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子規(guī)啼鳴——獻(xiàn)給母校六十周歲生日
三月，陽(yáng)光大把大把地抒情，把它的詩(shī)情畫(huà)意書(shū)寫(xiě)在大地上。
我脫下厚重的毛衣，換上了輕便的運(yùn)動(dòng)裝，走向校園。同學(xué)告訴我：春天來(lái)了。
果真，我深情地呼吸，嗅到了春的氣息。
又一個(gè)春天來(lái)了？春天真的來(lái)了呀！
校園中花開(kāi)得悄然，植物也都抽芽了，它們和我一樣在享受春的氣息。
我想，那遠(yuǎn)去的子規(guī)又該歸來(lái)啼鳴了吧！
一在我心情灰暗的時(shí)候，我聽(tīng)到了子規(guī)的啼叫，看到了老師同學(xué)紅杜鵑似的笑臉。
“布谷——，布谷——”。記憶隨子規(guī)的啼鳴而飛回。
那年秋天，稚嫩的我怯生生地邁進(jìn)了鐵一中的大門(mén)。
“進(jìn)鐵一中的門(mén)，做鐵一中的人，守鐵一中的規(guī)矩�！睅讉�(gè)大字闖入我的視線(xiàn)。我，是一個(gè)鐵一中的人了。我突然意識(shí)到。
一切都是陌生的，那段日子我很壓抑。蕭瑟的秋風(fēng)，酷冷的嚴(yán)冬，使我倍感孤獨(dú)。以為有了“日心說(shuō)”，就該以自我為中心。那時(shí)的我，很自以為是，也常常和老師、同學(xué)鬧矛盾。我著實(shí)有些幼稚。直到那個(gè)春天，我聽(tīng)到了子規(guī)的啼叫，叫聲清脆，響徹城市上空，聲聲入耳。這時(shí)，春風(fēng)攜著“細(xì)雨”撲面而來(lái)，倍覺(jué)清爽。流泉飛瀑，綠草紅花，假山池沼，步步是景。子規(guī)的啼叫，老師的開(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，讓我感動(dòng)不已。看著同學(xué)老師一張張笑臉，想象遠(yuǎn)方漫山遍野的紅杜鵑，突然感到，鐵一中是個(gè)溫馨的港灣，心也因此而安靜下來(lái)。
是子規(guī)的啼叫啟發(fā)了我，是母校教會(huì)我做人，教我明白，寬容才能帶來(lái)快樂(lè)。
二這個(gè)春天，我們像子規(guī)一樣，用管樂(lè)把鐵一中的名字吹遍了整個(gè)泉城路。
“布谷——，布谷——”。
又是一年春草綠，學(xué)校的面貌煥然一新，已從原來(lái)的“菜地”操場(chǎng)變成了全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，周?chē)枪爬系膰鷫σ膊灰?jiàn)了，取而代之的是美麗的柵欄。鐵一中的校園完全展現(xiàn)出來(lái)了。那一年春天，布谷天天陪我練習(xí)管樂(lè)直到夕陽(yáng)西下，那一年“五一”我隨管樂(lè)隊(duì)，吹遍了泉城路，也吹響了一個(gè)閃閃發(fā)光的名字——濟(jì)南鐵路第一中學(xué)。
這個(gè)春天到底是播種還是收獲？
子規(guī)告訴我：“割麥插禾�！�
遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，
看到花園中的兩個(gè)大字“奮進(jìn)”。
無(wú)數(shù)充滿(mǎn)希望的目光凝聚。
是子規(guī)，就應(yīng)該有啼血的精神。
是鴻鵠，就應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向。
第一聲啼鳴已經(jīng)宣告一份耕耘和一份收獲。
于是，我耕耘，耕耘，再耕耘。
我要插禾了。沐著陽(yáng)光，浴著雨露，播種理想，種植希望——
這一年，對(duì)鐵一中來(lái)說(shuō)，是個(gè)豐收年，一只只子規(guī)鳥(niǎo)飛向蒼天，于飛、張雪杉等諸多學(xué)子，帶著鐵一中精神，飛向祖國(guó)各地的名校，去實(shí)現(xiàn)他們更高的理想。此時(shí)的鐵一中，也正在展翅，向著一流名校的目標(biāo)奮進(jìn)。
子規(guī)和母校用實(shí)際行動(dòng)告訴我，有耕耘才會(huì)有收獲。
三在我邁向新目標(biāo)的成長(zhǎng)之路上，我聆聽(tīng)到了來(lái)自子規(guī)的鼓勵(lì)和吶喊。
一日長(zhǎng)于一年，我在等待著，等待著那個(gè)真正屬于我的春天，等著那優(yōu)美的鳴叫在我耳邊響起。時(shí)光漫長(zhǎng)而空洞，真實(shí)又空虛。
那是一種很神秘的東西，懸浮于空中，使人的內(nèi)心充滿(mǎn)模糊不安的快樂(lè)，好像就是那種存在于我頭頂而又呼嘯的聲音。
“三�！笨荚嚱Y(jié)束了，老師幫我分析成績(jī)。自己感到，想進(jìn)入高中階段讀書(shū)，再續(xù)母校情緣，很難，很難。
我一下子坍塌在貧瘠的稻田里，禾葉無(wú)力地垂著，雖帶綠色，但已無(wú)生機(jī)，已不能自信如初。
我能嗎？一個(gè)聲音在心中發(fā)問(wèn)。
“布谷——，布谷——”。突然，那親切的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)。我分明聽(tīng)見(jiàn)了，我分明感到了它的力量。
這時(shí)，老師向我投來(lái)信任的目光。
伴著子規(guī)的鳴叫，一個(gè)聲音在我心底鳴響：我能。一定能！
在最后一百天里，我全力以赴。我感到，全校都似乎為我奏響戰(zhàn)歌。
為了心中那個(gè)不變的目標(biāo)，我以子規(guī)啼血的精神，以最大的加速度向前沖刺。
最終，我成功了。
自信方能成功。這是來(lái)自布谷和母校的教誨。
四我相信，子規(guī)清脆的叫聲，將永遠(yuǎn)回響在我心靈的深處。
“布谷——，布谷——”。
新學(xué)期來(lái)了，等我再次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，母校已經(jīng)改名為濟(jì)南中學(xué)了。盡管新名字似乎更為好聽(tīng)，但是鐵一中的精神依然發(fā)光。在中考的大比拼中，鐵一中的子規(guī)們攜帶豐碩的成果，飛向心中的目標(biāo)。鐵一中精神又一次播種到各個(gè)方向。
今年，我又有幸聽(tīng)到子規(guī)的啼鳴了。前一次的挑戰(zhàn)，我坦然面對(duì)，我贏了。更嚴(yán)峻的考驗(yàn)還在后頭，就像我在等待子規(guī)的啼叫。只是，一路上，我不再孤獨(dú)，只因子規(guī)和母校與我同行。陪母校共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷使我深知：
布谷，布谷，
奉獻(xiàn)付出；
布谷，布谷，
信心十足；
布谷，布谷，
信念永駐；
布谷，布谷，
成果倍出——
后記：四季輪回，時(shí)光荏苒。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝猶如白駒過(guò)隙時(shí)，年華之鐘已悄然指向了16歲。不知不覺(jué)之間我已在母校度過(guò)了四年的青春時(shí)光。四年來(lái)，在子軌的啼叫聲里，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，我也和母校一起成長(zhǎng)。在母校60周歲生日的今天，請(qǐng)?jiān)试S我一名女兒的身份獻(xiàn)上自己一份雖微薄卻最真摯的賀禮：愿母校飛得更高，走得更遠(yuǎn)。萬(wàn)古常青，經(jīng)久不衰。
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