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假如我是老師作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的假如我是老師作文，歡迎大家分享。
假如我是老師作文1
假如我是一名語文老師，我就不像我們語文老師一樣呆板，雖然老師幽默。但是老師總是讓我們都沒有安全感。因為老師總是說他要拋磚引玉，但是等他拋完了磚我們還回答不出來的話，他就隨便點同學(xué)起來回答問題，如果我們回答不出來，老師就會說：”你的腦袋變成木頭啦“！
如果我是語文老師的話，我就不會像他一樣，我就會耐心的`等同學(xué)回答問題，如果同學(xué)不回答問題的話，那我就會耐心的教育我的學(xué)生，如果他再繼續(xù)犯錯的話，那我就只好罰（他／她）抄寫小學(xué)生課堂記律，抄到（他／她）記住自己所犯下的錯誤。
我要好好的工作，爭取做一名盡職盡責(zé)的好老師。
假如我是老師作文2
假如我是一名老師，我會努力做一名好老師。
上課的時候，我教同學(xué)們怎么樣優(yōu)美的讀課文，教他們寫字。如果有人調(diào)皮不聽話的話，我會好聲好氣的說：”以后不要這樣了，這樣很不好。學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的'，而是給自己學(xué)的�！耙菍W(xué)生們表現(xiàn)很好的話，我會讓他們休息一小會兒，比如：看書、打字、交流交流以前讀過的書、或者做個小游戲什么的。
下課的時候，我會和同學(xué)們一塊玩游戲：丟手絹、投沙包、跳兔子舞。
晚上如果布置家庭作業(yè)的話，我會布置的不算很多，也不算很少。
大家請幫我評論一下，看看我當(dāng)?shù)倪@個”老師“到底好不好？
假如我是老師作文3
假如我是一名老師，我會教給同學(xué)們更多的知識，給他們布置作業(yè)，讓他們把字寫得十分漂亮，要是有同學(xué)不聽的話，我也不發(fā)脾氣，而是讓他明白學(xué)習(xí)有多么的有趣，到第二天的時候，他就會認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書。
要是有追逐打鬧的同學(xué)，我就會給他說：“不要打鬧，你們都是好朋友，”下一次的時候，他們就和別的同學(xué)在一起做游戲了。
要是有的同學(xué)上課玩，我會走過去給他說：“課堂不是游戲場，要好好學(xué)習(xí)，我會讓他們喜歡上讀書，成為一只只愛讀書的小書蟲。
要是有的同學(xué)不愿意做作業(yè)，我就會告訴他，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的.，到下一次的時候，他們有可能做作業(yè)，而且還做家庭作業(yè)。
我決定讓所有的小朋友愛上讀書、喜歡學(xué)習(xí)。
假如我是老師作文4
若干年后如果我是一名老師，如果我是出色的老師。首先：
1、我要晚上備課；
2、上課的時候同學(xué)們誰會誰就可以站起來說，不用爭先恐后；
3、冬天，下雪了可以和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人；
4、下課的`時候我要和同學(xué)們一起聊天、談心；
5、晚上的作業(yè)不能留的太多，要讓同學(xué)對學(xué)習(xí)感興趣，要同學(xué)們有時間休息；
6、和同學(xué)一起聚會，晚上不請家長，同學(xué)們有不會的題，我會細(xì)心給他們講解。我覺得老師這個職業(yè)非常神圣，長大我一定要當(dāng)一名好老師。
假如我是老師作文5
假如我是一位老師，我一定會嚴(yán)格要求自己多看書，吸取更多的知識，傳播給學(xué)生。
假如我是一位老師，我會保持微笑，無論開心或煩惱，讓我的學(xué)生有一顆積極向上、樂觀的'心。我還會保持童心，讓學(xué)生和我之間沒有秘密，更不會用兇巴巴的臉對著學(xué)生，把他們嚇得不敢和我說話。
假如我是一位老師，我要有一套靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們多看書，勤思考，少做家庭作業(yè)，樂在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我會投其所好，發(fā)揮他們的特長。
假如我是一位老師，我會帶學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，去灑播愛的種子。讓他們學(xué)會知識的同時，學(xué)會做人，全面發(fā)展，做對社會有用的人。
假如我是一位老師，我將“桃李滿天下”！
假如我是老師作文6
假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會耐心地一一解答。
假如我是老師，我不要求同學(xué)參加各項比賽都得第一，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我的心地要公正無私，即使班長犯錯，與普通學(xué)生處罰毫無兩樣。另為，我還要教導(dǎo)學(xué)生，品德的好壞是最重要的`。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培，施肥，灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定想這個目標(biāo)邁進(jìn)！
假如我是老師作文7
假如我是一名老師。我會平待的對待每一個人。我不會偏向那些成績優(yōu)異的同學(xué)，也更不會輕視那些成績差的同學(xué)。我一定會溫柔的對他們說，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，給他們改過的機(jī)會。
假如我是一名老師。我不會把他們當(dāng)成一棵樹，拼命把知識澆在樹根里。我會用心的把他們不會教到會，如果他們不想學(xué)，我不會逼他們，會用心的`把他們教到會，教到他們對學(xué)習(xí)有興趣。
假如我是一名老師。我要鼓勵那些成績優(yōu)秀的學(xué)生多看課外書，比如：安徒生寫的童話故事，多做一些課外試卷，讓他們從小就愛看課外書的習(xí)慣。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)一名出色的老師。
假如我是老師作文8
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，首先要減少同學(xué)們上課走神的人數(shù)與次數(shù)。要是有一個同學(xué)走神了，我會走到他身邊嚴(yán)肅地說：“你剛才走神了。”然后讓同桌互相監(jiān)督。
走神的人數(shù)減少了就要說說該怎么上課了。講課時語速不能太快，也不可以太慢。講難題的.時候要多打比方。把題講完了，還要看同學(xué)們都會了沒有，所以還要多提問同學(xué)。如果還有不會的，就在簡單講一次。
然后讓同學(xué)們回到家，把今天講的復(fù)習(xí)一下，再把明天要學(xué)的知識預(yù)習(xí)一遍。這樣學(xué)習(xí)成績就可以逐漸上升了。
假如我是老師作文9
假如我是老師，我會把知識的汗水灑在同學(xué)們的身上，讓他們能喝到知識的灑下的“汗水”。假如我是老師，就像一個勤勞的園丁，日夜在花園里站崗，把裝滿知識的`？壺澆在勤奮好學(xué)的��？上，期盼他們的知識越來越來豐富！長啊長�。￠L成一棵強(qiáng)壯的小樹。
假如我是老師作文10
假如我是老師，我會讓學(xué)生的第一節(jié)課上音樂課，因為唱歌能使他們快樂。所以我會讓學(xué)生的`第一節(jié)課上音樂課。
假如我是老師，我會讓學(xué)生的第二節(jié)課上美術(shù)課，因為我喜歡美術(shù)課，有些同學(xué)也喜歡美術(shù)課。所以我會讓學(xué)生的第二節(jié)課上美術(shù)課。
假如我是老師，我會讓學(xué)生的第三節(jié)課上……
為什么我會讓學(xué)生的課上的那么簡單呢？原來我是讓學(xué)生自由，如果我把學(xué)生關(guān)的很嚴(yán)，學(xué)生就會心不在焉，不認(rèn)真聽課。所以我要讓學(xué)生自由。
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