孩子不聰明與ADHD有關(guān)

　　當(dāng)孩子和好朋友們一起玩我問你答的游戲，別的小朋友都積極參與回答，自己的孩子卻插科打諢、左顧右盼而言它……當(dāng)小朋友學(xué)東西速度慢，您跟他講話要么沒反應(yīng)要么反應(yīng)慢半拍……當(dāng)看到他上課時(shí)的表現(xiàn)：要么不停地做小動(dòng)作，交頭接耳，要么眼睛望著黑板發(fā)呆，腦子卻不知已經(jīng)神游何處……這究竟是因?yàn)閷殞?/p>

　　1. 注意力不集中會(huì)使孩子顯得笨笨的

　　半數(shù)孩子難以集中注意力學(xué)習(xí)?

　　注意力不是想收就能收

　　注意力不是想用就用想收就收的執(zhí)行事情的元素，它是一種復(fù)雜的行為，隱藏在各種行為活動(dòng)中：比如心無旁騖地畫畫，專心致志地寫作業(yè)，跟著老師的思路聽課并積極主動(dòng)地回應(yīng)等等。

　　注意力是智力的基本因素

　　俄國(guó)教育家烏申斯基說過：“注意是心靈的天窗”。只有打開注意力這扇窗戶，智慧的陽(yáng)光才能注入心田。因此，注意力是智力的基本因素，它是觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，要想開發(fā)孩子的智力，首先應(yīng)該開發(fā)孩子的注意力，這就給智力的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的地基。

　　可能您會(huì)說：這個(gè)誰不知道啊?但是誰小時(shí)候上課不開個(gè)小差，邊聽電視邊寫作業(yè)啊?我還因此練就了一身“抗干擾”的本領(lǐng)呢!注意力不集中其實(shí)也就是暫時(shí)現(xiàn)象，端正一下學(xué)習(xí)態(tài)度就可以了，不必太在意。

　　我國(guó)孩子注意力不集中比例達(dá)半數(shù)以上

　　可是，您知道嗎?在我國(guó)2006年第一次大規(guī)模進(jìn)行注意力調(diào)查時(shí)針對(duì)北、上、廣等8個(gè)城市的2000多名大中學(xué)生的調(diào)查報(bào)告顯示：我國(guó)孩子注意力不集中的比例達(dá)半數(shù)以上，而睡眠不夠、疲勞、環(huán)境干擾等是主因。而近年對(duì)于上海1000多名中小學(xué)生的抽樣調(diào)查顯示，48.53%的家長(zhǎng)反映孩子具有學(xué)習(xí)、做事注意力不能集中的現(xiàn)象。這些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，往往表現(xiàn)為：上課分神，小動(dòng)作不斷;作業(yè)速度過慢;不愿意動(dòng)腦筋，遇到難題容易半途而廢;思維不敏捷、書寫速度慢等。專家呼吁：我國(guó)青少年注意力現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，應(yīng)該重視青少年注意力的培養(yǎng)。

　　2. 不恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施適得其反

　　警惕ADHD癥狀

　　家長(zhǎng)沒有足夠重視

　　▲實(shí)際上，有些家長(zhǎng)雖然也關(guān)注孩子注意力不集中的問題，卻是被動(dòng)地關(guān)注，或者關(guān)注滯后：發(fā)現(xiàn)成績(jī)上不來，或者老師不斷批評(píng)后才想到關(guān)注;

　　▲有的家長(zhǎng)意識(shí)不到是注意力方面的問題，成績(jī)差了就補(bǔ)課，同樣的課一節(jié)補(bǔ)不上來就兩節(jié)，一門功課不夠就兩門、三門地補(bǔ)，結(jié)果使得孩子更加疲憊，更加無法集中注意力，補(bǔ)課效果適得其反不說，還拖垮了孩子的小身子骨;

　　▲還有的家長(zhǎng)即便關(guān)注到了孩子的注意力問題，也沒有采取幫助孩子糾正的科學(xué)有效的方法，而是習(xí)慣性的批評(píng)指責(zé)，既無效果又傷害孩子;

　　▲還有的家長(zhǎng)認(rèn)為注意力不集中是暫時(shí)性問題，孩子長(zhǎng)大了自然會(huì)改變的，所以不聞不問。

　　注意力長(zhǎng)期不集中與智力相關(guān)

　　事實(shí)上，注意力長(zhǎng)期不集中，不是暫時(shí)性問題，而是與智力相關(guān)的認(rèn)知問題，對(duì)孩子的情商、智商包括身心發(fā)展都起著舉足輕重的作用。

　　缺少了注意力，不僅學(xué)校成績(jī)上不去，而且會(huì)影響記憶、思維、想象、創(chuàng)新等一系列智力因素的提高，久而久之會(huì)呈現(xiàn)智商水平降低、做事沒有成就感的現(xiàn)象，從而影響孩子終身學(xué)習(xí)的能力。如果成為一個(gè)惡性循環(huán)，那么吃苦的還是我們的寶貝孩子。

　　警惕ADHD心理疾病

　　這里要特別指出的是：如果注意力不集中，再伴有多動(dòng)、沖動(dòng)，易與他人發(fā)生沖突等行為，那么，孩子還可能患有一種叫“注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)”的心理疾病，決不是貪玩和淘氣的天性所致，所以更要找醫(yī)生及時(shí)采取措施糾正。但這種屬于病理特征的問題我們就不在此討論了。

　　3. 為什么會(huì)注意力不集中

　　11個(gè)原因你家娃占了幾條

　　當(dāng)我們看到有孩子埋頭在自己的實(shí)驗(yàn)中，或者機(jī)器人的設(shè)計(jì)中，外面炸開了過他連頭也不抬時(shí)，我們贊賞的也是他的專注。而專注就是注意力的集中。

　　這里我們提到的兩種不同的專注，一個(gè)是大的注意力一個(gè)是小的注意力，都是指某人將計(jì)劃好的、復(fù)雜的工作，有目標(biāo)且持續(xù)地完成。因此，注意力是個(gè)復(fù)雜的行為結(jié)果，它并非人們“擁有”的終結(jié)能力，而是當(dāng)下的表現(xiàn)。那既然是表現(xiàn)，應(yīng)該就不是靜止不變的。比如，同樣一個(gè)在設(shè)計(jì)機(jī)器人時(shí)注意力非常集中的孩子，可能在學(xué)習(xí)唱歌時(shí)就東張西望心不在焉。很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆]興趣。因此，我們有必要首先了解孩子什么情況下會(huì)容易導(dǎo)致注意力不集中的表現(xiàn)，才能有效地去提升孩子的注意力。

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