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才藝展示作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的才藝展示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
才藝展示作文 篇1
今天下午，能力提高班的同學(xué)們展示了自己的才藝。
才藝展示非常精彩，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最使我難忘的是呂佳夢(mèng)同學(xué)吹奏的豎笛——?dú)g樂(lè)頌。這首曲子把我們帶進(jìn)了歡樂(lè)的世界。她在上面吹笛子，我們?cè)谙旅娲蚬?jié)拍，同學(xué)們都沉醉在歡樂(lè)的.氣氛中。
我精神抖擻的上了臺(tái)，一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，可是，一看到同學(xué)們充滿希望的眼神時(shí)我又感到全身充滿力量。我唱了一首《不是因?yàn)榧拍畔肽恪�。唱完了，老師和同學(xué)們都露出了燦爛和喜悅的笑容，接著又是雷鳴般的掌聲。
劉芳冰花的小貓釣魚(yú)的圖畫(huà)真是栩栩如生�。D畫(huà)中好像講述著這樣的一個(gè)故事：一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，小貓扛著魚(yú)竿，提著一個(gè)裝滿水的水桶，去河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到一下子竟釣了三條魚(yú)，小貓高興得不得了，扛著魚(yú)竿高興地往家走，小花小草見(jiàn)了他點(diǎn)頭，樹(shù)伯伯見(jiàn)了他摸著胡須，笑呵呵……
才藝展示非常精彩，真是不看不知道，一看嚇一跳。
才藝展示作文 篇2
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了才藝展示。
才藝展示的第一關(guān)是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實(shí)我一點(diǎn)也不緊張，只是有點(diǎn)興奮，因?yàn)榭谒闶俏业膹?qiáng)項(xiàng)，我只需努力一點(diǎn)就行了。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這么簡(jiǎn)單的題目都要用腦子算過(guò)，最后做了十七題，雖然做的不多，可我全部做對(duì)了。最后老師點(diǎn)評(píng)，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機(jī)會(huì)，我還會(huì)參加，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
正當(dāng)我美滋滋想的時(shí)候，機(jī)會(huì)就來(lái)了，老師讓我們記成語(yǔ)，看誰(shuí)記得最多。這下我要好好把握機(jī)會(huì)。老師給我們兩分鐘記成語(yǔ)。我竭盡全力地記著。時(shí)間很快過(guò)去了。老師請(qǐng)了一位同學(xué)背成語(yǔ)，她居然能背出七個(gè)。接著同學(xué)們自由組成一隊(duì)互相背輪到我時(shí)，我不慌不忙地背出了八個(gè)，我高興地跳起來(lái)。最棒的背出了九個(gè)，可惜我還是差了一點(diǎn)點(diǎn)。但我還是覺(jué)得很棒。
第三關(guān)是自由才藝展示階段，有的同學(xué)展示畫(huà)畫(huà)，有的.同學(xué)展示朗誦……他們都表現(xiàn)得非常精彩。
我覺(jué)得：每一個(gè)人只要有自信能發(fā)揮自己的才能，就是最棒的。
才藝展示作文 篇3
時(shí)光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的才藝展示會(huì)。
這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)走廊上沒(méi)有人，便練起了葫蘆絲。不知過(guò)了多久，才藝展示會(huì)開(kāi)始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺(tái)上朗讀著節(jié)目表。我的.手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽(tīng)使喚，一直在哆嗦。說(shuō)話也結(jié)巴了�！跋乱粋�(gè)節(jié)目有請(qǐng)﹎……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說(shuō)道。我聽(tīng)了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺(tái)了？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。
一上臺(tái)，我就微笑著說(shuō)：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，覺(jué)得自己呼吸都快停止了。開(kāi)始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個(gè)調(diào)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺(tái)。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會(huì)圓滿結(jié)束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說(shuō)“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這一次的才藝展示會(huì)中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會(huì)，是它給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
才藝展示作文 篇4
學(xué)校開(kāi)有專門的素質(zhì)教育課，我班是每周星期四的下午。每到這時(shí)，同學(xué)們都摩拳擦掌，顯得異�；钴S。一次，老師說(shuō)：“今天請(qǐng)同學(xué)們大膽展示一下各自的才藝�！痹捯魟偮�，胡楓、嚴(yán)宇昊等同學(xué)就沖上臺(tái)跳起了拉丁舞，優(yōu)美的舞姿，令我十分羨慕。未等結(jié)束，申紫萱同學(xué)就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴著悠揚(yáng)的琴聲，周書(shū)旗同學(xué)大聲的`朗誦……同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌。
這時(shí)，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒(méi)表演呢？你成績(jī)平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！”“對(duì)呀，展示什么呢？我好像沒(méi)有拿的出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個(gè)勁地推脫。幸好，同學(xué)們沒(méi)跟我較真，才讓我逃過(guò)一劫。
打那時(shí)起，我暗暗發(fā)誓，是鍛煉自己綜合能力的時(shí)候了，因?yàn)�，我始終忘不了素質(zhì)教育課上的尷尬情景。
現(xiàn)在，業(yè)余時(shí)間，我除了寫(xiě)毛筆字，學(xué)唱歌，還積極參加球類活動(dòng)，偶爾也變點(diǎn)魔術(shù)……恰逢湘潭日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部成立之際，我還有幸成為了當(dāng)中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會(huì)刻苦努力，掌握好真正的本領(lǐng)！
才藝展示作文 篇5
去年，“六一”兒童節(jié)的那天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“六一”才藝展示。
那天的一大早，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地布置教室，把自己買的氣球、彩帶掛在了教室的四周，黑板上“快樂(lè)、積極、向上”幾個(gè)大字格外醒目。
八點(diǎn)三十分，隨著一首優(yōu)美的《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，主持人鄭欣雨、楊思語(yǔ)宣布“六一”才藝展示開(kāi)始。首先由黃家鉉表演了小提琴獨(dú)奏《藍(lán)色小精靈》，啊！多美的琴聲，讓人陶醉。接著是第二組同學(xué)的集體詩(shī)朗誦《涼州詞》�！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！背錆M激情的朗誦，仿佛把同學(xué)們帶到了遠(yuǎn)古遼闊的邊塞地區(qū)，看到了邊疆戰(zhàn)士在思念家鄉(xiāng)。第三個(gè)上場(chǎng)的是周子渝、張建豪的.《雙簧》。只見(jiàn)周子渝的嘴巴不停地在說(shuō)，可是細(xì)聽(tīng)卻沒(méi)有聲音�。≡瓉�(lái)是張建豪在說(shuō)臺(tái)詞，不是惹得同學(xué)們哈哈大笑。最精彩的是肖云帆、廖仕龍和粟優(yōu)悠的跆拳道表演。“霍霍”他們?nèi)齻�(gè)紅光滿面，動(dòng)作干凈利落。粟優(yōu)悠居然赤著腳踢碎了一塊厚厚的木板，令同學(xué)們不時(shí)地叫好。最后同學(xué)們又表演了課本劇《狼和小羊》、獨(dú)唱、舞蹈……
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在這次活動(dòng)中表現(xiàn)了自己的才藝，得到了鍛煉，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
才藝展示作文 篇6
今年五月中旬，學(xué)校舉行了大型學(xué)生才藝活動(dòng)，1—6年級(jí)的同學(xué)都紛紛報(bào)名參加，我也不例外。
我參加的是書(shū)法比賽，為了能拿個(gè)好成績(jī)，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細(xì)心地指導(dǎo)我，我的'每一個(gè)字中有一點(diǎn)寫(xiě)得不規(guī)范，爸爸都能看出來(lái)。我每天晚上都會(huì)練上一小時(shí)字，爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持練字，就一定會(huì)成功！”有一天，我回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我還是堅(jiān)持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說(shuō)：“字和筆畫(huà)都要規(guī)范，橫要寫(xiě)平，豎要寫(xiě)直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫(xiě)得大方，有力度�！睘榱藭�(shū)法比賽，我們班同學(xué)都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。
書(shū)法比賽的時(shí)候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經(jīng)練了這么多天了，這么多天的努力將由這張紙來(lái)決定是前功盡棄，還是能獲獎(jiǎng)。我靜下心來(lái)，慢慢地寫(xiě)著每一個(gè)字，心里想著爸爸的囑咐，每個(gè)字都盡力做到橫平豎直。寫(xiě)到一半的時(shí)候，我有些煩躁，加快了速度，結(jié)果有幾個(gè)字寫(xiě)得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對(duì)自己說(shuō)：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫(xiě)起來(lái)，終于完成了比賽。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真去干，去學(xué)，才能有收獲，才能成功。
才藝展示作文 篇7
“明天舉行才藝展示會(huì)，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她的古箏演奏；王鎧對(duì)著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點(diǎn)通唄，肯定來(lái)個(gè)笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個(gè)密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來(lái)：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起，到閱讀時(shí)間了，大家的`目光齊刷刷地投向了講臺(tái)，美女主持周嘉樂(lè)正站在上面，這時(shí)，王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家靜了下來(lái)，靜得連一枚繡花針掉下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。周嘉樂(lè)開(kāi)始了她那清脆動(dòng)聽(tīng)的“廣播”：“下面有請(qǐng)何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽(tīng)得如癡如醉，好像沉浸在夢(mèng)幻之中。
最值得樂(lè)呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟——”的一聲吹跑調(diào)了，頓時(shí)教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍(lán)天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽(tīng)得我們蕩氣回腸，深受感動(dòng)，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂(lè)器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會(huì)，我聽(tīng)到了美妙的歌聲，也聽(tīng)到了各種樂(lè)器的優(yōu)美演奏，更聽(tīng)到了同學(xué)們的心聲：快樂(lè)地學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的樂(lè)器，并把快樂(lè)傳遞給大家！
才藝展示作文 篇8
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了，有書(shū)法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問(wèn)我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問(wèn)大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道。“是這張嗎？”魯楠清又問(wèn)�！笆堑模 迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán)，左手三個(gè)，右手一個(gè)，笑著問(wèn)大家：“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說(shuō)：“能！”有的說(shuō)：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的.一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí)，那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的，我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái)，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想：“我表演成功了！”
這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。
才藝展示作文 篇9
前幾天，學(xué)了《絕招》這一課，老師決定選四個(gè)人在星期五的品生課來(lái)一次才藝展示；選中了喻業(yè)閎、沈晏初、倪滟語(yǔ)、韋蘇玨展示才藝。
終于到了這一天，第一個(gè)表演的是朗讀高手喻業(yè)閎，他一上臺(tái)，我們就熱烈鼓掌歡迎，喻業(yè)閎開(kāi)始背誦一篇叫做《美麗的故事》的文章，他背的帶有感情，聲音洪亮，讀到中間的時(shí)候，我們就禁不住鼓起掌來(lái)，他背完時(shí)，我們又一次鼓掌，有的人說(shuō)：“哇，好好聽(tīng)！”有的人說(shuō)：“不愧是朗讀高手！”還有的人說(shuō)：“喻業(yè)閎，最棒�！�
下一個(gè)是沈晏初，她拿著她的'毛筆字作品給大家展示，我們看見(jiàn)紙上寫(xiě)著：
江上往來(lái)人；但愛(ài)鱸魚(yú)美。
君看一葉舟；出沒(méi)風(fēng)波里。
這是一首范仲淹的詩(shī)，沈晏初把她的字寫(xiě)得和她的人一樣漂亮。大家都看呆了。
接著是倪滟語(yǔ)，只見(jiàn)她衣著精神，真像個(gè)女兵。她跳的時(shí)候表情豐富，身姿柔軟，真像在用舞蹈在說(shuō)話，表演得很精彩。跳完了我們拼命地鼓掌。
可惜韋蘇玨的琵琶沒(méi)帶來(lái)，不然的話，我們一定能聽(tīng)到一首美麗的樂(lè)曲。
從這些同學(xué)身上看到了精彩的表演，同時(shí)，我也看到了他們背后努力的付出，我相信，他們一定是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
才藝展示作文 篇10
“嘩……”在一片片拍手聲中，我們?nèi)?）班的才藝秀結(jié)束了。
今天品德生活課上，呂老師走了進(jìn)來(lái)，拍拍講臺(tái)：“我宣布，三（8）班才藝秀正式開(kāi)始！”
在一片掌聲中，喻業(yè)閎做了個(gè)深呼吸，接著，他閉上眼睛走上講臺(tái)。就在他站定的那一刻，教室里的歡呼聲更猛烈了，他給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，他那有輕有重且富有感情的`聲音在教室里回蕩。表演結(jié)束后，教室里又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。
這回輪到“人工印刷師”，沈晏初上場(chǎng)了。她走上講臺(tái)，把書(shū)法作品慢慢展開(kāi)——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學(xué)們看得張開(kāi)了嘴。
接著，“跳舞女俠”倪滟語(yǔ)上場(chǎng)，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎么樣。
當(dāng)他拿起道具，槍時(shí)，我驚呆了，此時(shí)，我感到金俊瑋碰了我一下，他也被嚇呆了，走到了我身后，他還自言自語(yǔ)：“不要轟我！”
表演結(jié)束的時(shí)候，班里響起了笑聲，接著就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過(guò)大海，跨過(guò)山岡，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)…
才藝展示作文 篇11
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。有的說(shuō)我要變個(gè)魔術(shù)，有的說(shuō)我要唱首歌，也有的同學(xué)是愁眉苦臉的，說(shuō)：“我什么都不會(huì)呀？”我準(zhǔn)備背誦兩首古詩(shī)。
就像等了一個(gè)世紀(jì)一樣。終于等到了星期四。
才藝展示開(kāi)始啦！首先上場(chǎng)的二年級(jí)的小朋友，她要表演《上學(xué)歌》，聲音有點(diǎn)小。老師來(lái)救場(chǎng)了，讓大家和他一起唱。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早。你為什么背上炸藥包……”搞得老師哭笑不得。
第二個(gè)表演的人是唐穎驍�！耙粋�(gè)雪球砸過(guò)去，砸出一個(gè)包，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，沒(méi)啊沒(méi)砸到，一個(gè)雪球砸過(guò)去，一個(gè)都跑不了�！睕](méi)講完，他就哈哈笑起來(lái)。我也覺(jué)得很好笑，卻不知道笑什么。
還有一個(gè)表演令我印象最深，魔術(shù)表演，表演者先拿出一副牌，讓袁老師上來(lái)給他做搭檔，結(jié)果第一招就搞砸了。接著他要表演第二招了，叫“心靈感悟”，他發(fā)給幾個(gè)人來(lái)幾張牌，然后竟然知道他們拿的是什么牌。最后他又用了他的絕招讓老師選4次牌。隨便插一下，每一類牌翻過(guò)去竟然順序一樣。
當(dāng)然還有馬萌映唱歌，劉書(shū)亞的.打油詩(shī)等，我就不一一多說(shuō)了。我背的三首詩(shī)也還可以，只是在背“主人何須言少酒，徑須沽取對(duì)君酌”這里時(shí)，卡了一下，其它的地方都還是不錯(cuò)的啊。
這次才藝展示活動(dòng)，不僅能讓我們把才藝展示出來(lái)，還可以讓我們學(xué)會(huì)要大方，不要害羞，真是兩全其美呀！
才藝展示作文 篇12
說(shuō)是才藝展示，本以為會(huì)有很多拿樂(lè)器的人。誰(shuí)知只有我一個(gè)人吶，不過(guò)也是，他們也是另有才藝的吧。
二年級(jí)的一個(gè)小女生唱的是歌，但我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不知道她唱的是什么。后來(lái)，老師唱一句，他和一句，我們才聽(tīng)見(jiàn)。于是全班一起跟著唱起來(lái)了：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著炸藥包？一拉線我就跑，轟的一聲學(xué)校不見(jiàn)了�！比嗤瑢W(xué)都笑噴了。
然后是三年級(jí)的一位小鮮肉上臺(tái)展示，表演了前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、無(wú)與倫比的超級(jí)蛤蟆蹬，表演得出神入化。動(dòng)作快而敏捷，成功地重?fù)袅藬z影師。不過(guò)，我覺(jué)得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動(dòng)作，爆發(fā)力極強(qiáng)，雖然險(xiǎn)些失敗，但有驚無(wú)險(xiǎn)，反而增添了無(wú)限樂(lè)趣。不愧是“街舞王子”。
然后呢，到了周國(guó)慶大師的表演。他表演的是魔術(shù)，拿了三套牌。不過(guò)，他表演的很失敗，第一局的時(shí)候，老師就要和他對(duì)著干，失敗了。第二次，就是給同學(xué)們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學(xué)們也識(shí)破了他的魔術(shù)。于是，同學(xué)們就把他譽(yù)為全球史上最最最差的`魔術(shù)師。
六年級(jí)就只有我一個(gè)人表演，我就表演了吉他。其實(shí)我見(jiàn)他們都沒(méi)有拿樂(lè)器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學(xué)們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒(méi)有找到，就只能談一個(gè)《平凡之路》。沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)過(guò)，于是又換了一個(gè)，還是沒(méi)人聽(tīng)過(guò)。沒(méi)人聽(tīng)我彈的是什么，最后終于選了一個(gè)認(rèn)真彈起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)我彈，我就沒(méi)勁兒了，不想彈了。不過(guò)，還是堅(jiān)持彈完了。
這次才藝表演感覺(jué)真不爽，還有一群人都沒(méi)有表演呢。
才藝展示作文 篇13
俗話說(shuō)“人必要有一項(xiàng)特長(zhǎng)、才藝�！蔽覀兾拿餍》株�(duì)便舉行了一次組員才藝展示。
今天一大早，我便和隊(duì)員來(lái)到佩穎隊(duì)長(zhǎng)姐姐的古箏行，準(zhǔn)備舉行才藝展示。只見(jiàn)大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號(hào)的、還有吹葫蘆絲的……我表演的是鋼琴。第一個(gè)表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開(kāi)始彈《變奏曲》�？赡苁浅鲇诰o張吧，快彈到高潮時(shí)，突然，手指僵了一下，彈錯(cuò)了一個(gè)音。但我并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)往下彈。終于，我彈完了。
下一位是佩穎。只見(jiàn)她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動(dòng)聽(tīng)的琴聲，讓人仿佛真的看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。
佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的`是古箏曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，那悠揚(yáng)的琴聲，讓人仿佛看到了那紅艷艷的花，身臨其境，陶醉其中。
小梅開(kāi)始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國(guó)的偉大，我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮！不禁激起了隊(duì)員們那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
最后，佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書(shū)寫(xiě)，險(xiǎn)峻的筆鋒，仿佛這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動(dòng)人的舞蹈。
才藝展示結(jié)束了，這次才藝展示，讓我們學(xué)會(huì)要用于展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來(lái)，讓別人看到你的閃光點(diǎn)。
才藝展示作文 篇14
星期三上午，老師宣布：明天上午我們進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了之后興奮極了，有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的在交談著，明天表演什么節(jié)目。有的說(shuō)我要表演魔術(shù)，有的說(shuō)我要唱歌兒，還有的說(shuō)要表演街舞……我什么也不會(huì)，唱歌？五音不全。講笑話？我什么笑話也想不起來(lái)啊。我只能當(dāng)觀眾了。
星期四到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像興奮的小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳的。我們搬著凳子圍坐在一個(gè)小舞臺(tái)前。袁老師就在那個(gè)教室的黑板上寫(xiě)上了“才藝展示”四個(gè)大字，還在黑板上畫(huà)了好多畫(huà)呢！黑板布置得十分好看，
表演開(kāi)始了，李老師拿著話筒當(dāng)主持人。李老師說(shuō)：“先從低年級(jí)開(kāi)始表演吧。
”第一位表演的是二年級(jí)的趙香珺小朋友，她表演的是唱歌，《上學(xué)歌》，她唱的.聲音很小，大家都聽(tīng)不清。李老師急了，說(shuō)：“咱倆合作，我唱一句你唱一句。”李老師先唱：“太陽(yáng)當(dāng)空照”，趙香珺接著唱：“花兒對(duì)我笑”。漸漸的，同學(xué)們也跟著唱了起來(lái)。唱到“小鳥(niǎo)問(wèn)，早早早，你為什么背上小書(shū)包”這句話時(shí)，他們竟然把詞改了，改成“你為什么背上炸藥包？”后面的歌全被改了，趙香珺表演完了，大家都笑翻了。
第二個(gè)表演的是馬萌映，她唱了一首歌。雖然聲音很小，但是歌詞她記得特別的熟。
四年級(jí)周國(guó)慶表演的是魔術(shù)。他先拿了一副牌，讓幾個(gè)每個(gè)人拿一張看一遍，把牌洗了兩遍，盡量挨個(gè)的把那幾個(gè)牌找了出來(lái)。魔術(shù)表演完之后，張承楷背了三首古詩(shī)，那么長(zhǎng)的古詩(shī)，他背得很熟練。接著是劉書(shū)亞表演的《贈(zèng)汪倫》和《望廬山瀑布》的打油詩(shī)，很搞笑。
才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，我雖然很開(kāi)心，但也很遺憾，因?yàn)檫@次才藝展示，我沒(méi)有展示。我要好好學(xué)，好好練，練一個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目。下次參加才藝展示的時(shí)候，我一定要大顯身手，令同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
才藝展示作文 篇15
星期三上午，老師告訴我們：“明天上午要進(jìn)行才藝展示活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都議論紛紛，我也迫不及待地和同學(xué)們交流著明天展示的事。
終于等到了星期四，才藝展示開(kāi)始。老師說(shuō)：按照從小到大的順序排列。
因?yàn)榘嗬餂](méi)有一年級(jí)的同學(xué)，所以從二年級(jí)開(kāi)始。老師讓二年級(jí)的同學(xué)站起來(lái)。完了，我光顧著高興，忘記準(zhǔn)備才藝了。沒(méi)辦法，只能當(dāng)一個(gè)吃瓜群眾了。我沒(méi)有站起來(lái)，其實(shí)我也是想站的，但是我從昨天下午一直到今天上午光想著看表演，竟然忘記自己該表演什么了。
第一個(gè)上場(chǎng)的二年級(jí)的趙香珺，她唱了一首《上學(xué)歌》，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”就在這時(shí)，幾個(gè)男生竟然跟著唱了：“小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上炸藥包……”哈哈哈哈，太搞笑了，笑死我了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是唐穎驍，他講了一個(gè)笑話，一個(gè)并不搞笑的笑話�！皠e人扔了一個(gè)雪球，我扔的`是仙人掌。一個(gè)雪球扔過(guò)去，頭上砸個(gè)包。一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，沒(méi)呀?jīng)]打著。一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，誰(shuí)都跑不了�！蔽矣X(jué)得像繞口令。
該三年級(jí)了，第一個(gè)上場(chǎng)的是馬萌映，她唱了一首歌，聲音比趙香珺還小。我不知道歌叫什么名字，不過(guò)她歌詞背得是挺熟的。
接著是四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)有才藝的同學(xué)輪流上場(chǎng)，也有很多同學(xué)當(dāng)了吃瓜群眾，我也是其中的一個(gè)。
總之，這次才藝展示真的太有趣了�？上�，我忘記準(zhǔn)備節(jié)目了。不知道下次還會(huì)不會(huì)再舉行一次才藝展示？要是舉行的話，我一定要準(zhǔn)備充足。
才藝展示作文 篇16
上周五，語(yǔ)文老師用兩節(jié)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過(guò)海，各顯神通，讓這場(chǎng)特別的才藝展示變得十分有趣。
第一節(jié)課上，有許許多多令人激動(dòng)的節(jié)目。首先，李光耀自告奮勇上了臺(tái)，原來(lái)他是要表演吉他。只見(jiàn)他彈著吉他的同時(shí)還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學(xué)都在與吉他聲應(yīng)和著哼唱。接下來(lái)的一個(gè)令我記憶深刻的節(jié)目是魔方，有很多同學(xué)都表演了魔方的還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰(zhàn)了四階魔方。對(duì)我這個(gè)魔方一竅不通的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，不時(shí)還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒(méi)一會(huì)兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發(fā)出了熱烈的`歡呼聲。
第二節(jié)課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺(tái)上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國(guó)民革命歌》，臺(tái)下頓時(shí)一片哄堂大笑，同學(xué)們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當(dāng)我們一本正經(jīng)地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個(gè)人的歌唱贏得了巨大的成功。
最后老師抽中了薛小暖，她上臺(tái)說(shuō)了一段富有真情實(shí)感的結(jié)束語(yǔ)這次才藝展示在大家的掌聲中結(jié)束了。
多么有趣的一次才藝展示�。�
才藝展示作文 篇17
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大聲說(shuō)：“太好了。”這聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)。
才藝展示開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的趙香珺，她唱的是《上學(xué)歌》。她開(kāi)始唱了：“太陽(yáng)當(dāng)空照……”但是，他還沒(méi)有唱完，我們就開(kāi)始評(píng)論：“聲音太小了，我們根本就聽(tīng)不見(jiàn)�！崩蠋熞舶崔嗖蛔×�，就起身讓趙香珺跟著他唱�！疤�(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早�！壁w香珺跟著唱，大家也接著唱。“你為什么背上炸藥包……”這一唱，把大家都笑噴了。
下面是杜明宇的街舞。只見(jiàn)他手腳并用，把身子扭來(lái)扭去，跳得像模像樣。跳了一會(huì)兒，便開(kāi)始了他的招牌動(dòng)作。只見(jiàn)他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地?fù)卧诘厣�，雙腳向上一蹬，沒(méi)蹬起來(lái)；再蹬一次，哇，立起來(lái)了！真的'很好！不好，他沒(méi)掌握好重心，要歪了。他順勢(shì)來(lái)了一個(gè)漂亮的后空翻，這個(gè)后空翻差點(diǎn)踢到了袁老師。雖然招牌動(dòng)作沒(méi)做好，但表演還是很精彩的。
接下來(lái)是劉書(shū)亞的表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關(guān)子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈(zèng)汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽(tīng)題目，我們以為他光背兩首詩(shī)，這時(shí)，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開(kāi)頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準(zhǔn)備給他點(diǎn)贊時(shí)，他又隨隨口念叨：“突然飛來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著我沒(méi)事兒……”本身要給他三星好評(píng)的我們，直接給他五星好評(píng)。但還是有一點(diǎn)要批評(píng)，明明是古詩(shī)，怎么背成打油詩(shī)了呢？
這就是我們的才藝展示活動(dòng)，我呢，什么也沒(méi)表演，今天我真正體驗(yàn)到了當(dāng)吃瓜群眾的感覺(jué)。
才藝展示作文 篇18
老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學(xué)們聽(tīng)后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個(gè)翻撲克的魔術(shù)，正想著，“明年你們一定會(huì)見(jiàn)到大魔術(shù)師周國(guó)慶為你們表演的紙牌魔術(shù)�！�
“明年？”有同學(xué)問(wèn)。原來(lái)周國(guó)慶太激動(dòng)了一不小心把“明天”說(shuō)成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術(shù)表演。
星期四上午才藝展示開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的小朋友趙香珺，她表演的是《上學(xué)歌》。她的聲音太小了，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”魏大娘魏子博又開(kāi)始調(diào)皮了，改歌詞了�！澳銥槭裁幢持ㄋ幇俊庇忠淮闻么蠹液逄么笮�。
接下來(lái)有表演笑話的.唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……
終于該周國(guó)慶表演魔術(shù)了，周國(guó)慶興沖沖地上場(chǎng)了。他剛上場(chǎng)，就有同學(xué)打趣說(shuō)：“明年魔術(shù)師周國(guó)慶上場(chǎng)了，大家趕快熱烈歡迎�！敝車�(guó)慶的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。魔術(shù)開(kāi)始了，周國(guó)慶先讓袁老師上去幫助他變魔術(shù)，我還沒(méi)看明白就完了。他又進(jìn)行了第二項(xiàng)“心靈感應(yīng)”。他挑了幾個(gè)同學(xué)，包括我每人發(fā)一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見(jiàn)，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的是什么牌。他竟然都猜對(duì)了，真是名不虛傳啊。
還有張承楷的古詩(shī)背誦，劉書(shū)亞的打油詩(shī)，唐心怡的腦筋急轉(zhuǎn)彎，李松睿的吉他……
對(duì)了，還有我的魔術(shù)。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會(huì)更加滿意的。
才藝展示作文 篇19
今天，又是我們自己的節(jié)日了，“六一”兒童節(jié)，畢竟一年就一次，我們別提有多高興了。今年的六一節(jié)，我們學(xué)校舉行才藝展示。上午，我們拿著板凳排隊(duì)在操場(chǎng)上集合，坐下來(lái)觀看同學(xué)們各自的`才藝表演。
首先出場(chǎng)的是演唱和舞蹈配合的表演，好看的舞蹈和優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉。接下來(lái)有肚皮舞、唱歌、中華武術(shù)、爆笑課堂等。我最喜歡的是中華武術(shù)了，出場(chǎng)的是一個(gè)三年級(jí)的大哥哥，他穿著一套白色的武術(shù)服裝，像黃飛鴻一樣揮舞著拳腳，神拳劈腿，表演著各種武術(shù)動(dòng)作，到接近尾聲時(shí)，他從地上拾起一把扇子舞起來(lái)，又像電影中的霍元甲，精彩極了！
已經(jīng)九點(diǎn)半了，小主持人宣布這次的六一才藝演出結(jié)束，叫同學(xué)們有序地返回教室。從這次的演出中，讓我們得到了鍛煉，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。六一節(jié)真好！
才藝展示作文 篇20
今天，我們提早來(lái)到了雛鷹小天地進(jìn)行才藝展示。
主持人講完了開(kāi)場(chǎng)白，才藝展示就正式開(kāi)始了。第一個(gè)打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由張弛主場(chǎng)，陳雅姻和姜懿容來(lái)跳舞。陳雅姻穿著那件紅底白花的連衣裙，跳舞時(shí)動(dòng)作優(yōu)美極了。張弛帶著麥克風(fēng)，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著音樂(lè)的旋律做著動(dòng)作。唱到高潮的時(shí)候，在場(chǎng)的我們都被這優(yōu)美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺(tái)下一片靜寂，靜靜地聽(tīng)著這個(gè)歌聲�？旖Y(jié)束時(shí)，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚(yáng)起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。
第二位同學(xué)是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的'“baby”。一上場(chǎng)，就感覺(jué)到了她們的與眾不同。這服裝就占了優(yōu)勢(shì)。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂(lè)的旋律。這音樂(lè)就是這種風(fēng)格。正在跳舞時(shí)，她們熱情萬(wàn)分，默契十足地邁開(kāi)腳步跳起舞來(lái)。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個(gè)姿勢(shì)，這舞蹈就算結(jié)束了。
第四組是張曉玲、曾穎詩(shī)、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩(shī)來(lái)唱歌，張曉玲和黃曉燕來(lái)跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當(dāng)曾穎詩(shī)唱的時(shí)候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽(tīng)。
最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來(lái)的拉丁舞。當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，伴著動(dòng)感的節(jié)拍，莫麗娜踏著輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。
主持人說(shuō)完了告長(zhǎng)白，這次的才藝展示圓滿成功！
才藝展示作文 篇21
這個(gè)星期二下午，我們學(xué)校舉行了第十五屆王氏獎(jiǎng)學(xué)金候選人才藝展示會(huì)。
才藝展示會(huì)開(kāi)始了。只見(jiàn)主持人手拿話筒，報(bào)出各位參選選手的出場(chǎng)序號(hào)，我排在了最后一個(gè)，我心里想：不能緊張，一定不能緊張，要放松。這時(shí)，才藝展示開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳舞，有的演講，有的唱歌，還有的'朗讀自己的作文……看的我眼花繚亂。過(guò)了40多分鐘，馬上就要輪到我了，這時(shí)，老爸湊過(guò)來(lái)叮囑我：“不要急，得讀出感情來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。不一會(huì)兒就輪到我了。我火速的沖上臺(tái)，然后，不緊不慢地說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好……”開(kāi)始還挺順利，可是，在朗誦我自己寫(xiě)的詩(shī)的時(shí)候，就忘記了我爸爸的叮囑，速度完全快了很多，不由得緊張起來(lái)，朗誦也就有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴了，根本沒(méi)有一點(diǎn)感情。最后，我不冷不熱地說(shuō)：“謝謝大家！”我立即跑下了臺(tái)，臺(tái)下立刻響起了一片熱烈的掌聲。這時(shí)，主持人發(fā)話了：“我宣布，大公路二校王氏獎(jiǎng)學(xué)金才藝展示到此結(jié)束！”
這次王氏獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選才藝展示我失敗了，我很傷心、很難過(guò)。我想：遇到困難不能放棄，要繼續(xù)努力。我決心繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難，爭(zhēng)取得到下一屆王氏獎(jiǎng)學(xué)金！
才藝展示作文 篇22
星期四清晨，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，知了努力地叫著，幾縷微風(fēng)拂面而來(lái)，我邁著匆忙的步子來(lái)到了小博士學(xué)校。湯老師見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現(xiàn)在開(kāi)始！”
我決定展示自己的書(shū)法才藝。于是，我拿出書(shū)法紙準(zhǔn)備寫(xiě)要考八級(jí)的文章《老鴉》。我用行楷寫(xiě)一段后，發(fā)現(xiàn)在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫(xiě)一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標(biāo)題、正文和落款的位置之后，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。筆尖在紙上沙沙劃過(guò)，猶如伴著鼓點(diǎn)和著琴音，十分好聽(tīng)。橫平豎折，如行云流水般組合成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們?cè)陧?yè)面上旋轉(zhuǎn)、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個(gè)字，加入了他們的舞蹈之中。老師來(lái)到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我不是字，而是在寫(xiě)字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過(guò)了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的'字，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。四年的書(shū)法練習(xí)，今天終于在同學(xué)們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍(lán)了，樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
才藝展示作文 篇23
今天我和媽媽去杭州參加才藝表演浙江總決賽。早上7點(diǎn)到達(dá)比賽場(chǎng)地，先去排隊(duì)補(bǔ)妝，8點(diǎn)左右開(kāi)始比賽。這次比賽和以前不一樣了。爸爸媽媽不能進(jìn)去看。我的第一個(gè)節(jié)目，雙人舞，是a組的第六個(gè)節(jié)目，我在臺(tái)下感覺(jué)很緊張，但一上臺(tái)就不馬上緊張，短時(shí)間內(nèi)就能跳好。
接下來(lái)，是跳集體舞的時(shí)候了。跳舞的'時(shí)候看到一個(gè)評(píng)委老師和另一個(gè)評(píng)委老師在說(shuō)話，要么說(shuō)我們跳得好，要么說(shuō)我們跳得不好。我相信我能做到。
跳了兩個(gè)節(jié)目，就高高興興的回家了，沒(méi)等結(jié)果。我想它會(huì)獲獎(jiǎng)的。哈哈！
才藝展示作文 篇24
今天，陽(yáng)光明媚，溫暖，美麗而溫暖，伸出溫暖的手，以非凡的美麗裝飾著充滿活力的書(shū)香校園。聽(tīng)“背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，衣著整潔，圍巾漂亮，有禮貌的和老師見(jiàn)面，上午下午問(wèn)個(gè)好，同學(xué)之間要有禮貌……”一群穿著紅白衣服的同學(xué)在表演，哦！原來(lái)5 (4)班在表演。他們整潔、精力充沛、干凈利落。
我們老師一早就準(zhǔn)備了表演節(jié)目——，就是陽(yáng)光文明禮儀練習(xí)！學(xué)生在準(zhǔn)備的`時(shí)候，有的課后組織學(xué)生一起練習(xí)，有的和“小老師”(舞跳的好的學(xué)生)一起練習(xí)，有的學(xué)生背歌詞。我們準(zhǔn)備充分，這一天終于來(lái)了。
這一天，我們都在臺(tái)下準(zhǔn)備。我心里有種說(shuō)不出的緊張。我的心一直在怦怦直跳，就像一只即將跳出來(lái)的兔子。我怕自己跳不好或者忘詞。因?yàn)榕_(tái)下有——、2000多人盯著我們，我們能不緊張嗎？然而，現(xiàn)在不是緊張的時(shí)候。該就職了。雖然很緊張，但也有點(diǎn)激動(dòng)。
準(zhǔn)備——“開(kāi)始”，“推，推，推，推，推.”音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了，所有學(xué)生的動(dòng)作簡(jiǎn)直都很有力度。思豪不敢怠慢，舞蹈比平時(shí)練的好。
音樂(lè)終于結(jié)束了，我們?cè)谔�，心中的石頭終于放下了！我們贏得了觀眾的熱烈掌聲，非常開(kāi)心！真的希望時(shí)光倒流，再試一次！
這樣的表現(xiàn)真的是“一舉兩得”，不僅讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神，也讓我們懂得了如何在柳南實(shí)驗(yàn)小學(xué)做一個(gè)真正的小學(xué)生！
才藝展示作文 篇25
本周二下午，我校舉辦了第15屆王獎(jiǎng)學(xué)金候選人才藝展示。
才藝表演開(kāi)始了。我看到主持人手里拿著話筒在發(fā)選手的出場(chǎng)序號(hào)。我排在最后，心里想：別緊張，別緊張，放松。這時(shí)才藝表演開(kāi)始了，有同學(xué)跳舞，演講，唱歌，看自己的……我眼花繚亂。40多分鐘后，很快就輪到我了。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你放心，你要讀懂你的感受�！蔽尹c(diǎn)頭表示知道。很快就輪到我了。我趕緊沖到臺(tái)上，然后慢慢說(shuō)：“各位老師，各位同學(xué)，下午好……”開(kāi)始還挺順利的，但是讀自己的`詩(shī)就忘了爸爸的話，速度也快了很多。我不禁緊張起來(lái)，讀書(shū)有點(diǎn)口吃，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。最后我不冷不熱的說(shuō)：“謝謝！”我立刻跑下舞臺(tái)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)候主持人開(kāi)口了：“我宣布，王獎(jiǎng)學(xué)金在二公路學(xué)校的才藝展示結(jié)束了！”
我這次王獎(jiǎng)學(xué)金的才藝展示失敗了，我很難過(guò)很難過(guò)。我覺(jué)得：遇到困難不能放棄，但要繼續(xù)努力。我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服困難，爭(zhēng)取下一個(gè)王獎(jiǎng)學(xué)金！
才藝展示作文 篇26
時(shí)光飛逝，冬天來(lái)了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個(gè)雪季，我們迎來(lái)了期待已久的選秀節(jié)目。
這一天，我早早來(lái)到學(xué)校�？吹阶呃壤餂](méi)人，他練葫蘆絲。不知道過(guò)了多久，才藝表演開(kāi)始了。我的心情越來(lái)越緊張。所有的.學(xué)生都愉快地表演著自己的節(jié)目，主持人在舞臺(tái)上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節(jié)目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發(fā)抖。我也口吃�！跋乱粋�(gè)節(jié)目，請(qǐng).表演葫蘆�！敝鞒秩撕吞@地說(shuō)。聽(tīng)到這里我驚呆了：我現(xiàn)在能怎么辦？輪到我上臺(tái)了？我別無(wú)選擇，只能硬著頭皮上臺(tái)。
我一上臺(tái)就笑著說(shuō)：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個(gè)打水的水桶——我感覺(jué)自己快停止呼吸了。我開(kāi)始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發(fā)出同樣的聲音。看到同學(xué)鼓勵(lì)的眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。演出結(jié)束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺(tái)。然后就是教科書(shū)劇，武術(shù)表演，唱歌節(jié)目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽成功結(jié)束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個(gè)展覽，因?yàn)樗o了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
才藝展示作文 篇27
一年一度的“森林才藝秀”又開(kāi)始了。這一天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天上飄著幾朵像棉花糖一樣的白云。觀眾和選手一大早就來(lái)到了演出場(chǎng)地。
演出開(kāi)始了�？炜矗⌒⌒茇�?jiān)诠皹蛏弦圆煌?騎行姿勢(shì)騎著自行車。太刺激了！大象用鼻子頂著一塊又厚又大的木頭，不停地跳舞。真是壯士！在池子里，海豹用頭踢皮球，再把球扔出去，然后用尾巴把球打回去。就這樣一直表演了幾十個(gè)回合。猴子的表演更是驚心動(dòng)魄。他倒立著走在高高的竹竿上，然后旋轉(zhuǎn)360度，像一個(gè)熟練的體操運(yùn)動(dòng)員。
這個(gè)“森林才藝秀”真的太精彩了！
才藝展示作文 篇28
去年六一兒童節(jié)，我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“六一”才藝表演。
那天一大早，學(xué)生們穿著節(jié)日的服裝早早來(lái)到學(xué)校。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地裝飾教室，在教室周圍懸掛他們買的氣球和絲帶，黑板上“快樂(lè)、積極、向上”的字樣特別醒目。
8: 30，伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的美妙歌聲，主持人鄭欣瑜和楊思雨宣布“六一”選秀節(jié)目開(kāi)始。第一，黃嘉軒表演小提琴獨(dú)奏《藍(lán)色小精靈》，��！多么優(yōu)美的琴聲，令人陶醉。其次是第二組學(xué)生集體讀詩(shī)《涼州詞》�！包S河遠(yuǎn)離白云，是萬(wàn)仞山的一座孤城。為什么笛子要怨楊柳，春風(fēng)不測(cè)玉門關(guān)。”激昂的朗誦仿佛把學(xué)生們帶到了古代遼闊的邊疆，看到了思念家鄉(xiāng)的邊防戰(zhàn)士。第三位選手是周和的《雙簧》。只見(jiàn)周嘴里不停地說(shuō)著話，可是仔細(xì)聽(tīng)的時(shí)候卻沒(méi)有聲音！原來(lái)，張建浩是在講臺(tái)詞，而不是讓學(xué)生們發(fā)笑。最精彩的`是蕭、廖世龍、蘇有友的跆拳道表演�！盎艋簟保麄�?nèi)齻�(gè)喜氣洋洋，動(dòng)作干凈利落。蘇有友居然光著腳踢了一個(gè)厚厚的板子，讓同學(xué)們不時(shí)鼓掌。最后，同學(xué)們表演了教材劇《狼和小羊》，獨(dú)唱，舞蹈…
活動(dòng)結(jié)束后，所有的學(xué)生都展示了自己的才華，得到了鍛煉，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
才藝展示作文 篇29
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了，有書(shū)法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的.搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問(wèn)我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問(wèn)大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道�！笆沁@張嗎？”魯楠清又問(wèn)。“是的！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán)，左手三個(gè)，右手一個(gè)，笑著問(wèn)大家：“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說(shuō)：“能！”有的說(shuō)：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí)，那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起，左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的，我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái)，我很神秘地把手一抖，這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想：“我表演成功了！”
這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。
才藝展示作文 篇30
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫(huà)家謝小菲。只見(jiàn)她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋(píng)果的立體感非常強(qiáng)，見(jiàn)到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛(ài)》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的'歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在�！蔽蚁�，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，才藝大比拼還在繼續(xù)。
才藝展示作文 篇31
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和才藝，今天我們班就舉行了一次才藝展示。
第一個(gè)表演的同學(xué)是喻業(yè)閎，她帶著緊張和興奮的心情走上講臺(tái)，開(kāi)始他的一段朗誦：《一個(gè)美麗的故事》。我們都津津有味的聽(tīng)著，他講的實(shí)在太生動(dòng)了，還沒(méi)講完，我們就禁不住鼓起掌來(lái)，不愧是我們班的朗誦小能手。
喻業(yè)閎的朗誦好，沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺(tái)上，高高舉起他的毛筆字，臺(tái)下掌聲如雷，有的同學(xué)還夸贊道：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得妙，寫(xiě)的青蛙呱呱叫！”沈晏初的毛筆字引得臺(tái)下非常熱鬧。
第三位是我們班的小小舞蹈家：倪滟語(yǔ)，她換好了精致的.服裝，穿上了舞蹈鞋，面帶笑容的表演了一支舞蹈：——《女兵》。這支舞蹈讓我們?nèi)喽俭@嘆不已，連老師都忍不住夸道：“倪滟語(yǔ)的基本功可真扎實(shí)��！想什么時(shí)候空翻就什么時(shí)候空翻，想什么時(shí)候踢腿就什么時(shí)候踢腿。”但這些才藝都是練出來(lái)的，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。 �
我真希望下一次能來(lái)一場(chǎng)全班的才藝展示�。�
才藝展示作文 篇32
星期四，我們舉行了一場(chǎng)才藝展示。
當(dāng)然，我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演！
“下面，請(qǐng)徐寧澤和她的助手李沁靈為大家?guī)?lái)視覺(jué)盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來(lái)了，看，李沁靈手上還拿著一本放著魔術(shù)道具的書(shū)呢！徐寧澤從容不迫地走了上來(lái)，還頗有大師的風(fēng)范。只聽(tīng)徐寧澤一發(fā)話，大家都安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。她手中拿著道具，問(wèn)道：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆�！薄皩�(duì)了，那這是什么呢？”她拿著紙條問(wèn)我們�！凹��！薄澳悄銈兛梢春脝�。”說(shuō)著她把紙條彎曲過(guò)來(lái)，飛快地在兩枝筆間移動(dòng)著，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問(wèn)我們套住的是哪一枝筆，有的說(shuō)是綠色的，有的說(shuō)是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的�！毙鞂帩衫_(kāi)紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽(tīng)說(shuō)魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會(huì)錯(cuò)的了。徐寧澤又開(kāi)始表演第二次了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們的手，看到了，看到了，是紅色的'。當(dāng)她再次問(wèn)我們是什么顏色時(shí)，我脫口而出：“紅色！”，可現(xiàn)實(shí)相反，是綠色的，可見(jiàn)這個(gè)魔術(shù)并不容易看破。
接下來(lái)她還要為我們表演一個(gè)魔術(shù)。李沁靈拿著一張紙條，只見(jiàn)徐寧澤拿著一根無(wú)形的線，向前向后地拉著，那紙條也跟著擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個(gè)聽(tīng)話的孩子。一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來(lái)。
徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球，大飽我們的眼福��！
才藝展示作文 篇33
怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級(jí)今天表演才藝。幾乎每個(gè)同學(xué)都有幽默細(xì)胞，就比如說(shuō)吧，有一次音樂(lè)老師組織我們?nèi)嚅_(kāi)展才藝展示。
事情就這樣開(kāi)始了，底下沒(méi)有一位同學(xué)是認(rèn)真聽(tīng)著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級(jí)安靜了一點(diǎn)，就聽(tīng)到周圍的大笑聲。在主持人的報(bào)目中我聽(tīng)到了主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)單壬和蘭方舟表演相聲�！蔽遗d高采烈地走向舞臺(tái)，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開(kāi)始了。我們說(shuō)著相聲臉上露出了會(huì)心的微笑。不知是我們的相聲說(shuō)得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的'捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒(méi)有太大的動(dòng)靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來(lái)是我們班的小干同學(xué)把音樂(lè)書(shū)卷成了一個(gè)“打狗棒”說(shuō)到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是。”
我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個(gè)節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無(wú)聊了。
有時(shí)，我們的校園生活也是需要?dú)g樂(lè)的。
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