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品味孤獨(dú)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的品味孤獨(dú)作文，歡迎閱讀與收藏。
品味孤獨(dú)作文1
誰，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂。誰，吻我之眸，遮我半生流離。誰，扶我之肩，驅(qū)我一世沉寂。誰，喚我之心，掩我一生凌轢。誰，棄我而去，留我一世獨(dú)殤；誰，明我之心，解我百世孤獨(dú)。----------題記
短短的一首小詩道出了孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)在李白眼中是酒。因?yàn)橛辛诉@一壺濁酒，他能寫出斗酒詩百篇。因?yàn)檫@寂寞，所以才有了“安能折腰摧眉事權(quán)貴，使我不得開心顏�！钡暮姥詨颜Z。寂寞是冷落后的清高，是超凡脫俗的千古流芳，萬人贊頌。
李白在失意中寂寞，在寂寞中憂愁，在憂愁中更添寂寞，他心中的寂寞如搧之不去的迷霧，而我的寂寞孤獨(dú)如孤芳自賞的寒梅，傾城而獨(dú)立，讓靠近的人感到刺骨的涼意。
不知何時(shí)開始，喜歡看那秋天的枯葉，像蝴蝶般翩翩起舞的飄落，飄到了我的頭上，飄到了我的`手上，最后回歸大地。我感受這“花開花放花滿天，紅消香斷有誰憐。”的憂傷，感受著秋葉由衷的心聲。秋葉如此，人何以堪。在這“三更燈火五更雞。”的殘酷世界里，誰又能避免得了孤獨(dú)。面對(duì)眾人的凌轢，我只能一人獨(dú)殤。都說理解萬歲，我說不被理解又何妨。
空山因鳥鳴而更加幽靜，秋葉也因冷雨而更加寂寥。而最寂寞的雨，還要數(shù)詩人李煜的”簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒�！霸娫~的魅力在于它能使讀者產(chǎn)生共鳴，即使事隔百年，也能感受到作者的心聲。曾幾何時(shí)，我也被簾外的細(xì)雨所誘惑，走出家門，去淋雨。我感覺到這千百個(gè)與精靈在我身上歡快的跳動(dòng)，我情不自禁的流下了高興的眼淚。淚水伴隨著雨水順著我的臉頰流下，流進(jìn)我的嘴里，是”甜“的，十分的”甜“
如今，我明白了：梅花傲居在高處，冷眼旁觀著秋葉的凋零，冷雨的飄落，他心中不帶一絲情感。不是因?yàn)樗珶o情，而是因?yàn)樗姂T了，見慣了這一切。它明白在這個(gè)喧嚷繁華的塵世里沒有誰可以幫助它，他只能靠自己。凌寒而獨(dú)自開放，他明白這便是所謂的孤獨(dú)。
品味孤獨(dú)作文2
靜靜地、靜靜地，一種無聲的巨響闖入房里；悄悄地、悄悄地，一種輕盈的腳步走進(jìn)房里；慢慢地、慢慢地，一種無法言語的手勒住我的脖子，一切的一切，只不過代表某個(gè)人的來訪——孤獨(dú)。
又獨(dú)處了。只有在假日下午，孤獨(dú)才會(huì)拜訪，因?yàn)橹挥羞@時(shí)候，比較安靜，比較安定，比較安閑。對(duì)于它的來訪，早已習(xí)慣，一個(gè)人獨(dú)處�；蛟S，正因?yàn)檫@得來不易的孤獨(dú)，才開始學(xué)會(huì)享受獨(dú)處。沒有任何人的喧鬧，沒有任何人的責(zé)罵，沒有任何的咆哮，只有一個(gè)人的自在，多好！在這與世隔絕之時(shí)，享受這分閑靜，沉淀雜亂的`心靈，清理堆滿雜務(wù)及污垢的頭腦，細(xì)細(xì)地品嘗每一分、每一秒的甘甜滋潤，手中彷佛有一股清流穿梭，那說不出的沁涼，打從心底涌出。全身的每一寸皮膚正享受著這獨(dú)處所帶來的按摩，雖然是無形的，但是，感受得到。
在這時(shí)刻，腦海不禁浮現(xiàn)出在學(xué)校的種種，老師的責(zé)備、鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)皮、游戲，朋友的玩笑、支持，這些都不能在這時(shí)感受到，不管是負(fù)面的批評(píng)還是正向的鼓勵(lì)，在這，除了我和孤獨(dú)之外，沒有其它人的小小房間中，感受不到。但心中浮出一個(gè)問號(hào)：在學(xué)校中，感受出現(xiàn)在此時(shí)的靜謐嗎？答案非常簡單：不能。在學(xué)校，有無數(shù)的噪音，這都是無法讓孤獨(dú)前來的主因，不時(shí)有第三人插話，孤獨(dú)更是不會(huì)來訪，大概只有受到別人的恥笑時(shí)，想找地方躲起來的渴望，孤獨(dú)可能就會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落，等著。
最后一個(gè)問號(hào)，在我心底徘徊著，但還是脫口而出，即使在此刻，沒有人能問的現(xiàn)在，“是哪個(gè)比較好？”心想著，但唯有孤獨(dú)在心中，視野才能變得更開闊。事實(shí)上，假若沒有獨(dú)處，心里永遠(yuǎn)是亂紛紛，此刻的獨(dú)處，對(duì)我而言，是必要的吧！再說，當(dāng)我心想著這些問題時(shí)，彷佛感覺到它掌心的溫暖。
品味孤獨(dú)作文3
靜靜地、靜靜地，一種無聲的巨響闖入房里；悄悄地、悄悄地，一種輕盈的腳步走進(jìn)房里；慢慢地、慢慢地，一種無法言語的手勒住我的脖子，一切的一切，只不過代表某個(gè)人的來訪——孤獨(dú)。
又獨(dú)處了。只有在假日下午，孤獨(dú)才會(huì)拜訪，因?yàn)橹挥羞@時(shí)候，比較安靜，比較安定，比較安閑。對(duì)于它的來訪，早已習(xí)慣，一個(gè)人獨(dú)處�；蛟S，正因?yàn)檫@得來不易的孤獨(dú)，才開始學(xué)會(huì)享受獨(dú)處。沒有任何人的喧鬧，沒有任何人的責(zé)罵，沒有任何的咆哮，只有一個(gè)人的自在，多好！在這與世隔絕之時(shí)，享受這分閑靜，沉淀雜亂的心靈，清理堆滿雜務(wù)及污垢的頭腦，細(xì)細(xì)地品嘗每一分、每一秒的甘甜滋潤，手中彷彿有一股清流穿梭，那說不出的沁涼，打從心底涌出。全身的每一吋皮膚正享受著這獨(dú)處所帶來的按摩，雖然是無形的.，但是，感受得到。
在這時(shí)刻，腦海不禁浮現(xiàn)出在學(xué)校的種種，老師的責(zé)備、鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)皮、游戲，朋友的玩笑、支持，這些都不能在這時(shí)感受到，不管是負(fù)面的批評(píng)還是正向的鼓勵(lì)，在這，除了我和孤獨(dú)之外，沒有其它人的小小房間中，感受不到。但心中浮出一個(gè)問號(hào)：在學(xué)校中，感受出現(xiàn)在此時(shí)的靜謐嗎？答案非常簡單：不能。在學(xué)校，有無數(shù)的噪音，這都是無法讓孤獨(dú)前來的主因，不時(shí)有第三人插話，孤獨(dú)更是不會(huì)來訪，大概只有受到別人的恥笑時(shí)，想找地方躲起來的渴望，孤獨(dú)可能就會(huì)在學(xué)校的某個(gè)角落，等著。
最后一個(gè)問號(hào)，在我心底徘徊著，但還是脫口而出，即使在此刻，沒有人能問的現(xiàn)在，“是哪個(gè)比較好？”心想著，但唯有孤獨(dú)在心中，視野才能變得更開闊。事實(shí)上，假若沒有獨(dú)處，心里永遠(yuǎn)是亂紛紛，此刻的獨(dú)處，對(duì)我而言，是必要的吧！再說，當(dāng)我心想著這些問題時(shí)，彷彿感覺到它掌心的溫暖。
品味孤獨(dú)作文4
當(dāng)受到老師批評(píng)的時(shí)候，當(dāng)被父母責(zé)罵的時(shí)候，當(dāng)與好友發(fā)生爭吵的時(shí)候，你委曲萬端，默默飲泣。你說你以一顆誠摯的心靈小心翼翼地接近別人，換回的卻是頻頻傷害。你感到孤獨(dú)了。
當(dāng)一本好書使你陶醉的時(shí)候，當(dāng)一張賀卡使你興奮的時(shí)候，你思緒如潮，默默回味。你說你在一個(gè)暮色晦暗的黃昏，仿佛看到蒙娜·麗莎，對(duì)你回眸一笑，仿佛看到詩神繆斯正姍姍向你走來。你感到孤獨(dú)了。
于是，你因孤獨(dú)而憂傷；于是，你因孤獨(dú)而欣喜。
你不妨品味孤獨(dú)。
有人說：孤獨(dú)人人天生部有，是人生的必然狀態(tài)，不是幸福也不是不幸。
有人說：孤獨(dú)是偉人、天才的特征，心靈的孤獨(dú)是因?yàn)榫裆系某鹤拷^。
有人說：孤獨(dú)是現(xiàn)代人的一種病癥。人們感到被置身局外，被分離隔絕，內(nèi)心一片空白、一片困惑。孤獨(dú)是可怕的魔鬼，人們害怕孤獨(dú)，逃避孤獨(dú)。
也有人說：孤獨(dú)是少年的'一種情感，隨著少年的自我覺醒，他們往往懷著一種誰也不理解自己，自己是孤單單一個(gè)人這樣的孤獨(dú)感。
他們說的都對(duì)，只不過要因人因時(shí)而異，要具體情況具體分析。
我只想告訴你：
孤獨(dú)不是孤僻，不是自卑。不要蟄伏在堅(jiān)硬的外殼里，拒絕友情，拒絕關(guān)懷，拒絕理解。
孤獨(dú)不是自傲，不是目空一切。不要像一只蜷成一團(tuán)的刺猬那樣，蔑視友情，蔑視關(guān)懷，蔑視理解。
有幼稚的孤獨(dú)，有深刻的孤獨(dú)；有悲觀的孤獨(dú)，有樂觀的孤獨(dú)；有平庸的孤獨(dú)，有偉大的孤獨(dú)。
不要忘記，一個(gè)深刻的、樂觀的、偉大的孤獨(dú)者，他的心靈，蘊(yùn)藏著最熱烈的愛。他熱愛全人類，他熱愛人生，他忘我地探索著人生真諦，他忘我地探索著人、社會(huì)、自然的進(jìn)步與和諧。
不要忘記，你雖然幼稚，但你將走向成熟。
品味孤獨(dú)作文5
人的一生，有幾個(gè)春秋？難以預(yù)料之下，我們也就只能在有限的時(shí)間之內(nèi)，為自己爭取無限的快樂，那才是真理。許多人都值得我們與之分享快樂，可就是許多時(shí)候，親愛的，你怎么不在我身邊？
一生之中，看不見你，沒跟你在一起的日子那么多，如果我都忍受著這孤單的煎熬，那我就快樂不起來了，更如何希望你一定要過得比我好呢？與你分開，生活變得寂寞，寂寞不只是一個(gè)人的孤單，孤獨(dú)之下，我懂得如何變得堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)是一種美德，孤獨(dú)是一種風(fēng)度，而同時(shí)，孤獨(dú)更是一種超強(qiáng)的人格魅力!
本領(lǐng)最好是在世界的波濤洶涌中形成，而才能最好在孤獨(dú)中培養(yǎng)。孤獨(dú)時(shí)，我撕下世俗的面具，可以無拘無束地，自由自在地，為所欲為地，誰都不用理會(huì)，誰都管不到我.我重新審視撕下面具的內(nèi)心，反省著自己的不足之處，思而后之不足，知不足則思學(xué)。而更重要的是，我與孤獨(dú)之中，讀懂的`則是，孤獨(dú)的時(shí)候，我也才能明白我需要什么，我需要你.那體會(huì)之深，之切，與任何心靈感受比較無疑是占了半壁江山。我更懂得了，命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求，不能與你同樂就罷了，看不見你也就罷了，相見不如懷念!
可是，我思你，念你，你能感覺到嗎？如果我對(duì)你一遍一遍的想念，我知道你有沒有感覺到，我才相信上天有靈。然而，我從未收到從你那兒發(fā)過來“收到！”的回復(fù)信號(hào).我因而不再相信“Nothing is impossible。”感覺那句話很荒唐，但我于孤獨(dú)之時(shí)，還是希望你能快樂，幸福，健康!
我不想再像以前那樣，瘋狂的糾纏你，看不見你了，心里有你也就行了，至少上天給了我這個(gè)自由。我感激上蒼。我相信，以后我會(huì)更加的快樂，默默起到你和我一樣，快樂!
品味孤獨(dú)，懂了，真正能使自己得到快樂的，唯有自己；真正能時(shí)刻伴隨著自己的，唯有自己；而真正能時(shí)刻伴隨著自己的朋友，更是自己！將來，我已經(jīng)如此張狂而又含蓄地把愛說出來，我不用再困惑什么，不惑余生!
品味孤獨(dú)作文6
童年的我，無憂無慮。當(dāng)跨人中學(xué)校門，我便與孤獨(dú)交上了“朋友”。有了它，我世界里的真、善、美被披上了一層灰紗，童年的美夢(mèng)也被籠罩著……
校園里，夜月圓，輕風(fēng)吹，我在月光擺動(dòng)的影子下散步，一種深深的寂寞向我襲來，似乎不可自拔地陷入一片空曠的沼澤。離開家人的呵護(hù)，來到一個(gè)陌生的.地方讀書，功課壓力陡增，生活煩惱也多了。有時(shí)，也許是對(duì)別人不信任，懶得向別人傾訴，就算是很大的委屈，我也是一個(gè)人扛著。孤零零的背影，也慢慢地遮住我視角，心靈也被蔓上了一層灰色。
思緒不知不覺回到童年，也回到童年玩耍的小村莊。那里有美麗的山水，蔥郁的樹林，緋紅的夕陽，裊裊的炊煙，都是我最熟悉的景物。我記住得，多少個(gè)小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的放學(xué)黃昏，我固執(zhí)地站在校園的一角，讓雨水把我淋成“落湯雞”，等著媽媽來接我。媽媽終于出現(xiàn)，那幸福的淚水沖開酸溜溜的雨水，心也是酸酸溜的，奮力撲向媽媽的懷里，所有的煩惱也煙消云散。
月光淡淡，校園里一片寂靜。多少次遇上失意之時(shí)，我告訴自己：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要努力地生活著。但堅(jiān)強(qiáng)的背后隱藏著不可言喻的孤獨(dú)。夜更深了，我繼續(xù)移動(dòng)著前進(jìn)的腳步，總相信有一天走出這片沼澤，然后回頭沖著它笑。冥冥間，我對(duì)孤獨(dú)有了新的品味：
失意時(shí)，看小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
看太陽徐徐升起又西落。
彷徨時(shí)，可以聽時(shí)鐘的“嘀噠”聲，
看蜘蛛在編織自己生活的網(wǎng)。
寂寞時(shí)，可以做許許多多平常干不了的活兒，
我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哪怕是最孤獨(dú)的時(shí)候……
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