吹氣球作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的吹氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吹氣球作文1

　　今天，天上烏云密布，可是這并不能阻擋我去學(xué)作文的腳步，我剛走到樓下，突然聽(tīng)到“砰”的一聲，我就說(shuō)：”哪里來(lái)的氣球聲啊“，我問(wèn)他們，他們說(shuō)：“作文班里正在舉行吹氣球比賽�！蔽乙宦�(tīng)，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣向教室跑去。

　　陳老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，氣球的顏色各種各樣，就像五顏六色的花朵一樣。

　　開(kāi)始吹氣球了，老師說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)把氣球吹爆，誰(shuí)就贏(yíng)了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，爭(zhēng)先恐后的拿起氣球吹。我拿起氣球，先捏一捏，氣球滑滑的，就像抹了一層油似的；我又拉了拉，氣球好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你幫我舒展了筋骨�！�

　　我連忙把氣球送到嘴邊，我先深深的吸了一口氣，把氣球?qū)��?zhǔn)嘴口，我鼓起腮幫子，眼睛瞪的大大的，像兩個(gè)銅鈴一樣。拼命的吹，氣球慢慢的變大了，就像一個(gè)剛買(mǎi)的大西瓜一樣。我右手使勁的捏緊氣球的口，左手托住氣球�？蓺馇蚓拖耦B皮的娃娃一樣，好像在對(duì)我說(shuō)：“想把我吹爆，沒(méi)門(mén)�！庇谑�，我彎下了腰，又使勁的吹，氣球膨脹起來(lái)，我的心也跟著越跳越快，就像被電流電麻了似的，氣球左搖右晃，好像正在尋找逃跑的.機(jī)會(huì)。突然，我的右手一滑，氣球一下子飛了，那樣子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。

　　我回頭一看，旁邊的同學(xué)氣球吹的快爆炸了，同學(xué)們驚慌失措，有的跑到門(mén)后面躲著；有的鉆到桌子下面；還有的緊緊地捂住耳朵。我也跟著左手把眼睛蒙上，同時(shí)右手也把耳朵給捂起來(lái)。突然，“砰”的一聲，氣球爆炸了，在空中就像在放煙花一樣，我嚇得一蹦三尺高。我低頭一看，地面上碎片卷卷的，就像一個(gè)個(gè)剛剛盛開(kāi)的花瓣一樣，靜靜的躺在地面上向我招手。

　　這一節(jié)作文課可真有意思，我們不僅從中找到了樂(lè)趣，還有了寫(xiě)作素材。

吹氣球作文2

　　今天下午第一節(jié)課，盧老師讓我們做一個(gè)有趣的游戲---吹氣球。同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來(lái)。吹氣球的游戲規(guī)則是:看誰(shuí)吹得又快又好。

　　首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個(gè)紅色的氣球�？�!余鎧城還在一個(gè)一個(gè)地挑呢!他自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么沒(méi)有圓形的氣球呢?”過(guò)了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來(lái)到講臺(tái)前，開(kāi)始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個(gè)雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過(guò)了一會(huì)，他把左手放了下來(lái)，緊閉雙眼，這時(shí)氣球像一只巨型的'大雪梨，忽然，“怦”的一聲，圓圓的氣球不見(jiàn)了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮(zhèn)定下來(lái)，得意洋洋地笑了，像個(gè)神氣十足的獲勝者。

　　接著，盧老師再讓四位同學(xué)上講臺(tái)吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終于選到了一個(gè)藍(lán)色的氣球。開(kāi)始了!陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個(gè)小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個(gè)心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，“加油!加油!”大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師，教她如何護(hù)著氣球口，怎樣吸氣，呼氣……這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋(píng)果，一分鐘，兩分鐘……一個(gè)粉紅色的心形氣球終于大功告成了!教室里響起了熱烈的掌聲。

　　吹氣球游戲真有趣!

吹氣球作文3

　　早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。

　　大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣悺Ｎ衣?tīng)到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

　　選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏(yíng)。這時(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏(yíng)；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開(kāi)始，他就已經(jīng)“贏(yíng)”了。

　　比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的`同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。

　　再來(lái)看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見(jiàn)狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！

　　最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！

吹氣球作文4

　　“嘭——”一聲巨響打破了早晨的寧?kù)o。突然是怎么了？原來(lái)是“各班好漢”聚在一起，在用吹氣球一決力量的高下呢！熱鬧的歡笑聲仿佛要掀開(kāi)了屋頂，引人駐足相望。

　　比賽的.規(guī)則是：全班一起吹氣球，比誰(shuí)先把自己的氣球吹爆，時(shí)間不限。

　　陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)：“同學(xué)們！比賽馬上就要開(kāi)始了。請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，把椅子推到桌子底下去。”

　　同學(xué)們不知不覺(jué)就分為了兩批：一批人都在摩拳擦掌，氣勢(shì)洶洶，信心十足。另一批人卻磨蹭半天，不愿起身去吹手中的氣球。而我，當(dāng)然就屬于這個(gè)“怕氣球炸”的陣營(yíng)了。

　　“三，二，一，開(kāi)始！”陳老師一聲令下，我們都拼了命地開(kāi)始吹氣球。我深吸一口氣，對(duì)準(zhǔn)氣球就是一呼，氣球像我預(yù)想的那樣，成功變大了�？墒蔷驮谖艺凑醋韵仓畷r(shí)，氣球卻自己泄了氣——漸漸扁了下來(lái)。我鼓起腮幫子，臉脹得通紅，眼睛瞪得大大的，又呼了一口氣——我呼得渾身發(fā)抖，可那該死的氣球仍不“投降”，沒(méi)有變化的任何動(dòng)靜，誓死抗?fàn)幍降�！氣得我一扔氣球——我不干了！由于氣球不合作，所以我就在那看著其他人怎么吹，爆這些該死的氣球。

　　哇！我環(huán)顧四周，看到其他同學(xué)都?xì)鈩?shì)如虹，一鼓作氣地把氣球吹得越來(lái)越大——蘋(píng)果、西瓜、南瓜、梨子、葫蘆——“嘭！”傳來(lái)了一聲震耳欲聾的巨響！有人吹爆了！原來(lái)是政宇！他像英雄一樣站了起來(lái)，吸引了全班同學(xué)驚嘆的目光。

　　這次的“氣球爆破賽”，真是令人心跳不止��！

吹氣球作文5

　　我背著小書(shū)包，急急忙忙地來(lái)到教室，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“吹氣球比賽”這幾個(gè)字，還看見(jiàn)講臺(tái)上有一袋氣球，我就知道，今天又會(huì)有許多有趣的事要發(fā)生了。

　　參加這場(chǎng)比賽的人有曹周逸文VS陳雨涵、吳奕飛VS孫谷月、將佳琛VS王子云。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，雙方誰(shuí)先把氣球吹爆，誰(shuí)就是勝利者，三局二勝。

　　第一場(chǎng)，曹周逸文VS陳雨涵。還沒(méi)開(kāi)始，班里的男生已經(jīng)沸騰了�！氨荣愰_(kāi)始！”只聽(tīng)老師一聲令下，曹周逸文鼓著個(gè)腮幫子，使勁往氣球里吹氣。陳雨涵也不甘示弱，把兩個(gè)眼睛瞪得大大的，使出了吃奶的勁。小觀(guān)眾們也不閑著，有喊“曹周逸文加油”，也有的喊“陳雨涵漏油”！還有的人拼命跺腳，捂著耳朵的幾乎都是女生，竟然還有的人蹦了起來(lái)。正熱血沸騰的`時(shí)候，“砰”的一聲，我都沒(méi)來(lái)得及看到是誰(shuí)的氣球爆了，比賽結(jié)束了，只聽(tīng)老師宣布：“曹周逸文獲得本場(chǎng)勝利！”

　　第二、三場(chǎng)的比賽更激烈，也多了很多笑料。瞧，眼看孫谷月的氣球就要爆，可不知怎么了，調(diào)皮的小氣球不聽(tīng)話(huà)，逃跑了。大家一看，頓時(shí)笑得前仰后合，教室里到處都是歡樂(lè)的笑聲。再看王子云的比賽。我捂著耳朵，嘴巴里大聲嚷著：“女生必勝！”王子云的氣球好像聽(tīng)懂我說(shuō)什么了，就一直不變大，可能在說(shuō)：“不嘛！不嘛！讓我再休息一會(huì)兒！”

　　比賽漸漸消停了，我們都等著老師宣布成績(jī)，最終，男生隊(duì)贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。不管成績(jī)?cè)趺礃樱�友誼第一，比賽第二。

吹氣球作文6

　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)吹氣球的瓶子嗎？哈哈，一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，那么請(qǐng)跟我來(lái)，一定讓你大飽眼福。

　　看，黃老師拿出了第一樣法寶— 一個(gè)普普通通的玻璃瓶子，她神秘地說(shuō)：“這個(gè)瓶子可以吹氣球哦！”看著我們半信半疑的樣子，老師又笑著補(bǔ)充道：“睜大你們的眼睛，等著奇跡出現(xiàn)吧！”

　　接著，黃老師從口袋子了拿出一包白色粉沫，讓我們猜一猜是什么，我過(guò)去摸了摸，細(xì)細(xì)的、滑滑的，有點(diǎn)像淀粉，李丁同學(xué)索性過(guò)去嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，卻立刻齜牙咧嘴地大叫著： “好咸呀！咸死啦！”逗得我們哄堂大笑。

　　沒(méi)等我們從李丁的表演中回過(guò)神來(lái)，卻見(jiàn)老師手里又多了一個(gè)盛著棕色液體的瓶子，不過(guò)這回卻被火眼金睛的我逮了個(gè)正著，瓶子的標(biāo)簽上有一個(gè)大大的“醋”字，老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，就是醋，下面請(qǐng)大家看好了，奇跡馬上就要出現(xiàn)了！”我們立刻挺直身子，屏住呼吸，瞪大了眼睛，生怕漏掉蛛絲馬跡。只見(jiàn)老師把白色粉沫倒進(jìn)玻璃瓶，又加了一些醋，然后迅速把一個(gè)氣球套在了瓶口上，只見(jiàn)氣球像豬八戒偷吃了西瓜后的肚皮一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的大了起來(lái)，我們頓時(shí)驚訝地歡呼起來(lái)。

　　黃老師問(wèn)我們?yōu)槭裁礆馇蚰艽灯饋?lái)，大家你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)搖起了頭，看著我們充滿(mǎn)疑惑的眼神，黃老師說(shuō)：“這粉沫呀，是小蘇打，是堿性物質(zhì)，醋呢是酸性物質(zhì)，當(dāng)它們混合后，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，氣球就是被二氧化碳?xì)怏w給吹大了！”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)�我們恍然大悟，原�?lái)會(huì)吹氣球的'不是瓶子，真正的功臣是二氧化碳呀！

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：生活中很多有趣的現(xiàn)象都包含著一定的科學(xué)道理，科學(xué)就在我們身邊！睜大你發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們一起去探索吧！

吹氣球作文7

　　暑假里實(shí)在是閑得無(wú)聊，于是哥哥提議，讓我們?cè)诩抑信e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——吹氣球比賽！規(guī)則是誰(shuí)先把氣球吹爆為勝。

　　首先上場(chǎng)的是哥哥和姐姐�！邦A(yù)備——”我大喊一聲，一對(duì)選手立刻張開(kāi)大嘴，深深地吸了口氣，恨不得把所有氣都吸進(jìn)肚子里。我又喊了一聲：“開(kāi)始！”他們二人就把氣球送到嘴邊含住，不約而同的鼓起腮幫子，真像在嘴里含了兩顆大草霉。只見(jiàn)哥哥兩手捧著氣球，眼睛瞪得滴溜溜圓，使出吃奶的勁使勁吹著，紅色的氣球慢慢脹大起來(lái)。姐姐也不甘示弱，使出九牛二虎之力拼命吹著，那綠色的氣球也越來(lái)越大，越來(lái)越圓，像個(gè)大西瓜了。忽然哥哥不知怎么搞的，重新吸氣時(shí)，手一哆嗦，只聽(tīng)“嘶”的一聲，氣球突然泄了氣，回縮成一團(tuán)逗得我哈哈大笑，我大聲喊著：“哥哥加油！”可他真不爭(zhēng)氣，無(wú)論我怎樣給他加油打氣，氣球就是吹不大，像被施了魔法，他急的直冒汗，紅臉脖粗，手忙腳亂，不知所措。而姐姐呢，卻不慌不忙，神態(tài)得意的.吹著……哥哥斜眼一看，頓時(shí)更急了，狠狠地吸了口氣，正想再加一把勁，只聽(tīng)“砰”的一聲——姐姐把氣球吹爆，取得了最后的勝利！我將姐姐的手舉起，祝賀她獲得第一。哥哥羞愧的說(shuō)：“男子漢大丈夫，如今竟敗在個(gè)小女生手下，唉！”這時(shí)在一旁的我和姐姐早已捧腹大笑。

吹氣球作文8

　　“哈哈哈。”這笑聲是從哪里來(lái)的？讓我來(lái)告訴你吧！這是我們幸運(yùn)星作文班正在舉行“吹氣球大比拼”呢！

　　現(xiàn)在正在比賽的是王同學(xué)、李同學(xué)和朱同學(xué)，老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)始！”李同學(xué)拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學(xué)也使勁地吹著，氣球開(kāi)始像雞蛋，然后像蘋(píng)果，最后變得像西瓜那么大。而王同學(xué)也盡力，把他的氣球吹得非常大。

　　經(jīng)過(guò)評(píng)選，李同學(xué)和朱同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽開(kāi)始了，李同學(xué)和朱同學(xué)都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發(fā)了一個(gè)氣球，要求是：在30秒內(nèi)，誰(shuí)吹得最大，誰(shuí)就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來(lái)。

　　咦！朱同學(xué)怎么一吹就小了呢？挺倒霉的，他皺著眉頭一看，原來(lái)氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個(gè)，接著吹。李同學(xué)把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的`。許多同學(xué)都捂住了耳朵，心里想，別爆�。∵�好，李同學(xué)的氣球沒(méi)有爆，真讓人為他捏了一大把汗。再看朱同學(xué)的氣球，先是像乒乓球，接著像小皮球，然后又像籃球，最后吹得又大又圓。他白白的臉蛋因?yàn)椴煌５卮禋猓�憋得像紅領(lǐng)巾一樣紅，大家禁不住為他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學(xué)獲得了冠軍，我們圍住他為他祝賀。

　　比賽結(jié)束了，我看著手中大鴨梨一樣的氣球，想著：要是我能是進(jìn)入決賽就好了。

吹氣球作文9

　　今天馮老師組織我們進(jìn)行吹氣球比賽，首先，我們一個(gè)接一個(gè)的描述了老師拿氣球的樣子，我說(shuō):她拿氣球的樣子是：先彎下腰，再打開(kāi)一個(gè)抽屜，再拿出一個(gè)袋子，里面裝有各種各樣顏色的氣球。

　　接著馮老師又介紹了游戲規(guī)則。馮老師把我們分為兩個(gè)組，

　　1.三分鐘之內(nèi)吹爆氣球的數(shù)量最多的組取勝，

　　2.如果都沒(méi)有吹破氣球，那就比氣球吹得大，數(shù)量的.多的組獲勝。

　　3.用猜拳的方法選出比賽的選手。

　　于是我們開(kāi)始猜石頭剪刀布。結(jié)果我和劉禹彤贏(yíng)了，后面三個(gè)同學(xué)也選好了選手，是袁梓馨。于是我們上去吹氣球了，馮老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)在下面大喊加油，加油! 馮老師一聲令下，之間臺(tái)上所有的選手丟吹得漲紅了臉。我終于吹出了一個(gè)圓鼓鼓的氣球，氣球也不甘示弱，向我吹氣。在隊(duì)員不懈努力下，終于有一個(gè)隊(duì)員吹爆了第一個(gè)氣球，那個(gè)氣球被炸得粉身碎骨。這時(shí)老師開(kāi)始最后五秒倒計(jì)時(shí)的報(bào)數(shù)，時(shí)間到!當(dāng)我們一聽(tīng)這個(gè)聲音都停了下來(lái)，其中有一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)趁機(jī)把氣球給捏爆，但沒(méi)有成功，我們大家都在哈哈大笑。

　　最后，我們講了自己為什么吹不爆氣球原因，我是因?yàn)橥瑢W(xué)在下面大笑，他們一笑，我就使不上勁，加上心里也有點(diǎn)害怕，所以沒(méi)有成功，如果在給我一機(jī)會(huì)，我會(huì)吸取著一次失敗的教訓(xùn)。

吹氣球作文10

　　上課了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。

　　“這是什么？”老師指著自已捏緊的拳頭問(wèn)。

　　“粉筆！”“石頭！”“要收拾人！”“空的！”出現(xiàn)了很多答案。

　　老師打開(kāi)手，一個(gè)黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前

　　“切！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。

　　“我開(kāi)吹了��！”李老師開(kāi)始吹氣球了。氣球漸漸地變透明了，吹過(guò)的人都知道這意味著什么——快爆啦！

　　同學(xué)們叫起來(lái)：“快爆啦！”并不約而同地捂住耳朵。我卻不以為事：爆了就爆了吶，氣球不爆才是奇跡！

　　李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來(lái)：有的同學(xué)在尖叫，好像走過(guò)來(lái)的不是老師，而是死神；有的同學(xué)像地震來(lái)時(shí)一樣躲到了桌子下面；有的同學(xué)膽還挺大，竟然靠了過(guò)去。當(dāng)李老師靠近李鑫城時(shí)，他發(fā)出一聲響徹云霄的尖叫，好像李老師手里拿的.不是氣球，而是一把明晃晃的匕首要刺進(jìn)他的心臟似的。李老師又走向廖紫菡。李老師肯定在想：男同學(xué)都這么怕，女同學(xué)肯定更怕。結(jié)果，廖紫菡競(jìng)?cè)粵](méi)反應(yīng)！李老師向章茂楠走去，把氣球伸向他。他不但不怕還把臉貼了上去，大有“敢做敢當(dāng)?shù)木�神”。李老師又靠近秦德高，他和章茂楠一樣不怕，還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過(guò)去。結(jié)果李老師剛拿開(kāi)，氣球砰的一聲——爆炸了。

　　李老師，你別再這樣了，您已把我們嚇得半死不活，膽都破了！

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