一本書(shū)，一本不漂亮卻深藏感動(dòng)的書(shū)。我懂了這本書(shū)，從此轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法。加入轉(zhuǎn)變看法后的他的行為
想到這兒，我又笑出了聲兒。窗外涼涼的月光依舊將院子染得透亮，屋里，書(shū)卷和茶的香氣繚繞不散。有時(shí)，人也需要去讀，待到讀懂，會(huì)明白許多。
我終于讀懂了他的作文 2
他像一片大海，有著廣闊的胸襟和深邃的靈魂；我像一葉小舟，在他的包容與承載下輕漾十四個(gè)春秋，終于讀懂了他——父親。
——題記
爸爸是一個(gè)讀過(guò)很多書(shū)的人。他涉獵廣泛，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、自然都能如數(shù)家珍。我最感興趣的要屬他那仿佛永遠(yuǎn)也講不完的精彩故事了。女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水讓年幼的我對(duì)遠(yuǎn)古充滿幻想；特諾伊木馬、阿拉丁神燈讓童稚的我對(duì)世界浮想聯(lián)翩。那是，在我稚嫩的心中，爸爸是無(wú)所不能的。
爸爸是個(gè)有點(diǎn)“固執(zhí)”的`人。初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他和媽媽一起送我。他一手拖著皮箱，一手拎著好幾大包非常重的生活用品走在前面。媽媽撐著的遮陽(yáng)傘在我臉上投下一片陰涼，而我卻清晰地看見(jiàn)爸爸在驕陽(yáng)下被汗水浸透的襯衣黏在后背，臉頰邊還不時(shí)的淌落下汗珠。我和媽媽好幾次想幫幫他，可他卻執(zhí)意自己干。我恍然明白：他是想自己多累一點(diǎn)，為即將暫時(shí)離開(kāi)自己的愛(ài)女多做一些事情。我的眼睛濕潤(rùn)了——爸爸的愛(ài)，已經(jīng)無(wú)法用過(guò)多語(yǔ)言來(lái)描繪。
爸爸還有些“孩子氣”。初一有段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，沒(méi)顧上給家里打電話�；氐郊遥瑡寢専o(wú)意間提起：“這段時(shí)間因?yàn)槟銢](méi)來(lái)電話，你爸急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒看看手機(jī)有沒(méi)有信號(hào)，一會(huì)兒檢查座機(jī)有沒(méi)有放好，像個(gè)孩子般地可笑……”不知怎么回事，媽媽明明是嗔笑的語(yǔ)氣，而我心里卻愣是酸酸的。那不爭(zhēng)氣的淚，有險(xiǎn)些涌上來(lái)。
爸爸也有驚慌失措的時(shí)候。聽(tīng)外婆講，我一歲多時(shí)曾因發(fā)燒而昏厥，爸爸開(kāi)車橫沖直撞送我到醫(yī)院，到了醫(yī)院，他抱著我沖進(jìn)急診室，哭喊著求醫(yī)生：“快救救我的孩子……”他那絕望而無(wú)助的神情，讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的外公外婆也都潸然淚下。事情過(guò)去這么多年，至今外婆提起還唏噓不已：“那天真的好危險(xiǎn)�。∧惆职譃榱四�，真的可以什么都不顧！”原來(lái)無(wú)所不能的爸爸，也會(huì)為了我，展現(xiàn)他脆弱的一面。
爸爸告訴我，人一輩子要做到“仁、智、勇”三個(gè)字。仁就是有愛(ài)心，懂得尊重別人；智就是有智慧，知道該怎樣做事；勇就是有勇氣，面對(duì)挫折敢于迎難而上。
父親用他的全部來(lái)愛(ài)我、呵護(hù)我，而我，也會(huì)依偎著他，看著他慢慢變老。我在他的包容與承載中輕漾十四個(gè)春秋，終于讀懂了他。
我終于讀懂了他的作文 3
器官捐贈(zèng)捐贈(zèng)的不只是器官，更是他對(duì)別人無(wú)私的愛(ài)�！}記
他在古城里，樹(shù)蔭下，安靜地畫(huà)著糖畫(huà)。他在畫(huà)一條正在騰空的金龍，金龍栩栩如生，似乎再把那兩粒黑豆放上去金龍就能騰空而去。我在他身上感覺(jué)到的蓬勃的生命力，他正如他用糖畫(huà)的龍，正如他背后的大樹(shù)，生機(jī)勃勃。
我來(lái)旅游，每天晚飯后都會(huì)來(lái)樹(shù)下乘涼，看他畫(huà)糖畫(huà)，聽(tīng)周圍的人聊天，喜歡這里充滿生命力的.感覺(jué)。幾天以后，我得知這個(gè)看似散發(fā)無(wú)盡生命力的老伯其實(shí)是一個(gè)絕癥患者，并且簽了遺體捐贈(zèng)書(shū)。
我極度不理解他，身患絕癥，應(yīng)該看著憔悴不堪，應(yīng)該是被病榻折磨的痛不欲生，為何他卻這樣云淡風(fēng)輕，好似跟他毫不相干。他不被命運(yùn)之神眷顧，為何不抱怨，反而還要讓自己百年后尸身不全去幫助別人？對(duì)我的疑問(wèn)他淡淡一笑，告訴我，他離開(kāi)后將有人會(huì)因?yàn)樗匦驴匆?jiàn)光明，看見(jiàn)色彩，看見(jiàn)這多姿多彩的世界，他告訴我，他離去后，將有人因?yàn)樗@得新生，繼續(xù)完成自己的責(zé)任，繼續(xù)和家人享受幸福的生活。與其讓自己的器官在土里爛掉，為什么不讓他們給需要的人帶去希望呢？能幫助別人，就是自己的另外一種生命延續(xù)。老伯說(shuō)這些話的時(shí)候，好像他真看到了那些得到他幫助的人開(kāi)心幸福的笑容。
我的雙眼浸滿淚水，確實(shí)，器官捐贈(zèng)無(wú)法帶給你金錢，榮譽(yù)，地位。但它卻可以帶給你精神上的充實(shí)，看著別人因?yàn)槟愕膸椭屑�，因�(yàn)槟愕膸椭�，他們的生命得以延長(zhǎng)，他們才能繼續(xù)在陽(yáng)光下奔跑，歡笑，而你將在另外一個(gè)人的心中，以另一種方式永生。
夕陽(yáng)西斜，落日金子般給他的身影鍍上一道金邊，在他的身上，依然是那蓬勃的生命力。誰(shuí)說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，夕陽(yáng)被黑暗吞沒(méi)并不意味著結(jié)束，而是等待著下一次的新生�！坝械娜怂懒耍�活著，有的人活著，但他已經(jīng)死了”。我不由得想起了這句話。
傳說(shuō)讓你死后會(huì)變成星星，那么，他一定是那顆最明亮的啟明星，閃耀在那些被他幫助的人的頭頂，窗邊。閃耀在古城上空，閃耀在那些被幫助的人和我的心中！
我終于讀懂了他的作文 4
樹(shù)葉簌簌的響著，身邊的雜草也在嘲笑你的無(wú)能。你無(wú)力反駁，只是靜靜地走著，你想大聲哭泣，想要一個(gè)溫暖的懷抱。你努力的尋找著回家的路。腦子里一片空白，突然有一種從未有過(guò)的孤獨(dú)感……
“琴兒，我?guī)闳ネ��！辈恢涝趺吹�，腦子里突然跑出了這句話。我還記得，是外公常對(duì)我說(shuō)的話。
外公生前，他那臉上一直保持堅(jiān)強(qiáng)的微笑，對(duì)我的愛(ài)也從未改變過(guò)。做任何事，他也從未說(shuō)過(guò)苦，也從未表現(xiàn)出來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)他，但他只是笑了笑說(shuō)：“這有什么�！币�?yàn)樗闹幸恢敝�，他是這個(gè)家唯一的依靠。他必須堅(jiān)持做一些平常人不能做的事。可那年秋天，我的身邊再也沒(méi)有他，沒(méi)有了他的微笑，我再也聽(tīng)不到他的呼喚。外公給我留下的是他一直未完成的話和他最后給我的那份微笑。
外公的離開(kāi)。對(duì)我，對(duì)家人。都是一件痛苦的事�？赡芤�?yàn)樗屛夷且粫r(shí)做事都心不再焉。
當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在家。一直往外公以前住過(guò)的房間看。突然看到一個(gè)身影走過(guò)。但跑過(guò)去，什么也沒(méi)有了。我終于按捺不住自己的情緒，痛哭了起來(lái)。可不知什么時(shí)候，爸爸已在身后。
我盡力做到不要父母為我擔(dān)心。我會(huì)用盡我所有力氣表現(xiàn)出我往常開(kāi)朗的一面。但是過(guò)了許久之后我會(huì)累，情緒也掛在了臉上。甚至已經(jīng)按捺不住自己的情緒。爸爸看到這一幕后，也知道了一切，對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事，我相信外公在那里一定很好。他一定希望你也能快樂(lè)勇敢，健康成長(zhǎng)�！�
現(xiàn)在，我跨進(jìn)了初中的大門，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，交朋友是一件非常不容易的事。我唯一可以交心的朋友就是書(shū)。我常常走進(jìn)外公以前用過(guò)的書(shū)房，看見(jiàn)其中我送給他的一本書(shū)，還是以前的.樣子。
翻開(kāi)書(shū)，看到了一段文字--------你出生的那一刻，你啼哭的那幾聲，表達(dá)的是你的激動(dòng)也可能是你的悲痛，不管怎樣，你沒(méi)有辦法，只能往前走，只能微笑著大步往前走。
那年秋天，我走在回家的路上，抬頭向上看，看到了外公的微笑。
我終于讀懂了他的作文 5
他是一本厚重的書(shū)，我一頁(yè)一頁(yè)地讀著，終于發(fā)現(xiàn)，那個(gè)藏在字里行間的東西，叫愛(ài)。
晴空萬(wàn)里的夏日，還好有風(fēng)兒送來(lái)的涼爽，我伴著這陣風(fēng)，輕快地蹦到了家門口，按下了門鈴，眼前出現(xiàn)的卻是一張烏云密布的臉。我雖然有些迷惑不解，卻還是先開(kāi)了口。
“爸，今天下班真早！”說(shuō)完便順手把書(shū)包甩到餐桌旁。因?yàn)閯?dòng)靜太大，花瓶搖了兩下，一包沒(méi)有拆封的面包正呆在它后面。
“你今天是不是沒(méi)有吃早飯？”他低沉的聲音在我耳邊響起。
“吃了啊�！蔽乙贿厬�(yīng)著，一點(diǎn)摸索著口袋中早上買早餐的收銀條。
“那這是什么？”他一把抓起餐桌上的面包沖我吼道。
我真的被嚇壞了，我不知道他眼中的怒火從何而來(lái)。
那天他責(zé)備了我好久，好久，直到晚飯他才給我機(jī)會(huì)解釋清楚。
他的眼中閃著怒火，我讀到的只有嚴(yán)厲。
念初中以后，以走讀改成住讀，開(kāi)始總有些不習(xí)慣。雖然父親的嘮叨比以前少了許多，但周末返校時(shí)聽(tīng)到還是覺(jué)得挺煩的。
“水果帶了嗎？餅干拿上。不能只吃零食，要好好吃飯啊……”父親又開(kāi)始無(wú)休止地念叨了，我收拾著行李，眼前卻忽然浮現(xiàn)出了小學(xué)時(shí)的那副畫(huà)面，父親兩眼瞪著我，他手上那包面包被捏變了形……
“一定要吃早飯啊，早餐很重要……”父親的眼中堆滿了慈愛(ài)的'關(guān)心，我好像懂了些什么。
東西收好了，父親把它們提了出去，到學(xué)校后，父親又開(kāi)始念叨，可這時(shí)的我卻覺(jué)得好溫暖，曾經(jīng)厭煩的嘮叨變成了溫暖的關(guān)心。
合上書(shū)，這時(shí)的我才恍然大悟，無(wú)論是眼中的憤怒，還是無(wú)休止地嘮叨，都是他對(duì)我的愛(ài)呀。我憶起那些歲月，那些他曾經(jīng)牽著我的手走過(guò)的時(shí)光，終于找到了那個(gè)答案——愛(ài)。
還好我總算讀懂了他的愛(ài)，他這一本厚重的書(shū)，值得我用一生去品讀，去研究。
我終于讀懂了他的作文 6
“記憶號(hào)時(shí)光穿梭機(jī)即將啟動(dòng)，請(qǐng)選好要降落的地點(diǎn)�！�
“去三國(guó)，去了解曹操�！�
“請(qǐng)綁好安全帶，做好防范準(zhǔn)備，時(shí)光機(jī)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，降落地點(diǎn)，三國(guó)。”
他篡改了劉家的天下，歷史上稱他為不忠，說(shuō)他為人奸詐，陰險(xiǎn)，狡猾，還一手策劃了“挾天子以令諸侯�！钡挠�(jì)劃，說(shuō)“寧可我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我�！�
但他有認(rèn)人為才的博大胸襟，他有杰出的軍事指揮才能，那時(shí)候他創(chuàng)造的神話不在少數(shù)，他打下的半壁江山便是他的智慧所在。是的，他還是一位詩(shī)人，一位灑脫的詩(shī)人。他的詩(shī)文讓我感受到一種壯烈的氣勢(shì)。面對(duì)短暫的人生，他不愿意去屈服，“烈士暮年，壯心不已�！彼恼螆�(bào)負(fù)有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃髿庥诛@深沉。
公正的看他，三國(guó)中如果沒(méi)有他，人民又怎會(huì)過(guò)上安定的`生活？他不過(guò)是在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。我支持他的選擇。
“楚國(guó)，去讀屈原�！�
直到如今，人們?nèi)詫?duì)屈原投江的選擇爭(zhēng)論不休，所以，我毫不猶豫的選擇了楚國(guó)，我想要去讀屈原，去讀他跳江時(shí)候的想法。
這里是楚國(guó)的大殿，我站在屈原身旁，目睹了楚王將屈原貶職的過(guò)程。我能感受到他空有滿腹報(bào)國(guó)的熱情，卻不能報(bào)效國(guó)家，他的心好痛好痛，自己要眼睜睜地看著自己的國(guó)家亡于奸人之手。他真的哭了，他一天到晚只是喝酒，寫(xiě)詩(shī)，喝酒，寫(xiě)詩(shī)。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！彼吹搅颂嗟募部嗪拓毟F，無(wú)可奈何，來(lái)到了汨羅江邊縱身跳進(jìn)江水之中，他早已碎裂的心找到了最好最安全的安歇之處。
汨羅江水靜靜地流淌著，歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是的，人們誤會(huì)了屈原。他，是對(duì)的，我終于明白了你，屈原。
“唐朝，唐朝，去讀李白�！�
太多的人說(shuō)他幼稚，無(wú)知，說(shuō)他的選擇太可笑了。所以，我選擇了唐朝和李白。
他，身處中國(guó)詩(shī)壇的頂峰，以他豪邁的氣概，以他的自信，就足以讓世人感嘆。
他有美酒在杯，有高力士提鞋，有楊貴妃研墨，更有皇帝親手給他喂醒酒湯，這樣的榮譽(yù)和榮華富貴是多么寶貴，可他偏不愿意享受，偏要去血戰(zhàn)沙場(chǎng)。自己不懂政治，卻偏要去參與，成為了敵人的階下囚，好在因?yàn)橛袧M腹的才華，僥幸躲過(guò)一劫。
他從小的愿望就是報(bào)效國(guó)家，為國(guó)效命，可老天偏偏給了他一副文人的身軀。雖然當(dāng)今皇帝把他當(dāng)至寶，和他親近，他卻不滿足。就因?yàn)檫@不是他的理想，他要去征戰(zhàn)疆場(chǎng)，去建功立業(yè)。他失望他疲倦了，他的一生大起大落，卻始終沒(méi)被重用，除了整天喝酒寫(xiě)詩(shī)還能干什么？曾經(jīng)有過(guò)的榮華富貴他不稀罕，那本就不是他想要的。
這一瞬間，我好像讀懂了李白，他的抱負(fù)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)是多么的痛苦啊！李白，我尊重你的選擇，你是對(duì)的……
我愿意公正的看待，愿意去尊重所有人，畢竟他們的感受，他們的情非得以，我們又怎會(huì)輕易感受到。
——原創(chuàng)作者:子越
我終于讀懂了他的作文 7
月光傾瀉下來(lái)，大地披上銀裝，一切都那么寧?kù)o美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子，指責(zé)著桌子對(duì)面的我，我想 反駁，卻被他吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想；為什么他總是那么偏執(zhí)，那么不解人意？我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖 動(dòng)。
從第二天開(kāi)始，我與他冷戰(zhàn)，有幾次他明顯停下腳步想與我說(shuō)話，可都被我無(wú)視。這雖然是周末，他依舊要去上班，門剛一關(guān)上，我就覺(jué)得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對(duì)他仍是討厭多過(guò)喜歡。
父 親回家時(shí)已經(jīng)接近十二點(diǎn)了，可他還沒(méi)吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，他卻還是不肯休息，那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦，在被擠得只剩下一個(gè) 個(gè)小小的提示窗口的龐大數(shù)據(jù)間尋找，整改。他的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起，他剛剛按下接聽(tīng)鍵，電話那頭就傳來(lái)了極大的咆哮聲，即使我離得很遠(yuǎn)也能依 舊聽(tīng)到中間夾雜的怒罵……父親一語(yǔ)不發(fā)地聽(tīng)完電話，雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么，過(guò)了很久才重重嘆了一口氣，繼續(xù)工作。我心中頓時(shí)涌出了一陣心酸， 我想到了他獨(dú)自一人在這個(gè)陌生的城市打拼，沒(méi)有人緣，沒(méi)有關(guān)系，過(guò)著處處受壓的生活。而他只能接受這些壓力，因?yàn)樗胱屛矣懈玫厣�，接受更好�?教 育……想到之前和他任性的爭(zhēng)吵，我不禁流下了懊悔的淚水。原來(lái)有一種偏執(zhí)叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛(ài)。我終于讀懂了他，只是，我的幼稚讓我 剛剛才讀懂了他。
夜更深了，指針滑向1點(diǎn)，而父親書(shū)房的燈依舊亮著，我端著一杯茶，輕輕敲開(kāi)了門……
這篇敘事文深刻地詮釋了父愛(ài)的偉大，文章的例子真實(shí)感人，字里行間流露出父親的辛勤以及對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的尊敬和感激。本文的語(yǔ)言清新平實(shí)，行文流暢，主題鮮明。
我終于讀懂了他的作文 8
父親，一個(gè)熟悉的名詞，但我卻對(duì)父親感到陌生。很久以來(lái)，在我的心中父親是一部很厚的書(shū)，我怎么也找不到那最精彩的一頁(yè)！
在我很小的時(shí)候，父親的工作就已經(jīng)很繁忙了，幾乎一天見(jiàn)不著幾次面，每天都是早出晚歸。有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒被接回家，就連接我回家，送我去醫(yī)院看病的人都是媽媽。我問(wèn)媽媽：爸爸為什么不來(lái)?媽媽只是笑著說(shuō)：爸爸因?yàn)楣ぷ鞯氖乱粫r(shí)走不開(kāi)。那時(shí)正需要對(duì)父愛(ài)進(jìn)行解釋的我找到了一個(gè)屬于父親的詞：忙，忙得以至抽空回家看看生病在家的女兒的時(shí)間也沒(méi)有.從那時(shí)，我便開(kāi)始疏遠(yuǎn)父親.
小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們上學(xué)放學(xué)都有爸爸來(lái)接送，媽媽在家做好飯等。這是我一直以來(lái)期待的，看著一個(gè)個(gè)小同學(xué)牽著爸爸的手離開(kāi)時(shí)，我卻依然是自己回家，每一次都是在半路看見(jiàn)因做飯晚來(lái)接我的媽媽匆匆趕來(lái).那時(shí)，爸爸又在哪里呢?我心里那個(gè)字越來(lái)越清晰，他真的很忙!那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始討厭父親。
上了中學(xué)，不用太依賴父母了�？粗瑢W(xué)家那一臺(tái)臺(tái)電腦，那也是我的愿望啊。我想：爸爸現(xiàn)在也已經(jīng)忘記了吧!他怎么會(huì)記得我這小小的心愿呢！我去問(wèn)媽媽：什么時(shí)候買電腦?媽媽總說(shuō)：爸爸有空就買，放心!放心?我怎么能放心啊!爸爸一直很忙，我想他現(xiàn)在的腦子里就只有工作，工作，工作......怎么還能裝下我那微不足道的心愿呢?又過(guò)了幾天，放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)我房間里安放著一臺(tái)嶄新的電腦，那時(shí)的`我是多么的高興啊!爸爸看著我那高興的樣子笑著說(shuō):“女兒，爸爸滿足了你的心愿了吧!”一剎那間我明白了爸爸的心中時(shí)刻裝著我的心愿。以前的我還那么堅(jiān)定的認(rèn)為爸爸是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。現(xiàn)在我懂了， 爸爸一直為了能實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)心愿，是那么得努力，那么的辛苦，那么的忙碌。抬起頭看見(jiàn)爸爸的兩鬢又好像多了幾根銀絲，爸爸真的老了!
這一刻，我找到了父親這部書(shū)最精彩的一頁(yè)，現(xiàn)在我終于讀懂了他，讀懂了他的辛苦，讀懂了他的心!
我終于讀懂了他的作文 9
在我的印象里，年過(guò)花甲的他總是那幅模樣：佝僂著腰，穿著一身打滿補(bǔ)丁的衣裳，兩只深陷而渾濁的眼睛，一張黝黑而干瘦的臉。說(shuō)像一個(gè)骷髏但又覺(jué)得不像，因?yàn)樗哪樕峡偸菐е认榈男θ荨?/p>
童年時(shí)的我們很怕他，一遇到他便轉(zhuǎn)頭跑，伙伴們都說(shuō)他像鬼——不但長(zhǎng)得像，連聲音也極為相似。聽(tīng)村里人說(shuō)，他從出生起就是個(gè)啞巴。盡管這樣，我們還是很討厭他發(fā)出的怪調(diào)。于是我們會(huì)躲在稻草堆后面，看著他一撅一拐地走來(lái)過(guò)了
我們便同時(shí)響應(yīng)，抓起夾雜著塵土的稻草一個(gè)勁地往他身上撒，就像對(duì)付包圍圈里的敵人一樣，然后一哄而散。耳背傳來(lái)一陣陣的呻吟，夕陽(yáng)下只剩下他一個(gè)孤獨(dú)的影子，一只手艱難地拍打滿身厚厚的灰塵，另一只手慢慢揉進(jìn)了很多沙粒的雙眼……，兒時(shí)只顧尋樂(lè)的我們卻不曾想到。
“他長(zhǎng)得又丑又壞。”這一公認(rèn)的觀點(diǎn)直到那個(gè)下午才被我從心底里推翻�；蛘哒f(shuō)，直到我走近他，才發(fā)覺(jué)他并不是那么壞。
他喜歡去山上拾柴禾。那日他撿了一大捆柴從山上下來(lái)，看到我們幾個(gè)孩子在水庫(kù)邊釣魚(yú)，他便站在一旁觀看，而那時(shí)我們?cè)缫巡慌滤�，屢次攻擊他，他都沒(méi)還手——他不會(huì)打人。
我們還是無(wú)視他的存在，或者說(shuō)他太普通了，站在哪兒做什么事都與我們無(wú)關(guān)。然后我腳沒(méi)踏穩(wěn)，一下子滑到石岸下邊，險(xiǎn)些掉進(jìn)水里。
這時(shí)我發(fā)覺(jué)有一個(gè)黑影朝我走來(lái)——是他，他想干什么？
我?jiàn)^力往上爬卻怎么也爬不上去，而他，卻離我越來(lái)越近了。我呆在石岸下邊嚇得冒出了一身冷汗。
直到有一個(gè)很黑卻很慈祥的笑臉從上往下探，我才知道他沒(méi)有惡意。只見(jiàn)他伸出了那雙枯得像樹(shù)皮的手
“咿呀”了幾聲，好像在示意我把手給他，就這樣，他一下子把我提了上去。
第一次和他近距離相處，感覺(jué)他的手像爺爺?shù)氖忠粯樱脺嘏?/p>
作業(yè)之余透過(guò)窗戶，他又在門外的羊腸小道上撿那仿佛永遠(yuǎn)也撿不完的`石頭。只見(jiàn)他把路中央大塊的石頭，吃力的往路的兩邊搬
這在村里人看來(lái)“啞巴就是啞巴，連做的事也傻乎乎的�！痹蛑挥形液退馈疤煲晃宦愤^(guò)的老大娘在那里被石頭拌倒了，當(dāng)時(shí)只有我和他在場(chǎng)。
于是我在書(shū)上寫(xiě)下這樣一句話：一個(gè)相貌丑陋的人更需要我們近距離去觀察，去感受，然后收獲的，是人世間最寶貴的東西——愛(ài)心。
我終于讀懂了他的作文 10
找別人幫忙是應(yīng)該的嗎?
一次考試前，班里熙熙攘攘，亂成一片，絲毫沒(méi)有緊張的氣氛。我坐在座位上，觀察著這一切，而我的同桌小李，安穩(wěn)地坐在那里，根本沒(méi)把眼前的事物放在心里。
在人群中，我看到小王笑瞇瞇地來(lái)到了我們的桌前，一副不屑一顧的樣子。小王是個(gè)丟三落四的人，經(jīng)常忘帶東西。
“你來(lái)這里干什么?下節(jié)課就要考試了�！毙±顔�(wèn)。
“我呢……我忘帶筆了!能不能借我一支?”她眉開(kāi)眼笑，一副胸有成竹的樣子。
“對(duì)不起，我只有一支。”
“你不是帶了好幾支嗎，干嗎要撒謊?”我脫口而出，小李狠狠地瞪了我一眼，我忽然從他眼里感到了一絲寒冷。
“沒(méi)有為什么，就是不想借給你�！毙±钜琅f冷冰冰地說(shuō)，眼神依舊堅(jiān)定，充滿著陰冷與冷酷，猶如兩極的冰雪。他的'臉部時(shí)常帶著嚴(yán)峻的表情，讓人發(fā)顫。
“求求你了!”小王的聲音軟軟的，眼里還含著淚水，充滿著無(wú)助與希冀，好比熱鍋上的螞蟻，自己弱小的力量無(wú)法逃生，只能企盼別人救它。
“這是你的事，跟我沒(méi)關(guān)系�！�
這一刻，仿佛世界都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我目睹這一切，感覺(jué)這里沒(méi)有了氣息聲，沒(méi)有了歡快聲，沒(méi)有了任何感覺(jué)和溫度。每一塊地面，每一盞燈，每一面熟悉的臉龐，都是那么陌生。小李沖著窗戶，兩眼呆呆地望著窗外的事物，保持著“出淤泥而不染，灌清漣而不妖”的姿態(tài)。小王呢，像是一尊塑像，“矗立”著。
突然間，小李站了起來(lái)，怒吼著:“不借就是不借，請(qǐng)你離開(kāi)!”然后頭也不回地走出了教室。我對(duì)小李的做法表示憤怒，同時(shí)為了安慰小王，我決定借給她筆。
小王默默地拭去了淚水，對(duì)我說(shuō):“我自己想辦法解決�！焙髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)小王變了，不再那么丟三落四了，而是學(xué)會(huì)了靠自己的力量解決問(wèn)題。
我再一次想起小李的做法，覺(jué)得很有道理。他真正的目的就是給小王一個(gè)教訓(xùn)。我也從中明白:自己犯下的錯(cuò)誤要靠自己去彌補(bǔ)，別人沒(méi)有理由也沒(méi)有責(zé)任替你分擔(dān);在任何時(shí)候都不要忘記自己的身份，更不要輕易對(duì)別人寄予希望，除非他想幫助你。
我終于讀懂了他的作文 11
又是一個(gè)寒冷的冬夜，我們一家人圍坐在火爐旁取暖。父母愉快地聊著天。他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的思緒早已隨著那不斷散發(fā)的熱氣一起飄出了窗外，飄回到了那個(gè)意義非凡的星期一……
在我的印象中，父親的應(yīng)酬非常的多，每天都持續(xù)到深夜才結(jié)束�；丶液笠挥X(jué)睡到大中午，剛起來(lái)便匆忙出門，與那些生意場(chǎng)上的朋友吃午飯去了。陪我的時(shí)間少之又少。
那是一個(gè)周一的中午，父親睡醒后，難得的沒(méi)有急忙出門，而是對(duì)我說(shuō)道：“兒子，今天中午爸爸陪你看會(huì)電視怎么樣？”我聽(tīng)了不但沒(méi)有高興，反倒火冒三丈，心中那埋藏許久的狼言惡語(yǔ)傾瀉而出：“陪我看電視？你現(xiàn)在知道陪我？我生日那天你怎么沒(méi)有陪我？你根本不是一位稱職的父親！”說(shuō)完這段話，我沖進(jìn)房間，轉(zhuǎn)身用力將門一推。就在門即將關(guān)上的那一瞬間，我看到了父親的'那張臉：
父親的面容已略顯蒼老，幾絲皺紋不知何時(shí)已偷偷爬上了父親的眼角。這是父親過(guò)度操勞所致嗎？那雙居于濃眉之下的眼睛望著我。那是什么樣的神情��！
那神情，仿佛幼年時(shí)費(fèi)盡心思卻得不到他人理解的小簡(jiǎn)愛(ài)所流露的那樣；那神情，仿佛期盼全部落空時(shí)的駱駝祥子所流露出的那般。
就在這時(shí)，“呼！”門應(yīng)聲重重的關(guān)上，父親的面容從我眼前消失不見(jiàn)。我悵然若失地跌坐在地上。我剛剛都說(shuō)了些什么話啊，父親每天陪人應(yīng)酬到凌晨，這并非父親樂(lè)意，而是為了讓我們過(guò)上優(yōu)越的生活而不得不這樣。我竟然還說(shuō)出如此過(guò)分的話語(yǔ)來(lái)傷父親的心……想到這，我走出房間，在父親驚訝的目光下打開(kāi)電視機(jī)，坐到了父親身邊。那一刻，我讀懂了他——我最親愛(ài)的父親。
“兒子，想什么呢？”父親的語(yǔ)言將我的思緒拉回�！皼](méi)什么……我們一起看電視吧！”說(shuō)著，上前打開(kāi)了電視機(jī)。
每當(dāng)多年后回想起這件事，我總會(huì)暗自慶幸，如果沒(méi)有那一瞬間的對(duì)視，我不知還要花多久才能讀懂我那最親愛(ài)的父親。
我終于讀懂了他的作文 12
他是我入學(xué)以來(lái)最好的朋友也是唯一的朋友，但是身邊的一件小事卻讓我發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心的本質(zhì)。
他叫楊楊，表面看上去可以做朋友，但是和他相處久了，才發(fā)現(xiàn)并不合適。
那天中午，烏云從遠(yuǎn)處緩緩地飄來(lái)，遮住陽(yáng)光，天色也漸漸暗了下來(lái)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
放學(xué)鈴打響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從教室中走出，站在走廊上，觀望著這黃豆大的雨滴落到地面上濺起一個(gè)個(gè)水花。幸好我?guī)в杏暌拢怯暌略谲嚿�，從教室到車棚還有好一段路。這時(shí)我想起了帶有雨傘的楊楊。“楊楊，你不是帶雨傘了嗎？咱倆一起到車棚去。"我滿懷期待地等待著他的'回答，可迎來(lái)的卻是兩個(gè)冰冷的字：不行。又說(shuō)他那把傘太小了，站不下兩個(gè)人。聞聽(tīng)此言，我的心中不由打了個(gè)冷顫，猶如吃了一顆青澀的葡萄，苦澀的滋味在心中蔓延。
當(dāng)他撐開(kāi)那把傘時(shí)，我特意看了兩眼，那是把普通的傘，但卻并沒(méi)有多小。未等我緩過(guò)神來(lái)，他早已走進(jìn)了雨霧之中，看來(lái)，他就是不想把傘借給我�。“殡S著一聲嘆息，我只好戴上帽子，獨(dú)自淋著雨來(lái)到了車棚。
走在回家的路上，雨依舊沒(méi)有見(jiàn)小，抬頭望向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)街上有個(gè)和我穿同樣校服的人，也是沒(méi)又打傘匆匆行進(jìn)走在路上，衣服已經(jīng)濕了大片。就在這時(shí)，從后面快步走來(lái)一個(gè)人，打著和楊楊一樣大的傘，那人拍了拍他的肩膀：“你沒(méi)打傘？走一起回家。”說(shuō)著伸出右臂，摟住了他濕漉漉的肩膀，一同向雨中的遠(yuǎn)處走去。他們漸漸模糊的背影在雨中顯得那般溫暖，仿佛盛開(kāi)成了潔白的荷花。
雨水無(wú)情地打濕了我的臉頰，眼睛也難以睜開(kāi)，我的思緒也被淋濕，讓我體味著風(fēng)雨的滋味，我想：他們可能才是真正的朋友吧！
那一刻，我才讀懂他，原來(lái)他并不適合做我的朋友，真正的朋友應(yīng)該是心中有真誠(chéng)，患難見(jiàn)真情……
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二戈昊天
我終于讀懂了他的作文 13
?夢(mèng)碎了的時(shí)候，不認(rèn)輸?shù)娜藭?huì)用汗水把它一點(diǎn)一點(diǎn)拈回來(lái)。
——題記
?夢(mèng)想是那樣的易碎，而我們年少的心，卻又那樣稚嫩，那樣禁不住打擊，而我們看似堅(jiān)定的信念，卻隨著白云的涌動(dòng)，一下一下的在變。
?從小開(kāi)始我就一直很喜愛(ài)音樂(lè)，不是流行歌曲，而是純音樂(lè).深幽的蕭曲、清脆的鋼琴曲、質(zhì)樸的二胡曲、綿延的竹笛曲……然后在一曲曠世絕曲下，我結(jié)識(shí)了古箏.
?那天，我在電腦上搜尋著新的樂(lè)曲，突然就看見(jiàn)《鳳求凰》，如此精致的名字。點(diǎn)開(kāi)后，那美妙的箏聲，開(kāi)始了與我第一次的共鳴。那有時(shí)清脆，卻又轉(zhuǎn)瞬淵遠(yuǎn)，男子渴望得到愛(ài)情的不安，期望，不敢置信等的心情在我耳畔流轉(zhuǎn)，震撼著我的耳朵，也震撼著我的內(nèi)心。我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏，興致勃勃讓我天賦漸現(xiàn)，一發(fā)不可收拾。我與箏聲的共鳴，讓我渴望把琴?gòu)椀酶�，我也努力地練著，�?zhí)著這份信念，我愈來(lái)愈有信心，跨了七級(jí)直沖八級(jí)，然而……
?那一句"不合格"將我打入谷底，打碎了我那癡狂的夢(mèng)，也打碎了我那驕傲堅(jiān)定的信念.我突然就覺(jué)得絕望與我常伴，所以說(shuō)小孩是最不自信的，我覺(jué)得我的水平就只橫在了六級(jí)，八級(jí)是我遙望一生也過(guò)不去的坎，我不再碰琴了。
可是大街上不時(shí)響起的音樂(lè)，卻牽動(dòng)著我心里殘余的信念，我懷念箏聲，懷念古箏。在糾結(jié)中，我更加不確信自己的能力。直到羅杰?羅爾斯上任紐約州長(zhǎng)時(shí)的演講。他說(shuō):"信念值多少錢?信念是不值錢的，然而你堅(jiān)持著這份信念，它就會(huì)迅速升值，并超越一切。"他曾是個(gè)自卑的'孩子，然而現(xiàn)在他卻站在臺(tái)上，執(zhí)著信念宣誓!他的眼睛那樣堅(jiān)定，眼神那樣執(zhí)著，眼角還帶著興奮和激動(dòng)，他的目光，透過(guò)屏幕，似乎射到了我身上!我就這樣懂了，信了，重拾了古箏，我的夢(mèng)，我的信念。
?我執(zhí)我信，我信我執(zhí)。一點(diǎn)點(diǎn)拈回我的夢(mèng)，心不再稚嫩，變得柔軟但是堅(jiān)強(qiáng)。拈回的夢(mèng)，變得更加美好.我的信念被從內(nèi)打破，得到成長(zhǎng)。
我終于讀懂了他的作文 14
我的父親，簡(jiǎn)直是拿文學(xué)作品中的好父親形象雕刻出來(lái)的。雖然父親不善言辭，但是我通過(guò)他身邊時(shí)刻纏著的磨人的小妖精我那三歲的弟弟讀懂了他。
春日的晨曦和秋日的黎明，水燒開(kāi)的鬧鈴聲喻示著父親已經(jīng)早早地起床了，為一家人的早餐備好了熱水。夏季的破曉和冬晨的凌寒，父親如同刻度精準(zhǔn)的鬧鈴，在同一時(shí)刻喚醒我。寒暑易節(jié)，始終如一。
父親總是早起的，又時(shí)常是晚歸的，神色里少不了幾抹疲憊，卻又在看見(jiàn)我或者弟弟時(shí)煙消云散，遁跡無(wú)蹤。常言道，父親在外奔波承受了種種苦難，都是為了家中擁有時(shí)時(shí)刻刻的幸福。自從弟弟降生的那一刻起，嬰兒的啼哭聲喚醒了父親最溫柔的愛(ài)，哪怕是素不相識(shí)的人，只要看上一眼父親對(duì)弟弟寵溺的'模樣，就明白我所言不虛。父親的笑容，父親的懷抱，父親的一舉一動(dòng)，都是他愛(ài)的語(yǔ)言，一讀就懂。
在小肚雞腸的人的眼里，愛(ài)是有限的，二胎之家的孩子是凄慘的，好比自己獨(dú)占的蛋糕被硬生生地奪去一半。在我看來(lái)，這是嫉妒的猜測(cè)，外人根本讀不懂父愛(ài)的深沉和廣闊。我的弟弟是連接我與父親的橋梁，橫跨了十年的時(shí)間長(zhǎng)河，讓我一眼看見(jiàn)了襁褓之中的自己，在父親的臂彎中嚶嚶地啼哭，咯咯地傻笑。那些我親身經(jīng)歷又轉(zhuǎn)眼忘記的幸福時(shí)光，在父親寵溺弟弟的過(guò)程中一一重現(xiàn)，幸福加倍。
每個(gè)晚上，父親總是將弟弟從我身邊哄走，喧鬧聲從書(shū)房轉(zhuǎn)移到客廳，我懂得父親此舉是愛(ài)護(hù)我，歡聲笑語(yǔ)被厚重的門擋住，還給我一片安靜的天地。每當(dāng)我端著書(shū)本，找父親詢問(wèn)題目，總能見(jiàn)著溫馨的一幕：弟弟端坐著，被電視劇情深深地吸引著，父親絲毫沒(méi)有厭煩低齡節(jié)目，煞有其事地陪弟弟一起做著模仿游戲。
往昔的時(shí)光撲面而來(lái)，我真切地讀懂了父親，他用最真誠(chéng)的心和最堅(jiān)定的陪伴，守護(hù)著一個(gè)小女孩逐漸長(zhǎng)大，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
我終于讀懂了他的作文 15
父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)熟悉而又陌生的名詞。在我心中，父親是本很厚的書(shū)，我怎么也找不到那最精彩的一頁(yè)！----題記
很早以前，爸爸在消防局內(nèi)當(dāng)科長(zhǎng)，工作很忙，我跟他相處的時(shí)間，只有在早上，而我早上又要趕著去上學(xué)，有時(shí)一天一句話都說(shuō)不上，那時(shí)候，我對(duì)父親的印象，只有一個(gè)字＂忙�。⒚Φ枚紱](méi)有時(shí)間陪我。
之后，父親因工作十分努力，被升官為副處長(zhǎng)，我以為他工作能輕松點(diǎn)，能夠有時(shí)間陪陪我和媽，哪知道，他的工作更忙了，早出晚歸，一天到晚都見(jiàn)不著一面。別的同學(xué)上下學(xué)都有爸爸接送，而我只有媽媽。
我常�？匆�(jiàn)別的同學(xué)有父母領(lǐng)著去公園游玩，我每次在電話中向爸爸提到，他都會(huì)滿口答應(yīng)，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)＂周末帶你去公園玩�！钡珡奈磧冬F(xiàn)。那時(shí)候，我對(duì)父愛(ài)的理解變?yōu)閮蓚�(gè)詞＂太忙了、大騙子�。⑽铱倳�(huì)在心里說(shuō)：騙子、騙人！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，父親也老了，到了轉(zhuǎn)業(yè)的年紀(jì)了，他選擇了自主擇業(yè)。天真的'我以為爸爸終于可以天天陪著我了，誰(shuí)知到，爸爸為了養(yǎng)活這個(gè)家、養(yǎng)活我跟媽媽每天起早貪黑，每天晚上在外面應(yīng)酬。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也懂些事。我只知道媽媽一個(gè)人把我拉扯大，很不容易，家務(wù)活也是她一個(gè)人承擔(dān)，因此，在兩年前，便落下腰病。
每次爸爸醉醺醺的回家后，我總會(huì)教訓(xùn)他，而且態(tài)度極差，說(shuō)媽有多么不容易，我理解的他總是在外面花天酒地。
每次說(shuō)完之后，我都會(huì)想想，其實(shí)爸爸也挺不容易的。
父親因病要?jiǎng)邮中g(shù)，我在病床前陪他，給他加油打氣，他終于說(shuō)出了多年來(lái)憋在心里的話：＂這些年，我也挺對(duì)不住你的，在你的童年，沒(méi)有我的足跡，我只想著賺大錢，滿足你物質(zhì)上的需求，沒(méi)有考慮到你其實(shí)最需要的是父愛(ài)，其實(shí)，我特別想陪你去公園游玩，和你一起吹泡泡，陪你坐旋轉(zhuǎn)木馬，我特別在乎你。＂我頓時(shí)潸然淚下，我終于知道，父親他其實(shí)非常愛(ài)我，他之所以那么忙，是希望我過(guò)得好。
我終于讀懂了父親，我終于體會(huì)到了這份濃濃的父愛(ài)！
我終于讀懂了他的作文 16
他是一個(gè)很開(kāi)朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為。如有一次，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對(duì)他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個(gè)行列，并采取了行動(dòng)，老師問(wèn)他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道。＂他說(shuō)：＂知道。＂說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái)，只好揪住他的耳朵問(wèn)他：＂你到底在笑什么？＂他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，反而問(wèn)老師：＂老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說(shuō)：＂恩，牛排又不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)打招呼啊，小子，不要扯開(kāi)話題，快說(shuō)，你笑什么。＂他說(shuō)：＂錯(cuò)啦！因?yàn)�，因�(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f(shuō)完，同學(xué)們都笑了起來(lái)，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹哪樁細(xì)饧t了，但他卻還在笑，只見(jiàn)老師馬上把他捉了出去，只聽(tīng)＂啊＂的慘叫聲在走廊上不停的回蕩。
下午，他終于回來(lái)了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開(kāi)心！但這次我錯(cuò)了，他在教室沒(méi)人時(shí)不停的發(fā)呆。他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動(dòng)也不動(dòng)。剎那間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的`心。
有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來(lái)偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對(duì)任何人打開(kāi)。他就是那樣的人，他總是用笑來(lái)麻痹自己，迷惑別人，他的笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣。有痛不能告訴父母，因?yàn)樗煽?jī)很差，沒(méi)有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗荒芟嘈排笥�，也不�?huì)相信朋友；他有痛無(wú)處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來(lái)，他恨別人對(duì)自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑��！
我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)同伴，一個(gè)以笑代痛的同伴，一個(gè)不愿以心示人的同伴。
笑即是痛。
我終于讀懂了他的作文 17
我讀懂了他的痛 笑即是痛 他是一個(gè)很開(kāi)朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為。
如有一次，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對(duì)他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個(gè)行列，并采取了行動(dòng)，老師問(wèn)他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道。＂他說(shuō)：＂知道。＂說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái)，只好揪住他的耳朵問(wèn)他：＂你到底在笑什么？＂他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，反而問(wèn)老師：＂老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說(shuō)：＂恩，牛排又不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)打招呼啊，小子，不要扯開(kāi)話題，快說(shuō)，你笑什么。＂他說(shuō)：＂錯(cuò)啦！因?yàn)�，因�(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f(shuō)完，同學(xué)們都笑了起來(lái)，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹?臉都?xì)饧t了，但他卻還在笑，只見(jiàn)老師馬上把他捉了出去，只聽(tīng)＂�。⒌膽K叫聲在走廊上不停的回蕩， 下午，他終于回來(lái)了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開(kāi)心！但這次我錯(cuò)了，他在教室沒(méi)人時(shí)不停的發(fā)呆。他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動(dòng)也不動(dòng)。
剎那間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心。 有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來(lái)偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對(duì)任何人打開(kāi)。他就是那樣的人，他總是用笑來(lái)麻痹自己，迷惑別人，他的笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣。有痛不能告訴父母，因?yàn)樗煽?jī)很差，沒(méi)有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗荒芟嘈排笥眩膊粫?huì)相信朋友；他有痛無(wú)處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來(lái)，他恨別人對(duì)自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑��！ 我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)同伴，一個(gè)以笑代痛的同伴，一個(gè)不愿以心示人的同伴。 笑即是痛。
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