保護(hù)水資源的作文（精選32篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的保護(hù)水資源的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　保護(hù)水資源的作文 1

　　水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒(méi)有水，樹(shù)木不能生長(zhǎng)，花草不能開(kāi)放，生命會(huì)停止呼吸，地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球。所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。

　　以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費(fèi)水，打開(kāi)水龍頭忘記關(guān)。可是一件小事后，讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們?cè)诓莸厣献鲇螒�，突然，我腦子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰(zhàn)。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍?zhuān)�我的水槍容量很大，而且水還沒(méi)有灌滿。

　　我就開(kāi)始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門(mén)，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了我家的水龍頭沒(méi)關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“水是生命之源，許多災(zāi)區(qū)的`孩子們都喝不上水，可你卻在這里浪費(fèi)水源，這不是在破壞人類(lèi)自身的生命之源嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，我決定：以后絕對(duì)不再浪費(fèi)水，浪費(fèi)自己的“生命之源”了。

　　人類(lèi)啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類(lèi)賴以生存的資源!

　　保護(hù)水資源的作文 2

　　水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)它，保護(hù)水資源作文。人類(lèi)離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，森林離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，樹(shù)木將會(huì)枯萎，花草離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，花草將無(wú)法爭(zhēng)奇斗艷。魚(yú)兒離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，魚(yú)兒將無(wú)法在大海中自由自在的遨游。如果沒(méi)有水，世界將不會(huì)如此多姿多彩。保護(hù)水資源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，保護(hù)水資源，也是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。

　　但是現(xiàn)實(shí)生活中，在我們身邊卻有這樣的一些人，他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停的浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不在把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了，這樣一條河的下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)讓水資源流失。真不如讓這些人去干旱少雨的地方去過(guò)幾天。讓他們也嘗嘗少水的滋味�？纯此麄冞�敢浪費(fèi)水資源。

　　朋友們！讓我們?cè)O(shè)想一下，如果在我們生活的地球上沒(méi)有水會(huì)是什么樣的，我想誰(shuí)都不想讓世界沒(méi)有水吧！所以我呼吁讓我們大家攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的水資源吧。

　　保護(hù)水資源的作文 3

　　水，大家都很熟悉，口渴了，需要水；洗衣服，需要水；洗澡，也需要水，保護(hù)水資源作文500字�？傊�，人活著，總離不開(kāi)水�？墒牵�誰(shuí)又想過(guò)去保護(hù)水資源呢？

　　我曾看過(guò)一篇文章叫《桃花溪的傾訴》，故事是這樣的：在重慶西郊，有一條流淌了幾十年的小溪，名叫桃花溪。原先，溪水清澈見(jiàn)底，在小溪旁種了許多桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，經(jīng)常會(huì)引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶、蜜蜂，所以，很多小朋友會(huì)在溪邊玩耍，一邊聽(tīng)著溪水“叮咚、叮咚”地歌唱，一邊賞識(shí)著美麗的桃花，那是多么美好的事�。】墒�，無(wú)情的人類(lèi)又是怎樣對(duì)待小溪的`呢？他們把大量的生活垃圾投向小溪，再加上小溪附近的一些工廠排放出大量的污水、廢物，小溪由一個(gè)漂亮的小姑娘變成了一個(gè)丑陋的老太婆了，一條美麗的小溪就這樣被毀滅了。

　　人類(lèi)呀！你們還不知道嗎？水資源對(duì)我們有多么重要�。‖F(xiàn)在，無(wú)數(shù)的溪、河、湖、江、海正向我們?cè)V求：“救救我們吧.......”

　　這個(gè)例子給我們敲響了警鐘，世上只有一個(gè)地球！讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓青山常在，綠水長(zhǎng)流吧！

　　保護(hù)水資源的作文 4

　　水資源是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有水我們就活不到現(xiàn)在。

　　“晶晶，你趕快去洗手洗臉，吃飯�！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨了。我把水管開(kāi)大，手放在下面，水珠濺在我臉上，涼涼的，很舒服，這樣有了十分鐘了，我媽媽又開(kāi)始催我了：“快點(diǎn)，小心遲到。”我洗完了，媽媽又嘮叨道：“下次要節(jié)約水，不要浪費(fèi)，多可惜呀！”媽媽雖然勸導(dǎo)我，但我還把它當(dāng)兒戲。我還是以前那個(gè)樣子，有一次，我爸爸說(shuō)：“今天停水，咱們就當(dāng)節(jié)約�！蔽衣�(tīng)完還是無(wú)所謂，我躺在床上，爸爸說(shuō)：“你成“小花貓”了，哈哈！”爸爸這么一說(shuō)我忙照鏡子，我怎成“花貓”了，“水，我要水。”我忙說(shuō)媽媽聽(tīng)完我的話也咯咯地笑了起來(lái)。沒(méi)有水的日子真難過(guò)，我的眉頭一皺，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)讓你不保護(hù)水資源的，你也不想想沒(méi)有水哪有飯吃，哪有湯喝，如果大家都像你一樣，現(xiàn)在哪有水喝！”我想一想也是，如果每個(gè)人都像我這樣，那還成何體統(tǒng)。

　　看完了我的'故事，大家可一定要節(jié)約水�。》駝t會(huì)像我一樣變成“花貓”了！

　　保護(hù)水資源的作文 5

　　傍晚我和媽媽來(lái)到防洪壩上散步，連日的晴天，河里的水明顯下降了許多。我看見(jiàn)水面上飄浮著各種各樣的垃圾，綠綠的青苔布滿了河面，散發(fā)出一股淡淡的臭味。我不禁皺了皺眉頭，這樣的`水我們能喝嗎？小魚(yú)兒在這樣的水里能生存嗎？

　　水是生命之源，如果沒(méi)了水，我們又該怎么辦呢？一條小河的水沒(méi)了，一條江的水沒(méi)了，甚至一個(gè)大海的水都沒(méi)了，我們喝什么呢？

　　沒(méi)有了水小動(dòng)物們就不能生存了，以后我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)叫聲；沒(méi)有了水植物都會(huì)枯萎、死亡。以后我們?cè)僖部床坏交ǖ娜f(wàn)紫千紅，草的嫩綠，我們?nèi)祟?lèi)也將活活渴死。

　　同學(xué)們，水很珍貴，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用完水隨手關(guān)水籠頭，不將垃圾亂扔水里……讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，共同創(chuàng)建美麗的“綠色家園”！

　　保護(hù)水資源的作文 6

　　水，是一種液體，一種無(wú)機(jī)物，一個(gè)不用消化就能直接吸收的小分子，也是生活中必不可缺的物品，沒(méi)有食物，可以堅(jiān)持七天，但沒(méi)有水，只能堅(jiān)持三天！水很重要！！

　　水，是一種正在減少的物品，但剩下的.水也不一定純凈，工業(yè)排放的廢物、往水里扔垃圾、各種化學(xué)物質(zhì)……不知道你看過(guò)那部電影沒(méi)，科學(xué)家排放的化學(xué)物質(zhì)投入水中，使水中生物發(fā)生變異，鬧得附近人心惶惶的，最后還是好幾個(gè)人合起來(lái)才打敗它的，還是有幾個(gè)人死了。這部電影名曰：《漢江怪物》

　　水，是魚(yú)兒的家園，水污染了魚(yú)兒也不好受，萬(wàn)一自己發(fā)生變異，就完了，這種提心吊膽的感覺(jué)，不是一般人能承受的。實(shí)在沒(méi)辦法，只好遷徙，遷徙到海里去，環(huán)境又不合適，雖說(shuō)生物適應(yīng)環(huán)境，但，壞境也能影響生物��！

　　水，是和善的，但也是兇猛的，人類(lèi)讓水臟起來(lái)，誰(shuí)也可以讓人類(lèi)全部死去，還要把其他動(dòng)物也搭起來(lái)，陪葬！你可以因?yàn)橐粫r(shí)的不文明而扔垃圾在水里，但是，也因?yàn)槟氵@個(gè)“小小”的不文明，卻可能顛覆全世界��！

　　所以，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源��！保護(hù)我們自己��！也保護(hù)整個(gè)地球！

　　保護(hù)水資源的作文 7

　　水，是生命之源，人要是沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生命。我的家鄉(xiāng)原本有一條清澈見(jiàn)底的小河，那時(shí)候，有許多村民們都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活著小魚(yú)，小蝦之類(lèi)的。小魚(yú)在水里嬉戲，小蝦跑的可快了，你一不留神就會(huì)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。蛤蟆也在河里歡快的叫著，好像在驕傲地說(shuō)著：我生活的小河最干凈，最清澈，沒(méi)有哪條小河能比的上了。

　　河邊還有幾棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)仿佛帶著微笑的.臉說(shuō)：我能長(zhǎng)那么高，那么大，可都靠小河里的清澈又衛(wèi)生的水啊、過(guò)了幾年，小河被污染了，這是因?yàn)槿藗円?jiàn)扔垃圾的地方太遠(yuǎn)，懶得走過(guò)去扔，他們說(shuō)：那里太遠(yuǎn)了，還不如扔在家門(mén)口的小河里呢。

　　日子一天天過(guò)去，小河漸漸變得渾濁，變得很臭，小河邊也有很多垃圾，人們還把污水排進(jìn)小河里，河里的小魚(yú)、小蝦不像以前那么歡快了，而且漸漸開(kāi)始大死亡，河邊的樟樹(shù)也開(kāi)始干枯了，空氣不新鮮了，小蛤蟆在河里發(fā)出悲慘的叫聲，好像在說(shuō)：有家難回，這些人類(lèi)太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。我們做一個(gè)領(lǐng)頭，保護(hù)水資源，從我做起，多為別人擔(dān)心一點(diǎn)，不管是人還是動(dòng)物。都要為別人著想。

　　保護(hù)水資源的作文 8

　　最近，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，有許許多多人沒(méi)有飲用水，有些地方從去年七月份開(kāi)始就沒(méi)有下雨了。我最近從報(bào)紙和電視上了解到，云南、貴州、重慶、四川等地區(qū)旱災(zāi)情況非常嚴(yán)重，原本寬大的河流因旱災(zāi)變成了淺淺的溪流，有許多人還因?yàn)閷ふ宜�源而死去�?/p>

　　為什么我國(guó)會(huì)發(fā)生百年不遇的大旱災(zāi)呢？主要是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)制造出許多二氧化碳。所以，我們以后可以少坐汽車(chē)，多走路，這樣可以盡量減少排放二氧化碳，我們還要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。要記得關(guān)好水龍頭，洗澡盡量不要洗太長(zhǎng)時(shí)間，這樣做很浪費(fèi)水。我們平常還可以把洗手、洗水果蔬菜等用完之后還比較干凈的'水收集起來(lái)，還可以再加利用。

　　水是生命之源，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

　　保護(hù)水資源的作文 9

　　水資源是地球上唯一不可缺少的東西，可是，人們節(jié)約水了嗎?

　　我想出了一個(gè)“金點(diǎn)子”，這個(gè)點(diǎn)子離不開(kāi)三個(gè)容器，它們分別是：雨水收集器、蓄水器。

　　雨水收集器，顧名思義，實(shí)際是一個(gè)用不銹鋼做的、漏斗型的容器，容器的底部連了一根管子，管子就如電線，可以埋在墻壁里或者地底下，可一直通到衛(wèi)生間的蓄水器里。 可以把雨水收集器裝在露臺(tái) 。

　　蓄水器實(shí)際上就是一個(gè)很大的長(zhǎng)方體容器，直接安裝在衛(wèi)生間的地磚下面，和衛(wèi)生間的地面面積一樣大，蓄水的容量與的.厚度有關(guān)。蓄水器有兩個(gè)入口，一個(gè)出口。一個(gè)入口是連著雨水收集器的管子，另外一個(gè)連著污水處理器。出口則是一個(gè)普普通通的水龍頭，是從墻壁上露出來(lái)。

　　當(dāng)然，這些容器都是自動(dòng)感應(yīng)的，當(dāng)蓄水器里的水裝滿了之后，它就會(huì)發(fā)出指令，接著，雨水收集器的漏斗就會(huì)封閉并并變成網(wǎng)狀，不再收集雨水理器也。

　　只要我們行動(dòng)起來(lái)，那么世界上就不會(huì)發(fā)生缺水的情況了!

　　保護(hù)水資源的作文 10

　　在我們的國(guó)家迅速的發(fā)展時(shí)，當(dāng)人們享受著生活，當(dāng)工廠將污水排入清澈見(jiàn)底的小河中。你們想到過(guò)嗎？魚(yú)兒在痛苦的'哀鳴著，動(dòng)物們?cè)趹嵟�的嚎叫著。著是因�(yàn)槭裁�，這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)。

　　記得在我家附近有一條小河，它本是一條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水中嬉戲著，小朋友們也不時(shí)的給它們投食。每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨之時(shí)，小朋友們就脫下鞋子在水中嬉戲，他們很受魚(yú)兒的歡迎，魚(yú)兒在我們的腳下游來(lái)游去，弄的我們怪癢癢的。但自從工廠把污水排入小河中以后，我們?cè)僖矝](méi)有到小河里嬉戲，再也沒(méi)有看見(jiàn)魚(yú)兒們歡快的身影。當(dāng)清理垃圾的船只把河下的臟東西撈起時(shí)，我驚呆了，船只撈起了許多黑色的垃圾散發(fā)出一股難聞的味道。

　　同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)水資源吧！

　　保護(hù)水資源的作文 11

　　你知道嗎？地球總水量約13.86億立平方千米，但是供我們飲用的水只占其中的百分之3，隨著地球人口的增加，水的消耗量也越來(lái)越大，如果我們不保護(hù)水的話，人類(lèi)將面臨滅絕。

　　人類(lèi)都知道，水對(duì)人體很重要。尤其是小孩，水對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是必不可少的�，F(xiàn)在的小孩天天有水喝，但是，他們從沒(méi)體會(huì)過(guò)沒(méi)水喝的日子，北方地帶就是的.，人們沒(méi)有水喝，連續(xù)幾天沒(méi)下雨，大地干得裂開(kāi)了，人們只能去很遠(yuǎn)的地方大水，打來(lái)的水只有一小杯，就是這一小杯水，是一家人一天的水，這杯水包括洗臉、刷牙、洗衣服，和供一家三口飲用。而南方地帶的水資源非常豐富，水清澈見(jiàn)底，口感極為甘甜，人們準(zhǔn)備把南方的水利用管道輸送到北方去，讓所有人都能喝上純凈的水。

　　水是需要保護(hù)的，所以我們要節(jié)約用水，不要讓世界上的最后一滴水變成你的眼淚這句話變成事實(shí)！

　　保護(hù)水資源的作文 12

　　同學(xué)們，水對(duì)我們多重要啊!我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)它呢?水資源徹底被污染了，水中的化學(xué)成份，毒物讓人類(lèi)吸收了，那么人類(lèi)的身體健康造成嚴(yán)重的危險(xiǎn)。

　　魚(yú)兒一生都生活在水中，污染的.水資源會(huì)導(dǎo)致大量稀有魚(yú)兒死亡，給生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。

　　我們應(yīng)該從小事做起，隨手開(kāi)關(guān)水龍頭。

　　老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)水資源，節(jié)約用水的教育。

　　也要要求老師節(jié)約用水，當(dāng)老師在認(rèn)真洗手時(shí)，卻不把水龍頭給關(guān)了，水就在那兒不停的流著。

　　在家里，水可以多處使用，比如洗菜的水可以用來(lái)沖廁所;洗衣服后的水可以用來(lái)拖地板…

　　國(guó)家應(yīng)對(duì)污染企業(yè)加大管理力度;對(duì)不達(dá)標(biāo)的企業(yè)要堅(jiān)決關(guān)停;工業(yè)廢水一定要處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才讓排除

　　提倡城市居民減少每日用水量，不浪費(fèi)水。

　　嚴(yán)查大量排放工業(yè)用水的化工廠，大量用水的洗車(chē)公司。

　　保護(hù)水資源的作文 13

　　假如世界上連一滴干凈的淡水都沒(méi)有，那人類(lèi)應(yīng)該如何生存下去……

　　沒(méi)有淡水給植物澆水，它們一天天死去，沒(méi)有東西給我們輸送氧氣，小動(dòng)物們一只只滅絕，我們沒(méi)有吃的東西，也就面臨著死亡……水，是我們生活中不可缺少的`，它像厚厚的棉襖，在寒冷的冬天給我們送來(lái)一絲溫暖；它還像一本書(shū)，教給更多人保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，然而，還是有很多人不聽(tīng)勸告，不但不節(jié)約用水，還偷偷往海里排放污水……現(xiàn)在已經(jīng)有很多大海被污染成死海，它們失去了自凈能力，里面的海洋生物也已經(jīng)死去，美麗的珊瑚也成了死珊瑚……

　　由于現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，人們也許把“節(jié)約用水，從我做起”這八個(gè)字從腦海中拋棄，所以，我們要把失去的補(bǔ)回來(lái)：不把污水排進(jìn)海里；不把垃圾扔到河里；不浪費(fèi)每一滴水……我們一定要記住，為了創(chuàng)建更美好的家園，保護(hù)水資源是我們大家的責(zé)任，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　保護(hù)水資源的作文 14

　　近日，聽(tīng)媽媽說(shuō)每天供我們喝水的沙河水庫(kù)到處都是垃圾：果皮、紙屑、塑料袋、塑料瓶等，就連水庫(kù)里的水也是臟兮兮的，而且還有一些小白蟲(chóng)子呢。聽(tīng)了媽媽的這番話，我半信半疑，心想：不會(huì)這樣吧？

　　于是，星期六那天，爸爸、媽媽帶著我一同去沙河水庫(kù)探個(gè)究竟。還沒(méi)等到達(dá)沙河水庫(kù)，就隱隱約約地聽(tīng)到了哭聲。走近一看，原來(lái)是河姑娘在哭泣。我就關(guān)心地問(wèn)：“河姑娘，你為什么哭呀？”河姑娘傷心地說(shuō)：“你看我身上臟兮兮的，果皮、紙屑的都往我身上扔，你們這些人類(lèi)太可惡了。原來(lái)還有老爺爺劃著船下網(wǎng)捕魚(yú)呢，可是現(xiàn)在……”說(shuō)著，河姑娘就更加傷心地痛哭起來(lái)。我不知所措地安慰河姑娘：“河姑娘，我一定號(hào)召人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，想辦法讓你恢復(fù)原來(lái)的容貌，讓老爺爺還來(lái)你這里釣魚(yú)。”河姑娘聽(tīng)到了我的安慰，高興地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌“嘩嘩……嘩嘩……嘩嘩嘩……”

　　全世界都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧，愛(ài)護(hù)我們的.家園，珍惜我們的水資源！

　　保護(hù)水資源的作文 15

　　水是人生生存不可缺少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米。這些有的水資源只有0。34是人類(lèi)可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界百分之六十的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。

　　再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴(yán)重的可能會(huì)死亡。

　　一些工廠。醫(yī)院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚(yú)兒。蝦蟹喝了這些水會(huì)死亡，而這些死魚(yú)死蝦死蟹講送入人類(lèi)口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì)講毒留在人類(lèi)的身體中。

　　我們要保護(hù)水資源，不要讓世界的`最后的一滴水是我們的眼淚。

　　保護(hù)水資源的作文 16

　　今天學(xué)校組織我們?nèi)ノ鬯�處理廠參觀。講解員開(kāi)始給我們講解污水處理的環(huán)節(jié)和步驟。首先來(lái)到沉砂池，在池里可以看見(jiàn)水面上漂浮著無(wú)數(shù)個(gè)顆粒狀的物體，在與沉砂池隔著一層隔離網(wǎng)的下面冒出了一股股被除去臟物但仍然渾濁的水流。

　　然后我們來(lái)到了初沉池，初沉池可除去廢水中的可沉物和漂浮物。廢水經(jīng)初沉后，可去除可沉物，也就是第一次處理污水。接下來(lái)，我們來(lái)到了生物反應(yīng)池，生物反應(yīng)池是對(duì)生物凈化的`地方，其中含有大量的有益生物。到二沉池的污水就開(kāi)始變成白色的水了。二沉池有三個(gè)特點(diǎn)，一是出水質(zhì)；二是排泥率；三是能耗。

　　今天是我最有意義的一天，因?yàn)槲医K于明白了污水是怎樣變成我們?nèi)粘Ｉ�活用水的了。通過(guò)這次參觀讓我懂得了將污水處理成生活用水的不容易，所以以后我要節(jié)約用水，并號(hào)召我的同學(xué)、家人都節(jié)約用水。

　　保護(hù)水資源的作文 17

　　住在萍水河邊的人們，我想對(duì)你們說(shuō)……

　　最近，我發(fā)現(xiàn)萍水河里的水越來(lái)越少了，萍水河里的垃圾也越來(lái)越多，這是怎么一回事呢？

　　可能一是今年的天氣影響，另外是萍水河邊的人們，不注意保護(hù)水資源，亂丟垃圾，污染了萍水河，不節(jié)約用水，使好多多余的水都浪費(fèi)了，我心理可真不好受哇！

　　要知道，我們居住的地球的水是有限度的，不是要多少就有多少。想想看，假如全世界上每一個(gè)人都浪費(fèi)一滴水的.話，總有一天，全世界所有的水都會(huì)干枯，從地球上永遠(yuǎn)消失不再回來(lái)。水沒(méi)有了，人們的日子可怎么過(guò)呢？人類(lèi)也會(huì)因缺水而一個(gè)接一個(gè)死亡。到那時(shí)，地球可就要遭受一場(chǎng)束手無(wú)策的大災(zāi)難。最后，地球就會(huì)跟月球一樣，沒(méi)有生命。那種情況是多么恐怖、可怕呀！

　　水是多么珍貴呀！所以，我要對(duì)住在萍水河邊的人們說(shuō)：“請(qǐng)你們保護(hù)好萍水河的水資源，節(jié)約每一滴水！”

　　保護(hù)水資源的作文 18

　　我們身邊有一些同學(xué)，有時(shí)會(huì)把水龍頭打開(kāi)，拿水潑別人，然后飛快地跑了，也不把水龍頭關(guān)上。

　　我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事——玩水。一天，我和姐姐玩水的時(shí)候，正好爸爸路過(guò)這里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫�？這是犯罪！”��？我和姐姐呆住了。 我們都成了“罪犯”了，這么嚴(yán)重��！爸爸又說(shuō)：“我們要珍惜每一滴水。云南、貴州、四川……多部分地區(qū)都在干旱，缺乏水資源。如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的的世界。如果人人都像你們一樣，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”聽(tīng)了爸爸的.這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”得一下子紅了。

　　同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水。我們生活中離不開(kāi)水，水源是生命之源萬(wàn)物離不開(kāi)的，我們要珍惜這寶貴的水源。

　　保護(hù)水資源的作文 19

　　保護(hù)水資源有一次，我在河邊玩耍，一不小心把一個(gè)球，踢進(jìn)水里了，我和伙伴們都目瞪口呆，我們想該怎么辦呢，我想呀、想呀，終于我想到一個(gè)辦法，那就是用抓魚(yú)的網(wǎng)子到水中去撈，我撈了半小時(shí)都沒(méi)撈到球，但我卻撈了一大堆臟的東西。比璐說(shuō)剩菜剩飯全都丟在水里，和不要的東西也全丟在這里。后來(lái)，我在水中找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到，我又站到橋上去看水，只見(jiàn)水中有一股臭氣，水面浮臟東西，我有時(shí)又看到別人在水中釣魚(yú)，而且還吃魚(yú)。水污染這樣嚴(yán)重，我們使用水對(duì)我們身體有害，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從小事做起從我做起。還有一次，我在奶奶家玩，我看鄰居拿著菜往后院去，我很好奇，就跟著去了，后來(lái)才知道，原來(lái)他是去后院水里洗菜去的.，還好我及時(shí)阻止他了，要是我當(dāng)時(shí)不阻止他的話，那這個(gè)菜吃了就會(huì)生病，水里面的細(xì)菌也全爬到菜上了，而且大家也看不見(jiàn)，因?yàn)榧?xì)菌很小。

　　保護(hù)水資源的作文 20

　　水，是滋養(yǎng)生命的天使，是服務(wù)人類(lèi)日常生活的天使。

　　我們家鄉(xiāng)的水資源就沒(méi)有保護(hù)好：不少工廠一直沒(méi)有停止排放污水；臨河而居的人們也往黑河里排放污物，把河水弄得臟兮兮的；如果你來(lái)到渭河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)污染情況也非常嚴(yán)重，河水里有很多雜物，如塑料袋、礦泉水瓶……還有一股難聞的臭味。

　　往常清澈的護(hù)城河近幾年又多了一些灰色的贓物，這種物質(zhì)不斷擴(kuò)散，使得清澈的河水變了樣。雖然市政府曾動(dòng)用大量人力、財(cái)力來(lái)對(duì)這一狀況進(jìn)行治理，但是，沒(méi)過(guò)多久，護(hù)城河里又變得臟亂不堪。許多游客因此不再愿意去觀賞護(hù)城河的景觀，就連平時(shí)來(lái)這里晨練的人也少了。

　　看著那些混濁的`河水，我心想：工廠能否不再往河里排放污水呢？如能這樣，小河里的水則又可以清澈見(jiàn)底了；游客們能否不再往護(hù)城河、黑河里投擲污物呢？如能這樣，咱們的飲用水就會(huì)更加甘甜了！我真希望西安的水資源能早日恢復(fù)原樣！

　　保護(hù)水資源的作文 21

　　星期六，我們小記者去自來(lái)水廠參觀。

　　自來(lái)水廠的陳阿姨接待了我們，她開(kāi)始給我們講解起來(lái)。漳河水是怎么流進(jìn)千家萬(wàn)戶的呢？這也是我很想問(wèn)的問(wèn)題。陳阿姨帶我們看漳河。哇，這么大！一眼望不到邊呢！河水看起來(lái)很清，陳阿姨說(shuō)，漳河是我們的母親河，它是漳河原水抽至取水泵房，加氯到過(guò)濾池……最后才抵達(dá)千家萬(wàn)戶的。聽(tīng)著陳阿姨的講解，想不到我們現(xiàn)在的`飲用水竟是這樣來(lái)的，我不禁想贊一個(gè)："神奇的漳河水，了不起！"接著我們跟隨工作人員到提水的地方。"好高！這些工作人員是怎樣上去的呢？" 我們問(wèn)陳阿姨。陳阿姨告訴我們："那邊有個(gè)彎彎曲曲的樓梯，順著下就行了。"我往下一看，水管彎彎的，有的大，有的小，看起來(lái)可真有意思。

　　不知不覺(jué)，這一次的參觀就結(jié)束了。通過(guò)參觀，我想對(duì)著漳河吶喊："漳河，真了不起！"

　　保護(hù)水資源的作文 22

　　大家都知道保護(hù)水、節(jié)約水。我們要保護(hù)水源。

　　可是我們的家園被污染得很?chē)?yán)重，我們要治污水。

　　我爸爸是一名村干部，有一天，爸爸媽媽接我回家，我看見(jiàn)了一位爺爺在倒?fàn)�橘子，爸爸看到這一現(xiàn)象就趕緊停車(chē)去阻止，并向這位爺爺說(shuō)明事情的嚴(yán)重性。

　　我們也要珍惜水源。有一天晚上，我們回宿舍，阿姨叫我們洗漱。戴卓玉一邊接水，一邊說(shuō)話，水都滿出來(lái)了，我便提醒她：“戴卓玉，我們要節(jié)約用水哦!要及時(shí)關(guān)掉水龍頭�！边@就是保供水的精神。

　　我們知道，各個(gè)農(nóng)村都會(huì)養(yǎng)豬，豬大便都是扔到河里，這樣又臭又污染河水，如果你家養(yǎng)豬，一定要提醒爸爸媽媽?zhuān)�不要隨便把豬大便和垃圾扔進(jìn)河里，要保證河水的.干凈和整潔。

　　我們?nèi)羰窍胩岣呱�活環(huán)境，就要做到五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水!

　　保護(hù)水資源的作文 23

　　晚上，我和爺爺去散步，無(wú)意中看到路邊上寫(xiě)著“請(qǐng)節(jié)約生活中的每一滴水，否則最后一滴會(huì)將是人類(lèi)的眼淚。”這句話深深的觸動(dòng)了我。

　　上次和媽媽洗澡的時(shí)候，明明浴室的.墻上里有“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字，可大家在不用的時(shí)候總是忘了關(guān)水龍頭，只聽(tīng)水“嘩……”地流淌著，我趕忙把它關(guān)掉，我們失去了多少珍貴的水資源啊!!!就算地球上平均每個(gè)浴池只浪費(fèi)1噸水，那全世界得有多少個(gè)浴池，浪費(fèi)了多少萬(wàn)噸寶貴的水啊?

　　記得還有一次，我在學(xué)校里的洗手間里洗手，我旁邊的女生，洗完手之后，水龍頭都沒(méi)關(guān)就走了，我抬頭一看，居然還是班長(zhǎng)，連班長(zhǎng)的不保護(hù)水資源，更別說(shuō)，別的普通同學(xué)了!

　　其實(shí)，節(jié)約就在我的身邊，比如說(shuō)，洗衣服的水拖地，用洗菜的說(shuō)擦窗戶或擦墻等。

　　我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，如果我們?cè)倮速M(fèi)水，那么，最后一滴水就真的是眼淚了，人類(lèi)們覺(jué)悟吧!~為你們的子孫后代想一想吧!!!

　　保護(hù)水資源的作文 24

　　近期，浙江理工大學(xué)科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院紡服系杭州水源保護(hù)宣傳小分隊(duì)與濱江中興花園社區(qū)的居民們和嘉禾幼兒園的小朋友們一起開(kāi)展了一場(chǎng)以“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”為主題的系列活動(dòng)，以豐富多彩的形式向市民們宣傳水資源保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

　　在嘉禾幼兒園里，兩名小隊(duì)成員充當(dāng)起了小老師的角色，給小朋友們講解了有關(guān)水資源保護(hù)的小常識(shí)，并向踴躍發(fā)言的`小朋友贈(zèng)送了小水滴形狀的小夜燈，鼓勵(lì)他們時(shí)刻牢記節(jié)約用水。接下來(lái)，隊(duì)員們與小朋友一對(duì)一開(kāi)展了的以“小水滴大道理”為主題的繪畫(huà)比賽，孩子們認(rèn)真的用水彩筆畫(huà)出了心中最美的畫(huà)卷。

　　在中興花園社區(qū)內(nèi)，另一小分隊(duì)的成員們正在向社區(qū)居民們發(fā)放宣傳單及節(jié)水器，大力宣傳節(jié)水措施，熱心市民們還紛紛在橫幅上簽字，并表示會(huì)以實(shí)際行動(dòng)支持保護(hù)水資源的活動(dòng)。

　　此次實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展不僅鍛煉了小隊(duì)成員的個(gè)人能力，而且向市民宣傳了保護(hù)水資源，節(jié)約用水的理念，提高了市民的環(huán)保意識(shí)，為杭州這座旅游城市的環(huán)境保護(hù)做出了自己的一份貢獻(xiàn)。保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。在此，我們也向社會(huì)呼吁，希望有更多的人加入到我們當(dāng)中來(lái)，為水資源的可持續(xù)發(fā)展出力，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

　　保護(hù)水資源的作文 25

　　朋友，我是一條來(lái)自深海的魚(yú)。曾經(jīng)，我們是最好的朋友；而現(xiàn)在，一切都變了，你不再在意我，隨意地往我的家中排放污水，使我和我的兄弟姐妹們生活在一片烏煙瘴氣中。朋友，請(qǐng)你保護(hù)我們的家園，好嗎？

　　朋友，你知道嗎？水資源是重要的自然資源，也是你們?nèi)祟?lèi)賴以生存和社會(huì)發(fā)展不可缺少而又無(wú)可替代的物質(zhì)資源。難道你們認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的嗎？錯(cuò)了，你們完全錯(cuò)了！在你們?nèi)祟?lèi)肆意地破壞下，水資源已日益短缺，即將面臨缺水的危機(jī)。朋友，為了我們共同的家園，請(qǐng)保護(hù)水資源。

　　朋友，你還知道嗎？中國(guó)的水質(zhì)狀況不容樂(lè)觀，目前中國(guó)80%的污水未經(jīng)處理就直接排入江河湖海，1／3以上的河段受到污染，90%以上的城市水域污染嚴(yán)重，70%的城市河段不適宜作飲用水源。朋友，為了你我的健康，請(qǐng)保護(hù)水資源！

　　朋友，我覺(jué)得，你們?nèi)祟?lèi)建設(shè)節(jié)水型社會(huì)是至關(guān)重要的`。他是解決干旱、缺水問(wèn)題最根本、最有效的戰(zhàn)略舉措。我還認(rèn)為，在節(jié)水的過(guò)程中，也要注意保護(hù)水質(zhì)，不讓水受到任何污染。朋友，我們你們賴以生存的環(huán)境，務(wù)必保護(hù)好水資源。

　　朋友，我相信，你一定還會(huì)在意我。即使你不在乎，那你總在乎你身邊的朋友和地球吧！

　　保護(hù)水資源的作文 26

　　水是人類(lèi)必不可少的生存條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的`地區(qū)供水不足，淡水資源嚴(yán)重匱乏。

　　各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)，被人為地排入水中，并超出了水本身的進(jìn)化能力，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的健康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。

　　因而，我們要保護(hù)水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉等等。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，看見(jiàn)破壞水資源的行為，就要勇于向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

　　保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。

　　保護(hù)水資源的作文 27

　　假如所有的小河都干涸了

　　假如所有的小河都干涸了，世界將是什么樣？

　　假如所有的小河都干圓了，所有的花兒，草，樹(shù)都不見(jiàn)了，世界只剩下了一片黃，因?yàn)樯倭怂�，沒(méi)了樹(shù)，小鳥(niǎo)無(wú)了家，沙塵暴肆虐，到處都是黃土的顏色，一片凄涼的黃色……

　　假如所有的小河都干涸了，小魚(yú)在無(wú)一滴水的河床里，悲傷的撲騰，跳躍，試圖從其它地方找到水源，然而，在它臨死前，也還沒(méi)有找到，絕望地睜著那雙眼，也許它在想像往日的.碧波蕩。

　　假如所有的小河都干涸了，那么動(dòng)物們都無(wú)了家，小鳥(niǎo)在天空中尋找，企因我到一片清澈的水，一片茂密的森林，可是沒(méi)有。最后，無(wú)力地倒在地上，喝一口水也成為奢望。北極熊生活的地方，冰山全融化成水，水再慢慢的消失，復(fù)成沙漠。北極能的生命也受到了威脅。

　　假如價(jià)有的小河都干洞了，人們都開(kāi)始后悔，開(kāi)始消瘦，他們都減少了出行，因?yàn)槌鲂袝?huì)讓他們消耗更多體力，不洗澡，洗臉，這時(shí)，人們意識(shí)到了水的重要，流下了悔恨的淚水。后來(lái)，天氣越來(lái)越熱，不下雨也不下雪，人們只好以淚洗驗(yàn)，喝淚水生存，不久，淚水也沒(méi)了。

　　保護(hù)水資源，不要讓你的淚水水成為最后一滴水。

　　保護(hù)水資源的作文 28

　　我是水，我是水，哈哈!我唱著歡快的歌兒來(lái)啦!

　　喂!小朋友，我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)绷宋揖蜁?huì)十分苦惱!你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛，也不是王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸，這是千真萬(wàn)確，不信你聽(tīng)我說(shuō)。一個(gè)地方?jīng)]有我，草會(huì)干枯、人會(huì)渴死……世界將會(huì)沒(méi)有任何生命，一切的東西好像都不可缺少我。有了我，人們可以喝茶;有了我，花草樹(shù)木都會(huì)生機(jī)勃勃。

　　也許，你會(huì)覺(jué)得奇怪了，我是從哪里來(lái)的呢?是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出來(lái)的?不!都不是。太陽(yáng)把水分蒸發(fā)，變成了水蒸汽，水蒸氣受到冷，變成了小水珠，太陽(yáng)把小水珠融化，就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個(gè)“子子孫孫”了呢!

　　我可以鉆過(guò)門(mén)縫，穿過(guò)小洞洞……我是無(wú)孔不入的!

　　但是，有時(shí)候我會(huì)不小心形成洪水，把房子、樹(shù)木、橋梁……都會(huì)把他們沖毀。人們有時(shí)恨我，有時(shí)愛(ài)我。

　　小朋友，話又說(shuō)回來(lái)了，我的.功勞是大于過(guò)的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候，人們總是惱火地說(shuō)：“怎么還不來(lái)水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到千家萬(wàn)戶欣喜若狂的聲音：“水來(lái)啦，水來(lái)啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的勁就甭提了，我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。

　　保護(hù)水資源的作文 29

　　水是生命之源，生命之本，人類(lèi)離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況。水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！

　　小時(shí)候我以為自來(lái)水龍頭里的水可以一直流個(gè)不停。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧旱災(zāi)了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保障。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得難以想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海有那么多，怎么會(huì)缺水呢？

　　后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢弄明白：現(xiàn)有水源儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余不到1%的可利用水源還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。人類(lèi)正面臨著淡水嚴(yán)重短缺的危機(jī)。

　　可是，這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流湖泊正經(jīng)受著越來(lái)越嚴(yán)重的`污染。只有杜絕新的污染物進(jìn)入河流湖泊，河流湖泊中原有的污染物才有可能會(huì)隨水流走、稀釋?zhuān)�最終消失。因此，防治河流湖泊污染最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染的來(lái)源主要是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。

　　如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

　　保護(hù)水資源的作文 30

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”這句話說(shuō)得很好，如果沒(méi)有了水，河流就會(huì)干涸;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)了我們這個(gè)美麗的世界。所以我們要愛(ài)惜每一滴水，別讓最后一滴水是人類(lèi)的眼淚。

　　人們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，但事實(shí)上中國(guó)的淡水資源十分緊缺的，人均水資源只有世界平均水平的四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，比如在用水的時(shí)候去開(kāi)門(mén)、接電話，刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等，據(jù)專(zhuān)家分析，這種不起眼的不良習(xí)慣造成了相當(dāng)大的.浪費(fèi)，只要改制這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多地方的河流、湖泊受到了嚴(yán)重的污染，使得人們生活用水受到嚴(yán)重威脅，非�？膳�。

　　為了節(jié)約用水，我開(kāi)始制訂了家庭節(jié)水計(jì)劃，決心“節(jié)約水資源從我做起”，要養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，不玩水，洗臉?biāo)�用過(guò)后可以洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽?zhuān)�洗米煮面水可以洗油碗等等�?/p>

　　水是生命之源，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。

　　保護(hù)水資源的作文 31

　　人們都以為地球的水是取之不竭，用之不盡的，其實(shí)不是這樣的 。地球的水資源主要分為咸水和淡水，人們能夠飲用的'只有其中的淡水�，F(xiàn)在我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。我們知道，海洋比陸地是要大很多的，海洋表面上看是很干凈、純潔的，但是海水實(shí)際上很咸很苦，根本無(wú)法飲用。你們以為海水只要過(guò)濾了就可以喝了，其實(shí)不然。這種淡化海水的技術(shù)我們國(guó)家目前還正處在摸索階段，暫時(shí)還不能完全掌握。現(xiàn)在，全球有許多國(guó)家面臨著“水荒”，比如非洲大陸的許多國(guó)家，連基本的飲用水都很緊張。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，如果大家每天都節(jié)約500克水，那么全國(guó)13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水，這些水可以保證整個(gè)非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個(gè)月。

　　這個(gè)數(shù)字很驚人吧，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們每天浪費(fèi)這么多水，即使海水能喝，用不了多久，也會(huì)被我們?nèi)�部用掉。不僅是水資源，還有生物資源、森林資源等等，都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。讓我們大家一起來(lái)吧，從我做起，去愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們，去合理的利用它們。

　　保護(hù)水資源的作文 32

　　10月13日，三水灣小學(xué)全體六年級(jí)的“小豆豆環(huán)保志愿者”參加了“走進(jìn)石臼漾濕地園，保護(hù)水資源”的活動(dòng)。

　　濕地是人類(lèi)最重要的環(huán)境資本之一，也是自然界富有生物多樣性和較高生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)。它不但具有豐富的資源，還有巨大的環(huán)境調(diào)節(jié)功能和生態(tài)效益。各類(lèi)濕地在提供水資源，調(diào)節(jié)氣候，均化洪水，促淤造陸，降解污染物，保護(hù)生物多樣性和為人類(lèi)提供生產(chǎn)，生活資源方面發(fā)揮了重要作用。

　　濕地是處于水陸過(guò)渡地帶的特殊自然綜合體，是水陸交界的一種生態(tài)系統(tǒng)，“濕地”的概念引人中國(guó)并為公眾所接受是近幾年的'事，在此之前，人們并沒(méi)有意識(shí)戴沼澤、湖泊、河流、灘涂乃至人工水庫(kù)、稻田等皆為濕地。濕地與森林、海洋一起被專(zhuān)家們并稱為“全球三大生態(tài)系統(tǒng)”，稱其為“地球之腎”、“天然蓄水庫(kù)”。

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)越來(lái)越深切感受到地球生態(tài)惡化帶來(lái)的一系列嚴(yán)重后果，濕地的重要性也在被越來(lái)越多的人所熟悉。相信在不久的將來(lái)，濕地蘊(yùn)藏的巨大生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益將被人們進(jìn)一步了解，那時(shí)候，濕地就能逐步恢復(fù)為正常健康的地球之腎。

　　這次走進(jìn)濕地園的活動(dòng)，讓“小豆豆環(huán)保志愿者”對(duì)濕地園水資源有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)也有了穩(wěn)步提升。

【保護(hù)水資源的作文】相關(guān)文章：

保護(hù)水資源作文07-06

保護(hù)水資源作文07-12

保護(hù)水資源的作文05-31

保護(hù)水資源作文【經(jīng)典】09-14

保護(hù)水資源的作文07-25

保護(hù)水資源09-08

寫(xiě)保護(hù)水資源的作文10-12

[熱門(mén)]保護(hù)水資源作文10-14

水資源保護(hù)作文09-19

保護(hù)水資源的作文【薦】07-26